Слово часто разобрать по составу: Страница не найдена

Часто по составу разобрать – 4apple – взгляд на Apple глазами Гика

Как выполнить разбор слова часто по составу? Выделения корня слова, основы и его строения. Морфемный разбор, его схема и части слова (морфемы) — корень, суффикс .

Схема разбора по составу: част о
Строение слова по морфемам: част/о
Структура слова по морфемам: приставка/корень/суффикс/окончание
Конструкция слова по составу: корень [част] + суффикс [о]
Основа слова: часто

Словообразование: производное, так как образовано 1 (одним) способом, способы словообразования: суффиксальный.

Характеристики основы слова: простая (1 корень), производная, членимая (есть словообразовательные афиксы) .

План разбора слова часто по составу с выделением корня и основы. Морфемный разбор со схемой и частями слова (морфемами) — корнем, суффиксом.

Часть речи — наречие , части слова — част/о .

Разбор слова «часто» по составу выполнен алгоритмом автоматически. Проверяйте разбор самостоятельно перед его использованием!

Разбор по составу (морфемный) «часто»:

Смотрите также:

Морфологический разбор слова «часто»

Фонетический разбор слова «часто»

Значение слова «часто»

Синонимы «часто»

Разбор по составу слова «часто»

Карточка «часто»

Предложения со словом «часто»

Разобрать слово по составу, что это значит?

Разбор слова по составу один из видов лингвистического исследования, цель которого — определить строение или состав слова, классифицировать морфемы по месту в слове и установить значение каждой из них. В школьной программе его также называют морфемный разбор. Сайт how-to-all поможет вам правильно разобрать по составу онлайн любую часть речи: существительное, прилагательное, глагол, местоимение, причастие, деепричастие, наречие, числительное.

План: Как разобрать по составу слово?

При проведении морфемного разбора соблюдайте определённую последовательность выделения значимых частей. Начинайте по порядку «снимать» морфемы с конца, методом «раздевания корня». Подходите к анализу осмысленно, избегайте бездумного деления. Определяйте значения морфем и подбирайте однокоренные слова, чтобы подтвердить правильность анализа.

• Записать слово в той же форме, как в домашнем задании. Прежде чем начать разбирать по составу, выяснить его лексическое значение (смысл).
• Определить из контекста к какой части речи оно относится. Вспомнить особенности слов, принадлежащих к данной части речи:

• изменяемое (есть окончание) или неизменяемое (не имеет окончания)
• имеет ли оно формообразующий суффикс?

Найти окончание. Для этого просклонять по падежам, изменить число, род или лицо, проспрягать — изменяемая часть будет окончанием. Помнить про изменяемые слова с нулевым окончанием, обязательно обозначить, если такое имеется: сон(), друг(), слышимость(), благодарность(), покушал().

Выделить основу слова — это часть без окончания (и формообразующего суффикса).

Обозначить в основе приставку (если она есть). Для этого сравнить однокоренные слова с приставками и без.

Определить суффикс (если он есть). Чтобы проверить, подобрать слова с другими корнями и с таким же суффиксом, чтобы он выражал одинаковое значение.

Найти в основе корень. Для этого сравнить ряд родственных слов. Их общая часть — это корень. Помнить про однокоренные слова с чередующимися корнями.

Если в слове два (и более) корня, обозначить соединительную гласную (если она есть): листопад, звездолёт, садовод, пешеход.

Отметить формообразующие суффиксы и постфиксы (если они есть)

Перепроверить разбор и значками выделить все значимые части

В начальных классах разобрать по составу слово — значит выделить окончание и основу, после обозначить приставку с суффиксом, подобрать однокоренные слова и затем найти их общую часть: корень, — это всё.

* Примечание: Минобразование РФ рекомендует три учебных комплекса по русскому языку в 5–9 классах для средних школ. У разных авторов морфемный разбор по составу различается подходом. Чтобы избежать проблем при выполнении домашнего задания, сравнивайте изложенный ниже порядок разбора со своим учебником.

Порядок полного морфемного разбора по составу

Чтобы избежать ошибок, морфемный разбор предпочтительно связать с разбором словообразовательным. Такой анализ называется формально-смысловым.

• Установить часть речи и выполнить графический морфемный анализ слова, то есть обозначить все имеющиеся морфемы.
• Выписать окончание, определить его грамматическое значение. Указать суффиксы, образующие формуслова (если есть)
• Записать основу слова (без формообразующих морфем: окончания и формообразовательных суффиксов)
• Найди морфемы. Выписать суффиксы и приставки, обосновать их выделение, объяснить их значения
• Корень: свободный или связный. Для слов со свободными корнями составить словообразовательную цепочку: «пис-а-ть → за-пис-а-ть → за-пис-ыва-ть», «сух(ой) → сух-арь() → сух-ар-ниц-(а)». Для слов со связными корнями подобрать одноструктурные слова: «одеть-раздеть-переодеть».
• Записать корень, подобрать однокоренные слова, упомянуть возможные варьирования, чередования гласных или согласных звуков в корнях.

Пример полного морфемного разбора глагола «проспала»:

• окончание «а» указывает на форму глагола женского рода, ед.числа, прошедшего времени, сравним: проспал-и;
• основа форы – «проспал»;
• два суффикса: «а» – суффикс глагольной основы, «л» – этот суффикс, образует глаголы прошедшего времени,
• приставка «про» – действие со значением утраты, невыгоды, ср.: просчитаться, проиграть, прозевать;
• словообразовательная цепочка: сон – проспать – проспала;
• корень «сп» – в родственных словах возможны чередования сп//сн//сон//сып. Однокоренные слова: спать, уснуть, сонный, недосыпание, бессонница.

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Морфемный разбор (разбор слова по составу)

При морфемном разборе слова (разборе слова по составу) сначала в слове выделяется окончание и формообразующий суффикс (если они есть), подчёркивается основа.

После этого основа слова разбивается на морфемы.

Как мы уже говорили, возможны два противоположных подхода к морфемному членению основы: формально-структурный и формально-смысловой.

Суть формально-структурного морфемного разбора состоит в том, что в основе в первую очередь выделяется корень как общая часть родственных слов. Затем то, что идёт до корня, учеником должно быть осознано как приставка (приставки) в соответствии с представлениями ученика о том, встречались ли ему подобные элементы в других словах. Аналогично с суффиксами. Иначе говоря, главным при разборе становится эффект узнаваемости учеником морфем, внешнее сходство каких-то частей разных слов. И это способно привести к массовым ошибкам, причина которых — игнорирование того факта, что морфема является значимой языковой единицей. Отсутствие работы по определению значения морфем приводит в ошибкам двух типов, имеющих разную природу:

Ошибки в определении корня слова связаны с неразличением синхронного морфемного и исторического (этимологического) состава слова. Причём комплекс 2 неразличение современного и исторического морфемного состава слов берёт за установку, помогающую иногда в определении правильности написания, что вполне соответствует общей орфографико-пунктуационной направленности курса и учебника в целом. Так, в учебнике по теории в качестве иллюстративного материала приведён такой пример морфемного разбора слова искусство (ис-кус-ств-о). Очевидно, что такой подход не может способствовать корректному выделению корня в современной структуре слова и приводит к выделению в основе незначимых сегментов.

Ошибки в выделении приставок и суффиксов связаны с алгоритмом морфемного членения — с представлением большинства учащихся о слове как о веренице морфем, которые должны быть «опознаны» как уже встречавшиеся в других словах. Крайнее выражение разборов такого рода — случаи типа клю-чик (ср.: лёт-чик), я-щик (обой-щик). Но и при правильно определённом корне очень часто приходится сталкиваться с неправильным определением количества и состава приставок и суффиксов, если этих морфем в слове больше двух. Это связано, во-первых, с алгоритмом морфемного членения и, во-вторых, с тем, что в учебниках слова, имеющие более одной приставки и/или суффикса, практически не приводятся.

Формально-структурный подход к морфемному членению слова не является исключительно принадлежностью школьной практики. Аналогичный подход осуществлён в ряде научных изданий, например в «Словаре морфем русского языка» А. И. Кузнецовой и Т. Ф. Ефремовой, где утверждается, что «морфемный анализ мало зависит от словообразовательного, так как обычно при членении слова используется сопоставительный метод, при котором практически не учитывается, что от чего образуется».

Формально-структурному подходу противопоставлен подход формально-смысловой (формально-семантический). Главная установка данного подхода и алгоритм морфемного разбора выходят из трудов Г. О. Винокура и состоят в неразрывности морфемного членения и словообразовательного разбора. О том, что этот подход является целесообразным и даже единственно возможным, писали многие учёные и методисты на протяжении многих десятилетий.

Подход учебных комплексов к вопросу о принципах и алгоритме морфемного членения различен: учебные комплексы 1 и 3 предлагают формально-смысловой подход к морфемному членению слова (комплекс 3 в большей степени, чем комплекс 1), комплекс 2 — формально-структурный.

Алгоритм морфемного разбора основы состоит в построении словообразовательной цепочки «наоборот»: со слова как бы «снимаются» приставки и суффиксы, корень же выделяется в последнюю очередь. При разборе постоянно необходимо соотнесение значения производного и значения его производящего; производящая основа в современном русском языке — основа мотивирующая. Если между значением производного и значением производящего (в нашем представлении) слова нет отношения мотивированности, производящее выбрано неверно.

Таким образом, порядок разбора слова по составу таков:

1) выделить окончание, формообразующий суффикс (если они есть в слове),

2) выделить основу слова — часть слова без окончаний и формообразующих суффиксов,

3) выделить в основе слова приставку и / или суффикс через построение словообразовательной цепочки,

4) выделить в слове корень.

Примеры :

1) плотничал

Образец рассуждения :

плотничал — форма глагола плотничать; глагол стоит в форме прошедшего времени изъявительного наклонения, что выражено формообразующим суффиксом -л—, мужского рода единственного числа, что выражено нулевым кончанием (сравним: плотничал-и).

Основа — плотнича—.

Глагол плотничать образован от существительного плотник, мотивируется через него: плотничать — «быть плотником»; разница между основой плотничаи плотник — суффикс -а—, в основах представлено чередование к / ч.

Существительное плотник в современном языке непроизводно, так как не может быть мотивировано через слово плот. Следовательно, плотник /плотнич — корень.

Таким образом, словоформа плотничал имеет нулевое окончание со значением мужского рода единственного числа, формообразующий суффикс -л— со значением прошедшего времени изъявительного наклонения, словообразующий суффикс -а— со значением являться тем, что названо в мотивирующей основе, корень плотнич. Основа слова плотнича-.

%d0%bc%d0%be%d1%80%d1%84%d0%b5%d0%bc%d0%bd%d1%8b%d0%b9+%d0%b0%d0%bd%d0%b0%d0%bb%d0%b8%d0%b7+%d1%81%d0%bb%d0%be%d0%b2%d0%b0 — со всех языков на все языки

Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАканАлтайскийАрагонскийАрабскийАстурийскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБагобоБелорусскийБолгарскийТибетскийБурятскийКаталанскийЧеченскийШорскийЧерокиШайенскогоКриЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийВаллийскийДатскийНемецкийДолганскийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГэльскийГуараниКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийВерхнелужицкийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнупиакИнгушскийИсландскийИтальянскийЯпонскийГрузинскийКарачаевскийЧеркесскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийКомиКиргизскийЛатинскийЛюксембургскийСефардскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМаньчжурскийМикенскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийКомиМонгольскийМалайскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийНауатльОрокскийНогайскийОсетинскийОсманскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийАрумынскийРусскийСанскритСеверносаамскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиШумерскийСилезскийТофаларскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийТувинскийТвиУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВьетнамскийВепсскийВарайскийЮпийскийИдишЙорубаКитайский

 

Все языкиАбхазскийАдыгейскийАфрикаансАйнский языкАлтайскийАрабскийАварскийАймараАзербайджанскийБашкирскийБелорусскийБолгарскийКаталанскийЧеченскийЧаморроШорскийЧерокиЧешскийКрымскотатарскийЦерковнославянский (Старославянский)ЧувашскийДатскийНемецкийГреческийАнглийскийЭсперантоИспанскийЭстонскийБаскскийЭвенкийскийПерсидскийФинскийФарерскийФранцузскийИрландскийГалисийскийКлингонскийЭльзасскийИвритХиндиХорватскийГаитянскийВенгерскийАрмянскийИндонезийскийИнгушскийИсландскийИтальянскийИжорскийЯпонскийЛожбанГрузинскийКарачаевскийКазахскийКхмерскийКорейскийКумыкскийКурдскийЛатинскийЛингалаЛитовскийЛатышскийМокшанскийМаориМарийскийМакедонскийМонгольскийМалайскийМальтийскийМайяЭрзянскийНидерландскийНорвежскийОсетинскийПенджабскийПалиПольскийПапьяментоДревнерусский языкПуштуПортугальскийКечуаКвеньяРумынский, МолдавскийРусскийЯкутскийСловацкийСловенскийАлбанскийСербскийШведскийСуахилиТамильскийТаджикскийТайскийТуркменскийТагальскийТурецкийТатарскийУдмурдскийУйгурскийУкраинскийУрдуУрумскийУзбекскийВодскийВьетнамскийВепсскийИдишЙорубаКитайский

Разбор слова

Разбор слова

 Уже в начальной школе дети выполняют различные виды разборов. Наиболее знакомым для них является фонетический разбор слова, потому что уже в первом классе они с лёгкостью выполняют звуко-буквенный анализ слова.

 С морфологическим разбором  учащиеся знакомятся в 3 классе, изучая имя существительное. Позже учатся выполнять разбор имени прилагательного, глагола, местоимения, наречия. В 5, 6 классах этот разбор лишь немного видоизменяется, но основа остаётся та же.

 Словообразовательный разбор поможет узнать как образовалось слово, из каких частей или морфем оно состоит. Для этого детям необходимо уметь делать разбор слова по составу. 

 Анализ слов помогает учащимся систематизировать свои знания, поэтому предложенные образцы разборов помогут им в учёбе.

Уже в первом классе дети учатся ставить ударение в слове. Ударение — это выделение определенной части слова интонацией при произношении. В письменном виде ударение обозначаются символом   ́ над ударной гласной буквой.

При произнесении согласных звуков струя воздуха встречает преграду в виде языка, зубов и губ. Согласные буквы обозначают звонкие и глухие звуки. Они бывают мягкие и твердые. Буква — это значок звука, звуки мы произносим и слышим, буквы мы видим и пишем.

Буквы мы пишем и читаем, звуки произносим и слышим. Если при произнесении звуков струя воздуха не встречает преград — это гласный звук. В русском языке 6 гласных звуков. А, О, У, Ы, Э, И.

Морфемный разбор слова это выделение морфем в слове. Выполнять морфемный разбор слова начинают в средней школе (5 — 6 класс). Предложенный план разбора слова поможет определить все части слова. 

Письменный разбор слова по составу ученики начинают изучать в 3 классе. Предложенный план разбора может служить в качестве напоминания порядка разбора в 4 классе и в средней школе.

Как сделать морфологический разбор числительного? Воспользуйтесь планом. На примере показан порядок разбора этой части речи.

Как сделать морфологический разбор личного  местоимения?  Это не сложнее чем разбор существительного, прилагательного или глагола. На предложенном примере мы рассмотрим образец разбора конкретного местоимения.

Синтаксический разбор предложения — это разбор предложения по членам и частям речи. Выполнить синтаксический разбор сложного предложения можно по предложенному плану. Образец поможет правильно оформить письменный анализ предложения, а пример раскроет секреты устного синтаксического разбора.

Письменный морфологический разбор глагола в русском языке имеет много составляющих, поэтому план пригодится всем школьникам 4, 5, 6, 7 классов. Предлагаем примеры как  правильно разобрать глаголы бежит, вылез, село, села .

Морфологический разбор прилагательного особенно трудный. Он отличается от 4 класса для 5, 6, 7 классов. Морфологический разбор краткого прилагательного часто задают в 7 классе, поэтому образец разбора слова прозрачен пригодится для семиклассников. Схема разбора прилагательного может быть оформлена на карточку в помощь ученику.

Вашему вниманию предложен пример морфологического разбора имени существительного, который выполняют в 4 классе начальной школы и в 5 — 6 классах. Письменный морфологический разбор вызывает затруднение у детей, однако предложенный образец разбора слова во множественном числе —  вёсла, поможет выполнить домашнее задание. Эту памятку можно выполнить как карточку  помощи ученику.

Выполнить фонетический разбор слова вызывает затруднение у детей как в 4 — 5 классе,  так и в 6 — 7 классах. Сделать транскрипцию слова не составит труда следуя предлагаемому порядку разбора. Как сделать фонетический разбор слов язык, мяч, колечко помогут примеры представленные ниже. Правила  фонетического разбора можно записать на карточку — подсказку ученику.

Как разобрать по составу слово «перегородка»?

Прилагательное мужского рода Подъемный обладает окончанием -ЫЙ: Подъемный-Подъемная-Подъемное-Подъемные.

Однокоренными словами оказываются: Подъемный-Подъем-Отъем.

Следовательно корнем слова будет морфема -ЕМ-.

Далее выделим в составе слова приставку ПОД-, разделительный твердый знак и суффикс прилагательного -Н-.

Получаем: ПОДЪ-ЕМ-Н-ЫЙ (приставка-корень-суффикс-окончание), основа слова: ПОДЪЕМН-.

Впрочем, часто встречается и альтернативные вариант разбора этого слова, например в словаре Тихонова можно увидеть корень ПОДЪЕМ, и соответственно суффикс Н и окончание ЫЙ. Этот вариант больше подойдет для школы:

ПОДЪЕМ-Н-ЫЙ (корень-суффикс-окончание), основа слова ПОДЪЕМН-.

Глагол съехать имеет неопределенную форму, показателем которой является формообразующий суффикс -ть. В основу слова он не входит, так что основа этого глагола — съеха-.

Слово «съехать» образовано приставочным способом от однокоренного глагола «ехать». Значит, правомерно выделение приставки с- в составе слова. Далее выделим глагольный словообразовательный суффикс -а-.

В результате всех этих манипуляций оставшуюся часть слова -ех- назовем корнем, что подтвердят родственные слова:

поехать, отъехать, заехать, уехать, приехать.

Представим морфемный состав глагола «съехать» в виде итоговой записи:

съ-ех-а-ть — приставка/корень/суффикс/суффикс.

Разбор по составу слова КРИКЛИВЫЙ

Это изменяемая часть речи прилагательное, значит выделим окончание мужского рода ЫЙ,

затем оставшаяся часть (без окончания) это основа слова КРИКЛИВ.

Корень в этом слове выделить легко, нов се же приведем однокоренные слова: перекрикивать, крик, кричащий, закричать. Корень КРИК с чередованием согласных к//ч.

И оставшаяся часть слова ЛИВ это суффикс.

Слово «ЛЕСНОЙ», является прилагательным, мужского рода и находится в единственном числе.

Произведем морфемный разбор данного слова.

1. «ЛЕС», является корнем слова лесной.
2. «Н», выделяем как суффикс слова.
3. «ОЙ», является окончанием слова.
4. «ЛЕСН», выделяем, как основу слова. Напомню, что по правилам русского языка, окончание не включается в основу слова.

Вот таким простым образом, разобрали слово по составу. Школьники, никогда не пропускайте уроки русского языка и всегда учите правила. Это вам в жизни очень пригодится.

Разбор по составу слова ВЫДЕЛЕННЫЕ

Это причастие с окончанием множественного числа ЫЕ и основой слова ВЫДЕЛЕНН.

Корень определим с помощью однокоренных слов: деление, выделение, делить. Корень ДЕЛ.

Приставка ВЫ.

Суффикс причастия ЕНН (т.к. причастие образовано от основы глагола выделять + суффикс причастия ЕНН).

Слова с двумя приставками: 3-й класс

Морфемика является одним из интереснейших разделов русского языка. Разбирать словоформы по морфемам, определять основы, проводить морфемный анализ — увлекательные занятия. В словах русского языка бывает разный состав морфем. В статье будут описаны слова с двумя приставками.

Состав слова

В состав слова могут входить такие морфемы, как корень, приставка, суффикс, постфикс и окончание. В русской грамматике морфема определяется как минимальная единица из тех, которым присуще значение. Например, -ся — это постфикс, обозначающий возвратное действие, приставка без- обозначает недостаток чего-либо, приставка предо- придает слову значение заблаговременности чего-либо. Есть словоформы, в которых морфемы нанизаны друг на друга. Например, слова с двумя приставками, корнем, суффиксом и окончанием: обездоленный, обессилеть, небезынтересный.

Приставки в русском языке

Приставка (она же префикс) является особенной морфемой в русском языке. Она стоит перед корнем, в некоторых случаях между двумя корнями. В отличие от других аффиксов, она имеет большую самостоятельность, так как иногда на нее падает побочное ударение. Например, в словах ультрапастеризованный, авиаконструкция, антикризисный. Или слова с двумя приставками, где на первую приставку падает ударение: сверхпроводник, суперрегенератор. Такие приставки, имеющие побочные самостоятельное ударение, некоторыми учеными называются префиксоидами.

Приставки имеют омонимичные предлоги, возможно, этим объясняется их сочетаемость с любой частью речи. Если суффиксы в большинстве случаев относятся к той или иной части речи, то приставки — нет. К примеру, суффикс -ник- — это суффикс имени существительного, -ну- — глагольный суффикс, -ющ представляет причастие; а приставка, например, при- может быть и в существительном (прибавка), и в глаголах (приехать), и в прилагательном (прибрежный). Или слова с двумя приставками и двумя суффиксами, где приставки не зависят от части речи словоформы, а суффиксы — наоборот: переизбрать, перевыпустить, навыдумывать, разукрасить.

Слова с несколькими приставками

Слова, в составе которых есть несколько приставок, довольно часто встречаются в русском языке. Например, словоформы с двоичной приставкой би-. Это единицы измерения, в которых приставка обозначает умножение числа на степень двойки: кибибайт, эксбибайт, гибибайт. Есть слова, где одинаковые приставки стоят рядом: безысходный, безызвестный. Приставка по- нередко соединяется с другими для придания слову дополнительного значения. Так, слова с двумя приставками позапрошлый, позабытый, позавчера имеют общее значение, которое придают соединенные приставки — предшествование чему-либо. Подобный состав у слов с приставками по- и на-, которые часто, присоединяясь к третьей приставке, придают слову дополнительное значение чрезмерности действия: понаехать, понапридумывать, понарассказывать.

Слова с двумя приставками. 3 класс

Изучать морфемный состав слов начинают в начальной школе. Одним из способов привлечь внимание учеников к теме является задание на определение морфемного состава слов, часто употребляемых школьниками. В качестве задания для самостоятельного выполнения ученикам предлагается подобрать словоформы к определенным схемам.

Например, дается небольшой текст: Сыщик, небезызвестный в этом городе, взялся за дело, распутать которое не могли уже несколько лет. Вопрос касался одного из руководителей крупной компании, который был уличен в преступлении. Из-за этого его не хотели переизбирать на новый срок.

В этом тексте необходимо найти слова с двумя приставками, корнем, суффиксом и окончанием. Правильный ответ: небезызвестный и переизбирать.

Разбор слов с несколькими приставками

В русском языке, которому не присущи длинные слова, немного слов, содержащих более четырех морфем. Основной запас языка состоит из коротких слов. Однако встречаются слова, состоящие из множества корней. Например, сложные имена прилагательные электрометаллургический, четырехсотшестидесятиграммовый. Или слова с несколькими приставками. К примеру, слова с двумя приставками, корнем и окончанием: преподнес, расспрос, распродажа. Есть слова со множеством суффиксов, например обосновывающийся, учительствовать. Словоформы, в которых много морфем, редко встречаются в текстах и речи. Но они есть, и их довольно большое количество. Важно уметь правильно разделять словоформы на минимальные части — морфемы. В этом помогает алгоритм морфемного анализа:

• изменить форму слова для поиска окончания;
• построить словообразовательную пару для выделения словообразовательной морфемы;
• выделить все прозрачные морфемы, например -ся, -л, -ящ и другие;
• подобрать однокоренные слова для поиска корня;
• выделить корень;
• найти слова с такими же аффиксами;
• определить границы аффиксов.

Таков примерный алгоритм морфемного анализа. Некоторые его пункты могут быть опущены, в зависимости от конкретного слова.

Уникальные приставки и другие морфемы

Русский язык включает группу слов с так называемыми уникальными морфемами, то есть такими, которые встречаются лишь в одном слове. В некоторых словах корень и морфемы неотделимы друг от друга: корень встречается только вместе с определенными морфемами: обуть — корень -у- несвободный, надеть — корень -де- несвободный. Такие корни называются связанными, без аффиксов они не встречаются.

В русском языке есть и уникальные аффиксы. Их появление связано с историей языка, поэтому тот или иной аффикс можно объяснить лишь через этимологию. Например, слово годовалый, в котором есть уникальный суффикс -овал-, объясняется тем, что раньше в языке употреблялся глагол годовать — годовал, а человек, где-либо проведший год, назывался годовалый. Есть слова, объяснить значение уникальных морфем в которых сложно. Так, суффикс -ав- в слове дубрава или суффикс -ас- в слове выкрутасы являются уникальными. Или слова с двумя приставками, являющимися уникальными, — это приставки чу- и ба- в словах чумазый и бахвалиться.

Не соблюли дистанцию: в Рыбинске произошло 20 серьезных ДТП с детьми | 31.08.21

Преподаватель фотографии рассказал о трудностях в работе с детьми и о том, как их преодолеть.

В 2021 году профессия фотографа является актуальной и ведущей. Они нужны везде, будь то журналистика, блоггинг или же реклама. Из-за высокого спроса на фотографов растет и конкуренция в этом деле, поэтому от профессионалов требуется все больше навыков и отдачи. Но фотография не состоит лишь из умения ретушировать или выстраивать правильный ракурс, важно воспитать в себе эстетическое чувство, чтобы она была востребована.

Преподаватель фотодела Александр Валерьевич Похлебалов придерживается принципа, что эстетическое восприятие нужно воспитывать в ребенке с раннего возраста. Уже пять лет он работает в центре анимационного творчества «Перспектива», где есть курсы по различным направлениям: вокал, компьютерная анимация, немецкий язык и другие.

Александр Похлебалов проводит занятия для детей от 8 до 18 лет, где обучает их основам фотографии и верстки печатного издания. Он окончил естественно-географический факультет в педагогическом университете имени К. Д. Ушинского. Также имеет диплом об окончании Санкт-Петербургской школы кино и телевидения по специальности фотограф-ретушер.

Каким конкретным знаниям и навыкам Вы обучаете детей?

Для меня самое главное научить детей видеть красоту окружающего мира, поскольку в том, чтобы овладеть фотоаппаратом, нужна лишь практика, а вот увидеть кадр, правильно подобрать ракурс, выстроить композицию… Если не развивать чувство прекрасного, то вряд ли можно воспитать в себе хорошего фотографа.

Помимо лекционного материала, как Вы прививаете детям то самое чувство «прекрасного»?

Я стараюсь разбирать свои фотографии. На каждое занятие делаю подборку из собственных снимков и других профессиональных фотохудожников. Мы с ребятами разглядываем эти кадры со всех сторон, а потом обсуждаем. По возможности посещаем выставки, которые проходят в нашем городе, ходим на различные мероприятия нашего художественного центра. Основные из них это кинофестивали «Кино-Клик» и «Ты не один». Снимки размещаются на нашем сайте и в группе Вконтакте, а также после каждого события мы делаем выпуск газеты.

Расскажите про газету, которую Вы делаете со своими учениками. Она выходит в печатном формате или в цифровом?

В нашем центре выходит ежемесячная экологическая страничка «Медвежий угол», которую мы издаем совместно с другим педагогом Мариной Адольфовной Цыбаевой. В этой газете ребята сами пишут статьи на различные экологические темы, также делают к этим статьям фотографии и рисуют иллюстрации. Версткой занимаются обучающиеся. Также мы издаем бюллетень «Перспектива в объективе», он содержит информацию о мероприятии и фотографии учеников. Экостраничка и бюллетень выходят в печатном формате.

Какие бывают трудности в работе с детьми? Как Вы их преодолеваете?

Трудности возникают из-за того, что дети приходят на занятия с разным уровнем знаний. Одни уже владеют фотоделом, а другие только взяли в руки фотоаппарат. Решение этой проблемы следующее: можно предложить учащимся более высокого уровня провести мастер-классы для новичков. Таким способом развивается интерес к фотографии у детей. Самая главная проблема, с которой мне приходится встречаться на занятиях, в том, что дети не задумываются над тем, как они снимают. Для этого мы разбираем все снимки учеников на предмет ошибок.

Как дети реагируют на критику в адрес своих фотографий?

Когда начинаешь указывать на допущенные ими ошибки, то часто в ответ получаешь: «Я — фотограф, я так вижу». Современные дети достаточно остро воспринимают критику, даже если она конструктивна. В связи с этим я на своих занятиях обучаю детей не только фотографии, но и умению воспринимать оценку их творчества.

Как можно привить ребёнку в юном возрасте принятие критики в свой адрес?

Когда указываешь ребёнку на ошибки, никогда не нужно делать это свысока. Сначала нужно сказать, что он молодец, а потом аккуратно, не оскорбляя его, объяснить, где он допустил ошибку. Если всё время хвалить ребенка, то это приведёт к тому, что он начнет осознавать свою исключительность и будет возвышать себя над остальными.

Автор теста: Элеонора Лошманова

Читайте другие материалы: Названы причины возгорания в красной зоне ярославской больницы

Художественная терминология — глоссарий — ModernArts

РЕЗЮМЕ

Нереалистично, хотя намерение часто основывается на реальном предмете, месте или чувстве. Чистую абстракцию можно интерпретировать как любое искусство, в котором полностью отказались от изображения реальных объектов и эстетическое содержание которого выражено в формальном узоре или структуре форм, линий и цветов. Когда изображение реальных объектов полностью отсутствует, такое искусство можно назвать беспредметным.

АБСТРАКТНЫЙ ЭКСПРЕССИОНИЗМ

Нью-йоркское движение живописи 1940-х годов, основанное на абстрактном искусстве. Этот тип живописи часто называют живописью действия.

ACCENT

Особое внимание уделяется определенным элементам картины, что делает их привлекательными. Детали, определяющие объект или произведение искусства.

АКРИЛОВЫЙ

Быстросохнущая краска, легко удаляемая уайт-спиритом; пластичное вещество, обычно используемое в качестве связующего для красок.

ЖИВОПИСЬ

Любой стиль рисования, требующий больших физических нагрузок; в частности, абстрактный экспрессионизм. Примеры включают движение искусства Нью-Йоркской школы и работы Джексона Поллока.

AERIAL PERSPECTIVE

Создание атмосферы Земли с помощью техники рисования, при которой удаленные объекты кажутся менее яркими, текстурными и различимыми.

ЭСТЕТИКА

Относится к прекрасному в противоположность полезному, научному или эмоциональному.Эстетический отклик — это признание такой красоты.

ALKYD

Синтетическая смола, используемая в красках и средах. Как среда действует как связующее, которое инкапсулирует пигмент и ускоряет время высыхания.

ALLA PRIMA

Техника, при которой окончательная обработка поверхности картины выполняется за один присест, без подкраски. Итальянский для «у первых».

АНАЛОГОВЫЕ ЦВЕТА

Цвета, которые тесно связаны или находятся рядом друг с другом в цветовом спектре.Особенно те, в которых мы видим общие оттенки.

AQUATINT

Отпечаток, полученный по той же технологии, что и травление, за исключением того, что области между протравленными линиями покрыты порошковой смолой, которая защищает поверхность от процесса прикусывания в кислотной ванне. Гранулированный внешний вид, который дает отпечаток, направлен на приближение эффектов и оттенков серого к акварельному рисунку.

АРХИВ

Относится к материалам, которые соответствуют определенным критериям стойкости, таким как отсутствие лигнина, нейтральный pH, щелочной буфер, устойчивость к свету и т. Д.

АРМАТУРА

Жесткий каркас, часто из дерева или стали, используемый для поддержки скульптуры или другой большой работы во время ее изготовления.

ART DECO

Художественный стиль 1920-1930-х годов, основанный на современных материалах (сталь, хром, стекло). Стиль, характеризующийся повторяющимися геометрическими узорами из кривых и линий.

ART NOUVEAU

Художественный стиль конца 1800-х годов с изогнутыми, часто закрученными формами, основанными на органических формах.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ХУДОЖНИКА

Доказательство художника не входит в стандартное издание. По обычаю, художник сохраняет A / P для личного использования или продажи.

СБОРКА

Техника создания скульптуры путем соединения отдельных частей или сегментов, иногда «найденных» объектов, которые изначально служили другой цели.

ATELIER

Французское название «мастерская художника».»

ATMOSPHERIC PERSPECTIVE

Устройство для демонстрации трехмерной глубины на двумерной поверхности. Формы, которые должны восприниматься как удаленные от зрителя, размыты, нечеткие, туманные и часто более голубые.

AVANT-GARDE

Группа, активно занимающаяся изобретением и применением новых идей и методов оригинальным или экспериментальным способом. Группа практиков и / или сторонников нового вида искусства также может быть названа авангардом.Некоторые авангардные работы призваны шокировать тех, кто привык к традиционным, устоявшимся стилям.

БАРОККО

Театральный стиль, обычно связанный с европейским искусством и архитектурой ок. 1550-1750 гг., Характеризующийся большим количеством орнаментов и скорее изогнутыми, чем прямыми линиями; ярко богато украшенный.

БАРЕЛЬЕФ

Скульптура, в которой фигуры лишь слегка выступают из фона, как на монете. Также известна как барельефная скульптура.

BAUHAUS

Школа дизайна, основанная Вальтером Гропиусом в 1919 году в Германии. Баухаус попытался достичь примирения между эстетикой дизайна и коммерческими требованиями массового промышленного производства. Художники: Клее, Кандинский и Фейнингер.

BEAUX-ARTS

Школа изящных искусств, расположенная в Париже, которая подчеркнула необходимость академической живописи.

BINDER

Вещество в красках, которое заставляет частицы пигмента прилипать друг к другу и к подложке

, такой как масло или акрил.

БРОНЗА

Сплав меди и олова, иногда содержащий в небольших количествах другие элементы, такие как цинк или фосфор. Он прочнее, тверже и долговечнее, чем латунь, и с древних времен наиболее широко использовался для литой скульптуры. Бронзовые сплавы различаются по цвету от серебристого до насыщенного медно-красного цвета. Стандартная бронза США состоит из 90% меди, 7% олова и 3% цинка.

BRUSHWORK

Характерный способ, которым каждый художник наносит краску на основу.

ПОЛИРОВКА

Процесс протирания зелени (глины) любым гладким инструментом для полировки и уплотнения поверхности.

КАЛЛИГРАФИЯ

При печати и рисовании свободное и ритмичное использование линий для подчеркивания дизайна. Лучше всего это видно на японских гравюрах на дереве и китайских свитках. Также тонкий стилизованный почерк с использованием перьев, кистей или ручек с тушью.

CANVAS

Ткань плотного плетения, используемая в качестве основы для картин.

CARTOON

1. Простой рисунок с юмористическим или сатирическим содержанием.

2. Предварительный чертеж любой большой работы, такой как фреска или гобелен.

ЛИТЬЕ

Процесс изготовления скульптуры или другого объекта путем заливки жидкого материала, такого как глина, металл или пластик, в форму и ее затвердевания, тем самым принимая форму ограничивающей формы.

КЕРАМИКА

Искусство изготовления предметов из глины и обжига их в печи.Изделия из фаянса и фарфора, а также скульптура изготавливаются керамистами. Эмаль — это тоже керамическая техника. Керамические материалы могут быть декорированы шликером, ангобом, глазурью, нанесены любым количеством техник. Скульптура обычно изготавливается катушкой, плиткой или другой ручной техникой.

CHIAROSCURO

В рисунке, живописи и графике светотень (ke-ära-skooro) относится к передаче форм посредством сбалансированного контраста между светлыми и темными областями.Техника, которая была внедрена в эпоху Возрождения, эффективна для создания иллюзии глубины и пространства вокруг основных фигур в композиции. Леонардо да Винчи и Рембрандт были художниками, которые преуспели в использовании этой техники.

КЛАССИЧЕСКИЙ СТИЛЬ

В греческом искусстве стиль V века до нашей эры. В широком смысле термин «классический» часто применяется ко всему искусству Древней Греции и Рима, а также к любому искусству, основанному на логических, рациональных принципах и продуманной композиции.

ОБРАБОТКА

Метод формования керамических изделий или скульптур из рулонов глины, которые сглаживаются вместе, образуя стороны кувшина или горшка.

КОЛЛАЖ

Произведение искусства, созданное путем наклеивания различных материалов, таких как кусочки бумаги, ткани и т. Д., На лист бумаги, картон или холст.

ЦВЕТНАЯ ПОЛЯ ЖИВОПИСЬ

Стиль живописи, известный с 1950-х по 1970-е годы, с большими «полями» или областями цвета, призванный вызвать эстетический или эмоциональный отклик только с помощью цвета.

ЦВЕТНОЕ КОЛЕСО

Круглая сетка, представляющая цвета на основе теории цвета. Эта сетка ясно показывает отношения цветов друг с другом (комплементарные, противоположные и т. Д.).

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЦВЕТА

Оттенки прямо противоположны друг другу на цветовом круге и поэтому предполагается, что они максимально отличаются друг от друга. При размещении рядом дополнительные цвета усиливаются; при смешивании они дают нейтральный (или серый) цвет.

СОСТАВ

Организация, дизайн или размещение отдельных элементов в произведении искусства. Цель — добиться баланса и соразмерности. Обычно применяется к двухмерному искусству.

КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Форма искусства, в которой основная идея или концепция и процесс, с помощью которого она достигается, более важны, чем любой материальный продукт.

СТРОИТЕЛЬСТВО

Произведение искусства, которое фактически собирается или строится в помещении, где оно будет показано.Многие постройки рассчитаны на временный характер и демонтируются по окончании выставки.

CONTE

Изначально это было торговое название марки французских мелков, сделанных из уникального соединения пигментов с меловой связкой. Мелки Conte не содержат смазки, что делает их пригодными для литографических рисунков.

СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО

Обычно определяется как искусство, создаваемое со второй половины двадцатого века.

СОДЕРЖАНИЕ

Сообщение, передаваемое произведением искусства — его предмет и все, что художник надеется передать этим предметом.

КОНТУР

Линия, которая создает границу, отделяющую область пространства или объекта от пространства вокруг него.

CONTRAPPOSTO

Буквально «противовес». Метод изображения человеческой фигуры, особенно в скульптуре, часто достигается путем переноса веса на одну ногу и поворота плеча, чтобы фигура выглядела расслабленной и подвижной.В результате часто получается изящная S-образная кривая.

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ

Линии, ведущие к одной и той же точке.

COOL COLORS

Те, которые предполагают ощущение прохлады. Синий, Зеленый, Фиолетовый

МАСТЕРСТВО

Способность, навыки и ловкость рук при использовании инструментов и материалов.

ПЕРЕСЕЧЕНИЕ

Область близко расположенных линий, пересекающих друг друга, используется для создания ощущения трехмерности на плоской поверхности, особенно при рисовании и печати.См. Также штриховка, пунктирная линия.

КУБИЗМ

Стиль искусства, заложенный в начале 20 века Пабло Пикассо и Жоржем Браком. В наиболее развитой форме кубизма формы дробятся на плоскости или геометрические грани, как грани алмаза; эти планы перестроены, чтобы способствовать живописной, но не натуралистической реальности; формы можно рассматривать одновременно с нескольких точек зрения; фигура и фон имеют одинаковое значение; и цвета намеренно ограничены диапазоном нейтральных оттенков.

КРИВОЛИНЕЙНЫЙ

Подчеркивается использование изогнутых линий в отличие от прямолинейных, которые подчеркивают прямые линии.

DADA

Движение, возникшее во время Первой мировой войны в Европе, которое якобы выступало против всего, даже против искусства. Дада подшучивал над всеми устоявшимися традициями и вкусами в искусстве своими произведениями, которые преднамеренно шокировали, вульгарно и бессмысленно.

DECOUPAGE

Акт вырезания бумажных рисунков и их нанесения на поверхность для создания сплошного коллажа.

ДИЗАЙН

Запланированная организация линий, форм, масс, цветов, текстур и пространства в произведении искусства. В двухмерном искусстве это часто называют композицией.

ИСКАЖЕНИЕ

Любое изменение, сделанное художником в размере, положении или общем характере форм на основе визуального восприятия, когда эти формы организованы в графическое изображение. Любая личная или субъективная интерпретация природных форм обязательно должна включать определенную степень искажения.

ДОМИНИРОВАНИЕ

Принцип визуальной организации, который предполагает, что определенные элементы должны иметь большее значение, чем другие в той же композиции. Он способствует органическому единству, подчеркивая тот факт, что есть одна главная черта, а другие элементы ей подчинены.

DRYPOINT

Техника глубокой печати, похожая на гравировку, при которой острая игла используется для рисования на металлической пластине, поднимая тонкий выступ металла, который создает мягкую линию при печати на пластине.Также результирующий print.

DYNAMIC

Дает эффект движения, жизненной силы или энергии.

ЗЕМЛЯ

Керамическая посуда, обычно грубая и красноватого цвета, обожженная при самых низких температурах. Применяется для глазурованной и неглазурованной посуды для дома.

ИЗДАНИЕ

В бронзовой скульптуре и гравюре — количество частей / изображений, изготовленных из одной формы / пластины и утвержденных художником.

ENCAUSTIC

Буквально для прижигания. Техника окраски, при которой пигмент смешивается с расплавленным воском и смолой, а затем наносится на горячую поверхность.

ГРАВИРОВКА

Метод печати, при котором острый инструмент (резец) используется для царапания линий на твердой поверхности, такой как металл или дерево.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО

1. Искусство, достаточно большое, чтобы зрители могли войти и передвигаться.

2. Искусство, предназначенное для демонстрации на открытом воздухе.

3. Искусство, которое действительно преображает природный ландшафт.

ТРАВЛЕНИЕ

Техника воспроизведения дизайна путем покрытия металлической пластины воском и рисования острым инструментом, называемым стилусом, сквозь воск до металла. Пластина помещается в кислотную ванну, которая разъедает надрезанные линии; затем его нагревают для растворения воска и, наконец, наносят чернила и печатают на бумаге.Полученный отпечаток называется травлением.

ЭКСПРЕССИОНИЗМ

Любое искусство, которое подчеркивает эмоциональную и психологическую реакцию художника на предмет, часто с яркими цветами и искажениями формы. В частности, художественный стиль начала 20 века, которого придерживались в основном некоторые немецкие художники.

FAUVISM

Недолговечный стиль живописи во Франции начала 20 века, в котором использовались смелые, конфликтующие, произвольные цвета — цвета, не связанные с появлением форм в мире природы.Анри Матисс был самым известным ее практикующим. Слово fauve означает «дикий зверь».

РИСУНОК — ЗЕМЛЯ

В двухмерном искусстве — взаимосвязь между основными формами и фоном. Неоднозначность рисунка и фона предполагает их одинаковую важность.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Форма искусства, созданная в первую очередь как эстетическое выражение, которым можно наслаждаться ради самого себя. Зритель должен быть готов к поиску замысла художника как важнейшего первого шага к общению и активному участию.

ОБЖИГ

Нагревание керамики или скульптуры в печи или на открытом огне для доведения глины до созревания. Температура, необходимая для созревания глины, зависит от типа тела. Кроме того, можно нагреть глазурованную посуду до необходимой температуры, чтобы глазурь созрела.

FIXATIVE

Раствор, обычно из шеллака и спирта, распыляемый на рисунки, чтобы предотвратить их размазывание или осыпание основы.

НАРОДНОЕ ИСКУССТВО

Первобытное искусство, выполненное неподготовленным художником, который рисует в общих традициях своего сообщества и отражает образ жизни людей.Также называется «Аутсайдерское искусство» и «Арт-брют».

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Метод изображения форм на двумерной поверхности так, что они кажутся выступающими или удаляющимися от плоскости изображения.

ПОВКОВКА

Формовка металла молотками в горячем состоянии; способ изготовления кованого железа.

ФОРМА

1. Внешний вид произведения искусства — его материалы, стиль и композиция.

2. Любая идентифицируемая форма или масса как «геометрическая форма».

FRESCO

Техника окраски, при которой пигменты распыляются в простой воде и наносятся на влажную штукатурку стены. Стена становится связующим звеном, а также опорой.

FUTURISM

Художественное движение, основанное в Италии в 1909 году и просуществовавшее всего несколько лет. Футуризм сосредоточен на динамическом качестве современной технологической жизни, делая упор на скорость и движение.

ЖАНР

Искусство, изображающее случайные моменты повседневной жизни и ее окружения.

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФОРМЫ

Формы, созданные по точному математическому закону.

GESSO

Белый шлифованный материал для подготовки жестких опор под покраску. изготовлен из смеси мела, белого пигмента и клея. То же название применяется к акриловому мелу и пигменту, используемым как на гибких, так и на жестких опорах.

СТЕКЛО

Очень тонкая прозрачная цветная краска, наносимая на ранее окрашенную поверхность для изменения внешнего вида и цвета поверхности. В керамике на глиняное тело наносится смывка, которая при нагревании до температуры стекловывается, образуя тонкий, обычно окрашенный, стеклянный слой.

ГОТИКА

Стиль архитектуры и искусства, преобладавший в Европе с 12 по 15 век. Готическая архитектура отличается остроконечными арками, ребристыми сводами и часто большими витражами.

GOUACHE

Непрозрачная акварель, используемая для иллюстраций.

ЗЕМЛЯ

1. Вещество, наносимое на основу для рисования или рисунка при подготовке к пигментированному материалу.

2. Подготовительное вещество, используемое в качестве покрытия для печатной формы.

3. Фон в произведении двухмерного искусства.

GREENWARE

Необожженная керамика или скульптура.

ЖЕСТКАЯ ЖИВОПИСЬ

Недавнее нововведение, зародившееся в Нью-Йорке и принятое некоторыми современными художниками. Формы изображаются четкими геометрическими линиями и краями.

ГАРМОНИЯ

Единство всех визуальных элементов композиции достигается повторением одних и тех же характеристик.

НАШИВКА

Техника моделирования, указание тона и наведение света и тени при рисовании или темперной живописи с использованием близко расположенных параллельных линий.

HORS COMMERCE

(«До коммерции») традиционно были скульптурами / графикой, которые использовались в обычном издании, но были отмечены художником только для использования в бизнесе. Эти изделия использовались для выставок и конкурсов, но сегодня они, как правило, разрешены к распространению через обычные каналы.

ОТТЕНОК

Воспринимаемый цвет объекта, идентифицируемый по общему имени, например, красный, оранжевый, синий.

ИКОНОГРАФИЯ

В общих чертах «история», изображенная в произведении искусства; люди, места, события и другие изображения в произведении, а также символика и условности, связанные с этими изображениями определенной религией или культурой.

ИЛЛЮМИНАЦИЯ

Рисованное украшение или иллюстрация в рукописи, особенно распространенные в средневековом искусстве.

IMPASTO

Густое, сочное нанесение краски на холст или другую основу; подчеркивает текстуру, отличаясь от гладкой ровной поверхности.

ИМПРЕССИОНИЗМ

Техника рисования, в которой художник концентрируется на изменяющихся эффектах света и цвета. Часто этот стиль можно характеризовать использованием прерывистых мазков и сильного импасто.

INLAY

В деревообработке — техника, при которой небольшие кусочки дерева, часто разной текстуры и цвета, склеиваются вместе, образуя узор.

ИНТЕНСИВНОСТЬ

Степень чистоты или яркости цвета.Также известен как цветность или насыщенность.

КИНЕТИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО

Кинетическое искусство — это искусство, которое включает движение как часть своего выражения — механически, вручную или под действием сил природы.

ПЕЧЬ

Печь или печь из жаропрочных материалов для обжига керамики, стекла и скульптуры.

ПЕЙЗАЖ

Обобщение для изображения природных пейзажей любым художником.Рисунки и другие предметы должны иметь второстепенное значение по отношению к композиции и второстепенное по отношению к содержанию.

LINE

Отметка, сделанная инструментом при нанесении на поверхность.

ЛИНЕЙНАЯ ПЕРСПЕКТИВА

Метод изображения трехмерной глубины на плоской или двухмерной поверхности. Линейная перспектива имеет два основных правила: 1. Формы, которые должны восприниматься как можно дальше от зрителя, должны быть меньше тех, которые должны восприниматься как можно ближе 2.Уходящие вдаль параллельные линии сходятся в точке на линии горизонта, известной как точка схода.

ЛИТОГРАФИЯ — ЛИТОГРАФ

Процесс печати, при котором поверхность, такая как камень или листовой алюминий, обрабатывается таким образом, чтобы краска прилипала только к тем участкам, которые должны быть напечатаны. Полученное изображение представляет собой литографию или литографический отпечаток

LOST WAX

Метод создания восковой формы для скульптуры с последующим нагревом формы для расплавления воска и замены его расплавленным металлом или смолой.(см. нашу страницу на Bronze Casting ).

МАНИФЕСТ

В искусстве — публичное заявление или изложение в печати теорий и направлений движения. Манифесты, выпущенные отдельными художниками или группами художников в первой половине двадцатого века, служили для раскрытия их мотивов и причин существования и стимулировали поддержку или реакцию против них.

МАННЕРИЗМ

Термин, который иногда применяют к искусству Европы конца XVI — начала XVII века, для которого характерно драматическое использование пространства и света и тенденция к удлинению фигур.

MAQUETTE

В скульптуре — небольшая модель из воска или глины, сделанная в качестве предварительного эскиза, представляемая заказчику для утверждения предлагаемой работы или для участия в конкурсе. Итальянский эквивалент этого термина — bozzetto, что означает небольшой набросок.

МАССА

Трехмерная форма, часто подразумевающая объем, плотность и вес.

МАТОВЫЙ

Плоский, не глянцевый; имеющий тусклый внешний вид.

СРЕДНЕВЕКОВОЕ ИСКУССТВО

Искусство средневековья ок. С 500 г. н.э. по 14 век. Искусство, произведенное непосредственно до эпохи Возрождения.

MEDIUM

1. Материал, используемый для создания произведения искусства. 2. Связующее для краски, например масляное. 3. Выразительный вид искусства, такой как живопись, рисунок или скульптура.

МИНИМАЛИЗМ

Стиль живописи и скульптуры середины 20-го века, в котором элементы искусства визуализируются с минимумом линий, форм, а иногда и цвета.Работы могут выглядеть скудными, скудными, ограниченными или пустыми.

СМЕШАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Описание искусства, в котором задействовано более одной среды — например, работа, сочетающая в себе краску, природные материалы (дерево, галька, кости) и искусственные предметы (стекло, пластик, металлы). отдельное изображение или произведение искусства.

МОБИЛЬНЫЙ / СТАБИЛЬНЫЙ

Термины, придуманные для описания работ, созданных Александром Колдером. Мобиль представляет собой висящую подвижную скульптуру, и он опирается на землю, но также может иметь движущиеся части.

МОДЕЛИРОВАНИЕ

1. В скульптуре — формирование формы из пластического материала, такого как глина, воск или гипс. 2. В рисовании, живописи или гравюре — иллюзия трехмерности на плоской поверхности, созданная путем имитации эффектов света и тени.

МОНОХРОМАТИЧЕСКИЙ

Имеет только один цвет. Описание работы, в которой преобладает один оттенок — возможно, с вариациями ценности и интенсивности.

MONOTYPE

Единственный в своем роде отпечаток, сделанный путем рисования на листе или пластине стекла и переноса еще влажного рисунка на лист бумаги, прочно удерживаемый на стекле, протирая его обратной стороной. бумагу гладким предметом, например большой деревянной ложкой.Роспись также может быть выполнена на полированной пластине, и в этом случае ее можно либо напечатать вручную, либо перенести на бумагу, пропустив пластину и бумагу через травильный пресс.

MONTAGE

Картинка, состоящая из других существующих иллюстраций, картинок, фотографий, вырезок из газет и т. Д., Которые скомпонованы так, что они объединяются для создания нового или исходного изображения. Коллаж.

МОЗАИКА

Форма искусства, в которой небольшие кусочки плитки, стекла или камня соединяются вместе и встраиваются в фон для создания узора или изображения.

MURAL

Любая крупномасштабная отделка стен, выполненная в живописи, фреске, мозаике или другом носителе.

МУЗЕЙ

Здание, место или учреждение, предназначенное для приобретения, сохранения, изучения, демонстрации и образовательной интерпретации предметов, имеющих научную, историческую или художественную ценность. Слово «музей» происходит от латинского слова muses, что означает «источник вдохновения» или «возможность погрузиться в свои мысли».»

НАРРАТИВНАЯ ЖИВОПИСЬ

Картина, в которой сюжетная линия является доминирующей чертой.

NATURALISTIC

Описывает произведение искусства, которое очень похоже на формы в естественном мире.

ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО

Пространство на картине вокруг изображенных объектов.

НЕОКЛАССИЦИЗМ

— «Новый» классицизм — стиль западного искусства XIX века, отсылающий к классическим стилям Греции и Рим.Картины неоклассицизма отличаются резкими очертаниями, сдержанными эмоциями, продуманной (часто математической) композицией и холодными цветами.

НЕО-ЭКСПРЕССИОНИЗМ

— «Новый» экспрессионизм — термин, первоначально применяемый к работам, выполненным в основном немецкими и итальянскими мастерами, достигшими зрелости в послевоенную эпоху; а позже расширился (в 1980-х), включив в него некоторых американских художников. Работы неоэкспрессионистов изображают сильные эмоции и символизм, иногда с использованием нетрадиционных материалов и ярких цветов с бурными композициями и предметами.

НЕЙТРАЛЬНО

Без оттенка — черный, белый или серый; иногда загар достигается за счет смешивания двух дополнительных цветов.

НЕОБЪЕКТИВНЫЙ

Совершенно непредставительный; чистый дизайн; полностью абстрактный.

OP ART

Сокращение от оптического искусства, популярного в 1960-х годах стиля, основанного на оптических принципах и оптической иллюзии. Op Art имеет дело со сложными цветовыми взаимодействиями, до такой степени, что цвета и линии кажутся вибрирующими перед глазами. воспринимать другой, комбинированный цвет.Кроме того, любой художественный стиль, использующий эту тенденцию, особенно пуантилизм Жоржа Сёра.

ORGANIC

Изображение, которое показывает отношение к природе в отличие от изображений, созданных руками человека. Любая форма, которая напоминает естественную форму или предполагает естественный процесс роста или расширения.

ОРГАНИЧЕСКОЕ ИСКУССТВО

Форма искусства, которая подчеркивает объект, живой сам по себе, а не надуманный.

ЭФФЕКТ НАКЛАДКИ

Пространственные отношения достигаются путем размещения одного объекта перед другим.Ближайший к зрителю объект блокирует обзор любой части любого другого объекта, расположенного за ним (или, если два объекта перекрываются, скрытый сзади скрывается).

ЖИВОПИСЬ

Описание картин, в которых формы определяются в основном цветовыми областями, а не линиями или краями. Где заметны мазки художника. Любое изображение, которое выглядит так, как будто оно могло быть создано с использованием стиля или техник, используемых художником.

PASTEL

Цветной мелок, состоящий из пигмента, смешанного с достаточным количеством связующего на водной основе, чтобы удерживать их вместе; произведение искусства, выполненное пастельными мелками; сама техника.Пастели различаются в зависимости от объема содержащегося мела … самые глубокие тона — это чистый пигмент. Пастель — это самый простой и чистый метод рисования, поскольку используется чистый цвет без жидкой среды, а мелки наносятся непосредственно на пастельную бумагу.

PATINA

Пленка или налет, часто зеленый, который образуется на меди и бронзе после определенного периода выветривания и в результате окисления меди. Различные виды химической обработки также вызовут появление бесчисленных цветных патинов на новых изделиях из бронзы.Бронзы могут быть дополнительно окрашены акрилом и лаком.

PENTIMENTO

Состояние старых полотен, в которых свинцовые пигменты со временем стали более прозрачными, обнажая более ранние слои.

Обзор анатомии и физиологии

Определение анатомии

Анатомия человека — это исследование строения человеческого тела.

Цели обучения

Определите два основных подтипа анатомии

Основные выводы

Ключевые точки

• Общая анатомия подразделяется на анатомию поверхности (внешнее тело), ​​региональную анатомию (определенные области тела) и системную анатомию (определенные системы органов).
• Микроскопическая анатомия подразделяется на цитологию (исследование клеток) и гистологию (исследование тканей).
• Анатомия тесно связана с физиологией (изучение функций), биохимией (химическими процессами живых существ), сравнительной анатомией (сходства и различия между видами) и эмбриологией (развитие эмбрионов).
• Знание анатомии необходимо для понимания биологии и медицины человека.

Ключевые термины

• анатомия : Изучение строения тела животных.
• Анатомия поверхности : Изучение анатомических ориентиров, которые можно идентифицировать, наблюдая за поверхностью тела. Иногда называется поверхностной анатомией.
• микроскопическая анатомия : Изучение мельчайших анатомических структур в микроскопическом масштабе, включая клетки (цитология) и ткани (гистология).
• Грубая (или макроскопическая) анатомия : Изучение анатомических особенностей, видимых невооруженным глазом, таких как внутренние и внешние органы.
• эмбриология : наука о развитии эмбриона от оплодотворения яйцеклетки до стадии плода.
• рассечение : процесс разборки организма для определения его внутренней структуры и понимания функций и взаимосвязей его компонентов.

Определение анатомии

Анатомия описывает структуру и расположение различных компонентов организма, чтобы обеспечить основу для понимания.Анатомия человека изучает то, как каждая часть человека, от молекул до костей, взаимодействует, образуя функциональное целое.

«Урок анатомии доктора Николаеса Тулпа» Рембранта : Анатомия человека — это исследование структуры человеческого тела, от микроскопического до макроскопического.

Есть два основных типа анатомии. Грубая (макроскопическая) анатомия — это исследование анатомических структур, которые можно увидеть невооруженным глазом, таких как внешние и внутренние органы тела.Микроскопическая анатомия — это исследование крошечных анатомических структур, таких как ткани и клетки.

Общая анатомия

Общая анатомия может быть далее подразделена на три различных поля:

• Поверхностная анатомия (или поверхностная анатомия) — это изучение внешних анатомических особенностей без рассечения.
• Региональная анатомия фокусируется на определенных внешних и внутренних областях тела (таких как голова или грудь) и на том, как разные системы работают вместе в этой области.
• Системная анатомия фокусируется на анатомии различных систем органов, таких как дыхательная или нервная система.

Регионарная анатомия широко используется в современном обучении, потому что ее легче применить в клинических условиях, чем системную анатомию. Основной учебник анатомии, «Анатомия Грея», недавно был реорганизован с системного формата на региональный, чтобы отразить это предпочтение. Анатомия поверхности также широко используется для определения положения и структуры более глубоких органов, тканей и систем.

Микроскопическая анатомия

В микроскопической анатомии большое значение имеют две темы исследования:

• Цитология, исследование структуры и функции клеток
• Гистология, исследование организации и деталей биологических тканей

Человеческое тело имеет многоуровневую организацию. Биологические системы состоят из органов, состоящих из тканей, а ткань, в свою очередь, состоит из клеток и соединительной ткани. Микроскопическая анатомия позволяет сосредоточить внимание на этих тканях и клетках.

История анатомии

История анатомии — это эволюция понимания органов и структур тела. Начиная с Древней Греции и развиваясь в Средние века и в эпоху Возрождения, методы изучения анатомии значительно продвинулись вперед. Эта область перешла от исследования животных и трупов посредством инвазивной диссекции к технологически сложным методам, разработанным в 20-м веке, таким как неинвазивная визуализация и радиология.

Как правило, студенты-медики и биологи узнают о человеческом теле с помощью анатомических моделей, скелетов, учебников, диаграмм, фотографий, лекций и учебных пособий.Студенты-медики и стоматологи также учатся путем вскрытия и осмотра трупов. Тщательные практические знания анатомии требуются от всех медицинских специалистов, особенно от хирургов и врачей, занимающихся диагностическими специальностями, такими как радиология.

Анатомия и физиология

Физиология — это изучение того, как функционируют компоненты тела, а биохимия — это изучение химии живых структур. Вместе с анатомией это три основные дисциплины в области биологии человека.Анатомия предоставляет информацию о структуре, расположении и организации различных частей тела, которая необходима для истинного понимания физиологии. Вместе анатомия и физиология объясняют структуру и функции различных компонентов человеческого тела, описывая, что это такое и как работает.

Определение физиологии

Физиология человека — это изучение механических, физических и биохимических процессов, которые поддерживают функции организма.

Цели обучения

Описывать физиологию в контексте живых систем

Основные выводы

Ключевые точки

• Изучение физиологии происходит на многих уровнях, включая организмы, системы органов, органы, клетки и биомолекулы.
• Физиология исследует процессы и механизмы, которые позволяют живому существу выживать, расти и развиваться.
• Гомеостаз — это поддержание общей стабильности физиологических процессов в организме. Он контролируется мозгом и нервной системой и регулируется физиологией и активностью отдельных органов.
• В то время как анатомия изучает структуру частей организма, физиология изучает способ, которым эти части функционируют вместе.

Ключевые термины

• гомеостаз : способность системы или живого организма регулировать свою внутреннюю среду для поддержания стабильного равновесия, например способность теплокровных животных поддерживать постоянную внутреннюю температуру, несмотря на изменения температуры наружного воздуха.
• Живые системы : Открытые, самоорганизующиеся живые существа, которые взаимодействуют со своей средой. Эти системы поддерживаются потоками информации, энергии и материи.
• физиология : Раздел биологии, изучающий функции и деятельность живого вещества, а также задействованные физические и химические процессы и механизмы.

Примеры

Способность организма переваривать и усваивать питательные вещества из пищи.

Физиология — это наука о нормальном функционировании живых систем.Физиология изучает процессы и механизмы, которые позволяют организму выживать, расти и развиваться. Физиологические процессы — это способы, которыми системы органов, органы, ткани, клетки и биомолекулы работают вместе для достижения сложной цели поддержания жизни.

Физиологические механизмы — это более мелкие физические и химические явления, которые составляют более крупный физиологический процесс. Физиология человека изучает функции человека, его органов и клеток и то, как все эти функции сочетаются, чтобы сделать возможными жизнь, рост и развитие.

«Витрувианский человек» Леонардо да Винчи : Витрувианский человек: рисунок, созданный Леонардо да Винчи. Рисунок основан на соотношениях идеальных человеческих пропорций с геометрией, описанных [4] древнеримским архитектором Витрувием в Книге III его трактата De Architectura.

Гомеостаз

Гомеостатис — это поддержание общего внутреннего сопротивления организма изменениям. Это сопротивление стабилизирует тело, регулируя внутреннюю среду, даже если внешняя среда меняется.Стабильная внутренняя среда необходима для нормального физиологического функционирования и выживания живой системы.

Поддержание стабильной внутренней среды требует постоянного контроля, в основном со стороны мозга и нервной системы. Мозг, а точнее гипоталамус, получает информацию от тела и соответствующим образом реагирует путем высвобождения химических посредников, таких как нейротрансмиттеры, катехоламины и гормоны. Эти химические посланники сигнализируют отдельным органам об изменении своих функций, чтобы поддерживать гомеостаз всего тела.

Например, если уровень кислорода в крови слишком низкий, мозг подает сигнал мышцам, контролирующим легкие, чтобы они дышали быстрее, чтобы увеличить потребление кислорода. Мозг также сигнализирует сердцу о том, что оно должно биться быстрее, чтобы другие органы и ткани получали необходимый им кислород. Когда уровень кислорода возвращается к норме, мозг подает сигнал легким и сердцу, чтобы они вернулись к нормальной скорости работы, и этот процесс называется обратной связью.

Кузовные системы

Традиционно в академической дисциплине физиология тело рассматривается как совокупность взаимодействующих систем, каждая из которых имеет собственное сочетание функций и целей.Каждая система способствует гомеостазу других систем и всего организма. Ни одна система не работает изолированно, и благополучие человека зависит от благополучия взаимодействия между системами организма. Традиционное деление по системе несколько произвольно. Многие органы участвуют более чем в одной системе (например, сердце и почки), и системы могут быть организованы по функциям, эмбриологическому происхождению или другим категориям.

Например, нейроэндокринная система представляет собой сложное взаимодействие неврологической и эндокринологической систем.Вместе нейроэндокринная система регулирует многие физиологические процессы, в том числе те, которые поддерживают гомеостаз. Более того, многие аспекты физиологии нелегко классифицировать с помощью традиционных определений систем органов, потому что они состоят из взаимодействий между органами в нескольких системах органов.

Изучение того, как физиология изменяется при болезни, — это патофизиология. Патофизиология сосредотачивается на том, как физиологические процессы не могут поддерживать нормальную функцию, что приводит к проявлению симптомов болезни.

Анатомия и физиология

Анатомия человека описывает, как все части человеческого тела взаимодействуют, образуя функциональное целое. Изучение анатомии отделено от изучения физиологии, хотя их часто преподают вместе. В то время как анатомия изучает структуру частей организма, физиология изучает то, как эти части функционируют вместе. Например, анатом может изучать типы тканей, обнаруженных в различных частях сердца, а физиолог может изучать, как сердце регулирует кровоток для обеспечения кислородом других органов тела.Хотя анатомия и физиология изучают различные аспекты биологии человека, вместе они дают более полное представление о том, что такое человеческое тело и как оно работает.

Сердце и легкие человека : Анатомия и физиология дополняют друг друга, поскольку структура систем организма часто влияет на функции системы.

мозаика | искусство | Британника

Полная статья

мозаика , в искусстве, украшение поверхности узорами, составленными из близко расположенных, обычно разного цвета, небольших кусочков материала, таких как камень, минерал, стекло, плитка или ракушка.В отличие от инкрустации, в которой накладываемые детали устанавливаются на поверхность, которая была выдолблена для размещения рисунка, кусочки мозаики наносятся на поверхность, подготовленную с помощью клея. Мозаика также отличается от инкрустации размером составляющих. Части мозаики являются анонимными частями дизайна и редко имеют размеры частей для интарсии (встроенная инкрустация, обычно из дерева), функция которой часто заключается в воспроизведении целой части фигуры или рисунка. После разборки мозаика не может быть повторно собрана на основании формы ее отдельных частей.

Техническое понимание является ключом как к созданию, так и к восприятию мозаики, а технические аспекты искусства требуют особого внимания. Есть также значительные стилистические, религиозные и культурные аспекты мозаики, которая сыграла важную роль в западном искусстве и появилась в других культурах. Хотя мозаика — это вид искусства, который появляется в разных местах и ​​в разное время истории, только в одном месте — Византии — и когда-то — с 4 по 14 века — она ​​стала ведущим изобразительным искусством.

Принципы проектирования

Между мозаикой и живописью, искусством, с которым она больше всего общего, существует взаимное влияние различной интенсивности. По цвету и стилю самые ранние известные греческие фигуративные мозаики с изобразительными мотивами, датируемые концом V в. До н. Э., Напоминают современную вазную живопись, особенно по их контурному рисунку и использованию очень темного фона. Мозаики 4-го века имели тенденцию копировать стиль настенной живописи, как видно из введения полосы земли под фигурами, затенения и других проявлений озабоченности живописным пространством.В поздние эллинистические времена возникла мозаика, чьи цветовые градации и тонкие техники штриховки предполагают попытку точного воспроизведения качеств, типичных для живописного искусства.

Однако во времена римской империи произошло важное изменение, когда мозаика постепенно выработала свои собственные эстетические законы. По-прежнему в основном это среда, используемая для полов, ее новые правила композиции основывались на концепции перспективы и выборе точки обзора, отличной от таковой для отделки стен.Не менее важным было упрощение формы, вызванное требованием более быстрых методов производства. В тот же период растущее использование более ярко окрашенных материалов также стимулировало растущую автономию мозаики от живописи. Как средство покрытия стен и сводов мозаика, наконец, полностью осознала свои возможности для поразительных и внушающих размышлений эффектов расстояния, которые превосходят возможности живописи.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчас

Общая тенденция к стилизации, то есть редукции к двумерности, в позднеантичной римской живописи (III и IV века н. большего блеска. Центральная роль, которую в то время играла мозаика в церковном убранстве, для чего она особенно хорошо подходит, заставляет предположить, что роли поменялись и живопись попала под ее влияние.Сильные, извилистые очертания и отсутствие оттенков, которые характеризовали живопись в определенные периоды византийского и западноевропейского искусства средневековья, возможно, возникли в технике мозаики и использовании материалов. Однако примечательно, что с эпохи Возрождения до 20 века мозаика снова полностью зависела от живописи и ее особых форм иллюзионизма.

В современной мозаичной практике основной тенденцией является использование уникальных и неповторимых качеств материала.Хотя немало произведений, созданных в ХХ веке, обнаруживают влияние живописи, фигуративной или абстрактной, искусство прошло долгий путь к самореализации. В целом современные мозаичные мастера разделяют со своими средневековыми предшественниками убежденность в том, что есть функции, которым материалы мозаики поддаются с особой уместностью.

Материалы

В древности мозаики сначала делали из неразрезанной гальки одинакового размера. Греки, которые возвели мозаику из гальки в искусство великой изысканности, также изобрели так называемую технику тессеры.Тессеры (латинское слово «кубики» или «игральные кости») — это кусочки, нарезанные на треугольную, квадратную или другую правильную форму, чтобы они плотно вписывались в сетку кубиков, составляющих поверхность мозаики. Изобретение мозаики, должно быть, было мотивировано желанием получить плотно уложенные мозаичные картины, которые могли бы сочетаться на тротуарах с великолепием современных достижений в живописи.

Тессеры значительно различаются по размеру. Лучшие мозаики древности делались из мозаики, вырезанной из стеклянных нитей или осколков камня; обычные напольные украшения состояли из кубиков размером около одного квадратного сантиметра.Средневековые произведения часто демонстрируют дифференциацию в размере тессеры в зависимости от функции: области, требующие большого количества деталей, например, лица и руки, иногда украшаются тессерами меньшего размера, чем в среднем, в то время как платье и украшения иногда устанавливаются из очень больших отдельных частей.

До тех пор, пока мозаика была техникой изготовления полов, основным требованием к материалам для ее изготовления была, помимо цвета, их устойчивость к износу.

Камень, таким образом, долгое время доминировал, и на протяжении всей античности естественные цвета камня обеспечивали основной диапазон оттенков, доступный художнику.Они накладывали свой отпечаток не только на самые ранние греческие произведения, но и продолжали определять цветовые схемы еще во времена Римской империи. Камень продолжал использоваться в христианских монументальных украшениях, но в более ограниченном масштабе и для специальных эффектов. В византийских мозаиках лица, руки и ноги, например, были высечены из камня, а кубики мрамора, часто из грубых кристаллов, использовались для изображения шерстяной одежды. Камень также использовался для деталей фона (скалы, здания), вероятно, для создания особых иллюзий.Хотя обычно предпочитались мрамор и известняк, в период, когда римская мозаика культивировала черно-белую технику, широко использовался черный базальт. Мраморные кубы, окрашенные в красный цвет, вероятно, чтобы заменить красное стекло, были обнаружены во многих византийских мозаиках, например, в произведениях IX века в Стамбуле.

Поскольку зернистая неполированная поверхность часто предпочитается твердому блеску других материалов, камень также широко используется в современной мозаике. Например, в Мексиканском университете в Мехико мозаики, покрывающие экстерьер библиотеки Хуаном О’Горманом (1951–53) и экстерьер стадиона Диего Риверы (1957), выполнены из натурального камня.

NSF-опосредованная разборка комплексов SNARE на пути и вне пути и ингибирование комплексином

Благодарим вас за отправку вашей статьи «NSF-опосредованная разборка комплексов SNARE на пути и вне пути и ингибирование комплексином» на рассмотрение eLife . Вашу статью рецензировали три рецензента, рецензент-редактор и Вивек Малхотра в качестве старшего редактора и рецензента №2. Следующее лицо, участвовавшее в рассмотрении вашей заявки, согласилось раскрыть свою личность: Юнли Чжан (Рецензент №1).

Ваша рукопись была оценена тремя экспертами, и после обширных консультаций мы решили предложить редакцию, которая решает следующие основные проблемы. Большинство проблем требует переписывания текста, чтобы выделить предостережения и способы их решения экспериментальным путем, если это возможно.

Существенные изменения:

1) Хотя анализ дает новое представление о времени жизни собранных и разобранных состояний белков SNARE под действием NSF, в статье часто опускается молекулярное объяснение отдельных состояний и событий их перехода или делаются выводы, которые напрямую не подтверждаются представленные данные.Например, остается необъяснимым, почему αSNAP влияет не только на разборку, но и на кинетику процесса сборки (рис. 3I, J). Этот вопрос следует прояснить и обсудить. Есть ли эксперимент, который может решить эту проблему? Если нет, то поясните пожалуйста?

2) Кроме того, авторы показывают, что добавление комплексина специфически сокращает время жизни состояния с низкой эффективностью FRET без изменения времени пребывания с высоким FRET. Последний отражает срок службы собранного комплекса SNARE.Тем не менее, авт. Заключают, что комплексин ингибирует NSF-опосредованную кинетику разборки комплекса SNARE, что, по-видимому, противоречит представленным данным. Кроме того, они предполагают, что действие комплексина может приводить к неполной разборке SNARE, но не предоставляют доказательств для состояний промежуточной эффективности FRET, наблюдаемой при разборке бинарных комплексов (например, Рис. 7). В самом деле, результаты скорее подтверждают мнение, что complexin специфически облегчает сборку тройных SNARE комплексов без изменения кинетики разборки.Пожалуйста, объясни.

3) В этом контексте примерная кривая, показанная на Рисунке 6B (10 мкМ Cpx WT), показывает состояние с высоким FRET, которое часто прерывается подобными шипам низкими отклонениями FRET, не оказывая влияния на частотное распределение времени пребывания с высоким FRET. (Рисунок 6E). Здесь также важно отметить, что в рукописи нет информации о важных ограничениях, используемых в анализе, таких как определение пороговых значений переходных состояний, отношение сигнал / шум и т. Д. Пожалуйста, объясните.

4) В контексте наблюдаемой конкуренции между комплексином и вариантами SNAP за связывание с тройным комплексом SNARE, авторы предполагают, что чувствительный к кривизне C-концевой домен комплексина может секвестировать белок в везикулы, таким образом эффективно увеличивая SNAP: комплексин. мольное соотношение — благоприятный сценарий для разборки комплекса SNARE. Однако предыдущие исследования показали, что ассоциация комплексина с пузырьками увеличивает его « эффективную » концентрацию в месте действия (Wragg et al., 2013) и что везикулярная локализация белка является предпосылкой его ингибирующего действия (например, Gong et al., 2016). Таким образом, неясно, почему авт. Предполагают, что именно связывание комплексина с мембраной способствует разборке и слиянию SNARE, опосредованным αSNAP. Пожалуйста, проясните этот момент.

5) В своей рукописи авторы постоянно цитируют White et al., 2018, рукопись в стадии подготовки, даже для некоторых из своих основных выводов. Хотя часто бывает полезно упомянуть подтверждающие доказательства для подкрепления выводов, сделанных в статье, рецензенты или читатели не могут определить значимость этой ссылки, поскольку она еще не опубликована.Пожалуйста, ограничьте цитирование этой неопубликованной работы.

6) Рукопись полностью лишена какого-либо статистического анализа. Кроме того, часто остается неясным, определялись ли средние по всему количеству состояний времени жизни, по эпохам записи или по количеству независимых экспериментов, последнее было бы наиболее достоверным. Для нормально распределенных параметров естественный разброс (определяемый как стандартное отклонение / среднее значение = коэффициент вариации) увеличивается с увеличением амплитуды сигнала, чего нет на рис. 3C, H.Пожалуйста, объясните это явление. Новые статистические данные должны быть представлены в соответствующих подписях к рисункам или в основной части текста.

7) Короткоживущие состояния с низким FRET часто наблюдаются во многих экспериментальных условиях: при высоких концентрациях NaCl, при низких концентрациях αSNAP и в присутствии мутантного αSNAP или 10 мкм комплексина. Авторы интерпретировали эти состояния как частично дизассемблированные состояния SNARE или неудачную дизассемблировку. Хотя такая интерпретация разумна, возможно альтернативное объяснение.Эти кратковременные состояния просто вызваны быстрой повторной сборкой SNARE после полной разборки SNARE? Пожалуйста, объясните это.

8) Авторы предположили, что при низкой концентрации αSNAP «непродуктивные всплески низкой эффективности FRET могут быть следствием только частично занятого второго сайта α-SNAP» (подраздел «Снижение концентрации αSNAP снижает активность разборки»). Вызваны ли спайки связыванием только одного αSNAP? Авторы ясно показали, что комплексы SNARE содержат множество сайтов связывания для αSNAP.Связывание αSNAP с разными сайтами и разная стехиометрия связывания могут приводить к разным путям разборки и кинетике. Перепишите текст, чтобы лучше объяснить данные с оговорками, которые помогут решить эту проблему.

9) Что касается разборки t-SNARE, на рисунке 7B показаны быстрые конформационные переходы t-SNARE. Не очевидно, насколько NSF вносит вклад в эти переходы, потому что комплексы t-SNARE сами по себе обнаруживают быстрые переходы (Weninger et al., 2008). Может быть полезно сравнить трассировки FRET с зависимой от NSF разборкой и без нее.Вдобавок, NSF, по-видимому, не значительно увеличивает популяции состояний с низким FRET (развернутые состояния t-SNARE), особенно для конструкции CC2 (сравните Рисунок 7E и Рисунок 7 — приложение к рисунку 1C). Напротив, промежуточное состояние кажется отдельным состоянием, вызванным NSF. NSF только частично разбирает комплекс t-SNARE? Можно ли это проверить экспериментально?

10) Анализ разборки SNARE проводили на поверхности мембраны. Известно, что αSNAP связывает мембраны, что может значительно увеличить скорость разборки SNARE с помощью NSF (Winter et al., 2009). Однако в разделе «Обсуждение» можно предположить, что связывание с мембраной не играет важной роли в этом анализе. Способствует ли связывание с мембраной активности NSF, о которой сообщается в этой работе? Если связывание с мембраной важно, это можно проиллюстрировать на некоторых диаграммах, например на рис. 6А. Пожалуйста, обратитесь к этому, улучшив объяснение и переделав рисунок 6A.

11) Авторы показали доказательства того, что две молекулы αSNAP связываются с интерфейсом между синтаксином и VAMP2, что очень интересно.Доказательства согласуются с недавними наблюдениями, что αSNAP стабилизирует застегивающийся на молнию комплекс SNARE (Ma et al., 2016), а Sec17 способствует слиянию мембран (Zick et al., 2015). Однако тот факт, что NSF разбирает все комплексы SNARE, неправильно собранные комплексы SNARE и комплексы t-SNARE (с нарушенным интерфейсом), указывает на определенную пластичность связывания между комплексами αSNAP и SNARE, включая стехиометрию связывания и сайт (Vivona et al., 2013). Пожалуйста, обсудите эту функцию.

Рецензент №1:

Это одна из самых интересных статей о кинетике разборки SNARE, которую я когда-либо читал, от NSF.В этой статье Brunger et al. сообщили о новом тесте для точного обнаружения динамической разборки SNARE с помощью NSF и спонтанной повторной сборки SNARE. Используя конструкцию SNARE, которая объединяет три нейрональных белка SNARE в один полипептид, они могли обнаруживать повторяющуюся NSF-зависимую разборку одного комплекса SNARE с помощью передачи энергии флуоресценции одной молекулы (smFRET). Этот анализ показал много важных открытий: (1) Две молекулы αSNAP связываются с каждым комплексом SNARE, в отличие от четырех молекул αSNAP, о которых ранее сообщалось для комплекса SNARE, содержащего SNAP-25 без его линкерной области.(2) Высокая концентрация NaCl и низкая концентрация αSNAP снижают скорость разборки. (3) Комплексин ослабляет разборку SNARE. (4) NSF эффективно разбирает комплексы t-SNARE и неправильно собранные комплексы SNARE. Данные элегантны, хорошо представлены, четко описаны и подтверждают основные выводы.

Рецензент № 2:

Авторы представляют количественный анализ для измерения динамики сборки и разборки SNARE. Данные высокого качества и важны для всестороннего понимания слияния мембран, опосредованного SNARE.Открытия авторов проясняют важный вопрос, касающийся функции комплексинов в реакции сборки SNARE. Данные авторов хорошо показывают, что комплексины конкурируют с одной из двух молекул αa-SNAP в комплексе SNARE и конкурируют с разборкой, опосредованной NSF.

Выводы относительно просты и заслуживают публикации в eLife .

Рецензент № 3:

Рукопись Choi et al. рассматривает роль АТФазы NSF в разборке тройного и бинарного комплекса SNARE, используя эксперименты с резонансным переносом энергии флуоресценции одиночных молекул (smFRET).Авторы разработали новую экспериментальную установку для наблюдения за множеством раундов сборки SNARE и их NSF-опосредованной разборки путем ковалентного связывания индивидуальных белков SNARE с гибкими линкерами. Таким образом, рукопись выстраивается в ряд важных вкладов за последние годы, посвященных изучению механизма рециклинга SNARE-комплекса, опосредованного NSF (Ryu et al., 2015; Zhao et al., 2015).

Рукопись Choi et al. Показывает, что разборка одиночных тройных комплексов SNARE чувствительна к ионной силе среды, концентрации кофактора NSF αSNAP и к мутациям в αSNAP, которые маскируют его электростатическое взаимодействие с отрицательными поверхностными зарядами на поверхности. Комплекс SNARE.(См. Также Zhao et al., 2015.)

Более того, авт. Сообщают, что комплексин 1 снижает разборочную активность NSF зависимым от концентрации способом с очень короткоживущими низкими пиками FRET (отражающими диссоциированное состояние белков SNARE) при высокой концентрации комплексина 1 (10 мкМ). Сравнивая наложенные структуры комплекса α-SNAP / SNARE со структурами комплексов комплексин / SNARE, авторы постулировали, что комплексин может конкурировать с αSNAP за взаимодействие комплекса SNARE.

Хотя большинство экспериментов выполнено хорошо, у меня все еще есть существенные проблемы, которые следует решить перед рассмотрением для публикации.

1) Хотя анализ дает новое представление о времени жизни собранных и разобранных состояний белков SNARE под действием NSF, в статье часто опускается молекулярное объяснение отдельных состояний и событий их перехода или делаются выводы, которые напрямую не подтверждаются представленные данные. Например, остается необъяснимым, почему αSNAP влияет не только на разборку, но и на кинетику процесса сборки (рис. 3I, J). Этот вопрос следует прояснить и обсудить.

Более того, авт. Показывают, что добавление комплексина специфически укорачивает время жизни состояния с низкой эффективностью FRET без изменения времени пребывания с высоким FRET. Последний отражает срок службы собранного комплекса SNARE. Тем не менее, авт. Заключают, что комплексин ингибирует NSF-опосредованную кинетику разборки комплекса SNARE, что, по-видимому, противоречит представленным данным. Кроме того, они предполагают, что действие комплексина может приводить к неполной разборке SNARE, но не предоставляют доказательств состояний промежуточной эффективности FRET, наблюдаемых при разборке бинарных комплексов (например,грамм. Рисунок 7). В самом деле, результаты скорее подтверждают мнение, что complexin специфически облегчает сборку тройных SNARE комплексов без изменения кинетики разборки.

В этом контексте примерная кривая, показанная на рисунке 6B (10 мкМ Cpx WT), показывает состояние с высоким FRET, которое часто прерывается подобными шипам низкими отклонениями FRET, не оказывая влияния на частотное распределение времени пребывания с высоким FRET (рисунок 6E). Здесь также важно отметить, что в рукописи нет информации о важных ограничениях, используемых в анализе, таких как определение пороговых значений переходных состояний, отношение сигнал / шум и т. Д.

2) В контексте наблюдаемой конкуренции между комплексином и вариантами SNAP за связывание с тройным комплексом SNARE, авторы предполагают, что чувствительный к кривизне С-концевой домен комплексина может секвестировать белок в везикулы, таким образом эффективно увеличивая SNAP: комплексин. мольное соотношение — благоприятный сценарий для разборки комплекса SNARE. Однако предыдущие исследования показали, что ассоциация комплексина с пузырьками увеличивает его « эффективную » концентрацию в месте действия (Wragg et al., 2013) и что везикулярная локализация белка является предпосылкой его ингибирующего действия (например, Gong et al., 2016). Таким образом, неясно, почему авт. Предполагают, что именно связывание комплексина с мембраной способствует разборке и слиянию SNARE, опосредованным αSNAP. Авторам следует прояснить этот момент.

3) В своей рукописи авторы постоянно цитируют White et al., 2018, рукопись в стадии подготовки, даже для некоторых из своих основных выводов. Хотя часто бывает полезно упомянуть подтверждающие доказательства для подкрепления выводов, сделанных в статье, рецензенты или читатели не могут определить значимость этой ссылки, поскольку она еще не опубликована.Таким образом, ограничение цитирования этой неопубликованной работы может быть разумным.

4) Рукопись полностью лишена какого-либо статистического анализа. Кроме того, часто остается неясным, определялись ли средние по всему количеству состояний времени жизни, по эпохам записи или по количеству независимых экспериментов, последнее было бы наиболее достоверным. Для нормально распределенных параметров естественный разброс (определяемый как стандартное отклонение / среднее значение = коэффициент вариации) увеличивается с увеличением амплитуды сигнала, чего нет на рисунке 3.C, H. Авторы должны объяснить это явление. Новые статистические данные должны быть представлены в соответствующих подписях к рисункам или в основной части текста.

https://doi.org/10.7554/eLife.36497.040

Art Vocabulary | учиться.

Словарь искусства, относящийся к. . . .

---

Общие термины, обычно используемые в искусстве

Медиа / Средний

Материалы и инструменты, используемые художником для создания произведения искусства.

Техника

Способ и умение художника использовать инструменты и материалы для достижения выразительного эффекта..

Мастерство

Способность, навыки или ловкость рук в использовании инструментов и материалов.

Натурализм

Подход к искусству, при котором формы, используемые художником, по существу описывают то, что видит художник.

Аннотация

Термин, используемый для форм, созданных художником, но обычно производных от объектов, которые фактически наблюдаются или переживаются. Обычно формы упрощаются или переставляются в соответствии с потребностями художественного выражения.Часто есть небольшое сходство с оригинальным предметом.

Эстетика

Термин, используемый для обозначения качества или ощущения удовольствия, удовольствия, беспокойства или значения, которое люди могут испытать при просмотре произведений искусства. Это исследование этих эмоций с привлечением психологии, социологии и философии искусства.

Необъективный

Термин, присвоенный произведению искусства, не имеющему узнаваемого объекта.

Тема

Этот термин в описательном стиле искусства относится к людям или вещам, представленным в произведении.В абстрактных и необъективных формах искусства он относится к основному характеру всех визуальных знаков, используемых художником. В данном случае это не имеет ничего общего с тем, что происходит в естественной среде.

Стиль

Специфика художественного характера и доминирующие тенденции формы, отмеченные в художественных направлениях. Это также может означать выразительное использование художником средств массовой информации для придания индивидуальности своей работе.

Композиция

Произвольная организация или изобретательное расположение всех визуальных элементов в попытке развить единство в общем произведении искусства.

Форма

Произведение искусства в целом. Форма — это организация (дизайн) всех элементов, составляющих произведение искусства. Элементами формы являются: линии, формы, значения (различные световые и темные оттенки), текстуры и цвета

Содержание

Существенное значение, значение или эстетическая ценность формы искусства. Он относится к сенсорным, психологическим или эмоциональным свойствам, которые человек склонен «ощущать» в произведении искусства, в отличие от восприятия чисто описательных аспектов.

---

Композиция

Баланс

Чувство равенства веса, внимания или привлекательности различных визуальных элементов в пределах изобразительного поля как средство достижения органического единства.

Симметричный

Форма баланса, достигаемая за счет использования идентичных композиционных единиц баланса по обе стороны от вертикальной оси в картинной плоскости.

Асимметричный

Форма баланса, достигаемая, когда визуальные единицы, находящиеся в равновесии по обе стороны от вертикальной оси, не идентичны, но размещаются в позициях в плоскости изображения, чтобы создать «ощущаемое» равновесие концепции общей формы.

Элементы художественной конструкции

Комбинация основных элементов линии, формы, стоимости, текстуры, пространства и цвета представляет собой визуальный язык художника.

Рамка для фото

Наибольшие пределы или граница картинной плоскости.

Картинный самолет

Фактическая плоская поверхность, на которой художник выполняет свое живописное изображение.

Положительные формы

Замкнутые области, которые представляют первоначальный выбор фигур, запланированных художником.Они могут предлагать узнаваемые объекты или просто иметь запланированные нерепрезентативные формы.

Отрицательные формы

Это незанятые или пустые места, оставшиеся после того, как художник наложил позитивные формы; однако, поскольку эти области имеют границы, они также функционируют как формы в общей изобразительной структуре.

Доминирование

Принцип визуальной организации, согласно которому одни элементы должны иметь большее значение, чем другие в той же композиции.Он способствует органическому единству, подчеркивая тот факт, что есть одна главная черта, а другие элементы ей подчинены.

Повторение

Использование одного и того же визуального элемента несколько раз в одной композиции.

Ритм

Продолжительность, поток или ощущение движения, достигаемое повторением регулируемой визуальной информации.

Единство

Полный или совокупный эффект произведения искусства, возникающий в результате комбинации всех его составных частей.

---

Относится к «Элементам искусства» :: СТРОКА

линия

Линия — это путь движущейся точки, то есть отметка, сделанная инструментом или инструментом, когда она проводится по поверхности. Его длина заметно больше ширины.

Контур

Линия, которая образует границу, отделяющую область пространства от окружающего фона.

Кросс-контур

Линия, определяющая поверхность формы между крайними краями формы.

---

Относится к «Элементам искусства» :: ФОРМА

Форма

Область, которая выделяется из пространства рядом с ней или вокруг нее из-за определенной границы или из-за разницы в значении, цвете или текстуре.

Декоративный

Дизайн, в котором формы, имеющие двумерное качество, кажутся лежащими на поверхности плоскости изображения.

Самолет

Форма, которая, по сути, двумерна по своей природе, но взаимосвязь которой с другими формами может создавать иллюзию третьего измерения.

Том

Форма, имеющая трехмерную природу и существующая в космосе. На плоской поверхности художнику остается только создать иллюзию объема.

Геометрический

Эти формы созданы по точным математическим законам. Обычно они имеют простой характер, например треугольник, прямоугольник и круг, но могут быть и другими типами многоугольников.

Прямолинейный

Фигуры, границы которых обычно полностью состоят из прямых линий.

---

Относится к «Элементам искусства» :: VALUE

Значение

Относительная степень освещенности или темноты.

Выделите

Площадь предмета, представленного в искусстве, которая получает наибольшее количество прямого света.

Тень, тень, растушевка

Более темное значение на части поверхности формы, которая повернута в сторону от источника света.

Отбрасываемая тень

Темная область, создаваемая на поверхности при размещении формы для предотвращения попадания света на эту поверхность.

---

Относится к «Элементам искусства» :: ТЕКСТУРА

Текстура

Актуальная или иллюзия тактильной ценности на поверхности области, созданная природой или художником посредством манипуляции визуальными элементами.

Тактильный

Качество, связанное с осязанием.

Папье колле

Техника визуального выражения, при которой клочки бумаги с различной текстурой фактически приклеиваются к поверхности изображения для обогащения или украшения участков.

Коллаж

Техника, аналогичная papier colle, но с использованием большого разнообразия материалов, обладающих тактильными качествами, а не только бумаги.

Натуральные текстуры

Текстуры реальных объектов, созданные в результате естественных процессов.

Trompe l’oeil

Техника, включающая копирование реальных трехмерных форм с такой точностью, что изображенный объект может быть ошибочно принят за естественные формы.

---

Относится к «Элементам искусства» :: ЦВЕТ

Пигменты

Пигмент — это вещество или порошок, придающий цвет краске.Пигменты бывают либо органическими (полученные из растительных или животных источников, например, цвета слоновой кости, индиго), либо неорганическими (полученные из солей или оксидов металлов, например, охры, кобальтового синего). Пигменты используются художником для создания эффекта цвета на поверхности. Основные цвета пигмента получены из «Субтрактивной цветовой модели»: голубой, пурпурный, желтый. В традиционном цветовом круге художника эти основные цвета заменяют близких родственников: синий, красный и желтый (которые дают немного разные результаты смешивания).Однако принтеры обычно придерживаются технической модели CMYK, используя следующие чернила: голубой, пурпурный, желтый (и чистый черный для насыщенности).

оттенок

Обозначает общее название цвета и указывает его положение в спектре или цветовом круге. Это считается самой чистой формой цвета, без добавления белого, черного или серого.

Значение

Относится к светлому или темному цвету. Он указывает количество отраженного света. Более темные значения получаются путем добавления черного (или «оттенков»), а более светлые цвета — путем добавления белого (или «оттенков»).

Интенсивность / Насыщенность

Интенсивность / насыщенность или «насыщенность» цвета: Яркий цвет имеет высокую интенсивность, тусклый цвет — низкую интенсивность. Насыщенность / интенсивность снижается путем добавления серого (заднего И белого) к оттенку, который затем называется «тоном».

нейтрализованный цвет

Цвет, который стал «серым» или был ослаблен по интенсивности из-за смешения с дополнительным цветом.

Цвет объектива

Цвет объекта, видимого глазом.(зеленая трава, голубое небо, красный огонь и т. д.)

Субъективный цвет

Цвета, выбранные художником без учета естественности изображаемого объекта.

Аналогичные цвета

Цвета рядом друг с другом на цветовом круге.

Дополнительные цвета

Два цвета, которые находятся прямо напротив друг друга на цветовом круге.

Теплые тона

Красный, оранжевый и желтый, обычно ассоциируются с солнцем или огнем.

Холодные цвета

Синий, зеленый, фиолетовый или сине-зеленый ассоциируются с воздухом, небом и водой.

---

Относится к «Элементам искусства» :: SPACE

Двумерное пространство

Измеряемые расстояния на поверхности, показывающие длину и ширину, но не имеющие иллюзий толщины или глубины.

Трехмерное пространство

Ощущение пространства, имеющего длину, ширину и высоту для создания визуальной или реальной глубины.

Четырехмерное пространство

Очень творческая обработка форм, дающая ощущение интервалов времени или движения.

Бесконечное пространство

Живописная концепция, в которой иллюзия пространства обладает качеством бесконечности, присущим природной среде. Рамка картины имеет качество окна, через которое можно увидеть бесконечное вхождение форм в пространство.

Атмосфера (антенна)

Иллюзия глубокого космоса, создаваемая воздушной перспективой, значениями освещения, смягчением контуров, уменьшением контрастов значений и нейтрализацией цветов в объектах по мере их удаления.

Конвергендж

Визуальная иллюзия очевидных параллельных линий, пересекающихся в центральной точке бесконечного пространства.

Horizon Line

Это линия, ориентированная горизонтально на уровне ваших глаз, независимо от положения зрителя. Если зритель смотрит вверх, линия горизонта находится ниже в картинной плоскости; если он смотрит вниз, линия находится выше на картинной плоскости, а если он смотрит прямо вперед, линия находится посередине.

Точка исчезновения

Точка (точки) на линии горизонта, в которой сходятся кажущиеся параллельные линии.

косой

Не перпендикулярно и не параллельно линии.

Конус видения

Это все, что вы можете видеть, не двигая глазами (от 30 ° до 80 °).

Фиксированная точка обзора

Позиция, из которой человек смотрит на сцену, не двигая своим телом или глазами, чтобы создать определенную перспективу. Линейная перспектива зависит от этого для точности, потому что при изменении положения изменится перспектива, линии и математические реалии конуса зрения.

Что внутри помпы для лосьона и как она работает?

Пластиковые насосы для лосьона, один из самых популярных способов дозирования вязких (густых жидких) продуктов в индустрии личной гигиены и красоты, бывают всех форм и размеров. При правильном использовании насосы раз за разом выдают нужное количество продукта. Но задумывались ли вы когда-нибудь о том, что делает помпа для лосьона, чтобы она работала? Несмотря на то, что сегодня на рынке представлены сотни различных конструкций, основной принцип тот же, и Packaging Crash Course разобрал один из этих насосов для лосьона, чтобы дать вам обзор этих компонентов и того, как они вносят вклад в общую функциональность перекачивания лосьона. изделие из бутылки в руку.

Обычно помпа для лосьона состоит из следующих компонентов:

1. Привод : Привод или головка насоса — это то, на что потребитель нажимает, чтобы выкачать продукт из контейнера. Привод часто изготавливается из полипропилена и может иметь множество различных конструкций — и часто имеет функцию блокировки вверх или вниз для предотвращения случайного срабатывания. Это один из компонентов конструкции, который может отличить один насос от другого, когда дело доходит до внешнего дизайна, а также в той части, где эргономика играет роль в удовлетворении потребностей потребителей.
2. Крышка : Компонент, который привинчивает весь узел к горлышку бутылки. Он идентифицируется с обычным назначением отделки горлышка, таким как 28-410, 33-400. Часто изготавливается из полипропилена, часто имеет ребристую или гладкую боковую поверхность. В некоторых случаях можно установить блестящую металлическую оболочку, чтобы помпа для лосьона выглядела роскошно и элегантно.
3. Наружная прокладка : Прокладка часто устанавливается с трением на внутреннюю часть укупорочного средства и действует как барьер прокладки на контактной поверхности бутылки, чтобы предотвратить утечку продукта.Эта внешняя прокладка может быть изготовлена ​​из самых разных материалов в зависимости от конструкции производителя: резина и полиэтилен низкой плотности — лишь два из множества возможных вариантов.
4. Корпус : Иногда его называют корпусом узла насоса, этот компонент удерживает все компоненты насоса на месте, а также действует как передаточная камера, которая отправляет продукт из погружной трубки к приводу и, в конечном итоге, в руку пользователя. Этот компонент часто изготавливается из полипропилена. В зависимости от мощности помпы для лосьона и конструкции размер этого корпуса может сильно различаться.Предупреждение: если вы соединяете насос со стеклянной бутылкой, поскольку стеклянные бутылки имеют более толстые боковые стенки, отверстие для бутылки может быть недостаточно широким, чтобы поместиться в корпус — обязательно сначала проверьте соответствие и работоспособность.
5. Шток / поршень / пружина / шарик (внутренние компоненты внутри корпуса) : Эти детали могут различаться в зависимости от конструкции помпы для лосьона. Некоторые из них могут даже иметь дополнительные компоненты, которые способствуют потоку продукта, а некоторые конструкции могут даже иметь дополнительные компоненты корпуса, которые изолируют металлическую пружину от пути прохождения продукта. Эти насосы, как правило, имеют свойство «свободный от металла канал», при котором продукт будет не контактировать с металлической пружиной — это устраняет потенциальные проблемы совместимости с металлической пружиной.
6. Dip Tube : длинная пластиковая трубка из полипропилена, которая расширяет зону действия помпы для лосьона до дна флакона. Длина погружной трубки зависит от бутылки, с которой сопряжена помпа. Существует трехступенчатый метод измерения с помощью погружной трубки, о котором вы можете прочитать здесь. Правильно вырезанная погружная трубка максимально увеличивает расход продукта и предотвращает засорение.

Как это работает?

Насос для лосьона действует во многом как устройство для всасывания воздуха, которое протягивает продукт из бутылки в руку потребителя, несмотря на то, что закон гравитации говорит об обратном.Когда потребитель нажимает на привод, поршень перемещается, чтобы сжать пружину, и восходящее давление воздуха втягивает шар вверх вместе с продуктом внутри в погружную трубку, а затем в камеру. Когда пользователь отпускает привод, пружина возвращает поршень и привод в верхнее положение, а шар возвращается в исходное положение, герметизируя камеру и предотвращая обратное стекание жидкого продукта в бутылку. Этот начальный цикл называется «заливкой».Когда пользователь снова нажимает на привод, продукт, который уже находится в камере, будет вытягиваться из камеры через шток и привод и выдавать из насоса на руку потребителя. Если насос имеет камеру большего размера (обычно для насосов с высокой производительностью), может потребоваться дополнительная заливка, прежде чем продукт будет выдаваться через привод.

Выход насоса для лосьона

Производительность пластиковой помпы для лосьона часто измеряется в кубических сантиметрах (или миллилитрах). Обычно в диапазоне 0.От 5 до 4 куб. См, с некоторыми более крупными насосами с большими камерами и более длинными поршневыми / пружинными компонентами, имеющими производительность до 8 куб. Многие производители имеют несколько вариантов выпуска для каждого из своих предложений по помпе для лосьона, что дает маркетологу полный контроль над дозировкой. Для получения дополнительной информации о производительности насоса, пожалуйста, прочтите нашу другую статью «Быстрый вопрос в понедельник» здесь.

Какие у меня есть варианты?

Чтобы просмотреть каталог насосов для лосьона, которые предлагает O.Berk, щелкните здесь.Если у вас есть дополнительные вопросы о насосах для лосьона в целом, не стесняйтесь обращаться к нам напрямую здесь.

Сохранение и ремонт исторических бревенчатых построек

Бревенчатая хижина использовалась в этом металле кампании 1840 года, чтобы символизировать пограничную жизнь и эгалитаризм, платформу, которая успешно избрала Уильяма Генри Харрисона президентом. Фото: Государственный музей Пенсильвании, Комиссия по истории и музеям Пенсильвании.

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ

Брюс Д.Бомбергер

Цель данного информационного бюллетеня — представить краткую историю и описание разнообразия американских бревенчатых построек, а также предоставить основные рекомендации по их сохранению и обслуживанию. Бревенчатое здание определяется как здание, несущие стены которого состоят из горизонтально уложенных или вертикально расположенных бревен. Хотя в данном Кратком описании основное внимание будет уделено горизонтально уложенным бревенчатым конструкциям с угловыми выемками и, в частности, домам как типу здания, представленный здесь базовый подход к сохранению, а также многие виды физических обработок могут быть применены практически к любым зданиям. вид бревенчатой ​​конструкции.

Деревенские бревенчатые конструкции были популярным выбором для загородных домиков в 20 веке. Фото: любезно предоставлено, HABS Collection, NPS.

Бревенчатые здания из-за их особого материала, физической структуры, а иногда и архитектурного дизайна могут иметь свои собственные уникальные проблемы износа. Представленная здесь информация предназначена для того, чтобы показать диапазон доступных подходящих методов консервации. Однако в нем не подробно описано, как выполнять эти процедуры; эту работу следует доверить профессионалам, имеющим опыт сохранения исторических бревенчатых построек.

Несмотря на публикацию с 1930-х годов ряда книг и статей по истории бревенчатого строительства в Америке, некоторые заблуждения по поводу бревенчатых построек сохраняются. Бревенчатые хижины были не первым типом убежищ, построенных всеми американскими колонистами. Термин «бревенчатый домик» сегодня часто применяется к любому типу бревенчатого дома, независимо от его формы и исторического контекста, в котором он был построен. «Бревенчатый домик» или «бревенчатый дом» часто вызывает ассоциации с колониальной американской историей и суровой пограничной жизнью.В то время как неизменные здания колониальной эпохи в целом редки, исторические бревенчатые дома в целом не так стары и не так редки, как принято считать. Одно- и двухэтажные бревенчатые дома строились в городах и поселках по всей стране примерно до середины XIX века, и во многих областях, особенно на Западе, а также в Среднем Западе и южных горных регионах, бревна продолжали оставаться источником дохода. основной строительный материал, несмотря на использование конструкции деревянного баллонного каркаса. К началу 20 века популярность «деревенской» архитектуры возродила бревенчатое строительство по всей стране и во многих областях, где оно не использовалось в течение десятилетий.

В отличие от западных бревенчатых домиков, бревенчатые дома XVIII и XIX веков в восточной части США почти всегда были покрыты сайдингом или лепниной. Фото: файлы NPS.

Следует различать традиционные значения слов «бревенчатый домик» и «бревенчатый дом». «Бревенчатый домик» обычно обозначает простую одно- или полутораэтажную структуру, несколько непостоянную, менее законченную или менее сложную с архитектурной точки зрения. «Бревенчатый домик» обычно строился из круглых, а не тесаных или обработанных вручную бревен, и это была усадьба первого поколения, быстро возведенная для укрытия на границе.«Бревенчатый дом» исторически означает более постоянное жилище из тесаного бревна, одно- или двухэтажное, более сложной конструкции, часто построенное в качестве замены второго поколения. Многие из самых ранних бревенчатых домов 18 — начала 19 веков рано или поздно традиционно облицовывались деревянной обшивкой или лепниной.

Никакая другая архитектурная форма не захватила так воображение американцев, как бревенчатый домик. Политические сторонники кандидата в президенты 1840 года Уильяма Генри Харрисона использовали бревенчатую хижину как символ кампании.Бревенчатый домик был местом рождения и домом для молодого Эйба Линкольна, а также других национальных деятелей, и многие историки 19-го века считают, что это самый первый тип дома, построенный английскими колонистами. В 1893 году Фредерик Джексон Тернер в своей влиятельной статье «Значение границ в американской истории» предположил, что европейские колонисты переняли это средство укрытия от индейцев.

Более поздние исследования 20-го века продемонстрировали, что горизонтальные бревенчатые дома не были первой формой убежища, построенной всеми колонистами в Америке.Здесь не изобрели технологию строительства из бревен, а принесли ее колонисты из Северной и Центральной Европы. Приписывают финским и шведским поселенцам первые горизонтальные бревенчатые постройки в колонии Новая Швеция (ныне Пенсильвания) на верхних берегах залива Делавэр в 1638 году, которые позже передали свои традиции бревенчатого строительства валлийским поселенцам в Пенсильвании.

В течение 17 и 18 веков в Америку пришла новая волна жителей Восточной и Центральной Европы, в том числе швейцарцев и немцев, принесших свои знания о строительстве бревен.Даже шотландцы-ирландцы, не имевшие собственной традиции бревенчатого строительства, приспособили форму каменных домов своей родной страны к бревенчатой ​​конструкции и способствовали ее распространению за границу. В долине Миссисипи колониальные французские торговцы мехом и поселенцы ввели вертикальное бревенчатое строительство в 17 веке.

Этот домик, построенный из бревен в 1880-х годах, является образцом адирондакского стиля деревенской архитектуры лагеря. Фото: файлы NPS.

В конце 18-го и начале 19-го веков приграничные поселенцы возводили бревенчатые хижины, расчищая землю, петляя на юг в Аппалачские долины и вдоль них через отдаленные сельские районы Мэриленда, Вирджинии, Каролины и Джорджии.Они двинулись на запад через барьер Аппалачских гор в долины рек Огайо и Миссисипи, транспортируя с собой свои незаменимые лесозаготовительные машины, в Кентукки и Теннесси и так далеко на юго-запад, как восточный Техас. Известно, что бревенчатые дома строились солдатами в качестве временных убежищ во время Войны за независимость, и по всей стране американцы использовали бревна не только для строительства домов, но и для коммерческих построек, школ, церквей, мельниц, амбаров, кукурузных початков и множества других объектов. хозяйственные постройки.

Входная дверь в конце фронтона этого бревенчатого дома конца 19 века является типичной чертой стиля коттеджа в Скалистых горах. Фото: файлы NPS.

Примерно в середине XIX века сменяющие друг друга поколения торговцев мехом, старателей и поселенцев, включая фермеров и владельцев ранчо, начали строить бревенчатые дома в Скалистых горах, на северо-западе, в Калифорнии и на Аляске. В Калифорнии и на Аляске американцы встретили бревенчатые дома, построенные русскими торговцами и колонистами в конце 18 — начале 19 веков.Скандинавские и финские иммигранты, поселившиеся в Верхнем Среднем Западе в конце XIX века, также принесли с собой свои собственные методы строительства бревен. И многие бревенчатые конструкции на юго-западе, особенно в Нью-Мексико, демонстрируют испаноязычное влияние первых поселенцев.

В то время как во многих частях страны строительство из бревен никогда не прекращалось, конструкция каркаса из деревянных баллонов сделала его устаревшим в некоторых наиболее густонаселенных частях страны примерно к середине 19 века.Однако позже в этом веке бревенчатое строительство стало использоваться по-новому. В 1870-х годах богатые американцы инициировали Великое движение лагерей для деревенских отдыхающих в горах Адирондак в северной части штата Нью-Йорк. Такие разработчики, как Уильям Дюрант, который использовал натуральные материалы, в том числе деревянную черепицу, камень и бревно — часто с сохраненной корой, чтобы подчеркнуть деревенский стиль, — спроектировали комфортабельные летние домики и домики, которые гармонировали с окружающей природой. Дюрант и другие создатели стиля Rustic использовали швейцарские шале, традиционный японский дизайн и другие источники для создания простых композиций, гармонирующих с природой.

Old Faithful Inn, Йеллоустонский национальный парк, штат Вайоминг, в 1903 году принесла на Запад сельский стиль с оригинальным дизайном и масштабом, соответствующим его обстановке. Фото: любезно предоставлено, Историческое исследование американских зданий, NPS.

Адирондакский или деревенский стиль на Западе уравновешивался строительством Old Faithful Inn в Йеллоустонском национальном парке в Вайоминге, спроектированным Робертом К. Римером и начавшимся в 1903 году. Этот популярный курорт оказал огромное влияние на использование местных природных ресурсов. материалы, особенно бревно, и дали толчок развитию рустика как истинно национального стиля.На рубеже веков и до 1920-х годов Густав Стикли и другие лидеры Движения мастеров продвигали строительство из открытых бревен. В течение 1930-х и 40-х годов Гражданский корпус охраны природы (CCC) широко использовал бревенчатые конструкции во многих федеральных и государственных парках страны для строительства домиков, навесов, центров для посетителей, а также зданий для обслуживания и поддержки, которые все еще находятся в эксплуатации.

План и форма

Когда поселенцы взяли с собой ремесло бревенчатого строительства на границу, они успешно адаптировали его к региональным материалам, климату и местности.Одна из самых примечательных характеристик бревенчатых домов начала XVIII и XIX веков — это план и форма. Иногда план может дать ключ к разгадке этнического происхождения или маршрута миграции первоначального жителя или строителя. Но в отсутствие подтверждающих документальных свидетельств важно не делать слишком много выводов об этнических ремесленных традициях того или иного бревенчатого дома.

Историки определили ряд традиционных планов и форм домов в качестве прототипов.Их часто повторяли с простыми вариациями. Основным элементом каждого из этих типов является ограждение с одной комнатой, образованное четырьмя бревенчатыми стенами, соединенными по углам, которые называются единой «ручкой» или «кроваткой». Одиночная ручка была улучшена за счет установки внутренних перегородок или добавления еще одной ручки для бревен. Некоторые варианты исторических планов бревенчатых домов включают: типично среднеатлантический «континентальный» план, состоящий из одного загона из трех комнат, организованных вокруг центрального очага; «седельная сумка» или план с двумя загонами, состоящий из двух смежных загонов для бревен; и план «собачьего бега», образованный двумя загонами, разделенными открытым проходом (иногда закрытым позже), все покрытые сплошной крышей.Континентальный план возник в Центральной и Восточной Европе и был приписан немецким иммигрантам 18-го века в Пенсильвании. Внутренние перегородки без бревна образуют план многокомнатной квартиры внутри бревенчатых наружных стен. План седельной сумки состоит из двух смежных загонов для бревен, которые имеют общий центральный дымоход. Седельная сумка часто представляет собой эволюцию одиночного загона с торцевым дымоходом, расширенного за счет добавления второго загона на торцевую стенку дымохода. Седельная сумка производилась в разных регионах страны.План собачьих прогулок можно увидеть с вариациями во многих частях страны, хотя иногда, возможно, ошибочно, он считается наиболее типичным южным, потому что его крытый проход обеспечивал как циркуляцию воздуха, так и укрытие от жары. Все эти планировки обычно строились в виде одно- или полутораэтажных поселковых домиков.

Несколько иная форма возникла на Западе примерно в середине 19 века, которая стала особенно отличительной для хижины Скалистых гор.В то время как входной дверной проем в большинство более ранних бревенчатых домов обычно располагался под карнизом, чтобы приспособиться к сильному снегопаду в Скалистых горах, здесь вход размещался в конце фронтона и иногда защищался от оползней крыши крыльцом, поддерживаемым две угловые стойки, образованные продолжением крыши за фронтальную стену.

С конца 18 до середины 19 веков американцы также построили много значительных двухэтажных бревенчатых домов в городах по всей восточной половине страны.В сельской местности двухэтажные бревенчатые дома иногда строили взамен прежних поселений первого поколения, но так же часто сохраняли и расширяли ранние бревенчатые дома. Второй этаж был добавлен путем снятия крыши и фронтонов, строительства второго этажа, укладки дополнительных рядов бревен и строительства новой крыши или повторной сборки старой. Каждое поколение владельцев может расширять раннее бревенчатое строение, добавляя новые бревенчатые загоны, кирпичную кладку или пристройки деревянного каркаса. Особенно распространенным было добавление заднего эллинга или конструкции засыпки, чтобы связать ранее отдельно стоящую флигель, такую ​​как кухня, с основным бревенчатым домом.Такое наслоение изменений является частью эволюции многих бревенчатых построек.

Угловые надрезы и другие методы крепления

Бревно для замены ветхого подоконника вырубается традиционным способом широким топором. Фото: файлы NPS.

Угловые насечки — еще одна характерная черта бревенчатого строительства. Большинство методов надреза обеспечивают структурную целостность, фиксируя концы бревен на месте, и придают ручке жесткость и устойчивость.Как и план этажа, тип угловой выемки иногда может быть ключом к этническому ремесленному происхождению бревенчатого дома, но важно не делать выводы, основываясь только на деталях выемки. По всей стране были выявлены многочисленные методы надрезания углов. Они варьируются от простого «седлового» надреза, требующего минимального времени и навыков стрижки, до очень распространенного «V» надреза или «ступенчатого» надреза, до надрезания «ласточкин хвост», одного из самых сложных, но наиболее трудоемких для выполнения. , «половинчатый» надрез, который, вероятно, является одним из самых распространенных, и «квадратный» надрез, закрепленный штифтами или шипами.

Метод насечки на некоторых из самых ранних восточных хижин и в большинстве западных хижин 19-го века, особенно седловидная насечка, оставил удлиненный конец бревна или «корону». Короны особенно выражены или преувеличены в структурах в стиле рустик, а иногда они укорачиваются по мере подъема стены, создавая эффект опоры на углах здания.

Другой метод закрепления концов бревен состоит в закреплении бревен, которые уложены без надрезов («ложные надрезы»), шипами в вертикальные угловые стойки или с помощью шипов или колышков, чтобы прикрепить их к вертикальным угловым доскам.Вертикально расположенные бревна закреплялись на верхнем и нижнем концах, обычно в балках кровли и подоконников.

Выбор бревен и сборка здания

Хотя выбор древесины, скорее всего, определялся наличием, предпочтение было отдано каштану, белому дубу, кедру и пихте, поскольку эти деревья могут давать длинные, прямые, устойчивые к гниению бревна. Сосна, из которой также давались длинные прямые бревна, также использовалась в районах, где ее было много. Древесина часто смешивалась, используя более твердую, более устойчивую к гниению древесину, такую ​​как белый дуб для фундамента, «бревно на подоконнике» и более легкую, более легко распиленную древесину, такую ​​как желтый тополь для верхних рядов бревен.

Одним из основных преимуществ бревенчатого строительства была экономия инструментов, необходимых для завершения конструкции. Топор для валки леса был традиционным инструментом для опрокидывания дерева и резки бревен на нужную длину. Для многих пограничных и западных построек оцилиндрованное бревно окорялось или использовалось в их первоначальной форме с оставленной корой, или одна или несколько сторон бревен были обтесаны широким топором, или, более точно, обработаны теслом в виде гладких толстых досок. Надрез производился топором, топором или пилой; проемы для дверей и окон обычно вырезались после того, как бревна были установлены на место, а дверные и оконные рамы, особенно косяки, устанавливались во время строительства, чтобы помочь удерживать бревна на месте.Элементы каркаса крыши и балки перекрытий были либо вытесаны из бревен, либо из фрезерованного бруса. Бревенчатую хижину можно было поднять и в значительной степени укомплектовать всего двумя-четырьмя различными инструментами, включая валочный топор, широкий топор и ручную пилу или торцовочную пилу.

Верхние фронтальные стены были дополнены бревнами, если крыша была построена из прогонов, что более типично для скандинавского или финского строительства, а также для стилей западного и деревенского стиля 20-го века. Тем не менее, вертикальная или горизонтальная обшивка из обшивки обычно использовалась по всей стране для покрытия фронтонов с деревянным каркасом.

Щебень и мазок

Каменные или деревянные полоски служили для заполнения щелей, на которые наносилась штукатурка. Фото: файлы NPS.

Горизонтальные промежутки или стыки между бревнами обычно заполняются комбинацией материалов, которые вместе известны как «трещины» и «мазки». Долбление и обмазывание завершали внешние стены загона для бревен, защищая их от пронизывающего ветра и снега, помогая проливать дождь и блокируя проникновение паразитов.Кроме того, долбление и обмазывание могут компенсировать минимальное количество рубок и сэкономить время, если потребуется немедленное укрытие. Не все бревенчатые постройки были расколоты. Козлыки, а иногда и части сараев, где требовалась вентиляция, не были прорезаны. Хотя они более типичны для шведских или финских технологий и не так распространены в американском строительстве бревен, плотно пригнанные оцилиндрованные бревна или бревна с надрезом практически не нуждаются в растрескивании и оштукатуривании.

Для долбления и замазки использовались самые разные материалы, в том числе все, что было наиболее удобно под рукой.Однако, как правило, это трехэтапная система, применяемая в несколько этапов. Раскалывание состоит из двух частей: во-первых, в шов вставляется сухой, объемный, жесткий блок, такой как деревянные плиты или камни, а затем мягкий набивной наполнитель, такой как дуб, мох, глина или высушенный навоз животных. Нанесение замазки, завершающей систему, представляет собой внешний финишный слой, протертый мокрым способом, различного состава, но часто состоящий из смеси глины и извести или других материалов, доступных на местном уровне. Иногда вместо обмазывания аккуратно подогнанные шесты или узкие деревянные полоски прибивали продольно через стыки бревен.

Долбление, особенно шпатлевка, — наименее прочная часть бревенчатого дома. Он подвержен растрескиванию в результате замораживания-оттаивания, осадки конструкции, высыхания бревен и степени теплового расширения-сжатия, которая отличается от таковой у бревен. Сезонное ухудшение трещин требует постоянного осмотра и регулярного ремонта или замены.

Обработка наружных стен

Хотя внешние бревна хижин на Западе и деревенские постройки 20-го века, как правило, не покрываются, многие бревенчатые дома 18-го и 19-го веков к востоку от Миссисипи, за исключением некоторых более простых коттеджей и домов в отдаленных или бедных районах, были закрыты. покрыт внешней облицовкой.Снаружи бревенчатые стены были покрыты как по эстетическим, так и по практическим причинам либо сразу после завершения строительства, либо позже.

После удаления сайдинга бревна могут быстро испортиться, если не будет применена другая защитная обработка. Фото: файлы NPS.

В некоторых случаях бревна были побелены снаружи (и внутри). Это служило для отпугивания насекомых и заделывало микротрещины в мазке и трещины между мазкой и бревнами.Хотя растворимость побелки позволяет ей залечить некоторые из собственных волосяных трещин смывом дождя, ее, как и мазь, необходимо периодически повторно наносить. Обычно на стены наносили более прочное покрытие, такое как деревянный сайдинг или штукатурка, что обеспечивало лучшую изоляцию и защиту, а также уменьшало необходимость ухода за бревенчатыми стенами.

Иногда бревенчатые дома были позже обшиты стеной или оштукатурены, чтобы выразить недавно достигнутый финансовый или социальный статус. Многие бревенчатые дома были сразу же обшиты и обрезаны по завершении, чтобы замаскировать их простую конструкцию под грузинский, федеральный и более поздние архитектурные стили.Часто бревенчатый дом покрывали или восстанавливали, когда возводили новую пристройку, чтобы гармонизировать целое, особенно если первоначальное ядро ​​и его пристройка были построены из разных материалов, таких как бревно и деревянный каркас.

Вертикальные планки деревянной обрешетки обычно прибивали к бревнам перед нанесением обшивки или штукатурки. Это гарантировало, что стены будут отвесными, и обеспечило основу, на которую можно было прикрепить вагонку или прибить деревянную рейку для лепнины.

Фонды

Фундаменты бревенчатых домов значительно различались по качеству, материалу и конфигурации. Во многих случаях фундамент состоял из непрерывного ряда плоских камней (с раствором или без него), нескольких опор, состоящих из булыжника, отдельных камней, кирпича, коротких вертикальных бревенчатых свай или горизонтальных бревенчатых «шпал», установленных на уклоне. Два «подоконных бревна» были положены непосредственно на один из этих типов фундамента.

Климат и предполагаемое постоянство конструкции были основными факторами, влияющими на строительство фундамента.Самые ранние бревенчатые хижины и временные бревенчатые жилища в целом, скорее всего, были построены на бревенчатых сваях или бревенчатых шпалах, установленных непосредственно на уровне земли. Там, где планировалось более постоянное бревенчатое жилище или где теплый влажный климат ускорял разложение древесины, например, на юге, иногда чаще использовались каменные опоры, которые позволяли воздуху циркулировать под бревнами подоконника. Полные подвалы обычно не включались в первоначальную конструкцию большинства самых ранних бревенчатых домов, но корневые подвалы часто вырывали позже.

Крыши

Бревенчатые постройки были покрыты кровлей из самых разных систем каркаса и укрывных материалов. Подобно планам бревенчатых домов и стилям угловых выемок, типы используемых систем каркаса крыши часто были вариациями определенных этнических и региональных столярных традиций. В большинстве случаев деревянная черепица была первым кровельным покрытием, используемым на бревенчатых домах первых 18-19 веков. По мере ухудшения состояния деревянных черепичных крыш многие из них были заменены металлическими крышами со стоячим фальцем, многие из которых по-прежнему служат хорошо.Более поздние пионерные бревенчатые дома к западу от Миссисипи, вероятно, были покрыты металлической или рулонной кровлей или даже дерновой кровлей. Другие бревенчатые дома в ХХ веке были покрыты асфальтовой черепицей. Для некоторых деревенских бревенчатых домов на Западе и Великих лагерей в Адирондаке асфальтовая черепица является оригинальным историческим кровельным материалом.

Дымоходы

Этнические традиции и региональная адаптация также повлияли на строительство и размещение дымохода.Дымоходы в бревенчатых домах обычно строили из камня или кирпича, их комбинации, или даже из облицованных глиной бревен с зазубринами или меньших прутьев. Позднее бревенчатые дома часто строились только с металлическими штабелями для дровяных печей. Дымоходы бревенчатых домов, возведенных в холодном климате, как правило, располагались полностью внутри дома для максимального удержания тепла. На юге, где зимы были менее суровыми, дымоход чаще строился за пределами бревенчатых стен. С появлением более эффективных систем отопления внутренние дымоходы часто сносили или перемещали и перестраивали, чтобы максимально увеличить внутреннее пространство.

Внутренняя отделка

Бревнам в интерьере многих простых кают и построек в стиле рустик часто придавали плоскую поверхность или оставляли открытыми. Но в более законченных бревенчатых домах 18 и 19 веков они чаще покрывались по тем же причинам, что и внешняя часть бревен: улучшенная изоляция, простота обслуживания, эстетика и защита от паразитов. Покрытие внутренних бревенчатых стен досками, обрешеткой и штукатуркой, досками, оклеенными газетами, тканью, такой как муслин, или обоями, повысило их сопротивление проникновению воздуха и повысило их изоляционные свойства.Готовые стены можно было легче чистить и красить, а оштукатуренные стены и потолки скрывали грубую бревенчатую конструкцию и подготовили внутренние поверхности для декоративной деревянной отделки в нынешних стилях.

Прежде чем приступить к консервации исторического бревенчатого дома, необходимо изучить его историю и дизайн, а также оценить его физическое состояние. Всегда рекомендуется нанять исторического архитектора или квалифицированного специалиста, имеющего опыт работы по консервации, для наблюдения за проектом.Кроме того, государственные службы охраны памятников истории, региональные отделения Службы национальных парков и местные исторические комиссии также могут предоставлять технические и процедурные консультации.

Историческое исследование следует проводить одновременно с визуальным осмотром бревенчатого дома. Физическая оценка должна быть систематической и тщательной. Он должен включать в себя записи, фотографии или видеозаписи, а также создание чертежей существующих условий, включая общие и подробные виды.Это послужит записью внешнего вида и состояния, на которое можно будет ссылаться после начала работы. Физическая оценка также должна выявить причины ухудшения, а не только симптомы или проявления, и в некоторых случаях может потребоваться структурное обследование.

Осмотр фундамента

Фундамент бревенчатого дома всегда следует проверять перед началом работ, потому что, как и в любом здании, проблемы с фундаментом могут передать структурные дефекты другим компонентам здания.Осадка фундамента — типичное состояние срубов. Если урегулирование не является серьезным и больше не действует, это не обязательно проблема. Однако, если оседание является активным или неравномерным, если это смещает конструктивный вес в непредусмотренные точки опоры вдали от предполагаемых основных точек опоры угловых выемок и бревна подоконника, это может привести к серьезным прогибам стены. Причины оседания могут включать в себя камни фундамента или дымохода или бревна подоконника, которые въехали в землю, гниение сваи бревен, шпал бревен или самих бревен порога.

Проверка журнала

Проблемы с фундаментом обычно приводят к повреждению бревен и перемычек подоконника, которые часто наиболее подвержены порче. Бревна подоконника вместе с угловыми выемками, как правило, несут большую часть веса здания и находятся ближе всего к растительности и земле, где обитает разрушающая древесину влага и насекомые. Если бревно подоконника соприкоснулось с землей, вероятно, началось или уже началось разрушение.Также важно проверить дренаж вокруг здания. При оценке здания следует отметить состояние каждого бревна и попытаться определить источники проблем, которые кажутся существующими.

Осмотр подоконника не должен приводить к разрушению исторической внешней облицовки, если таковая существует. Осмотр обычно проводится в тех местах, где облицовка отсутствует, ослаблена или повреждена. Бревно порога, как и верхнее бревно, порчу также можно выявить по отслоившимся или отслаивающимся участкам облицовки.Если части облицовки необходимо удалить для проверки журнала, их следует пометить и сохранить для повторной установки или в качестве образцов для работ по замене. Историческую облицовку обычно не следует нарушать, если нет явных признаков оседания или других признаков разрушения.

Другие области бревенчатых стен, которые особенно подвержены износу, включают оконные и дверные пороги, угловые выемки и коронки, а также любые другие области, регулярно насыщенные дождевыми стоками или брызгами.Характерная особенность конструкции бревенчатых домов в стиле Адирондак или деревенском стиле, заключающаяся в том, что концы бревен или венцы выходят за пределы зазубренных углов здания, располагая венцы за пределами капельной линии кромки крыши. Это делает их уязвимыми для насыщения из-за стока с крыш и вероятным местом разрушения. Седловидные насечки, в которых вырез сделан на верхней поверхности бревна и который направлен вверх, а также плоские насечки также могут быть особенно восприимчивыми к улавливанию стекающей влаги.

Обнаружение распада требует тщательного осмотра. Зондирование на предмет гнили следует проводить осторожно, поскольку методы ремонта иногда могут спасти даже сильно изношенные бревна. Мягкие участки следует прощупать небольшим лезвием ножа или ледорубом, чтобы определить глубину разрушения. По бревнам через равные промежутки времени следует осторожно постукивать ручкой инструмента вверх и вниз по их длине, чтобы обнаружить участки с полым зондом и возможной внутренней гнилью. Длинные трещины, проходящие вместе с древесной текстурой, называемые «клетками», не являются признаками гниения, а являются характерными чертами выдержки бревен.Однако проверка может допускать наличие влаги и грибкового разложения бревна, особенно если оно расположено на верхней поверхности бревна. Также следует проверять с помощью лезвия инструмента, чтобы определить, не происходит ли распад внутри бревна.

Этот сгнивший порог не подлежит ремонту и подлежит замене. Фото: файлы NPS.

Контакт бревен подоконника с землей и относительная влажность также создают идеальные условия для определенных типов заражения насекомыми. Деревянные элементы конструкции, такие как бревна или обшивка, менее чем в восьми дюймах от земли, должны быть отмечены как потенциальная проблема для мониторинга или исправления.Следует регистрировать обнаружение насекомых, их повреждения или явные признаки их активности, такие как туннели из грязи, выходные отверстия или порошок, похожий на опилки. Лучше всего лечить заражение насекомыми у профессионально лицензированного дезинсектора, поскольку химические вещества, используемые для уничтожения дереворазрушающих насекомых и предотвращения повторного заражения, обычно токсичны.

Осмотр крыши

Помимо фундамента, крыша — еще один важнейший компонент любого здания. Система крыши состоит из покрытия сверху вниз, как правило, из черепицы или металлического листа и гидроизоляции; обшивка доской или планки обрешетки; каркасная конструкция, такая как стропила или прогоны; верхнее бревно, иногда называемое «кровельной плитой» или «стропильной плитой»; а иногда, но не всегда, водостоки и водостоки.

Крышу и желоба следует осмотреть и проверить на утечки как снаружи, так и изнутри, если это возможно. Осмотр может выявить признаки более раннего типа крыши или покрытия, а иногда и остатки более чем одного исторического материала покрытия. Крыша может быть результатом более поздних изменений, или поднята, когда был добавлен второй этаж, или отремонтирована в результате урагана или пожара. Часто каркас крыши может состоять из повторно используемого материала, переработанного из более ранних построек.При осмотре каркаса крыши следует обратить внимание на его конфигурацию и состояние. Типичные проблемы, на которые следует обратить внимание, — это элементы каркаса, которые были смещены из своих гнезд в кровельной плите или которые имеют трещины, повреждение конька, провисание стропил, сломанные связи и распорки, а также разрушение внешних выступающих концов стропил или прогонов, что особенно часто встречается в деревенском стиле. здания в стиле.

Другие особенности

Остальная часть здания также должна быть осмотрена в рамках общей оценки, включая сайдинг, оконные створки и рамы, дверные коробки и створки, дымоходы, подъезды и внутренние стены, отделку и отделку.Любая из этих особенностей может проявлять проблемы износа, присущие материалу или деталям конструкции, или могут показывать эффекты проблем, переданных откуда-то еще, например, деформированная или неправильная форма оконной рамы, возникшая в результате поломки бревна подоконника. При осмотре следует отметить изменения и ремонт, выполненные с течением времени, а также выявить те модификации, которые приобрели значимость и должны быть сохранены. Ничто не должно быть удалено или изменено до того, как оно будет изучено и не будет отмечено его историческое значение.

Поскольку чрезмерная влажность способствует и ускоряет нападение грибков и насекомых, с этим следует немедленно бороться. Необходимо отремонтировать не только крышу и желоба — если их нет, вероятно, следует добавить желоба — но и фундамент должен быть наклонным, чтобы обеспечить дренаж вдали от здания. Если расстояние от земли до бревна подоконника или внешней обшивки составляет менее восьми дюймов, грунт должен быть выровнен для достижения этого минимального расстояния. Излишки растительности и мусора, такие как дрова, мертвые листья или мусор, должны быть удалены по периметру фундамента, а вьющиеся лозы, листья которых сохраняют влагу, а усики размывают мазку, должны быть уничтожены и удалены.Также следует устранить проблемы с влажностью из-за неисправной внутренней сантехники. Решение или уменьшение проблем с влажностью само по себе может положить конец или остановить развитие гнили и насекомых, разрушающих древесину.

Стабилизация и ремонт бревна, которое было лишь частично повреждено гнилью или насекомыми, всегда предпочтительнее его замены. Сохранение бревна вместо замены нового позволяет сохранить большую часть целостности здания, включая следы исторических инструментов и породы дерева, которые уже невозможно получить в исходных размерах.Ремонт бревна, как правило, может быть выполнен с бревном на месте с меньшими затратами, за меньшее время и с меньшим повреждением ткани здания, чем путем удаления и установки нового обтесанного бревна с надрезом. Ремонт бревен осуществляется двумя основными методами: традиционными методами сращивания новой или старой древесины или с использованием эпоксидных смол. Эти обработки иногда комбинируются, а также могут использоваться вместе с усиливающими элементами. Ремонт исторических бревен, будь то ямы или использование эпоксидных смол, всегда должен выполняться только опытным мастером или архитектурным реставратором.

Сращивание дерева

Сращивание дерева может включать несколько видов техники. Также называемый «присборкой» или «голландским» ремонтом, он включает в себя обработку локализованного участка разрушения путем вырезания разложившегося участка бревна, а также аккуратную вырезку и установку подходящей пробки или стыка для замены выдержанной древесины. Породы древесины, если таковые имеются, а также направление и рисунок волокон должны соответствовать исходной прилегающей древесине. Местоположение и глубина разрушения должны определять используемый метод сращивания.В случае, когда гниение происходит глубоко внутри бревна, можно вырезать сегмент на всю глубину, содержащий пораженный участок, полностью разрезать бревно и врезать новый сегмент бревна, используя угловые стыки «косы» или квадратный разрез «. полунахлесточные «стыки». Соединение крепится к отрубленному бревну, продвигая винты или болты под углом через верхнюю и нижнюю поверхности, которые будут скрыты при нанесении мазка.

Соединение также может быть выполнено с использованием эпоксидной смолы в качестве клея. Бревно с неглубоким гнилью на внешней стороне можно обрезать до звуковой глубины, а половину бревна нарезать стыком, приклеить эпоксидной смолой, винтами или болтами.Техника ремонта сильно изношенных коронок из бревен включает в себя обрезку их до прочной древесины и, если необходимо, в шов с надрезом, а также установку новых коронок, вырезанных в соответствии с ними. Армирующие стержни из стекловолокна или алюминия вставляются в отверстия, просверленные в новых коронках, и в соответствующие отверстия, просверленные на концах исходных бревен. Эпоксидная смола используется в качестве клея, чтобы прикрепить и удерживать новые коронки на месте. Длинные винты с растяжкой можно загнуть через нижнюю часть короны в бревно, расположенное выше, чтобы обеспечить дополнительную поддержку при ремонте.

Уплотнение и ремонт эпоксидной смолы

В некоторых случаях эпоксидные смолы могут использоваться сами по себе для уплотнения и заполнения пустот, оставленных поврежденной древесиной. Эпоксидные смолы универсальны по своим характеристикам, относительно просты в использовании специалистами, и после отверждения им можно придать форму с помощью деревообрабатывающих инструментов. Их использование требует, чтобы оставалось достаточно прочного дерева для прилипания эпоксидной смолы. Но их можно использовать для стабилизации сгнившей древесины, восстановления полной или большей, чем исходная прочность, разрушенным несущим конструкциям элементов, а также для восстановления формы сгнивших концов бревен.Эпоксидные смолы устойчивы к гниению и насекомым, и, хотя сама эпоксидная смола устойчива к влаге, эпоксидная смола имеет тенденцию заставлять соседнюю древесину удерживать влагу, а не высыхать, и, если ее не использовать в правильном месте, фактически может способствовать продолжающемуся циклу гниения древесины. Следовательно, ремонт эпоксидной смолой наиболее успешен в местах, где они защищены от влаги. Эпоксидные смолы, из которых на рынке имеется множество коммерчески доступных продуктов, готовятся по существу в двух формах: жидкий отвердитель и гибкий шпатлевочный наполнитель.Каждый состоит из смолы и отвердителя, которые необходимо смешать перед использованием.

Технику обработки эпоксидной смолой, например, гнилой короны бревна, начинают с удаления рыхлой гнилой древесины и, при необходимости, сушки участка. Пораженная гнилью полость и поверхность конца бревна затем пропитываются жидкой эпоксидной смолой путем многократной чистки щеткой или путем замачивания ее в пластиковом пакете, заполненном эпоксидной смолой, который прикрепляется к бревну. Пористое состояние поврежденной гнилью древесины вытянет эпоксидную смолу, как фитиль лампы.После того, как жидкая эпоксидная смола пропитает конец бревна и застынет, конец бревна консолидируется и готов для нанесения эпоксидной шпатлевки. Смола-наполнитель и отвердитель также должны быть смешаны, пигменты должны быть смешаны с эпоксидной смолой-наполнителем для окраски заплатки и, что более важно, для защиты ее от ультрафиолетовых солнечных лучей. Наполнитель можно наносить шпателем, вдавливая его в неровности полости. Затвердевший участок можно обработать как дерево и покрасить непрозрачной морилкой или матовой краской, чтобы помочь ему смешаться с окружающей древесиной, хотя ремонт эпоксидной смолой может быть трудно замаскировать на натуральной неокрашенной древесине.

Эпоксидные смолы можно использовать для уплотнения и ремонта других участков бревна, включая гнилые внутренние области, которые еще не достигли степени повреждения внешней поверхности бревна. Насыщение небольших внутренних областей может быть достигнуто путем просверливания нескольких случайных отверстий в бревне через область, которая будет скрыта путем замазки, а затем заливки жидкой эпоксидной смолы. Если используется чистая смола, это должна быть смола для литья, чтобы минимизировать усадку, и лучше всего заполнить пустоты смолой, содержащей такие агрегаты, как песок или микрошарики.Реставраторы архитектуры часто используют эпоксидную смолу для укрепления изношенных элементов конструкции. Поврежденное бревно можно укрепить, удалив испорченную древесину и заполнив пустоту, погрузив армирующий стержень в эпоксидный наполнитель, убедившись, что пустота должным образом запечатана, чтобы содержать эпоксидную смолу перед ее использованием. Иногда более крупные разрушенные внутренние области бревна могут быть легче доступны и отремонтированы изнутри конструкции. Это может быть полезным методом, если его можно выполнить без чрезмерного повреждения внутренней отделки бревенчатого дома.Однако, несмотря на свои многочисленные преимущества, эпоксидная смола не может быть подходящей обработкой для всех ремонтов бревен, и ее не следует использовать в попытке скрыть проверку или обширную заделку поверхности бревен, которая открыта для просмотра, или бревна, которые существенно разложились или рухнул.

Замена журнала

Восстановить или заменить только часть журнала не всегда возможно. Замена всего бревна может быть единственным решением, если оно было существенно потеряно из-за гниения и рухнуло под тяжестью бревен над ним.Замена бревен, которую должны выполнять только опытные мастера, начинается с временной поддержки бревен, указанных выше, а затем их подъема домкратом ровно настолько, чтобы вставить новое бревно. Потенциальная опасность для конструкции может включать в себя создание несоответствующих временных точек опоры, а также трещинообразование и внутреннюю отделку, которые могли медленно осесть в нестандартных положениях, которые не могут выдержать домкрат.

Новый порог соответствует оригиналу и является совместимой заменой.Фото: файлы NPS.

Чтобы начать процесс замены бревна, необходимо осмотреть всю длину бревна с внешней и внутренней стороны конструкции, чтобы определить, поддерживает ли оно какие-либо структурные элементы или элементы, и как их нагрузка может быть воспринята с помощью распорок во время подъема домкратом и удаление. Снаружи необходимо удалить обшивку, такую ​​как обшивка, и прилегающие щели по длине бревна, чтобы выполнить эту проверку. Аналогичным образом, в интерьере может потребоваться удалить примыкающие перегородки и штукатурку вокруг бревна, чтобы определить, какие элементы, если таковые имеются, поддерживаются или привязаны к бревну, которые необходимо удалить.

Необходимо получить новое бревно, соответствующее породе древесины удаляемого оригинала. Если это тесаное бревно, то замену необходимо обрезать, чтобы воспроизвести размеры и следы инструментов оригинала. Если та же порода древесины не может быть получена в исходных размерах, возможно, придется использовать заменяющую породу, и в некоторых случаях может быть даже предпочтительнее, если можно найти более прочную древесину, чем исходная порода. Однако его следует выбирать таким образом, чтобы он максимально соответствовал визуальным характеристикам исходного вида.

Консерванты для древесины

В большинстве случаев использование химических консервантов для древесины не рекомендуется для исторических бревенчатых построек. Консерванты могут изменить цвет или внешний вид поленьев. Кроме того, многие из них токсичны, они имеют тенденцию со временем вымываться из древесины, и, как и краску, их необходимо периодически повторно наносить. Многие из деревенских построек конца 19-го и начала 20-го века были построены из бревен с оставленной корой, которая может обеспечить защиту, в то время как другие были окрашены.Однако некоторые бревенчатые постройки, особенно бревенчатые дома, которые были ненадлежащим образом лишены исторической облицовки во время более ранней реставрации и теперь демонстрируют признаки выветривания, такие как тщательная проверка, могут быть исключениями из этого руководства. В этих случаях стоит рассмотреть возможность применения консервантов. Вареное льняное масло иногда может быть подходящим для использования на отдельных участках здания, которые особенно уязвимы к атмосферным воздействиям, хотя льняное масло со временем темнеет. Растворы бората, которые не изменяют цвет или внешний вид древесины, могут быть еще одним из немногих доступных эффективных безопасных консервантов.Однако боратные растворы плохо проникают в сухую древесину, поэтому древесина должна быть зеленой или влажной. Поскольку боратные растворы водорастворимы, после обработки древесину необходимо покрыть водоотталкивающим покрытием. В некоторых случаях может оказаться целесообразным повторно нанести лак там, где он использовался в качестве первоначальной отделочной обработки. Обработка под давлением, хотя и эффективна для новой древесины, не применима к обработке бревен на месте и, как правило, неэффективна для больших пиломатериалов и бревен, поскольку не проникает достаточно глубоко.

Ремонт фундамента

Фундамент должен иметь хороший дренаж, быть устойчивым, адекватно поддерживать здание, а также любые будущие нагрузки на пол, а также держать бревно подоконника достаточно свободным от земли и влаги, чтобы предотвратить гниение и заражение насекомыми. Бревенчатые дома с подвалами реже будут иметь проблемы, чем построенные на земле или с подвалом, если подвал поддерживается сухим и вентилируемым. Поскольку фундаменты многих бревенчатых домов не были выкопаны и заложены ниже морозной поверхности, они обычно склонны к пучению и оседанию грунта при замерзании-оттаивании.Кроме того, как отмечалось ранее, некоторые фундаменты состояли из деревянных шпал или свай, непосредственно контактирующих с землей. Если проблема с фундаментом незначительна, например, необходимость переназначить или переустановить несколько камней, работа должна касаться только этих областей. Если возможно, незакрепленные камни следует вернуть в исходное положение. Явно несоответствующий фундамент, который практически исчез в земле, или где большие участки кладки прогнулись или просели, что привело к чрезмерно неровной или активной осадке, необходимо будет восстановить с использованием современных методов строительства, но в соответствии с историческим внешним видом.

Ремонт трещин

Daubing, полностью состоящий из портландцемента, никогда не подходит для использования на историческом бревенчатом доме. Фото: файлы NPS.

Ремонт трещин, независимо от того, закончен ли он снаружи деревянными планками или шпаклевкой, не должен производиться до тех пор, пока не будет завершен весь ремонт или замена бревен, поддомкрачивание конструкций и опалубка и пока все заменяемые бревна не будут выдержаны. Исторически сложилось так, что исправление и замена мазков на регулярной основе были сезонной рутиной.Это произошло потому, что факторы окружающей среды — оседание здания, сезонное расширение и сжатие бревен и проникновение влаги с последующим действием замораживания-оттаивания — трещины и ослабляют шпатлевку. Если внешние бревенчатые стены обнажены, а трещины или шпаклевка требуют ремонта, следует сохранить как можно большую часть оставшегося внутреннего блокирующего заполнителя и шпаклевки. Следует использовать формулу нанесения и обработанную отделку, которая соответствует исторической окраске, если она известна, или основана на одной из смесей, перечисленных здесь.По большей части, современные имеющиеся в продаже продукты для долбления не подходят для использования в исторических бревенчатых зданиях, хотя исключение может быть для внутренней части бревенчатого дома, где они будут покрыты штукатуркой или деревом и не будут видны. Эти продукты обычно имеют песчаный вид, который может быть совместим с некоторыми историческими мазками, но цвет и другие визуальные и физические характеристики, как правило, несовместимы с историческими поверхностями бревен.

Участки трещин в древесине, которые исчезли или не могут быть выполнены водонепроницаемыми, должны быть заменены саженцами того же размера или четвертью столбиками, обрезанными по размеру.Обычно, если кора не использовалась изначально, ее следует удалить перед тем, как плотно пригвоздить новые деревянные зазубрины.

Анализ мазков может быть выполнен так же, как и анализ строительного раствора. Если это невозможно, раздавив незакрепленный кусок мази, можно обнажить его составные части, которые обычно могут включать известь, песок, глину и, в качестве связующего, солому или шерсть животных. Следует отметить цвет, придаваемый песком или пигментированными компонентами, и любые участки первоначального мазка должны быть записаны цветной пленкой для дальнейшего использования.Неплотно прилипшую к бревнам штукатурку необходимо сначала очистить вручную. Блокирующий наполнитель следует оставить нетронутым, устанавливая только незакрепленные детали. (Иногда бывает трудно получить хорошее сцепление, и в этом случае может потребоваться полностью очистить шов.) При необходимости следует добавить мягкий наполнитель, такой как джут или кусочки стекловолокна, плотно вдавленные в пустоты с помощью палка или тупой инструмент. Иногда может использоваться скрытое армирование, в зависимости от подлинности реставрации.Это могут быть оцинкованные гвозди, частично вставленные только в верхнюю часть бревна, чтобы мазка могла перемещаться вместе с верхним бревном и удерживать верхний стык герметичным, или оцинкованную проволочную сетку, закрепленную оцинкованными гвоздями. Как и переналадка кладки, мазок не следует выполнять на прямом солнце, чрезмерной жаре или при ожидаемых отрицательных температурах. Материалы для замазки следует перемешать в сухом виде, снова проверить, чтобы трещина была плотной и надежной, а смесь смочила и перемешала до густой пастообразной консистенции.Смесь высыхает быстро, поэтому не следует готовить за один раз больше мазков, чем можно нанести примерно за 30 минут. Тестовый участок новой мазки на здании или в другом месте поможет проверить соответствие формулы цвета и текстуры.

Перед нанесением шпаклевки область щели, включая шпаклевку и поверхности бревен, которые необходимо покрыть, следует обрызгать водой, чтобы сухой шпатлевка не слишком быстро вытягивала замазывающую влагу, что приведет к растрескиванию волос.Шпатель, отшлифованный на ширину шпаклевки, используется для вдавливания шпаклевки в щель и сглаживания заполненных участков. Широкие или глубокие щели или стыки, возможно, придется замазывать слоями, чтобы предотвратить провисание и отслоение бревен, путем нанесения одного или двух слоев царапания перед отделкой поверхности.

Портландцемент был частью оригинальной штукатурки, которая использовалась во многих бревенчатых зданиях конца 19-го и начала 20-го веков, и поэтому его можно использовать при ремонте зданий этого периода.Хотя небольшое количество портландцемента может быть добавлено к смеси извести, глины и песка для удобоукладываемости, в замазочных смесях, предназначенных для большинства исторических срубов, не должно быть более 1 части портландцемента на 2 части извести. Портландцемент имеет тенденцию к усадке и образованию микротрещин и удержанию влаги, что может потенциально повредить бревна.

Смеси для мазков
	части (объем)	материал
MIX A	1/4	цемент
	1	лайм
	4	песок
	1/8	сухая окраска
		свиная щетина или эксельсиор
MIX B	6	песок
	4	лайм
	1	цемент
MIX C	1	портландцемент
	4-8	лайм
	7-10	песок

Mix A Дональд А.Хатслер, «Реставрация бревенчатой ​​хижины: Руководство для исторического общества», Американская ассоциация государственной и местной истории, Технический буклет № 74, «History News», Vol. 29, No. 5 (май 1974 г.).

Mix B и C перепечатаны из книги Харрисона Гудолла и Рене Фридман «Бревенчатые конструкции: сохранение и решение проблем», Нэшвилл, Теннесси: Американская ассоциация государственной и местной истории, 1980.

Внутренние процедуры

Не существует единого подходящего способа отделки или восстановления интерьера исторического бревенчатого дома.Каждое здание и его история уникальны. Следует противостоять соблазну придать незавершенный характер границы, удалив штукатурку, чтобы обнажить внутренние бревенчатые стены или балки потолка. Вместо этого внутренняя обработка должна основываться на существующих доказательствах и руководствоваться старыми фотографиями, письменной документацией и интервью с предыдущими владельцами. Внутренние элементы и отделка, которые могут существовать в некоторых бревенчатых домах 18 и 19 веков, включают обшитые деревянными панелями стены, деревянную лепнину, лестницы и каминные полки; там, где они сохранились, эти особенности следует сохранить.Многие из более деревенских бревенчатых домов, построенных в конце 19 или начале 20 века, намеренно имели открытые внутренние бревенчатые стены, иногда с лущенными и покрытыми лаком бревнами. Если внутренняя штукатурка сильно повреждена или была ранее удалена, а также существуют такие признаки, как ореолы на бревнах, стены следует заменить штукатуркой или отремонтировать гипсокартоном или сухой стеной, чтобы они соответствовали историческому облику.

Бревенчатые постройки слишком часто рассматриваются как переносные ресурсы.Как и другие исторические здания, перемещенные или перемещенные бревенчатые конструкции могут потерять целостность материалов и обстановки. Исторические здания, внесенные в Национальный реестр исторических мест, могут быть потеряны в этом статусе при перемещении. Несмотря на популярность демонтажа и перемещения бревенчатых построек, их следует перемещать только в крайнем случае, если это единственный способ спасти их от сноса. Если их необходимо переместить, предпочтительно, чтобы они были перемещены целыми, то есть целыми, а не разобранными.Разборка и перемещение бревенчатого дома может привести к значительной потере исторических строительных материалов. Хотя бревна и элементы каркаса крыши могут быть пронумерованы для повторной сборки, разборка бревенчатого здания может привести к потере таких функций, как фундамент и дымоход, трещины и шпаклевание, внешняя облицовка и внутренняя отделка. Кроме того, бревенчатые постройки редко можно собрать так же легко, как их разобрали.

Исторические бревенчатые дома, независимо от того, имеют ли они горизонтальную или вертикальную конструкцию, бревенчатые дома 18 века или коттеджи в деревенском стиле начала 20 века, уникальны.Их консервация в основном сосредоточена на сохранении и ремонте бревен, а также в соответствующем ремонте трещин и обмазок, которые, как и изменение каменной кладки, необходимы для обеспечения водонепроницаемости большинства бревенчатых построек. Консервация бревенчатого дома может быть достигнута с помощью различных методов, включая сращивание и вставку, использование эпоксидной смолы или комбинацию исправлений и эпоксидной смолы, а часто и выбранную замену. Но, как и любое историческое здание, бревенчатая конструкция — это система, функционирующая за счет обслуживания всех своих частей.

Внешний вид многих из самых ранних бревенчатых зданий конца 18-го и 19-го веков, особенно к востоку от Миссисипи, обычно был покрыт каким-либо типом облицовки, либо горизонтальным, либо вертикальным деревянным сайдингом, лепниной или иногда их комбинацией. Если сохранилась эта историческая облицовка, которая может быть скрыта под более поздним, не историческим искусственным сайдингом, таким как алюминий, винил или асбест, должна быть сохранена и отремонтирована или заменена, если доказательства указывают на ее существование, как важный определяющий характер особенность здания.

Благодарности

Автор, куратор, Музей долины Лэндис, Ланкастер, Пенсильвания, хотел бы поблагодарить тех экспертов, которые рассмотрели и прокомментировали черновой вариант рукописи: Джеймса Кофилда; Дж. Рэндалл Коттон; Харрисон Гудолл; Дональд А. Хатслар; Терри Г. Джордан; Бернар Вайсгербер; Родд Уитон; и профессиональные сотрудники Службы национальных парков. Энн Э. Гриммер приписывают руководство этим совместным издательским проектом и общее редактирование.

Настоящая публикация подготовлена ​​в соответствии с Законом о сохранении национального исторического наследия 1966 года с внесенными в него поправками, который предписывает министру внутренних дел разрабатывать и предоставлять информацию об исторических объектах. Служба технической консервации (TPS), Служба национальных парков, готовит стандарты, руководства и другие образовательные материалы по ответственным методам сохранения исторических памятников для широкой общественности.

сентябрь 1991

Бриско, Франк.«Насекомые-разрушители древесины». Журнал старого дома. Vol. XIX, № 2 (март / апрель 1991 г.), стр. 3439.

Кэрон, Питер. «Техника подъема домкратов для бревенчатых построек». Ассоциация консервационных технологий Бюллетень . Специальный выпуск: Культура Альберты. Vol. XX, № 4 (1988), стр. 4254.

Коттон, Дж. Рэндалл. «Бревенчатые дома в Америке». Журнал старого дома. Vol. XVIII, № 1 (январь / февраль 1990 г.), стр. 37–44.

Эльберт, Дуэйн Э., и Кейт А. Скалл. Бревенчатые здания в Иллинойсе: их интерпретация и сохранение. Серия по сохранению штата Иллинойс: номер 3. Спрингфилд, Иллинойс: Департамент охраны природы Иллинойса, Отдел исторических мест, 1982 г.

Гудолл, Харрисон. «Ремонт короны бревна и выборочная замена с использованием эпоксидной смолы и арматурной арматуры из стекловолокна: Ламар-Барн, Йеллоустонский национальный парк, Вайоминг». Технические заметки по консервации , Внешняя столярка, номер 3. Вашингтон, округ Колумбия: Отдел помощи по сохранению, Служба национальных парков, U.С. Департамент внутренних дел, 1989.

___________, и Рене Фридман. Бревенчатые конструкции: сохранение и решение проблем. Нашвилл, Теннесси: Американская ассоциация истории штата и края, 1980.

Hutslar, Donald A. Архитектура миграции: строительство бревен в стране Огайо , 17501850. Афины, Огайо: Ohio University Press, 1986.

____________. Реставрация бревенчатой ​​хижины: Руководство для исторического общества. Технический бюллетень Американской ассоциации государственной и краеведческой истории 74.Новости истории. Vol. 29, No. 5, May 1974.

Джордан, Терри Г. Американские бревенчатые дома: старое мировое наследие. Чапел-Хилл, Северная Каролина: Издательство Университета Северной Каролины, 1985.

Кайзер, Харви Х. Великие лагеря Адирондак. Boston: David R. Godine Publisher, Inc., 1986.

Меррилл, Уильям. «Ухудшение состояния древесины: причины, обнаружение и предотвращение». Технический бюллетень Американской ассоциации государственной и местной истории 77. History News .Vol. 29, No. 8, August, 1974.

Роуэлл, Р.М., Дж. М. Блэк, Л. Р. Джовик и В. Файст. Защита срубов от гниения. U.S.D.A. Лаборатория лесных услуг, Общий технический отчет, FPL11. Мэдисон, Висконсин: Лаборатория лесных продуктов, Лесная служба, Министерство сельского хозяйства США, 1977 г.

Сент-Джордж, Р.А. Защита бревенчатых домиков, деревенских работ и необработанной древесины от вредных насекомых в восточной части Соединенных Штатов . Бюллетень фермера No.2104, Министерство сельского хозяйства США. Вашингтон, округ Колумбия: Правительственная типография, 1962 г. (Rev.1970).

Твид, Уильям К., Лора Э. Сульер и Генри Г. Лоу. Служба национальных парков в деревенском стиле: 1916-1942 гг. Сан-Франциско, Калифорния: Отдел управления культурными ресурсами, Западный региональный офис, Служба национальных парков, февраль 1977 г.

Уилсон, Мэри. Исследования бревенчатых хижин . Отчет о культурных ресурсах № 9. Огден, Юта: Министерство сельского хозяйства США, Лесная служба, 1984.