Однокоренное проверочное слово кормить: Кормить проверочное слово: кОрм

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Управляйте родственниками для наведения мостов между собой

Автор более 20 лет занимается крупномасштабным коммерческим молочным хозяйством в Висконсине и в настоящее время является менеджером по работе с клиентами в Chr. Hansen Inc.

Обращение к мелкому песку как к «фино», а к крупному песку как к «граве» — это один из способов, с помощью которых родственные и полукодственные слова могут создать четкую коммуникацию.

Родственные слова — это слова, встречающиеся на двух разных языках. Слово звучит похоже и имеет то же значение. Например, «больница» в испанском и английском языках то же самое. Это идеальный родственник. Я рано выучил это.

Однажды я указывал на больничную группу после лечения коровы с маститом, повернулся к моему ассистенту-латиноамериканцу и сказал: «Хорошо, поместите ее с обработанными коровами».

Он посмотрел на меня очень смущенным взглядом. Итак, я повторил, указал на больничную загонку и сказал: «Обработанные коровы, поместите ее с обработанными коровами.

Он снова выглядел смущенным, взял корову и начал открывать ворота, которые не вели в больницу, а, скорее, открывали ворота наружу. Очевидно, он подумал, что я говорю: «Три мертвых коровы, поставьте ее с тремя мертвыми коровами» вместо «леченных коров». В таком случае он увозил ее туда, куда забирал грузовик, на котором в то время не было мертвых коров.

Как и все эти бесчисленные серии за эти годы, мы здорово посмеялись. Чтобы устранить путаницу для будущих ситуаций, я просто спросил своего коллегу, какое имя мы должны дать загону для обработанных коров, чтобы было легче понять сотрудников, не говорящих по-английски.

Он дал мне несколько вариантов, прежде чем сказал: «Grupo de Hospital». Бум, до конца моей карьеры она превратилась в «больничную группу». Более того, я узнал, что «группа» — лучший способ описать группу коров, чем «загон», потому что группа очень похожа на группу, испанское слово для обозначения группы.

Однако имейте в виду, что, несмотря на то, что «больница» имеет одно и то же определение на английском и испанском языках, они произносятся по-разному. Мой хороший друг и бывший со-менеджер Чема Ортис указал мне на это, когда я спрашивал его мысли об использовании родственных слов.

Ортис свободно говорит на испанском и английском языках. Он поделился со мной, что если вы подойдете к человеку, который не говорит по-английски, и быстро скажете «отвезите ее в больницу», есть реальный шанс, что этот человек вас не поймет. Вы все равно должны говорить четко и медленно. . . возможно использовать жесты рук. . . пока не поймете, что вы оба на одной волне.

Более глубокое погружение

Следующим шагом после использования родственных слов является использование того, что я называю «полукодственными». Полукоднородные слова — это слова, которые имеют одинаковое определение и очень близки по произношению на двух разных языках.Например, «Pump» по-английски и «bomba» по-испански. Однако «трейлер» и «трейлер» — родственные слова.

Вот еще пример. Назвать машину, которую вы используете для засыпки песка в стойла, «прицеп с песком» легче для испаноязычного сотрудника, чем «песочница». Представьте, что вы изучаете английский и слышите слово «песочница». Вы можете подумать, что песочный багги — это насекомое, которое может укусить вас на пляже. Хотя это юмористический мысленный образ, это реальность, когда кто-то пытается выучить новый язык.

Ключом к использованию родственных и полукодственных слов является открытая беседа с вашими сотрудниками, чтобы найти список слов, которые вы оба знаете. Они не только будут более склонны использовать те слова, которые вы выберете, но и откроют дверь для еще более двуязычного общения.

Другое преимущество этого диалога заключается в том, что сотрудники чувствуют, что их вклад ценится, а также вызывает у сотрудников чувство уважения, потому что владелец или менеджер прилагают усилия, чтобы облегчить их жизнь.Я рано научился просто спрашивать своих коллег: «Эй, как нам называть эту штуку?»

Я также узнал, что совершенно нормально сказать: «Нет, я никогда не запомню это слово по-испански, по-английски оно ни на что не похоже. Какие еще слова мы могли бы использовать? »

Показательный пример. Я помню, как подошел к обслуживающему персоналу и спросил, какое слово мы должны использовать для слова «смешать». Большинство ребят были в некоторой степени двуязычными, но я не очень хорошо устанавливал время микширования для различных загрузок.Ребята начали называть разные слова по-испански, что означало «микс». Я не мог установить связь ни с одним из них и все время говорил им думать о других словах.

Один из парней упомянул слово «батэ» (бах-тай), и у меня в ушах оживились. Моей дочери тогда было 3 года, и я видел каждую серию Доры-исследовательницы не менее 4397 раз. Дора ходила в дом своей бабушки, чтобы испечь печенье и петь «батэ, батэ, шоколад», что означало «размешать шоколад».

Как группа, мы решили, что «батэ» будет словом, которое мы будем использовать вместо «мезкла», несмотря на то, что это не обязательно правильный перевод или лучшее определение.Что касается моей связи с этим обучающим моментом, пожалуйста, не судите меня. Если у вас когда-либо были дети ясельного возраста, вы, вероятно, можете спеть целые куплеты из песни Барни, фиолетового динозавра, «Я люблю тебя, ты любишь меня».

Развивайте словарный запас своей молочной фермы

Это звучит странно, но со временем вы почти разовьете родной язык своей молочной фермы, добавив двуязычный словарный запас, который вы разработали вместе со своими сотрудниками. Постоянное использование этих слов имеет жизненно важное значение.

Другими словами, если вы решили, что уборка навоза из конюшни — это «limpia el corral», то это именно то, что вам нужно.Это не может быть «соскребать ручку» сегодня и «толкать навоз» завтра.

По моему собственному опыту, нам нужно было найти способ различать крупный песок и мелкий песок, поступающий из системы рециркуляции песка. Нам часто приходилось менять способы управления ими, учитывая, насколько чистыми мы смогли получить эти два продукта.

Мне было легко назвать мелкий песок, потому что «штраф» по-английски означает «фино» (фи-но) по-испански. Проблема заключалась в крупном песке. Правильное слово для обозначения грубого — «тоско», но я не смог придумать связи между «тоско» и крупным песком.

В итоге мы назвали его «граба», потому что это было испанское слово, обозначающее гравий. Как англоговорящие, так и испаноязычные сотрудники могли ассоциировать грубый песок с гравием, поэтому мы согласились назвать его «граба».

Кроме того, мы будем называть машины, разделяющие песок, «сепаратором» и «циклоном», в отличие от «шнека для сбора песка» и «гидроциклона». Это потому, что с испанского они переводятся как «сепарадор» и «циклон».

Использование родственных и полукодственных слов для развития отличительного языка вашей молочной фермы — простой способ помочь преодолеть разрыв между разными языками, на которых говорят в молочной ферме.Это показывает, что вы прилагаете усилия, и демонстрирует уровень уважения к людям, которые плохо говорят по-английски. Даже если вы никогда не сможете присоединиться к хэви-металлической группе, вы все равно можете быть «Мастером познаний».

Родных слов / Los Cognados — Breezy Bilingual

В качестве преподавателя двустороннего двуязычного общения на 7-м курсе я научился ценить различные инструменты и стратегии, которые помогают моим ученикам лучше читать на двух языках. Эффективный инструмент, на который я с каждым годом все больше полагаюсь, — это родственные слова (los cognados).Я считаю, что это принесет пользу любому учителю двуязычного обучения, двуязычному учителю, учителю ESL и любому ученику с LEP (ограниченное владение английским языком) или LSP (ограниченное владение испанским языком). Я чувствую, что им не хватает информации и рекламы этих слов. Я пришел к выводу, что многие учителя даже не знают о них. Короче говоря, родственные слова — это слова на двух языках, которые имеют одинаковое или похожее значение и написание. Пример: испанский и английский имеют латинские или греческие корни с одинаковым значением.Испанский язык заимствует много слов из английского, а английский заимствует много слов из испанского. Зная несколько простых правил, касающихся родственных слов, учащиеся могут быстро расширить свой словарный запас. Когда учащиеся получают эти знания, они, в свою очередь, могут обнаружить способность разгадывать новые и неизвестные слова на своем втором языке. Как только я учу этому своих учеников, мне автоматически становится приятно делиться с учителем любыми родственниками, с которыми они сталкиваются в нашей повседневной деятельности и на уроках. Я полностью признаю их усилия и даже поощряю их, награждая их билетами (моя система вознаграждения).Я покажу вам несколько примеров родственных слов. Красные слова — испанские, а синие — английские.

шоколад — шоколад

врач — врач

проблема — проблема

сложный — сложный

artista — художник

carro — легковой автомобиль

карта — карта

cono — конус

esfera — сфера

tubo — трубка

радио — радио

система — система

sopa — суп

томат — томат

Я перечислил здесь лишь очень небольшую часть из тысяч слов, родственных между испанским и английским. Итак, ХАХА, я использую это в своих интересах, когда студент объявляет, что не умеет читать по-испански. Мой самый радостный ответ обычно звучит так: «А вы знаете, что уже знаете сотни слов по-испански, потому что вы уже знаете их по-английски» !!!! Они смотрят на меня, и я говорю: «Да, родственники», и БУМ, они возвращаются к чтению. Работает как часы! На самом деле считалось, что это полезно как для английского, так и для носителей испанского языка, потому что ученик эффективно изучает испанский и английский со словарным запасом почти 1000 слов, даже не пытаясь.Я использую родственные слова как «когда я закончу» и как центр. Им предоставляется выбор работать самостоятельно или с партнером. Все испанские слова всегда красного цвета, а английские — синего. Они получают стек и работают вместе, пытаясь сопоставить родственные слова с правильной парой. Как только они завершат матч, я проверяю их работу, и они начинают вместе читать каждую карточку вслух на обоих языках.

Cognates мешает выбору языка, но улучшает мониторинг связанной речи

Краткий урок о Cognates!

Если вы когда-либо изучали испанский или любой другой язык, возможно, вы слышали о грамматическом термине «Cognate».

Если вы только начинаете свое путешествие в изучении медицинского испанского, вы можете задаться вопросом, что такое родственный язык.

Вот небольшой урок по родственным именам!

Есть много терминов, корни которых в английском и испанском звучат так же, как родственные.

Вы, наверное, уже заметили, насколько близки многие медицинские термины как в английском, так и в испанском языках, поскольку их корни обычно происходят из латинского или греческого языков.

Это замечательная новость, так как вы можете легко добавить новые медицинские испанские термины к уже существующему словарю!

Давайте внимательно рассмотрим несколько часто используемых медицинских терминов на английском и испанском языках ниже.

Слова, оканчивающиеся на «TION» в английском языке, будут оканчиваться на «CIÓN» (произносится SEE-OWN) на испанском языке.

Еще одна хорошая новость: если слово в испанском языке оканчивается на «CIÓN», оно, как правило, женского рода, что означает, что вы просто используете артикль «La».

Некоторые примеры:

Рекуперация — La recuperación

Разрыв — La Laceración

Раздражение — La Irritación

Осложнение — La Complication

Воспаление — La воспаление

Довольно просто, правда?

Давайте подробнее рассмотрим некоторые другие часто используемые медицинские термины на английском и испанском языках, которые подпадают под родственную категорию.

Слова, оканчивающиеся на «ITIS» на английском языке, будут оканчиваться на «ITIS» (произносится как EAT-EAS) на испанском языке, и бонус в том, что они также женского рода!

Некоторые примеры:

Гепатит — La гепатит

Артрит — La artritis

Колит — La colitis

Бурсит — Ла бурсит

Гастрит — La gastritis

Нам есть чем поделиться с вами!

Слова, оканчивающиеся на «OLOGIST» на английском языке, будут оканчиваться на «OLOGO» (произносится как OH-LOH-GO / GA) на испанском языке.

Важно помнить, что статья будет зависеть от того, является ли специалист мужчиной или женщиной.

Некоторые примеры:

Кардиолог — El / La cardiólogo (a)

Невролог — Эль / Ла нейролого (а)

Дерматолог — El dermatólogo (a)

Уролог — El / La urólogo (a)

Есть еще несколько списков родственных слов, которые вы можете найти в нашей полной медицинской испанской книге и аудио USB.

Вы можете найти нашу книгу и аудио USB в разделе нашего магазина на нашем сайте: www.riosassociates.com/shop/

Для тех из вас, кто планирует принять участие в любом из наших курсов CME по медицинскому испанскому и культурной компетенции, у вас будет возможность выучить больше родственных слов, а также множество других медицинских советов по испанскому языку, грамматики испанского языка и культурных навыков, которые помогут вам лучше общаться с вашими латиноамериканскими пациентами.

Даже если вы только начинаете свое путешествие в медицинском испанском, сказав несколько слов по-испански своим латиноамериканским пациентам, вы сможете установить взаимопонимание и связаться с нами.

Немного имеет большое значение, и мы здесь, чтобы помочь вам в этом процессе!

Вы можете найти наше расписание занятий для всех наших курсов CME по медицинскому испанскому и культурной компетенции на сайте www.riosassociates.com/schedule-registration/

Если вы хотите получить описание каждого курса, для вашего удобства мы предоставляем ссылку на наши курсы CME по медицинскому испанскому и культурной компетенции:

Живые конференции CME по медицинскому испанскому языку и культуре в США. С.

www.riosassociates.com/us-courses/

Живые конференции CME по медицинскому испанскому и культурной компетенции в Мексике

www.riosassociates.com/mexico-courses/

Курсы по медицинскому испанскому языку и культуре CME на местах

www.riosassociates.com/on-site-courses/

Виртуальные курсы повышения квалификации по медицинскому испанскому языку и культуре CME

www.riosassociates.com/virtual-training-session/

Индивидуальные индивидуальные занятия (вебинары) по медицинскому испанскому языку CME

www.riosassociates.com/personalized-one-on-one-training/

CME CME Медицинская программа испанского языка

www.riosassociates.com/self-study-cme/

Cuidense mucho… Оставайтесь в безопасности и здоровье!

С наилучшими пожеланиями от Rios Associates

Ключ к общему лингвистическому предку

Лара Шварц и Дора Лакасс

Помните, когда заболели просто означало, что ваша иммунная система была под угрозой? Теперь вы слышите, что это используется вместо «круто». Или вы заметили, что иногда трудно отличить имена Дон и Дон? Это примеры изменения языка в процессе! Изменение языка может принимать различные формы: от изменения значения до добавления новых слов и изменений в нашем произношении. Подобные изменения, происходящие из поколения в поколение, привели к тому, что слова стали общими для многих языков. Изучающий язык может распознать связь между немецким Katze и английским cat и сразу понять, что они связаны.Эти типы слов называются родственными, и они имеют схожие формы и значения на многих языках — больше, чем можно было бы ожидать. Когнаты показывают нам, насколько систематическими могут быть языковые изменения и насколько далеко заходят отношения между многими языками мира.

Языковые изменения часто происходят, когда две или несколько культурных групп вступают в контакт друг с другом. Например, изобретение мобильных телефонов и глобальное присутствие английского языка привело к тому, что немецкий заимствовал слово , удобный для обозначения этих полезных устройств.Изменения также могут иметь внутреннюю мотивацию. Вы, наверное, слышали в новостях, что «подсудимый признал себя виновным», но знаете ли вы, что словарь дает слово «признание» в прошедшем времени? Возможно, из-за влияния похожих по звучанию глаголов, таких как feed-fed, lead-led или bleed-bled, pled стал широко использоваться. По словам Уильяма Лабова (1994), лингвиста из Пенсильванского университета и эксперта по языковым вариациям и изменениям, изменение языка — естественный, систематический процесс.

Примечательно, что подавляющее большинство языков, на которых говорят в Европе, включая немецкий, французский, английский, испанский, шведский, итальянский и даже исландский, происходят от общего языка предков, называемого протоиндоевропейским , или PIE.Лингвисты считают, что на языке PIE говорили около 5000 лет назад у Черного моря, и в конечном итоге он распространился по Европе и на Индийском субконтиненте (Penny 2002: 2–3). Когнаты возникают в результате смены языка сотнями поколений, и лингвисты могут использовать их для восстановления общих предков, казалось бы, не связанных между собой языков. Современные потомки PIE включают слова, обозначающие домашний скот, семью, числа и еду (Stedje & Prell 2007: 49). Некоторые из них очень легко узнаваемы, например, соль ( sal на испанском языке, sel на французском, Salz на немецком и salt на исландском), в то время как другие менее узнаваемы (английский goose связан с немецким Gans и испанский ganso ).

Хотя мы не можем точно знать, как выглядел PIE, лингвисты могут реконструировать его, идентифицируя шаблоны в родственных ему словах. Например, слова для рыб (немецкий: Fisch , испанский: pez ) и отец (исландский: faðir , испанский и итальянский: padre ) раскрывают закономерности, которые заставляют лингвистов полагать, что звуки «p» в романском стиле и «f» в германских языках имеют общего предка, как и «d» в романских языках и «t / th» в германских языках.Эти закономерности можно найти во многих языках, на которых говорят сегодня, которые когда-то были связаны с PIE. Но не только лингвисты могут использовать это свидетельство систематического изменения языка. Изучающие язык, заметившие эти закономерности, также могут использовать их для изучения словарного запаса на новом языке.

Cognates позволяет нам раскрыть нашу общую языковую историю и захватывающий естественный процесс, которым является изменение языка. Они даже могут помочь нам в изучении языка. Важная работа для некоторых бытовых слов!

Список литературы

Лабов, В.(1994). Принципы языкового изменения. Оксфорд, Великобритания; Кембридж [Массачусетс]: Блэквелл.

Пенни, Р. Дж. (2002). История испанского языка. Кембридж: Издательство Кембриджского университета.

Stedje, A., & Prell, H.-P. (2007). Deutsche Sprache gestern und heute: Einführung in Sprachgeschichte und Sprachkunde (6. Aufl). Падерборн: Финк.

60 итальянских знакомых, которые выглядят так же, как их английский перевод

Дамы и господа, добро пожаловать на волшебное шоу.

Не имея ничего в рукаве и без панелей с трюками, я собираюсь поразить вас, открыв 60 итальянских слов, о которых вы даже не догадывались, что уже знаете.

Как? С магической силой роднит !

Родственные слова — это слова со схожим (или, в некоторых случаях, одинаковым) написанием и произношением на английском и итальянском языках.

Здесь нет никаких уловок: правда в том, что у вас за плечами уже есть значительное количество итальянских слов.

Эти родственные слова могут серьезно повысить ваш словарный запас итальянского — до тех пор, пока вы не попадете в неправильную толпу «ложных» друзей.

Так что присоединяйтесь к нам, дорогая аудитория, когда мы анализируем несколько слов и изучаем 60 родственных слов на итальянском языке и их модели!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Сходства между итальянским и английским

Когда вы начнете изучать итальянский, вы, несомненно, заметите, что многие его аспекты очень похожи на английский.

Это потому, что оба имеют много общего с другими романскими языками. В эту категорию попадают итальянский, испанский, французский, португальский и некоторые другие европейские языки.

И хотя английский обычно входит в группу германских языков (наряду с немецким и голландским), остров Великобритания имеет долгую историю с французскими завоевателями. Это сделало английский чрезвычайно разнообразным и сложным языком, который включает в себя многие общие элементы французского и других его соседей.

И английский, и итальянский заимствуют общие слова из Vulgar Latin, разговорной версии латыни, на которой говорили простолюдины в Римской империи. В то время на вульгарной латыни говорили в основном рабы, солдаты и иммигранты, что позволило ей распространиться по всему континенту.

Со временем в разных регионах появился собственный язык.

После падения Римской империи и разрастания этих регионов все дальше и дальше друг от друга, все эти географические диалекты эволюционировали сами по себе, став разными романскими языками, которые мы знаем сегодня.

Поскольку все романские языки выросли из одного и того же языка, остается много очевидных словарных и грамматических сходств — даже спустя почти 2000 лет!

Что такое Cognate?

Родственное слово — это два слова из разных языков, которые происходят от одного и того же исходного слова. Слова могут быть из разных языков, но если вы вернетесь достаточно далеко, у них один лингвистический корень.

Как мы недавно узнали, английский и итальянский имеют общий исторический корень: вульгарную латынь.Если вы уже знаете язык с элементами романских языков, родственные слова облегчают изучение других из той же семьи.

Познания обычно легко распознать, запомнить и запомнить. Как правило, они произносятся одинаково или одинаково на обоих языках, и их написание также имеет сходство.

Самое главное, что у них одинаковое базовое определение.

Но, конечно, не может быть , что просто! Прежде чем вы слишком освоитесь с родственниками, вам нужно будет узнать о ложных друзьях и ложных родственниках.

Что такое ложный друг?

Ложные друзья — это слова, которые кажутся родственными и могут даже иметь один и тот же корень, но на самом деле имеют разные определения.

Легко запутаться, когда итальянское слово, похожее на английский, имеет совершенно другое значение.

Например, вы можете случайно спросить кого-нибудь, есть ли у него номер в отеле (камера) , вместо того, чтобы спрашивать, есть ли у него камера (фотокамера)!

По этой причине вам нужно быть внимательным при изучении родственных слов. Не думайте, что, поскольку слово звучит одинаково, оно имеет одинаковое определение как в английском, так и в итальянском языках.

Слова с одним и тем же корнем делают это особенно сложным — может быть трудно понять тонкие различия между тем, что подразумевает каждое слово.

Хорошей идеей будет проверить список ложных родственных слов между итальянским и английским, чтобы не использовать неправильное слово (и действительно сбить с толку того, с кем вы разговариваете!).

Что такое ложное познание?

Ложные родственники отличаются от ложных друзей, но также могут вызывать путаницу.

Ложные родственные слова — это два слова, которые могут звучать и выглядеть одинаково, и они могут даже иметь одно и то же определение, но имеют разные корни.

Эти слова могут быть случайно схожими, или они могут быть случаем конвергентной эволюции (слова, которые возникли по схожим причинам, но совершенно не связаны между собой), но они не считаются настоящими родственниками!

Родственные слова полезны при изучении итальянского, если вы знаете, что нужно опасаться ложных друзей и ложных родственников.В противном случае кто-то может сказать вам, что он голоден (слава), , но вместо этого вы можете подумать, что они знаменитости.

Теперь, когда вы знаете разницу между ложными друзьями, ложными родственниками и родственниками, давайте углубимся!

Родные имена обычно имеют похожее написание, что может помочь вам их идентифицировать.

Один из простых способов определить родственное слово — посмотреть на окончания слов. Если английское слово оканчивается определенным образом, итальянское слово также оканчивается другим, определенным образом.

Это также может помочь вам быстро и эффективно выучить целые категории слов, включая почти все наречия.

Еще один отличный способ выучить новые слова быстро и эффективно — использовать FluentU .

FluentU берет видео из реального мира — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в персонализированные уроки изучения языка , как вы можете видеть здесь:

FluentU поможет вам освоить повседневный итальянский язык, сочетая все преимущества полного погружения и общения на уровне носителя языка с интерактивными субтитрами .

Нажмите на любое слово, чтобы мгновенно увидеть изображение, контекстное определение, примеры предложений и другие видеоролики, в которых используется это слово.

Получите доступ к полной интерактивной расшифровке каждого видео на вкладке Dialogue и просмотрите слова и фразы с удобными аудиоклипами в разделе Vocab .

После просмотра видео вы можете использовать тест FluentU , чтобы активно практиковать весь словарный запас в этом видео.Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров того слова, которое вы используете.

FluentU даже будет отслеживать все итальянские слова, которые вы изучаете, и даст вам дополнительную практику со сложными словами.

Кроме того, он точно скажет вам, когда пришло время пересмотра. Теперь это 100% персонализированный опыт !

Лучшая часть? Вы можете попробовать FluentU бесплатно!

Начните использовать FluentU на веб-сайте или, что еще лучше, загрузите приложение из iTunes или магазина Google Play.

Ниже приведены несколько примеров родственных слов и закономерностей, которым они следуют при сравнении английской и итальянской версий. Просто помните, что это не жестких правил, а скорее общие вещи, на которые следует обратить внимание. (Остерегайтесь этих ложных друзей!)

А теперь давайте превратим наши знания английского в знания итальянского одним движением руки и сменой нескольких букв!

Когда английское слово заканчивается на

Abilità — L’insegnante ha visto la sua abilità musicale.
Способности — Учитель увидел ее музыкальные способности.

Другие примеры:

Brevità — Краткость

Città — Город

Durabilità — Прочность

Felicità — Felicity

Generosità — Щедрость

Maturità — Срок погашения

Pubblicità — Publicity

Qualità — Качество

Università — Университет

Когда английское слово заканчивается на

Memorabile — Il nostro viaggio in Italia è stato memorabile.
Памятный — Наша поездка в Италию была незабываемой.

Другие примеры:

Adorabile — очаровательны

Accettabile — Допустимо

Credibile — Достоверность

Eccitabile — Возбудимый

Flessibile — гибкий

Невозможно — Невозможно

Возможно — Возможно

Ответственный — Ответственный

Видимый — Видимый

Когда английское слово заканчивается на

Ситуация — деликатная ситуация.
Ситуация — это деликатная ситуация.

Другие примеры:

Attenzione — Внимание

Celebrazione — Празднование

Comunicazione — Связь

Educazione — Education

Информация — Информация

Liberazione — Liberation

Organizzazione — Организация

Popolazione — Население

Reazione — Реакция

Когда английское слово заканчивается на

Probabilmente — Probabilmente mangeremo la pasta per cena.
Наверное — Наверное, на ужин макароны съедим.

Другие примеры:

Brevemente — Кратко

Costantemente — Постоянно

Direttamente — Непосредственно

Generalmente — Обычно

Naturalmente — Естественно

Originariamente — Первоначально

Rapidamente — Rapidly

Semplicemente — Просто

Всего — Всего

Когда английское слово заканчивается на

Классико — «Маго ди Оз» ѐ это классический фильм.
Classic — «Волшебник из страны Оз» — классический фильм.

Другие примеры:

Automatico — Автомат

Drammatico — Драматический

Economico — Экономический

Elettronico — Электрический

Fantastico — Фантастика

Иронико — Ироник

Pacifico — Pacific

Pubblico — Public

Трафик — Трафик

Когда английское слово заканчивается на

Ottimismo — pieno di ottimismo.
Оптимизм — Он полон оптимизма.

Другие примеры:

Attivismo — Активизм

Двуязычие — Двуязычие

Eroismo — Героизм

Mechanismo — Механизм

Мультикультурализм — Мультикультурализм

Нарциссизм — Нарциссизм

Ottimismo — Оптимизм

Organismo — Организм

Романтизм — Романтизм

Vandalismo — Вандализм

Cognates — это быстрый и простой способ расширить словарный запас итальянского и лучше понять, как языки развиваются и соотносятся друг с другом.В конце концов, итальянские родственные слова почти такие же, как слова, которые вы уже знаете на английском!

Если вы внимательно следите за ложными родственниками и ложными друзьями, вы можете быстро улучшить свои знания итальянского.

Надеемся, вам понравилось шоу!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вы полюбите FluentU, лучший способ выучить итальянский язык с помощью реальных видео.

Испытайте итальянское погружение онлайн!

Сопоставление орфографии с фонологией на двух языках

Дейкстра, Т., Ван Яарсвельд, Х., и Тен Бринке, С. (1998). Распознавание межъязыкового омографа:

Влияние требований задачи и смешения языков. Двуязычие, язык и познание, 1,

51 66.

Francis, W. N., & Kuc

era, H. (1982). Вычислительный анализ современного американского английского.

Провиденс, Род-Айленд: Brown University Press.

Глушко Р. Дж. (1979). Организация и активация орфографических знаний при чтении

вслух. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность, 5, 674691.

Голлан Т., Форстер К. И. и Фрост Р. (1997). Прайминг перевода с использованием различных сценариев: Маскированный

Прайминг с родственными и несородственными словами в двуязычных иврит-английских языках. Журнал экспериментальной

Психология: обучение, память и познание, 23, 1122–1139.

Готтлоб, Л.Р., Голдингер, С. Д., Стоун, Г. О., и Ван Орден, Г. К. (1999). Чтение омографов:

Орфографическая, фонологическая и семантическая динамика. Журнал экспериментальной психологии: человек

Восприятие и производительность, 25, 561 574.

Хино, Ю., Лупкер, С. Дж., И Пексман, П. М. (2002). Эффекты неоднозначности и синонимии в лексических

задачах принятия решений, именования и семантической категоризации: Взаимодействие между орфографией,

фонологией и семантикой. Журнал экспериментальной психологии: обучение, память и познание

, 28, 686–713.

Джаред Д. и Кролл Дж. Ф. (2001). Активируют ли двуязычные фонологические представления в одном или обоих

своих языков при именовании слов? Журнал памяти и языка, 44,231.

Джаред Д., Макрей К. и Зайденберг М. С. (1990). Основа эффектов согласованности в именовании слов.

Журнал памяти и языка, 29, 687–715.

Джаред, Д., & Szucs, C. (2002). Фонологическая активация у двуязычных: свидетельства межъязыкового распознавания омографа

.Двуязычие: язык и познание, 5, 225 239.

Кролл, Дж. Ф., и Дейкстра, А. (2002). Двуязычная лексика. В книге Р. Каплана (ред.), Справочник по прикладной лингвистике

(стр. 301 321). Оксфорд, Великобритания: Издательство Оксфордского университета.

Кролл, Дж. Ф., Майкл, Э., Токович, Н., и Дюфур, Р. (2002). Развитие лексической подвижности на

втором языке. Исследование второго языка, 18, 137, №171.

Лемхо

Эфер, К., Дейкстра, Т., и Мишель, М.С. (2004). Три языка, один ECHO: Cognate эффекты

при трехъязычном распознавании слов. Язык и когнитивные процессы, 19, 585 611.

Мэриан В. и Спайви М. (2003). Двуязычная и одноязычная обработка конкурирующих лексических единиц.

Прикладная психолингвистика, 24, 173 193.

Паллиер, С., Коломе, А., и Себастьян-Галле, Н. (2001). Влияние фонологии

родного языка на лексический доступ: лексические статьи на основе образцов и абстрактные лексические статьи.Psychological Science, 12, 445.

Perfetti, C. A., & Bell, L. (1991). Фонематическая активация в течение 40 мс идентификации слова:

Свидетельство обратной маскировки и прайминга. Журнал памяти и языка, 30, 473 485.

Пексман, П. М., Лупкер, С. Дж., И Джаред, Д. (2001). Эффекты омофона в лексическом решении. Журнал

Экспериментальная психология: обучение, память и познание, 27, 139–156.

Пексман, П. М., Лупкер, С. Дж., И Реджин, Л.Д. (2002). Фонологические эффекты в визуальном слове

распознавание: Исследование влияния активации обратной связи. Журнал экспериментальной

Психология: обучение, память и познание, 28, 572 584.