Онлайн корни в словах: Страница не найдена — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки

Изучаем английские корни — Wall Street English

Часто при изучении иностранного языка нам приходится вспоминать много из того, что мы проходили в школьные годы – все эти грамматические тонкости и нюансы. Многие, начиная учить английский язык, хотят максимально избежать сложностей. К сожалению, это почти невозможно, и учить грамматику придется. Другой вопрос, как глубоко погружаться в недра чужого языка.

Если ваша цель – просто общаться в туристических поездках раз в год, то можно ограничиться базовыми правилами. Если у вас серьезные мечты о работе или учебе, где английский будет выступать основным языком, то и грамматику надо детально изучать, и лексику расширять.

При этом есть один грамматический прием, который позволит довольно серьезно увеличить словарный запас. Конечно, если вас не пугают некоторые грамматические термины.

Это не те корни, которые в земле, а те корни, которые в словах. Помните, учительница в школе все требовала найти этот несчастный корень? Почему это важно? Дело в том, что именно корень – это главная часть слова. Весь его основной смысл заключен как раз там. Даже если вы не знаете точно значение слова, но можете найти в нем корень и понимаете его, то о смысле можно догадаться. В том числе – и по контексту, в котором слово находится.

Это правило работает и для русского, и для английского языков. Так что, если вам надо резко увеличить словарный запас, или если вам надо читать много текстов, в которых не все слова знакомы, то понимание основных корней вам очень поможет. Ведь так называемые однокоренные слова (те, в которых один корень) всегда близки по смыслу или имеют противоположное значение, но об этом чуть позже.

Кроме того, понимание основ словообразования (того, как строятся слова) позволит вам лучше понять внутреннее устройство английского языка, его логику, что в свою очередь разовьет «чувство языка».

Давайте посмотрим на некоторые распространенные английские корни. Только надо отметить, что часто эти корни пришли из греческого либо латинского языка, и сделали это уже давно. Часто они имеют вид не совсем привычный для нас, но все-таки, узнаваемый.

I like to bicycle in the countryside but not in the city. / Я люблю кататься на велосипеде в сельской местности, но не в городе.

Tropical cyclone covered seaside and the archipelago. / Тропический циклон накрыл побережье и архипелаг.

The new encyclopedia is published in 40 volumes. / Новая энциклопедий выходит в 40 томах.

Выделенный во всех примерах корень (а он древнегреческого происхождения), в принципе, и по-русски имеет такое же значение – цикл, круг. Ездить на велосипеде – это крутить педали. Циклон или ураган – это атмосферное явление, при котором потоки воздуха закручиваются в спираль. Энциклопедия – это, чаще всего, не одна книжка, а серия, цикл.

This is a veritable example of ancient art. / Это подлинный пример древнего искусства.

Before we give you permission, we have to verify the documents. / Прежде чем мы дадим вам разрешение, мы должны проверить документы.

В этих примерах корень уже латинский. Его основное значение – настоящий, подлинный, не ложный. На самом деле, и в русском языке сейчас мы используем слово верификация – проверка чего-то на подлинность.

Иногда, правда, однокоренные слова могут несколько запутать вас, если они сильно похожи между собой, но имеют разное значение.

Democracy is a fundamental principle of the contemporary society. / Демократия является основополагающим принципом современного общества.

In our time, demography is a subject of intense study. / В наше время демография является предметом пристального изучения.

В приведенных двух примерах выделенный корень греческого происхождения имеет значение люди, население. И в русском, и в английском языках слова демократия и демография очень созвучны. Если вы не специалист в политологии или социологии, то их схожесть может и запутать, однако значения у них сильно различаются. Все дело в том, что в каждом из этих слов не один корень, а два. Так бывает, и довольно часто – чтобы новое понятие полностью отражало смысл того явления или предмета, к которому относится, соединяют смысл двух основ.

Так в демократии вторым идет греческий корень кратос / власть, а в демографии – графо / пишу. Получается, у первого слова значение – власть народа, а у второго – перепись населения. Понятно, что сейчас эти слова имеют несколько иные значения, чем много тысячелетий назад при их появлении, но общий смысл сохранился. Так что, если слово внешне достаточно длинное, и найденный вами в нем корень не полностью раскрывает понятие, поищите еще одну основу, а затем сложите их смыслы.

Education is a great deal of the most important thing in the world. / Образование – это одна из важнейших вещей в мире.

He is going to conduct the introductory briefing. / Он собирается провести вводный инструктаж.

The conductor gave the last warning bell, and the train started. / Проводник дал последний предупредительный звонок, и поезд тронулся.

В этих примерах выделенный корень латинского происхождения, и его основное значение – это проводить, вести. Образование – это проведение ученика к знаниям, а в остальных примерах и по-русски появляется значение ведение кого-то или чего-то.

Конечно, в любом слове корень – это не единственная часть, там могут быть и приставки, и суффиксы, и окончания. Все это добавляет свои смыслы и иногда меняет значение даже на противоположное. Поэтому нужно понимать, что знание корня даст вам базовое понимание, позволит меньше времени тратить на простое заучивание слов, покажет основу словообразования. Дальнейшее изучение частей слов позволит вам почувствовать себя в английском языке, как дома.

Радужная комната: Корни слов

Данный словарь корней позволит запомнить наиболее сложные случаи правописа-
ния безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением. В словаре учитывают-
ся омонимичные корни (омофоны), когда слышится в корне одна и та же гласная, а
выбор гласной зависит только от контекста, например: разВЕвается флаг и разВИвает-
ся отрасль.
Тренировочные задания в конце словаря помогут различить не только омонимич-
ные формы слова, но и чередующуюся гласную в корне слова, которую нельзя проверять ударением.

бав (бавл) — уБАВить, уБАВЛение, приБАВЛять, доБАВЛять( никогда
не используется без приставки)
близ(ближ)- БЛИЗкий, сБЛИЖение, приБЛИЖаться.
благ(блаж)- БЛАГо, БЛАГодарить, БЛАГословение, БЛАЖенство.
бак(бач)- БАК, БАЧок для воды.(НО бочка-бочонок)
бок(боч)- БОК, лечь на БОЧок, лежать наБОКу. (НО на боку лодки)
богат(богащ)- БОГАТый, оБОГАЩение, БОГАТство, оБОГАТиться.
бич- БИЧ(кнут), БИЧевать пороки(обличать).
бечев- БЕЧЕВа(верёвка), БЕЧЕВать баржу(скреплять).
бег(беж)- БЕГать, оБЕЖать вокруг дома (НО: ОБИЖать малыша)

верг (верж)- поВЕРГнуть, изВЕРЖение, низВЕРГгать, отВЕРЖение.
вред (врежд)- ВРЕДный, наВРЕДить, поВРЕЖДение, ВРЕДитель.
ве- ВЕять, разВЕваться на ветру, наВЕвать сон- (колыхаться).
ве(вед)- ВЁл, ВЕДет, сВЕСти малыша по лестнице.
ви- разВИтие, разВИвается (отрасль, ребёнок)-движение вперёд.
ви- ВИть, обВИваться вокруг дерева, сВИвать гнездо, завива-
ться. ( вокруг чего-то)
вин- поВИНный, ВИНа, изВИНите, непоВИНовение.
вар- сВАРит, поВАР, отВАРить морковь.(НО: оТВОРить дверь)
вид- ВИДеть, приВИДение в доме, сВИДание, сВИДетель.
вед- ВЕДение дел, приВЕДение дел в порядок, приВЁл дела в
порядок
вед- ВЕДает(знает), осВЕДомитель, сВЕДения, уВЕДомление.
вяд- ВЯнет, уВЯДание трав, уВЯДают цветы.
вад(важд)- поВАДился, наВАЖДение, приВАДить.
вод(вожд) ВОДит , сопроВОЖДение, ВОЖДЬ.
врат(вращ)- возВРАТ, возВРАЩение, оТВРАЩение, соВРАЩение,
преВРАЩение.
гад- заГАДка, уГАДать, отГАДать, наГАДать.
год (гожд)- ГОДный, уГОЖДать, приГОДиться, уГОДить, выГОДный.
глот(глощ)- ГЛОТка, проГЛОТить, поГЛОЩение.
глас(глаш)- ГЛАСный, соГЛАСсие, ГЛАШатай, соГЛАШение.

да- ДАть, препоДАватель, разДАваться, выДАча, проДАвец,
поДАю обед, пересДАвать .(НО: поДОю корову)
гад- заГАДка, уГАДать, отГАДать, наГАДать.

год (гожд)- ГОДный, уГОЖДать, приГОДиться, уГОДить, выГОДный.
глот(глощ)- ГЛОТка, проГЛОТить, поГЛОЩение.

глас(глаш)- ГЛАСный, соГЛАСсие, ГЛАШатай, соГЛАШение.

да- ДАть, препоДАватель, разДАваться, выДАча, проДАвец,
поДАю обед, пересДАвать . (НО: поДОю корову)
дал- ДАЛЬ, ДАЛёкий, ДАЛеко, уДАЛяться, вДАЛеке, уДАЛение.
де- ДЕло, ДЕйствие, ДЕятель, Делать.
дол- ДОЛ, ДОЛина, преоДОЛеть, поДОЛ.
дрог(дрож)- ДРОЖЬ, заДРОЖать от страха, поДРОЖать от страха,
соДРОГнуться, ДРОЖащий.
драз(драж)- ДРАЗнит, поДРАЖать артисту, непоДРАЖаемый, разДРА-
Жение.

един- ЕДИНый, объЕДИНение, соЕДИНять, присоЕДИНить,
уЕДИНение.
жал- ЖАЛЬ, соЖАЛение, соЖАЛеть.

зна- ЗНАть, уЗНАвать, осоЗНАл.
знак(знач)- ЗНАК, ЗНАЧение, преднаЗНАЧение, наЗНАЧать.
знам- ЗНАМя, оЗНАМенование, ЗНАМеносец, красноЗНАМённый.
зов(зв)- ЗОВ, ЗОВу, наЗОВёшь,ЗВвать.
зем(земл)- ЗЕМЛи, ЗЕМЛяной, ударить шапку оЗЕМЬ.
зим- ЗМний, оЗИМые культуры, подрастает оЗИМЬ.

иссяк- ИССЯКнуть, неИССЯКаемый родник.

ка- КАяться, поКАяние, расКАиваюсь.
кар- КАРа, поКАРать преступника.
кал- заКАЛка, наКАЛить на огне, заКАЛённый.
кол- расКОЛ, наКОЛоть дров, расКОЛоть орех.
крат(кращ)- КРАТкий, соКРАЩать расходы.
крот(крощ)- КРОТкий(покорный), уКРОЩение тигра, уКРОТитель зверей.
крас(краш)- уКРАСить, уКРАШение, КРАСивый, приуКРАШивать.
кат- сКАТиться водой, КАТится шарик, поКАТый, оКАТилась
водой.
кот- КОТик, КОТ, оКОТилась КОШка.

лом- ЛОМ, ЛОМать, преЛОМЛение, преЛОМить.
лин- ЛИНЬка, ЛИНючий заяц, поЛИНять, ЛИНяет.
лин- ЛИНия, ЛИНейка, ЛИНовать, ЛИНейный .( Прямая линия)
лен- ЛЕНЬ, ЛЕНивый, ЛЕНтяй, ЛЕНиться.
леп- ЛЕПка, ЛЕПить, ЛЕПнина, заЛЕПить, сЛЕПить снеговика.
лип- ЛИПкий, ЛИПнет к рукам, ЛИПучий.
ласк- ЛАСКовая мама, поЛАСКать малыша.
лоск(лощ)- ЛОСК, поЛОСКать бельё, пропоЛОЩет бельё.
лез- ЛЕЗет, заЛЕЗать на дерево,сЛЕЗать с дерева.
лиз(зиж)- ЛИЖет, сЛИЗать сметану, заЛИЗать рану.
лик(лич)- ЛИЧность, обЛИЧение.

мен- обМЕН, МЕНять, обМЕНять, сМЕНить.
ман- заМАНит, МАНить, заМАНить.
мал- . МАЛенький, уМАЛять недостатки
мол- МОЛится, уМОЛять о пощаде.
мир- МИР, сМИРение, приМИРять врагов, неприМИРимый.
мер- МЕРка, приМЕРять туфли, несоизМЕРимый.
мят- МЯть, всМЯТку, сМЯТение.

наг(наж)- НАГий, обНАЖённый, обНАЖить.

плат- ПЛАТа, оПЛАТить проезд, заПЛАТить за квартиру.
плот- ПЛОТ, заПЛОТить реку, ПЛОТина.
плот(площ)- ПЛОТЬ, воПЛОЩение, воПЛОТить.
плотн- ПЛОТНый, уПЛОТНить.
покор- ПОКОРный, ПОКОРить, ПОКОРение Сибири.
пар- ПАР, ПАРиться в бане, выПАРрить жидкость.
пор- расПОРки, подПОРка, выПОРоть молнию.
пи- ПИть, заПИвать лекарство, ПЬю.
пе- ПЕть, заПЕвать песню.
парад- ПАРАД, ПАРАДировать по площади.
парод- ПАРОДия, ПАРОДировать артиста.

ред- РЕДкий, проРЕДить всходы, разРЕДить посевы.
ряд- разРЯД, разРЯДить ружьё, заРЯДили дожди.
рос(рош)- РОСы, РОСинка, оРОШение, оРОШать.
род(рожд)- РОДина, возРОЖДение, отРОДясь, РОДился.
рек(реч)- РЕЧЬ, изРЁК, непреРЕКаемый, РЕЧовка.

свет(свещ)- СВЕТ, проСВЕЩение, СВЕТить фонарём , оСВЕЩать улицу.
свят(свящ)- СВЯТо верить , СВЯЩенник, СВЯТые традиции ,СВЯЩенный
слав(славл)- СЛАВа, проСЛАВЛение, проСЛАВЛять.
сек(сеч)- СЕЧЬ, расСЕЧЬ, прСЕКа, уСЕЧённый.
страд(стражд)- СТРАЖДущий, соСТРАДание, СТРАДать.
слеп(слепл)- оСЛЕП, оСЛЕПЛять, СЛЕПой, СЛЕПота.
стег(стеж)- заСТЁЖка, заСТЕГнуть, приСТЕЖная подкладка.
стяг(стяж)- СТЯГивать, приСТЯЖная лошадь.
стиг(стиж)- доСТИГнутый, заСТИГнуть, доСТИЖение, наСТИГать.
сед- СЕДенький, поСЕДеть от старости.
сид- СИДя на скамье, поСИДеть на стуле.(НО: СЕДалищный нерв,
седло, седок).
скрип- СКРИП, СКРИПят колёса, СКРИПучий, СКРИПит дверь.
скреп- КРЕПкий, сКРЕПите брёвна, уКРЕПЛение, КРЕПость.
стар- СТАРый, СТАРожил этого города.
сторож- СТОРОЖ, СТОРОЖил дом, СТОРОЖка, СТОРОЖить.
слад(слажд)- СЛАДкий, наСЛАЖДение ,СЛАДкоежка.
снаст(снащ)- СНАСТи, оСНАЩение, оСНАЩённый.

тряс- ТРЯСка, ТРЯСина, землеТРЯСение, всТРЯХнуть, ТРЯСёт.
тесн- ТЕСНый, приТЕСНение, выТЕСНенный из толпы.
тес- ТЕСать полено , заТЕСать бревно.
тиск(тис)- ТИСКать, заТИСнуть, отТИСК, выТИСненный(на ткани)
точ- заТОЧка детали, выТОЧить деталь ,сТОЧить шероховатость
тач- сТАЧка, выТАЧка, сТАЧать(сапоги).
тяг(тяж)- ТЯГа, ТЯЖесть, оТЯГощение, ТЯЖёлый.
тех(теш) уТЕХа, уТЕШать в беде, поТЕХа, поТЕШаться.
тих(тиш)- ТИХо, ТИШина, заТИШье.

чист(чищ)- ЧИСТый, ЧИСТота в доме, ЧИСТоплотный, ЧИСТюля.
чест- ЧЕСТЬ, ЧЕСТвовать, ЧЕСТолюбие.
част(чащ)- ЧАСТо, ЧАСТота колебаний, ЧАСТота маятника.

щип(щипл)- ЩИПЛет, ЩИПок, ЩИПковый инструмент, наЩИПать
траву.
щеп(щепл)- ЩЕПка, наЩЕПать лучину, отЩЕПнуть от доски.
щад- поЩАДа, ЩАДящий режим, поЩАДить.

яв(явл)- ЯВвка, поЯВился, ЯВЛение, объЯВЛение, заЯВЛение, предъ-
предъЯВЛение, Явственно (видно), въЯВЬ. (НЕ путать с
ЯСТВА – еда).
ясн- ЯСНый, объЯСНение, выЯСНение.

Чередование согласных в корнях слов.
измороСь- мороСит мелкий дождь
измороЗь-мороЗит иней

веСти- веДет за руку
веЗти- веЗёт на чём-либо

вперемеШку- перемеШалось вперемешку валялись туфли и сапоги
вперемеЖку- меЖа(ряд) вперемежку посажены огурцы и морковь.

Б//БЛ ЛЮБить — ЛЮБЛю
В//ВЛ ЛОВит — ЛОВЛю
П//ПЛ ЛЕПить — ЛЕПЛю
М//МЛ КОРМит — КОРМЛю
Ф//ФЛ ГРАФить — ГРАФЛю

Наталья Ивановна

Английские слова, которые невозможно правильно написать с первого раза. Ну почти

Английский язык — это плавильный котел, куда на протяжении сотен лет попадали лексемы из языков близких и не очень народов. И часто сохраняли оригинальное описание, которое не соответствовало правилам английского.

Хотя сами английские слова часто писались как попало. Потому что потому. В этом материале мы собрали немного слов, которые почти невозможно написать правильно с первого раза. Правда, со второго, третьего и двадцатого это одинаково сложно. Лексемы вполне обычные и входят в набор бытовой лексики. Не будем долго тянуть, поехали!

Necessary

Необходимый, нужный.

Вполне обычное слово, в котором часто путаются студенты, изучающие английский как второй. Все дело в согласных — буквы c и ss здесь произносятся абсолютно одинаково — как одинарная s. Из-за этого и путаница. 

Гласные тоже доставляют много проблем. В американском и британском английском принято произношение [ˈnesəsəri]. Буквы e и a передают одним звуком [ə]. Еще больше проблем появляется в регионах, где отходят от принятого произношения. Появляются различные [nesɪsərɪ], [nesɪsrɪ] и еще куча вариантов, которые еще больше путают.

Многие носители языка тоже ошибаются с этим простым словом. Поэтому придумали целую мнемоническую фразу, чтобы можно было запомнить правильный порядок букв.

Never Eat Chocolate, Eat Salad Sandwiches And Remain Young .

Не ешь шоколад, ешь сэндвичи с салатом и оставайся молодым.

Из первых букв фразы можно без проблем составить «необходимое» слово правильно. Пользуйтесь, если у вас тоже сложности с necessary.

А вот и пример:

You must do everything necessary to protect one another.

Необходимо сделать всё, что нужно, чтобы защитить друг друга.

Rhythm

Ритм

Ну зачем напихали так много лишних букв? Потому что так исторически сложилось. Слово попало в английский язык через латынь из древнегреческого. Там ῥυθμός означало «пропорцию, симметрию».

Алфавиты сильно отличались, поэтому в латинском было принято написание «rhythmus», чтобы максимально близко передать произношение оригинального слова. 

Это один из тех случаев, когда слово не изменилось спустя века. Разве что обычный для латыни суффикс -us потерялся. 

I can only offer you a wild and yet so soft rhythm.

Я могу всего лишь предложить вам дикий и еще такой нежный ритм.

В XVI-XVII веках были попытки упростить слово и принять новое написание — rithme. Вроде так и к английской грамматике ближе, и проще запомнить будет. Но не прижилось. Хардкорные британцы оставили старый и более сложный вариант.

Интересно, сколько слушателей музыкального стиля R&B знают, как правильно пишется Rhythm and Blues. Даже жаль, что такого исследования нам найти не удалось.

Cemetery

Кладбище

Известный писатель Стивен Кинг подложил всему английскому языку большую свинью. И связана она как раз со словом «кладбище». В 1983 вышел в свет хоррор-роман «Кладбище домашних животных» с названием «Pet Sematary».

Вот она в киноадаптации:

Видите подвох? Второе слово написано сразу с несколькими ошибками. Для тех, кто не читал: автор знает английский, это отсылка на внутренние события книги, где фигурировала подобная табличка, написанная детской рукой.

В этой ошибке автор заложил более глубинные смыслы, чем просто детская неграмотность. Вот тут можно прочитать больше. Без теорий всемирного заговора.

Вот только многие пишут это слово как попало, носители в том числе. Оно хоть и входит в базовую лексику, но в бытовой жизни его используют редко. 

Кстати, само слово очень интересно по происхождению. Восходит оно к древнегреческой лексеме κοιμητήριον, которая означает «место для сна». Неожиданная поэтичность в обычном слове.

Playwright

Драматург

Раз затронули поэтичность, то стоит вспомнить одно слово из этой сферы. Слово хоть и не входит в топ-1000 самых популярных, все равно на слуху у носителей. Ведь Шекспир-английское-наше-все — именно playwright. 

Но простое произношение лексемы делает медвежью услугу обывателям. Потому что многие считают, что «драматург» — это «playwrite». 

С одной стороны, оно логично «playwrite» можно интерпретировать как «писать пьесы». Драматург собственно этим и занимается.

Но с другой стороны, этимология слова совсем иная. Если разбить «playwright» на составляющие, то их можно перевести как «ремесленник, создающий пьесы». 

Интересно, что слово «wright», которое и обозначало ремесленника, в староанглийском звучало как wyrcan и означало «заниматься ручным трудом». Относительно к драматургу это можно применить с натяжкой, но лексема прижилась еще при жизни Шекспира и до наших дней не изменилась. 

I can’t be a ballerina, an astronaut, or a playwright.

Я не могу быть балериной, астронавтом или драматургом.

Accommodation

Размещение, жилье, проживание

Сегодня это слово касается в основном временного жилья или рабочих помещений. Отели, пансионаты, санатории, круизные яхты и даже тюрьмы — там человек не живет постоянно.

Лексема часто используется в официальных документах, в том числе командировочных. И чаще всего забывают про удвоение букв в слове. В английском языке не так много часто используемых слов, где удвоение сразу у двух букв, что сбивает.

Причина такого неочевидного написания — латинские префиксы. В латинском слово звучало почти так же — accomodatus. Префиксы ac (или ad) com, а затем корень modus. Вот и получилось, что на границе частей слова получились удвоения, которые добавляют головной боли и сегодня.

Accommodation‘s been given over to guests for the weekend.

Всем гостям на выходные, было предоставлено жилье.

Quinoa

Киноа

Теперь немного о еде. Новомодные семена киноа, которые появились в супермаркетах и дико рекламируются всякими диетологами — это то еще испытание для английского.

Все потому, что лексема заимствована с испанского.  А туда она попала из кечуанских языков, на которых и сейчас разговаривают американские индейцы. Орфография — испанская, поэтому воспринимается немного сложно. Буквосочетание qui — довольно редкое, поэтому многие пишут название растения как kinoa. Особенно часто эту ошибку делают русскоговорящие, которые не видели английского названия семян на упаковках в магазине. 

Quinoa was first domesticated by Andean peoples around 3,000 to 4,000 years ago.

Киноа была впервые одомашнена народами Анд около 3000 лет назад.

Кстати, киноа иногда англичане называют goosefoot. Да, дословно это «гусиная лапка». Это не совсем правильно с биологической точки зрения, но обывателям как-то все равно. И не нужно заморачиваться с названием, которое сложно запомнить. 

Worcestershire sauce

Вустерский соус

Напоследок оставили вкусное, но взрывающее мозг. Никто никогда не сможет написать это слово правильно, если слышит его впервые и не знаком с географией Британии. 

Your favorite breakfast, darling — cottage cheese and a half cantaloupe and a glass of chilled Worcestershire sauce.

Твой любимый завтрак, дорогой — домашний сыр, половинка мускусной дыни и стакан охлажденного вустерского соуса.

Человек слышит «вустерский», а потом читает «Worcester» и такой: «Английский язык, WTF? Что с тобой не так? Ну там же должно быть «Ворчестерский», а не вот это вот все». 

Кстати, допустимы два варианта названия: «Worcestershire sauce» и «Worcester sauce». Они одинаковы, «шир» сокращают, чтобы все это симпатичнее смотрелось на бутылке. 

Сама приправа носит имя английского графства Вустершир, которое стало частью Англии в далеком 927 году. До этого было частью англосаксонского королевства Хвикке, а еще раньше на этой территории жил саксонский народ weorgoran. Со староанглийского это можно перевести как «люди с извилистой реки». А их главное поселение называли Weorgoran ceaster — дословно «поселение людей с извилистой реки». За несколько веков его сократили до «Worcester».

Теперь про произношение. Лингвисты говорят, что оно такое странное из-за лени. Ну или если быть более научным, то из-за гаплологии. Так называют фонетические упрощения в сложных словах. И с помощью многовековых упрощений звуков и такой-то матери графство неожиданно стало называться Вустершир.

Правда, нет возможности проследить фонетику в период с VI по X век — об этом периоде почти нет никаких письменных упоминаний. Возможно, так задумывалось изначально еще в пятом веке? Этого мы теперь не узнаем, но путаться в грамматике и произношении слова будут вечно, мы в этом уверены.

Подобных примеров сложных слов с идиотской грамматикой еще очень много даже среди обычной бытовой лексики. А среди технических терминов и устаревших лексем их еще больше. Хватит на путешествие в психушку, если попытаться разобраться, почему все пишется именно так, а не иначе.  

А чтобы изучение английского прошло без сучка и задоринки, регистрируйтесь на бесплатный онлайн-урок с преподавателем уже сейчас. Учите язык с удовольствием.

И напоследок хотим спросить: написание каких английских слов кажется для вас самым странным или дурацким? Нам очень интересно это услышать.

Онлайн-школа EnglishDom.com — вдохновляем выучить английский через технологии и человеческую заботу

Только для читателей Хабра первый урок с преподавателем в интерактивном цифровом учебнике бесплатно! А при покупке занятий получите до 3 уроков в подарок!

Получи целый месяц премиум-подписки на приложение ED Words в подарок. Введи промокод december_2021 на этой странице или прямо в приложении ED Words. Промокод действителен до 10.01.2022.

Наши продукты:

«Серебряные коньки» и «Батя» лидировали у подписчиков российских онлайн-сервисов в 2021 г. | 27.12.21

Российская драма «Соври мне правду» с Дарьей Мельниковой и Павлом Прилучным, комедия «Батя» с Владимиром Вдовиченковым, мелодрама «Серебряные коньки» и другие картины пользовались наибольшим интересом подписчиков отечественных стримингов в 2021 году. Представители отечественных сервисов рассказали ТАСС, что платформы стремятся соблюдать окно между выходом премьер в кино и цифровым релизом, поскольку реальный прокат подогревает интерес зрителей и создает вокруг фильма определенные ожидания.

Популярность российских проектов

Российские фильмы составили конкуренцию зарубежным проектам в онлайн-кинотеатрах по итогам 2021 года: они вошли в тройки лидеров практически всех опрошенных агентством площадок. Как сказал ТАСС программный директор Start Михаил Клочков, пятерку лидеров на видеосервисе составили три проекта из линейки «кинопремьеры по пятницам» — драма «Соври мне правду» режиссера Ольги Акатьевой, «Молоко» Карена Оганесяна с Юлией Пересильд и «Герда» Натальи Кудряшовой. «Картины коллекции выходили с коротким окном после проката, многие из них шумели на фестивалях и были знаковыми для индустрии. Что важно: фильмы входили в единую подписку — никаких доплат за новинки от подписчиков Start не требовалось. Мы очень довольны результатами этой коллекции», — сказал собеседник агентства.

Второе и четвертое место в топе заняло большое прокатное кино — сказочный блокбастер «Последний богатырь: корень зла» Дмитрия Дьяченко, который также вошел в топ у зрителей Okko, и комедия «Пара из будущего» Алексея Нужного.

Лидерство на платформе IVI одержала комедия «Батя» Дмитрия Ефимовича, также в топ вошли блокбастер «Огонь» Алексея Нужного, победитель «Оскара» мультфильм «Душа» (Soul), фантастический боевик «Бесконечность» (Infinite) и экшен-фильм по видеоигре «Мортал Комбат» (Mortal Kombat). Среди сериалов интересом зрителей пользовались драмеди «Везет» с Евгением Цыгановым, фантастический детектив «Пробуждение» с Евгением Мироновым и комедия «По колено». «Многие российские релизы выходили сразу в подписке, поэтому их популярность относительно зарубежных новинок выше, а по уровню привлечения и удержания аудитории отечественные проекты превзошли даже многие зарубежные. Однако в топ лучших фильмов всегда входят и голливудские блокбастеры, например, «Бесконечность» и «Мортал Комбат» стали знаковыми премьерами на платформе», — сказал ТАСС заместитель гендиректора по контенту IVI Иван Гринин.

Комедии в топе

Наиболее популярным жанром у подписчиков многих сервисов остается комедия, также зрители с интересом смотрят драмы, мелодрамы и триллеры, причем как полнометражные картины, так и сериалы, многие из которых на сегодняшний день воспринимаются как большое серьезное кино. Гринин объяснил успех комедийного жанра тем, что он позволяет собирать у экрана всю семью. «Люди хотят отвлечься от повседневности, поэтому им нравится легкий и веселый контент. Многие оригинальные релизы на платформе были именно комедийными, к топовым проектам по просмотрам относятся абсолютные народные хиты «Батя», «Пара из будущего», «Родные», а также созданный совместно с онлайн-кинотеатром IVI «Спасите Колю!» и легендарный ситком «Друзья», — поделился он.

Подписчики мультимедийного сервиса Okko в 2021 году смотрели новогоднюю мелодраму «Серебряные коньки» Михаила Локшина, триллер «Побег из Претории» (Escape from Pretoria) Фрэнсиса Аннана с Дэниэлом Редклиффом, спортивную драму «На острие» Эдуарда Бордукова, семейную мелодраму «Пальма» Александра Домогарова-младшего и оскаровского триумфатора — драму «Земля кочевников» (Nomadland) Хлои Джао. Абсолютным рекордсменом в сервисе стал оригинальный сериал Okko «Чикатило», который собрал свыше 15 миллионов просмотров.

Пользователи Megogo Россия отдали предпочтение большим зарубежным премьерам, среди которых «Гнев человеческий» (Wrath of Man) Гая Ричи, «Довод» (Tenet) Кристофера Нолана и «Джентльмены» (The Gentlemen), которых тоже снял Ричи. Среди сериалов гендиректор онлайн-кинотеатра Виктор Чеканов особо отметил их оригинальный проект «Последний аксель». Спортивная драма принесла платформе больше новых подписчиков, чем любой российский сериал, выходивший на Megogo за 10 лет работы.

Подписчики сервиса Premier смотрели новый оригинальный проект платформы «Вне себя» с Евгением Стычкиным в роли гениального финансиста, который постоянно окружен фантомами из-за психического расстройства, многосерийный триллер «Инсомния», драму «Контакт», снятую Стычкиным в качестве режиссера, и драму о рэп-индустрии «Солдаут».

Баланс онлайна и офлайна

С 2020 года многие крупные кинотеатральные премьеры довольно быстро или в некоторых случаях одновременно выходили в онлайн-кинотеатрах, при этом эксперты не раз говорили о необходимости соблюдения промежутка между выпуском картин в прокат и цифровым релизом. Клочков подчеркнул, что группа компаний Start продюсирует полнометражные фильмы, поэтому заинтересована и в кинотеатральных, и в дистрибуционных успехах проектов. «В вопросах кинотеатральных окон для нас тоже очень важен баланс, максимальное их сокращение — не главная наша цель. Картины с коротким окном получают, конечно, преимущество: они работают с аудиторией в тот момент, когда неудовлетворенный спрос на них особенно велик. Но, повторюсь, в этом вопросе нам важен баланс и индивидуальный подход к каждому фильму», — пояснил он.

Как отметили в Okko, отсутствие кинотеатрального релиза не всегда играет на руку онлайн-платформам, поскольку такие проекты набирают обороты в онлайн-пространстве чуть медленнее. «Количество кинотеатров не покрывает страну целиком, и насколько бы громким ни был релиз или его сборы, в онлайн он все равно становится лидером по просмотрам. Мы понимаем, что кинотеатральному прокату тяжело в пандемию, поэтому готовы обеспечивать создателям доступ к аудитории сервиса, и, соответственно, помогать зрителям не лишаться новинок. По большому счету пока нам всем полезна синергия с прокатом», — заключили в пресс-службе платформы.

Планы на 2022 год

По словам директора IVI Originals Вадима Соколовского, онлайн-кинотеатр в 2022 году планирует выпустить до 20 оригинальных проектов, среди которых будут сериалы, фильмы и другой развлекательный контент. «Мы уже анонсировали появление оригинальных сериалов «И снова здравствуйте», «Химера», «Горбачев» и других. В начале года мы запустим производство проектов в сотрудничестве с нашими партнерами, с которыми мы подписались в 2021 году — студиями «Среда», Hype Film, компанией Star Media, шоураннерами Андреем Золотаревым, Владимиром Масловым, Алексеем Казаковым, Сергеем Минаевым и другими продюсерами и производителями развлекательного контента, кино и сериалов», — рассказал собеседник агентства.

Онлайн-кинотеатр Premier намерен расширять библиотеку контента за счет оригинальных проектов, новинок и культовых российских и зарубежных фильмов и сериалов. «Уже в начале года Premier покажет новый сатирический проект «Бесит». Также в 2022 году мы планируем показать сериал «ЮЗЗЗ» о ростовской молодежи в центре уличной культуры, хип-хопа и бандитских разборок юга России и другие», — поделился заместитель гендиректора платформы Макар Кожухов.

Мультимедийный сервис Okko готовит большое количество премьер для максимально широкой аудитории. Линейка оригинальных сериалов пополнится масштабной исторической сагой о временах Бориса Годунова «Смута», которая создается в партнерстве с Первым каналом, экранизацией «Жука в муравейнике» братьев Стругацких, которая снимается вместе со студией «Медиаслово», сериалом «Код Дурова» об истории создания «Вконтакте» и Telegram, работа над которым идет в сотрудничестве с компанией Александра Роднянского и Сергея Мелькумова «Нон-Стоп Продакшн», и другими проектами. «Отдельно запускаем линейку документального кино в партнерстве с киностудией Горького и студией «Амурские волны», расширяем линейку спортивных трансляций и детского контента в партнерстве со студией «Союзмультфильм», — добавили в пресс-службе Okko.

Видеосервис Start выпустит 30 оригинальных фильмов и сериалов в следующем году, среди них остросюжетный триллер «Карамора» Данилы Козловского, продолжение «Вампиров средней полосы» и «Пассажиров», а также сиквел «Содержанок». Зрителей также ожидают новый проект «Алиса не может ждать» Наталии Мещаниновой и другие.

«Одновременно с ректором КФУ был снят с поста директор Института философии РАН»

Рустам Батров о лишившемся должности Андрее Смирнове — одном из главных в России специалистов по исламской философии

Академический научный мир страны был поражен на этой неделе сразу несколькими новостями. Это не только появление в Москве с наручниками на руках ректора КФУ Ильшата Гафурова, но и увольнение с поста главы Института философии РАН академика Андрея Смирнова. Его коллеги уже выступили в поддержку своего экс-директора, но известный мусульманский и общественный деятель Рустам Батров обращает внимание на другой момент. Новость — повод вспомнить о том, что Смирнов является крупнейшим экспертом по исламской философии и давним оппонентом Тауфика Ибрагима. О сути их расхождений — в материале постоянного автора «БИЗНЕС Online».

Одновременно с тем, как был обезглавлен КФУ, лишился своего многолетнего руководителя и Институт философии РАН — уволили Андрея Смирнова (на фото) Фото: iphras.ru

«Совершенно неожиданно для всех в нарушение норм административной и научной этики»

Одновременно с тем, как был обезглавлен КФУ, лишился своего многолетнего руководителя и Институт философии РАН. 22 декабря ученый совет крупнейшей академической структуры России распространил заявление, а также обращение к президенту РФ, в которых выразил категоричное несогласие со сменой своего руководства: вместо академика Андрея Смирнова, «выдающегося ученого с мировым именем», «совершенно неожиданно для всех в нарушение норм административной и научной этики» ВРИО директора Института был назначен Анатолий Черняев — «кандидат наук без имени в научном мире и какой-либо поддержки в коллективе», в подчинении которого теперь оказались 88 докторов наук и 6 членов РАН. Возмущенные ученые указали, что Черняев еще недавно участвовал в кампании по дискредитации Института и ее прежнего руководителя на площадке небезызвестного ресурса «Царьград» и обратились к российской общественности с просьбой «поддержать Институт философии РАН в этой одиозной и беспрецедентной для академического сообщества ситуации».

Из религиозных мусульманских структур на просьбу откликнулась лишь одна организация — ДУМ РФ. Московский муфтият не только поддержал заявление ученого совета, но солидаризировался с его обращением к президенту страны.

Казалось бы, какое дело мусульманам до этих кадровых разборок и интриг в светской научной организации? А все дело в том, что Смирнов — это не просто философ и ученый, а крупнейший в России специалист по арабо-мусульманской философии.

Вообще, у нас в стране катастрофически мало специалистов по исламской философии, особенно читающих первоисточники в оригинале. В этом плане появление на небосклоне отечественной науки двух super star в лице Смирнова и его многолетнего оппонента Тауфика Ибрагима можно считать большой удачей. Научной удачей следует считать и то, что оба исследователя придерживаются диаметрально противоположных подходов к пониманию исламской философии и мусульманской культуры в целом. Ибрагим выступает за ее универсальность, Смирнов — за ее уникальность. Тем самым мы получаем своего рода кумулятивный эффект: более объемное понимание исламских реалий, просвеченных исследователями с разных методологических сторон. Однако, увы, за многолетней академической дискуссией двух ученых следят немногие.

Если об Ибрагиме мусульманская общественность еще наслышана (правда, в основном благодаря его «реформаторским» публикациям), то о Смирнове среди моих единоверцев мало кто знает. Я несколько лет возглавлял совет улемов ДУМ РТ, был проректором по научной работе Российского исламского университета и главным редактором всероссийского научно-богословского журнала «Минарет», т. е. вращался в прослойке образованных мусульман, но мне ни разу в этой среде так и не удалось встретить человека, который бы прочитал «Логику смысла» Смирнова (его базовую книгу, написанную на основе докторской диссертации, произведшую на меня в свое время огромное впечатление) и с которым бы можно было обсудить безумно увлекательную теорию этого ученого. А он, между прочим, проанатомировав философско-языковым скальпелем самые разнообразные явления исламской культуры (религии), выявил их единый становой хребет, который прежде никто не замечал. А уж о том, чтобы обсудить, опасна или полезна эта теория, сформулированная ученым, некогда поддержанным властью, и говорить нечего.

Весь взгляд на мир западного человека — это взгляд на некую совокупность качеств, которые существуют не сами по себе, а прилеплены к тому, что называется вещами, т. е. к субстанциям Фото: © Артур Габдрахманов, РИА «Новости»

В арабском языке, считает Смирнов, доминирует процессуальный взгляд на мир

Что нового открыл Смирнов? Он обнаружил, что в западной и мусульманской культурах смысл создается в рамках разных логических процедур, которые находят отражение в языке, философии и в целом тех закономерностях, по которым строится сопутствующая культура. Данные процедуры носители не осознают и свое мировосприятие, построенное на них, автоматически считают самим собой разумеющимся, единственно возможным. Эта инологичность разных культур, оставаясь в нашей «слепой (неосознаваемой) зоне», создает на фундаментальном уровне преграду для межкультурного взаимопонимания или иллюзию такого понимания, когда в понятия иной культуры человек невольно проецирует смыслы, порожденные логикой его собственной материнской культуры.

Смирнов утверждает, что мышление западного человека, основа которого была заложена греками и которое затем развивалось и разрабатывалось всей западной цивилизацией, построено на том, что можно назвать субстанциальным взглядом на мир. Западный человек видит вокруг себя прежде всего предметы: стол, чашку, лист бумаги. При этом качества этих предметов — коричневый, прямоугольный, горячий — существуют не сами по себе, а будучи как бы прилепленными к этим предметам. То, к чему они прилеплены, и есть субстанция. А их качества называются акциденциями, т.  е. случайными признаками. Весь взгляд на мир западного человека — это взгляд на некую совокупность качеств, которые существуют не сами по себе, а прилеплены к тому, что называется вещами, т. е. к субстанциям.

На этом стоит европейская философия, утверждает Смирнов, и это отражается в языке западных людей. Для иллюстрации можно взять чуть ли не любой ряд слов, которые имеют один и тот же корень. Например, «дом», «домашний», «одомашнивать», «одомашненный». Какое из этих слов главное? Конечно, «дом». Или взять слово «дерево» — получим ряд: «деревянный», «деревенеть», «одеревеневший» и т. д. А какое главное слово в данном случае? «Дерево». Т. е. западный человек, как правило, назовет главным то слово, которое обозначает субстанцию, слово, к которому лепятся слова, обозначающие его качества. Скажем, «домашний» — это некоторое качество, которое лепится к дому. «Одомашнивать» — это некоторое действие, которое приводит вас опять к дому. Так устроено понимание слов языка в западной (в том числе русской) культуре.

В арабском же языке, продолжает Смирнов, доминирует процессуальный взгляд на мир. Не субстанция подпорка для букета качеств, а процесс, к которому тянутся, к которому естественно примыкают действователи и претерпевающие воздействие. Тогда окружающий нас мир — это собрание процессов. И то, что мы видим в мире, прилепливается к процессу точно так же, как качество прилепливается на Западе к субстанции. Лексика, которая связана с процессуальностью, утверждает Смирнов, в арабском языке занимает неизмеримо большее место, чем в русском. Соответственно, мир видится по-другому, иным образом выстраивается и для стихийного языкового сознания, а затем — в теоретической рефлексии.

В рамках процессуальной картины мира органично существуют понятия, которые в рамках западной логики выглядят странными и даже абсурдными (равно как и наоборот). Например, тезис, через который исламские богословы решали проблему соотношения самости и атрибутов Бога, звучит так: «Самость Бога не есть Его атрибуты и не есть нечто, отличное от них». С точки зрения западной логики здесь нарушен закон исключения третьего (А должно быть либо Б, либо не-Б, третьего не дано), а в рамках процессуальной картины мира в таком утверждении нет никакого внутреннего противоречия.

Или другой пример. В одном хадисе, возводимом к Пророку Мухаммаду, говорится о его изначальной богоизбранности: «Я был пророком [уже тогда], когда Адам [еще находился] между глиной и водой». Что эта за странная формулировка в хадисе — «между глиной и водой»? Исламские толкователи ее не проясняют, считая фразу самой собой разумеющейся. А для носителей западного мышления она создает большие трудности в понимании. Если бы тот же самый смысл мы сформулировали по-русски, то сказали бы примерно так: «Я был пророком уже тогда, когда был замешан глиняный раствор для сотворения Адама». Однако арабское сознание не использует слово «раствор», а предпочитает формулировать мысль средствами процессуальной логики. Так и появляется странная для нас фраза «между глиной и водой». Анализируя такого рода «нестыковки», Смирнов и выявляет особенности арабо-мусульманского мышления.

Впрочем, оговоримся, что в рамках публицистической статьи сложно (и, наверное, невозможно) во всех нюансах передать логико-смысловую теорию, сформулированную Смирновым. Мы лишь ограничились самыми общими, поверхностными штрихами, что чревато упрощениями и искажениями.

Логико-смысловая теория Смирнова дает методологический ключ к прочтению всего континуума феноменов исламской культуры: от постулатов религиозной догматики до потаенного смысла искусства Фото: «БИЗНЕС Online»

Что настораживает Тауфика Ибрагима?

Логико-смысловая теория Смирнова дает методологический ключ к прочтению всего континуума феноменов исламской культуры: от постулатов религиозной догматики до потаенного смысла искусства. И этим она привлекательна. С другой стороны, она постулирует самоценность исламской культуры, а также тезис о том, что разные культуры уникальны и принципиально несводимы друг другу.

Именно последнее положение и настораживает главного оппонента Смирнова — Ибрагима. Он предостерегает от идеолого-культурологических и геополитических последствиях логико-смысловой теории Смирнова. Ибрагим убежден, что в ней заложены идеи, которые оправдывают практики этнокультурного изоляционизма. Другими словами, Смирнов, по мнению Ибрагима, с философских позиций обосновывает мысль, что инологичные этнокультурные и конфессиональные меньшинства обречены на ассимиляцию или геттоизацию.

Однако саму теорию Ибрагим громит не по идеологическим основаниям. В нескольких развернутых публикациях ученый показал прежде всего несостоятельность того фактологического базиса, на котором Смирнов строит свою теорию. «Поражает невероятная путаница, демонстрируемая А. В. Смирновым в отношении элементарнейших положений ислама, — пишет Ибрагим, — голое отрицание одних реалий и постулирование абсолютно мнимых „фактов“. Такие же некорректности допускаются им и касательно реалий западной/европейской культуры, привлекаемых исследователем в качестве контраста. Ко всему этому присовокупляются также дефекты теоретико-методологического характера: постулирование не совместимых друг с другом принципов; выдвижение в одном месте какой-то интерпретации данного текста/факта, а в другом месте — совершенно противоположной; некорректные ссылки на источники и т. п.». Ибрагим приходит к неутешительному выводу, что логико-смысловая теория — типичный пример «гиганта на глиняных ногах». 

Смирнов пытался ответить на критику своего оппонента. Однако в ответе он сосредоточился на обсуждении проблем философии, а не на защите собственно исходной фактологии, которую он воздвиг в основание своих умозаключений и в незнании/искажении которых был публично уличен.

Как бы там ни было, уход Смирнова с поста директора Института философии РАН — это большая потеря не только для академического, но и для мусульманского сообщества России. Находясь на своей должности, Андрей Вадимович инициировал множество проектов, связанных с изучением и популяризацией исламской философии. Возможно, его идеи и заслуживают критики (в этом плане тексты Ибрагима весьма и весьма убедительны, но не нам, простым смертным, судить о дискуссиях небожителей). Однако главное здесь не в том, что эта критика оправдана, а в том, что есть кого критиковать. Гораздо хуже, когда пространство мысли превращается в мертвую пустыню.

корней слов

11 классных оскорблений с классическими греческими и латинскими корнями
От вшивый к морософ , список, который может вдохновить студентов на изобретение.

Создание лучшего словарного запаса
Эта страница содержит множество ресурсов, включая латинские корневые слова, префиксы и суффиксы. Прокрутите вниз, чтобы найти похожие сайты и онлайн-викторины, подходящие для учащихся средних школ.

Латинские корни
Более 500 сборников слов с латинскими корнями, которые собрали и поделились учителями. Выберите список, который лучше всего соответствует потребностям ваших учеников.

Список из 30 распространенных словесных корней в английском языке
Эти корни происходят как из латинского, так и из греческого языков.

Укоренение своего пути к смыслу
Небольшие группы студентов будут использовать Визуальный тезаурус, чтобы помочь им в исследовательском подходе к раскрытию значений некоторых общих латинских и греческих корней.Затем каждый ученик будет обучать определенному корню и связанным словарным словам другой группе учеников с помощью упражнения «головоломка».

Корни и их семьи, часть 1 и Корни и их семьи, часть 2
Учащиеся завершают слова в предложениях, вводя правильный корень, сортируют корни для правильного завершения предложений и отвечают на вопросы о новых словах, используя их корни в качестве подсказок. Эти интерактивные уроки предназначены для взрослых учащихся и подходят для средней школы и выше.

Визуализация словарного запаса
Старшеклассники работают с приставками, суффиксами и корневыми словами, а также с иллюстрацией понятий. Этот урок является частью Национального письменного проекта.

Части слова
Студенты изучают основы латыни и греческого языка. Для каждого из перечисленных корневых слов местный рабочий лист содержит его значение, практику с базой, примеры слов и их значений, а также предложения для заполнения пробелов. Некоторые корни связаны с книгами о Гарри Поттере.

Rootcast: Inter-Arresting | Membean

Сегодня мы сосредоточимся на префиксе inter- , что означает «между». Префиксы — это морфемы, с которых начинаются слова, они присоединяются к основной части или корню слова, тем или иным образом увеличивая значение слова.

Сеть Inter представляет собой связанную систему сетей, которые обмениваются данными между собой, соединяя компьютеры в глобальном масштабе. Компьютеры и сети связаны между собой и или связаны между собой.Все это происходит в масштабе между странами или «между» странами — любой человек может получить доступ к всемирной паутине.

Людям, работающим в больших офисных зданиях, часто приходится пересылать между офисами и письмами или ту корреспонденцию, которая идет «между» разными офисами. Почта также перемещается в почтовых грузовиках по между штатами и штатами или по тем автомагистралям, которые проходят «между» штатами. Можно найти множество участков между вдоль этих автомагистралей или тех дорог, которые «пересекают» межштатные автомагистрали и уходят в других направлениях.

Колледж футбола предлагает межу схоластических соревнований или соревнований между разными школами. Говоря о футболе, когда угловой защитник и отбивает передачу, он захватывает мяч «между» защитником и предполагаемым принимающим, возвращая мяч своей команде. Перерыв на футбольном матче — это просто миссия между или время отдыха, которое отправляется «между» концом одного тайма и началом другого. Промежуток времени Inter прерывает ход игры или «разрывается» между ними.

Теперь, когда вы стали inter в префиксе inter- , «между», вы можете уверенно inter действовать с любым словом, которое встречается на вашем пути с inter- в нем!

1. Интернет : сети, которые существуют «между собой»
2. связаны между собой : связаны между собой
3. международный : «между странами»
4. между офисами : «между» офисами
5. межгосударственный : «между» штатами
6. перекресток : отрезок «между»
7. межшкольный : «между» школами
8. перехватить : захватить «между»
9. антракт : время отправки «между»
10. прерывание : всплеск «между»
11. интересует : быть «между»
12. взаимодействовать : действовать «между»

Корневые слова: Бесплатная игра в Интернете • Английский

Значение корневого слова 1

Выберите правильное значение, множественный выбор

Значение корневого слова 2

Выбрать правильное корневое слово, множественный выбор

Сопоставить пары в памяти 1

Корневое слово со значением

Сопоставить пары в памяти 2

Корневое слово со значением

Значение корневого слова 1

Напишите правильное значение, Вопросы с текстовыми ответами

Значение корневого слова 2

Напишите правильное корневое слово, Вопросы с текстовыми ответами

1. Значение корневого слова 1 (Выберите правильное значение)

2021-12-28 05:17 через 5 секунд игры.

25.12.2021 18:37 через 2 секунды игры.

25.12.2021 18:37 через 3 секунды игры.

25.12.2021 18:37 после 14 секунд игры.

25.12.2021 18:36 после 31 секунды игры.

25.12.2021 18:35 после 35 секунд игры.

25.12.2021 18:35 после 35 секунд игры.

2021-12-24 06:32 через 7 секунд игры.

23.12.2021 14:16 через 4 минуты игры.

23.12.2021 14:11 после 10 секунд игры.

Игра про общие коренные слова для проверки знания греческого и латинского корня.

Инструкция для корневых слов

Корневое слово — это слово или часть слова, которые составляют основу новых слов путем добавления префиксов и суффиксов. Эти слова происходят из латинского и греческого языков в традиционных корневых словах и не представляют собой единого целого слова. Понимание значений общих языковых корней может помочь вам определить значения новых слов, как вы их видите.

Эта игра «Коренные слова» предназначена для проверки знаний учащихся как латинских, так и греческих корневых слов и их значений, при этом весело проводя время!

(L) = латинское корневое слово

(G) = греческое корневое слово

Уровни с 1 по 2

Уровни 3–4

Уровни 5–6

Создатель игры мог разрешить вам получать отзывы о вводе текста. В этом случае текстовое поле, в которое вы вводите ответ, будет становиться красным или зеленым по мере ввода.Создатель игры также решил, является ли ответ чувствительным к регистру, т. Е. Важно ли вводить правильный регистр. Обе эти настройки могут различаться в зависимости от уровня, что вы заметите при прохождении уровня. Вы можете написать с орфографической ошибкой не более трех раз в вопросе. При четвертой орфографической ошибке вопрос будет классифицирован как неверный.

Подсчет очков знаний

Дополнительная информация об игре

Обзоры

Отчет

Комментарии

корневых слов, префиксов, суффиксов Флипчарт

✔ Корневое слово — это слово перед добавлением к нему префикса или суффикса. Иногда корневые слова называют базовыми словами. Префикс — это группа букв, добавленных в начало корневого слова, которые меняют его значение. Суффикс — это группа букв, добавленных к концу корневого слова, которые меняют его значение. В слове неверный корень правильный.Префикс in- означает, что нет. Это уравнение неверно: 4 x 8 = 34. В слове «коллекционирование» корень слова — «собирать». Суффиксы -ible или -able, добавленные к слову, означают, что может быть. Коллекционный предмет — это предмет, который можно собирать, например, комиксы. В слове «рабочий» основное слово — работа. Суффикс -er, добавленный к слову, означает человека, который. Садовник — значит садовник. Будьте осторожны с этим блюдом! Это хрупкое.(Блюдо было бы легко сломать.) Корень слова «антипригарный» — «палка». Префикс не-, что означает «нет». Используйте эту сковороду с антипригарным покрытием. Префикс ошибочно означает, что нет. Эмили оговорилась. (Эмили сказала неверную вещь.) Читатель означает человека, который читает корневые слова, префиксы и суффиксы. Посетите www.newpathlearning.com, чтобы найти ресурсы для онлайн-обучения. © Авторские права NewPath Learning. Все права защищены. 92-4034

Добавьте префикс или суффикс к каждому корневому слову.Напишите новое слово в строке. 1. продавать + эр = _____________________ 2. неправильно + понимать = _____________________ 3. комфорт + умение = _____________________ 4. в + способности = _____________________ 5. без + жира = _____________________ 6. в + прямом = _____________________ 7. строить + эр = _____________________ 8 . response + ible = _____________________ 9. drive + er = _____________________ 10.non + profit = _____________________ 11. mis +asted = _____________________ 12. in + diver + ible = _______________________ (будьте осторожны — de отбрасывается и добавляется новая буква) Корневые слова, префиксы и суффиксы TAXI Посетите www. newpathlearning.com для Ресурсы для онлайн-обучения. © Авторские права NewPath Learning. Все права защищены. 92-4034

8 способов интегрировать греческие / латинские корни в словарь

Идея 4: Соедините словарные слова, содержащие один и тот же корень

Simple Word Webs — отличный ресурс для обучения греческим / латинским корням.Попросите учащихся разместить корень на своем листе Word Web, а затем окружить его различными словарными (и более простыми) словами, содержащими один и тот же корень. Это базовое мысленное упражнение действительно помогает учащимся устанавливать связи между множеством разнородных слов, пока они не увидят общую картину значения корня.

Идея 5: бейсбол, игра с греческими и латинскими корнями

Один из способов, которым я успешно обучал греческим и латинским корням, — это мой Словарь бейсбольной игры .

Когда учителя / тренеры играют в бейсбольную игру Словарь со студентами, они должны указать, что питчер «бросает» корни / префиксы / суффиксы в отбивающий, а не слова. Питчер должен ответить, указав значение корня / префикса / суффикса, примерного слова и то, как это слово использует греческую / латинскую часть слова в своем значении.

Чтобы узнать больше о Vocabulary Baseball Game , скачайте бесплатно! Это поможет вам лучше понять, как можно настроить игру с учетом греческих и латинских корней.

Идея 6. Поощрение студентов за распознавание частей греческого и латинского слов

Быстрый и простой способ побудить студентов анализировать свои слова — просто вознаградить их, когда они узнают корни и аффиксы в словарных словах или, другими словами, в текстах! Этот стимул действительно дает учащимся возможность распознавать и анализировать, когда и как используются греческие и латинские корни. Это практически ничего не стоит учителю и может значительно окупиться.

Идея 7. Составьте словарный запас на основе греческого и латинского корня

Наконец, учителя и инструкторы могут настроить одно из моих любимых словарных упражнений, чтобы практиковать греческие и латинские корни!

Чтобы изменить назначение словарного запаса «Создайте мороженое с фруктами» учителя и тренеры могут записать корень в чашу каждого ученика, а затем попросить каждого ученика описать элементы мороженого, используя слова, включающие корень.

Пример: «Mal» — мороженое было злокачественным пятном на чаше, когда оно начало течь, поэтому злобная клубника начала атаковать их своими стеблями…

Идея 8: достижения на семинаре по словарю

Vocabulary Workshop Achieve предлагает различные задания и игры, чтобы помочь учащимся увидеть эти корни / суффиксы / префиксы как расширение своего словарного запаса, что может помочь учащимся лучше разбираться в словесных детективах.

При использовании программы Sadlier’s Vocabulary Workshop Achieve каждый блок обзора содержит страницу практики греческого / латинского корня, на которой выделяется конкретный корень. Все эти страницы действий можно выполнить за один урок, возможно, назначив по одной странице каждому учащемуся в группе, а затем каждый член группы отчитается. Таким образом, студенты действительно могут начать понимать, как развивалась большая часть нашего языка.

Резюме

Греческие и латинские корни являются неотъемлемой частью словарного запаса, но преподавать изолированно может быть утомительно и утомительно.

Чем больше ученики чувствуют успех в соединении своих предшествующих знаний с текущим обучением, чтобы на самом деле понять и в конечном итоге использовать свой словарный запас в собственном письме, тем больше преуспевает учитель или тренер! Если учащимся нравится изучать этот словарный запас и заниматься слежкой, тем больше они могут взять на себя ответственность за свое образование.

корневых слов

Выучите французский словарь: префиксы и суффиксы

Если вы пытались выучить французский словарь , возможно, вы заметили повторяющиеся начала или окончания во французских словах? Это французские префиксы и суффиксы, и в сегодняшней статье репетитор французского Тайлер С. раскрывает все, что вам нужно знать, чтобы вы могли стать мастером французского языка…

Если вы только начинаете свое путешествие по французскому языку или хотите расширить свои нынешние знания этого романтического языка, важно понимать французские суффиксы и префиксы.

Но что такое суффиксы и префиксы? Почему мы должны их использовать? И самое главное, как правильно использовать их в предложении? Читайте дальше, чтобы узнать больше. И не пропустите наши удобные списки французских префиксов, суффиксов и общих словарных слов, которые помогут вам овладеть этим прекрасным языком.

Префиксы и суффиксы экономят время и силы при изучении французской лексики и использовании языка.Вместо использования многословных фраз префиксы и суффиксы помогают нам быть информативными и лаконичными. Это полезно как при устном, так и при письменном общении, потому что вы можете использовать меньше слов, чтобы выразить свою точку зрения. В этом случае лучше меньше, да лучше.

Например, гораздо проще присоединить префикс «a-» к началу слова «типичный» для образования слова «атипичный», чем для выражения эквивалентного значения в многословной фразе «противоположность типичному». Вы найдете множество примеров этих французских противоположных прилагательных, когда погрузитесь в этот язык.В конце концов, зачем использовать больше слов, если просто добавление одной или двух дополнительных букв поможет?

Французский — отличный пример языка, богатого префиксами и суффиксами, происходящими в основном от латинского и греческого языков. Если вы хоть немного знакомы с этими древними языками, вы начнете узнавать французские слова с латинскими корнями, а также греческие.

Если вы хотите четко понимать французский словарный запас и научиться точно говорить по-французски, вам необходимо научиться использовать префиксы и суффиксы! Эта статья предоставит вам краткий справочник по наиболее часто используемым французским префиксам и суффиксам, чтобы вы могли продолжить изучение французского à l’aise (с легкостью).

Как только вы освоите эти элементы французского словарного запаса, вас будет неудержимо говорить и писать на этом языке.

французских префиксов есть определенная категория (существительные, прилагательные и глаголы) слов, с которыми они могут сочетаться, которые вы увидите в таблицах ниже. Во всех языках мира слова состоят из отдельных «строительных блоков», которые в совокупности изменяют и создают осмысленные выражения.Первый шаг — определить, попадает ли данное французское слово в категорию существительного, категорию прилагательного или категорию глагола.

Это очень важно выучить, потому что во французском словаре слова имеют правила, по которым суффиксы или префиксы могут сочетаться с каждой из трех категорий. Если один аспект отсутствует или вы используете его неправильно, это не будет соответствовать правильному значению.

Например, суффикс -able в английском языке может присоединяться только к некоторым глаголам, таким как глагол «do».Мы объединяем два, чтобы получить do +able = doable. Вы не можете просто прикрепить -able к любому слову на английском языке, и то же правило применяется во французском языке. Во многих отношениях английский и французский — близкие родственники, потому что их использование префиксов и суффиксов исторически связано. Из-за этого вам может быть легче понять французские суффиксы и префиксы, если вы уже свободно говорите по-английски.

Возможно, вас также заинтересует: 25 фраз на французском, которые должен знать каждый новичок [Аудио]

Французские префиксы

Давайте взглянем на список самых распространенных французских префиксов, категорию слов, с которыми они связаны (существительные, прилагательные или глаголы), значение префикса и примеры каждого префикса в слове.

Префикс	Тип корня	Префикс Значение	Примеры
а, ан	прилагательное	без, напротив	атипик, аналлержик
анте	существительное, прилагательное	перед, перед	antérieur
анти-	существительное, прилагательное	напротив, против	антидатер
авто-	существительное, прилагательное	сам по себе, авто	автобиография
бене, бьен	прилагательное, глагол	хорошо	bénéfique, bienfaisant
contra, contre	существительное	нет, напротив	контрацепция, contrenquête
dés, dis	глагол	не отдельно от	débrancher, désobeir, disulper
dys	существительное, прилагательное	сложно, беда с	дислексия
en, em	глагол	в, в	enfouir, embarquer
пр. , Ef, é	существительное, прилагательное, глагол	вне	эксгумер, эффуиллер, эпилер
In, im	глагол	в, в	Инсерер, иммигрант
дюйм, im, ir, il	прилагательное	нет, напротив	неизвестно, незаконно, незаконно, невозможно
més, mal, mau	существительное, прилагательное, глагол	плохо, ошиб-	méconnaitre, mésentente, malheureux, maudit
до	существительное, прилагательное	до	предварительная версия
re, ré, ra, r	глагол	многократно, многократно, многократно	refaire, redire, reviser, reconter
super, sur	существительное, прилагательное, глагол	сверху, сверху, сверху	superposer, поверхность

Французские суффиксы

Опять же, этот список общих французских суффиксов показывает суффикс, тип корня, значение и примеры. Изучение этого неизбежно поможет вам овладеть французским словарным запасом.

Бонус: общий Французский словарь слов

По мере того, как вы изучаете французский словарь все больше и больше, начиная с префиксов и суффиксов, это становится все веселее. Вот несколько общеупотребительных французских слов!

Чтобы узнать больше французских слов, ознакомьтесь с этой статьей о французских числах и другой математической лексике.

Bonne Chance la Pratique! Удачи в учебе!

Чтобы получить дополнительную помощь в изучении Французский словарь , попробуйте заняться с частным репетитором. Репетиторы могут работать с вами онлайн или лично в зависимости от местоположения и доступности.

С индивидуальными инструкциями вы можете сосредоточиться на любом аспекте языка, который вам нужен больше всего, будь то французские аффиксы, префиксы или что-то среднее между ними.Когда вы подписываетесь на онлайн-уроки французского, вы можете учиться в любом удобном для вас месте, если у вас есть подключение к Интернету. Найдите своего репетитора французского, который поможет вам лучше понять этот прекрасный язык.

Тайлер С. ведет личные уроки испанского и французского языков в Миннеаполисе, Миннесота. Он получил степень бакалавра немецкого языка и лингвистики в Университете Миннесоты, а с 2008 года работает ассистентом преподавателя и частным репетитором в TakeLessons.