Потому что где запятую ставить: «Потому что» запятая где ставится

Помните, что цель запятой — небольшая пауза в вашем ритме, разрыв между связанными, но разными частями предложения.Из-за этого нам понадобится целый образец предложения для контекста.

Скажем: «Он утверждает, что нет обязательного договора, потому что в любой момент времени любая сторона имеет законное право выйти»; очевидно, что без знаков препинания это законченное предложение.

Он утверждает, что нет обязательного контракта, потому что в любой момент времени любая из сторон имеет законное право выйти.

Здесь вы разделяете предложение на три части с помощью запятой. Поставьте запятую перед , потому что делает начальную часть формулировкой его аргумента, но без причины.Остальная часть предложения указывает причину (в двух частях).

Он утверждает, что нет обязательного контракта, потому что в любой момент времени любая из сторон имеет законное право выйти.

Помещая запятую на одно слово, фрагмент начального предложения определяет, что это примерно причина, а не причина, просто являющаяся дополнением к его аргументу.

Таким образом, не существует жесткого правила, основанного исключительно на словах, но контекст и намерение помогают определить размещение запятой.Кроме того, довольно редко отдельное слово будет окружено запятыми. Обычно это происходит только в том случае, если это слово-обрыв, часто описатель, которое предложение не требует, чтобы иметь смысл, но включение которого проясняет или дополнительно описывает вещи. Например:

Из всех его рубашек одна из его любимых цветов, зеленая, — это та, которую он стирает вручную, чтобы сохранить яркость цвета.

Зеленый — это прорыв, он дополнительно описывает предыдущий фрагмент (его любимый цвет), но его можно удалить, не превращая предложение в бессмыслицу.Часто это слова, которые также могут быть представлены в скобках, но из-за выбора стиля или требований формата вместо этого они заключаются в запятые. Это работает для одного или двух слов, но более длинные скобки не следует заключать в запятую.

знаков препинания — должна ли быть запятая перед словом «потому что»?

На самом деле это два разных вопроса — я собираюсь уделить время проблеме запятых с , потому что . (Вы должны задать отдельный вопрос для случая , но .)

Это зависит от контекста. Иногда вам нужна запятая, а иногда нет.

Вот отличный пример и объяснение из The Chicago Manual of Style FAQ blog:

В. Когда вы ставите запятую перед словом «потому что»? Я чувствую, что мне никогда не нужно ставить запятую перед «потому что», потому что любая информация после нее необходима. Что ты думаешь?

A. Я не согласен. Вот старый пример, который приходит на ум:

Он не побежал, потому что боялся.

Он не побежал, потому что боялся.

В первом предложении слова «потому что боялись» не нужны; Главное, чтобы он не сбежал, и причина тому случайная. Второе предложение, в котором отсутствует запятая, неясно. Это могло означать, что он сбежал, но не потому, что боялся. Во избежание путаницы иногда нужна запятая. Дополнительные примеры см. В CMOS 6.31.

Чтобы расширить это:

Он не убежал, потому что боялся.

Это означает, что он не сбежал, потому что боялся.

Он не убежал, потому что боялся.

Это можно интерпретировать двумя способами:

1. Причина, по которой он не убежал, заключалась в том, что он боялся.
2. Он сбежал , но не из-за страха, а из-за того, что он увидел, как кто-то вломился в его машину и начал ее отгонять.

Не вдаваясь в подробности, вы можете обратиться к Ежедневным советам по написанию запятых до , но до .Однако краткий ответ заключается в том, что конкретная конструкция будет определять, следует ли использовать запятую.

Постскриптум: Это ответ на вопрос в том виде, в каком он написан сейчас, что интересно с точки зрения общей грамматики. Но я только что заметил, что вы предоставили дополнительную информацию в комментариях под вопросом. Если вопрос отредактирован на , только относится к этим двум предложениям, тогда он превращается в вопрос корректуры, что не подходит ни на одном сайте. ..

Как использовать запятую в предложении, потому что

Эффективное общение — это не столько вопрос пунктуации, сколько словарный запас. Важно знать, какие слова помогут вам ясно выразиться, но на то, как будет донесено сообщение, может сильно повлиять выбор знаков препинания.

Понимание этого и овладение правильным использованием грамматики может помочь сделать общение более эффективным и увлекательным, поскольку оно дает вам свободу выражать свои мысли с юмором и ясностью.Во многих случаях понять основы, такие как использование запятых, довольно просто. Однако иногда это может стать сложной задачей, в зависимости от того, какие слова вы хотите использовать.

Потому что, запятые и как они сочетаются

Понимание того, когда использовать запятую при использовании, потому что означает точное понимание того, что вы хотите сказать. Проще говоря, расстановка запятой может определить сообщение, которое передает ваше письмо. Рассмотрим эти два примера:

Майкл не выиграл, потому что сменил полосу движения.

Майкл не выиграл, потому что сменил полосу движения.

В первом примере Майкл проиграл, потому что решил сменить полосу движения во время гонки. Однако во втором примере смысл менее ясен. Майкл проиграл, потому что сменил полосу движения? Или он выиграл, но по какой-то другой причине, кроме смены полосы движения? В этом случае использование запятой делает предложение более читаемым и помогает улучшить ясность.

Предложение, начинающееся со слова «потому что», часто требует использования запятой как способа разделения двух независимых, но связанных между собой предложений.Поскольку мы используем так много структур предложений, важно понимать, как грамматика помогает улучшить общение. Видишь, как это работает? В этом примере запятая используется так же, как и в любом другом предложении — она ​​просто улучшает чтение предложения.

Потому что изменения! Лингвистическая эволюция в действии

Слово потому что превратилось из простого союза в предложную фразу. Использование слова «потому что» с существительным, например, «я не успел закончить свою работу, потому что Интернет», становится все более популярным благодаря интернет-мемам и использованию Интернета для обвинения или определения происхождения.Вот несколько примеров:

• Эволюция реальна, потому что наука.
• Я сделал этот снимок из-за промедления.
• Сегодняшние студенты не умеют писать по буквам, потому что проверяют правописание.
• В понедельник нет работы из-за праздников!

Это новое и развивающееся использование слова «потому что», обычно называемое «потому что + существительное», приносит с собой совершенно новый уровень использования запятых, который еще не был полностью проработан. Как правило, это новое использование не попадает в цель с точки зрения правильного использования для работ, тестов и эссе.Однако наблюдение за тем, как развивается это новое употребление, дает людям возможность увидеть лингвистическую эволюцию в действии, во многом так же, как люди смогли увидеть эволюцию слова «друг» от нарицательного имени к глаголу после появления «дружбы» с кем-то через социальные медиа.

Использование запятой в предложении, в котором слово «потому что» используется в качестве союза, определяется сообщением, которое вы хотите передать. Проще говоря, когда «потому что» используется для установления информации, которая не может быть отделена от основной идеи, оставьте запятую в предложении свободной.Запятую следует использовать для улучшения читаемости и смысла или для разделения двух независимых, но связанных предложений. Как и в случае с любым предложением, включение или исключение запятой может значительно позже обрести смысл, поэтому прочтите его в обоих направлениях, чтобы определить, нужна ли ваша запятая.

Вам нужна запятая раньше, но почему, что или и?

Разделение частей серии

Запятая используется для частей серии.При написании списка или серии из трех или более элементов используются запятые, чтобы разделить слова и прояснить смысл.

• Дети играли с резвыми кроликами, лающими собаками и кошками.

Когда вы читаете это предложение, можно понять, что собаки и кошки лают.

• Дети играли с резвыми кроликами, лающими собаками и кошками.

Это предложение, написанное с запятыми между каждым элементом и перед словом «и», дает читателю визуальный образ трех перечисленных животных.

• Она нашла муку, приправу или фрукт?

Это предложение, написанное без запятых, относится к ингредиенту, который называется мучной приправой. Я никогда об этом не слышал, а вы?

• Она нашла муку, специи или фрукты?

Когда мы добавляем запятые между ингредиентами и перед словом, это делает смысл предложения более понятным.

Oxford Comma

Важно также отметить общий термин, который вы можете слышать: Oxford Comma .Оксфордская запятая — это последняя запятая в серии. Например:

• Принесите мне молоко, пончики и салфетки.

Давайте попробуем еще раз без запятой после пончиков, также известной как оксфордская запятая.

• Принесите мне молоко, пончики и салфетки.

Предложение имеет смысл с оксфордской запятой и без нее. Вот почему американцы не всегда используют его при составлении списка. Важно знать, чего вы ожидаете от оксфордской запятой, поскольку большинство учителей / профессионалов имеют разные представления об использовании оксфордской запятой.

Разделение независимых предложений

Слова «но», «и», «и» или «или» — это несколько слов, называемых координирующими союзами. Координирующее соединение используется для соединения слов, фраз и предложений. Есть семь координирующих союзов, но в рамках сегодняшнего урока мы сосредоточимся на словах «но», «и», «и« или ».

Запятая используется для разделения независимых предложений в составном предложении. Независимое предложение — это группа слов с подлежащим и сказуемым.Он выражает законченную мысль и может стоять отдельно как предложение. Составное предложение — это предложение, содержащее как минимум два независимых предложения. Давайте посмотрим на пример.

• Я люблю ходить в парк развлечений.
• Моя любимая поездка сломалась.

Оба этих предложения являются независимыми придаточными предложениями, потому что у них есть подлежащее (человек или вещь, выполняющая действие) и сказуемое (комментирует предмет, то, что делает предмет). Давайте объединим их координирующим соединением:

• Мне нравится ходить в парк развлечений, но моя любимая аттракциона сломалась.

Эти предложения были объединены запятой перед координирующим союзом «но», чтобы предложение читалось более плавно. Обязательно ставьте запятую после первого предложения и перед координирующим союзом.

Предотвращение путаницы

Некоторые авторы ошибочно ставят запятую перед словом «потому что» каждый раз, когда пишут его. Необычно ставить запятую перед словом «потому что». Если предложение может иметь два значения, то используется запятая, чтобы сделать предложение более связным.

• Я слышал, что мой друг переехал, потому что я слышал, как отец рассказывал моей маме.

В этом предложении есть некоторая путаница. Подруга переехала, потому что ее отец разговаривал с ее мамой? Или писатель слышал, как отец рассказывал маме, что подруга переехала?

• Я слышал, что мой друг переехал, потому что я слышал, как отец рассказывал моей маме.

Теперь ясно, что она слышала, как ее отец говорил ее маме, что подруга переехала.

Запятые с неограничивающим предложением

Неограничивающее предложение — это предложение, которое предлагает дополнительную информацию.Это предложение не обязательно для понимания предложения. Запятая необходима перед «which», когда она используется в начале неограничительного предложения. В конце этого предложения следует поставить еще одну запятую.

• Я купил рубашку у Боба, мой любимый магазин по воскресеньям.

Этот пример немного сбивает с толку. Но давайте поместим запятые вокруг неограничивающего предложения, чтобы сделать предложение более значимым.

• В воскресенье я купил рубашку в Bob’s, моем любимом магазине.

Попробуем еще:

• Наконец-то я дочитала книгу о фотографии, которую получила от сестры.

Вы были сбиты с толку, прочитав это? Давайте добавим запятую перед «which» и после конца неограничительного предложения.

• Наконец-то я дочитала книгу о фотографии, которую мне подарила сестра.

Краткое содержание урока

Запятая используется для разделения частей серии на три и более. Между каждым элементом также ставится запятая.Координирующее соединение используется для соединения слов, фраз и предложений. Запятую следует ставить после первого предложения и перед согласующим союзом. Использование запятой перед словом «потому что» помогает избежать путаницы. Запятая должна использоваться перед словом «который», когда это первое слово в неограничительном предложении.

запятых | Стиль для студентов Онлайн

Эти маленькие демоны усугубляют и упрощают кошмары многих профессоров после вечера чтения студенческих работ.Верный способ рассердить образованных читателей вашей работы — дать им изобилие возможностей решить ваши проблемы с запятыми. Легко, но опасно занять позицию, которую Салли однажды сделала в комиксе Peanuts , попросив Чарли Брауна исправить ее эссе, указав ей, «где посыпать маленькие соблазнительные отметины».

Вы, наверное, слышали общие советы по использованию запятых: «Используйте их там, где вы бы естественно использовали паузу» или «Прочтите свою работу вслух, и всякий раз, когда вы чувствуете, что делаете паузу, ставьте запятую.«Эти методы в какой-то степени помогают, но наши уши, как правило, обманывают нас, и нам нужны другие способы атаки. Однако кажется невозможным запомнить или применить около 17 грамматических объяснений использования запятой, которые вы, вероятно, познакомили давно. 8-й класс. (Например: «Используйте запятые, чтобы выделить независимые предложения, соединенные общими координирующими союзами … Поставьте запятую перед координирующим союзом в ряду»). Тогда, возможно, лучший и наиболее поучительный способ для нас приближаться к запятой — значит помнить ее основную функцию: это разделитель.Зная это, полезно определить, какие вещи обычно требуют разделения. Таким образом, запятые используются для разделения полных идей, описательных фраз и смежных элементов, а также до и после большинства переходных слов.

Правила запятых

Полные идеи необходимо разделять запятыми, потому что, по определению, они могут быть грамматически автономными, но автор решает связать их. Полные идеи — это потенциально целые предложения, которые автор решает связать союзом, таким как «и» или «но».«

Цифровые записи позволили измерить ядерный магнитный сигнал на любой глубине, и это позволило снимать точные показания через каждые шесть дюймов.

Обратите внимание, что вторая половина этого предложения содержит как подлежащее («это»), так и глагол («разрешено»), что указывает на то, что представлена ​​вторая полная идея, и поэтому требуется запятая.

Описательные фразы часто необходимо отделить от вещей, которые они описывают, чтобы уточнить, что описательные фразы являются подчиненными (т.д., они относятся к контексту предложения, но менее ответственны за создание смысла, чем подлежащее и глагол предложения). Описательные фразы обычно появляются в самом начале предложения, сразу после предмета предложения или в самом конце предложения.

Ближе к концу восемнадцатого века Джеймс Хаттон представил точку зрения, которая радикально изменила представление ученых о геологических процессах.

Джеймс Лавлок, который первым измерил ХФУ в мире, в 1973 году сказал, что ХФУ не представляют никакой опасности.

Все основные промышленно развитые страны одобрили это предложение, что сделало эту возможность реальностью.

В каждом из этих случаев обратите внимание на то, что материал, разделенный запятой (например, «превращение возможности в реальность»), является подчиненным — то есть он несет контекст в предложении, но основное значение предложения по-прежнему происходит от подлежащего и глагол. В каждом примере фразу, разделенную запятой, можно было удалить из предложения, не нарушая основного смысла предложения.

Смежные элементы — это слова или фразы, которые имеют некую параллельную связь, но отличаются друг от друга по значению.Смежные элементы разделены, чтобы читатель мог рассматривать каждый элемент отдельно.

Выветривание может распространяться всего на несколько сантиметров за пределы зоны в свежих гранитах, метаморфических породах, песчаниках, сланцах и других породах.

Река загорелась 4 июля 1968 года в Кливленде, штат Огайо.

Этот подход увеличивает однородность, сокращает время нагрева и создает более однородную микроструктуру.

В первом предложении запятые важны, потому что каждый представленный элемент заметно отличается от соседнего.Во втором примере даты (4 июля 1968 г.) и места (Кливленд, Огайо) сопоставлены, и запятые необходимы, потому что сопоставленные элементы явно отличаются друг от друга. В третьем примере три фразы, начинающиеся с разных глаголов, параллельны, а запятые работают с глаголами, чтобы продемонстрировать, что «этот подход» имеет три совершенно разных воздействия.

Наконец, переходные слова добавляют новые точки зрения к вашему материалу; Запятые перед словами перехода и после них помогают отделить их от идей предложения, которые они описывают.Слова перехода обычно появляются в начале или в середине предложения, и, по определению, слово перехода создает контекст, который ссылается на предыдущее предложение. Типичные слова перехода, которые требуют запятых перед и после них, включают в себя, следовательно, следовательно, также и тем не менее.

Следовательно, газовую промышленность можно полностью понять только путем анализа этих последних политических изменений.

Однако прекурсор свинца был получен путем взаимодействия чистого ацетата свинца с изопропоксидом натрия.

Самостоятельное обучение

Существует множество сайтов, посвященных урокам по использованию запятых для тех, кто хочет заниматься самостоятельно. Вот два веселых и креативных сайта:

Использование запятой перед «И»

Это правда, что запятые иногда необязательны, в зависимости от значения предложения и вкуса автора, и многие авторы предпочитают не ставить запятую перед «и» в серии (также известной как «последовательная запятая»), включающей параллельный список. слов.Например, некоторые могут написать фразу «Я трудолюбив, изобретателен и верен», не используя запятую перед «и». Эта практика хороша, если вы последовательно ее применяете. Однако я и справочники по грамматике, с которыми я сверяюсь, рекомендую использовать запятую даже в этих обстоятельствах, потому что — даже в приведенном примере — есть небольшое изменение высоты тона и значения между терминами «находчивый» и «верный».

Самое главное, что если «и» является частью серии из трех или более фраз (групп слов), а не отдельных слов, вы должны использовать запятую перед «и», чтобы читатель не запутал фразы с каждым Другой.

Медицинские анамнезы, взятые по каждому субъекту, включали историю курения, частоту физических упражнений, текущий рост и вес, а также недавнее увеличение веса.

Всегда используя запятую перед «и» в любой серии из трех или более, вы уважаете различия между каждым из разделенных элементов и избегаете любой потенциальной путаницы у читателя. Суть в следующем: когда вы используете запятую перед «и» в серии из трех или более пунктов или фраз, вы всегда правы.

При этом помните, что некоторые профессора и многие журналы не одобрят использование запятой перед «и» в серии (для журналов буквально дешевле печатать меньше запятых).

Чрезмерное использование запятой

Возможно, лучший способ устранить ваши конкретные проблемы с запятыми, особенно если они серьезны, — это выявить и понять закономерности ваших ошибок. Мы склонны повторять одни и те же ошибки снова и снова; на самом деле, у многих писателей появляется досадная привычка автоматически ставить запятые в такие слоты, как эти:

• между подлежащим и глаголом предложения
• после любого числа
• перед любым предлогом
• до или после любого соединения

Таким образом, в статьях появляются такие неправильные предложения:

Втулки необходимо регулировать еженедельно, чтобы исключить повреждение двигателя.

Многие ботаники до сих пор не полностью осознают эти открытия даже спустя 22 года после публикации статьи об открытии.

Другие промышленные химические вещества, которые также содержат бром, лучше подходят для тушения пожаров в ситуациях, когда вероятно присутствие людей и электроники.

Цена на платину будет расти или падать в зависимости от нескольких факторов.

Если вам нравятся запятые, приведенные выше, возможно, у вас есть привычка использовать запятые неправильно, и вам нужно будет атаковать свои конкретные привычки, возможно, даже в рутинной, повторяющейся манере, чтобы избавиться от них.Точно так же часто кому-то приходится искать одно и то же хитрое слово десятки раз, прежде чем запомнить его правильное написание. Как и в случае с орфографией, запятые (или отсутствие запятых) должны неоднократно оспариваться в вашем письме. По мере того, как вы совершенствуете свое использование запятых, вы также узнаете и переоцениваете свои шаблоны предложений, и награды многочисленны. Нет надежного или простого способа изгнать всех ваших демонов-запятых, но напомнить себе об основной функции запятой как разделителя и оправдать разделение элементов всякий раз, когда вы используете запятую, — хорошее начало.Я часто рекомендую студентам, у которых есть проблемы с запятыми, перечитать свою работу в последний раз, просто сосредоточившись на использовании запятой, прежде чем сдать работу в качестве окончательной версии. В конце концов, вы просто должны выработать привычку читать, писать и редактировать, помня о правильности запятых, и помните, что запятые имеют много общего с формулировкой предложения, которая всегда находится под контролем автора.

Чтобы продемонстрировать этот последний пункт, Льюис Томас, умный эссеист, а также врач и поэт, показывает нам, как эффективно использовать запятые, а также как составить длинное предложение, чтобы не злоупотреблять запятыми, в этом отрывке из » Примечания к пунктуации »:

Запятые — самые полезные и удобные из всех остановок.Очень важно ставить их на место по ходу дела. Если вы попытаетесь вернуться после написания абзаца и прикрепить их к различным местам, которые вас соблазняют, вы обнаружите, что они имеют тенденцию роиться, как пески, во всевозможные расщелины, о существовании которых вы не подозревали, и прежде чем вы это узнаете все время предложение становится неподвижным и хлестким, корчась в запятых. Лучше использовать их умеренно и с любовью, именно тогда, когда потребность в них возникает, красиво, сама по себе.