Содержание

Тест по теме "Односоставные предложения", 8 класс | Тест по русскому языку (8 класс) на тему:

Тест для учащихся 8 класса по теме «Односоставные предложения»

Ι ВАРИАНТ

1.Среди данных предложений найдите односоставные:

А. А я травок пособираю.

Б. Ложись сегодня пораньше.

В. Больше Саню уж ничто не могло разбудить.

Г. Так вот и живём втроем.

2. Укажите определённо-личное предложение:

А. Прошло несколько дней.

Б. Неожиданно им повезло.

В. Сейчас это пройдёт.

Г. Вот пойдём мимо его дома и скажем.

3. Укажите неопределённо-личное предложение:

А. Не было сил подняться и уйти.

Б. Было очень тихо.

В. Её хвалили и жалели.

Г. Наденьте фуражку, простудитесь.

4. Какая характеристика соответствует предложению:

Помните Крым в двадцать седьмом?

А. Простое, двусоставное;

Б. Простое, односоставное, определённо-личное;

В. Простое, односоставное, неопределённо-личное;

Г. Простое, односоставное, безличное.

5. Какое предложение является безличным:

А. Мне в такой качке не устоять.

Б. Не имею права выходить с вами в такую непогоду.

В. При взгляде на Марусю у меня заныло сердце.

Г. Тащите сюда еду.

6. Найдите грамматическую основу в предложении:

Хорошо в деревнях хлеб пекут.

А. хорошо пекут.

Б. хлеб пекут.

В. пекут.

7.Укажите назывное предложение:

А. Пойдем, старик!

Б. Была ранняя осень

В. Морозный день, конец декабря.

Г. Ты кто

8. Характеристика какого предложения дана неверно:

А. Предлагают начать совещание. (односоставное, определённо-личное).

Б. Здесь продают билеты на футбол. (односоставное, неопределённо-личное)

В.У тебя своих денег нет? (односоставное, безличное)

Г. Осень. Старые платаны, бледное море. (односоставное, назывное)

9. Среди предложений 1-5 найди и отметь односоставное безличное.

1) На борту «Титаника» было более двух тысяч человек – пассажиры и команда судна. 2) Капитан не дал сигнал SOS в нужное время. 3) Команда не знала, что делать. 4) Нельзя было найти дорогу по лестницам, лифтам и тупикам корабля наверх, к шлюпкам. 5)За места в них шла отчаянная схватка.

10. Среди предложений 1-5 найди и отметь сложные, в состав которых входят неопределённо-личные предложения:

1) В старинном  приволжском городе, на одной из узких улочек центра, сгорел двухэтажный  дом. 2)Он был старый, из тёмного кирпича, с деревянным  мезонинчиком.3) Дом считался аварийным, года три назад из него выселили в новостройки  последних жителей. 4) Его давно бы сломали, но дом, в числе многих прочих, объявили памятником истории и культуры. 5) Его, действительно, построил  какой-то забытый купец еще до Наполеона по своему провинциальному вкусу.

Тест для учащихся 8 класса по теме «Односоставные предложения»

ΙΙ ВАРИАНТ

1.Среди данных предложений найдите односоставные:

А. У него неудачно сложилась жизнь.

Б. Опишите дерево.

В. Будьте настойчивы, упорны, но не упрямы.

Г. Над крышами города лежала мутная ночь.

2. Укажите определённо-личное предложение:

А. Весело было на лугу.

Б. И пойдёмте в дом.

В. Мне очень хотелось ему как-нибудь помочь.

Г. Нас сначала сюда и пускать не хотели.

3. Укажите-неопределённо-личное предложение:

А. Когда вы уезжаете?

Б. Его тащило вперёд по течению.

В. У палатки стояли пятеро.

Г. Вас на вокзале задержат.

4. Какая характеристика соответствует предложению:

Огонь быстро придавили к земле, залили, затоптали.

А. Простое, двусоставное;

Б. Простое, односоставное, определённо-личное;

В. Простое, односоставное, неопределённо-личное;

Г. Простое, односоставное, безличное.

5. Какое предложение является безличным:

А. Этим ёлочкам предстояло умереть, едва-едва народившись.

Б. Россией интересуются многие.

В. Гришу Самойлова видели?

Г. Между тем дома меня хватились.

6. Найдите грамматическую основу в предложении:

Тогда Кириллу стало по-настоящему страшно.

А. стало страшно.

Б. Кириллу стало страшно.

В. Кириллу страшно.

7.Укажите назывное предложение:

А. Я сержант.

Б. Вы же не военный.

В. Ряд телеграфных столбов.

Г. Здесь пчёл много.

8. Характеристика какого предложения дана неверно:

А.. От батареи отопления тянуло теплом. (односоставное, безличное)

Б.. Здесь продают билеты на футбол. (односоставное, неопределённо-личное)

В. Ну уж ночка! Страх! (односоставное, назывное)

Г. Опоздал! (односоставное, определённо-личное).

9. Среди предложений 1-5 найди и отметь простое односоставное, определённо-личное предложение:

1) Рабочие отложили карты, а женщины перестали есть. 2) Несколько минут стояла тишина.   3)Только катер постреливал глушителем, да за кормой вскипала пена. 4) Вскоре мы вышли на самую середину реки, и, когда за изгибом показался хуторок с убегающей в поле дорогой, женщина склонила голову набок и запела тихо:

5) Куда бежишь, тропинка милая,

Куда зовёшь, куда ведёшь. ..

10. Среди предложений 1-4 найди и отметь сложное, в состав которого входят односоставные безличные:

1) Ложь – это не ошибка, не случайность, это черта характера, которая может укорениться. 2) Это страшный сорняк на поле твоей души.3) Если его вовремя не вырвать с корнем, он заполонит всё поле так, что негде будет прорасти доброму семени. 4) С этого часа ты будешь говорить только правду.

Ответы к заданиям:

1 вариант:

2 вариант:

  1. Б, Г
  2. Г
  3. В
  4. Б
  5. А
  6. В
  7. В
  8. А
  9. 4
  10. 3,4
  1. Б, В
  2. Б
  3. Г
  4. В
  5. А
  6. А
  7. В
  8. Г
  9. 5
  10. 3

контрольная самостоятельная проверочная работа по теме

Сложность: знаток. Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Материал подготовлен совместно с учителем высшей категории

Опыт работы учителем русского языка и литературы - 36 лет.

  1. Вопрос 1 из 15

    Укажите определённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Молчи, прошу, не смей меня будить» — два определённо-личных предложения в составе сложного. Это односоставные предложения (подлежащего нет). Сказуемые стоят в форме глаголов 2-го лица ед. ч. повелительного наклонения. По форме сказуемого легко определяется, кто выполняет действие (ты).
    • Вы и еще 84% ответили правильно
    • 84% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Следующий вопросОтветить
  2. Вопрос 2 из 15

    Укажите неопределённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Сейчас его схватят и унесут куда-нибудь» — неопределённо-личное предложение. Это односоставное предложение без подлежащего. Сказуемое выражено формами глаголов 3-го лица множественного числа будущего времени.
    • Вы и еще 75% ответили правильно
    • 75% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  3. Вопрос 3 из 15

    Укажите обобщённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу» — обобщённо-личное предложение. Оно односоставное, подлежащего нет. Сказуемое выражено глаголами в форме 1-го лица единственного числа будущего времени изъявительного наклонения. Действие относится к любому лицу, ко всем в целом. Обобщённо-личное предложение формирует пословицу.
    • Вы и еще 60% ответили правильно
    • 60% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  4. Вопрос 4 из 15

    Укажите безличное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «И опять приходится налегать на вёсла» — безличное предложение. Оно односоставное, подлежащее отсутствует. Сказуемое (приходится налегать) выражено безличным глаголом, указывающим на необходимость, и инфинитивом. Подлежащего (того, кто выполняет действие) нет и быть не может.
    • Вы и еще 68% ответили правильно
    • 68% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  5. Вопрос 5 из 15

    Укажите назывное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Сосновый столик, стул...» — назывное предложение. У него нет сказуемого. Подлежащее выражено именами существительными в именительном падеже. Назывное предложение сообщает о том, что предметы существуют в действительности.
    • Вы и еще 61% ответили правильно
    • 61% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  6. Вопрос 6 из 15

    Укажите определённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Через два часа снова буду говорить с врачом» — определённо-личное предложение. Оно односоставное, без подлежащего. Сказуемое выражено глаголом в форме 1-го лица единственного числа будущего времени изъявительного наклонения. По форме сказуемого можно легко определить действующее лицо (я).
    • Вы и еще 65% ответили правильно
    • 65% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  7. Вопрос 7 из 15

    Укажите неопределённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Мне постелили в комнате рядом с братом» — неопределённо-личное предложение. Оно не указывает, кто конкретно выполняет действие. Подлежащего нет, сказуемое выражено глаголом в форме 3-го лица множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения.
    • Вы и еще 79% ответили правильно
    • 79% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  8. Вопрос 8 из 15

    Укажите безличное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Морозило сильнее, чем с утра» — безличное предложение. Подлежащего нет, сказуемое выражено безличным глаголом, определяющим явление природы.
    • Вы и еще 72% ответили правильно
    • 72% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  9. Вопрос 9 из 15

    Укажите определённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы...» — определённо-личное предложение. Подлежащего нет, сказуемое выражено глаголом в форме 1-го лица множественного числа будущего времени изъявительного наклонения. В данном предложении изъявительное наклонение используется в качестве повелительного. По форме глагола можно определить, кто выполняет действие (мы).
    • Вы ответили лучше 57% участников
    • 43% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  10. Вопрос 10 из 15

    Укажите неопределённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «В дверь постучались» — неопределённо-личное предложение. Подлежащее отсутствует, сказуемое выражено глаголом в форме множественного числа прошедшего времени изъявительного наклонения. По форме глагола невозможно определить, кто именно выполняет действие.
    • Вы и еще 70% ответили правильно
    • 70% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  11. Вопрос 11 из 15

    Укажите обобщённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Шила в мешке не утаишь» — обобщённо-личное предложение. Подлежащего нет, предложение является односоставным. Сказуемое выражено глаголом в форме 2-го лица единственного числа будущего времени изъявительного наклонения. Суждение, выраженное глаголом, носит назидательный характер и применимо к каждому человеку.
    • Вы и еще 74% ответили правильно
    • 74% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  12. Вопрос 12 из 15

    Укажите безличное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Не слышалось никакого шума» — безличное предложение. Подлежащего нет, сказуемое выражено глаголом в безличной форме, указывает на физическую возможность человека слышать. Нет какого-либо указания на то, кто выполняет действие.
    • Вы и еще 74% ответили правильно
    • 74% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  13. Вопрос 13 из 15

    Укажите назывное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Душное лето» — назывное предложение. В нем нет сказуемого. Подлежащее выражено существительным в именительном падеже. Назывное предложение сообщает о явлении, которое существует в действительности.
    • Вы и еще 75% ответили правильно
    • 75% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  14. Вопрос 14 из 15

    Укажите определённо-личное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Выходи, красна девица, дарую тебе волю» — два простых определённо-личных предложения в составе сложного. Подлежащего нет, сказуемое выражено 1) глаголом в форме 2-го лица единственного числа повелительного наклонения (выходи) и 2) глагола 1-го лица единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения (дарую). Личные формы сказуемых указывают на лица, которые выполняют действие.
    • Вы ответили лучше 52% участников
    • 48% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить
  15. Вопрос 15 из 15

    Укажите назывное предложение.

    • Правильный ответ
    • Неправильный ответ
    • Пояснение: «Двадцать первое. Понедельник» — назывные предложения. Сказуемых в них нет. Подлежащие выражены 1) порядковым числительным и 2) существительным в именительном падеже. Они указывают на явления, которые существуют в действительности.
    • Вы и еще 66% ответили правильно
    • 66% ответили правильно на этот вопрос

    В вопросе ошибка?

    Ответить

Доска почёта

Чтобы попасть сюда - пройдите тест.

    
  • Владислав Намдаков

    14/15

  • Александр Пушкин

    15/15

  • Валерия Яговкина

    10/15

  • Артемий Рослик

    15/15

  • Егор Царев

    14/15

  • Иван Шевчук

    9/15

  • Кирилл Герасименко

    15/15

  • Любовь-Ивановна Журавлёва

    15/15

  • Марина Казакова

    11/15

  • Наталья Чаркина

    14/15

ТОП-3 тестакоторые проходят вместе с этим

Тест «Односоставные предложения» (8 класс) дает возможность закрепить материал пройденной темы и выявить пробелы в его усвоении. Этот вид проверки знаний может использоваться при подготовке к итоговой контрольной работе. Самостоятельное выполнение проверочной работы дает возможность проработать самые сложные моменты в освоении темы, потренироваться различать односоставные и двусоставные неполные предложения.

Тест по теме «Односоставные предложения» для 8 класса с ответами выполняется в режиме онлайн. Проверочная работа по русскому языку для 8 кл. поможет изучить и закрепить материал по этой теме.

Рейтинг теста

Средняя оценка: 3.9. Всего получено оценок: 2899.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать - пройдите тест.

Контрольные тесты по теме: "Односоставные предложения" (8 класс)

Контрольные тесты

по теме Односоставные предложения для 8 класса

Вариант 1

1. Выберите односоставное предложение.

A) Без тебя, вероятно, я бы погиб.

B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.

C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас.

D) Это может сделать только искусство.

E) Тихая, звездная ночь.

2. Выберите двусоставное предложение.

A) Стало холодно.

B) Туристы разожгли костер.

C) Вставай утром пораньше.

D) Свежо, весело, любо.

E) Далеко видно кругом.

3. Определите вид предложения. Искусство – зеркало жизни.

A) односоставное назывное,

B) односоставное определенно – личное,

C) односоставное безличное,

D) двусоставное,

E) односоставное неопределенно – личное.

4. Определите вид предложения. Ему нездоровилось.

A) обобщенно – личное,

B) двусоставное,

C) безличное,

D) определенно – личное,

E) неопределенно – личное.

5. Найдите односоставное предложение.

A) Курить – здоровью вредить.

B) Не всякий за добро добром ответит.

C) Учить – ум точить.

D) Искусство – зеркало жизни.

E) На деньги ума не купишь.

6. Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках.

A) назывные предложения,

B) определенно – личные,

C) неполные предложения,

D) обобщенно – личные,

E) безличные предложения.

7. Выберите односоставное предложение.

A) Без тебя, вероятно, я бы погиб.

B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит.

C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас.

D) Это может сделать только искусство.

E) Тихая, звездная ночь.

8. Укажите тип предложения. На деньги ума не купишь.

A) Обобщенно – личное предложение,

B) безличное предложение,

C) неопределенно – личное,

D) определенно – личное,

E) назывное.

9. Определите предложение, где главный член указывает на действие, которое относится к любому лицу или ко всем лицам.

A) назывное предложение,

B) безличное предложение,

C) обобщенно – личное предложение,

D) неопределенно – личное предложение,

E) определенно – личное предложение.

10. Назывное предложение – это ...

A) двусоставное предложение со сказуемым в форме прошедшего времени;

B) односоставное предложение с главным членом – подлежащим;

C) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 1 лица настоящего и будущего времени;

D) двусоставное предложение со сказуемым в форме 2 лица настоящего и будущего времени;

E) односоставное предложение с главным членом сказуемым в форме 3 лица множественного числа в настоящем и будущем времени.

11. Главный член в назывном предложении выражен:

A) глаголом в I лице настоящего и будущего времени;

B) глаголом в форме II лица множественного числа в настоящем и будущем времени;

C) глаголом в форме прошедшего времени множественного числа;

D) именем существительным;

E) глаголом в форме III лица настоящего и будущего времени.

12. Найдите назывное предложение.

A) Мне довелось написать много разных книг.

B) Стало жарко.

C) Думать о нем некогда.

D) Осенний парк.

E) Быть дождю.

13. Укажите тип предложений. Ночь. Вокруг тишина.

A) обобщенно – личное,

B) назывное,

C) определенно – личное,

D) неопределенно – личное,

E) безличное.

14. К односоставным именным предложениям относятся.

A) определенно – личные предложения,

B) неопределенно – личные предложения,

C) назывные предложения,

D) обобщенно – личные предложения,

E) безличные предложения.

Контрольные тесты

по теме Односоставные предложения для 8 класса

Вариант 2

1. Найдите назывное предложение.

A) Первые шаги весны.

B) На картине изображен лес.

C) Морозит.

D) В комнате чисто.

E) Привыкаешь к городскому шуму.

2. В этом предложении нет и не может быть подлежащего.

A) безличное предложение,

B) обобщенно – личное предложение,

C) неопределенно – личное предложение,

D) определенно личное предложение,

E) назывное предложение.

3. Вид односоставных глагольных предложений, в которых описываемое действие или состояние не связано с действующим лицом (или предметом).

A) назывное предложение,

B) обобщенно – личное предложение,

C) определенно – личное,

D) безличное предложение,

E) неопределенно – личное предложение.

4. Определите тип односоставного предложения. Быть дождю.

A) обобщенно – личное предложение,

B) определенно – личное предложение,

C) неопределенно – личное предложение,

D) назывное предложение,

E) безличное предложение.

5. Укажите безличное предложение.

A) В Тулу за самоваром не ездят.

B) В дверь постучались.

C) Мне не спится.

D) После дела за советом не ходят.

E) Весна была теплая.

6. Выделите безличное предложение.

A) Мы хотели учиться.

B) У меня нет времени.

C) Вставай утром пораньше.

D) Тихая, звездная жизнь.

E) Наступили сумерки.

7. Вид односоставного предложения, где главный член – сказуемое выражен глаголом в форме I – II лица единственного и множественного числа изъявительного наклонения.

A) назывное предложение,

B) определенно – личное предложение,

C) обобщенно – личное предложение,

D) неопределенно – личное предложение,

E) безличное предложение.

8. Определите тип односоставного предложения. Люблю тебя, Петра творенье.

A) обобщенно – личное предложение,

B) безличное предложение,

C) определенно – личное предложение,

D) назывное предложение,

E) неопределенно – личное предложение.

9. Определите тип односоставного предложения. Люблю грозу в начале мая.

A) безличное предложение,

B) неопределенно – личное предложение,

C) назывное предложение,

D) определенно – личное предложение,

E) обобщенно – личное предложение.

10. Укажите определенно – личное предложение.

A) Уходим завтра в море.

B) Пахло весной.

C) Быть дождю.

D) Стало жарко.

E) После дела за советом не ходят.

11. Определите вид односоставного предложения. Приучайте себя к аккуратности и порядку.

A) назывное предложение,

B) определенно – личное предложение,

C) неопределенно – личное предложение,

D) обобщенно – личное предложение,

E) безличное предложение.

12. Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо.

A) безличное предложение,

B) обобщенно – личное предложение,

C) неопределенно – личное предложение,

D) назывное предложение,

E) определенно – личное предложение.

13. Определите тип односоставного предложения. В дверь постучались.

A) назывное предложение,

B) определенно – личное предложение,

C) обобщенно – личное предложение,

D) неопределенно – личное предложение,

E) безличное предложение.

14. Вид односоставного предложения, где сказуемое выражено глаголом в форме III лица множественного числа настоящего, будущего времени или глагола прошедшего времени множественного числа.

A) определенно – личное предложение,

B) безличное предложение,

C) назывное предложение,

D) обобщенно – личное предложение,

E) неопределенно – личное предложение.

Контрольные тесты

по теме Односоставные предложения для 8 класса

Вариант 3

1. Найдите неопределенно – личное предложение.

A) Что новенького в газете пишут?

B) Люблю грозу в начале мая.

C) Наступает темнота.

D) Весной было тепло.

E) Первые шаги весны.

2. Обобщенно – личное предложение это:

А) Дни поздней осени бранят обыкновенно

В) Мне грустно

С) В лесу тихо

D) Пирог с грибами

Е) Её привезли с моря

3. Определите тип простого предложения. Из песни слова не выкинешь.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

4. Определите назывное предложение.

А) Мне долго не открывали.

В) Тебе было трудно позвонить.

С) Развели костер на берегу реки.

D) Осенний парк.

Е) Надо вовремя готовить уроки.

5. Определите назывное предложение.

А) Привыкаешь к городскому шуму.

В) Словами делу не поможешь.

С) Ведут ко мне коня.

D) Первые шаги весны.

Е) Думать о нем некогда.

6. Определите тип простого предложения. Знойный и душный день.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное

7. Определите безличное предложение.

А) Пахнет сеном над лугами.

В) Умную голову почитают смолоду.

С) Тишина вокруг.

D) Сухие листья под ногами.

Е) Всю ночь огонь костра то разгорается, то гаснет.

8. Определите безличное предложение.

А) Вставай, утро, пораньше.

В) Не опоздать бы в школу.

С) Мы пойдем ловить рыбу.

D) Ему поставили памятник в Москве.

Е) Уходим завтра в море.

9. Определите безличное предложение.

А) Вот и снег.

В) Меня знобит.

С) Плеск речной волны.

D) Слезами горю не поможешь.

Е) Встаю в семь часов.

10. Определите тип простого предложения. Зажгло грозою дерево.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное

11. Определенно – личное предложение это:

А) в котором имеется один главный член – подлежащее;

В) в котором только один главный член сказуемое, который выражается формой глагола 1 или 2 лица настоящего или будущего времени изъявительного или повелительного наклонения;

С) в котором нет и не может быть подлежащего;

D) в котором действие выражено глаголом – сказуемым, может относиться к любому лицу;

Е) в котором имеется подлежащее и сказуемое.

12. Определите определенно – личное предложение.

А) Люблю грозу в начале мая.

В) Всех дел разом не переделаешь.

С) Пыль вихрем неслась по дороге.

D) Бросили кость между двух собак.

Е) Уже совсем рассвело.

13. Определите определенно – личное предложение.

А) После дела за советом не ходят.

В) Не жди рассвета.

С) В палате еще долго вспоминали его рассказы.

D) Не то это было раннее утро, не то наступил вечер.

Е) Нечего вам мешаться не в свое дело.

14. Определите тип односоставного предложения. Собирай по ягодке – наберешь кузовок.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

Контрольные тесты

по теме Односоставные предложения для 8 класса

Вариант 4

1. Определите тип односоставного предложения.  Давай побеседуем вновь про радости и про страдания.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

2. Определите тип односоставного предложения. В лесах прорубали с запада на восток широкие просеки.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

3. Определите неопределенно – личное предложение.

А) Сижу за решеткой в темнице сырой.

В) А поворотись-ка, сын!

С) Без букв и грамматики не научишься математике.

D) Насильно мил не будешь.

Е) В клубе пели и плясали.

4. Определите неопределенно – личное предложение.

А) Давно такого дождя не было.

В) На балконе дачи зажгли свет.

С) Чему смеетесь!

D) Крещенский мороз.

Е) Тишина занесенного снегом дома.

5. Определите неопределенно-личное предложение.

А) Тихая звездная ночь!

В) Молнией убило двух матросов.

С) Город и людей как будто подменили.

D) На деньги ума не купишь!

Е) Какая ночь!

6. Определите неполное предложение.

А) Я читаю интересную книгу.

В) Густой, непроходимый лес.

С) О чем сообщили по радио?

D) О погоде на завтра.

Е) Кто написал комедию «Ревизор»?

7. Определите неполное предложение.

А) Мне надо идти на стадион.

В) Пустынный уголок.

С) Черёмуха расцвела в начале июня.

D) Сегодня – лучший из всех дней.

Е) Что за прелесть эти сказки!

8. Определите односоставное предложение.

А) Вверху, в густом вечереющем воздухе, пролетела чайка.

В) Бесконечна возможность познавать себя.

С) Белая береза принакрылась снегом, словно серебром.

D) Я не видел реки великолепнее Енисея.

Е) Болото затянуло туманом.

9. Определите тип односоставного предложения. Клюкву собирают на болотах в начале осени.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

10.Определите тип односоставного предложения. На соседней даче поздно зажигали свет.

А) определенно – личное,

В) неопределенно – личное,

С) безличное,

D) обобщенно – личное,

Е) назывное.

11.В этом предложении нет и не может быть подлежащего.

A) безличное предложение.

B) обобщенно – личное предложение.

C) неопределенно – личное предложение.

D) определенно личное предложение.

E) назывное предложение.

12.Определите тип односоставного предложения. Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

A) назывное предложение.

B) определенно – личное предложение.

C) обобщенно – личное предложение.

D) неопределенно – личное предложение.

E) безличное предложение.

13.Определите назывное предложение.

А) Мне долго не открывали.

В) Тебе было трудно позвонить.

С) Развели костер на берегу реки.

D) Холодное зимнее утро.

Е) Надо вовремя готовить уроки.

14.Определите безличное предложение.

А) Вот и снег.

В) К вечеру похолодало.

С) Плеск речной волны.

D) Слезами горю не поможешь.

Е) Встаю в семь часов

Ключи к тестам.

Вариант 1 1. Е 4. C 7. E 10. B 13. B

  1. В 5.  E 8. A 11. D 14. C

  2. D 6. D 9. C 12. D

Вариант 2 1. A 4. E 7. B 10. A 13. D

2. A 5. C 8. C 11. B 14. E

3. D 6. B 9. D 12. C

Вариант 3 1. A 4. D 7. A 10. C 13. B

2. A 5. D 8. B 11. B 14. A

3. D 6. E 9. B 12. A

Вариант 4 1. A 4. B 7. B 10. B 13. D

2. B 5. C 8. E 11. A 14. B

3. E 6. D 9. B 12.  C

Тест по теме "Односоставные предложения" по русскому языку для 8 класса

Тест предназначен для проверки знаний учащихся по данной теме. Содержит 7 заданий различного типа.

Просмотр содержимого документа
«Тест по теме "Односоставные предложения" по русскому языку для 8 класса»

Тест «Односоставные предложения» 8 класс.

Задание 1.

Обозначьте в скобках двусоставные предложения цифрой 1, определенно-личные – цифрой 2, неопределенно-личные – цифрой 3.

1. Ваню Земнухова взяли на заре. (А. Фадеев.) ( )

2. Оставь документы мне. ( )

3. Обязан кто-то рискнуть собой. ( )

4. Пойдешь один, без радиста. ( )

5. Майор к себе вызвал Леньку. ( ) – Держись, мой мальчик... (К. Симонов.) ( )

6. В тюрьме их рассадили по разным камерам. (А. Фадеев.) ( )

Задание 2. Односоставное предложение с одним главным членом – подлежащим:

а) безличное;

б) назывное;

в) определенно-личное.

Задание 3. Односоставное предложение, в котором важно действие, а не исполнитель:

а) неопределенно-личное;

б) безличное;

в) назывное.

Задание 4. Односоставное предложение, в котором нет и не может быть подлежащего:

а) неопределенно-личное;

б) безличное;

в) назывное.

Задание 5. Укажите, односоставных предложений какого вида нет в числе приведенных.

Ведут ко мне коня.

В старой даче стало пусто.

Цыплят по осени считают.

Затерянные в степях полустанки.

а) Нет определенно-личного;

б) неопределенно-личного;

в) безличного;

г) обобщенно-личного;

д) назывного.

Задание 6. Укажите назывное предложение:

а) Уж сильно завечерело.

б) Шепот, робкое дыхание, трели соловья.

в) С такой сильной головной болью не заснуть.

Задание 7. Определите вид каждого односоставного предложения.

1.Будем вместе служить.

2.Внизу стали тушить огни.

3. Будешь и оттуда по радио вести огонь батарей.

4. Чужим умом умен не будешь.

Ответы к тесту «Односоставные предложения» 8 класс.

Задание 1.

1–3

2–2

3–1

4–2

5–1,2

6–3

Задание 2. б

Задание 3. а

Задание 4. б

Задание 5. а

Задание 6. б

Задание 7.

1. определённо-личное

2. неопределённо-личное

3. определённо-личное

4. обобщённо-личное

Контрольный тест по теме: «Односоставные предложения»

Контрольный тест по теме: «Односоставные предложения».

Вариант 2

Уровень А

1. Укажите неверное утверждение.

А. В односоставным предложении второй главный член не нужен для понимания смысла предложения.

Б. В определенно-личных предложениях сказуемое стоит только в форме 2-го лица.

В. Назывные предложения имеют один главный член - подлежащее.

Г. В неполных предложениях может быть пропущен любой член предложения.

2. Найдите односоставные предложения.

А. За дверью бегают.

Б. Сестра - врач.

В. Ночь темна.

Г. Мне не хватает нежности твоей.

Д. Его звали Григором.

3. Укажите определенно-личные предложения.

А. Иду по улице нарядной.

Б. Не слышно волков завыванье.

В. В воздухе пахнет сосновой смолой.

Г. Будем вместе служить.

Д. около шести часов в луга носили завтрак.

4. Найдите неопределенно-личные предложения.

А. Вдруг неожиданно все зажглось солнечными лучами.

Б. Травы скашивают рано утром.

В. Детей учили рисованию.

Г. Выбери себе книгу по вкусу.

Д. Не по словам судят, а по делам.

5. Укажите безличные предложения.

А. Уже совсем рассвело.

Б. И в переулках пахнет морем.

В. Слышу шум падающей листвы.

Г. Расскажу тебе сказку.

6. Укажите назывные предложения.

А. Темнеет.

Б. Поговори со мною, мама.

В. Хлеб-соль ешь, а правду режь.

Г. Третье декабря тысяча девятисотого года.

Д. Зима.

7. Найдите примеры, в которых есть неполные предложения.

А. Необходимо быть дома.

Б. Вам с лимон или с вареньем?

В. Февраль.

Г. Оставайтесь дома.

Д. «Видите дым?» - «Теперь вижу».

8. В каких примерах неверно расставлены знаки препинания?

А. Летом светает рано, а зимой - поздно.

Б. Ей – шел восьмой год.

В. Гроза была обложная, и гремело отовсюду.

Г. Спела бы рыбка песенку, да голоса нет.

Уровень Б

9. Выпишите из текста односоставные предложения.

10. Определите типы односоставных предложений, укажите форму главного члена предложения.

….Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушенный морозом, и узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие!

Над глубокими свежими снегами, завалившими чаши елей, - синее, огромное и удивительно нежное небо. Такие радостные краски бывают у нас только по утрам. И особенно хороши они сегодня над свежим снегом и зеленым бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и четким полукругом прорезанного от дороги к дому, тень совершенно синяя. А на вершинах сосен, на их пышных зеленых венцах, уже играет золотистый солнечный свет..

Уровень С

Напишите 10-15 предложений на тему: «Я и мои поступки. Всегда ли это хорошо?», используя односоставные предложения.

1

2

3

4

5

6

7

8

Вариант1

В

Б,г,д

А,б

В,д

Б,г

Б,г

А,д

Б,г

Вариант2

Б

А,г,д

А,г

Б,в

А,б

Г,д

Б,д

Б

Тест по теме "Виды односоставных предложений"

Тест по теме «Виды односоставных предложений» за 8 класс

Автор: Ерёмина Наталья Михайловна

1. Укажите определённо-личное предложение:

1) В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами.(А.Н.Толстой)

2) Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного моста через Сан. (К.Паустовский).

3) Во всём доверься высокой совести своей. (Н.Шумаков)

4) Спокойной и уверенной Любови не превозмочь мне к этой стороне. (А.Ахматова)

 

2. Укажите неопределённо-личное предложение:

1) Мне сладко при свете неярком, чуть падающем на кровать, себя и свой жребий подарком бесценным твоим сознавать. (Б.Пастернак).

2) Брожу тропинкою лесной пять лет без малого. (Н.Шумаков).

3) По аллее проводят лошадок. (А.Ахматова).

4) В белом небе стая чёрных галок. (Н.Шумаков).

 

3. Укажите безличное предложение:

1) Бодро идёшь домой. (И.А.Бунин).

2) Шума волн не слышно было за голосами. (М.Горький).

3) По наружности о человеке не суди. (Пословица).

4) Простишь ли мне ревнивые мечты, моей любви безумное волненье? (А. С.Пушкин).

 

4. Укажите назывное предложение:

1) Радостного сердца нежный трепет никакою силою не унять. (Н.Шумаков).

2) Убежать с тобою мне бы в синее заречье… (Н.Шумаков)

3) От поля сжатого, от скошенного луга пахнуло холодом. (А.М.Фёдоров).

4) Тихая, звёздная ночь. (А.Фет).

 

5. Какое предложение не является односоставным безличным?

1) Всю неизбежность понимая, осилить время не стремлюсь. (Н.Шумаков)

2) На рассвете с реки и с болот потянуло холодом. (В.Успенский).

3) Мне чистой ладожской воды не выпить никогда. (М.Дудин).

4) Нет мне здесь прежних утех! (А.Майков)

 

6. Какое предложение не является односоставным определённо-личным?

1) Вижу позднюю дорогу да порошу во полях. (С.Кузнецова)

2) Звукам звёзд ночных душою внемлю и стремлюсь к далёким огонькам. (Н.Шумаков)

3) Там неба осветлённый край средь дымных пятен. (А.Блок)

4) Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать. (С.Есенин)

 

7. Какое предложение не является односоставным неопределённо-личным?

1) Ночью курсантов подняли по тревоге. (Успенский В.)

2) Мне в тебе разувериться никогда не пришлось. (Н.Шумаков).

3) Рядом с Сенькой положили худенького с наголо выбритой круглой головой сержанта-разведчика. (В.Некрасов).

4)На даче спят под шум без плоти, под ровный шум на ровной ноте, под ветра яростный надсад.(Б.Пастернак).

 

8. В каком варианте ответа одно из предложений является односоставным неопределённо-личным?

1) Летний вечер. За лесами солнышко уж село. (И.З.Суриков).

2) Светает. Мглистый банный чад. (Б.Пастернак).

3) На тротуаре листьев пляска. Безлюдье. Детская коляска. (И.Кабыш).

4) Но вот прошло четыре года. В одно тихое, тёплое утро в больницу принесли письмо. (А.П.Чехов).

 

9. Укажите вариант ответа, в котором все предложения являются односоставными назывными:

1) Не грусти! На знобящем причале парохода весною не жди! (Н. Рубцов)

2) Тишина. Кукушка. Травы. (В.Боков)

3) Старую дорогу разобрали. Шпалы деревянные раздали людям на сараи и дрова. (Н.Шумаков).

4) На заводе всё благополучно. Ждут только приезда Василия Терентьевича. (А.И.Куприн).

10. Укажите вариант ответа, в котором одно из предложений является неопределённо-личным:

1) Сирены вой. Тревога. Звонким хором зенитки бьют. (Н.Браун).

2) Олимпиада зимняя в Гренобле. Ангина. Ночь. Транслируют хоккей. (А.Кайданов).

3) Прекрасен мир! Но восхищенью в иссохшем сердце места нет! (Ф.И.Тютчев)

4) Тропинка. Глушь лесная. Столетние кряжи. (С.Щипачёв).ф


Поделиться ссылкой:


Тест по теме "Односоставные предложения " 8 кл.

Тест по теме "Односоставные предложения " 8 кл.

Автор: Богданова Н.Н.

Методическая копилка - Русский язык

Тест по русскому языку  для 8 класса по теме                            

                             «Односоставные предложения»

                                         

1. Найдите неопределенно-личное предложение.

    А) Еду-еду в чистом поле .(А.Пушкин)  

     Б)Ради розы терпят и шипы. (Пословица)

   В) Нигде жилья не видно на просторе. (А. Фет)

   Г) Со скрипом опустили трап. (А. Толстой)

   Д) Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины. (А. Майков)

2. Найдите безличное предложение.

А) Ведут ко мне коня. (А. Пушкин)

Б) Не спится, няня. (А. Пушкин)

В)Отворите мне темницу, дайте мне сиянье дня. (А. Пушкин)

Г) Люблю тебя, моя Россия, за ясный свет твоих очей. (С. Васильев)

4) Кому-то принесли от мастера ларец. (И. Крылов)

3. Найдите определенно-личное предложение.

А) С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты. (Ф. Тютчев)

Б) Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю. (Н. Тихонов.)

В)На пригорке то сыро, то жарко. (А. Фет)

Г) Волка шапками не закидаешь. (Пословица)

Д) По ниве прохожу я узкою межой, поросшей кашкою и цепкой лебедой. (А. Майков)

4.Найдите назывное предложение.

      А) Тихо.

       Б) Морозно.

     В) В лесу жарко.

     Г) Тишина.

  

5.Найдите среди предложений односоставное.

А) Не плачь ты попусту.

Б) Часам к двум пополудни началась гроза.

В) Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя. (С. Есенин)

Г) Тротуары заливают асфальтом.

6.Определите тип предложения   Ночь как год.

А) Односоставное

Б) Двусоставное.

7. Какая схема соответствует предложению: 

 

Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластия напишут наши имена?

А) {двусост. }, и {двусост.}

Б) {двусост.}, и {опрделенно-личное.}

В) {двусост.}, и {непределенно-личное}          

Структура предложения (викторина) | Грамматика

Вы можете пройти эту викторину онлайн или распечатать на бумаге. Он охватывает грамматику, объясненную на нашей странице структуры предложения.

1. Простое предложение состоит из

одна независимая мысль
одна независимая статья

а) одна независимая мысль б) одна независимая оговорка

2. Независимая статья содержит

подлежащее и глагол
подлежащее и объект

а) подлежащее и глагол б) подлежащее и предмет

3.Сложное предложение состоит из

одна или несколько независимых статей
две или несколько независимых статей

а) один или несколько независимых пунктов; б) два или несколько независимых пунктов.

4. Независимые предложения можно объединить с помощью

координирующее соединение
подчиненное соединение

а) координирующий союз б) подчинительный союз

5. Какое сложное предложение?

Мне нравится гулять по пляжу со своей собакой.
Я люблю гулять, но моя собака любит бегать.

а) Мне нравится гулять по пляжу со своей собакой. б) Я люблю гулять, но моя собака любит бегать.

6. Сложное предложение состоит из независимой части плюс

подчинительный союз
зависимое предложение

а) придаточный союз б) зависимое предложение

7. Зависимое придаточное предложение может начинаться с относительного местоимения или

подчиняющий союз
координирующий союз

а) подчиняющий союз б) координирующий союз

8.«Он мне нравится, потому что он забавный». Какое зависимое предложение?

Мне он нравится
, потому что он забавный

а) он мне нравится б) потому что он забавный

9. Какое сложное предложение?

Я опоздал, потому что опоздал на поезд.
Мы встали поздно, поэтому я опоздала на поезд.

а) Я опоздал, потому что опоздал на поезд. б) Мы встали поздно, поэтому я опоздала на поезд.

10. Сложно-сложное предложение состоит из двух или более независимых предложений и

одно или несколько зависимых предложений
два или более зависимых предложений

а) одно или несколько зависимых предложений; б) два или несколько зависимых предложений

Ваш результат:

Правильных ответов:

Части приговора | Центр письма

Объекты

За глаголом может следовать объект , который завершает значение глагола.За глаголами следуют два вида объектов: прямые объекты и косвенные объекты. Чтобы определить, имеет ли глагол прямой объект , выделите глагол и превратите его в вопрос, поместив «кто?» или что?" после этого. Ответ, если таковой имеется, - прямой объект:

Прямой объект
Рекламный менеджер привез яркий красный Porsche .
Прямой объект
Тайный поклонник подарил ей букет цветов .

Второе предложение выше также содержит косвенный объект . Косвенный объект (который, как и прямой объект, всегда является существительным или местоимением) в некотором смысле является получателем прямого объекта. Чтобы определить, есть ли у глагола косвенный объект, выделите глагол и спросите для кого? , к чему? , для кого? или для чего? после него. Ответ - косвенный объект.

Не за всеми глаголами ставятся объекты. Рассмотрим глаголы в следующих предложениях:

Приглашенный докладчик поднялся на со стула в знак протеста.
После работы Рэнди обычно бегает трусцой вокруг канала.
Переходные и непереходные глаголы

Глаголы, принимающие объекты, известны как переходных глаголов . Глаголы без объектов называются непереходными глаголами .

Некоторые глаголы могут быть переходными или непереходными, в зависимости от контекста:

Прямой объект
Я надеюсь, что сенаторы выиграют в следующей игре .
Нет прямого объекта
Мы выиграли?
Подлежащие дополнения

Помимо переходного и непереходного глаголов, существует третий вид глаголов, называемый глаголом-связкой.Слово (или фраза), следующее за глаголом-связкой, называется не объектом, а предметным дополнением .

Самый распространенный глагол связывания - «быть». Другими связующими глаголами являются «становиться», «казаться», «появляться», «чувствовать», «расти», «смотреть», «обонять», «вкушать» и «звучать». Обратите внимание, что некоторые из них иногда являются связующими глаголами, иногда переходными глаголами или иногда непереходными глаголами, в зависимости от того, как вы их используете:

Глагол связывания с дополнительным предметом
Он был радиологом, прежде чем он стал a штатный инструктор по йоге.
Глагол связывания с дополнением подлежащего
Ваш домашний перец чили пахнет восхитительно.
Переходный глагол с прямым объектом
Я не могу что-нибудь понюхать этим ужасным холодом.
Непереходный глагол без объекта
Интерьер красивого нового Бьюика сильно пахнет рыбой.

Обратите внимание, что предметным дополнением может быть существительное («радиолог», «инструктор») или прилагательное («вкусно»).

Дополнения объекта

(Дэвид Меггинсон)

Дополнение объекта похоже на дополнение объекта, за исключением того, что (очевидно) оно модифицирует объект, а не субъект. Рассмотрим пример дополнения предмета:

Водитель кажется усталым .

В этом случае, как объяснялось выше, прилагательное «усталый» изменяет существительное «водитель», которое является подлежащим предложения.

Иногда, однако, существительное будет объектом, как в следующем примере:

Я считаю, что водитель устал .

В этом случае существительное «водитель» является прямым объектом глагола «рассмотреть», но прилагательное «усталый» по-прежнему действует как его дополнение.

В общем, глаголы, которые связаны с восприятием, оценкой или изменением чего-либо, могут привести к тому, что их прямые объекты принимают дополнение объекта:

Раскрасьте это в черный .
Судья вынесла постановление не в порядке .
Я видел, как премьер-министр спал .

В любом случае вы можете реконструировать последнюю часть предложения в отдельное предложение, используя дополнение подлежащего: «он черный», «она не в порядке», «премьер-министр спит».

Автор Фрэнсис Пек

Упражнения по определению предметов и глаголов

Предложение состоит из двух основных частей: подлежащее и сказуемое. Подлежащим обычно бывает существительное: человек, место или вещь.Предикат обычно представляет собой фразу, которая включает глагол: слово, определяющее действие или состояние бытия. Например, и «бегать», и «есть» являются глаголами.

Один из простых способов отличить подлежащее от глаголов - поставить перед словом слово «он» или «она». Если фраза имеет смысл, это слово является глаголом. Если нет, то, вероятно, это существительное. Например, слово «птица» - это подлежащее (существительное) или глагол? Как насчет слова «танцы»? Чтобы выяснить это, поставьте перед каждым словом слово «он». «Он птица» не имеет смысла, поэтому слово «птица» является существительным и может быть предметом предложения.«Он танцует» имеет смысл, поэтому слово «танцует» - это глагол, который может быть частью сказуемого.

Попробуйте эти упражнения, чтобы помочь вам различать подлежащее и глагол. Предлагаются два упражнения, чтобы дать вам (или вашим ученикам) две возможности попрактиковаться.

Упражнение A: Определение подлежащих и глаголов

Для каждого из следующих предложений определите, является ли слово, выделенное полужирным шрифтом и , подлежащим или глаголом. Когда вы закончите, сравните свои ответы с ответами ниже.

  1. Собака вздрогнула .
  2. Завизжала сова .
  3. Луна скрылась за облаками .
  4. Мы ждали.
  5. Никто не сказал слово.
  6. На мгновение никто даже не дышал.
  7. Легкий дождь упал нам на голову.
  8. Листья дрожали .
  9. Наши сердца бьются на быстрее.
  10. Затем открылось черное небо .
  11. Furious Пламя озарило ночь.

ответы

1. глагол; 2. предмет; 3. глагол; 4. предмет; 5. глагол; 6. предмет; 7. глагол; 8. глагол; 9. глагол; 10. предмет; 11. предмет

Упражнение B: Определение подлежащих и глаголов

Для каждого из следующих предложений определите, является ли слово, выделенное полужирным шрифтом и , подлежащим или глаголом. Когда вы закончите, сравните свои ответы с ответами ниже.

  1. г.Уильям Херринг - самый веселый человек, которого я знаю.
  2. Его внешние черты отражают восхитительный характер внутри.
  3. Его волосы рыжие и вьющиеся, как у Сиротки Энни.
  4. Его голова - это толстая и круглая.
  5. He имеет маленьких темных глаза, как у хомяка.
  6. Его глаза пытливо всматриваются из-за очков в металлической оправе.
  7. Его маленький рот всегда превращается в дружелюбную ухмылку.
  8. Его толстая шея соединяет эту забавную голову с яйцевидным торсом.
  9. У He две толстые руки с пухлыми руками и пальцы в форме хот-догов.
  10. На одном из этих пальцев украшено бриллиантами золотое кольцо .
  11. Блеск кольца соответствует блеску улыбки мистера Билла.
  12. Его живот Санта-Клауса , подпоясанный ковбойским поясом, нависает над мешковатыми брюками, которые вышли из моды с костюмами для отдыха и туфлями на платформе.
  13. Ботинки мистера Билла, , невидимы под его брюками.
  14. Тем не менее, его прогулка примечательна.
  15. На самом деле ему кажется, что катится, а не ходит.
  16. Он бросает в ритме собственного смеха.
  17. Его учеников катятся вместе с ним.

ответы

1. предмет; 2. глагол; 3. предмет; 4. глагол; 5. глагол; 6. предмет; 7. предмет; 8. глагол; 9. предмет; 10.предмет; 11. глагол; 12. предмет; 13. глагол; 14. предмет; 15. глагол; 16. глагол; 17. тема

простых предложений: определение, примеры и упражнения

Вы помните, как впервые научились писать предложения? В детском саду большинства из нас учат складывать три слова, чтобы составить предложения: Я люблю собак. Она ест печенье. Игры - это весело! Звучит знакомо? Эти предложения из трех слов являются одним из самых основных типов простых предложений , и они служат основой для формирования более сложных предложений.Однако простых предложения не всегда так же простых , как предложения из трех слов.

В этом посте мы рассмотрим, что такое простые предложения, части простого предложения и различные способы создания простых предложений.

Когда вы почувствуете себя уверенно, проверьте себя с помощью викторины после оценивания и попрактикуйтесь с нашими высококачественными вопросами, соответствующими стандартам.

Основы простых предложений

Что такое простые предложения?

Простое предложение - это предложение, содержащее только одно предложение или, более конкретно, независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Простое предложение обычно состоит из субъекта , глагола и объекта или SVO и создает законченную мысль; однако, поскольку простое сказуемое - это только глагол или глагольная фраза, простое предложение также может состоять только из подлежащего и глагола (SV).

Тема + Глагол + Объект (SVO)

Тема + глагол (SV)

Оба этих примера представляют собой грамматически правильные простые предложения, но включение объекта помогает прояснить полную идею предложения.

Несмотря на свое название, простые предложения могут включать в себя не такие простые вещи. Давайте рассмотрим использование модификаторов , составных субъектов, и составных глаголов / предикатов в простых предложениях.

Модификаторы в простых предложениях

Модификаторы - это слова или фразы, которые можно включать в простые предложения для большей детализации. Давайте посмотрим, как мы можем изменить простое предложение, использованное выше:

Добавление статей / прилагательных
  • Голодная Джесси съела большой обед .
Добавление наречий
  • Голодная Джесси быстро съела очень большой обед.
Добавление предложной фразы
  • Голодный Джесси быстро съел очень большой ужин после долгого рабочего дня .

Все эти примеры по-прежнему квалифицируются как простые предложения, потому что все они являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль.

Совет от профессионалов: Спросите себя, как предложение изменяется в результате применения модификатора.

Составные субъекты в простых предложениях

Составное подлежащее - это два или более существительных или местоимений, имеющих один и тот же глагол. Они соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

Составные субъекты, использующие соединения координат
  • Джесси и Джейд ужинали.
  • Джесси или Джейд ужинала.
  • Джесси, Джейд, и Титус ужинали.
Составные субъекты, использующие корреляционные конъюнкции
  • И Джесси, , и Джейд ужинали.
  • Ни Джесси , ни Джейд не обедали.

Даже с двумя или более простыми предметами эти примеры являются независимыми предложениями, передающими законченную мысль, поэтому они все равно остаются простыми предложениями.

Составные глаголы / предикаты в простых предложениях

Составные глаголы или составные предикаты - это два или более глагола / предиката, которые имеют одно и то же подлежащее.Это может быть записано так же просто, как субъект, выполняющий несколько глаголов (простые предикаты), или, более подробно, как субъект, выполняющий несколько полных предикатов. Сложные глаголы / предикаты соединяются союзом.

Составные глаголы / простые предикаты
  • Джесси приготовила и съела обеда.
  • Джесси ополоснула и помыла посуды.
Составные предикаты
  • Джесси ужинала и мыла посуду .
  • Джесси приготовила ужин и ополоснула посуду

Опять же, все эти примеры представляют собой независимые предложения, передающие законченную мысль. Таким образом, даже с несколькими глаголами предложение может быть простым предложением.

Вернуться к содержанию

Советы по использованию и определению простых предложений

Совет №1. Простые предложения «субъект + глагол + объект» (SVO) могут быть расположены по-разному.

Хотя обычно предполагается, что простое предложение содержит подлежащее, глагол и объект, это не всегда означает, что подлежащее будет первым, что мы увидим в предложении.Когда мы помещаем части сказуемого в начало предложения или задаем вопрос, стандартная структура SVO простого предложения будет меняться.

Размещение части предиката перед субъектом

Когда предикат или часть предложения глагол + объект содержит предложную фразу или наречие, они могут появляться в начале предложения, за которым следует запятая. Ознакомьтесь со следующими примерами, чтобы увидеть предложения как в стандартной, так и в измененной форме:

Предложная фраза:

  • Мы сделали домашнее задание после школы.
  • После школы мы сделали домашнее задание.

Наречие:

  • Я быстро побежал в магазин.
  • Я быстро побежал в магазин.

Задать вопрос

Предложения, в которых задается вопрос, называются вопросительными предложениями, и они часто являются простыми предложениями. Некоторые вопросы начинаются с основного глагола или части глагольной фразы. Посмотрите на примеры ниже, чтобы увидеть размещение глагола как в вопросе, так и в форме утверждения вопроса:

  • Завтра пойдет дождь?
  • Завтра пойдет дождь.
  • Гонка перенесена?
  • Гонка отложена.
  • Вы были больны сегодня?
  • Вы сегодня заболели.

Совет № 2: Избегайте использования слишком большого количества простых простых предложений в своем письме.

Помните, простые простые предложения - это первый тип предложений, который мы учимся писать. Так что, вероятно, можно с уверенностью предположить, что заполнение нашего письма предложениями из трех или четырех слов - не лучшая идея. Слишком много простых предложений, близких друг к другу, могут звучать прерывисто и бессвязно.Всегда пересматривайте свою работу, чтобы увидеть, где можно отредактировать простые предложения для создания более сложных текстов.

Объединить простые предложения

Если у вас есть строка очень простых простых предложений в вашем письме, вы, вероятно, сможете объединить некоторые из этих предложений в составные предложения.

Изменчивый:

  • Он любит бейсбол. Сначала он играл в бейсбол в малой лиге. Он присоединился к бейсбольной команде в средней школе.

Исправлено:

  • Он любит бейсбол и играл в малой лиге, прежде чем присоединиться к бейсбольной команде в средней школе.

Совет № 3: Добавьте больше деталей.

Нет ничего плохого в использовании простых предложений в написании, но вы можете (и должны) использовать модификаторы для улучшения простых предложений, когда это возможно.

Простое простое предложение:

  • Я был в Чичен-Ице.

Исправлено:

  • Во время отпуска в Мексике я посетил древние руины майя Чичен-Ица.

Вернуться к содержанию

Применение основ: обзор и практика простых предложений

Теперь, когда вы понимаете, , что такое простых предложений, и , как , как правильно их использовать в своем письме, давайте попрактикуемся в их идентификации.Помните, простое предложение - это предложение, содержащее одно независимое предложение или одну законченную мысль.

Упражнения и повторение простых предложений

Выполните быстрое упражнение, приведенное ниже, чтобы оценить свое владение простыми предложениями.

Определите, является ли предложение простым или нет.

1. Я наконец получил паспорт для поездки за границу.

2. На прошлой неделе она рассказала самый смешной анекдот посреди встречи.

3.Тим пошел в магазин и купил новый ноутбук для школы.

4. Джули и Пейдж пошли в парк развлечений и покатались на американских горках.

5. Я был измотан после целого дня работы.

Для дополнительной практики ознакомьтесь с содержанием «Простые предложения» об Альберте.

Вернуться к содержанию

Попробуйте сами: простые предложения викторины

Чувствуете уверенность в своем понимании простых предложений?

Пройдите этот короткий тест, чтобы узнать, что вы узнали:

1.Может ли простое предложение содержать более одного подлежащего?

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол. Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного подлежащего или составного подлежащего, если они используют один и тот же глагол.Субъекты соединяются с помощью координатных или коррелятивных союзов.

2. Может ли простое предложение быть единственным зависимым предложением?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно. Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Зависимая статья не может стоять отдельно как законченная мысль. Простое предложение должно быть одним независимым предложением , чтобы быть простым предложением. Это законченная мысль, и она может стоять отдельно.

3. Может ли простое предложение содержать более одного глагола?

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее.Их объединяют с помощью союза.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного глагола (составной глагол / простой предикат ) или более одного полного предиката (составной предикат ), если они имеют одно и то же подлежащее. Их объединяют с помощью союза.

4. Всегда ли простое предложение начинается с подлежащего?

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может начинаться с части сказуемого.Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может начинаться с части сказуемого. Это может быть предложная фраза, наречие или вопрос.

5. Является ли следующий пример простым предложением?

После завтрака Хейли пошла на танцевальную тренировку и приготовилась к выступлению.

  • Ответ: Нет
  • Правильное объяснение: Верно! Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий.В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно. Простое предложение может иметь более одного предиката, если этот предикат имеет один и тот же подлежащий. В этом предложении есть два независимых предложения: После завтрака Хейли пошла на танцевальную практику. Она готовилась к своему выступлению.

6. Является ли следующий пример простым предложением?

Джим и Эми тщательно очистили подвал и наняли подрядчиков для ремонта.

  • Ответ: Да
  • Правильно Объяснение: Верно! Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. субъектов имеют общие предикаты, и предикаты имеют общие субъекты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».
  • Неправильное объяснение: Извините, это неверно.Простое предложение может иметь составных субъектов и составных предикатов , если они образуют одну законченную мысль. субъектов имеют общие предикаты, и предикаты имеют общие субъекты . В этом случае составной субъект «Джим и Эми» разделяет составные предикаты «тщательно очистил подвал» и «нанял подрядчиков для реконструкции».

Для дополнительной практики с простыми предложениями ознакомьтесь с нашей полностью бесплатной практикой на Альберте.io: Простые предложения.

Вернуться к содержанию

Учительский уголок для простых предложений

Хотя и правда, что простые предложения являются основополагающим навыком грамматики, таблица прогрессивных навыков Common Core английского языка показывает, что даже навыки элементарного уровня «требуют постоянного внимания в старших классах, поскольку они применяются во все более сложных письмах и устной речи».

Чтобы узнать о конкретных стандартах, касающихся простых предложений, посетите сайт Common Core State Standards!

Курс грамматики

Альберта на 100% бесплатный, а практики простых предложений можно использовать не только для домашнего задания!

Наши тесты могут использоваться как предварительные и последующие тесты для измерения успеваемости учащихся.Наши заранее подготовленные викторины можно использовать в качестве звонарей, выходных билетов и многого другого!

В дополнение к нашим предварительно сделанным оценкам вы также можете использовать нашу функцию заданий для создания ваших собственных викторин и оценок.

Резюме простых предложений

Простые предложения - это предложения, содержащие одно независимое предложение с подлежащим и сказуемым.

Модификаторы, составные подлежащие и составные глаголы / предикаты могут использоваться в простых предложениях.

Стандартное расположение простого предложения - подлежащее + глагол + объект или порядок SVO. Это можно изменить, располагая части сказуемого перед подлежащим.

Практика ведет к совершенству! Воспользуйтесь нашей практикой "Простые предложения" в совершенно бесплатном курсе грамматики Альберта!

Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?

Albert предлагает сотни вопросов для практики грамматики с подробными объяснениями, которые помогут вам овладеть концепциями.

В поисках предмета | Структура предложения

Введение

Выяснить, что является предметом предложения, может быть на удивление сложно.Возьмите сложное предложение вроде следующего:

Начиная с 2011 года гражданская война в Сирии привела к продолжительному конфликту между силами президента Башара аль-Асада и различными группами ополченцев (включая ИГИЛ).

Как вы вообще начинаете находить предмет предложения? Что, если предложение содержит более одного предложения? Почему вам нужно заботиться о предмете предложения?

Давайте посмотрим, сможем ли мы ответить на эти вопросы и дать достаточно практики, чтобы вы с уверенностью нашли предмет.

(Что касается нашего сложного примера, тема - «гражданская война», и скоро вы точно поймете, почему).

Субъект и предикат

Каждое предложение состоит как минимум из подлежащего и сказуемого. Сложное предложение с несколькими предложениями может иметь более одного подлежащего и сказуемого.

Тема - это то, о чем идет речь в предложении; сказуемое описывает субъект:

Тема + предикат
Я люблю клубнику
Генри засмеялся.
Торнадо пересекли государственную границу.

Кстати, любопытный факт: еще в средние века некоторые ученые утверждали, что подлежащее и сказуемое аналогичны женским и мужским гендерным ролям. [I] Предикат считался мужским, потому что он содержит глагол. (действие) и потому, что оно изменяет и фиксирует значение женского предмета. Итак, вы идете - даже в грамматике есть битва полов!

Определение предмета

В предыдущем разделе мы дали простое определение предмету: это то, о чем идет речь в предложении.На практике это определение слишком расплывчато.

Более точное определение выглядит следующим образом: подлежащее - это часть предложения, которая выполняет действие основного глагола. Подлежащим обычно является существительное или местоимение, но это также может быть более длинная фраза.

Давайте посмотрим на пример:

Студенты представляли Кирибати на конференции «Модель Организации Объединенных Наций» в Нью-Йорке.

Шаг 1: Найдите главный глагол: представлен .

Шаг 2: Задайте правильный вопрос: кто или что выполняет действие глагола ?

Шаг 3. Примените этот вопрос к предложению: кто или что представлял Кирибати?

Шаг 4: Ответьте на вопрос: Студенты.

Таким образом, предмет предложения - , ученики - .

Если вы будете строго следовать этой процедуре, вы добьетесь гораздо большего успеха. Есть всего несколько сложных случаев (описанных ниже), в которых вам нужно знать некоторые дополнительные правила.

Простой и полный предмет

Мы можем провести полезное различие между простым и законченным предметом. Весь предмет - это предмет и все его модификаторы. Простой предмет - основная идея без полного описания:

Драматическая звуковая дорожка Ханса Циммера к фильму « Начало» остается одной из моих любимых композиций.

Полная тема: Драматическая звуковая дорожка Ханса Циммера к фильму « Начало» .

Простая тема: звуковая дорожка.

Если вам не удается увидеть разницу, можно подробнее разбить тему:

Части предмета Части речи
Hans Zimmer’s Существительное в качестве прилагательного
драматический Прилагательное
звуковая дорожка Существительное
к фильму Начало Предложная фраза

Возможность определять простой предмет поможет вам легче разбирать предложения.

Несколько предложений

До сих пор мы рассматривали только предложения, содержащие одну тему. Тем не менее, если предложение состоит из нескольких предложений, оно также будет иметь несколько субъектов. Это потому, что у каждого предложения есть собственное подлежащее (и глагол).

Вот пример двух независимых предложений, соединенных координирующим союзом ( и ):

Реджинальд дал свисток и игра была окончена.

В этом случае каждое независимое предложение может быть отдельным предложением.Но даже в зависимых предложениях есть подлежащее и глагол:

Хотя шерстистый мамонт вымер, он остается любимым предметом художников-карикатуристов.

Зависимая оговорка: хотя шерстистый мамонт вымер.

Сюжеты: шерстистый мамонт, нем.

И если мы хотим по-настоящему фантазировать, у нас может быть множество предложений (и предметов) в одном предложении:

Когда я был моложе, мой семейный врач, которая сама боролась с болью в спине, посоветовала мне записаться на прием к мануальному терапевту.

Субъекты: Я (был), мой семейный врач (предложил), кто (боролся), я (делаю).

На данный момент мы проигнорируем эти более сложные предложения, но когда вы освоите предметы, вы можете перейти к изучению предложений более подробно.

Коварные темы

Если вы хотите быть экспертом в поиске предмета, вы можете ознакомиться с некоторыми случаями, когда предмет обнаружить труднее.

Связывание глаголов

Связывающие глаголы не являются традиционными глаголами действия, поэтому их легко упустить из виду, когда вы пытаетесь найти главный глагол.

Самый распространенный глагол связывания - - во всех его многочисленных формах ( - это , - это , - это и т. Д.). За глаголом-связкой следует существительное или прилагательное, описывающее предмет:

Марта больна.

Джейсон был вратарем.

Глаголы-связки следуют также за более сложными предметами:

Накануне Рождества у меня тоже день рождения!

Глобальный переход на возобновляемые источники энергии неизбежен.

В обоих примерах глагол связывания - , и тема выделена.

Глаголы

Когда вы ищете главный глагол предложения, обратите внимание на глаголы (особенно причастия настоящего времени и инфинитивы). Они могут выглядеть как слова действия, но они никогда не будут основным глаголом, если они не являются частью глагольной фразы.

На самом деле, глаголы часто являются частью подлежащего предложения:

Запись вашего ребенка на все виды спорта может нанести вред вашему здоровью.

Думать добрые мысли не должно быть так сложно.

Для ясности мы выделили все предметы. Основные глаголы: может быть , а не должно быть .

Нецензурные выражения

Будьте осторожны с предложениями, которые начинаются с , там или , там . Это так называемые ругательства, и в них отсутствует тема предложения:

.

Осталось три бургера.

У двери стоит странный мужчина.

Чтобы найти тему, вы должны спросить: «Кто или что там есть?» Ответы три бургера и странный человек .

Императивы

Когда предложение является приказом (и повелительным), подразумевается подлежащее:

Покажи мне деньги!

Вопрос: кто или что мне покажет (деньги)?

Ответ: ты.

Следовательно, субъект - это лицо, имя которого не может быть указано в предложении.

Пассивный залог

Не обманывайтесь пассивным голосом.Возьмите следующее предложение:

Причиной аварии стал сын водителя автобуса.

Если вы спросите: «Кто или что было причиной?» вы получите правильный предмет ( - авария, ), хотя на самом деле аварию был виноват сын. Другими словами, если глагол пассивный, то действие происходит с по подлежащего.

Обратный порядок

В английском языке большинство предложений следуют в определенном порядке, при этом подлежащее ставится перед основным глаголом.Иногда заказ меняется на противоположный:

Среди ингредиентов - звездная пыль.

В данном случае это «звездная пыль».


Банкноты

[i] Для получения более подробной информации см. Книгу Алана Лилльского De Planctu Naturae ( The Plaint of Nature ). Чтобы узнать больше, ознакомьтесь с работой Яна Циолковски «Грамматика секса из Лилля: значение грамматики для интеллектуалов XII века» (1985).

Введение в грамматику и механику английского языка

Составные части приговора

English включает четыре основных элемента предложения (подлежащие, предикаты, объекты и модификаторы), которые составляют фразы и предложения, которые, в свою очередь, составляют предложения.

Цели обучения

Распознать полное предложение по его подлежащему и сказуемому

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Подлежащим в предложении является существительное (или местоимение), выполняющее действие.
  • В предложении сказуемым является глагол или глагольная фраза, которая сообщает, какое действие выполняет подлежащее.
  • В предложении прямой объект - это человек или объект, на который действует субъект.
  • В предложении косвенный объект отвечает на вопрос «кому / чему?» или "для кого / для чего?"
  • Модификатор дает дополнительную информацию об элементе предложения.
  • Фраза - это группа слов, не содержащая подлежащего и глагола.
  • Предложения состоят из статей. Предложение содержит как минимум подлежащее и конечный глагол.
Ключевые термины
  • пункт : Обычно содержит как минимум подлежащую именную фразу и конечный глагол.Две основные категории - независимые и подчиненные (или зависимые).
  • модификатор : слово, фраза или предложение, которое ограничивает или уточняет смысл другого слова или фразы.
  • объект : существительное или местоимение, в отношении которых действуют или на которые направлено действие. Бывают двух типов: прямые и косвенные.
  • простое сказуемое : глагол или глагольная фраза в предложении.
  • фрагмент предложения : неполное предложение; фраза или предложение с пунктуацией и заглавными буквами как предложение, но не составляют полное грамматическое предложение.Обычно это происходит либо из-за отсутствия в предложении подлежащего и глагола, либо из-за того, что предложение начинается с подчиненного союза или относительного местоимения.
  • предикат : Часть предложения (или предложения), которая сообщает что-то о подлежащем или объекте предложения.
  • тема : в предложении слово или группа слов (обычно именная фраза), которая представляет человека, место или предмет. В активных предложениях с глаголами, обозначающими действие, подлежащее и действующее лицо обычно одно и то же.
  • фрагмент : Неполное предложение без подлежащего или сказуемого.
  • фраза : Группа слов, которая не может существовать сама по себе, потому что не имеет и подлежащего, и глагола.
  • дополнение : Слово, фраза или предложение, которое необходимо для завершения значения данного выражения.

Полные предложения

Чтобы успешно составлять предложения, нужно сначала понять основные элементы полных английских предложений: субъекты, объекты, предикаты и модификаторы.Самыми важными из них являются подлежащие и предикаты: для того, чтобы предложение было «полным», оно должно содержать действие и кто-то (или что-то) его совершает. Действие - это сказуемое, а совершающий его человек (или вещь) - субъект.

Неполное предложение называется фрагментом. Сравните и сопоставьте предложения ниже:

  1. Я люблю пиццу. Потому что это вкусно.
  2. Я люблю пиццу, потому что она вкусная.

Из двух приведенных выше примеров первый содержит фрагмент: «Потому что это вкусно» - это фрагмент или неполная мысль.У него есть «действие» (вкусный вкус), но нет предмета.

Второй пример верен; в нем есть все необходимые компоненты полного предложения - подлежащее и сказуемое.

Важно понимать, что существует много серых областей определения и использования, когда дело доходит до построения предложений на английском языке. Для понимания мы начнем с основных идей и простых примеров. Когда вы хорошо их усвоите, вы почувствуете себя более способным справиться с серыми областями.

Субъекты

Субъект предложения - существительное или местоимение (и его артикль, если он есть). В предложениях с активным голосом это существительное или местоимение, выполняющее действие в предложении. См. Выделенные курсивом темы в примерах ниже:

  1. Мальчик перешел улицу.
  2. Она работает в городе.
  3. Марк - хороший спортсмен.

В примере 1 подлежащее «мальчик» является как существительным, так и его артиклем.В примере 2 подлежащее - местоимение. В примере 3 подлежащее - существительное (без артикля).

Предикаты

Предикат объясняет действие предложения. Простое сказуемое относится только к глаголу или глагольной фразе, связанной с подлежащим, которая сообщает, какое действие выполняется этим субъектом. В приведенных выше примерах «скрещено», «работает» и «есть» - все простые предикаты.

Есть более сложные определения «предиката». Иногда «сказуемое» может просто означать «все, кроме подлежащего».Но помните: простое сказуемое - это действие (глагол или глагольная фраза) предложения.

В приведенных ниже примерах предикаты выделены курсивом:

  • Дом зеленый .
  • Она кажется рассерженной.
  • Бремя стало чрезмерным .

Объекты

Предмет предложения - существительное или местоимение, в отношении которых производится действие или на которое направлено действие. Есть два типа объектов: прямые объекты и косвенные объекты.

Прямой объект

Прямой объект - это объект, на который действует предложение. См. Выделенные курсивом прямые объекты в примерах ниже:

  • Джонни бросает мяч .
  • Джилл режет торт.
  • Билл едет на велосипеде .

Косвенный объект

Косвенный объект отвечает на вопросы «кому / чему?» Или «для кого / чего?» в предложении
. На него не действуют.См. Косвенные объекты, выделенные курсивом в примерах ниже:

  • Джонни бросает мяч мне.
  • Джилл режет торт для своих друзей.
  • Билл едет на велосипеде в школу .

Нет объекта

Некоторые предложения не нуждаются в объекте и состоят только из подлежащего и предиката глагола. Например:

  • Мэри улыбнулась.
  • Фред чихнул.

Это может произойти, потому что некоторые глаголы (например, приведенные выше) не требуют объекта.Когда глаголу не нужен объект, он называется непереходным глаголом. (Мы поговорим об этом позже.)

Модификаторы

Модификатор - это фраза в предложении, которая предоставляет дополнительную информацию об элементе в этом предложении. Существует три основных вида модифицирующих конструкций:

  • Однословные модификаторы (прилагательные и наречия): красивый дом года.
  • Модифицирующие фразы (например, предложные, причастные, инфинитивные и аппозитивные): Барри
    Голдуотер, младший сенатор от Аризоны , получил номинацию от республиканцев в 1964 году.(аппозитивная фраза)
  • Модифицирующие придаточные предложения (придаточное предложение - это любая группа слов с собственным подлежащим и сказуемым): Единственный из семи карликов , у которого нет бороды, - Допи. (прилагательное)

Составные элементы

В одном предложении может быть более одного из четырех основных элементов предложения. Составные элементы могут включать:

  • Составной предмет: Мэри и Том пошли на танцы.
  • Составное сказуемое: Он побежал в дом и постучал в дверь .
  • Составной модификатор: Он ездил на маленьком белом пони года выпуска.

Фразы

Фраза - это набор слов, в котором могут быть существительные или глаголы, но без подлежащего, образующего глагол. Ниже приведены примеры фраз:

  • оставив собаку
  • врезание в забор
  • перед первым испытанием
  • после разрухи
  • между невежеством и умом
  • разбит на тысячи частей
  • из-за ее сияющей улыбки

В этих примерах вы найдете существительные (собака, забор, испытание, опустошение, невежество, интеллект, тысячи, штуки).У вас также есть некоторые глаголы (уходить, разбивать), но ни в коем случае существительное не функционирует как подлежащее, выполняя предикатный глагол. Все это фразы.

Статьи

Предложение - это набор слов, в котором есть подлежащее, которое активно выполняет глагол. Ниже приведены примеры статей:

  • с она смеется над мужчинами
  • Я презираю людей с низким характером
  • когда святых идут маршем
  • потому что она улыбнулась ему

Обратите внимание, что в приведенных выше примерах мы находим существительное или местоимение, которое является подлежащим (выделено курсивом), прикрепленным к глагольной фразе (также выделено курсивом).

Независимые и зависимые статьи

Если предложение может стоять само по себе, то есть образовывать законченное предложение с пунктуацией, мы называем его независимым предложением. Следующие статьи являются независимыми:

  • Я презираю людей с низким характером
  • Хелен любит канадских гусей

Мы могли бы легко превратить независимые предложения в полные предложения, добавив соответствующие знаки препинания. Можно сказать: «Я презираю людей с низким характером.Или мы могли бы написать: «Хелен любит канадских гусей!» Мы называем их независимыми, потому что эти типы предложений могут стоять сами по себе, без каких-либо дополнительных слов, и быть законченными предложениями.

Напротив, зависимые (также называемые подчиняющими) предложения не могут существовать сами по себе. Ниже приведены зависимые статьи:

  • когда святые идут маршем в
  • потому что она ему улыбнулась

Диаграмма предложений 1 : На этой диаграмме показаны некоторые составные части предложения и показано, как они соотносятся друг с другом.

Структура предложения

Различные типы предложений используются для разных целей и в разных частях статьи, но в основе всех хороших предложений лежит сильное подлежащее и глагол.

Цели обучения

Классифицируйте предложения по структуре и цели предложения

Основные выводы

Ключевые моменты
  • Чтобы создать сильное предложение, начните с определенного подлежащего и сильного глагола.
  • Предложения можно классифицировать по их структуре или по назначению.
  • Структурные классификации предложений включают: простые предложения, составные предложения, сложные предложения и составные-сложные предложения.
  • Особые соединительные элементы используются для придания определенных значений составным и сложным предложениям.
  • Классификационные категории предложений по назначению включают декларации, вопросительные, восклицательные и повелительные наклонения.
  • На этапе повторения написания полезно просмотреть статью, обращая внимание на уместность и разнообразие построений предложений.
Ключевые термины
  • простых предложений : Отдельное независимое предложение без придаточных предложений.
  • сложное предложение : как минимум одно независимое предложение и одно придаточное предложение.
  • составно-сложное предложение : несколько независимых предложений, по крайней мере одно из которых имеет по крайней мере одно придаточное предложение.
  • Заявительное предложение : Заявление или заявление о чем-либо.
  • восклицательное предложение : выразительная форма утверждения, выражающая эмоции.
  • императивное предложение : Утверждение, которое говорит читателю в форме просьбы, предложения или требования сделать что-либо.
  • составное предложение : несколько независимых предложений без подчиненных предложений.
  • Вопросительное предложение : Также называется вопросом, обычно используется для запроса информации.

Подобно тому, как архитектор может создавать стены, мосты, арки и дороги из одних и тех же кирпичей, вы можете создавать предложения, которые выполняют различные функции, используя строительные блоки слов.Подобно тому, как архитектор планирует различные элементы здания, чтобы создать сильное и красивое здание, писатель должен использовать различные структуры предложений, чтобы привлечь внимание читателей. И подобно тому, как строитель должен начинать с прочного основания, ваши предложения должны начинаться с ясных, сильных слов. Чем больше вы будете практиковаться в составлении предложений, тем интереснее станет ваше письмо.

Во-первых, давайте поработаем над ясностью через конкретность. «Le bon mot» или «правильное слово» является ключевым и начинается с существительных и глаголов.

Предметы и глаголы

Несмотря на противоположные тенденции в популярной прессе, формальное письмо по-прежнему требует в предложении как подлежащего, так и глагола. Если вы правильно сделаете эти две вещи, это поможет вам научиться хорошо писать.

  • Иисус плакал.
  • Шхуна перевернулась.
  • Она умерла.
  • Они победили.
  • Париж соблазняет.
  • Это так.
  • Это все предложения.

Вы уже знаете, что для создания предложения вам нужны подлежащее и глагол.Возможно, вы не знаете, что это две наиболее важные части предложения, которые нужно разобрать правильно. Чем конкретнее существительное, тем лучше ваш читатель сможет представить себе, о чем вы говорите («шхуна» более конкретна, чем «лодка», «Париж» более конкретна, чем «Франция»). Местоимения хорошо работают, когда антецедент ясен. В то время как повторение существительного может стать тяжеловесным, неидентифицируемые местоимения сбивают читателя с толку.

Глаголы тоже завораживают, если они точны. Говорят, прилагательные и наречия были придуманы для тех, кто не знает достаточно глаголов.Возьмем, к примеру, предложение «Париж соблазняет». Вы могли бы так же легко сказать: «Париж соблазнителен», но использование глагола «быть» делает предложение менее активным и живым.

На этой прочной основе вы можете начать добавлять свои объекты и предложения для создания более сложных предложений.

Классификация предложений по структуре

Предложения можно классифицировать по их структуре или по назначению. Вы должны иметь в виду и то, и другое, когда пишете.

Структурные классификации предложений включают простые предложения, составные предложения, сложные предложения и составно-сложные предложения.

Вы захотите использовать разные типы предложений практически во всем, что вы пишете, поскольку различная длина и сложность удерживают внимание читателя. Похоже, что песенная природа предложений одинаковой длины вызывает в нашем мозгу колыбельную реакцию, и наши глаза не могут не опускаться. Однако, помимо ритма, вы сможете передать больше содержания с помощью предложений различной длины.

Простые предложения

Простое предложение состоит из одного независимого предложения без придаточных предложений.Например:

  • Я люблю шоколадный торт с радужной крошкой.
  • «Без любви жизнь была бы пустой». Это предложение содержит подлежащее ( жизнь, ), глагол ( будет ) и два типа модификаторов ( без любви и пустой ).

Простые предложения часто используются, чтобы представить тему или представить новую мысль в споре - например, «Присяжные выносят беспристрастные вердикты» или «Подоходные налоги в скандинавских странах высоки.Вы можете заметить, что с обоими этими примерами читатель, скорее всего, сразу же начнет формулировать возражения или мнения по теме. Как писатель, вы можете использовать простые предложения таким образом. Написание простого предложения в начале абзаца может заставить читателя высказать свои аргументы за вас еще до того, как вы начнете излагать свою точку зрения.

Сложные приговоры

Составное предложение состоит из нескольких независимых предложений без придаточных предложений. Эти предложения объединяются с помощью союзов, знаков препинания или того и другого.Например:

  • Я люблю шоколадный торт с радужной крошкой и все время ем его на завтрак.
  • Вместе мы стоим; вместе мы падаем.

Вы можете почувствовать силу этого второго примера. Использование точки с запятой без союза добавляет драматизма сложному предложению, особенно когда вы сравниваете два понятия, а независимые предложения примерно одинаковой длины.

Составные предложения, связанные с «и», устанавливают связи между идеями.Предложение: «Совершенно очевидно, что у нас есть средства покончить с нищетой во всем мире, и каждый момент, когда мы колеблемся, означает, что еще один ребенок умирает от голода», раскрывает связь между наличием средств для ликвидации нищеты и последствиями неиспользования этих средств.

Использование «но» является исключением из первого предложения: «Эйлин обращается со своим парнем как со слугой, но он не собирается долго терпеть это».

Вы можете использовать точку с запятой, чтобы показать связь между предложениями: «Летучие мыши ведут ночной образ жизни; они активны только ночью.”

«Однако», «тем не менее» и «еще» часто используются в качестве определителей между независимыми предложениями. Например: «В монастыре не было такой роскоши, как подушки; однако некоторые жители действительно находили способы создать комфорт ».

Вы можете показать причинно-следственную связь, используя «поэтому» и «таким образом», например: «Страны, которые меньше всего привержены сокращению использования ископаемого топлива, являются крупнейшими; поэтому мы вряд ли сможем предотвратить кризис.

Вы можете выделить акцент с помощью таких соединителей, как «кроме того» и «дополнительно».«Хильда уже неделю не делала работы по дому; более того, она ела за обедом вдвое больше своей доли ».

Сложные предложения

Сложное предложение состоит как минимум из одного независимого предложения и одного придаточного предложения. Например:

  • «Хотя я очень люблю его, я избавлюсь от своего птеродактиля ради общества».
  • «Те, кто ест шоколадный торт, будут счастливы». В этом случае придаточное предложение «кто ест шоколадный торт» находится в середине предложения.
  • «Если - то» - это сложные предложения: «Если американцы не изменят свои диетические привычки, медицинская система скоро обанкротится». (Обратите внимание, что подразумевается «тогда».)

Другие соединительные элементы для сложных предложений включают «потому что», «хотя», «так что», «поскольку».

  • «У меня были сильные убеждения с тех пор, как я стал достаточно взрослым, чтобы рассуждать».

Сложносложные предложения

Составно-сложное предложение (или сложносоставное предложение) состоит из нескольких независимых предложений, по крайней мере одно из которых имеет по крайней мере одно придаточное предложение.Например:

  • «Я люблю своего питомца птеродактиля, но, поскольку он ел соседских кошек, я пожертвую его городскому зоопарку». Здесь придаточное предложение звучит так: «поскольку он ел соседских кошек».
  • «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты». Это предложение содержит два независимых предложения (одно перед запятой и одно после запятой), и каждое независимое предложение содержит придаточное предложение («что вы едите» и «что вы есть»).

Существует бесчисленное множество вариантов составно-сложных предложений, и хотя они могут быть сложными, они часто необходимы для установления полных связей между идеями.Однако не совершайте ошибку, используя их без надобности. По возможности разбивайте мысли на новые предложения. Когда вы его используете, попробуйте вставить после него простое предложение. Вашему читателю может потребоваться отдых.

Выбор конструкции предложения

  • Североамериканцы едят много фаст-фуда. У них также высокий уровень заболеваемости.
  • жителей Северной Америки едят много фаст-фуда, и у них высокий уровень заболеваний.
  • Если североамериканцы и дальше будут употреблять много фаст-фуда, у них по-прежнему будет высокий уровень заболеваний.
  • Если североамериканцы, которые едят много фаст-фуда, продолжат это делать, у них, вероятно, и дальше будет высокий уровень заболеваний, поскольку правильное питание жизненно важно для иммунной функции.

Глядя на приведенные выше различные формы предложений, вы можете увидеть, что каждое предложение вызывает у вас разное ощущение. Вы видите, как каждый из них может быть уместен в разных контекстах? Простые предложения могут сработать во введении, чтобы провести параллель. Составное предложение проясняет связь.Сложное предложение больше похоже на урок в формате «если-то», а сложносложное предложение объединяет всю информацию в одно заключительное предложение. Какой из этих аргументов звучит наиболее убедительно? Что позволяет сделать собственный вывод?

Классификация приговоров по целям

английских предложений также можно классифицировать в зависимости от их назначения: декларации, вопросительные, восклицательные и императивы. Когда вы составляете статью, вам нужно уточнить цель предложений, чтобы убедиться, что вы выбрали подходящую форму.

Заявления

Декларативное предложение или декларация - это наиболее распространенный тип предложения. Он делает заявление. Например:

  • «Большинство американцев должны работать, чтобы выжить».
  • «Я люблю смотреть, как мигрируют попугаи».

Поскольку большую часть времени вы будете полагаться на утверждения, вы захотите изменить структуру своих повествовательных предложений, используя приведенные выше формы, чтобы абзацы не казались утомительными. Одно заявление за другим может убаюкивать читателя (или, что еще хуже, спать).

Допросы

Вопросительное предложение или вопрос обычно используется для запроса информации. Например:

  • «Вы знаете, что значит ходить на работу, чтобы иметь возможность поесть?»
  • «Почему небо вдруг стало зеленым?»

Хотя вы не хотите чрезмерно использовать вопросительный вопрос в эссе, он действительно может немного разбудить читателя. Вы просите читателя найти ответ внутри себя, а не просто переваривать факт за фактом.Если помочь читателю сформулировать вопросы по теме на ранней стадии, это может заинтересовать читателей, проявив их любопытство.

восклицания

Восклицательное предложение или восклицание - это более выразительная форма высказывания, выражающего эмоции. Например:

  • Мне пора на работу!
  • Отойди от меня!

«Прояви сдержанность!» это общее руководство по использованию восклицательных знаков в статье. И все же бывают моменты, когда это не покажется дилетантским или чрезмерно трудным.Например, когда вы обнаруживаете противоречие во взглядах своего оппонента или несоответствие между взглядами и поведением, вы можете сигнализировать о важности этого отвлечения внимания с помощью восклицания. Однако помните, что умеренное использование восклицаний укрепит ваш авторитет. Подобно мальчику, который кричал «Волк», если вы заработаете репутацию постоянно кричащего человека, люди начнут игнорировать вас, даже если это действительно важно.

Императивы

Повелительное предложение говорит кому-то что-то сделать (и может рассматриваться как повелительное и восклицательное).Это может быть в форме запроса, предложения или требования, и целевая аудитория - это читатель.

Императивы могут быть эффективными в аргументе. Вы можете представить доказательства с императивом (например, «Рассмотрите текущий иммиграционный кризис в Европе»). Вы можете использовать императив для перехода от контраргумента: «Не дайте себя обмануть этой ошибочной логике». Вы можете включить в свой вывод императив, если включаете призыв к действию: «Действуйте сейчас, чтобы положить конец торговле людьми.”

Проверка правильности структуры и цели предложения

На этапе повторения написания не забудьте пропустить бумагу с учетом построения предложения. Слишком много вопросов или восклицаний? Звучит ли проза запутанно из-за того, что я использую слишком много сложных сложных предложений? Я говорю снисходительно, потому что использую слишком много простых предложений? Подходят ли коннекторы, которые я использую, к этому конкретному предложению?

Наслаждайтесь построением аргументации, используя предложения в формах.Создание статьи с использованием ваших навыков работы со структурой предложений может быть весьма удовлетворительным.

Введение в перегиб

В контексте грамматики словоизменение - это изменение слова для изменения его формы, обычно путем добавления букв.

Цели обучения

Определите грамматическое словоизменение

Основные выводы

Ключевые моменты
  • В грамматике английского языка «флексия» означает изменение слова в соответствии с его грамматическим контекстом (например,g., превращение существительного во множественное число, когда вы говорите о нескольких, превращение глагола в прошедшее время, когда вы говорите о чем-то, что уже произошло).
  • В английском языке существует множество правил, которые говорят вам, как изменять слова в соответствии с контекстом, но есть также немало исключений, которые вам просто нужно запомнить.
  • Местоимения и существительные меняют форму в зависимости от того, являются ли они подлежащим (т. Е. Действующим лицом) или прямым или косвенным объектом (т. Е. Объектом воздействия) предложения.
Ключевые термины
  • спряжение : образование производных форм глагола от его основных частей путем перегиба.
  • склонение : склонение существительных, местоимений, артиклей и прилагательных.
  • перегиб : В грамматическом смысле изменение слова, обычно путем добавления букв, для создания другой формы этого слова.

В английской грамматике «склонение» - это широкий обобщающий термин, обозначающий изменение слова в соответствии с его грамматическим контекстом.Вы, вероятно, никогда раньше не слышали это слово, но на самом деле вы делаете это все время, даже не задумываясь об этом. Например, вы знаете, что нужно сказать «Позвони мне завтра» вместо «Позвони мне завтра»; вы изменили существительное «я», чтобы оно соответствовало контексту (то есть, чтобы его можно было использовать как прямой объект, а не как подлежащее).

Слово, которое вы, возможно, слышали раньше, особенно если вы изучали иностранный язык, например, испанский, - это «спряжение». Спряжение - это особый тип перегиба, связанный с глаголами.Например, вы меняете глагол в зависимости от того, кто его исполняет: вы скажете «Ты зовешь меня», но «Она зовет меня». Опять же, вы знаете, что это нужно делать автоматически.

Существительные и местоимения

Нам часто нужно менять существительные в зависимости от грамматического контекста. Например, если вы переходите с единственного числа на множественное (например, с «кошки» на «кошки» или с «учебной программы» на «учебные планы»), вы «склоняете» существительное. Точно так же, если вы меняете местоимение «я» на «я» или «она» на «ее», человек, о котором вы говорите, не меняется, а слово, которое вы используете, в зависимости от контекста.«Она зовет меня» неверно, как и «Она зовет меня»; вы знаете, что вместо этого нужно сказать: «Она звонит мне».

Глаголы

Напомним, что «спряжение» означает изменение глагола в соответствии с его грамматическим контекстом. Это может означать изменение глагола в зависимости от того, кто его произносит (например, «вы читаете», но «она читает») или в зависимости от времени, в которое происходит действие, также известного как «время» глагола (например, «вы прогулка »для настоящего, и« вы ходили »для прошлого).

Прилагательные

Вам также может потребоваться изменить некоторые прилагательные в зависимости от грамматического контекста остальной части вашего предложения.Например, если вы пытаетесь сравнить, насколько солнечная сегодня погода со вчерашней, вы должны изменить прилагательное «солнечный» на «солнечнее»: «Сегодня солнечнее, чем вчера».

Наречия

Изменение наречий очень похоже на изменение прилагательных. Например, если вы хотите сравнить, насколько быстро двое учеников изучают математику, вы должны изменить наречие «легко» на «легче»: «Гек выучивает свои дроби гораздо легче, чем Том».

Структура предложений и типы предложений - грамматика

В серии веб-семинаров «Освоение механики» также описываются необходимые элементы предложений и различные типы предложений.Пожалуйста, просмотрите эти заархивированные вебинары для получения дополнительной информации.

Ключ: Желтый, жирный = тема; зеленое подчеркивание = глагол, синий, курсив = объект, розовый, обычный шрифт = предложная фраза

Независимая статья : Независимая статья может стоять отдельно как предложение. Он содержит подлежащее и глагол и представляет собой законченную идею.

  • I как спагетти .
  • He читает много книг .

Зависимое предложение : Зависимое предложение не является полным предложением. Чтобы он стал полным, он должен быть добавлен к отдельной статье. Это также известно как придаточное предложение.

  • Хотя я люблю спагетти,…
  • Поскольку он читает много книг,…

Субъект : Человек, животное, место, вещь или концепция, которые совершают действие.Определите подлежащее в предложении, задав вопрос «Кто или что?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.

Глагол : Выражает то, что делает человек, животное, место, вещь или понятие. Определите глагол в предложении, задав вопрос «Что было сделано или что произошло?»

  • Я люблю спагетти.
  • Он читает много книг.
  • Ролик - это хороший.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *