Содержание

проверочное слово к букве "Е"

Слово «заме­реть» пра­виль­но пишет­ся с бук­вой «е» в корне мер- в соот­вет­ствии с пра­ви­лом о чере­ду­ю­щих­ся глас­ных е//и в кор­нях слов.

Выясним, мож­но ли подо­брать про­ве­роч­ное сло­во к сло­ву «заме­реть». Как пра­виль­но пишет­ся это сло­во, с бук­вой «е» или «и»?

Правописание слова «замереть»

При про­из­но­ше­нии это­го гла­го­ла удар­ным явля­ет­ся глас­ный суффикса:

Морфемный состав

замере́ть — приставка/корень/суффикс/окончание

По этой при­чине неяс­но слы­шит­ся без­удар­ный глас­ный в корне это­го сло­ва. Как пра­ви­ло, без­удар­ные глас­ные в корне про­ве­ря­ют­ся уда­ре­ни­ем, если подо­брать род­ствен­ную лек­се­му или изме­нить грам­ма­ти­че­скую фор­му само­го слова.

Посмотрим, как сле­ду­ет про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне слов:

  • трава́ — тра́вы
  • заколо́ть — зако́лка
  • едине́ние — еди́ный
  • вене́ц — ве́нчик

Эти спо­со­бы про­вер­ки без­удар­но­го глас­но­го не под­хо­дят к сло­ву «заме­реть», так как суще­ству­ет род­ствен­ный гла­гол

«зами­рать», в корне кото­ро­го пишет­ся бук­ва «и». Эта пара гла­го­лов при­над­ле­жит к сло­вам с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми в корне -мер-/мир-.

Чтобы пра­виль­но напи­сать инте­ре­су­ю­щий нас гла­гол, не потре­бу­ет­ся про­ве­роч­ное сло­во. Написание без­удар­но­го глас­но­го в корне мер-/мир-, как и дер-/-дир-, стел-/стил-, пер-/пир- и пр., под­чи­ня­ет­ся орфо­гра­фи­че­ско­му пра­ви­лу о чере­ду­ю­щих­ся глас­ных е//и.

Правило

В корне слов с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми е//и пишет­ся бук­ва «и», если после кор­ня сле­ду­ет суф­фикс -а-. При его отсут­ствии в корне пишет­ся бук­ва «е».

Проверим, как рабо­та­ет это правило:

  • продира́ться сквозь зарос­ли — продеру́сь
  • растира́ть в поро­шок — растере́ть ладо­ни
  • замира́ть на секун­ду — замере́ть от испуга
  • расстила́ть постель — расстели́ть ско­шен­ную траву

В мор­фем­ном соста­ве ана­ли­зи­ру­е­мо­го сло­ва нет суф­фик­са -а-.

Вывод

Слово «заме­реть» пишет­ся с бук­вой «е» в корне соглас­но пра­ви­лу орфографии.

Чтобы усво­ить это напи­са­ние, про­чтём при­ме­ры предложений.

Примеры

Ему при­шлось при­та­ить­ся и заме­реть, что­бы никто не уви­дел его в темноте.

Нужно заме­реть и не дви­гать­ся, что­бы зве­рёк не испу­гал­ся и не  спря­тал­ся в нору.

А ты смо­жешь заме­реть так, что­бы пти­цы не боя­лись тебя?

Бойцам дали коман­ду заме­реть и не двигаться.

Скачать ста­тью: PDF

проверочное слово к букве "Е"

В сло­ве «замер» пра­виль­но пишет­ся бук­ва «е» соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии о чере­ду­ю­щих­ся глас­ных е/и в корне.

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «замер» или «замир», с бук­вой «е» или «и». Можно ли подо­брать про­ве­роч­ное сло­во к сло­ву «замер»?

Если про­из­не­сти это сло­во, то узна­ем, что уда­ре­ние пада­ет на глас­ный приставки:

за́мер   — приставка/корень/нулевой суффикс/нулевое окон­ча­ние (срав­ни­те: замерла. )

Как видим, в этом сло­ве име­ет­ся без­удар­ный глас­ный в корне. Обычно без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют уда­ре­ни­ем, подо­брав про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем или изме­нив грам­ма­ти­че­скую фор­му само­го слова.

Понаблюдаем, как мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне слов:

  • улете́ть — полёт
  • доли́на — дол
  • сиди́т — си́дя
  • обогаща́ть — бога́тый

Но не все­гда без­удар­ный глас­ный в корне мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. В напи­са­нии ряда слов рус­ско­го язы­ка сохра­ня­ют­ся тра­ди­ци­он­ные чере­до­ва­ния гласных:

  • расти́ — росла́
  • каса́ться — косну́ться
  • прибира́ть — приберу́
  • задира́ть — задерём

Проверочное сло­во к сло­ву «замер» не сле­ду­ет под­би­рать, так как напи­са­ние без­удар­но­го глас­но­го, обо­зна­чен­но­го бук­вой «е», под­чи­ня­ет­ся орфо­гра­фи­че­ско­му пра­ви­лу о чере­до­ва­нии глас­ных

е/и в корне.

Правило

В корне слов с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми и//е пишет­ся бук­ва «и», если после кор­ня сле­ду­ет суф­фикс -а-. Во всех осталь­ных слу­ча­ях пишет­ся бук­ва «е».

Посмотрим, как рабо­та­ет это правило:

  • избира́тель — изберу́
  • блиста́ть — блестя́щий
  • придира́ться — придеру́сь

В мор­фем­ном соста­ве рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва нет суф­фик­са -а-.

Вывод

В сло­ве «замер» пишет­ся бук­ва «е» в корне соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии о чере­ду­ю­щих­ся гласных.

Чтобы усво­ить это напи­са­ние, про­чтём при­ме­ры предложений

Примеры

Почуяв зве­ря, пёс Черныш замер в охот­ни­чьей стойке.

Услышав эти неспра­вед­ли­вые сло­ва, он замер от неожиданности.

От это­го чудес­но­го виде­ния я замер на месте.

Как буд­то при­слу­шав­шись к наше­му раз­го­во­ру,  ноч­ной сад замер.

Скачать ста­тью: PDF

ЗамЕр или замИр — правило: есть проверочное слово?

Выясним, как пра­виль­но пишет­ся сло­во «замер» или «замир», с бук­вой «е» или «и». Можно ли подо­брать про­ве­роч­ное сло­во к сло­ву «замер»?

В сло­ве «замер» пра­виль­но пишет­ся бук­ва «е» соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии о чере­ду­ю­щих­ся глас­ных е/и в корне. Если про­из­не­сти это сло­во, то узна­ем, что уда­ре­ние пада­ет на глас­ный приставки:

  • за́мер  — приставка/корень/нулевой суффикс/нулевое окон­ча­ние (срав­ни­те: замерла.)

Как видим, в этом сло­ве име­ет­ся без­удар­ный глас­ный в корне. Обычно без­удар­ные глас­ные про­ве­ря­ют , подо­брав про­ве­роч­ное сло­во сре­ди род­ствен­ных лек­сем или изме­нив грам­ма­ти­че­скую фор­му само­го слова.

Понаблюдаем, как мож­но про­ве­рить без­удар­ные глас­ные в корне слов:

  • улете́ть — полёт
  • доли́на — дол
  • сиди́т — си́дя
  • обогаща́ть — бога́тый

Но не все­гда без­удар­ный глас­ный в корне мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. В напи­са­нии ряда слов рус­ско­го язы­ка сохра­ня­ют­ся тра­ди­ци­он­ные чере­до­ва­ния гласных:

  • расти́ — росла́
  • каса́ться — косну́ться
  • прибира́ть — приберу́
  • задира́ть — задерём

Проверочное сло­во к сло­ву «замер» не сле­ду­ет под­би­рать, так как напи­са­ние без­удар­но­го глас­но­го, обо­зна­чен­но­го бук­вой «е», под­чи­ня­ет­ся орфо­гра­фи­че­ско­му пра­ви­лу о чере­до­ва­нии глас­ных е/и в корне.

В корне слов с чере­ду­ю­щи­ми­ся глас­ны­ми и//е пишет­ся бук­ва «и», если после кор­ня сле­ду­ет суф­фикс -а-. Во всех осталь­ных слу­ча­ях пишет­ся бук­ва «е».

Посмотрим, как рабо­та­ет это правило:

  • избира́тель — изберу́
  • блиста́ть — блестя́щий
  • придира́ться — придеру́сь

В мор­фем­ном соста­ве рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва нет суф­фик­са -а-.

Вывод:

В сло­ве «замер» пишет­ся бук­ва «е» в корне соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии о чере­ду­ю­щих­ся гласных.

Чтобы усво­ить это напи­са­ние, про­чтём при­ме­ры предложений

Примеры

Почуяв зве­ря, пёс Черныш замер в охот­ни­чьей стойке.

Услышав эти неспра­вед­ли­вые сло­ва, он замер от неожиданности.

От это­го чудес­но­го виде­ния я замер на месте.

Как буд­то при­слу­шав­шись к наше­му раз­го­во­ру,  ноч­ной сад замер.

Читайте также: — как пишется: слитно или раздельно.

Задание 9 ЕГЭ-2020 по русскому языку: теория и практика

задание 9 егэ по русскому языку теория и практика

Разбор заданий демоверсии ЕГЭ – 2019 по русскому языку

Задание 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

Запишите номера ответов.

заж..мать, отв..рить (овощи), прим..рение (сторон) к..сички, оз..рение, г..ревать оп..раться, зар..сли, прик..снуться изл..жить, несг..раемый, пон..мание п..рила, зам..реть, ст..листический

Общие рекомендации

В данном задании проверяется знание орфограммы «Безударные гласные в корне».

Безударные гласные в корне подразделяются на 3 вида: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся. В зависимости от формулировки задания автоматически исключаются два варианта.

Если требуется найти строчку с чередующейся гласной в корне слова, значит, игнорируем строчки с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корнях.

Главное условие правильного решения – знание корней с чередованием. Их нужно просто выучить: кос – кас, бер – бир, зор – зар и т. д.

И немаловажное условие правильного выполнения задания – ориентирование в таком языковом явлении, как омонимия.

Проверяемая безударная гласная

Проверяемая безударная гласная

Замереть на мгновение

Чередующаяся безударная гласная

Е пишется, так как после корня нет суффикса А

Замирать от страха

Чередующаяся безударная гласная

И пишется, так как после корня нет суффикса А

Слова с одинаковыми корнями будут однокоренными, если у них общий смысл. Иначе – это слова с омонимичными корнями.

Разбор задания

Читаем слова первой строки и определяем тип корня. Как только встречается корень, не отвечающий условиям задания, переходим к следующей строке.

    зажимать – корень с чередованием отварить – корень с проверяемой безударной гласной. Строка не подходит.

Читаем вторую строку

    Косички – корень с проверяемой безударной гласной (косы). Можно перепутать с чередующимися корнями кос-кас (коснуться, касаться). У слов «косички» и «коснуться» разные значения, значит, это слова с омонимичными корнями. Строчка исключается из числа верных ответов.

Читаем третью строчку

    опираться – корень с чередованием заросли – корень с чередованием прикоснуться – корень с чередованием

Эта строка подходит.

Работаем со строкой № 4

    изложить – корень с чередованием Несгораемый – корень с чередованием понимание – корень с чередованием

Разбираем пятую строчку

    Перила – корень с чередованием Замереть – корень с чередованием Стилистический – корень с проверяемой безударной гласной.

Главное условие правильного решения – знание корней с чередованием. Их нужно просто выучить: кос – кас, бер – бир, зор – зар и т. д.

Задание 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

заж..мать, отв..рить (овощи), прим..рение (сторон) к..сички, оз..рение, г..ревать оп..раться, зар..сли, прик..снуться изл..жить, несг..раемый, пон..мание п..рила, зам..реть, ст..листический

Общие рекомендации

В данном задании проверяется знание орфограммы «Безударные гласные в корне».

Безударные гласные в корне подразделяются на 3 вида: проверяемые, непроверяемые и чередующиеся. В зависимости от формулировки задания автоматически исключаются два варианта.

Если требуется найти строчку с чередующейся гласной в корне слова, значит, игнорируем строчки с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корнях.

Главное условие правильного решения – знание корней с чередованием.

Их нужно просто выучить: кос – кас, бер – бир, зор – зар и т. д.

И немаловажное условие правильного выполнения задания – ориентирование в таком языковом явлении, как омонимия.

Проверяемая безударная гласная

Проверяемая безударная гласная

Замереть на мгновение

Чередующаяся безударная гласная

Е пишется, так как после корня нет суффикса А

Замирать от страха

Чередующаяся безударная гласная

И пишется, так как после корня нет суффикса А

Слова с одинаковыми корнями будут однокоренными, если у них общий смысл. Иначе – это слова с омонимичными корнями.

Разбор задания

Читаем слова первой строки и определяем тип корня. Как только встречается корень, не отвечающий условиям задания, переходим к следующей строке.

    зажимать – корень с чередованием отварить – корень с проверяемой безударной гласной. Строка не подходит.

Читаем вторую строку

    Косички – корень с проверяемой безударной гласной (косы). Можно перепутать с чередующимися корнями кос-кас (коснуться, касаться). У слов «косички» и «коснуться» разные значения, значит, это слова с омонимичными корнями. Строчка исключается из числа верных ответов.

Читаем третью строчку

    опираться – корень с чередованием заросли – корень с чередованием прикоснуться – корень с чередованием

Эта строка подходит.

Работаем со строкой № 4

    изложить – корень с чередованием Несгораемый – корень с чередованием понимание – корень с чередованием

Разбираем пятую строчку

    Перила – корень с чередованием Замереть – корень с чередованием Стилистический – корень с проверяемой безударной гласной.

И немаловажное условие правильного выполнения задания – ориентирование в таком языковом явлении, как омонимия.

Разбор заданий демоверсии ЕГЭ – 2019 по русскому языку

В зависимости от формулировки задания автоматически исключаются два варианта.

Rosuchebnik. ru

12.04.2019 22:49:34

2019-04-12 22:49:34

Алгоритм решения задания 9:

Подчеркиваем в условии то, что нужно найти. Выделяем корни в каждом слове. Находим корни с чередованием. Пытаемся подобрать к оставшимся проверочные. Исключаем то, что не подходит по условию. Выписываем в ответ номера подходящих строк.

Внимание: в ответе может быть от 2 до 4 цифр!

Теория к 9 заданию: читать

Задачи для практики

Задача 1

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

озарять, потерять, поравняться отклонение, дивиденд, смягчить заблестеть, зажигать, собирать запестреть, замереть, озарять предлагать, сравнять, выращенный

Решение

озарять — зар/зор (чередование), потерять — проверочное слово «потеря», поравняться — равн/ровн — чередование отклонение — клан/клон (чередование), дивиденд — непроверяемая, смягчить — проверяется «мягкий» заблестеть — блест/блист (чередование), зажигать — жиг/жег (чередование), собирать — бир/бер (чередование) запестреть — проверяется «пестрый», замереть — мир/мер (чередование), озарять — зар/зор (чередование) предлагать — лаг/лож (чередование), сравнять — равн/ровн (чередование), выращенный — раст/ращ/рос (чередование)

Задача 2

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

сбережения, авантюра, термометр роптать, чистовик, торговать оправдать, огорчение, редколесье равнинный, симуляция, содрогнуться примириться, доверительно, оснащение

Решение

сбережение — проверяется «бережно», авантюра — непровер., термометр — непровер. роптать — проверяется «ропот», чистовик — проверяется «чистый», торговать — проверяется «торг» оправдать — проверяется «правда», огорчение — проверяется «горе», редколесье — проверяется «редко» равнинный — равн/ровн (чередование), симуляция — непров., содрогнуться — дрожь примириться — проверяется «мир», доверительно — проверяется «доверие», оснащение — проверяется «снасти»

Задача 3

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

укороченный, предвещать, интеллект прошептать, обретение, щедрота симпатичный, персонаж, зачерпнуть наводнение, гениальный, объяснение процедить, дебаты, грациозный

Решение

укороченный — провер. «коротко», предвещать — провер. «предвестник», интеллект — непров прошептать — провер «шепчет», обретение — провер. «обрёл», щедрота — провер. «щедрость» симпатичный — провер. «симпатия», персонаж — провер. «персона», зачерпнуть — провер. «черпать» наводнение — провер. «воды», гениальный — провер. «гений», объяснение — провер. «ясный» процедить — провер. «цедит», дебаты — непров., грациозный — провер. «грация»

Задача 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

изменения, содрогнуться, оценить изложение, заблестевший, обжигание расстилающий, набирать, пловчиха замерев, внезапно, умолкать федерация, прославлять, веранда

Решение

изменения — провер. «измена», содрогнуться — провер. «дрожь», оценить — провер. «оценка» изложение — чередование лаг/лож, заблестевший — чередование блест/блист, обжигание — чередование жиг/жег расстилающий — чередование стел/стил, набирать — чередование бер/бир, пловчиха — чередование плав/плов/плыв замерев — чередование мер/мир, внезапно — непров. , умолкать — провер. «молча» федерация — непров., прославлять — чередов. «слава», веранда — непров.

Задача 5

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

озарение, свидетельство, обледенение склонение, приоритет, жалеть разберите, горелый, касание характеризовать, умолчать, высказать заблестевший, непромокаемый, равнинный

Решение

озарение — чередование зар/зор, свидетельство — непров., обледенения — провер. «лед» склонение — чередование клан/клон, приоритет — непров., жалеть — провер. «жалость» разберите — чередование бер/бир, горелый — чередование гар/гор, касание — чередование кас/кос характеризовать — непров., умолчать — провер. «молча», высказать — провер. «скажет» заблестевший — чередование блест/блист, непромокаемый — чередование мак/мок, равнинный — чередование равн/ровн.

Задача 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

заросли, зарница, подкосились прикоснуться, замереть, намочить постелить, соберу, наклониться подровнять, всколыхнуть, пожалеть загорать, уравнять (в правах), вскочить

Решение

заросли — чередование раст/ращ/рос, зарница — чередование зар/зор, подкосились — провер. «косо» прикоснуться — чередование кас/косн, замереть — чередование мер/мир, намочить — чередование мак/мок/моч постелить — чередование стел/стил, соберу — чередование бер/бир, наклониться — чередование клан/клон подравнять — чередование равн/ровн, всколыхнуть — непров., пожалеть — провер. «жалость» загорать — чередование гар/гор, уравнять — чередование равн/ровн, вскочить — чередование скак/скоч

Задача 7

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

часовой, дремота, крикливый экология, язык, предложение закалённые, вплотную, уязвлённый закрепить, пробежать, уравнение тренировка, асфальтировать, предъявить

Решение

часовой — провер. «час», дремота — провер. «дрёма», крикливый — провер. «крик» экология — провер. «эколог», язык — непров., предложение — чередование лаг/лож закаленный — провер. «закалка», вплотную — провер. «плотный», уязвленный — провер. «язва» закрепить — провер. «крепкий», пробежать — провер. «бег», уравнение — чередование равн/ровн тренировка — провер. «тренер», асфальтировать — провер. «асфальт», предъявить — провер. «явка»

Задача 8

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

больной, вопиющий, победить выточка (детали), авокадо, бетонный единичный, зачаровать, оснащение наскрести, хвостатый, вымакать (мёд из миски) оплатить, посвятить (романс), подслащённый

Решение

больной — провер. «боль», вопиющий — провер. «вопль», победить — провер. «победа» выточка — провер. «точит», авокадо — непров., бетонный — непров. единичный — провер. «единый», зачаровать — провер. «чары», оснащение — провер. «снасти» наскрести — непров., хвостатый — провер. «хвост», вымакать — чередование мак/мок оплатить — провер. «оплата», посвятить — провер. «святость», подслащенный — провер. «сладость»

Задача 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

равноправие, подпирать, черёмуха утварь, прирастить, зарничный поклонение, касательная, подгорелый разложение, промокашка, помирить отнимать, полагать, соскочить

Решение

равноправие — чередование равн/ровн, подпирать — чередование пир/пер, черемуха — непров. утварь — чередование твар/твор, прирастить — чередование раст/ращ/рос, зарничный — чередование зар/зор поклонение — чередование клан/клон, касательная — чередование кас/косн, подгорелый — чередование гар/гор разложение — чередование лаг/лож, промокашка — чередование мак/мок, помирить — провер. «мир» отнимать — чередование я/им, полагать — чередование лаг/лож, соскочить — чередование скак/скоч

Задача 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

алгоритм, гербарий, канифоль регата, акварель, деликатес кавалерия, суверенный, фрагмент маринад, методика, аплодировать гастрономия, чебурек, осведомитель

Решение

алгоритм — непров., гербарий — непров., канифоль — непров. регата — непров., акварель — непров., деликатес — непров. кавалерия — непров., суверенный — непров., фрагмент — непров. маринад — непров., методика — провер. «метод», аплодировать — непров. гастрономия — непров., чебурек — непров., осведомитель — провер. «сведения»

Задача 11

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

вермишель, зазвонить, травить бесполезный, (удариться) оземь, рискованный засветиться, скрипение, форель шерстяной, обежать (стадион), обтесать заглянуть, нарядиться, цветистый

Решение

вермишель — непров., зазвонить — провер. «звон», травить — провер. «отрава» бесполезный — провер. «польза», оземь — провер. «земли», рискованный — провер. «риск». засветиться — провер. «свет», скрипение — провер. «скрип», форель — непров. шерстяной — провер. «шерсть», обежать — провер. «бег», обтесать — провер. «тёс» заглянуть — провер. «глянет», нарядиться — провер. «наряд», цветистый — провер. «цвет»

Задача 12

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

торопливо, повторить, молчание агрессивный, предлагать, загорать удивительный, ироничный, хлопоты визит, зажигать, маяк счастливый, гордиться, старик

Решение

торопливо — провер. «торопится», повторить — провер. «повтор», молчание — провер. «молча» агрессивный — провер. «агрессия», предлагать — чередование лаг/лож, загорать — чередование гар/гор. удивительный — провер. «диво», ироничный — провер. «ирония», хлопоты — провер. «хлопочет» визит — непров., зажигать — чередование жиг/жег, маяк — непров. счастливый — провер. «счастье», гордиться — провер. «гордость», старик — провер. «старый»

Задача 13

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

собираться, палисадник, саранча покорить, яростный, берлога вымокнуть, плавучий, потерять коснуться, озарить, творец пловчиха, растут, замереть

Решение

собираться — чередование бер/бир, палисадник — непров., саранча — непров. покорить — провер. «покорный», яростный — непров., берлога — непров. вымокнуть — чередование мак/мок, плавучий — чередование плав/плов, потерять — провер. «потеря» коснуться — чередование кас/косн, озарить — чередование зар/зор, творец — чередование твар/твор пловчиха — чередование плав/плов, растут — чередование раст/ращ/рос, замереть — чередование мер/мир

Задача 14

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

поскользнуться, абрикосы, заблестеть угрожать, принарядиться, вдалеке резвятся (дети), зарядить (ружьё), увлечённо вишнёвый, подравнять, корыстный изменить, гениальный, покориться

Решение

поскользнуться — провер. «скользко», абрикосы — непров., заблестеть — чередование блест/блист угрожать — провер. «угроза», принарядиться — провер. «наряд», вдалеке — провер. «даль». резвятся — провер. «резвый», зарядить — провер. «заряд», увлеченно — провер. «увлекся» вишневый — провер. «вишня», подравнять — чередование равн/ровн, корыстный — непров. изменить — измена, гениальный — провер. «гений», покориться — провер. «покорный»

Задача 15

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

горелка, вымокать, пловчиха сослагательное, горчить, косматый коснуться, заниматься, выскочка удовлетворение, стратегия, трепетать подравняться, упершись, отрасль

Решение

горелка — чередование гор/гар, вымокать — чередование мак/мок, пловчиха — чередование плав/плов сослагательное — чередование лаг/лож, горчить — провер. «горький», косматый — провер. «космы» коснуться — чередование кас/косн, заниматься — чередование я/им, выскочка — чередование скак/скоч удовлетворение — чередование твар/твор, стратегия — непров., трепетать — провер. «трепет» подравняться — чередование равн/ровн, упершись — чередование пер/пир, отрасль — чередование раст/ращ

Задача 16

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

торопливый, выгарки, скрипеть фанфары, палисадник, трафарет громоздить, обагрённый, ковёр гладиатор, санаторий, кайма синонимы, гармония, фасоль

Решение

торопливый — непров., выгарки — чередование гар/гор, скрипеть — провер. «скрип» фанфары — непров., палисадник — непров., трафарет — непров. громоздить — непров., обагренный — непров., ковер — провер. «коврик» гладиатор — непров., санаторий — непров., кайма — непров. синонимы — непров., гармония — непров., фасоль — непров.

Задача 17

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

облигация, застелить, сожалеть осмотреть, приседание, часовой увядание, методика, сумерки скрипучий, поджигать, занимать циферблат, щебетание, стипендия

Решение

облигация — непров., застелить — чередование стел/стил, сожалеть — провер. «жалость» осмотреть — провер. «осмотр», приседание — провер. «присесть», часовой — провер. «час» увядание — провер. «вянуть», методика — провер. «метод», сумерки — провер. «меркнет» скрипучий — провер. «скрип», поджигать — чередование жиг/жег, занимать — чередование я/им циферблат — провер. «цифра», щебетание — провер. «щебет», стипендия — непров.

Задача 18

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

осквернять, посвящение, заревать малахитовый, угрожать, поплавок выпечка, воплощённый, тонирование утопический, поплескать, сумерки утяжелённый, щелевой, равнение

Решение

осквернять — провер. «скверный», посвящение — провер. «святость», заревать — чередование зар/зор малахитовый — непров., угрожать — провер. «угроза», поплавок — чередование плав/плов выпечка — провер. «печь», воплощенный — провер. «плоть», тонирование — провер. «тон» утопические — провер. «утопия», поплескать — провер. «плеск», сумерки — провер. «меркнуть» утяжеленный — провер. «тяжесть», щелевой — провер. «щель», равнение — чередование равн/ровн.

Задача 19

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

уединённый, грести (к берегу), оберегать опередить, декларация, возрождение угнетение, восхваление, гармонировать долина, пловец, задрожать прогноз, заровнять, скакать

Решение

уединенный — провер. «единый», грести — провер. «гребля», оберегать — провер. «бережно» опередить — провер. «передом», декларация — непров., возрождение — провер. «род» угнетение — провер. «гнёт», восхваление — провер. «хвалит», гармонировать — провер. «гармония» долина — провер. «дол», пловец — чередование плав/плов, задрожать — провер. «дрожь» прогноз — непров., заровнять — чередование равн/ровн, скакать — чередование скак/скоч

Задача 20

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

вытесненный, аксиома, стипендия скрипучий, завязать, риторический обрамление, оптимист, собирать наискосок, равнение, полемика косматый, тонировать, урождённый

Решение

вытесненный — провер. «тесно», аксиома — непров., стипендия — непров. скрипучий — провер. «скрип», завязать — провер. «вяжет», риторический — провер. «риторика». обрамление — провер. «рама», оптимист — непров., собирать — чередование бер/бир наискосок — провер. «косо», равнение — чередование равн/ровн, полемика — непров. косматый — провер. «космы», тонировать — провер. «тон», урожденный — провер. «род»

Необходимо зарегистрироваться

Для доступа к решениям необходимо включить уведомления от группы Турбо в вк — это займет буквально 10 секунд. Никакого спама, только самое важное и полезное для тебя. Ты всегда можешь запретить уведомления.

В 2019 году 1 балл за задание 9 получили 65% учеников. Для выполнения этого задания даже не нужно уметь правильно вставлять гласные в слова, но обязательно нужно понимать, по какому правилу эта гласная находится.

Теория для задания 9 по русскому языку

Проверяемая гласная в корне

Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове (К_вёр – кОврик, п_шеход – пЕший)

Нельзя проверять гласные в корне глаголом на -ывать (-ивать): Хорошо – хороший, Но НЕ Прихорашиваться

Непроверяемые гласные

Правописание слов, в которых гласные в корне нельзя проверить ударением, необходимо запомнить (словарные слова) (Кв_ртира, к_ртина)

Корни с чередованием

Корни с чередованием пишутся в соответствии с правилами (их нужно запомнить)

1. Зависят от суффикса — А-:

    бер/бир (Набирать – наберу) дер/дир (Отдирать – отдеру) мер/мир (Отмирать – замереть) пер/пир (Отпирать – отпереть) тер/тир (Растирать – растереть) блест/блист (Блистать – блестящий) жег/жиг (Зажигать – прижёг) стел/стил (Застилать – застелить) чет/чит (Вычитать – вычеты) а(я)/ин(им) (Сжать – сжимать, снять – снимать).

Исключения: Сочетать, сочетание, побирушка

2. Зависят от последней буквы корня:

    лаг/лож (Полагать – предположить) раст/ращ/рос (Отрасти – наращенный – поросль) скак/скоч (Скакалка – выскочка) кас/косн (Касание – прикосновение).

Исключения: Полог, отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, скачок, скачу, скачет

3. Зависят от ударения:

    гар/гор (Загар – загорелый) клан/клон (Кланяться – наклониться) твар/твор (Тварь – сотворить) зар/зор (Зарница – зоренька).

Исключения: Выгарки, изгарь, пригарь, утварь

4. Зависят от смысла:

    Мак (погружать в жидкость) / Мок (пропускать жидкость) (Макать – вымокнуть) Равн (одинаковый, равный, сходный) / Ровн (ровный, прямой, гладкий) (Равноправие – подровнять) Плав/плов (Поплавок – пловец, пловчиха) / плыв (Плывуны) Зар/зор (Зарница – зоренька).

Исключения: Равнина, уровень, поровну, равняйтесь

ВНИМАНИЕ: не путай корни с чередованием и омонимичные корни с проверяемой гласной!

Еще больше крутых лайфхаков, разборов, ловушек ЕГЭ и теории в нашей группе вконтакте и инстаграме @turboegerus.

изменения, содрогнуться, оценить изложение, заблестевший, обжигание расстилающий, набирать, пловчиха замерев, внезапно, умолкать федерация, прославлять, веранда

Теория для задания 9 по русскому языку

Проверяемая гласная в корне

Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове (К_вёр – кОврик, п_шеход – пЕший)

Нельзя проверять гласные в корне глаголом на -ывать (-ивать): Хорошо – хороший, Но НЕ Прихорашиваться

Непроверяемые гласные

Правописание слов, в которых гласные в корне нельзя проверить ударением, необходимо запомнить (словарные слова) (Кв_ртира, к_ртина)

Корни с чередованием

Корни с чередованием пишутся в соответствии с правилами (их нужно запомнить)

1. Зависят от суффикса — А-:

    бер/бир (Набирать – наберу) дер/дир (Отдирать – отдеру) мер/мир (Отмирать – замереть) пер/пир (Отпирать – отпереть) тер/тир (Растирать – растереть) блест/блист (Блистать – блестящий) жег/жиг (Зажигать – прижёг) стел/стил (Застилать – застелить) чет/чит (Вычитать – вычеты) а(я)/ин(им) (Сжать – сжимать, снять – снимать).

Исключения: Сочетать, сочетание, побирушка

2. Зависят от последней буквы корня:

    лаг/лож (Полагать – предположить) раст/ращ/рос (Отрасти – наращенный – поросль) скак/скоч (Скакалка – выскочка) кас/косн (Касание – прикосновение).

Исключения: Полог, отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, скачок, скачу, скачет

3. Зависят от ударения:

    гар/гор (Загар – загорелый) клан/клон (Кланяться – наклониться) твар/твор (Тварь – сотворить) зар/зор (Зарница – зоренька).

Исключения: Выгарки, изгарь, пригарь, утварь

4. Зависят от смысла:

    Мак (погружать в жидкость) / Мок (пропускать жидкость) (Макать – вымокнуть) Равн (одинаковый, равный, сходный) / Ровн (ровный, прямой, гладкий) (Равноправие – подровнять) Плав/плов (Поплавок – пловец, пловчиха) / плыв (Плывуны) Зар/зор (Зарница – зоренька).

Исключения: Равнина, уровень, поровну, равняйтесь

ВНИМАНИЕ: не путай корни с чередованием и омонимичные корни с проверяемой гласной!

Еще больше крутых лайфхаков, разборов, ловушек ЕГЭ и теории в нашей группе вконтакте и инстаграме @turboegerus.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

Решение

Федерация, прославлять, веранда.

Egeturbo. ru

22.01.2019 17:12:39

2019-01-22 17:12:39

Теория к заданию 9 по русскому языку

ЕГЭ:
    Правописание корней.

Алгоритм выполнения задания 9:

Поставьте ударение в каждом слове. Выделите корень. Определить вид безударной гласной в корне (проверяемая, непроверяемая, чередующаяся). Примените нужное правило и вставьте пропущенную букву. Выберите слово в соответствии с заданием. Выпишите правильный ответ.

За правильное выполненное задание сможешь получить 1 балл.

Видеоуроки

Разбор задания 9 ЕГЭ по русскому языку

Задачи для тренировки

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

вскочить, зарница, сложить колчан, домашний, водяной прикосновение, аромат, трясти косички, зажимать, сосна растение, соберу, выжег

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

увозить, аттестат, вопросительный унимать, проверять, росток балет, гравюра, багаж альманах, авангард, возложить калорийность, регион, адвокат

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

прикасаться, косой дождь, горелка гористый, озарять, зори изложение, прискакать, заросли выращивать, прилагательное, горевать унимать, собирать, прикосновение

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

убирать, поплавок, выращивать морской, истина, поглотить пловец, посвящать, растущий выбирать, удирал, вытирать извините, семинар, застилать

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

упираться, подпирать, сожаление собирается, угореть, винегрет разложить, росток, вскочить выстилать, убираться, протирать колосья, октябрь, соберут

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

вскочить, зарница, сложить колчан, домашний, водяной прикосновение, аромат, трясти косички, зажимать, сосна растение, соберу, выжег

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

увозить, аттестат, вопросительный унимать, проверять, росток балет, гравюра, багаж альманах, авангард, возложить калорийность, регион, адвокат

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

прикасаться, косой дождь, горелка гористый, озарять, зори изложение, прискакать, заросли выращивать, прилагательное, горевать унимать, собирать, прикосновение

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

убирать, поплавок, выращивать морской, истина, поглотить пловец, посвящать, растущий выбирать, удирал, вытирать извините, семинар, застилать

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

упираться, подпирать, сожаление собирается, угореть, винегрет разложить, росток, вскочить выстилать, убираться, протирать колосья, октябрь, соберут

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

Видеоуроки

Унимать, собирать, прикосновение.

Bingoschool. ru

31.10.2019 4:09:52

2019-10-31 04:09:52

Источники:

Https://rosuchebnik. ru/material/ege-po-russkomu-yazyku-zadanie-9/

Https://egeturbo. ru/ege/rus/tasks/9

Https://bingoschool. ru/ege/russian/tasks/9/

Замереть от страха проверочное слово — Как я преодолела свои страхи!

Замереть от страха проверочное слово

Народная мудрость Страх — естественная реакция организма на стрессовую ситуацию. Две основные реакции в состоянии страха — бежать или замереть. В некоторых случаях оба варианта оказываются достаточно эффективным средством для спасения. А, как известно, избегание проблемы никак не способствует ее решению. Прежде всего, страх входит в пятерку базовых человеческих чувств, а, следовательно, является одним из самых сильных из них. Это борьба будет неравной, и здесь вам победы вам не одержать.

Как избавиться от страха?

Толковый словарь живого великорусского языка, Даль Владимир замереть Толковый словарь русского языка. Ушаков замереть замру, замрёшь, прош. На мгновенье потерять способность произвольных движений, испытывая стеснение в сердце и дыхании под влиянием сильного воздействия чего-н. Он так и замер от ужаса. Удар грома был настолько силен, что все замерли.

Сжаться, на мгновение как бы прекратить свою деятельность о сердце, дыхании.

Андрей замер, удивленно уставившись на мужчин. –Ребята, ачто тут происходит-то Хожу, хожу, никого что-то нет. – Ты кто такой Из команды или.

На мгновенье потерять способность произвольных движений, испытывая стеснение в сердце и дыхании под влиянием сильного воздействия чего-н. Он так и замер от ужаса. Удар грома был настолько силен, что все замерли. Сжаться, на мгновение как бы прекратить свою деятельность о сердце, дыхании. Почувствовать стеснение в сердце и затаить дыхание под влиянием каких-нибудь сильных эмоций.

Рассказчика слушали, замерев от волнения. Притаив дыхание, принять совершенно неподвижное положение.

Неуверенность и нерешительность Эти черты есть почти у всех людей. Ваше сознание, которое любит хвалиться перед подсознанием своей отвагой и компетентностью, не обманет никого, когда настанет время принять решение. Выслушивание мнений других не очень ему пригодится.

Старый Новы в Екатеринбурге ознаменуется ярким культурным.

Тревоги, страхи, панические атаки. Лечение фобий и страхов, борьба с паническими атаками панические атаки. Некоторые пациенты жалуются на измененное восприятие мира мир как бы теряет краски , приступы паники. панический страх возникает спонтанно, часто в многолюдном месте магазине, поезде, метро, автобусе, лифте , однако больные склонны обсуждать не сам приступ, а его последствия, например ухудшение общего состояния, не предъявляя при этом специфических жалоб.

С другой стороны, при прямом вопросе больной, как правило, подтверждает, что в тот момент он чувствовал сильное сердцебиение, нехватку воздуха, потливость, слабость в ногах, спазмы в животе, боль в груди, тремор, дрожь. Нередко больные отличают головокружение и дурноту, а в некоторых случаях вообще не могут описать свое состояние. Деперсонализация и дереализация чувство нереальности окружающего мира или отчуждения от себя — типичные симптомы панического расстройства — только усиливают приступ паники.

Помимо этих соматических симптомов больные могут описывать состояние, близкое к панике. Обычно у них появляется чувство приближающейся опасности, растерянности и бессилия вплоть до полуобморочного состояния. Больным кажется, что у них инфаркт миокарда или мозговой инсульт, и они просят доставить их в ближайшее отделение неотложной помощи.

Толкование (значение) слова замереть

Как избавиться от страха: Можно ли справиться со страхами без профессионалов? Ведь ни для кого не секрет, что у каждого есть свои фобии, и это вполне естественно.

Говорят: «он замер от страха», «смотрел с ужасом», «страх охватил его всего, с ног до головы». Но то, о чем Вы говорите, это скорее.

Сегодня речь пойдет о том, как избавиться от страха самой разной природы: В этой статье я расскажу не только о техниках, которые помогут вам преодолеть страх, но и о том, как правильно относиться к чувству страху и как изменить свою жизнь таким образом, чтобы в ней оставалось меньше места для тревоги. Мне самому пришлось пережить много страхов, особенно в тот период своей жизни, когда я испытывал панические атаки. Я боялся умереть или сойти с ума. Я боялся того, что мое здоровье придет в полную негодность.

Я боялся очень многих вещей. С тех пор какие-то мои страхи полностью исчезли. Какие-то страхи я научился контролировать. С другими страхами я научился жить. Я проделал много работы над собой.

Упражнения: корни с чередованием гласных

Проблема в том, что панически боюсь измерения давления в стенах кабинета! По своей работе приходится измерять давление перед каждой сменой! И цифры всегда высокие! Пульс 64 удара в минуту! Когда же сажусь измерять давление в кабинете, то сразу чувствую, что весь напрягаюсь, сердце бешено колотиться, пульс становится и выше, а давление верхнее, нижнее всегда хорошее. Вообще не знаю, что делать с этим состоянием!

Кремль напряженно замер в страхе: НАТО полностью на стороне Лондона в деле о химической атаке РФ в Британии - Столтенберг.

ИМЕНА И СУДЬБЫ В поисках причины моих невзгод — как это свойственно человеку, я искал ее не в самом себе — я часто склонялся к тому, чтобы возложить вину за все несчастья, выпавшие на мою долю, а также за все зло, которое я причинил другим, на тех, кто, стоя у купели моей матери, решил дать ей имя Моника. В жизни есть много вещей, которые человеку грубому и невнимательному кажутся неважными и незначительными, но которые на самом деле чреваты самыми ужасными последствиями.

По существу они являются движущей силой самой судьбы. К таким зловещим пустякам я бы отнес имена, которыми нас так бездумно одаряют. Меня удивляет, что ни один из знаменитых ученых древности в своих философских сочинениях не коснулся вопроса об именах, не говоря уже о том, что никто не говорит о великом значении, которое, с моей точки зрения, имеет этот предмет. Возможно, это объясняется тем, что ни одному из них не пришлось, как мне, страдать от последствий, проистекающих от имени.

замирать от страха это:

Как избавиться от страха фобии и психотерапия Тема нашей беседы с психотерапевтом Мариной Иосифовной Берковской — чем специалист может помочь человеку, страдающему страхами, и прежде всего фобиями. Как нам выявить у себя патологических страх и в каком случае обращаться к специалисту, и чем последний может нам помочь. Что-то изменилось — надо опасливо туда посмотреть: Но когда страх теряет связь со стимулом, и человек боится больше, чем требует ситуация, — вот тогда с этим уже надо работать.

То есть если ты управляешь страхом — то все нормально, боишься — правильно делаешь. Если страх управляет тобой — то надо идти к психотерапевту.

В городе не стихают разговоры о том, что Златоустовский электрометаллургический завод в массовом порядке сокращает персонал.

Техники работы со страхами. Мы привыкли относиться к страхам, как к чему-то враждебному, мешающему жить и успешно достигать своих целей. Стоит помнить, что в основе любого страха лежит инстинкт выживания, который оберегает, поэтому страхи - это очень верные защитники. страхи - наши верные защитники. В Японии во время второй образовались партизанские отряды, которые вели свою деятельность на территориях противника. Ещё перед отправкой на фронт их учили, что противник будет прибегать к массовой дезинформации о конце войны, поэтому они воспринимали все события политического характера под искажённым углом зрения.

Так вот, наши страхи - это такие же верные партизаны, которые несмотря ни на что пытаются нас охранять и защищать от всего, что считают опасным. Поэтому, отследив у себя какой-либо страх может не стоит"отдавать его под суд", а лучше наградить почестями, любовью и благодарностью за верную службу, а там глядишь он и успокоится? Подружимся со своими страхами. Закройте глаза, вызовите в теле ощущение страха не сдать экзамен, провалиться на собеседовании, опозориться на выступлении и прочее.

Представьте себе как он выглядит. Страх - это неприятная эмоция, поэтому и образ чаще всего бывает неприятным. Затем прямо из сердца пошлите ему поток энергии любви и благодарности за заботу о Вас, о Вашем будущем, о безопасности. Если там есть что поцеловать, то поцелуйте его с благодарностью.

Испытание страхом

Задание 9 ЕГЭ по русскому языку 2021: теория и практика

За это задание ты можешь получить 1 балл. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 64.6%
Ответом к заданию 9 по русскому языку может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи НЕ имеет значения.

Алгоритм решения задания 9:

  1. Подчеркиваем в условии то, что нужно найти.
  2. Выделяем корни в каждом слове.
  3. Находим корни с чередованием.
  4. Пытаемся подобрать к оставшимся проверочные.
  5. Исключаем то, что не подходит по условию.
  6. Выписываем в ответ номера подходящих строк.

Внимание: в ответе может быть от 2 до 4 цифр!

Теория к 9 заданию: читать

Задача 1

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. озарять, потерять, поравняться
  2. отклонение, дивиденд, смягчить
  3. заблестеть, зажигать, собирать
  4. запестреть, замереть, озарять
  5. предлагать, сравнять, выращенный
Решение
  1. озарять - зар/зор (чередование), потерять - проверочное слово "потеря", поравняться - равн/ровн - чередование
  2. отклонение - клан/клон (чередование), дивиденд - непроверяемая, смягчить - проверяется "мягкий"
  3. заблестеть - блест/блист (чередование), зажигать - жиг/жег (чередование), собирать - бир/бер (чередование)
  4. запестреть - проверяется "пестрый", замереть - мир/мер (чередование), озарять - зар/зор (чередование)
  5. предлагать - лаг/лож (чередование), сравнять - равн/ровн (чередование), выращенный - раст/ращ/рос (чередование)

Ответ: 35

Показать решение

Полный курс
Задача 2

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. сбережения, авантюра, термометр
  2. роптать, чистовик, торговать
  3. оправдать, огорчение, редколесье
  4. равнинный, симуляция, содрогнуться
  5. примириться, доверительно, оснащение
Решение
  1. сбережение - проверяется "бережно", авантюра - непровер., термометр - непровер.
  2. роптать - проверяется "ропот", чистовик - проверяется "чистый", торговать - проверяется "торг"
  3. оправдать - проверяется "правда", огорчение - проверяется "горе", редколесье - проверяется "редко"
  4. равнинный - равн/ровн (чередование), симуляция - непров., содрогнуться - дрожь
  5. примириться - проверяется "мир", доверительно - проверяется "доверие", оснащение - проверяется "снасти"

Ответ: 235

Показать решение

Полный курс
Задача 3

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. укороченный, предвещать, интеллект
  2. прошептать, обретение, щедрота
  3. симпатичный, персонаж, зачерпнуть
  4. наводнение, гениальный, объяснение
  5. процедить, дебаты, грациозный
Решение
  1. укороченный - провер. "коротко", предвещать - провер. "предвестник", интеллект - непров
  2. прошептать - провер "шепчет", обретение - провер. "обрёл", щедрота - провер. "щедрость"
  3. симпатичный - провер. "симпатия", персонаж - провер. "персона", зачерпнуть - провер. "черпать"
  4. наводнение - провер. "воды", гениальный - провер. "гений", объяснение - провер. "ясный"
  5. процедить - провер. "цедит", дебаты - непров., грациозный - провер. "грация"

Ответ: 234

Показать решение

Полный курс
Задача 4

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. изменения, содрогнуться, оценить
  2. изложение, заблестевший, обжигание
  3. расстилающий, набирать, пловчиха
  4. замерев, внезапно, умолкать
  5. федерация, прославлять, веранда
Решение
  1. изменения - провер. "измена", содрогнуться - провер. "дрожь", оценить - провер. "оценка"
  2. изложение - чередование лаг/лож, заблестевший - чередование блест/блист, обжигание - чередование жиг/жег
  3. расстилающий - чередование стел/стил, набирать - чередование бер/бир, пловчиха - чередование плав/плов/плыв
  4. замерев - чередование мер/мир, внезапно - непров., умолкать - провер. "молча"
  5. федерация - непров., прославлять - чередов. "слава", веранда - непров.

Ответ: 23

Показать решение

Полный курс
Задача 5

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. озарение, свидетельство, обледенение
  2. склонение, приоритет, жалеть
  3. разберите, горелый, касание
  4. характеризовать, умолчать, высказать
  5. заблестевший, непромокаемый, равнинный
Решение
  1. озарение - чередование зар/зор, свидетельство - непров., обледенения - провер. "лед"
  2. склонение - чередование клан/клон, приоритет - непров., жалеть - провер. "жалость"
  3. разберите - чередование бер/бир, горелый - чередование гар/гор, касание - чередование кас/кос
  4. характеризовать - непров., умолчать - провер. "молча", высказать - провер. "скажет"
  5. заблестевший - чередование блест/блист, непромокаемый - чередование мак/мок, равнинный - чередование равн/ровн.

Ответ: 35

Показать решение

Полный курс
Задача 6

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. заросли, зарница, подкосились
  2. прикоснуться, замереть, намочить
  3. постелить, соберу, наклониться
  4. подровнять, всколыхнуть, пожалеть
  5. загорать, уравнять (в правах), вскочить
Решение
  1. заросли - чередование раст/ращ/рос, зарница - чередование зар/зор, подкосились - провер. "косо"
  2. прикоснуться - чередование кас/косн, замереть - чередование мер/мир, намочить - чередование мак/мок/моч
  3. постелить - чередование стел/стил, соберу - чередование бер/бир, наклониться - чередование клан/клон
  4. подравнять - чередование равн/ровн, всколыхнуть - непров., пожалеть - провер. "жалость"
  5. загорать - чередование гар/гор, уравнять - чередование равн/ровн, вскочить - чередование скак/скоч

Ответ: 235

Показать решение

Полный курс
Задача 7

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. часовой, дремота, крикливый
  2. экология, язык, предложение
  3. закалённые, вплотную, уязвлённый
  4. закрепить, пробежать, уравнение
  5. тренировка, асфальтировать, предъявить
Решение
  1. часовой - провер. "час", дремота - провер. "дрёма", крикливый - провер. "крик"
  2. экология - провер. "эколог", язык - непров., предложение - чередование лаг/лож
  3. закаленный - провер. "закалка", вплотную - провер. "плотный", уязвленный - провер. "язва"
  4. закрепить - провер. "крепкий", пробежать - провер. "бег", уравнение - чередование равн/ровн
  5. тренировка - провер. "тренер", асфальтировать - провер. "асфальт", предъявить - провер. "явка"

Ответ: 135

Показать решение

Полный курс
Задача 8

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. больной, вопиющий, победить
  2. выточка (детали), авокадо, бетонный
  3. единичный, зачаровать, оснащение
  4. наскрести, хвостатый, вымакать (мёд из миски)
  5. оплатить, посвятить (романс), подслащённый
Решение
  1. больной - провер. "боль", вопиющий - провер. "вопль", победить - провер. "победа"
  2. выточка - провер. "точит", авокадо - непров., бетонный - непров.
  3. единичный - провер. "единый", зачаровать - провер. "чары", оснащение - провер. "снасти"
  4. наскрести - непров., хвостатый - провер. "хвост", вымакать - чередование мак/мок
  5. оплатить - провер. "оплата", посвятить - провер. "святость", подслащенный - провер. "сладость"

Ответ: 135

Показать решение

Полный курс
Задача 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. равноправие, подпирать, черёмуха
  2. утварь, прирастить, зарничный
  3. поклонение, касательная, подгорелый
  4. разложение, промокашка, помирить
  5. отнимать, полагать, соскочить
Решение
  1. равноправие - чередование равн/ровн, подпирать - чередование пир/пер, черемуха - непров.
  2. утварь - чередование твар/твор, прирастить - чередование раст/ращ/рос, зарничный - чередование зар/зор
  3. поклонение - чередование клан/клон, касательная - чередование кас/косн, подгорелый - чередование гар/гор
  4. разложение - чередование лаг/лож, промокашка - чередование мак/мок, помирить - провер. "мир"
  5. отнимать - чередование я/им, полагать - чередование лаг/лож, соскочить - чередование скак/скоч

Ответ: 235

Показать решение

Полный курс
Задача 10

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. алгоритм, гербарий, канифоль
  2. регата, акварель, деликатес
  3. кавалерия, суверенный, фрагмент
  4. маринад, методика, аплодировать
  5. гастрономия, чебурек, осведомитель
Решение
  1. алгоритм - непров., гербарий - непров., канифоль - непров.
  2. регата - непров., акварель - непров., деликатес - непров.
  3. кавалерия - непров., суверенный - непров., фрагмент - непров.
  4. маринад - непров., методика - провер. "метод", аплодировать - непров.
  5. гастрономия - непров., чебурек - непров., осведомитель - провер. "сведения"

Ответ: 123

Показать решение

Полный курс
Задача 11

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. вермишель, зазвонить, травить
  2. бесполезный, (удариться) оземь, рискованный
  3. засветиться, скрипение, форель
  4. шерстяной, обежать (стадион), обтесать
  5. заглянуть, нарядиться, цветистый
Решение
  1. вермишель - непров., зазвонить - провер. "звон", травить - провер. "отрава"
  2. бесполезный - провер. "польза", оземь - провер. "земли", рискованный - провер. "риск".
  3. засветиться - провер. "свет", скрипение - провер. "скрип", форель - непров.
  4. шерстяной - провер. "шерсть", обежать - провер. "бег", обтесать - провер. "тёс"
  5. заглянуть - провер. "глянет", нарядиться - провер. "наряд", цветистый - провер. "цвет"

Ответ: 245

Показать решение

Полный курс
Задача 12

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. торопливо, повторить, молчание
  2. агрессивный, предлагать, загорать
  3. удивительный, ироничный, хлопоты
  4. визит, зажигать, маяк
  5. счастливый, гордиться, старик
Решение
  1. торопливо - провер. "торопится", повторить - провер. "повтор", молчание - провер. "молча"
  2. агрессивный - провер. "агрессия", предлагать - чередование лаг/лож, загорать - чередование гар/гор.
  3. удивительный - провер. "диво", ироничный - провер. "ирония", хлопоты - провер. "хлопочет"
  4. визит - непров., зажигать - чередование жиг/жег, маяк - непров.
  5. счастливый - провер. "счастье", гордиться - провер. "гордость", старик - провер. "старый"

Ответ: 135

Показать решение

Полный курс
Задача 13

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. собираться, палисадник, саранча
  2. покорить, яростный, берлога
  3. вымокнуть, плавучий, потерять
  4. коснуться, озарить, творец
  5. пловчиха, растут, замереть
Решение
  1. собираться - чередование бер/бир, палисадник - непров., саранча - непров.
  2. покорить - провер. "покорный", яростный - непров., берлога - непров.
  3. вымокнуть - чередование мак/мок, плавучий - чередование плав/плов, потерять - провер. "потеря"
  4. коснуться - чередование кас/косн, озарить - чередование зар/зор, творец - чередование твар/твор
  5. пловчиха - чередование плав/плов, растут - чередование раст/ращ/рос, замереть - чередование мер/мир

Ответ: 45

Показать решение

Полный курс
Задача 14

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. поскользнуться, абрикосы, заблестеть
  2. угрожать, принарядиться, вдалеке
  3. резвятся (дети), зарядить (ружьё), увлечённо
  4. вишнёвый, подравнять, корыстный
  5. изменить, гениальный, покориться
Решение
  1. поскользнуться - провер. "скользко", абрикосы - непров., заблестеть - чередование блест/блист
  2. угрожать - провер. "угроза", принарядиться - провер. "наряд", вдалеке - провер. "даль".
  3. резвятся - провер. "резвый", зарядить - провер. "заряд", увлеченно - провер. "увлекся"
  4. вишневый - провер. "вишня", подравнять - чередование равн/ровн, корыстный - непров.
  5. изменить - измена, гениальный - провер. "гений", покориться - провер. "покорный"

Ответ: 235

Показать решение

Полный курс
Задача 15

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. горелка, вымокать, пловчиха
  2. сослагательное, горчить, косматый
  3. коснуться, заниматься, выскочка
  4. удовлетворение, стратегия, трепетать
  5. подравняться, упершись, отрасль
Решение
  1. горелка - чередование гор/гар, вымокать - чередование мак/мок, пловчиха - чередование плав/плов
  2. сослагательное - чередование лаг/лож, горчить - провер. "горький", косматый - провер. "космы"
  3. коснуться - чередование кас/косн, заниматься - чередование я/им, выскочка - чередование скак/скоч
  4. удовлетворение - чередование твар/твор, стратегия - непров., трепетать - провер. "трепет"
  5. подравняться - чередование равн/ровн, упершись - чередование пер/пир, отрасль - чередование раст/ращ

Ответ: 135

Показать решение

Полный курс
Задача 16

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. торопливый, выгарки, скрипеть
  2. фанфары, палисадник, трафарет
  3. громоздить, обагрённый, ковёр
  4. гладиатор, санаторий, кайма
  5. синонимы, гармония, фасоль
Решение
  1. торопливый - непров., выгарки - чередование гар/гор, скрипеть - провер. "скрип"
  2. фанфары - непров., палисадник - непров., трафарет - непров.
  3. громоздить - непров., обагренный - непров., ковер - провер. "коврик"
  4. гладиатор - непров., санаторий - непров., кайма - непров.
  5. синонимы - непров., гармония - непров., фасоль - непров.

Ответ: 245

Показать решение

Полный курс
Задача 17

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. облигация, застелить, сожалеть
  2. осмотреть, приседание, часовой
  3. увядание, методика, сумерки
  4. скрипучий, поджигать, занимать
  5. циферблат, щебетание, стипендия
Решение
  1. облигация - непров., застелить - чередование стел/стил, сожалеть - провер. "жалость"
  2. осмотреть - провер. "осмотр", приседание - провер. "присесть", часовой - провер. "час"
  3. увядание - провер. "вянуть", методика - провер. "метод", сумерки - провер. "меркнет"
  4. скрипучий - провер. "скрип", поджигать - чередование жиг/жег, занимать - чередование я/им
  5. циферблат - провер. "цифра", щебетание - провер. "щебет", стипендия - непров.

Ответ: 23

Показать решение

Полный курс
Задача 18

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. осквернять, посвящение, заревать
  2. малахитовый, угрожать, поплавок
  3. выпечка, воплощённый, тонирование
  4. утопический, поплескать, сумерки
  5. утяжелённый, щелевой, равнение
Решение
  1. осквернять - провер. "скверный", посвящение - провер. "святость", заревать - чередование зар/зор
  2. малахитовый - непров., угрожать - провер. "угроза", поплавок - чередование плав/плов
  3. выпечка - провер. "печь", воплощенный - провер. "плоть", тонирование - провер. "тон"
  4. утопические - провер. "утопия", поплескать - провер. "плеск", сумерки - провер. "меркнуть"
  5. утяжеленный - провер. "тяжесть", щелевой - провер. "щель", равнение - чередование равн/ровн.

Ответ: 34

Показать решение

Полный курс
Задача 19

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. уединённый, грести (к берегу), оберегать
  2. опередить, декларация, возрождение
  3. угнетение, восхваление, гармонировать
  4. долина, пловец, задрожать
  5. прогноз, заровнять, скакать
Решение
  1. уединенный - провер. "единый", грести - провер. "гребля", оберегать - провер. "бережно"
  2. опередить - провер. "передом", декларация - непров., возрождение - провер. "род"
  3. угнетение - провер. "гнёт", восхваление - провер. "хвалит", гармонировать - провер. "гармония"
  4. долина - провер. "дол", пловец - чередование плав/плов, задрожать - провер. "дрожь"
  5. прогноз - непров., заровнять - чередование равн/ровн, скакать - чередование скак/скоч

Ответ: 13

Показать решение

Полный курс
Задача 20

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  1. вытесненный, аксиома, стипендия
  2. скрипучий, завязать, риторический
  3. обрамление, оптимист, собирать
  4. наискосок, равнение, полемика
  5. косматый, тонировать, урождённый
Решение
  1. вытесненный - провер. "тесно", аксиома - непров., стипендия - непров.
  2. скрипучий - провер. "скрип", завязать - провер. "вяжет", риторический - провер. "риторика".
  3. обрамление - провер. "рама", оптимист - непров., собирать - чередование бер/бир
  4. наискосок - провер. "косо", равнение - чередование равн/ровн, полемика - непров.
  5. косматый - провер. "космы", тонировать - провер. "тон", урожденный - провер. "род"

Ответ: 25

Показать решение

Полный курс

В 2019 году 1 балл за задание 9 получили 65% учеников. Для выполнения этого задания даже не нужно уметь правильно вставлять гласные в слова, но обязательно нужно понимать, по какому правилу эта гласная находится.

Теория для задания 9 по русскому языку

Проверяемая гласная в корне

Проверяемая гласная в корне в безударном положении проверяется ударением в однокоренном слове (к_вёр – кОврик, п_шеход – пЕший)

Нельзя проверять гласные в корне глаголом на -ывать (-ивать): хорошо – хороший, но НЕ прихорашиваться

Непроверяемые гласные

Правописание слов, в которых гласные в корне нельзя проверить ударением, необходимо запомнить (словарные слова) (кв_ртира, к_ртина)

Корни с чередованием

Корни с чередованием пишутся в соответствии с правилами (их нужно запомнить)

1. Зависят от суффикса -А-:

  • бер/бир (набирать – наберу)
  • дер/дир (отдирать – отдеру)
  • мер/мир (отмирать – замереть)
  • пер/пир (отпирать – отпереть)
  • тер/тир (растирать – растереть)
  • блест/блист (блистать – блестящий)
  • жег/жиг (зажигать – прижёг)
  • стел/стил (застилать – застелить)
  • чет/чит (вычитать – вычеты)
  • а(я)/ин(им) (сжать – сжимать, снять – снимать).

Исключения: сочетать, сочетание, побирушка

2. Зависят от последней буквы корня:

  • лаг/лож (полагать – предположить)
  • раст/ращ/рос (отрасти – наращенный – поросль)
  • скак/скоч (скакалка – выскочка)
  • кас/косн (касание – прикосновение).

Исключения: полог, отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав, скачок, скачу, скачет

3. Зависят от ударения:

  • гар/гор (загар – загорелый)
  • клан/клон (кланяться – наклониться)
  • твар/твор (тварь – сотворить)
  • зар/зор (зарница – зоренька).

Исключения: выгарки, изгарь, пригарь, утварь

4. Зависят от смысла:

  • мак (погружать в жидкость) / мок (пропускать жидкость) (макать – вымокнуть)
  • равн (одинаковый, равный, сходный) / ровн (ровный, прямой, гладкий) (равноправие – подровнять)
  • плав/плов (поплавок – пловец, пловчиха) / плыв (плывуны)
  • зар/зор (зарница – зоренька).

Исключения: равнина, уровень, поровну, равняйтесь

ВНИМАНИЕ: не путай корни с чередованием и омонимичные корни с проверяемой гласной!

Корни с чередованием и омонимичные корни с проверяемой гласной

Еще больше крутых лайфхаков, разборов, ловушек ЕГЭ и теории в нашей группе вконтакте и инстаграме @turboegerus.

Проверочная работа "Связь слов в словосочетаниях".8 класс

___________________________________________________________

Повторение «Связь слов в словосочетаниях» 8 класс

1 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях:

С (согласование), У (управление), П (примыкание).

1) Нелегкая судьба, 2) замереть от восхищения, 3) очень обаятельный, 4) мечты о будущем, 5) стоять молча, 6) шестой полк, 7) сказать назло, 8) любой из нас, 9) прибыть вовремя, 10) говорить улыбаясь, 11) заслуга поколения, 12) военное положение, 13) побледнеть от волнения, 14) пожелтевших листьев, 15) твой портфель, 16) по-детски наивно, 17) обложка тетради, 18) краснея от смущения, 19) булка с маком, 20) писал аккуратно.

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью согласование.

По высокому небу быстро плыли пушистые облака.

3. Замените словосочетание, построенное на основе

согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление:

медный ковш -

цветочная клумба -

спортивные успехи -

4. Замените словосочетание, построенное на основе

управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование:

сапоги из замши-

страница книги-

устройство для зарядки-

5. Замените словосочетание, построенное на основе

управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание:

посмотрев с восторгом –

кричать от радости-

достается с трудом-

______________________________________

Повторение «Связь слов в словосочетаниях» 8 класс

2 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях:

С (согласование), У (управление), П (примыкание).

1) Тост за здоровье, 2) посмотрев неприветливо, 3) почерневший от времени, 4) мечтать о чем-то, 5) прибыть вовремя, 6) поездка в Америку, 7) глубокое кресло, 8) звонить ежедневно, 9) ручка двери, 10) моего брата, 11) очень любопытный, 12) остаться навсегда, 13) очень близко, 14) постукивать карандашом , 15) просмотревший бегло, 16) с первого взгляда, 17) свидание на лавочке, 18) на второй минуте, 19) каждый из вас, 20) распустившийся бутон.

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью согласование

В старом парке громко играл духовой оркестр.

3. Замените словосочетание, построенное на основе

согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление:

дверная ручка –

тетрадная обложка -

лесной пожар-

4. Замените словосочетание, построенное на основе

управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование:

домик в деревне-

окно на чердаке-

комната в углу-

5. Замените словосочетание, построенное на основе

управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание:

смотреть с любопытством-

замерев от восхищения-

говорил с волнением-

___________________________________________________

Повторение «Связь слов в словосочетаниях» 8 класс

3 вариант

1. Определите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях:

С (согласование), У (управление), П (примыкание).

1) выдвинутый ящик, 2) красный от мороза, 3) работать увлеченно, 4) освоение земель, 5) к нашему двору, 6) расти у дороги, 7) опытному педагогу, 8) вернуться обратно, 9) падающих листьев, 10) расчистить дорогу, 11) смотреть недоверчиво, 12) гул колоколов, 13) звать на помощь, 14) рано поседеть, 15) возможность уехать, 16) разбудить малыша, 17) на втором этаже, 18) дом у дороги, 19) крайне неприятный, 20) потемневший от времени.

2. Выпишите из предложения одно словосочетание со связью примыкание, одно словосочетание со связью управление, одно словосочетание со связью согласование:

Большая темная туча неожиданно выросла за рекой.

3. Замените словосочетание, построенное на основе

согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление:

письменный стол –

детские игры-

солдатская гимнастёрка-

4. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование:

знак на дороге-

вода из колодца -

транспорт города-

5. Замените словосочетание, построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание:

работать с увлечением –

смотреть с недоверием-

вздохнув от огорчения-

КЛЮЧИ

1 вариант

1. с у п у п с п у п п у с у с с п у у у п

2. примыкание- плыли быстро

Управление- плыли по небу

Согласование- по высокому небу (или пушистые облака)

3. ковш из меди, клумба с цветами, успехи в спорте

4. замшевые сапоги, книжная страница, зарядное устройство

5. восторженно посмотрев, радостно кричать, трудно достаётся.

2 вариант

1. у п у у п у с п у с п п п у п с у с у с

2. примыкание- громко играл

Управление – играл в парке

Согласование – духовой оркестр (или в старом парке)

3. ручка двери, обложка тетради, пожар в лесу.

4. деревенский домик, чердачное окно, угловая комната

5. любопытно смотреть, восхищённо замерев, говорил волнительно (или говорил взволнованно).

3 вариант

1. с у п у с у с п с у п у у п п у с у п у

2. примыкание – неожиданно выросла

Управление- выросла за рекой

Согласование- большая туча (или тёмная туча)

3. стол для письма, игры детей, гимнастёрка солдата.

4. дорожный знак, колодезная вода, городской транспорт.

5. увлечённо работать, недоверчиво смотреть, огорчённо вздохнув.

vb.net - Заморозка расширенной замены

Попробуйте вместо этого сделать это так.

  Общедоступная подпрограмма DoWork ()
    Тусклые линии = IO.File.ReadAllLines (PATH)
    Для каждой строки В строках
        Dim myList = New List (Of String) (line.Split ("-" c))
        Для каждого элемента в моем списке
            Если TextBox1.Text.Contains (item), то
                TextBox1.Text = TextBox1.Text.Replace (элемент, строка)
            Конец, если
        Следующий
    Следующий
Конец подписки
  

Ваш читатель читает файл несколько раз, что очень неэффективно.Этот код считывает его один раз, затем мы просто перебираем каждую строку, не беспокоясь об условиях выхода и т. Д.

Однако на самом деле он не делает ничего полезного, поскольку вы не останавливаетесь после каждой строки, поэтому вы сможете просмотреть только последнюю.

Также нет необходимости проверять, содержит ли текстовое поле текст, просто выполните замену, а затем выполните поиск по тексту только один раз.

  За каждый товар в моем списке
            TextBox1.Text = TextBox1.Text.Replace (элемент, строка)
        Следующий
  

-------- редактировать --------

Чтобы решить проблему с заменой слова, которое вы уже заменили, вы можете попробовать использовать заменяющий заполнитель.

  За каждый товар в моем списке
            TextBox1.Text = TextBox1.Text.Replace (элемент, "#")
        Следующий
        TextBox1.Text = TextBox1.Text.Replace ("#", строка)
  

---------- редактировать 2 ------------------

Вы хотите попробовать построить новую строку слово за словом вместо замены текста в текстовом поле. Это сделано для того, чтобы слова, которые вы заменили, уже не преобразовывались.

  Функция ReplaceWord (слово как строка, строки как строка ())
    Для каждой строки в виде строки в файле. Строки чтения (ПУТЬ)
        Dim myList = New List (Of String) (line.Split ("|" c))
        Для каждого элемента в виде строки в myList
            Если слово = элемент Тогда
                Линия возврата
            Конец, если
        Следующий
    Следующий
    Ответное слово
Конечная функция

Частная подпрограмма Button1_Click (отправитель как объект, e как EventArgs) обрабатывает Button1.Click
    Затемнить результат как новый System.Text.StringBuilder
    Тусклые строки = File.ReadLines (PATH)
    Для каждого слова в виде строки в TextBox1.Text
        result.Append (ReplaceWord (слово, строки)).Добавить ("")
    Следующий
    Textbox1.Text = результат.ToString ()
Конец подписки
  

Ким из Северной Кореи прекратил замораживание ядерных и ракетных испытаний | Kim Jong Un News

Лидер Северной Кореи говорит, что Пхеньян покажет «новое стратегическое оружие», как только он осудит «гангстерские требования» США.

Северокорейский лидер Ким Чен Ын заявил в среду, что его страна продолжит разработку ядерных программ и представит «новое стратегическое оружие» в ближайшем будущем, сообщило государственное СМИ KCNA после того, как Соединенные Штаты пропустили крайний срок для возобновления денуклеаризации. говорит.

Поскольку США выдвигают «гангстерские требования», включая продолжение совместных военных учений с Южной Кореей, принятие на вооружение новейшего оружия и введение санкций, у Северной Кореи больше не было оснований для того, чтобы быть связанной самопровозглашенными ядерными и межправительственными соглашениями. Ким сообщил, что мораторий на испытания континентальных баллистических ракет.

Ким созвал редкое четырехдневное заседание комитета по выработке политики правящей Рабочей партии, начавшееся с субботы, поскольку США не ответили на его неоднократные призывы к уступкам для возобновления переговоров, отклонив крайний срок как искусственный.

Он пообещал и далее развивать ядерное сдерживание Северной Кореи, но оставил дверь открытой для диалога, заявив, что «масштабы и глубина» этого сдерживающего фактора будут «должным образом скоординированы в зависимости от» позиции США.

«В ближайшем будущем мир станет свидетелем нового стратегического оружия, которым обладает КНДР», - сказал Ким, используя аббревиатуру официального названия Северной Кореи - Корейская Народно-Демократическая Республика.

«Мы будем надежно приводить в постоянную боевую готовность мощные средства ядерного сдерживания, способные сдержать ядерные угрозы со стороны США и гарантировать нашу долгосрочную безопасность.”

Через несколько часов после заявления Кима президент США Дональд Трамп заявил журналистам, что Ким подписал договор о денуклеаризации и что, по его мнению, северокорейский лидер был «человеком слова».

Трамп сказал, что он ладил с Ким, и «мы должны делать то, что должны».

«Но он подписал контракт, он подписал соглашение о денуклеаризации. … Это было сделано в Сингапуре, и я думаю, что он человек слова, поэтому мы собираемся выяснить это », - добавил он.

Госсекретарь США Майк Помпео выразил надежду, что Северная Корея «выберет мир и процветание, а не конфликты и войны.”

Ким ранее заявлял, что ему, возможно, придется искать «новый путь», если Вашингтон не оправдает его ожиданий.

Военное командование США заявило, что действия Пхеньяна могут включать в себя испытания межконтинентальной баллистической ракеты (МБР), которые он прекратил с 2017 года, наряду с испытаниями ядерных боеголовок.

«Стратегическое оружие»

Напряжение нарастало в преддверии крайнего срока на конец года, когда Северная Корея провела серию испытаний оружия и вела словесную войну с Трампом.

Ким призвал к активным «дипломатическим и военным контрмерам» для сохранения безопасности страны в условиях санкций и угроз США [Ан Ён-джун / AP]

Ядерные переговоры продвинулись мало, хотя Ким и Трамп встречались трижды.

Встреча на рабочем уровне в Стокгольме в октябре сорвалась, когда главный переговорщик из Северной Кореи обвинил официальных лиц США в том, что они придерживаются своей старой позиции.

KCNA процитировал слова Кима, что «на Корейском полуострове никогда не будет денуклеаризации», если Вашингтон будет придерживаться того, что он назвал своей враждебной политикой.

Мы «будем неуклонно разрабатывать необходимое и предварительное стратегическое оружие для безопасности государства, пока США не свернут свою враждебную политику в отношении КНДР и не будет построен прочный и прочный механизм поддержания мира», - сказал Ким.

Он призвал свой народ подготовиться к «тяжелой и продолжительной борьбе» и способствовать развитию самостоятельной экономики из-за задержек с долгожданной отменой санкций.

«Нынешняя ситуация, предупреждающая о длительной конфронтации с США, настоятельно требует от нас сделать это свершившимся фактом, что мы должны жить под санкциями враждебных сил и в будущем, и укрепить внутреннюю мощь со всех сторон.”

Гарри Казианис, старший директор по корееведению Центра национальных интересов в Вашингтоне, сказал, что Ким, похоже, играл в азартные игры, что угроза очередной демонстрации его способности поразить США ядерным оружием каким-то образом подтолкнет США к дальнейшим уступкам.

«Северная Корея, по сути, поставила межконтинентальную баллистическую ракету на голову Дональда Трампа, чтобы получить две уступки, которых она больше всего хочет: ослабление санкций и некую гарантию безопасности», - сказал он.

Практический тест по синонимам и антонимам

Выберите вариант, который лучше всего определяет образцы слов для вопросов с 1 по 3.
1. ДОПОЛНЕНИЕ: ДОПОЛНЕНИЕ - Эти слова…
  1. имеют схожие значения.
  2. Имеют противоречивые значения.
  3. Не имеют ни схожих, ни противоречивых значений.
2. ВТЯНИТЬ: ПОЛУЧИТЬ - Эти слова…
  1. имеют схожие значения.
  2. Имеют противоречивые значения.
  3. Не имеют ни схожих, ни противоречивых значений.
3. CONFOUND: CONFINE - Эти слова…
  1. имеют похожие значения.
  2. Имеют противоречивые значения.
  3. Не имеют ни схожих, ни противоречивых значений.

Выполните аналогию в задачах ниже.
4. Имитация - это шутка, как…
  1. Резюме следует прекратить.
  2. Чаша для круп.
  3. Encompass - это окружать.
  4. Swelter замерзнет.
  5. Трава до зеленого.
5. От слабого до яркого, как…
  1. Ползучесть - это ползать.
  2. Окно к двери.
  3. Кость прилегает к телу.
  4. Веселое - к счастливому.
  5. От хрустящей корочки до вялой.
6. Бремя обременять как…
  1. Конец врагу.
  2. Капельница для растачивания.
  3. Обрушение - это восстановление.
  4. Drudge не работает.
  5. Chortle смеется.
7. Оживить означает противоположность…
  1. Депрессия.
  2. Представьте себе.
  3. Accost.
  4. Воздержаться.
8. Secede означает противоположность…
  1. Доступный.
  2. Напомним.
  3. Слияние.
  4. Залог.
9. Самое близкое к грубому означает…
  1. Мягкое.
  2. Вежливый.
  3. Суровый.
  4. Направление.
10. Облегчение означает противоположность…
  1. Наведение.
  2. Ухудшение.
  3. Намерение.
  4. Большой.
11. Выберите значение подчеркнутого слова в этом предложении: доктор Грант проигнорировал конкретные симптомы Мэри, вместо этого назначив комплексное лечение ее состояния.
  1. Нечувствительность к потребностям пациента
  2. Произвольно выбранный
  3. Специфично для области, обозначенной симптомами
  4. Имеет отношение ко всему телу
12. Выберите значение подчеркнутого слова в этом предложении: Дерматолог был поражен симметричным рисунком рубцов на спине пациента.
  1. Струпья и сочится
  2. Болезненны на ощупь
  3. Встречаются в соответствующих частях одновременно
  4. Геометрической формы

Ответы и пояснения


1. A: Дополнения к и имеют похожие значения. Оба слова относятся к увеличению количества чего-либо. «Увеличивать» - это делать больше, а «дополнять» - это добавлять к чему-то.

2.A: Retract и retrieve имеют схожие значения. Оба слова подразумевают возврат чего-то. «Отозвать» что-либо означает вернуть или отозвать это (например, утверждение), а «вернуть» что-то - это вернуть или вернуть это.

3. C: Confound и confine имеют разные и не связанные между собой значения. Смущать означает сбивать с толку, а ограничивать - ограничивать или запирать.

4. C: Mock является синонимом jest .В C охватывают являются синонимами окружают , что делает правильный вариант ответа C. Варианты A и D являются антонимами. B и E не представляют собой синонимичных отношений.

5. E: Слабый - антоним яркий . В варианте E crisp является антонимом flaccid . Хотя слово «вялый» может быть не знакомым вам, его можно вывести, исключив другие варианты ответа: ответы A и D представляют собой синонимы, а варианты B и C не содержат антонимов.

6. E: Burden (здесь используется как глагол) является синонимом encumber , так же как chortle является синонимом smile . Таким образом, вариант E является правильным ответом. Варианты C и D представляют собой антонимы. Пары слов в A и B не имеют очевидного отношения друг к другу.

7. A: Enliven означает «дать жизнь, дух или действие», что является противоположностью депрессии .

8.C: - secede - это разделение на части, что является противоположностью слияния .

9. C: Грубый , или грубый, почти означает грубый .

10. B: Облегчить означает ослабить или ослабить, что противоположно ухудшить .

11. D: Слово целостный , как оно используется в этом предложении, означает «озабоченный целым, а не частями» - вариант D. Многие врачи, особенно те, кто предпочитает остеопатический подход, пытаются учитывать здоровье пациента с целостной точки зрения; то есть они стараются улучшить здоровье в целом, а не просто устранять определенные симптомы.

12. C: Слово симметричный , как оно используется в этом предложении, означает «встречающееся в соответствующих частях одновременно». Некоторые заболевания вызывают симметричные высыпания, а это означает, что и правая, и левая стороны тела поражены воспалением аналогичной формы.

Microsoft Word: отключить проверку орфографии

Митч Бартлетт 6 комментариев

Вас раздражает проверка орфографии в ваших документах в Microsoft Word? Вы можете отключить проверку орфографии и волнистые линии, которые появляются под словом с ошибкой, выполнив следующие действия.


Отключение настройки проверки орфографии

  1. Выполните одно из следующих действий в зависимости от вашей операционной системы:
    • Windows: « File »> « Options »> « Proofing ».
    • macOS: « Word »> «Настройки »> « Орфография и грамматика ».
  2. Снимите флажок « Проверять орфографию при вводе », чтобы отключить проверку орфографии.
  3. В Windows выберите « OK ».В macOS закройте окно.

Отключить красные волнистые линии

Приведенные выше шаги не предотвратят появление красных волнистых линий под словами с ошибками. Единственный способ сделать это - использовать макрос.

    1. Выполните одно из следующих действий, чтобы активировать вкладку « Develop ».
      • Windows: выберите « File »> « Options »> « Customize Ribbon ». Выберите « Основные вкладки » в раскрывающемся меню « Настроить ленту ».Отметьте опцию « Develop ».
      • macOS: выберите « Word »> «Настройки »> « View ». Установите флажок « Показать вкладку разработчика ».
    2. Выберите вкладку « Developer ».
    3. Выберите « Visual Basic ».
    4. В списке «Макросы в» выберите шаблон или документ, в котором вы хотите запустить макрос. Для всех документов выберите « Normal.dotm ».
    5. Пользователи Windows: выберите « Create », чтобы открыть редактор Visual Basic.
    6. Используйте следующий код:
      Sub ToggleSpellCheckDisplay ()
      Options.CheckSpellingAsYouType = Not Options.CheckSpellingAsYouType
      Application.ScreenRefresh
      End Sub
    7. Запустите макрос, нажав кнопку « Запустить программу ».

Волнистые линии под словами с ошибками больше не отображаются в Word.

В папке: Office С тегами: Office 365, Word 2016

Взаимодействие с читателем

Этот сайт использует Akismet для уменьшения количества спама.Узнайте, как обрабатываются данные вашего комментария.

Обслуживание C. elegans

Тереза ​​Стирнагл
Caenorhabditis Центр генетики, Университет Миннесоты, Миннеаполис, Миннесота 55455 США

В этой главе обсуждается обслуживание C.elegans в лаборатории. Темы включают приобретение штаммов червей из Центра генетики Caenorhabditis (CGC), методы культивирования и переноса, обеззараживание поголовья, синхронизацию и стадирование культур и процедуры замораживания червей для длительного хранения и их восстановления из замороженного состояния.

2. Получение штаммов из Центра генетики

Caenorhabditis (CGC)

CGC была основана в Университете Миссури, Колумбия, в 1979 году.В 1992 году CGC переехала из Миссури в университет. Миннесоты, Сент-Пол. Финансируется по контракту с Национальным центром исследовательских ресурсов Национальных институтов здравоохранения. (NIH NCRR), основная задача CGC - предоставить штаммов C. elegans и информацию ученым, начинающим или продолжающим исследования с использованием C. elegans . CGC стремится приобретать и иметь в наличии для распространения запасы, представляющие по крайней мере один мутантный аллель каждого опубликованного гены и все хромосомные перестройки (дефекты, дупликации, транслокации, инверсии).Кроме того, многие животные дикого типа Доступны изоляты C. elegans и нескольких видов, тесно связанных с C. elegans . CGC ведет обновленный библиографический список всех статей, обзоров и книг, в которых обсуждается C. elegans . Информационный бюллетень The Worm Breeder's Gazette (WBG), который выходит три раза в год, доступен в печатном виде по адресу: CGC за небольшую двухлетнюю абонентскую плату, и он доступен бесплатно в Интернете.ГВБ содержит обновленную библиографию по C. elegans , объявления и новости, справочник исследователей C. elegans и рефераты, представленные исследователями C. elegans , которые кратко описывают свою текущую работу.

Работы по поддержанию генетической номенклатуры C. elegans и генетической карты выполняются CGC в качестве субподряда под руководством Джонатана Ходжкина. в Лаборатории молекулярной биологии MRC, Кембридж, Англия.Второй субподряд помогает Леону Эйвери (Southwestern Medical Center, Техасский университет, Даллас) поддерживает WWW-сервер C. elegans World Wide Web (http: //www.eatworms.swmed) в качестве источника информации о C. elegans , включая услуги CGC и описания имеющихся штаммов.

Штаммы дикого типа и более 3000 мутантных штаммов C. elegans доступны бесплатно для исследователей из образовательных учреждений или некоммерческих организаций.Для получения штаммов отправьте письменный запрос (письмо, факс или электронное письмо) с описанием желаемых штаммов, генов или аллелей и краткое изложение предполагаемых использование червей. Включите в запрос имя, полный почтовый адрес и номера телефонов лица, запрашивающего штамм (ы).

Исследователи из коммерческих или коммерческих организаций должны платить сбор в размере 100 долларов США плюс почтовые расходы за каждый штамм заказанные черви или бактерии.«Форма заказа коммерческого сектора» доступна в CGC; заполненную форму должен получить CGC перед штаммами будет отправлен в коммерческие организации.

Все запросы на штаммы или информацию следует направлять по адресу: Caenorhabditis Центр генетики, Университет Миннесоты, 250 Центр биологических наук, 1445 Гортнер-авеню, Сент-Пол, Миннесота 55108-1095 США. Запросы также можно отправить по факсу [(612) 625-5754] или по электронной почте [cgc @ umn.edu].

После получения запроса на деформацию CGC отправит ответ, подтверждающий, что заказ был получен. Запрошенный штаммы либо размораживают из флакона с морозильной камерой, либо извлекают из голодной чашки, хранящейся в инкубаторе при 11 ° C. Животных каждой линии помещают на свежеприготовленные чашки Петри со средой для выращивания нематод (NGM), на которые наносят E. coli в качестве источника пищи и позволяли воспроизводиться в течение нескольких дней.Отмечается видимый фенотип поголовья, чтобы подтвердить, что он соответствует опубликованному описанию. Затем чашки Петри оборачиваются пленкой Parafilm и отправляются заказчику. Занимает 7-10 дней на получение, обработку и заполнение запроса на деформацию. Если запрошенный штамм имеет чувствительный к температуре летальный фенотипа, перед отправкой планшетов запасу позволяют голодать при допустимой температуре, что требует дополнительных 3-4 дня.Это приводит к образованию термостойких личинок дауэра (см. Генетическое картирование и манипуляции - Введение и основы).

Штаммы отправляются на чашки Петри с NGM, а черви все еще питаются E. coli OP50 (или умирают от голода, как упоминалось выше). Пластины отправляются в почтовых пакетах с пузырьковой подкладкой Первым классом или авиапочтой. Почтовые расходы расходы оплачиваются CGC, за исключением коммерческих заказов. Штаммы могут быть отправлены через Federal Express, если заказчик предоставит CGC с номером счета в Federal Express для выставления счета за курьерские расходы.Штаммы, отправленные за пределы США, имеют США. Наклейка таможни почтовой службы (CN22) наклеена на посылку. Наклейка заявляет, что упаковка содержит «непатогенные, непаразитарные биологические образцы, не имеющие коммерческой ценности ». Иногда таможенные службы других стран требуют эта дополнительная информация наносится на пакет. В таких случаях запрашивающая сторона должна предоставить CGC необходимые Информация.

штаммов отправляются с информационным листом о штаммах, в котором указаны генотип, фенотип, условия культивирования и происхождение. фонда, а также библиографическую ссылку. Запрашивающим предлагается сообщить CGC о дате получения штаммов. и их состояние по прибытии. CGC следует указывать в любой публикации, которая является результатом использования приобретенных штаммов. от CGC.

3.Подготовка питательной среды

3.1. Приготовление бактериального источника пищи

Хотя C. elegans можно поддерживать аксенически (Avery, 1993), это сложно, и животные растут очень медленно. C. elegans обычно выращивают моноксенным способом в лаборатории с использованием E.coli штамм OP50 в качестве источника пищи (Brenner, 1974). E. coli OP50 представляет собой ауксотроф по урацилу, рост которого ограничен на чашках с NGM. Желательно ограниченное количество бактериального газона, потому что это позволяет для облегчения наблюдения и лучшего спаривания червей. Заквасочная культура E. coli OP50 может быть получена из CGC или может быть получена из пластинок с червями. Используйте закваску для выделения одиночных колоний. на планшете с богатой средой, такой как агар LB [10 г бакто-триптона, 5 г бакто-дрожжей, 5 г NaCL, 15 г агара, H 2 O до 1 литра, pH 7.5] (Байерли и др., 1976). Используя одну колонию из планшета, асептически засевайте богатый бульон, такой как бульон L [10 г бакто-триптона, 5 г бакто-дрожжей, 5 г NaCl, H 2 O на 1 литр, pH до 7,0 с использованием 1 M NaOH. Поместите 100 мл во флаконы с завинчивающейся крышкой на 250 мл и автоклав. Бутылки СМИ могут хранить при комнатной температуре в течение нескольких месяцев (Byerly et al., 1976)]. Дайте посеянным культурам вырасти в течение ночи при 37 ° C. Затем раствор E. coli OP50 готов для использования в посевных чашках с NGM.Стрип-планшет E. coli OP50 и жидкая культура должны храниться при 4 ° C, и их можно будет использовать в течение нескольких месяцев.

3,2. Подготовка чашек Петри NGM

C. elegans содержится в лаборатории на агаре со средой для выращивания нематод (NGM), который асептически разливают в чашки Петри. (Бреннер, 1974).Доступны чашки Петри нескольких размеров, которые можно приобрести у таких компаний, как Nunc или Falcon. Меньшие тарелки (Диаметр 35 мм) пригодны для вязок или при использовании дорогих препаратов. Пластины среднего размера (диаметр 60 мм) подходят для общее поддержание деформации, а пластины большего размера (диаметром 100 мм) полезны для выращивания большего количества червей, таких как для определенных экранов мутантов. Агаровую среду NGM можно легко и асептически разлить в чашки Петри с помощью перистальтического насос.CGC использует дозатор жидкости Wheaton Unispense (Wheaton Science Products). Этот насос можно отрегулировать так, чтобы постоянная количество агара NGM распределяется в каждую чашку Петри. Постоянное количество агара в чашках снижает потребность в перефокусировке. микроскоп, когда вы переключаетесь с одной пластины на другую. При желании лекарства (например, левамизол, стрептомицин или нистатин) могут быть добавлены в раствор NGM непосредственно перед его заливкой Caldicott et al., 1994).

Протокол 1. Подготовка планшетов NGM

  • Оборудование и реактивы

  • Методы

    1. Смешайте 3 г NaCl, 17 г агара и 2.5 г пептона в 2-литровой колбе Эрленмейера. Добавьте 975 мл H 2 O. Закройте горлышко колбы алюминиевой фольгой. Автоклав на 50 мин.

    2. Охладить колбу на водяной бане 55 ° C в течение 15 мин.

    3. Добавьте 1 мл 1 M CaCl 2 , 1 мл 5 мг / мл холестерина в этаноле, 1 мл 1 M MgSO 4 и 25 мл 1 M буфера KPO 4 .Взбейте, чтобы хорошо перемешать.

    4. Используя стерильные процедуры, распределите раствор NGM в чашки Петри с помощью перистальтического насоса. Заполните чашки на 2/3 агаром.

    5. Перед использованием оставьте чашки при комнатной температуре на 2–3 дня, чтобы можно было обнаружить загрязняющие вещества и допустить избыток влаги. испариться.Чашки, хранящиеся в герметичном контейнере при комнатной температуре, можно использовать в течение нескольких недель.

Может быть желательно использовать 96- или 24-луночные микротитрационные планшеты при использовании дорогих лекарств или при скрининге большого количества индивидуальных животные. Для 24-луночных планшетов используйте 1,5 мл агара NGM и посевной материал E.coli OP50 на газоне (Hartman and Herman, 1982). 96-луночные планшеты могут быть заполнены 50 мкл 1% (мас. / Мас.) Суспензии E. coli OP50 в среде S (см. Протокол 2) (Hirsh et al., 1976). 96-луночные планшеты также могут быть заполнены 50 мкл жидкости NGM с E. coli HB101 в каждой лунке. Для этого упакованные клетки E. coli HB101 суспендируют в 4-кратном объеме жидкости NGM, предполагая, что 1 г клеток равен 1 мл. Затем один объем суспензии E. coli добавляют к 24 объемам жидкости NGM (Ральф Кловер, личное сообщение). E. coli HB101 доступен от CGC. Следует позаботиться о том, чтобы черви не заползали между колодцами; только один штамм C. elegans должен использоваться на микротитровальный планшет, чтобы исключить возможность смешивания штаммов.

Стерильно нанесите приблизительно 0,05 мл жидкой культуры E. coli OP50 на маленькие или средние чашки NGM или 0,1 мл на большие чашки с NGM с помощью пипетки.При желании каплю можно распространение с помощью наконечника пипетки или стеклянной палочки. При разбрасывании лужайка станет больше, что поможет визуализировать червей. Брать старайтесь не разложить газон до краев плиты; держите лужайку в центре. Черви, как правило, тратят больше всего времени в бактериях. Если газон простирается до краев пластины, черви могут заползти вверх по сторонам пластины, высыхают и умирают. Разрешить E.coli OP50 для выращивания в течение ночи при комнатной температуре или при 37 ° C в течение 8 часов (охладите чашки до комнатной температуры перед добавлением червей). Засеянные пластины, хранящиеся в герметичном контейнере, останутся годен к употреблению в течение 2-3 недель.

4. Культивирование

C. elegans на чашках Петри.

4.1. Перенос червей, выращенных на пластинах NGM.

Модель C. elegans прозрачна и может быть визуализирована с помощью рассекающего стереомикроскопа, снабженного источником проходящего света. CGC использует модель Wild Leitz M5A или модель Zeiss SV6. Стандартные 10-кратные окуляры и объективы в диапазоне от 0,6 до 5 крат (общее увеличение от 6X до 50X) широко используются.

Для переноса C. elegans из одной чашки Петри в другую используется несколько методов. Быстрый и удобный метод - это «дробление на кусочки», при котором стерилизованный скальпель или шпатель используется для перемещения куска агара со старой чашки на новую. Обычно в куске агара обитают сотни червей. Черви выползут из куска и распространятся на бактериальном газоне новой тарелки. Этот метод подходит для перенос червей, которые заросли в агар или которые трудно собрать по отдельности (например, на голодной тарелке).В Метод дробления подходит для переноса гомозиготных популяций, но не рекомендуется, если популяция гетерозиготна или если подвой должен поддерживаться спариванием.

Еще один метод, с помощью которого можно перенести много червей, - использовать полоски стерилизованной фильтровальной бумаги, разрезанные на от ½ до дюйма. шириной и длиной 2-3 дюйма. Стерилизованная фильтровальная бумага аккуратно кладется на чашку Петри, где она впитывает влагу и собирает черви.Затем фильтровальная бумага прикладывается к новой пластине NGM, на которой оседают черви. Выбросьте фильтровальную бумагу после использовать. Этот метод также подходит для переноса гомозиготных популяций, но не рекомендуется, если популяция гетерозиготна. или должны поддерживаться спариванием.

Третий метод - отобрать отдельных животных с помощью сборщика червяков. Сборщик червяков можно сделать, установив 1-дюймовый кусок 32-го калибра. платиновую проволоку в наконечник пастбищной пипетки или в держатель бактериологической петли.Платиновая проволока быстро нагревается и остывает и может часто воспламеняться (между передачами), чтобы избежать загрязнения запасов червя. Конец проволоки, использованный для пикировки червей можно слегка расплющить молотком, а затем отпилить наждачной бумагой, чтобы удалить острые края; острые точки могут проделайте дыры в червях и убейте их или проделайте дыры в агаре. Кончик проволоки можно оформить по своему вкусу. Некоторый люди предпочитают приплюснутый конец, в то время как другие предпочитают небольшой изгиб, образующий крючок.Требуется немного опыта с червем сборщик, чтобы избежать появления дырок в агаре. Черви заползают в норы, из-за чего их трудно увидеть или подобрать.

Чтобы выбрать червя, обнаруженного под препарирующим микроскопом, медленно опустите кончик проволоки и осторожно проведите кончиком по сторону червя и поднимите вверх. Другой метод - нанести каплю E. coli OP50 на конец сборщика, прежде чем осторожно прикоснуться ею к верхушке выбранного червя.Червь будет прилипать к бактериям. Этим методом можно собирать сразу несколько животных, хотя черви, оставленные слишком долго на кирке, высохнут и умрут. К положите собранного червя на новую тарелку, медленно опустите кончик сборщика червей, осторожно коснитесь поверхности агара и удерживайте это там, чтобы позволить червю сползти с сборщика.

4.2. Частота передачи

Частота переноса червей зависит от их генотипа, температуры, при которой вы их выращиваете, и что вы планируете с ними делать. Гетерозиготы и маточные поголовья следует переносить каждые 1-3 поколения; легче перенесите их, если вы сделаете это до того, как тарелки истощатся. Если вы хотите перевезти отдельных животных из голодного тарелку вам может быть проще сначала разбить тарелку, а затем выбрать отдельных животных после того, как они выползут из кусок и в бактериальный газон.Если животные находятся на стадии dauer (см. Генетическое картирование и манипуляции - Введение и основы), возможно, вам придется подождать день перед сбором; черви разовьются после стадии dauer, и фенотипы могут быть оценены. При переносе недостаточно сбалансированных гетерозиготных подвоев лучше всего переносить только одного червя на каждую новую чашку. Этот позволяет оценить потомство перенесенного червя и подтвердить, что вы действительно перенесли гетерозиготу. Поддерживать Брачные стада (как с самцами, так и с гермафродитами) переносят 6-8 взрослых самцов и 3-4 молодых взрослых гермафродитов на пластина.Вы можете позволить гомозиготным популяциям голодать в течение нескольких недель между пересадками. Подвои, выращенные при 25 ° C, умрут от голода на несколько дней раньше, чем идентичные заготовки, выращенные при 16 ° C. Между переносами можно хранить стандартные планшеты при температуре 11 ° C или 16 ° C в течение нескольких месяцев. Чтобы тарелка не высыхала, оберните ее полоской Parafilm. В качестве альтернативы, вы можете перемещать свои стада каждые 1-2 дня, чтобы у вас был источник животных на каждой стадии развития.

4.3. Общие советы по уходу за товаром

Запасы C. elegans лучше всего хранить при температуре от 16 ° C до 25 ° C, чаще всего при 20 ° C. C. elegans растет в 2,1 раза быстрее при 25 ° C, чем при 16 ° C, и в 1,3 раза быстрее при 20 ° C, чем при 16 ° C (Maniatis et al., 1982). Это изменение периодов роста может быть полезно при планировании экспериментов.

Обратите внимание на особые требования к росту (например,g., температурная чувствительность или дефектный прибор) и поддерживайте запасы соответственно. Такая информация включена в Информационный лист по штамму, который отправляется с каждым штаммом, отправленным из CGC.

Стандартные тарелки не нужно хранить в закрытых контейнерах. Со временем они высохнут, но это не проблема, если вы переносите животных до того, как тарелки достигают этого состояния. Если вы храните тарелки в закрытом контейнере, обязательно следите за признаками повышенной влажности.В редких случаях черви могут ползать (или переноситься в капле воды) от одна пластина на другую в таких условиях, что приводит к смешиванию штаммов.

При заливке или высеве пластин или при переносе червей лучше всего выдерживать период времени, в течение которого снимается крышка минимум. Это снижает загрязнение. Если у вас есть плесень на тарелке, аккуратно оберните тарелку полоской Parafilm. и утилизируйте его.Не снимайте крышку с загрязненной пластины, иначе вы рискуете заразить другие пластины. Если вы должны передать с загрязненной пластины, см. раздел ниже «Очистка загрязненных материалов».

Наклейте на дно чашки Петри название штамма и дату. Не маркируйте только крышку, так как она может случайно отделиться Снизу. Выброшенные чашки следует поместить в полиэтиленовый пакет и автоклавировать.

5.Рост

C. elegans в жидкой среде

В больших количествах C. elegans можно выращивать в жидкой среде. Жидкие культуры C. elegans обычно выращивают на среде S с использованием концентрированного E. coli OP50 в качестве источника пищи (Lewis and Fleming, 1995). Часто лучше всего вырастить только одно поколение червей в жидкости, прежде чем червей будут собраны. При выращивании червей для более чем одно поколение, перенаселенность часто может приводить к образованию дауэров, несмотря на наличие пищи.

Ночные культуры E. coli OP50, выращенные в LB или другой богатой бульонной среде, следует использовать для приготовления концентрированного осадка бактерий. Концентрированный пеллет можно хранить при 4 ° C в течение нескольких недель или в морозильной камере -70 ° C неограниченное время. Хорошая идея - иметь в наличии большое количество концентрированной E. coli OP50, чтобы можно было добавлять пищу по мере необходимости. Количество необходимого корма будет зависеть от начального инокулята червей. и продолжительность роста червей.В качестве ориентира вы можете вырастить партию жидкой культуры объемом 250 мл путем инокуляции с червями, извлеченными из 4-х больших (100 мм) чашек Петри и растущими в течение 4-5 дней. Первоначально предоставляется упакованный E. coli OP50 из 2-литровой культуры. Наблюдают за культурой червей, и при необходимости добавляют дополнительно E. coli OP50.

Протокол 2. Приготовление жидкой культуры C. elegans

  • Реактивы

    • S Базальный [5.85 г NaCl, 1 г K 2 HPO 4 , 6 г KH 2 PO 4 , 1 мл холестерина (5 мг / мл в этаноле), H 2 O до 1 литра. Стерилизовать автоклавированием.]

    • 1 M цитрат калия pH 6,0 [20 г моногидрата лимонной кислоты, 293,5 г моногидрата трикалия цитрата, H 2 O на 1 литр.Стерилизовать автоклавированием.]

    • Раствор следов металлов [1,86 г динатрия ЭДТА, 0,69 г FeSO 4 • 7 H 2 O, 0,2 г MnCl2 • 4 H 2 O, 0,29 г ZnSO 4 • 7 H 2 O, 0,025 г CuSO 4 • 5 H 2 O, H 2 O до 1 литра. Стерилизовать автоклавированием.Хранить в темноте.]

    • S Medium [1 литр S Basal, 10 мл 1 M цитрата калия pH 6, 10 мл раствора следов металлов, 3 мл 1 M CaCl 2 , 3 мл 1 M MgSO 4 . Добавляйте компоненты стерильным способом; не автоклавировать.]

  • Методы

    1. Добавьте 250 мл среды S в стерилизованную колбу на 1-2 литра.

    2. Засейте среду S концентрированным осадком E. coli OP50 , полученным из 2-3 литров ночной культуры.

    3. Вымойте каждую из 4 больших чашек C. elegans (только что очищенную от бактерий) 5 мл среды S и добавьте в колбу на 250 мл.

    4. Поместите колбу на шейкер при 20 ° C. Используйте достаточно сильное встряхивание, чтобы культура хорошо насыщалась кислородом.

    5. Культуры следует контролировать, проверяя каплю культуры под микроскопом. Если запас пищи исчерпан (раствор больше не будет заметно мутным) добавить более концентрированный E.coli OP50, суспендированный в среде S. Когда в каждой капле много взрослых животных, культура готова к сбору. Это обычно на 4 или 5 день.

    6. Поставьте колбу на лед на 15 минут, чтобы черви осели.

    7. Удалите из колбы большую часть жидкости.

    8. Перенести оставшуюся жидкость в стерильную коническую центрифужную пробирку объемом 50 мл и вращать не менее 2 мин при 1150 × g для получения осадка. черви. Молодым личинкам может потребоваться больше 2 минут, чтобы осесть.

    9. Удалите оставшуюся жидкость.

Черви, полученные в результате выращивания в жидкой культуре, обычно длиннее и тоньше, чем черви, выращенные на чашках Петри, и имеют тенденцию держать яйца. Количество взрослых особей, личинок и яиц зависит от используемого штамма червей, количества бактерий. при условии, и продолжительность выращивания культуры. Из свежеочищенных культур образуется червей, равных половине веса используемые бактерии (Lewis and Fleming, 1995).

6. Очистка загрязненных

штоков C. elegans

Иногда стоки C. elegans могут быть заражены другими бактериями, дрожжами или плесенью. Очистить запасы червей от загрязнений легко. Большинство загрязнения не повредят червям. (На самом деле черви любят лазить по гифам грибов и раскачиваться взад и вперед!) Но это намного легче оценивать фенотипы и выполнять перенос, когда ваши стада чистые.Плесень может быть удалена путем дробления (протокол 3) и поочередно переносятся, позволяя червям уползать от загрязнителя. Бактериальные загрязнители и дрожжи легко удаляется обработкой раствором гипохлорита, который убивает загрязнитель и всех червей, не защищенных яичная скорлупа. Это можно сделать, используя всю зараженную тарелку (Протокол 4), или быстро, используя одну гермафродит (протокол 5).

Протокол 3. Удаление загрязнений плесени с пластин C. elegans .

  • Методы

    1. Стерилизуйте скальпель или шпатель в огне и удалите кусок агара с зараженной чашки. Снимите крышку загрязненную пластину только до тех пор, пока это необходимо.

    2. Поместите кусок агара на край засеянной чистой чашки. Позвольте червям выползти из куска и по газону E. coli OP50 к противоположной стороне планшета.

    3. Как только черви достигли другой стороны тарелки, выберите отдельных животных с помощью сборщика червей (или возьмите другой кусок скальпелем или шпателем) и поместите его на край другой чистой тарелки.

    4. Повторите шаг 3.

Протокол 4. Подготовка яиц: Удаление бактериальных или дрожжевых загрязнений из чашек с маточным материалом C. elegans

  • Реактивы

  • Методы

    1. Использовать загрязненный C.elegans стандартные пластины, на которых много беременных гермафродитов. Вымойте чашки стерильным H 2 O. Пропустите H 2 O через планшет несколько раз, чтобы освободить глистов и яйца, застрявшие в бактериях.

    2. Соберите жидкость в стерильную коническую центрифужную пробирку на 5 мл с крышкой. Добавьте H 2 O к общему количеству 3.5 мл.

    3. Смешайте 0,5 мл 5 N NaOH с 1 мл отбеливателя. Сделайте этот раствор свежим непосредственно перед использованием! Добавьте в центрифужную пробирку с червями.

    4. Хорошо встряхните или встряхните пробирку в течение нескольких секунд. Повторяйте встряхивание / взбалтывание каждые 2 минуты в течение 10 минут.

    5. Вращайте пробирку в настольной центрифуге в течение 30 секунд при 1300 x g для осаждения выделившихся яиц.

    6. Аспират до 0,1 мл.

    7. Добавьте стерильный H 2 O к 5 мл. Хорошо встряхните или перемешайте в течение нескольких секунд.

    8. Повторите шаги 5 и 6.

    9. С помощью пипетки Пастера перенесите яйца в оставшихся 0,1 мл жидкости к краю чистой чашки NGM, засеянной Э.coli OP50 газон.

    10. На следующий день из яиц вылупятся яйца, и личинки заползут на газон E. coli OP50. Перенесите вылупившихся личинок на чистую пластину NGM, засеянную газоном.

Протокол 5.Подготовка яиц в капле: маломасштабный метод удаления бактериальных или дрожжевых загрязнений

  • Реактивы

  • Методы

    1. Приготовьте смесь 1 н. NaOH: отбеливатель в соотношении 1: 1. Нанесите каплю этого раствора на край чистой пластины NGM, засеянной E.coli OP50 газон.

    2. Поместите в каплю несколько беременных гермафродитов. Раствор убьет загрязнители и гермафродитов, но впитается в пластина до того, как вылупятся эмбрионы.

    3. На следующий день личинки заползут в E.coli OP50 газон. Перенесите их на чистую пластину NGM, засеянную газоном E. coli OP50.

Протокол 6. Получение синхронных культур C. elegans

  • Реактивы

    • Буфер M9 [3 г KH 2 PO 4 , 6 г Na 2 HPO 4 , 5 г NaCl, 1 мл 1 M MgSO 4 , H 2 O до 1 литра.Стерилизовать автоклавированием.]

  • Методы

    1. Асептически перенесите аксенизированные яйца в 250 мл буфера M9 в колбе на 1-2 литра и оставьте на ночь для инкубации при 20 ° C, довольно энергично встряхивая полученных голодных животных L1.

    2. Поставьте колбу на лед на 15 минут, чтобы черви успели осесть

    3. Аспирируйте большую часть жидкости из колбы (чтобы удалить феромон Дауэра, накопившийся во время голодания)

    4. Перенесите оставшуюся жидкость в стерильную коническую центрифужную пробирку объемом 50 мл и вращайте не менее 2 мин при 1150 x g для получения осадка. черви.

    5. Удалите оставшуюся жидкость.

    6. Перенесите червей в 250 мл S Basal, инокулированного концентрированным E. coli OP50, в колбе на 1-2 литра.

    7. Монитор, проверяя каплю культуры под микроскопом.При необходимости добавьте больше еды. При 20 ° C личинки середины L1 могут быть собраны примерно через 8 часов, личинки середины L2 - примерно через 18 часов, личинки середины L3 - примерно через 18 часов. 25 часов и середина личинок L4 примерно через 37 часов (Sulston and Hodgkin, 1988).

Если требуется небольшое количество синхронизированных животных, яйца можно добавить в тонкий слой буфера M9 в 60-миллиметровом буфере Петри. пластине и позволили вырасти в течение ночи.Затем голодных животных L1 можно поместить на засеянные чашки Петри с NGM и синхронно рост начнется с повторного введения пищи. За животными следует наблюдать с помощью микроскопа и собирать урожай в желаемое время. этапы.

Популяция животных дауэра может быть получена путем добавления феромона, индуцирующего дауэр, в жидкую культуру (Vanfleteren, 1980). Дауэрс также можно получить, дав жидкой культуре возможность расти в течение нескольких дней после очистки культуры от бактерий.Dauers можно отделить от других стадий, обработав 1% SDS в течение 30 минут во вращающейся пробирке, а затем промывая один раз. с H 2 O и один раз с буфером M9.

7. Замораживание и восстановление запасов

C. elegans

Caenorhabditis elegans можно замораживать и хранить неограниченное время в жидком азоте (-196 ° C) (Brenner, 1974).Ключ к успешной заморозке - использование животных на правильной стадии развития, добавление глицерина к замораживание среды и постепенное охлаждение до -80 ° C. Только что голодные молодые личинки (стадия L1-L2) лучше всего выживают при замораживании. Сытые животные, взрослые особи, яйца и дауэры не выживают хорошо. Лучше всего использовать несколько тарелок с червями, которые только что истощили газон E. coli OP50 и содержат много животных L1-L2. Конечный объем глицерина в замораживающем растворе составляет 15%.Во время замораживания желательно снижение температуры на 1 ° C в минуту. Этого можно добиться, поместив червей (во флаконы для морозильной камеры). в контейнере из пенополистирола при -80 ° C. Контейнер из пенополистирола может представлять собой коммерческую транспортную коробку (со стенками толщиной не менее дюйма) или небольшой пенополистирол. коробка с прорезями для флаконов. После 12 и более часов при -80 ° C флаконы из морозильной камеры следует переместить в их постоянную морозильную камеру для длительного хранения.

CGC использует два раствора для замораживания C.elegans : жидкий замораживающий раствор (Бреннер, 1974) и замораживающий раствор мягкого агара (Леон Эйвери, личное сообщение). Для длительного хранения запасов в жидком азоте, Рекомендуется жидкий замораживающий раствор. Когда используется этот раствор, черви оседают на дно флакона морозильной камеры, и никакие жизнеспособные животные не могут быть легко извлечены без размораживания всего содержимого флакона. Раствор для замораживания мягкого агара - это пригоден для заморозки рабочих запасов С.elegans . Добавление агара помогает удерживать червей во взвешенном состоянии в растворе. Небольшая ложка замороженного содержимого может следует принять, а остаток можно оставить во флаконе и вернуть в морозильную камеру для дальнейшего использования. Флаконы, замороженные с использованием мягкого агара Замораживающий раствор следует хранить при -80 ° C. При хранении в жидком азоте содержимое становится слишком твердым, и флакон необходимо нагреть, прежде чем можно будет удалите ложку содержимого.Период нагревания уменьшает количество раз, когда живые черви могут быть извлечены из флакона. При хранении при -80 ° C нет необходимости нагревать флакон; содержимое достаточно мягкое, чтобы использовать его сразу. Вылечиваем червей 3-4 раз из каждого флакона с мягким агаром.

Черви можно заморозить в криопробирках объемом 1,8 мл. CGC использует флаконы Nunc Cryotube (# 65234) с внутренней резьбой и замораживает шесть флаконов. каждого штамма, который он получает.Два флакона замораживают с использованием замораживающего раствора мягкого агара и хранят при температуре –80 ° C для использования в качестве рабочего запаса. Четыре флакона замораживают с помощью жидкого замораживающего раствора; один тает как тестер, а другой три помещаются как минимум в два разных резервуара с жидким азотом. Для заполнения запросов на деформацию рабочие запасы, которые хранятся на -80 ° C. После опорожнения последнего флакона запаса, хранящегося при -80 ° C, червей снова замораживают с помощью замораживающего раствора мягкого агара, чтобы заменить эти флаконы.Теоретически, запасы, хранящиеся в жидком азоте, никогда не понадобятся, так как запасы мягкого агара постоянно заменяются по мере того, как они истощены.

Извлечение C. elegans из запасов, хранящихся в жидком азоте, составляет 35-45% от общего количества замороженных животных. Это число уменьшается лишь немного после многих лет хранения в жидком азоте. Извлечение запасов, хранящихся при -80 ° C в течение многих лет (> 10), не так высоко, как жидкий азот, но черви могут безопасно храниться таким образом в течение многих лет (CGC, неопубликованные данные).Из Конечно, сбой питания может привести к потере всех запасов, хранящихся при температуре –80 ° C, поэтому очень разумно хранить хотя бы одну копию всех запасов в жидком азоте. Некоторые штаммы мутантов (особенно определенные Мутанты Dpy) не выживают при замораживании так же, как животные дикого типа.

Протокол 7. Замораживание C. elegans с использованием жидкого замораживающего раствора.

  • Оборудование и реактивы

  • Методы

    1. Используйте одну большую, 2-3 средних или 5-6 маленьких чашек NGM с большим количеством только что голодных животных L1-L2.Вымойте пластины с 0,6 мл S-буфера для каждого замораживаемого флакона. Соберите жидкость в стерильную пробирку.

    2. Добавьте равный объем S Buffer + 30% глицерина. Хорошо смешать.

    3. Аликвотируйте 1,0 мл смеси в криопробирки объемом 1,8 мл, помеченные названием штамма и датой.

    4. Упакуйте криопробирки в небольшую коробку из пенополистирола с прорезями для размещения микропробирок или используйте коммерческую транспортировочную коробку из пенополистирола.

    5. Поместите коробку в морозильную камеру -80 ° C на ночь (или как минимум на 12 часов).

    6. На следующий день переместите флаконы в их постоянные морозильные камеры.Разморозьте один флакон в качестве тестера, чтобы проверить, насколько хорошо глисты пережил заморозку (см. Протокол 9).

Протокол 8. Замораживание C. elegans с использованием замораживающего раствора мягкого агара.

  • Оборудование и реактивы

    • Мягкий замораживающий раствор агара [0.58 г NaCl, 0,68 г KH 2 PO 4 , 30 г глицерина, 0,56 мл 1 M NaOH, 0,4 г агара, H 2 O до 100 мл (автоклав)]

  • Методы

    1. Растопите замораживающий раствор мягкого агара в автоклаве или микроволновой печи и поместите на водяную баню при 50 ° C как минимум на 15 минут.

    2. Используйте одну большую, 2-3 средних или 5-6 маленьких чашек NGM с большим количеством только что голодных животных L1-L2. Вымойте пластины с 0,6 мл S-буфера для каждого замораживаемого флакона. Соберите жидкость в закрытую стерильную пробирку и поместите во лед на 15 минут.

    3. Добавьте равный объем замораживающего раствора мягкого агара в пробирку.Хорошо смешать.

    4. Аликвотируют 1 мл смеси в криопробирки объемом 1,8 мл, помеченные названием штамма и датой.

    5. Упакуйте криопробирки в небольшую коробку из пенополистирола с прорезями для размещения микропробирок или используйте коммерческую транспортировочную коробку из пенополистирола.

    6. Поместите коробку в морозильную камеру -80 ° C на ночь (или как минимум на 12 часов).

    7. На следующий день переместите флаконы в их постоянные морозильные камеры. Возьмите мерную ложку замороженной смеси из одного флакона в качестве тестера. чтобы проверить, насколько хорошо черви пережили замораживание (см. Протокол 10).

Протокол 9.Размораживание C. elegans , замороженное с использованием жидкого замораживающего раствора

  • Методы

    1. Достаньте флакон из морозильной камеры и дайте ему оттаять при комнатной температуре, пока весь лед не превратится в жидкость.

    2. Вылейте содержимое на одну большую тарелку NGM с E.coli OP50 газон. Через несколько минут вы должны увидеть, как начинают шевелиться черви.

    3. Через 2–3 дня перенесите по 10–15 животных по отдельности в отдельные чашки. Позвольте животным воспроизводиться в течение одного поколения и оцените потомство на предмет правильных фенотипов.

Протокол 10.Размораживание C. elegans , замороженное с использованием замораживающего раствора мягкого агара

  • Методы

    1. Извлеките флакон из морозильника при –80 ° C и перенесите в небольшой пенополистирол с прорезями для микропробирок.

    2. Работайте быстро, чтобы раствор во флаконе не растаял.Подожгите небольшую лопатку или шпатель и удалите им 1/4 - 1/3 мл замороженного раствора. Поместите раствор на пластину NGM с газоном E. coli OP50.

    3. Верните флакон в морозильную камеру с температурой –80 ° C как можно быстрее.

    4. Уже через несколько минут вы должны увидеть, как начинают шевелиться черви.Через 2–3 дня по 10–15 животных перенесите в отдельные чашки. Позвольте животным воспроизводиться в течение одного поколения и оцените потомство на предмет правильных фенотипов.

Автор благодарит Роберта Хермана, Энн Ружви и Тодда Старича за их комментарии.

Эйвери, Л.(1993). Генетика 133 ,897. Абстрактный

Бреннер, С. (1974). Генетика 77 , 71. Абстрактный

Байерли Л., Кассада Р.С. и Рассел Р.Л. (1976). Dev. Биол. 51 , 23. Абстрактный Статья

Калдикотт, И.М., Ларсен П.Л., Риддл Д.Л. (1994). В: Клеточная биология: лабораторный справочник . (Сан-Диего: Academic Press), стр. 389.

Хартман, П.С. и Герман, Р. (1982). Генетика 102 , 159. Абстрактный

Хирш Д., Оппенгейм Д. и Класс М. (1976).Dev. Биол. 49 , 200. Абстрактный Статья

Льюис, Дж. и Флеминг, Дж. (1995). В: Методы клеточной биологии, Vol. 48 , HF Epstein, D.C. Shakes, eds. (Сан-Диего: Academic Press), стр. 3.

Маниатис, Т., Фрич, Э.Ф. и Сэмбрук Дж. (1982). Молекулярное клонирование: лабораторное руководство. (Нью-Йорк: Колд-Спринг-Харбор Лаборатория прессы), стр. 68.

Рогальский, Т. и Риддл, Д. (1988). Генетика 118 , 61. Абстрактный

Салстон Дж. И Ходжкин Дж. (1988).В: Нематода Caenorhabditis elegans , W.B. Вуд, изд. (Нью-Йорк: издательство Cold Spring Harbor Laboratory Press), стр. 587.

Ванфлетерен, Дж. Р. (1980). В: Нематоды как биологические модели, Vol. 2 , Б. Цукерман, изд. (Нью-Йорк: Academic Press), стр. 47.

[решено] Печать определенных документов в Word 2019, приводящая к BSOD на новых ПК - Windows 10

Доброе утро,

-----

TL; DR - Новые компьютеры дают сбой при печати определенных документов Word, затрагивает несколько пользователей, несколько файлов.Можно обойти копирование содержимого документа Word в новый файл, который распечатает нормально.

------

Моя команда недавно помогла обновить одного из наших клиентов, добавив 21 новый рабочие станции (Dell Optiplex 5060), 5 ноутбуков (Dell Latitude 5490) и все необходимые мониторы, клавиатуры, док-станции и т. д. Все они имеют твердотельные накопители 256 ГБ, Windows 10, оперативную память 8 ГБ и все имеют приложения Office через их подписка на Office 365.

Один пользователь пожаловался на перезагрузку своего нового ПК с помощью BSOD после печати документа, но он не вернулся.Позже другой пользователь жаловался на то же самое, он разбился 3 или 4 раза, прежде чем он даже поднял это. Я начал расследование на его компьютере и в итоге определяя, что на его рабочем столе есть два конкретных документа, которые мгновенно вызовет BSOD на ПК. Все остальные документы будут печать мелкая. Мне удавалось постоянно приводить к сбою его ПК, даже правильно после перезагрузки, просто распечатав один из этих двух файлов. Каждый раз, когда это произошло, мне пришлось бы перезапустить службу диспетчера очереди печати на печати сервер, потому что задания застревали в очереди во время крушение.Он разбился чаще, чем другой пользователь, так как он продолжал пытаться распечатать проблемный файл.

-Код остановки: SYSTEM_SERVICE_EXCEPTION

- Код проверки ошибки: 0x0000003b

-Параметр: c0000005

-Что не удалось: win32kfull.sys

Я понял, что если скопировать / вставить содержимое файла в новый документ будет напечатан нормально. Это достойный обходной путь, но на ПК есть сбой, чтобы они знали, что это проблемный файл, который оставляет их необходимость предварительного создания копии каждого файла при первом использовании это после обновления, иначе они рискуют получить BSOD.

У других пользователей были подобные проблемы с момента его появления. Это не имеет значения, где в их файловой структуре находятся файлы из-за того, что один из пользователей ноутбука смог еще больше усложнить распечатать файл без проблем, из-за которых одна из рабочих станций крушение.

При этом я немного погуглил и пробовал кое-что, но, похоже, ничего не работало:

-Быстрый ремонт офиса

-Полное удаление и переустановка Office

- Проверено "Отключить аппаратное ускорение графики" в Word

-Снята отметка «Использовать субпиксельное позиционирование для сглаживания шрифтов на экране» в Word

-Отключен запуск OneNote при запуске, поскольку некоторые сообщения на форуме предполагают наличие соединения

-Запустите Dell Command Update, чтобы обновить BIOS и драйверы набора микросхем.

Я проделал ВСЕ это, прежде чем понял, что проблема, похоже, связана с определенными файлами, а не случайна.

На мой взгляд это похоже на проблему Microsoft, что-то отличается в поведении с Windows 10 / Office 2019 и Windows 7 что они обновили. Кто-нибудь испытывал что-нибудь подобное? Любой советы, уловки или предложения были бы высоко оценены на этом этапе. Дайте мне знать, если вам понадобится что-нибудь еще.

Спасибо, что уделили время, и извините за длинный пост!



Pimiento

OP

Хью9940 25 января 2019 г., 10:42 UTC

Проблема возникает в Windows 10 - 1809.Тестировал вчера на 1803 - полностью пропатчен и работает как надо. Обновил тестовую машину до 1809, и у нас есть BSOD в win32kfull.sys.

Я связался с Kyocera и передал им подробности, поскольку именно Windows печатает шрифты их принтеров, которые, кажется, вызывают сбой.

Только что попробовал logstyles попробовать другой процессор печати, но все равно отказал.

Горячая вода замерзает быстрее, чем холодная? | Научный проект

Влияет ли температура на скорость замерзания воды?

  • Морозильная камера
  • 3 миски одинакового размера и формы
  • Клейкие этикетки
  • Маркер
  • Вода
  • Мерный стакан
  • Термометр
  • Ноутбук
  • Карандаш
  1. Освободите достаточно места в морозильной камере для трех мисок.Вы должны иметь возможность класть их в морозильную камеру в одно и то же время, чтобы не переносить замороженные продукты и напитки позже.
  2. Подумайте, что вы знаете о льду. Какая температура воды перед замерзанием? Вы, вероятно, обычно принимаете ванну в теплой воде. Как быстро вода остывает, когда вы в ванне?
  3. Рассмотрев различные температуры воды и льда, сделайте предположение - называемое гипотезой - ответив на вопрос: горячая вода замерзает быстрее, чем холодная?
  4. Запишите свою гипотезу в тетрадь, указав, считаете ли вы, что горячая, теплая или холодная вода замерзнет первой, и почему .
  5. Используя свой маркер, напишите Hot на одной из ваших липких этикеток. Повторите то же самое с ярлыками для Теплого и Холодного
  6. Поместите липкие этикетки на каждую из трех чаш, используя по одной на каждую чашу. Этикетки помогут вам отслеживать, в какой чаше какая температура воды находится.
  7. Нарисуйте карандашом в блокноте три столбца. Обозначьте первый столбец «Горячий», второй - «Теплый» и третий - «Холодный».
  8. С помощью взрослого нагрейте 1 стакан воды до 100 градусов по Фаренгейту.Вылейте его в горячую посуду, стараясь не обжечься.
  9. Нагрейте 1 чашку воды до 70 градусов по Фаренгейту и налейте ее в тёплую миску.
  10. Наполните холодную миску водой температурой 40 градусов по Фаренгейту.
  11. Немедленно поместите все три миски в морозильную камеру.
  12. Запишите начальную температуру в нужные столбцы ноутбука.
  13. Открывайте дверцу морозильной камеры каждые 10 минут и измеряйте температуру воды в каждой емкости с помощью термометра.Запишите температуру в свой блокнот.
  14. Повторяйте шаг 13, пока все три миски не замерзнут.
  15. Сравните информацию в каждом из трех столбцов записной книжки. Ваша гипотеза верна?

Чаша с горячей и теплой водой замерзнет быстрее, чем чаша с холодной водой.

Горячая вода замерзает быстрее, чем холодная, известна как эффект Мпемба эффект . Итак, почему возникает эффект Мпембы?

Во-первых, вся вода испаряется , что означает, что жидкость (вода) «исчезает» и становится паром или газом.Горячая вода испаряется намного быстрее, чем холодная. Это означает, что в чаше с горячей водой на самом деле было меньше воды, чем в чаше с холодной водой, что помогло ей быстрее замерзнуть.

Во-вторых, конвекция (передача тепла в воде при ее движении) помогает горячей воде замерзать быстрее, чем чаша с холодной водой. В горячей воде больше конвекционных потоков, чем в холодной, поэтому она остывает гораздо быстрее. Вот почему вода в вашей ванне всегда остывает намного быстрее, чем вам хотелось бы!

Теперь, когда вы знаете о замораживании воды при разных температурах, продолжайте науку, проверяя другие жидкости, такие как молоко или яблочный сок.Будет ли теплое молоко замерзать быстрее, чем холодное? Или вообще переключите проект! Замерзает ли молоко быстрее, чем вода той же температуры? Наука заключается в том, чтобы угадывать, что произойдет, а затем проверять, правы ли вы. Теперь вы знаете, что горячая вода замерзает быстрее, чем холодная, поэтому придумайте мозговой штурм для нового проекта, который вас интересует. Постоянно меняя свои эксперименты, вы продолжите изучать новые вещи - и станете гением науки!

Заявление об ограничении ответственности и меры предосторожности

Education.com предоставляет идеи проекта Science Fair для информационных только для целей. Education.com не дает никаких гарантий или заверений относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких Информация. Получая доступ к идеям проекта Science Fair, вы отказываетесь от отказаться от любых претензий к Education.com, которые возникают в связи с этим. Кроме того, ваш доступ к веб-сайту Education.com и идеям проектов Science Fair покрывается Образование.com Политика конфиденциальности и Условия использования сайта, которые включают ограничения об ответственности Education.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *