Проверочное слово трагедия: Трагедия проверочное слово есть? — Русский язык » OBRAZOVALKA.COM

Орфограмма «Проверяемая

безударная гласная.

А-О, Е-И-Я .

гласная стала ударной ,

например, ст о лы –ст о л, гл а за –гл а з, л е сник –л е с.

В русском письме есть такие случаи, когда неясно, какое написание является правильным. Выбрать правильное написание можно, только опираясь на правило. Такое написание в слове называется орфограммой.

Орфограмма «Проверяемая

безударная гласная в корне слова».

Гласная, на которую не падает ударение, называется безударная гласная.

Проверять следует написание безударных гласных:

А-О, Е-И-Я .

Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить слово или подобрать такое однокоренное слово, чтобы гласная стала ударной ,

например, ст о лы –ст о л, гл а за –гл а з, л е сник –л е с.

Орфограмма «Непроверяемая

безударная гласная».

(Словарные слова)

например: к а пу́ста, с а поги́, с о ба́ка и др

Орфограмма «Непроверяемая

безударная гласная».

(Словарные слова)

Есть и такие слова, в которых гласные в корне проверить нельзя, например: к а пу́ста, с а поги́, с о ба́ка и др . Написание таких слов надо запомнить, а в случае сомнения обращаться к орфографическому словарю.

Орфограмма «Парные

звонкие и глухие согласные».

чтобы

Например, пру д – пру д ы, у з кий – у з ок

Орфограмма «Парные

звонкие и глухие согласные».

Проверять следует написание парных по звонкости-глухости согласных: Б-П, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С, В-Ф.

Чтобы проверить написание парных звонких и глухих согласных на конце и в середине слова перед согласными, надо подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы после этого согласного следовал гласный или звонкий согласный.

Например, пру д – пру д ы, у з кий – у з ок

Чтобы проверить написание непроизносимых согласных произносится отчётливо

Например, чес т ный – чес т ен, чес т ь.

Например: чуде сн ый – чуде са , опа сн ый – опа са ться, ужа сн ый – ужа сен.

ЗАПОМНИ! Ужа сн ый, опа сн ый, чуде сн ый, прекра сн ый, вку сн ый, интере сн ый, пару сн ый, я сн ый, напрасный, небе сн ый, гла сн ый ПИШУТ БЕЗ Т.

Орфограмма «Непроизносимые согласные».

Чтобы проверить написание непроизносимых согласных следует подобрать однокоренное слово, в котором непроизносимый согласный звук произносится отчётливо (перед гласным и на конце слова).

Например, чес т ный – чес т ен, чес т ь.

Если при проверке проверяемой буквы не оказывается, то эта буква в слово не вставляется.

Например: чуде сн ый – чуде са , опа сн ый – опа са ться, ужа сн ый – ужа сен.

ЗАПОМНИ! Ужа сн ый, опа сн ый, чуде сн ый, прекра сн ый, вку сн ый, интере сн ый, пару сн ый, я сн ый, напрасный, небе сн ый, гла сн ый ПИШУТ БЕЗ Т.

Технологическая карта урока русского языка,
разработана учителем начальных классов МБОУ СОШ №108 г.о.Самара
Полетаевой Тамарой Викторовной.
Класс: 2 класс
УМК: ОС «Школа 2100»
Тема раздела: «Повторение»
Тип урока: урок обобщение и систематизация изученных орфограмм
Тема урока: Повторение и классификация изученных орфограмм
Цель: совершенствование умений находить, классифицировать изученные орфограммы, графически их объяснять, группировать слова с одинаковыми орфограммами, «расшифровывать» схемы орфограмм.
образовательная: создать условия для развития умения проверять написание изученных орфограмм, овладение способами проверки. развивающие: отработать алгоритм проверки орфограмм в словах. воспитательные: создать условия для культуры общения, интереса к уроку русского языка деятельностная: способствовать развитию орфографической зоркости.
Задачи: обучающие: сформировать способность находить, классифицировать изученные орфограммы, графически их объяснять, группировать слова с одинаковыми орфограммами, «расшифровывать» схемы орфограмм. развивающие: развивать речь, память, логическое мышление, способность наблюдать, делать выводы. воспитательные: воспитывать способность следовать нормам поведения.
Формы работы учащихся фронтальная, самостоятельная, индивидуальная

Организация образовательного пространства Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, программа Microsoft Power Point, экран, учебное пособие: «Школа 2100» автор Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина
Планируемые результаты
Предметные Базовый: находить, классифицировать изученные орфограммы
Метапредметные регулятивные: Проговаривать последовательность действий на уроке. Учиться высказывать свое предположение на основе работы материала учебника. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план). Осуществлять познавательную и личностную рефлексию познавательные: Работать с информацией: производить отбор материала, его анализ и выявлять смысловые зависимости коммуникативные:Развиваем умение слушать и понимать других. Строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами. Оформлять свои мысли в устной форме. Умение работать в паре.
Личностные: Развиваем умения выказывать своё мнение, выражать свои эмоции;
Предметные результаты обучения:

Умение писать слова с изученной орфограммой, самостоятельно находить согласные буквы на конце слов; которые нужно проверять; знать и уметь находить словарные слова

Универсальные учебные действия:
— Определять цели учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, искать средства ее осуществления.

Подбирать проверочные слова, контролировать правильность. (Докажи, что это слово является проверочным.)
Наблюдать за написанием и произношением слов с безударным гласным звуком в корне

Этапы урока
Действия учителя
Действия ученика
Формирование УУД,
ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)

Актуализация знаний.

– Откройте тетрадь.
– Что надо записать? (Дату.)
Комментированная запись числа.
– Какую запись должны сделать дальше?
– Напишите слова «Классная работа».

1. Проверка домашнего задания.
– Что надо было сделать в домашнем упр. 255 (Учебник).
– Какие предложения у вас получились.
– Докажите, что получился текст.
– Какое название вы дали тексту? Почему?

2. Словарная работа.
а)Игра «Разведчик – учитель»
– Разшифруйте слова (на доске транскрипция слов):
[й’анвар’],[ апр’эл’],[ий’ун’], [с’нт’абр’].
-Что означает сочетание букв[й’а]?
-Что означает сочетание букв[р’], [л’], [н’], [с’]?
Почему эти месяцы расположены именно в этом порядке?
Взаимопроверка (дети меняются тетрадями)
(Слайд №1.)
б) Творческая работа.
— Составить и записать предложение с одним из словарных слов. (Выслушиваются все варианты, но записывают самый интересный)
— Выделите грамматическую основу в предложении.

Организовывают своё рабочее место, настраиваются на работу.

Часто произношение не совпадает с написанием.
Написание этих слов нужно запомнить.
Безударная гласная непроверяемая ударением.
Работа в паре (взаимопроверка)

Познавательные УУД
1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
2. Представлять информацию в виде схемы.
3. Выявлять сущность, особенности объектов.
4. На основе анализа объектов делать выводы.
5. Обобщать и классифицировать по признакам.

Регулятивные УУД
1. Развиваем умение высказывать предположение на основе работы с материалом учебника.
2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Формулирование проблемы, планирование деятельности.

Прочитайте слова. Какую букву надо вставить:
Ду_, з_мля, ч_до, ж_знь, стол_, м_сты.
-Как называется место в слове, когда на слух нельзя выбрать букву для обозначения звука?
-Распределить слова по орфограммам
-Назовите известные вам орфограммы.
– Сформулируйте тему урока повторения. («Повторение орфограмм. Классификация орфограмм».)
– Давайте составим план урока.
Учитель вместе с детьми составляет план урока.
– Что мы сейчас делали? (Планировали свою деятельность.)
(Слайд №2)
Фронтальная работа

Будем учиться писать слова с изученными орфограммами, подбирать проверочные слова.
Планировали свою деятельность.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Физминутка
1. Видеоролик с физминуткой
2. Физорги демонстрируют упражнения
Дети выполняют танцевальные движения.
1. Оценивать важность здорового образа жизни,
2. Снятие усталости

Проверка понимания нового материала

1. 1 вариант
На доске показаны орфограммы(схемы).
— Распределите слова по схемам (в тетрадях): Москва, лиса, соловьи, Днепр, отъехал, семья, подъезд, чучело, звонок, варенье, река, чулан.
(Слайд №3)
2 вариант. (Тест.Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass)
— Ск. букв в русском языке?
-Какие буквы звуков не обозначают?
-Ск. букв гласных?
-Какие буквы гласных, которые обозначают мягкость предшествующих согласных звуков?
-Назовите тебуквы гласных, которые могут обозначать два звука?
-Какая орфограмма объединяет все эти слова: друзья, семья, колье.
— Какая орфограмма объединяет все эти слова: чулок, жизнь, чайник.
— Какая орфограмма объединяет все эти слова: хлеб, зуб, лев.
— Какая орфограмма объединяет все эти слова: ручка, мощный, вечный.
— Какая орфограмма объединяет все эти слова: съел, объявление, подъезд.

Задание для индивидуальной работы, направленное на повторение изученных орфограмм

Задания с выбором, в которых учащиеся выбирают правильный ответ из данного набора ответов;

Обсуждение результатов тестирования.

Коммуникативные УУД

4. Умение работать в паре.

Личностные результаты

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Развитие умений – применение знания.
3. Работа по учебнику (дополнительно)
а) Упр. 266(дидактический материал) – Списать. Раскрыть скобки, вставить пропущенные слова. Где нужно, записать рядом в скобках проверочные слова.
(Слайды №5,6)

Вопросы к ученику, выполнявшему работу (начало формирования алгоритма самооценки):
– Что тебе нужно было сделать?
– Удалось тебе выполнить задание?
– Ты сделал всё правильно или были недочёты?
– Ты составил всё сам или с чьей-то помощью?
– Сейчас мы вместе с (имя ученика) учились оценивать свою работу.
– Что мы сейчас делали?
– Какие умения формировали? (Умение работать с информацией.)

Оцените свою работу:
А —
В —
С —

Письменная работа в тетрадях.
Работа над отработкой алгоритма проверки орфограмм в словах.

Взаимопроверка.
Коммуникативные УУД
1. Развиваем умение слушать и понимать других.
2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Оформлять свои мысли в устной форме.
4. Умение работать в паре.

Личностные результаты
1. Развиваем умения выказывать своё мнение, выражать свои эмоции.
2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности

Итог урока.

– Какие орфограммы повторили на уроке?
– Какие из них вам кажутся самыми простыми? А самыми сложными?
(Система контроля и мониторинга качества знаний PROClass)
Оцените свою работу:
А– У меня все сегодня получилось.
В – Получилось, но я испытал затруднения
С – Мне было очень трудно

Домашнее задание.

Отработать изученные орфограммы:
Упр. 257 (Учебник «Русский язык»).

«Где стол был яств, там гроб стоит». Что значит яства и как писать это слово

Яства — это изысканные кушанья, богатое угощение. Множественное число от слова яство. Ударение ставится на первый слог: я́ства. Устойчивое выражение «стол ломился от яств» — то есть угощение было очень обильным и разнообразным.

Пример употребления: «Вкусите яств его и испейте меду сладкого».

Часто сомневаются, как правильно писать это слово — яства или явства? Явства — неправильное написание. Правильный вариант — яства, без буквы «в».

Дело в том, что это слово происходит от глагола ѣсти — есть. Поэтому и проверочное слово к «яствам» — «есть».

Слово яства — устаревшее, в настоящее время применяется с иронией. Например, «яства из школьной столовой».

За столом ― он, конечно, не ломился от яств ― были все обитатели передающей, за исключением дежурных на вахте.
В.Гуков. Отогревающие Арктику // «Огонек» (1961)

Синонимы к слову яства — угощение, еда, кушанья, пища, провизия, снедь, стряпня, съестное.

Что значит выражение «Где стол был яств, там гроб стоит»

Где стол был яств, там гроб стоит — иносказательное выражение о том, что горе может быстро прийти на смену радости.

Изначально это цитата из оды Г.Р. Державина «На смерть князя Мещерского», написанной в 1779 году:

Сын роскоши, прохлад и нег,
Куда, Мещерский, ты сокрылся?
Оставил ты сей жизни брег,
К брегам ты мертвых удалился…
Где стол был яств, там гроб стоит;
Где пиршеств раздавались клики,
Надгробные там воют лики
И бледна Смерть на всех глядит…

По русской традиции, гроб с покойником перед похоронами помещают на столе, где прежде ели и выпивали. Жизнь скоротечно, и трагедия часто приходит на смену веселью — вот в чем философский смысл этого выражения.

А.С. Пушкин использовал державинскую строчку как эпиграф к четвертой главе романа «Дубровский». Именно в этой главе помещик Троекуров пытался примириться с соседом — Дубровским-старшим — но этого сделать не получилось. При виде Троекурова соседа хватил удар, разбил паралич, и вскоре Андрей Гаврилович Дубровский умер. Глава завершается словами: «Слуги окружили труп, оставленный на их попечение, вы­мыли его, одели в мундир, сшитый еще в 1797 году, и положили на тот самый стол, за которым столько лет они служи­ли своему господину».

Яства. Примеры употребления

Она по-прежнему сидела возле сына (в карты она не играла), по-прежнему подпирая щеку кулачком, и вставала только затем, чтобы велеть подать какое-нибудь новое яство.
И.С. Тургенев. «Отцы и дети» (1860-1861)

Из яств, кроме кутьи, было три-четыре блюда (между прочим, и блины), все с кухни Амалии Ивановны, да сверх того ставились разом два самовара для предполагавшихся после обеда чаю и пуншу.
Ф.М. Достоевский. «Преступление и наказание» (1866)

Часто, впрочем, из яств, кроме сыра ничего не было.
П.А. Висковатов. «Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова» (1891)

Читатель ждет, вероятно, в дополнение всех вышеописанных чудес еще и подробного описания всевозможных яств и напитков, украсивших стол миллиардера.
М.С. Шагинян. «Месс-Менд, или Янки в Петрограде» (1923-1924)

Через колючие проволочные ограждения военного городка взамен наших бутербродов, огурцов, моченых яблок и всяких иных штатских яств мы получаем желанные предметы армейского обихода: пустые обоймы, пряжки, кокарды, рваные погоны.
Л.А. Кассиль. «Кондуит и Швамбрания» (1928-1931)

Уха выходила у меня крепкая, наварная, костер весело трещал под котелком, а в оставшейся после костра горячей золе свежеиспеченный картофель был слаще всех яств.
В.М. Чернов. «Перед бурей. Воспоминания» (1953)

Названия грузинских яств звучали, как строки стихов: сулгуни, сопхали, сациви, лоби.
И. Г. Эренбург. «Люди, годы, жизнь» (1960-1965)

Малянов сходил в бар, взял коньяк и рюмки, показал язык креслу, в котором давеча сидел тонтон-макут, и вернулся к столу. Стол ломился от яств. Наемся и напьюсь, подумал я с веселой яростью.
Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. «За миллиард лет до конца света» (1974)

викторин по поэтике Аристотеля | GradeSaver

Лучшее резюме в формате PDF, темы и цитаты. Больше книг, чем SparkNotes.

Поэтика Аристотеля Вопросы и ответы

Раздел «Вопросы и ответы» в «Поэтике» Аристотеля — отличный ресурс, чтобы задавать вопросы, находить ответы и обсуждать роман.

Аристотель пришел к выводу, что существует 6 элементов драмы. Это: сюжет, характер, мысль, дикция, мелодия и зрелище.

Вопрос задан Носике Э # 1188471

Это действительно зависит от конкретной публикации, которая у вас есть.

Вопрос задан Дипа С # 1171844

Аристотель утверждает, что среди шести формообразующих элементов сюжет является наиболее важным элементом.Он пишет в «Поэтике». Сюжет — основной принцип трагедии». …Хотя его преувеличение по сюжету, он принимает это без действия там…

Вопрос задан Дрей С # 1120945

Учебное пособие по поэтике Аристотеля

Учебное пособие по поэтике Аристотеля содержит биографию Аристотеля, литературные очерки, полный электронный текст, вопросы викторины, основные темы, персонажей, а также полное резюме и анализ.

Очерки поэтики Аристотеля

Литературные эссе по поэтике Аристотеля являются академическими эссе для цитирования. Эти статьи были написаны в основном студентами и содержат критический анализ «Поэтики» Аристотеля.

Греческая трагедия

ГреческийТрагедия

(развивающийся веб-инструмент)

(Классический Гуманитарные науки 222, весна 1999 г. Бакнелл Университет, В.А. Джонсон)

Учебный план и расписание Задания || Заметки о классе

Сводки || Тесты || Производительность || Документы || Карты || Внешняя ссылка представляет интерес

Учебный план и расписание заданий: Подробная информация о требованиях к курсу, а также неделя на недельный обзор тем и заданий

Примечания к классу : Лекция заметки, расположенные более или менее в хронологическом порядке

Предварительные || Софокл, фиванские пьесы || Эсхил
Эсхил, Софокл, Еврипид По сравнению || Софокл, повторное посещение || Еврипид || Теории Трагедия

СОФОКЛ, То Запрет Играет

Царь Эдип, Софокл

• Предыстория и подготовка
• Игра слов и поэзия парадокса
• Функции хоруса
• Эдип против Аполлона: человеческий разум против божественного 90 068
• Почему Эдип должен так страдать?

 
Антигона, Софокл
• Предыстория и подготовка
• Образцовые отрывки к двум центральным вопросам пьесы
• Вопрос первый: кто прав, кто неправ, кто более прав, кто более не прав
• общественное против частного, государство против семьи, королевские права против неотъемлемых права
• Вопрос второй: кто мужчина, кто женщина; что такое мужественность, что такое женственность; и какое отношение это имеет к основным вопросам пьесы?
• Что, кажется, пьеса пытается заставить вас задуматься?

 
Эдип в Колоне, с картины Софокла
• Предыстория и подготовка
• Государство
• Миф и общество


ЭСХИЛ

Орестея Эсхила


Агамемнон
• Предыстория и подготовка
• «Кинематографическая» функция поэзии в драме
• Поэзия, драма и построение смысла

 
Несущие возлияния (Хофорои)
• Предыстория и подготовка
• Символическая сцена: почему так выразительно?
• Великая таблица: новый взгляд на 90 068
• Аполлон
• Змеи и мясники

 
Эвмениды
• Предыстория и подготовка
• Боги выходят на сцену: фантазия или реальность?
• Суд: странный случай речи Аполлона в Эвменидах
г.
• Окончание: разрешение?

 
Контекст древнего театра, часть 2
• Агонист: соревнование
• Место проведения фестиваля: Город Дионисия


Прометей Связанный Эсхилом (вероятно)

• Предыстория и подготовка
• Необычайная постановка «Прикованный Прометей» 90 068
• Эсхил против Софокла: идея героя у Софокла, интерес в «Теодицее» у Эсхила
• Два критических вопроса, поставленных пьесой:
• (1) почему Прометей превращается в интеллектуала и первый друг человечества, почему интеллектуальность так сильно связана с человечностью?
• (2) что касается Зевса, как грубая божественная сила становится чувство божественной справедливости и созидательной гармонии в космосе?


Эсхил, Софокл, Еврипид По сравнению с

Электра играет


    Для возлияний, Эсхила см. выше

    Электра, с картины Софокла

• Предыстория и подготовка
• Сравнение Эсхила и Софокла: построение софокловской героини 90 068
• Софокловская героиня: сравнение Электры и Антигоны


    Электра, Еврипид

• Еврипид, всегда разный
• Жетоны: сравнение того, как Орест узнается у Эсхила, Софокла, и Еврипид
• Все дело в сексе


СОФОКЛ (повторно)

«Аякс» Софокла

• Предыстория и подготовка
• Строительство софокловского героя (снова!)
• Кодекс героического поведения: делай добро своим друзьям, делай зло своим врагам
• Центральная речь Аякса: речь отречения или обмана?
• Аякс против Одиссея: независимый герой и человек действия против сообщества герой и человек убеждения


Филоктет Софокла

• Предыстория и подготовка
• Логос (слова, аргумент) против Эргона (дело): Одиссей против Ахиллеса/Неоптолема 90 068
• Оракул: (божественная?) природа убеждения и обмана 90 068
• Филоктет: декультурный человек, невинный страдалец


ЕВРИПИД

Ифигения в Авлиде, Еврипид

• Предыстория и подготовка
• Современная военная ситуация
• Извращение нормы: квинтэссенция еврипидовского


Ипполит, Еврипид

• Предыстория и подготовка
• Ипполит: человек с настоящей гордыней девственности (!)
• Какова моральная основа поступка каждого из персонажей пьесы?
• Еврипид и вера в богов


Циклоп Еврипида

• Предыстория: Сатиры и игра сатиров
• Циклоп на примере Satyr Play
• Циклоп на фоне «Алкестиды
» Еврипида.
 
Алкестида, Еврипид
• Предыстория и подготовка
• Элементы «сатирической пьесы» в «Алкестиде»
• Элементы «сказки» в Алкестиде
• Трагедия или трагикомедия?
• Как читать Адметус: Адметус и Ферес
• Как читать Алкестиду: «разрешение» пьесы


Медея, Еврипид

• Предыстория и подготовка
• Мифический фон
• Старинные варианты сказки
• Мечта о страсти (Жюль Дассен, 1978)
• Медея как женщина вопреки мужскому взгляду
• Медея как процесс инверсии: два АГОНА


Орест, Еврипид

• Предыстория и подготовка
• «Барокко» у Еврипида: чрезвычайное разнообразие тонов, реакция публики
• Странная вступительная сцена: фигура Елены
• Вступительная последовательность: обратите внимание на разнообразие тона, эмоции, лиризм
• Странная фигура Ореста
• Причудливая фигура фригийского посланника
• Орест как анти-Эвменид 90 068
• Окончание: «кажущееся решение, которое на самом деле ничего не решает»


Вакханки Еврипида

• Предыстория и подготовка
• Изображения Диониса
• Кто этот странный бог Дионис?
• Дионис, Бог В НАС: энтузиазм, экстаз; sparagmos, гомофагия
• Еврипид как театр абсурда, повторное посещение 90 068
• Еврипид как атеист, повторное посещение 90 068
   
ТЕОРИИ ТРАГЕДИИ

Платон и Аристотель

• Фон
• Вопрос: Природа трагедии
• Платон, поэзия и трагедия: Платон Республика
• Аристотель о трагедии: Поэтика


Ницше

• Фон
• Рождение Трагедии: Брак Аполлона и Дионисия


Несколько заключительных мыслей

• Определение: что такое «трагедия»
• Вопрос: почему пафос доставляет удовольствие, когда мы видим его на сцене?


Код: Лягушки, Аристофана

Резюме : структурный резюме пьес, а также другие пособия для изучения и обзора

ЭСХИЛ

Агамемнон

            Возлияние Носители (Choephoroi)

            Эвмениды

            Прометей Граница

СОФОКЛ

            Эдип король

            Антигона

            Эдип в Колоне

            Электра

            Аякс

            Филоктет

ЕВРИПИД

            Электра (недоступно)

            Ифигения в Аулисе (недоступно)

            Ипполит

            Циклоп

            Алкестида

            Медея

            Орест

            Вакханки

Испытания : Описание формат и несколько примеров вопросов

Образец теста

• первый получасовой тест: , пятница, 29 января: рассказ о царе Эдипе, Антигона, Эдип в Колоне


• второй получасовой тест: Понедельник, 22 февраля: покрытие Орестеи, Прометей Связанные, Электра (оба!) и фестиваль контекст древнего театра
• Около возможных ответов на вопросы второго получасового теста (все они были размещены на веб-страницах все время)

1. идентификации: в конце классных заметок для каждой пьесы перечислены все идентификации, которые вам нужно знать для тестов
2. фестивальный контекст древнего театра
3. Речь Аполлона у Эсхила Эвмениды
4. Символическая сцена в Еврипиде Электра, по сравнению с другими знаковыми сценами

 

Производительность Рекомендации: несколько полезных советов при разработке сцены, которую вы примите участие в нашем «конкурсе выступлений»

Бумаги :

Дополнительная литература в греческой трагедии: некоторые библиографические предложения

Краткая статья №1 (до 90:55 в четверг, 11 февраля )

Заключительный документ (проспект должен быть представлен в понедельник, 26 апреля; документ, подлежащий оплате Понедельник, 3 мая )

Карты

Внешние ссылки интересно: несколько полезных ссылок со всего мира для изучения древности вообще и эпопея в частности

Ссылки Perseus (Perseus представляет собой крупномасштабную базу данных с большим количеством текстов и изображения, относящиеся к Древней Греции и Риму)

• Другие интересные ссылки от Perseus

Другие внешние ссылки со всего мира

• Дидаскалия: веб-сайт, посвященный античному театру (изображения и некоторый текст из него были адаптированы, чтобы учебный план) [UC Berkeley]

Ссылка на библиотеку Бертрана

Фрагмент папируса сатировской пьесы Софокла («Следопыты»)

Эти страницы разработаны и поддерживаются Уильямом А. Джонсон, Кафедра классики Бакнеллского университета: [email protected]

Трагическая жизнь и загадочная смерть Говарда Хьюза

Когда Говард Хьюз сделал свой последний вздох, это было 1:27 утра 5 апреля 1976 года, и он находился в самолете над северной Мексикой по пути в техасскую больницу. Десятилетиями ранее он построил самый большой гидросамолет на планете и облетел всю окружность мира за рекордные 3 дня, 19 часов, 14 минут и 10 секунд. Смерть в воздухе могла показаться подходящим концом для такого человека, и во многом так оно и было.Но это был и одинокий выход. За годы, предшествовавшие его смерти, Хьюз становился все более изолированным отчасти из-за проблем со здоровьем, которые включали прогрессирующую глухоту и неуклонно ухудшающееся обсессивно-компульсивное расстройство.

Ранняя жизнь Говарда Хьюза

Он родился 70 лет назад в Хьюстоне, штат Техас, в семье Говарда Хьюза-старшего, лихого, хотя и непостоянного, промышленника и Аллен (урожденной) Гано, дебютантки из южной аристократии. Это был 1905 год, и Аллен чуть не лишилась жизни во время родов.Хотя в то время ей было всего 22 года, врач, присутствовавший при родах, порекомендовал ей больше не иметь детей, и она этого не сделала, оставив Ховарда воспитывать единственного ребенка. Семья переезжала, пока Ховард-старший занимался разведкой нефти. Затем, в 1909 году, он запатентовал новый тип бурового долота, которым можно было бурить твердую породу. Вместе со своим деловым партнером Уолтером Шарпом Ховард-старший основал компанию Sharp-Hughes Tool Company и начал сколачивать состояние.

Если бы не это состояние, кто знает, что Говард Хьюз сделал бы со своей жизнью.Он был застенчивым до асоциальности, не интересовался школой и глубоко привязан к своей матери. Отец отправил его в несколько школ-интернатов, в которых он не отличился. Однако он рано проявил способность к мастерству. Компоненты дверного звонка, например, под его руководством превратились в работающее радио. А когда его мать отказалась купить ему мотоцикл, вместо этого он пересел на велосипед. Затем его мать и отец внезапно умерли, оставив его убитым горем и сказочно богатым сиротой в возрасте 18 лет.

Хьюз и кино

Вместо друзей у юного Говарда-младшего были фильмы. Он любил их так сильно, что решил сделать их, и благодаря своему состоянию он смог это сделать. Он начал с производства вонючки под названием «Swell Hogan», которая бомбила. «Два арабских рыцаря» получили премию «Оскар», а затем последовали «Ангелы ада». После того, как ряд режиссеров уволился из-за того, что работать с Хьюзом было слишком сложно, он сам взял на себя управление и вложил в производство столько денег, что в то время он стал самым дорогим фильмом, снятым в Голливуде.Это был эпос о Первой мировой войне, полный сцен воздушных боев (отсюда и расходы), и Хьюз сам пилотировал один из самолетов. «Ангелы ада» стали хитом и сделали его серьезным игроком в Голливуде. Он продолжал снимать такие фильмы, как «Лицо со шрамом» 1932 года, основанное на жизни Аль Капоне, и «Преступник», в котором главную роль сыграла молодая Джейн Рассел. Здесь снова проявилась его склонность к микроуправлению производством, когда он разработал специальный бюстгальтер для Рассела, чьи активы, по его мнению, не были достаточно оптимизированы.Рассел отказался носить это приспособление, но, тем не менее, фильм имел еще один огромный успех.

Он продолжал заниматься производством фильмов, даже зайдя так далеко, что стал первым единственным владельцем голливудской студии, когда купил RKO Pictures. Но теперь он начал обращать внимание на другую свою большую любовь — самолеты. В дополнение к созданию вышеупомянутого гигантского гидросамолета (прозванного «Еловым гусем», потому что он был построен из дерева) и помимо установления рекорда скорости вокруг света в 1937 году, он также купил авиакомпанию: TWA.

Никогда не довольствуясь простым владением вещами, он продолжал свои безрассудные подвиги, пока пара аварий не остановила его. Один из них произошел, когда он пилотировал прототип самолета-разведчика, который строил для военных. Испытательный полет обернулся катастрофой, и в конце концов Хьюз бороздил район в Бербанке, штат Калифорния, чудом не убив никого, включая самого себя. Но, несмотря на то, что ему (едва ли) удалось выжить, Хьюз уже никогда не был прежним физически. На самом деле, вероятно, во время восстановления от многочисленных травм, полученных в результате аварии, у него начала развиваться опасная и, в конечном счете, смертельная зависимость от обезболивающих.

Несмотря на все свои приключения, Хьюз был хитрым бизнесменом. Настолько хитрый, что в какой-то момент он фактически вступил в схватку с Дж. Полом Гетти за звание самого богатого человека в Америке. Иногда то, что поначалу казалось эксцентричным скупочным ажиотажем, оказывалось дальновидным вложением. Например, когда отель в Лас-Вегасе попытался выгнать его из-за того, что он не играл в азартные игры, он в ответ купил это место. Тогда он решил удвоить, и утроить, и учетверить, и так далее, скупая недвижимость по всему городу.К тому времени, когда он закончил, он владел Лас-Вегасом больше, чем любой другой человек, и он начал процесс, который превратил его из города гангстеров в сюрреалистический развлекательный водоворот, который мы знаем и любим сегодня.

Но богатство и гениальность не могли предотвратить последствия нездоровья, психического и иного. Шли годы, Хьюз становился все более замкнутым и изолированным, пока, в конце концов, он не стал курсировать из отеля в отель, подсел на кодеин, его здоровье быстро ухудшалось, и о нем почти не заботились несколько деловых партнеров.Когда он умер в воздухе над северной Мексикой в ​​апреле 1976 года, он страдал от недоедания, обезвоживания и передозировки кодеином. И хотя на борту самолета было еще несколько человек, он был в полном смысле этого слова один. У него не было прямых потомков или ближайших родственников, и хотя его состояние оценивалось в 2,5 миллиарда долларов (11 миллиардов долларов в сегодняшних долларах), он не оставил завещания.

Мемориал Освенцима заявляет, что речь РФК-младшего на митинге против вакцинации рассказывает о трагедии Холокоста

Мемориал Освенцима осуждает комментарии Роберта Ф.Кеннеди-младший на митинге против вакцинации в Вашингтоне в воскресенье, округ Колумбия, как «использование трагедии» Холокоста.

Во время выступления на митинге Кеннеди, теоретик заговора и известный борец с прививками, предупредил о создании масштабной сети наблюдения со спутниками в космосе и мобильными сетями 5G, собирающими данные.

«Даже в гитлеровской Германии можно было прятаться на чердаке, как это делала Анна Франк», — сказал Кеннеди, иллюстрируя свою мысль о том, что слежка сегодня является всеобъемлющей.

Анна Франк, погибшая в нацистском концентрационном лагере, прославилась посмертно благодаря дневнику, в котором она задокументировала два года, когда ее семья скрывалась.

В ответ на видео выступления в Твиттере Мемориал Освенцима назвал высказывания Кеннеди – «печальным симптомом морального и интеллектуального упадка».

«Эксплуатация трагедии людей, которые пострадали, были унижены, замучены и убиты тоталитарным режимом нацистской Германии — в том числе таких детей, как Анна Франк — в дебатах о вакцинах и ограничениях во время глобальной пандемии, является печальным симптомом морального и интеллектуального распад», — говорится в заявлении организации.

Речь прозвучала, когда тысячи демонстрантов прошли маршем в Вашингтоне в воскресенье в знак протеста против запрета на вакцинацию.

В заявлении для The Hill столичное полицейское управление (MPD) сообщило, что никаких арестов или полицейских отчетов не было сделано в связи с собранием у Мемориала Линкольна и памятника Вашингтону.

Правительство округа Колумбия недавно ввело в действие мандат , требующий, чтобы городские предприятия, такие как рестораны, бары, спортивные залы, развлекательные заведения и ночные клубы, проверяли, что посетители старше 12 лет получили одну дозу вакцины.

Расследование Ассошиэйтед Пресс показало, что благотворительная организация Кеннеди по борьбе с вакцинами под названием Children’s Health Defense удвоила свой доход в 2020 году до 6,8 миллиона долларов, поскольку пандемия коронавируса распространилась.

Он был среди ряда видных выступающих против прививок на митинге, включая доктора Роберта Мэлоуна, который призвал Spotify контролировать дезинформацию о COVID после появления в подкасте Джо Рогана, и Лару Логан, бывшего корреспондента CBS News.

В ноябре Логан, который сейчас является ведущим потокового сервиса Fox News Media, сравнил Энтони Фаучи, ведущего национального эксперта по инфекционным заболеваниям, с печально известным нацистским врачом Йозефом Менгеле, который работал в Освенциме во время Холокоста.

Министр спорта возлагает вину за трагедию на стадионе AFCON на безбилетных болельщиков после гибели восьми человек

«Массовый» наплыв болельщиков без билетов, пытающихся пройти через контроль безопасности, стал причиной аварии на стадионе, в результате которой погибли восемь человек на Кубке африканских наций, заявил министр правительства Камеруна.

По факту трагедии, произошедшей в понедельник на стадионе «Олембе» в столице страны Яунде, ведется расследование. Еще 38 человек получили травмы перед игрой Камеруна с Коморскими островами, семеро из них серьезно.

Ранее сообщалось, что причиной инцидента стали закрытые ворота, что побудило дополнительных 250 полицейских к субботнему четвертьфинальному матчу между хозяевами и Гамбией.

Министр спорта Камеруна Нарсисс Муэль Комби заявил на пресс-конференции в пятницу, что полные результаты правительственного расследования пока недоступны. Тем не менее, он сообщил, что около 60 000 фанатов пытались войти в игру, в то время как ожидалось, что толпа будет ограничена максимум 48 000 из-за ограничений Covid-19.

AFCON обязали болельщиков предъявлять отрицательные тесты на вирус и доказательство того, что они вакцинированы против Covid, для посещения матчей. Но у многих фанатов не было билетов или они не соответствовали критериям отбора и поэтому вынуждены были войти, сказал Комби.

ПОДРОБНЕЕ

«Я не могу предоставить вам результаты расследований, проведенных по распоряжению президента Камеруна Поля Бийи, но массовый и поздний наплыв болельщиков и зрителей на стадионе Олембе в Яунде вызвал давку», — сказал он.

Власти еще не объяснили, почему силовики направили фанатов к двери, которая, как утверждали свидетели, была заперта и которая способствовала аварии. Или почему система безопасности была такой неадекватной и ее так легко было подавить.

Местные телеканалы транслировали кадры, на которых фанаты перелезают через ограждения во время аварии. Утверждается, что некоторые болельщики даже опоздали, потому что смотрели предыдущую игру по телевизору.

Комби, который также является председателем местного оргкомитета турнира в Камеруне, сказал, что усиленные меры безопасности на матче Камеруна против Гамбии в деловой столице Дуале в субботу должны были «прекратить нецивилизованное поведение камерунцев, которые хотят насильственно проникнуть на стадион, когда у них нет входных билетов и отрицательных результатов теста на Covid».

Комби заявил, что организаторы больше не будут разрешать детям младше 11 лет посещать игры после того, как несколько детей попали в давку.

Африканская конфедерация футбола, которая вместе с местными организаторами организует Кубок Африки, отозвала одного из четвертьфиналистов со стадиона «Олембе» после инцидента. Президент CAF Патрис Моцепе заявил, что Олембе также не будет проводить полуфинал и финал 6 февраля, если официальные лица Камеруна не смогут гарантировать, что матчи будут безопасными.

Дополнительные репортажи AP Sports.

Не все новости на сайте выражают точку зрения сайта, но мы передаем эту новость автоматически и переводим через программные технологии на сайте, а не от редактора-человека.

Моя неделя: Бандана Kool-Aid губка тест

Обзоры и рекомендации непредвзяты и продукты выбраны независимо. Postmedia может получать партнерскую комиссию от покупок, сделанных по ссылкам на этой странице.

Содержание статьи

Суббота, ночь: Я в Нью-Йорке, остановился у своего друга Алекса и безуспешно пытаюсь заснуть на его надувном матрасе. Лежа здесь, бессонная, мне приходит в голову, что кто-то должен изобрести воздушную кровать-канапе.

«Возможно, вы все равно пробудете там всю ночь, — может быть написано в рекламном тексте, — но, по крайней мере, вы почувствуете себя принцессой».

Воскресенье, утро: В модном гастрономе мы покупаем модную еду для позднего завтрака.Алекс выбирает особую свиную вырезку, которая стоит 65,99 долларов за фунт.

— Похоже на опечатку, — говорю я. — Либо так, либо мы каким-то образом попали в будущее во времени.

За витриной ни один житель Нью-Йорка не пролетает на реактивном ранце. Я вытаскиваю бумажник и готовлюсь к болезненному подарку. Понедельник, утро: Сидя в Центральном парке, я достаю свой телефон и нахожу нужное приложение, чтобы проверить, будут ли они продавать бутерброды во время моего дневного рейса обратно в Монреаль.Когда я постукиваю, мне приходит в голову, что в былые времена простой человек использовал такие тонкие и точные движения пальцев только при извлечении щепок или построении моделей поездов. Теперь нужно выяснить, будут ли подавать вегетарианский паштет на высоте нескольких тысяч футов над Землей.

Содержание статьи

Понедельник, день: В самолете женщина, сидевшая рядом со мной, расстроена. Она объясняет мне, что возвращается из Франции и у нее отобрали три дорогие бутылки вина из службы безопасности аэропорта.

«Я планировала подарить их трем своим лучшим друзьям, — говорит она.

Я говорю ей, что плюс в том, что теперь она может рассказать десяткам людей, что конфискованные бутылки предназначались для них.

«Физические бутылки вина, которые предназначались для опьянения троих, теперь являются абстрактными бутылками вина, которые символически опьяняют множество».

Закончив говорить, я обдумываю свой тон и надеюсь, что он соответствует библейскому стилю.

Понедельник, вечер: Вернувшись домой, я убираю свои сумки и сажусь на диван.Кому звонить первым? Поскольку мужчины больше не носят их, дом больше не там, где вы вешаете свою шляпу; здесь вы получаете самую дешевую телефонную связь.

Содержание статьи

Вторник, утро: В Монреале жарко, поэтому я стараюсь поддерживать водный баланс с помощью больших чашек Kool-Aid. Я подумываю о том, чтобы надеть бандану, пропитанную Kool-Aid, и делать ванны с губкой Kool-Aid на балконе. Жара действительно питает мою изобретательность. К сожалению, большинство моих изобретений опираются исключительно на Kool-Aid.

Вторник, вечер: Критики и блоггеры часто говорят о «выкалывании глаз», чтобы не смотреть плохой фильм, но мне интересно, делал ли кто-нибудь это на самом деле. Впоследствии, в качестве государственной службы, они, вероятно, объезжали начальные школы, рассказывая об опасностях плохого кинопроизводства.

Вот мои мысли, когда я смотрю Смотритель зоопарка . Идти в театр за кондиционером было не самой изобретательной идеей побороть жару, но, тем не менее, ощущение довольно приятное.Я закрываю глаза, откидываюсь на спинку кресла и пытаюсь задремать.

Джонатан Гольдштейн — ведущий программы WireTap на CBC Radio One, которая выходит в эфир по субботам в 13:30. и по четвергам в 23:30. Подпишитесь на него в Твиттере @J_Goldstein.

6 погибших в Буксаре в результате третьей предполагаемой трагедии в Бихаре в этом году

В ходе еще одной предполагаемой трагедии с самогоном в Бихаре, где в апреле 2016 года был введен полный запрет на продажу спиртных напитков, по меньшей мере шесть человек погибли и еще трое борются за жизнь после того, как предположительно употребили поддельный спиртной напиток в деревне Амасари в районе Бухар поздно вечером в среду, сообщила полиция.

Это третья предполагаемая трагедия самогона в Бихаре в этом году. Ранее 13 января в Наланде от употребления поддельного спиртного скончались 13 человек, а 18 января в Сарани скончались 18 человек. Они изъяли с места некоторые вещества и отправили их в лабораторию судебно-медицинской экспертизы (FSL) для проверки», — сказал Радж, дополнительный суперинтендант полиции (Думраон) в районе Бухар.

По его словам, полиция получила информацию об инциденте около 23:30 после смерти Ананди Сингха.

По данным полиции, другие погибшие опознаны как Суху Мушар (60 лет), Шив Мохан Ядав (50 лет), Бхиргу Сингх (48 лет), Мику Сингх (39 лет) и Ранджит Рам.

Три человека, проходящие лечение, были идентифицированы как Банти Сингх, Мунна Чоудхари и Санджай Чоудхари.

По словам Дхармендры Сингха, старшего брата покойного Мику Сингха, его состояние ухудшилось около 9.45 часов вечера, и он скончался в больнице Думраон Садар.

Тетри Деви, жена Суху Мушара, сказала: «Мой муж вернулся домой около 22:30 и заболел около 23:55, жалуясь на тошноту, головную боль, рвоту и беспокойство. Он умер по дороге в больницу».

По данным полиции, один из погибших Ранджан Рам, житель Кариаджа, погиб из-за волны холода.

Судья Бухарского района Аман Самир сказал, что предварительное расследование показало, что все шестеро умерли после приема ядовитого вещества.Он, однако, сказал, что единственный отчет судебно-медицинской экспертизы подтвердит, употребляли ли они самогон или нет. «Была создана следственная группа под руководством акцизного инспектора, и был запрошен подробный отчет», — сказал он.

Подозрение на смерть от самогона в этом году

13 января: 13 смертей в Наланде

18 января: 18 смертей в Саране

27 января: 6 смертей в Бухаре