«СвЕла», «свИла» — проверочное слово
Написание буквы «е» в корне слова «свела» укажет проверочное слово «свёл», а также формы однокоренных глаголов «отвёл», «завёл», «привёл».
Если произнести слово «свела», то голосом выделяется гласный звук окончания, из-за чего гласный в корне глагола слышится неясно:
свела́ [с’ в’ и л а]
Возникает сомнение, какую букву писать в корне слова «свела», «е» или «и»?
«Свела» или «свила», как правильно?
Дело в том, что в русской грамматике существуют обе формы прошедшего времени глаголов: как «свела» — с буквой «е» в корне, так и «свила» — с буквой «и».
Мама осторожно свела́ малыша с высокой ступеньки крыльца.
Пеночка свила́ гнездо в колючем терновнике.
В корне обоих глаголов гласный является безударным, поэтому сделаем выбор написания буквы «е» в корне слова «свела», подобрав проверочное слово, согласно смыслу контекста.
«Свела» — проверочное слово к букве «е»
Безударные гласные проверяются обычно ударением в соответствии с принципом русской орфографии, что в безударном положении пишется та же гласная буква, которая выступает в том же слоге при изменении грамматической формы слова или в подобранной однокоренной лексеме.
Убедимся, как можно проверить безударные гласные в корне следующих слов:
- укроти́тель — кро́ткий;
- за́пах — па́хнуть;
- лесно́й — переле́сок;
- удиви́тельный — ди́вный.
Проверим безударный гласный в корне глагола прошедшего времени женского рода «свела», подобрав проверочное слово — форму глагола прошедшего времени мужского рода «свёл» или аналогичные формы однокоренных приставочных глаголов «отвёл», «завёл», «привёл».
Вывод
Проверочное слово «свёл», а также «отвёл», «завёл», «привёл» докажут написание буквы «е» в корне слова «свела».
«Свила» — проверочное слово к букве «и»
Слово «свила (гнездо)» имеет семантическую связь с однокоренным глаголом «вить», с помощью которого проверим букву «и» в корне этой словоформы.
Вывод
Проверочное слово к слову «свила» — «вить».
Примеры
Внучка свела́ дедушку с подножки трамвая и повела к дому.
Говорят, что сама судьба свела́ этих столь разных людей.
Девушка свела́ брови в раздумье и затем, тряхнув волосами, уверенно ответила на прозвучавший вопрос.
Скачать статью: PDFСудорога свела́ ногу пловца, так что он еле добрался до берега.
проживать в городе прожевать пищу свела гнёздышко свела
вот мысли в тему.. лермонтов он клялся,\ что страстью\ 110 и равных таким мне\ мерещился образ твой.\ любви я заждался,\ мне 30 лет.\ полюбим друг друга.\ попросту.\ да так,\ чтоб скала\ распостелилась в пух.\ 120 от черта скраду\ и от бога я! \ ну что тебе демон? \ фантазия! \ дух! \ к тому ж староват -\ мифология.\ не кинь меня в пропасть,\ будь добра.\ от этой ли\ 130 струшу боли я? владимир маяковский 1924 тамара и демон лермонтов о, лермонтов, бедное тело, \ когда застрелили тебя, \ где нынче и авто и вело \ туристы съезжаются для \ и жалости явной, \ и кино и фотокартин. александр кушнер. «у голубой лагуны». том 2б.лермонтов лермонтов м. лермонтов, прошу тебя,\ дай силу жить, врагов губя,\ чтоб я в противника воткнул\ и там два раза повернул\ свое оружье… враг завыл,\ ругаясь из последних сил. александр иванов из книги «любовь и горчица» (1968)\панибратская гэс(евгений евтушенко) лермонтов своих стихов он не ценил; \ когда же лермонтова скорбный\ раздался голос — он почтил\ свою поэзию надгробной,\ без слез и не упал\ он духом, только раз, угрюмый\ поник над лермонтовской думой: \ «мы здесь пропущены», сказал.яков полонский 1861 свежее преданье\роман в стихах лермонтов и лермонтов, тоску леча,\ нам рассказал про азамата,\ как он за лошадь казбича\ давал сестру заместо злата \ за грусть и желчь в своем лице\ кипенья желтых рек достоин,\ он, как поэт и офицер,\ был пулей друга успокоен. сергей есенин 1924 на кавказе лермонтов и лермонтова тучка золотая \ давно погасла, улетела /а.шиманская/»у голубой лагуны». том 2б. лермонтов переводы с (2002)\ 1. михаил лермонтов\ экзальтированный мальчик впервые видит море\ и делится своими чувствами с любимой бабушкой.\ посмотри туда ты видишь этот корабль? \ (белесое небо блеклые воды залива)\ ты можешь мне сказать для чего он оставил родной порт\ что его в наши края? \ ты только представь себе: океанская ширь\ ледяная изморось уходящая из-под ног палуба\ я знаю им движет что-то большее \ чем простое благополучие\ нет иначе бы он ни за что не расстался\ ни с дымчатой далью этого залива\ ни с этим поздно садящимся\ северным солнцем сергей завьялов лермонтов как лермонтов бывал печален — \ душой не всем дано понять. \ и в том он мире — \ гениален. \ там тоже могут \ убивать. татьяна смертина из книги «анемоны» лермонтов он весь\ не пел и не летел — лежал у ног, \ жестокий, беззащитный, и шептал\ ребёнку то, чего понять не смел\ я, мелкий мцырь. шептал, что он один\ отныне будет думать обо мне,\ и я узнаю всё лишь от него,\ хоть слышать это можно двести лет\ под шум дождя — предателю, слепцу,\ герою даже — и, как дождь, забыть.\ а я чтоб не забыл! леонид саксон 2001 крещатик, 2008 n3 раз лермонтова в детстве я читал
Конспект методической работы по русскому языку 3-4 классы «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением в корне слова»
МБОУ «Коммунарская СОШ №3»
Методическая работа по теме:
«Правописание безударных гласных,
проверяемых ударением в корне слова» (3-4 классы)
Выполнила: учитель первой квалификационной категории Самсонова Анастасия Афиногеновна
2015 год
Материалы к методической теме.
Введение.
Если буква гласная
Вызвала сомнение,
Ты её немедленно
Поставь под ударение.
Это четверостишие стало эпиграфом к уроку русского языка при изучении темы «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением, в корне слов»
За годы работы в школе (с 1980 года) с разными классами пришла к выводу, что на уроках русского языка наибольшее количество ошибок дети допускают по теме «Правописание безударных гласных, проверяемых ударением, в корне слова», хотя работу по предупреждению этих ошибок веду на каждом уроке. Поэтому мною выбрана эта методическая работа, над которой я работаю несколько лет. Собран материал по этой теме, начиная с первого класса: методические приёмы, упражнения, направленные на тренировку в постановке ударения; определения ударных и безударных звуков, работа над словообразованием; упражнения и задания, направленные на развитие орфографической зоркости, самоконтроля.
Каждый из нас, учителей, отдаёт не мало сил формировать учащимся навык грамотного письма, но полной отдачи часто не получает. Почему? Вероятно, потому, что используем не все способы усвоения орфографии при изучении той или иной программой темы.
Часто ученик умеет определить вид орфограммы, знает правило, умеет подбирать проверочное слово. Боле того, выполняя подобные задания (на вставку пропущенных букв), он не делает а них ошибок. А вот диктант и творческие работы пишет безграмотно. Даже если ученику разрешить спрашивать о написании того или иного слова он не станет этого делать, потому, что считает, что ему всё ясно.
Почему встречаются ошибки в работах учащихся? Дело в том, что внимание ученика чаще всего направленно на решение орфографической задачи: выделить орфограмму. А это самый главный шаг в решении этой задачи, и делать его ученик обязан сам. Только тогда он сам обнаружит расхождение между правописанием и произношением, когда он ответит на вопрос, в какой части слова они находятся, тогда он сможет самостоятельно написать грамотно, без ошибок.
В основе правила правописания безударной гласной в корне слов, как и многих других орфографических правил, лежит фонематический принцип русской орфографии, в соответствии с которым «одна и та же буква обозначает фонему в сильной и слабой позиции». Опираясь на данный принцип, я постоянно на уроке подчеркиваю, что при написании нельзя доверять произношению. Учу детей определять сначала в какой морфеме слова содержится сомнительный звук, помогут отличительные признаки правила:
2) гласные [а], [о], [и], [е], [я], как наиболее опасные
3) место в слове-корень
Что надо проверять?
Проверять надо безударную гласную.
Где надо проверят?
Проверять надо безударную гласную в корне слова, так как написание безударных гласных в других частях слов не подчиняется правилу.
Как надо проверять?
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, надо изменить форму слова или подобрать к этому слову проверочное родственное слово.
Чем надо проверять?
Проверять надо ударением, так как в положении под ударением написание гласной соответствует произношению.
В ходе изучения данного правила ученики должны поставить в слове ударение, указать ударные и безударные гласные, найти корень слова, изменить форму слова или подобрать родственное слово (проверочное), выбрать нужное проверочное слово с ударной гласной в корне.
Поэтому, начиная с первого класса, в работе с детьми по формированию и развитию умения писать слова с безударными гласными в корне, я ставлю перед собой задачи:
1) Научить слышать звуки, определять их количество в словах, различать гласные и согласные, ударные и безударные, соотносить звук и букву.
2) Формировать и развивать орфографическую зоркость, то есть учить видеть и узнавать изученные орфограммы в слове (этот навык, как и все другие формирую путём упражнений, то есть многократных действий).
3) Совершенствовать навык самоконтроля, то есть ученик должен уметь сам контролировать себя во время проверки своей работы.
Я использую следующие виды контроля:
1) Исходный уровень:
входной диктант или проверочная работа — помогают усвоить то, над чем я должна работать
2) Текущий контроль:
проверка тетрадей, планирование работы над ошибками, индивидуальный опрос, срезовые работы
3) Тематический контроль:
контроль по темам: часто провожу по теме «Правописание безударных гласных в корне слова» в виде устных словарных диктантов с обратной связью; самостоятельные предупредительные работы, во время которых оказываю незначительную помощь слабым, что помогает им обрести уверенность в своих силах; диктантов «Проверяю себя» и др.
контрольные работы, уроки — зачёты, тест — опросы по теме (итоги контрольных диктантов прилагаются).
Положительные результаты промежуточных и итоговых работ по русскому языку приводят меня к тому выводу, что проводимая мною работа в обучении детей родному языку интересна и целесообразна.
Изучение темы
Правописание безударных гласных в корне слова
в 3-4 классах.
Если во 2 классе правило правописания безударных гласных в корне слова мы изучили только на фонетическом уровне, т.е. я учила каждого ребёнка:
1) определять ударение в словах;
2) выделять ударные безударные гласные;
3) изменять слова, ставя безударную гласную под ударение,
То в 3 классе правило правописания безударных гласных в коре изучаем уже на морфологическом уровне: ведь мы узнали, вернее изучили состав слова.
1) умение находить корень;
2)умение подбирать проверочные слова путём подбора однокоренных слов;
3) умение выбирать среди проверочных слов слова с ударной гласной в корне.
Из вышесказанного следует, что предварительная работа по созданию базы для выработки навыка правописания проверяемых безударных гласных, проводимая в 1-2 классах, представляет собой как бы первичное ознакомление с материалом, а его осмысление, специальная работа по его закреплению падает на программу 3-4 классов и проводится на протяжении всего учебного года.
Эту работу я строю по следующему плану:
1) повторение и углубление изученного в 1-2 классах
2) усвоение правила правописания проверяемых безударных гласных и овладение разными способами проверки
3) последующая работа по выработке навыка морфемного анализа и подыскиванию опорных форм при ознакомлении с приставками, суффиксами и частями речи.
Отсюда вытекает и основная цель в моей работе детьми 3 класса над правилом правописания безударных гласных — это формирование новых умений по этой теме.
В 4 классе уровень, на котором ведётся работа над правилом остаётся тем же — морфологическим. Но если в 2-3 классах на эту тему по программе отведено достаточное количество часов, то в 4 классе число часов на данную достаточно сокращено (отведено время в первой четверти и в конце учебного года). А так как работа по этой теме должна проводиться систематически в течение всего года, на уроках закрепления отвожу по 5-7 минут на орфографические разминки, которые включают в себя различные виды упражнений (об этом в своей работе я говорю ниже).
Чтобы целенаправленнее и результативнее проходила эта работа, я уже несколько лет пользуюсь таблицей, которая помогает мне в её планировании.
Тема
Работа над безударными гласными
Предложение
Обнаружение проверяемых безударных гласных в указанных учителем словах; замена одной части речи другой с целью проверки безударной гласной (садить — садовый, сад; болеть — больной, боль)
Части речи
Нахождение безударной гласной в общей части родственных слов. Выделение проверочных слов в ряде родственных слов.
Звуки и буквы. Алфавит.
На примере гласных и согласных звуков корня закрепление практического знакомства с орфограммой сомнительного написания, нуждающейся в проверке.
Ударные и безударные гласные.
Тренировка в подборе проверочных слов.
Звонкие и глухие согласные.
Перемещение орфограммы (сад — сады, глаз — глаза и т.д.). Сходство в приёмах проверки (изменить слово так, чтобы сомнительный звук слышался ясно: один-много, много-один, назови ласково).
Твёрдые и мягкие согласные. Разделительный «ъ».
Обозначение мягкости согласных букв «е», «и», «ю», «я». Выбор правильной гласной, когда она безударная (питно [я] [и], мисной [е] [я] и др.
Правописание гласных после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
Сравнение правописания ударных и безударных гласных после шипящих в корне 9жилка, живёт, жалеть; чайка, часы, чистота и др.)
Состав слова (корень, окончание, приставка, суффикс)
Группа однокоренных слов, единообразное написание корня. Практическое знакомство с приставками и суффиксами. Установка на запоминание графического образа корня в словах с приставками и суффиксами.
Правописание звонких и глухих согласных.
Попутное закрепление правописания безударных гласных и графического образа суффиксов, встречающихся в проверочных словах (берёзка-берёзонька, площадь-площадочка и др.)
Правописание безударных гласных.
Полная формулировка правила. Овладение различными способами проверки. Сопоставление правописания безударной гласной в разных частях слова. Попутное закрепление графического образа суффиксов и приставок, написание которых нужно запомнить.
Приставки. Разделительный «ъ». Суффиксы
Безударные гласные и сомнительные согласные в корнях, суффиксах и приставках. Сопоставление написания безударных гласных в корнях, приставках, суффиксах. Проверка способом отбрасывания или прибавления приставок, замены суффиксов.
Части речи.
Повторение правописания безударных гласных на словах с приставками и суффиксами; закрепление графического образа приставок и суффиксов.
Упражнения, задания, диктанты, направленные на развитие орфографической зоркости, самоконтроля у учащихся 3-4 классов.
Познакомив детей с приёмами проверки безударных гласных, я постоянно учу их различать проверочное и проверяемое слово. Показываю, что не один приём не является универсальным. Так изменение числа существительного в одних случаях даёт проверочное слово, в других нет.
Пример:
КОСЫ — КОСА, но КОВРЫ — КОВЁР.
Поэтому я всегда заостряю внимание детей на том, что одно и тоже написание можно проверить, используя несколько разных приёмов, учу их системизировать изученные приёмы, сравнивать их по содержанию и форме, постоянно обращаясь к таблице. В дополнение к учебнику использую следующий материал:
Упражнения, направленные на формирование умения выделять безударную гласную в корне слов.
Слуховые упражнения.
1. Назовите в словах безударную гласную в корне, объясните, как проверили.
ЛОВИЛ ВАРИЛ ХВАЛИЛ
СТРЕЛЯЛ СВЕТИЛ
2. Послушайте загадку.
«Я над речкою лежу,
оба берега держу.» (Мост).
Назовите слова с безударной гласной в корне.
3. Укажите безударную гласную в:
а) в корне и суффиксе: КРАСОТА, ТЕСНОТА
б) в корне и приставке: ЗАРЯДИЛ, ОТВЕЧАТЬ, ЗАВЯЖИ, ПОГАСИТЬ
4. Приведите пример с определённым корнем:
-ЛИС- -ЛИСТ- -МЁД- -МИГ-
с определённой приставкой, суффиксом.
5. Учитель читает предложение, учащиеся поднимают карточку с цифрой, указывающей количество слов с безударной гласной в корне.
Пример:
«Зимой в поле лежал,
весной в реку побежал» (Снег).
Ответ: 4 безударных гласных.
Упражнения творческого характера.
1. Выпишите из текста однокоренные слова, поставьте ударения. Подчеркните безударную гласную и ударную гласную, выделите корень.
«В нашем лесу живёт лесник. Он знает все лесные тропинки. Наш лесничий в школе создал лесничество. Теперь и мы будем охранять наш лесистый край.»
2. Выпишите из группы слов слова с ударной гласной в корне.
МАК, МАКОВЫЙ, МАКУШКА, МАКОВКА
МИГНУТЬ, ПРОМОКНУТЬ, РИСКНУТЬ, ПОНИКНУТЬ
3. От данного корня образуйте слова с безударной гласной в корне:
-НИЗ- (НИЗИНКА, НИЗОВЫЕ, НИЗОК)
-НОВ- ( НОВИНКА, НОВИЧЁК, ОБНОВЛЕНИЕ)
4. Пользуясь таблицей, подберите как можно больше проверочных слов к словам:
ГОРА СВЕТЛО ЗИМА
5. Запишите как можно больше проверочных слов:
Н…РА Л…СА СТР…НА
6. Прочитайте пары слов:
ЛЕСА-ЛЕС СЛЕДЫ-СЛЕД
ГРИБЫ-ГРИБ СНЕГА-СНЕГ
ЛИСТЫ-ЛИСТ СНЕЖОК-СНЕГА
Какое из слов каждой пары является проверочным? Проверяемым? Почему? Какая пара лишняя?
Запишите, ставя на первое место проверочное, на второе проверяемое слово. Поставьте ударение, подчеркните безударную гласную.
7. Какое из двух слов является проверочным? Спишите, вставьте пропущенные буквы. Через чёрточку пишите проверяемое слово.
К…ЛЬЦО — КОЛЬЦА, КОЛЕЧКО;
С…ДЫ — САД, САДИК;
Л…СА — ЛЕС, ЛЕСОК.
Поставьте ударение. Выделите корень. Подчеркните безударную гласную.
8. Игра «Скалолазы».
Две команды соревнуются в том, кто быстрее доберётся до вершины, вставив, пропущенные буквы.
ЗЕМЛЯ
Н…ЧАМИ ПОДМ…РЗАЕТ
ВЫД…ЛСЯ СВ…ТИЛО
ДЕНЁК СТ…ЯЛА
ОСЕНЬ ПОГОДА
Дополнительные очки за правильные и полные ответы на вопросы:
Какие гласные проверяли?
Почему безударные гласные в корне надо проверять?
Как их можно проверить?
Напишите сочинение — миниатюру на тему «Осенний день», используя данные слова.
примерный текст:
«Вчера стояла чудесная погода. Ярко светило осеннее солнце. Небо было высокое и светлое. Воздух прозрачен и чист. Но по ночам земля уже подмерзает. А утром серебристый иней покрыл всё кругом. Чудесно было на улице!»
Эту игру я использую не только при подготовке к сочинению, урокам по развитию речи, но и в работе по устранению пробелов.
Слова, в которых дети допускают ошибки, выписываю и включаю в эту игру, пока ученики запомнят их.
Упражнения с выборочным ответом.
1. Выпишите сначала слова с безударными гласными в корне слова, проверяемые ударением. Затем безударные гласные, не проверяемые ударением.
ДЯТЕЛ ОСМОТРЕЛ КАЖДУЮ ЩЕЛЬ В КОРЕ.
СИНИЦЫ ЗВОНКО ПЕРЕКЛИКАЛИСЬ В ЗИМНЕМ ЛЕСУ.
2. К следующим схемам запишите слова с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением.
3. От данных слов образуйте по 2-3 родственных слова. Запишите, подчеркните безударные гласные в корне.
4. Прочитайте слова, запишите их. Подчеркните слова с безударными гласными в корне.
ДОБРЫЙ, ДОБРЯК, ДОБРОТА
ГРЕЛКА, ГРЕЕТ, СОГРЕВАЛ
Как одним словом можно назвать эти группы слов.
5. Из ряда слов выберите слова с безударными гласными в корне, проверяемые ударением. Запишите.
РАССКАЗ, КОЛЮЧИЕ, КОРЗИНА, СУББОТА, СКОЛЬЗИТ, БЕДА, СУГРОБ, ПОМОГАЛ, МЕСЯЦ.
Подчеркните безударную гласную, поставьте ударение, выделите корень.
6. Индивидуальное задание на карточке.
1) подбери ряд однокоренных слов с корнем:
СКОЛЬЗ- , ПЛЯС- , СТОЛ-
2) Запиши, выдели значимые части слова.
3) С одним из слов составь предложение.
7. Выпишите только слова с безударной гласной в корне, подберите проверочные слова.
СНЕГ ПОТЕМНЕЛ, ПРОПИТАЛСЯ ВОДОЙ, ОТЯЖЕЛЕЛ И ОСЕЛ.
8. Спишите текст, подчеркните безударные гласные в корне.
ПО СЛЕДАМ НА СНЕГУ МОЖНО УЗНАТЬ МНОГОЕ. ВОТ НА ПОВОРОТЕ ЗАНЕСЛО В СУГРОБЫ ПРИЦЕП. ЭТО ПОТОРОПИЛСЯ ВОДИТЕЛЬ. ЧУТЬ ДАЛЬШЕ НОВЫЕ СЛЕДЫ: КТО-ТО СВЕРНУЛ В СТОРОНУ, ПРОПУСКАЯ ПО УЗКОЙ ДОРОГЕ ВСТРЕЧНУЮ МАШИНУ.
9. Выпишите из текста слова с безударной гласной в корне, припишите проверочное слово.
Пришла радостная весна. Весеннее солнышко ярко светит и греет землю. Весело бегут ручейки. Мальчишки пускают кораблики. Уже летят перелётные птицы. На деревьях зазеленели молодые листочки.
10. Спишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркните эти орфограммы.
Из л…сной чащи вышла л…са. Пост…яла, прислушалась, осмотрелась. Разбежалась и на л…ту прыг! Проехалась и д…вай передними лапами барабанить! Ткнулась мордочкой в л…дяное зеркало и то присядет, то подскочит.
11. Выпишите из текста слова с безударными гласными в корне, припишите проверочное слово.
Наша столица.
Город на холмах. На одном из них стоит широкая стена, зубчатая с башнями. Большая неожиданность ждёт посетителей: ведь больше двух километров надо прошагать, чтобы обойти её кругом. Здесь в далёкие времена зародился город.
Упражнения, содействующие воспитанию внимания учащихся и предупреждению ошибок в подборе родственных слов.
1. К каждому из данных слов подобрать только родственные слова.
Лето, летать; лётчик, летний, полёт, летом, пролетать.
Вода, водичка, водитель; проводить, водяной, проводник, подводный, подводить.
Горе, горький; гористый, горчить, горевать, горка, пригорюнился, горчица, горюшко.
Пахнет, пахать; пахота, пахучий, вспахать, запахи, перепахать.
2.Какое слово не родственное? Почему? Записать только родственные, выделить корень.
Менять, сменить, заменить, мина.
Волны, вол, волнистый, волноваться.
Изба, избушка, избаловать, избёнка.
Польза, ползти, полезный, пользоваться.
Давка, давить, давно, придавать, сдавить, раздавить, отдавать.
Плата, платный, сплотить.
Линючий, полинять, линия.
Лепка, лепить, налепить, слепок, слепой, прилепить.
3. Можно проверить однокоренное слово другим? Если нет, то почему?
Силач-сила, кроить-край, пороть-пара, катать-кот, менять-мина, волна-вол, махать-мох, травить-травка.
Подобрать такое слово, которое было бы проверочным.
4. Подобрать родственные слова.
Дол-даль, мир-мера, лизать-лезть, менять-мина, сидеть-седеть, спешу-спишу.
5. Прочитать записанные на доске близкие по смыслу слова. Определить, родственные ли они. Если нет, то почему? Назвать безударные гласные, проверить их.
Кидать, швырять, бросать.
Боялся, пугался, робел.
Упал, свалился.
6. К данным словам подобрать слова, близкие по смыслу. Родственные ли они?
Доктора (врачи), кони (лошади), рыть (копать), плакать (реветь).
7. Прочитать. Назвать пропущенные буквы, доказать (устно подобрать проверочное, родственное слово). Списать, вставляя эту безударную гласную в орфограмму.
Кр…евой, м…нёр, с…ло, м…нять, м…сной, к…тать, к…ты, к…ток, л…нивый, л…нючий, д…лина, д…лёкий, с…льный, л…сток, л…сник.
8. Записать под диктовку (или списать с доски) словосочетания, вставляя пропущенную букву. Устно подобрать проверочное слово.
Сп…шу в кино, св…ла гнездо, резиновые м…чи, сп…шу упражнение, св…ла в школу, стальные м…чи.
9. Составить предложение со словами:
Спешу-спишу, свела-свила, мячи-мечи.
10. Прочитать слова на доске, назвать пропущенную гласную. Устно подобрать слова для проверки. Списать, вставляя пропущенную букву.
1) Ж…ры, ж…лток, ж…ра, ж…вой, ж…леть.
2) Ч…сы, ч…рвяк, ч…тать, ч…ртить.
3) Ш…сты, ш…рина, ш…ры, ш…лить, ш…пот, ш…стой.
Эти и другие упражнения учат детей более вдумчивому подбору родственных слов, а следовательно, предупреждают ошибки в написании безударных гласных в корне.
Большое внимание в работе над безударными гласными я уделяю составлению гнёзд родственных слов. Для этого я использую следующие корни:
Близ-, брас-, вал-, верх-, вес-, вест-, вис-, воз-, волн-, вор-, гляд-, гнев-, гран-, дав-, даль-, дол-, дар-, дел-, дев-, держ-, див-, добр-, жал-, жар-, желт-, кал-, кат-, клад-, коп-, кол-, креп-, крош-, кро-(ить), леп-(ить), лиз-(ать), лез-(ть), лип-(нуть), лом-, маз-, мен-, мер-, мир-, молч-, мот-, низ-, нов-, пах-(нуть), позд-, по-(ить), полз-(ти), пол-(оть), пор-(оть), пляс-, прав-(ить), чел-, ред-(еть), род-, свист-, сел-, сед-, сид-, сказ-, скольз-, стол-, сторож-, стан-, сто-(ять), тесн-, топ-(ить), точ-(ить), тряс-, цеп-, част-, час-, черн-, черт-(ить), чист-, щит-, яв-, ясн-, борозд-, говор-, голов-, голод-, золот-, колос-, полос-.
При закреплении правописания безударных гласных всегда подчёркиваю детям, что при изменении формы слова и усложнении состава слова меняются места и количество орфограмм, например:
Глаз-глаза, час-часовой, число-начислять, белый-побелить, белизна.
Конечно, вышеуказанные упражнения и задания не исключат всех ошибок в подборе слов, но несомненно, уменьшают их количество.
Проверочное слово СВЕЛА по ступенькам
В каком варианте есть только личные местоимения? А) я, этот, ты, он, они В) мне, им, тебе, ему С) она, все, ты, они
Занятие 19. 1. Прочитай текст . Выпиши слова с мягким знаком показателем мягкости. Обозначь орфограмму. Напишите ещё 5 слов на ту же орфограмму на тем … у рассказа. Вестница весны. Молчалив зимний лес. Тихо и в полях, покрытых сплошной снежной пеленой. Кажется, природа навсегда погрузилась в сон. Но дни становятся длиннее. Сильнее пригревает солнышко. Постепенно леса и поля пробуждаются, наполняются птичьими голосами. В ясный мартовский день, когда на крышах начнет подтаивать снег и зазвучит точно маленький первая капель, в парке послышится весёлый голос. «Ци-фи ци-фи», молоточек отбивает по стальной наковальне. Это большая синица, большак. И хотя кругом еще снег, можно уверенно сказать: весна пришла!
1. Замените все слова 1. антонимами а) Зимняя ночь наступила? 2. а) Прекрасный банкет! б) Классный модный браслет П.с: до слова браслет доберите си … ноним общости
1. Замените все слова антонимами (ВСЕ предложение): Зимняя ночь наступила? 2. Замените все слова синонимами (ВСЕ предложение): Папа отлично варит!
Транскрипция слова транскрипция))))))))))))
«Процесс общения, между двумя или более лицами» — это а)монолог б)риторический вопрос в)диалог д)чтение
Кто является основоположником философии диалога?а)Кантб)Аристотельв)Платонд)Гегель
В русском языке побудительные реплики оформляются при помощи. а)вводных слов б)интонации в)ударения д)определенных словосочетаний
Над каждым глаголом подпиши спряжение.ВЫ: смотр..те, посад..те, скаж..те, ед..те, вер..те, вид..те, мокн..те, заед..те, заплач..те, крич..те, кле..те, … терп..те, пол..те, посе..те, слыш…те, пляш..те.Мы: пиш..м, стро..м, обид..м, чита..м, приход..м, выбега..м, принос..м, ответ..м, вид..м, плач..м, слыш..м, скаж..м, дыш..м, отдыха..м, хвата..м, кашля..м.ОН: сохн..т, смаж..т, держ…т, запомн..т, ненавид..т, утон..т, поправ..т, верт..т, нарису..т, ду..т, завис..т, вер..т, дум…т, гон…т, хвата…т, полива…т.
новаторский это простыми словами
АЛЬМАНАХ. 2 сезон 2020
Елизавета Емельянова. ПРОСТАЯ ИСТИНАВ лесной тьме по жесткой темно-синей траве полз мужчина. Он хватался за травинки, выдирая их с корнем и ощупывая мозолистыми пальцами колею, которая вела его в ночь уже пару часов… Из болтающегося за его спиной мешка с чем-то до тошноты мягким и упругим внутри по его одежде текла густая и неприятно бордовая жидкость, поблескивая в серебряной ночи. По размеренности человека и тупой сосредоточенности на движении ясно – его подкашивает, вскоре он не сможет ползти. Пару раз он слепо врезался в деревья, все удары принимая смешками. На кромке леса человек встал, с остервенением цепляясь за дерево, тяжко отдышался и устремился вперед. Гора была уже близко. Где-то недалеко вдруг зашелестела трава, похрустывая от инея. Человек ухнул, остановился. Его глаза спокойно блестели, в каждой руке появилось по кинжалу. Медленно повернувшись вокруг себя, он оценил ситуацию. Стая волков окружала его. С большинством он справится, другие отвлекутся на тушу, если ее кинуть, а остальных как?.. Один из волков взвыл – самый крупный, вожак. Стая стала сужать круг. Путник перехватил кинжалы поудобнее, поддразнивая себя и волков:
— Что встали? Посмотрим, кто из вас сможет разглядеть мой кинжал прежде, чем он вскроет ему череп!
Человек встряхнулся, ближайший к нему волк пригнулся, растопырив лапы, приготовился… Свистнул воздух, скрипнула глотка волка, и ярко-красное пятно расплылось по траве, окрасив иней. Путник упал на землю, а ночь все свистела, не переставая, пока шеи всех волков не оказались дырявыми. Человек осторожно поднялся, осматриваясь, из-за скалы неподалеку вышел крепкий, невысокий мужчина с луком. Окинул взглядом путника, волков, усмехнулся.
— Испить с дороги не желаете, почтенный?
— Грех отказывать, когда так любезно приглашают, – отозвался путник, бросив взгляд на мертвую стаю, и пошел за мужчиной к роще.
— Так откуда вы к нам изволили? – звучный голос трактирщика перекрыл гул остальных голосов, отражавшихся от закопченных бревенчатых стен.
Путник глянул в его сторону.
— Из окрестностей столицы изволил. Иду в Синив-град.
Трактирщик кивнул.
— Добро. Что в столице, как настроение? А, зовут-то тебя как?
— Деян. Неспокойно в столице, как приняли грамоту новую, так и заметались… Ближайшие леса прочесывают, меня в дороге чуть не прибили, думали, черт какой-то рогатый или кентавр, что-то такое говорили, я уж всех слов и не упомню. Ну да я им объяснил… Эх, думается мне, неправильно это все…
При этих его словах трактирщик изменился в лице, спало неосязаемое напряжение, он сверкнул светлыми глазами на путника. Отдав ему тарелку с ужином, невпопад вдруг спросил:
— А что ты мешке притащил? Оттуда кровь так и сочится, волки тебя по нему и выследили.
— Знаю, да. Мы с ними видались уже, они моего коня ночью сгрызли. Пока переваривали, я успел то, что осталось от коня-то, спасти, да и побежал от них куда глаза глядят. Карта у меня с собой была, промокла только… Да на ней деревни вашей не было.
Трактирщик склонился через стойку к Деяну, тихо заговорил:
— Деревушка наша неизвестна, потому как скрывает ее одна… Ммм… Да впрочем, ты и сам увидишь. Тебе ж надо куда-то тушу пристроить?
— Надо.
— Вот и славно. Завтра отведу тебя к ней, ты уж только особо не распространяйся, что видел тут деревню, да и эту… Тоже.
После трапезы трактирщик проводил мужчину наверх, в спальню. Гул голосов стих, не в силах протолкнуться сквозь разрозненные мысли путника, Деян поблагодарил хозяина и улегся на кушетку, не сняв одежды. Усталость взяла свое… Ночью под дверью зазвучали тихие голоса, заставив Деяна проснуться. Бас трактирщика пререкался с сиплым тенорком.
— Да позволь, кто ж он такой?
— Товара при нем нет – может, ученый?.. – голос трактирщика звучал раздраженно.
— И что, ты его так и поведешь к Смиляне?
— А что мне еще делать? Ему и ее совет понадобится, сам знаешь, пройти тут непросто к городу…
— А что, если он тут побудет, разнюхает, да и донесет потом, коли выдаст? — голос стал тише – Невозможно столько времени ее тут скрывать, скоро и к нам придут с обысками…
— Перестань, Тихомир. Он нас не сдаст этому синив-градскому… Он мне сам сказал, что считает грамоту эту неправильной или как там…
Послышался набор крепких слов, голоса стали удаляться прочь от комнаты, путник вздохнул. «Интересные порядки… Смиляна, значит?»
Наутро, лишь солнце коснулось просмоленных стен комнаты, в дверь тяжело постучали. Путник, приняв от вошедшего ушат с ледяной водой, глянул на человека. Это был еще твердо стоящий на ногах старик с серыми волосами. Когда он заговорил, Деян узнал в нем ночного спорщика.
— Тихомир мое имя, славный странник. Если вас будет заботить что-то или кто-то в деревне, не побрезгуйте, сообщите мне, я тут головой считаюсь.
— Спасибо за радушие, добрый человек. Трактирщик хотел отвести меня сегодня к…
— Да, Радогаст мне говорил, – Тихомир стал серьезен и суров в одно мгновение, так же внезапно меняется ветер в ураганном вихре, превращаясь из неприметного дуновения в срывающие кроны с деревьев порывы – Я хотел сказать кое-что, Деян. Если вдруг в столице подойдут исковые и начнут задавать вопросы о нашей деревне и, в частности, о женщине, что вы посетите сейчас… А вы им ответите что-то утвердительное или…
— Доброго утра, милый друг! – в комнату громогласно ворвался трактирщик, оттеснив Тихомира к выходу – Надеюсь, ночь была спокойной? Вот и славно. Идем, я уже сообщил ей о тебе, она ждет.
Они с Тихомиром обменялись злыми взглядами, но не стали продолжать спор. Радогаст вывел Деяна на улицу и двинулся в сторону рощи. Трактирщик заметно нервничал, остановился на опушке, повернулся к страннику.
— Деян, я… Я обязан взять с тебя мужское, серьезное обещание, как воин с воина.
Темные глаза Деяна внимательно изучили лицо трактирщика, странник кивнул.
— Добро.
— Э… Та, к кому я тебя веду, скрывается у нас очень долгое время. Мы прячем и бережем ее, и я бы был очень расстроен, если бы ты сдал ее и нас всех Синив-граду.
— Кто она такая?
— Я, если по совести, сам не знаю. Она лечит наших детей и стариков, помогает с урожаем, отводит беды и диких зверей. Это она меня предупредила о том, что на тебя охотятся волки. И сказала спасти и привести к ней.
— Какова она из себя? И нрава какого?
— Невысока, кожа серая, глаза черные, рога еще… Жутко страшная. Все ее пугаются, сторонятся, один я с ней говорить могу, с детства мало страха во мне. К тому же… Добрая она. И душою чиста.
Путник кивнул.
— Тогда это утопка. Коли она такая, какой ты ее описал… Идем, что ж, я тогда тоже бояться зарекусь.
Двинулись дальше, вглубь рощи. Трактирщик все поглядывал на Деяна.
— Ты кем же будешь, раз понял, кто она?
— Я всех таких существ знаю. Изучал, сколь себя помню, интересны они мне до жути, что у них и как, да каковы они, да опасаются ли людей. Много кого уже я повидал… И утопок видел, не заробею.
Глаза трактирщика заблестели, он отвернулся и дальше пошел, дорогу показывая. Лес вокруг постепенно менялся, молодые тоненькие березки уступали землю толстенным и жилистым ивам, дубам, соснам, стоявшим уже десятки сотен лет… Солнце почти не пробивалось сквозь густой заслон ветвей и листвы, стало холоднее. Начиналось болото. Радогаст указал на хижину, видневшуюся меж особенно толстых ив.
— Там она живет. Ее зовут Смиляна, с ней говори открыто, не таясь, она лжи и тайн не любит. Я здесь тебя подожду.
Он отдал Деяну мешок.
— А туша-то мне зачем?
— Бог ее знает, она попросила, чтоб захватил, не поленился. Может, на зелья пустит, отраву какую в болото нальет, чтобы пиявок морить… Удачи, Деян.
Хлопнув его по плечу, трактирщик пошел к поваленному дереву, вынимая из-за пазухи бутыль с чем-то мутно-белым. Деян усмехнулся, повернулся к хижине и по кочкам добрался до сухого, надежного островка у порога.
Невысокая, но довольно просторная хижина стояла не на земле, она крепилась к двум близко стоящим ивам, повиснув между ними. Некоторые из бревен, судя по виду, были ровесниками всех этих деревьев, стоявших вокруг, они рассыпались в прах, в них копошились тучи мелких насекомых, привлеченных сладким запахом гнили. Деян поморщился, зрелище было не из приятных – в центре двери была прибита распластанная и вспоротая жаба, ручкой же служил череп зайца, потемневший от времени и погоды… Странник подошел поближе и три раза стукнул в дверь, отвратительно хрустнувшую под его кулаком. В доме раздались неестественно частые шаги, дверь скрипнула и отъехала чуть назад, открыв вход. Деян с интересом смотрел на огромную рыжую многоножку, открывшую ему дверь. Насекомое высотой с локоть и длиной с 10 локтей смотрело на него сетчатыми глазами и стрекотало острыми, липкими от яда жвалами. Мужчина поклонился.
— Мне сказали, что твоя госпожа ждет меня.
Многоножка кивнула, склонив панцирную голову, ткнула жалом в мешок. Деян осторожно повесил его на выступ хитиновой брони существа, и многоножка, волнисто перебирая ногами по темному досочному полу, засеменила прочь, к двери в дальнем конце избы. Он направился за ней, осторожно ступая по прогнившим доскам. Дверь за ним сама съехала назад, погрузив помещение во мрак, в котором едва можно было разглядеть висящие на стенах чучела животных, пучки трав весьма мерзкого вида, банки с жуткими частями чьих-то тел внутри… Полоска света, сверкнувшая на миг впереди, увеличилась, многоножка клацнула жвалами и поманила путника за собой. Затхлый, тугой воздух, висящий в комнате, заполнил легкие и не давал дышать свободно, Деян поспешил выйти из прихожей вслед за насекомым. Вдруг послышался детский плач впереди. Странник ворвался в следующую комнату, опережая многоножку, вытащил кинжал, приготовившись к защите и приняв угрожающий вид. Его глаза резануло тем скудным, но беспрекословно белым светом, который шел от тлеющих головок мака в комнате. Проморгавшись, он нашел взглядом плачущего ребенка. Это была маленькая, лет пяти, девочка, сидящая на руках у древней бабки, которая качала ее и успокаивала. Рядом с ними примостилось небольшое, ростом чуть ниже бабки существо с черными спутанными волосами, длинными белесыми рогами и черными глазами… Или это были не глаза, а просто дырки в черепе?.. Деян шумно вздохнул. «Редко встретишь такую утопку, обычно они под людей маскируются хоть сколько-то…»
Девчушка заметила его, ойкнула, смолкнув от неожиданности, путник тут же поспешно сунул кинжал назад, чтобы не пугать девочку еще больше. Утопка проследила за ее взглядом и уперлась чернеющей пустотой в лицо странника. Втерев в руку отвлекшейся девочки целебные травы, существо, ловко орудуя длинными пальцами и куском мешковины, перевязало руку, плотно стянув запястье, прохрипело что-то бабке, сунув ей какой-то сверток, и потрепало ребенка по волосам. Та отпрянула, бабка встала, низко поклонившись и поставив девчушку на ноги, быстро пошла прочь от существа… Утопка проводила их взглядом, потом вновь вперила чернющие дырки в путешественника. Деян осторожно приблизился, сев перед ней на пол, склонил голову.
— Для меня большая честь познакомиться с тобой, Смиляна.
Существо вдруг улыбнулось ему беззубым ртом и встало, поманив его за собой. Ее тело окутывала рыболовная сеть, волочащаяся за ней по полу, волосы спадали почти до самой земли… Утопка двигалась рывками и прыжками, ее ноги были повернуты под разными углами, коленей и вовсе не было… Деян встал, пошел за ней. Она вывела его из зловещей сонной комнаты, наполненной удушливым ароматом горящего мака, открыла дверь в другую часть дома, пропустила путника перед собой и закрыла дверь на ключ. Странник удивленно моргнул, осматривая новую комнату. Это была светлая, чистая кухня, вокруг были шкафчики и ящички, тысячи пузырьков, семян, травяных пучков, ниток с орехами и сушеными грибами. Через небольшое, но чистенькое и мутноватое по краям окно заглядывали в кухню яркие лучи солнца, нагревшего цветы, росшие прямо на оконной раме и подоконнике. Маленькие золотистые пчелки собирали с бесчисленных цветов пыльцу и уносили в ульи, висевшие на толстой паутине под потолком. Под окном лежала большая разделочная доска, на которой располагались ингредиенты лекарственных сборов, рядом были свалены ножи для трав, ступки, толкушки и пузырьки из белесого стекла. Теплые цветочные ароматы, мягкий оранжевый свет, горьковатый запах меда, монотонное негромкое жужжание роев пчел и покачивание ульев на шуршащей паутине – все это вводило в транс и пробуждало одновременно, словно теплые, нежные объятия ранним утром. Деян качнулся в сторону, не сразу привыкший к ощущению такой неги. Он обернулся на утопку.
— Что… Как тебе удалось такое сотворить? Животные стороны света, в том числе и пчелы, должны бояться тебя и прятаться при твоем появлении… Ты не утопка?
Она вдруг еще раз заглянула ему в глаза и осторожно стянула с себя кожу. Деян немного отступил, кожа бережно легла на стоящий вблизи стул. Перед ним стояла юная и прекрасная… Лесная фея. Она была худее кожи утопки раза в полтора, ее тело имело нежный зеленый оттенок, а волосы ниспадали до плеч округлыми прядями. Она заливисто рассмеялась, повела веснушками вокруг носа и оленьими ушами и сверкнула глазами на Деяна. Он ощутил на себе тепло-коричневый, рыжеватый взгляд поглаживанием по щеке после долгой разлуки… Смиляна внимательно изучала его, смотря неприкрыто и беззастенчиво. Деян неосознанно улыбнулся.
— Фея… Ты фея?
Ему вдруг показалось, что за ее спиной в дверном проеме промелькнул кто-то маленький, тут же скрылся в темноту. «Ребенок?» Смиляна переместилась к окну, неслышно пройдя по теплому полу маленькими узкими стопами, невесомо оперлась о столешницу и села на нее, болтая ногами. На ее впалых щеках заиграл легкий румянец цвета свежего пиона. Зазвучал ее голос, чистый и тонкий, как иней на утренней траве, под жарящим взглядом солнца постепенно становящийся водой…
— Здравствуй. Ты удивлен?
Деян подошел ближе, чтобы рассмотреть рога и изгибы ее шеи.
— Да, я… Но мне сказали, ты утопка? Даже трактирщик, который знает тебя лучше всех.
— Ах, он же не может знать всего, – улыбнулась фея – Да, я иногда говорю с ним, но никогда – откровенно. Назови мне свое имя.
— Деян.
— Красиво… И, надеюсь, олицетворяет тебя. Я хотела поговорить с тобой… Узнала от друзей из леса, кто ты такой, и пожелала познакомиться.
— Что они сказали обо мне, почему ты так захотела увидеть меня?
— Ты ведь ученый, правда? Мне совершенно не с кем поговорить…
Ее глаза затуманились и потемнели. Они выражали печаль, тоску и смирение, она глянула через плечо на лес. Она встала, взяв его за руку, и потянула за собой в другую, четвертую комнату. Он молча шел за ней. Пчелы и их гул остались позади, за закрывшейся дверью. Перед Деяном был небольшой, прекрасного вида сад с чудными деревьями и кустами. На деревьях оседали облака, капая в подставленные бочки, кусты махали веками, ловя в воздухе мелкую мошкару и скармливая ее другим кустам… Чуть поодаль лежала вытащенная из мешка туша коня, которую уплетал маленький симпатичный грифон с черным клювом. Странник рассматривал его, а Смиляна тем временем взлетела на огромной бабочке, вспорхнувшей из травы, и села на ветку одного из деревьев.
— Его зовут Искро… Деян, ты знаешь историю моего и остальных народов. Нашу вражду и дружбу, мир и войны, несчастья и обретения… Как только я услышала о новом указе вашего короля, как только поняла, что он хочет сделать…
Деян подошел к стволу дерева, оперевшись на него.
— Да, я все понимаю. Он уже не молод и всего боится, все люди вас боятся, помощи ждать неоткуда… Это твои мысли? – она кивнула его словам – Но это не совсем так. Если несколько веков назад люди и были жестокими и злыми, то сейчас это сохранилось лишь в нескольких провинциях. Вот как эта.
Фея качнула рогами.
— Ты неправ. Эту ненависть в людях нельзя искоренить.
— Прошли годы, сменились поколения и нравы. Вас принимают все молодые, все те, кто знает, как сохранять в мире равновесие. Пойми, если заручиться их поддержкой…
— Деян. Посмотри на меня.
Мужчина поднял голову и увидел полные боли, но покорные глаза. Фея подняла их к небу, цепляя взглядом верхушки леса.
— Я чувствую, что скоро зеленый лесной ветер заберет и меня… — мягко сказала она – Я не смогу защитить от исковых этих людей, Деян, никого. Их убьют вместе со мной. Ты не знаешь, как плачет Радогаст каждый раз, когда мы говорим с ним об этом, он рвет себя изнутри от несправедливости. Ты ведь понимаешь меня? – она запустила пальцы в волосы, взгляд сверкнул минутным безумием – Почему мы не имеем права на жизнь? Я добрый дух, но и меня боятся и ненавидят… Они поначалу хотели меня убить, знаешь? Мне пришлось найти мертвую утопку, чтобы вырядиться ею и запугать их. Это было много лет назад…
Деян смотрел на небо у ее головы.
— Они не найдут всех. Вы сможете пережить облавы, я уверен. Когда-нибудь все будет по-другому.
Она горько усмехнулась.
— Когда-нибудь… Ладно, Деян. Идем, я покажу тебе, как пройти к городу… — она помолчала — Думаю, у тебя еще будет повод для грусти, а я пожалею, что открылась перед тобой.
Прощаясь, она посмотрела ему в глаза так печально, что сердце мужчины сжалось до размеров жука… В душе бушевали гнев, бессилие и смутная тревога.
Кивнув Радогасту, он пошел к трактиру. В комнате открыл кулек, подарок Смиляны. В нем лежали чьи-то глаза, искусно выполненные из сахара и красителя цветов, он смотрел на них пару секунд. «Сироп из облаков… Почему красота обязана прятаться за чем-то пугающим?» Он покидал город. Его нагнал Радогас, остановился у ворот деревушки, ведущих на дорогу, пожал руку путнику.
— Хороший ты человек, Деян, понравился ты мне. Нет в тебе злобы. Пусть будет удача с тобой.
— И с тобой, Радогаст.
Деян, выйдя за ворота, пару раз глубоко вздохнул и устремился к горе. Обернувшись единственный раз, он увидел знакомые детские глаза над одной из балок ворот, услыхал крик «Мирослава, ты где?» и, усмехнувшись, отвернулся.
Через два месяца после того, как нога странного мужчины с мешком за спиной переступила порог дома феи, на главной площади столицы Русары, города Иим, состоялась казнь. Люди сновали вокруг погоста, в петлях над которым уже болтались два тела – огромное мерзкое насекомое и убийца людей, похититель сокровищ, грифон. Правда, еще совсем птенец, но толпу это не волновало. Палач в маске из потертой кожи тащил связанную, избитую фею к эшафоту. На площадь быстрым шагом вышел коренастый, крепкий мужчина в накидке, открывавшей лишь глаза. Он, точно громом пораженный, застыл и уставился на казнь. Раз. Два. Скрип – вскрик – все. В петле болталась молодая, зеленая когда-то фея. Ее стеклянные глаза смотрели прямо на этого человека, напоминая прощальное пророчество и укоряя… Его? Всех?..
В тот же день состоялся величайший бунт в истории всей Русары. Даже восхождение королевы, произошедшее через 20 лет, не было таким кровопролитным и ожесточенным. Погиб весь город. Одним из последних пал человек в накидке. Его кинжалы сверкали по сторонам, вспарывая, отсекая, протыкая. Но сдержать безумный натиск они были не в силах. И весь город затих.
В тронном зале раздались шаги, она открыла глаза. К трону подошли двое – один на двух ногах, другой на одной, козлиной. Первый преклонил колени, второй склонил голову.
— Ваше величество, – в голосе слышалось еле уловимое блеяние – мы проверили вести. Победа одержана. Синив-град и союзники пали, солдаты в плену, все существа отпущены.
Перед ее внутренним взором мелькнули старые картины: перекошенное догадкой и низким ликованием лицо Тихомира после ее наивных слов о фее, площадь после бунта, все годы после…
— Прекрасно. Сар, Кирим, вы помогли мне перенести это все. Вы станете моими ближайшими советниками. Я бесконечно благодарна вам обоим…
Два старых друга новой королевы поклонились ей. Девушка встала.
— Пора.
Когда они были уже у высоких мраморных дверей на балкон, Сар передал костыль Кириму, оперся на плечо королевы.
— Что будет теперь, Мирослава? Войны нет, враги повержены… Ты уверена в том, что это правильный выбор? Многие не поддержат тебя.
Девушка горько усмехнулась, коснувшись запястья.
— Что будет? Я не знаю. Лишь уверена, что все будет по-другому.
— Не так просто, — подал голос Кирим – люди никогда не примут их…
— Друзья, – улыбка заиграла на губах королевы, хотя глаза, когда-то сиявшие детским огоньком, остались сосредоточенными и спокойными – все имеют равное право жить. Это всегда будет самой простой истиной в нашем мире.
Презентация «Правописание корней и приставок»
Презентация на тему: Правописание корней и приставокСкачать эту презентацию
Скачать эту презентацию
№ слайда 1 Описание слайда:Правописание корней и приставок
№ слайда 2 Описание слайда:Цели занятия Повторить и обобщить знания по теме «Виды орфограмм в корнях и приставках»Составить обобщающие таблицы по данной темеПотренироваться на практике в написании слов с различными видами указанных орфограмм
№ слайда 3 Описание слайда:Что такое орфограмма?Это место в слове, в котором можно сделать ошибкуКакие виды орфограмм вы знаете?Орфограммы в корне, в приставках, в суффиксах, в окончаниях, слитные – раздельные – дефисные написания
№ слайда 4 Описание слайда: № слайда 5 Описание слайда:Проверяемые безударные гласные
№ слайда 6 Описание слайда:Проверяемые безударные гласные Как проверить проверяемые безударные гласные?Надо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы эта гласная была под ударениемПри подборе проверочного слова необходимо учитывать значение слова Подберите проверочные словаРазв…ваются волосыРебёнок разв…ваетсяПол…скать ребёнкаПол…скать бельёРазр…дить морковь на грядкеРазр…дить ружьёПосв…тить стихотворениеПосв…тить фонарикомОп…лить гусяПроп…лоть гряды
№ слайда 7 Описание слайда:Чередующиеся гласные
№ слайда 8 Описание слайда:Ответьте на вопросы по теме: «Чередующиеся гласные в корне» 1.Дать определение «Корни с чередованием»2. На какие 4 группы делятся чередующиеся гласные в корне? 3.Перечислите корни, зависящие от суффикса АВ чём происходит зависимость от суффикса А?4.Перечислите корни, зависящие от согласного звукаКак происходит зависимость? 5Перечислите корни, зависящие от ударения. Расскажите правило6.Перечислите корни, зависящие от смысла, с их значениями
№ слайда 9 Описание слайда:А5. Правописание корней 1.Зависит от суффикса –А- за корнем
№ слайда 10 Описание слайда:2. Зависит от ударения.Под ударением сильная позиция:пиши, как слышишь
№ слайда 11 Описание слайда:3. Зависит от согласной, следующей за гласной в корне
№ слайда 12 Описание слайда:4.Зависит от значения корня
№ слайда 13 Описание слайда:Распределительный диктант: в левый столбик – слова с чередующейся гласной, а в правый – с «чужой» орфограммой. Какая она? Можно ли проверить?Сидеть, отпереть, загорать, примерять (платье), умертвить, половина, косичка, коснуться, отрасль, росинка, выросла, нарастание, убегать, убирать, зарничка, промокашка, равнина, побирушка, начинать, сочетаться, наклонился, скачки, изложу, полагаю, творение, косоворотка, прогорает.
№ слайда 14 Описание слайда:1. Найдите слово, в котором на месте пропуска следует писать букву о: А) прилагательное. б) перелагать в) изложение 2. Найдите слово, в котором на месте пропуска следует писать букву а:А) росток б) заросли в) растение3.Найдите слово, в котором на месте пропуска следует писать букву о:А) вырастить б) сложение в) слагаемые4. Найдите слово, в котором допущена ошибка: А) ростительность б) изложение г) росток
№ слайда 15 Описание слайда:Укажите ряд, в котором допущена одна ошибка.А) залезать на дерево, навевать сны, полоскать бельё, спишите данные;Б) умолять о помощи, посидеть на лужайке, примерять костюм, увидать чудо;В) ударился оземь, волосы развевались на ветру, проредить грядку, свела с ума;Г) носить пристяжные воротнички, устало брели волы, обвивала вокруг головы;
№ слайда 16 Описание слайда:Из текста выпиши слова с безударными гласными.У нас в саду была клумбаРастения на ней расположились группами и составили удивительный узор. В центре клумбы росли лиловые колокольчики. Вокруг них располагались белые астры. На краю клумбы благоухали очаровательные левкои.
№ слайда 17 Описание слайда:Правописание приставок
№ слайда 18 Описание слайда:Записать слова, выделяя приставки. Объяснить свои действия. Возведённый ( в степень), воспалённый, возглавить, восстание, воспитание, избежать, исправить, исколесить, искалеченный, израненный, исцарапать, исчерпать, разбег, разжать, размалывать, раскаяние, распад, расцвет, раззадорить, рассыпанный,превосходство, превращать, превышение, предавать, преломить, премудрый, преподаватель, преследовать, преувеличение, прибавить, приднепровский, пришить, припухший, прицелиться.
№ слайда 19 Описание слайда:Найдите слово, написание приставки в котором определяется правилом «Приставки пре-, при-».Помню, кукушка куковала. Оборвали мы у тебя два больших корня. Несли через лавы, а брат говорил, что ты засохнешь, не приживёшься под зимним окном.
№ слайда 20 Описание слайда:Найдите в тексте слова, в которых есть приставки. Определите, к каким правилам о написании приставок они относятся.Изучив в школьные годы «Горе от ума», «Евгения Онегина»», мы на всю жизнь утверждаемся во мнении, что эти произведения нам хорошо известны. Очень опасное заблуждение. Ведь оно порой мешает нам ещё раз вникнуть в эти величайшие глубины человеческого гения, приблизиться к постижению непостижимого.
№ слайда 21 Описание слайда:В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?бе..брежный, во..раст, бе..жалостныйпр..бывать (в недоумении), пр..вратность, пр..умолкнутьбез..дейный, без..мянный, мед..нститутсуб..ективный, с..экономить, без…аварийный
Безударные глассные — Профессиональный педагог
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ, ПРОВЕРЯЕМЫЕ УДАРЕНИЕМ
В стране Грамматике произошёл скандал: гласные буквы А, О, Е, И, Я поссорились со звуками А, И. Принцесса Буковка заявила, что эти звуки суют нос куда не надо: «Вы только посмотрите: звуки а и стараются вставить себя, когда надо и когда не надо: вада, рика, плисать. А несчастные школьники из-за этого делают кучу ошибок и получают по русскому языку двойки».
Неизвестно, что было бы в стране Грамматике. Скорей всего все жители в ней поссорились бы. Но на помощь гласным буквам и всем школьникам тоже пришло Ударение. Оно плавно прошлось между буквами и заявило: «Стоило ли из-за таких пустяков ссориться? Ведь эти звуки придают нашей речи мелодичность, певучесть, красочность. Вы только представьте на секунду, что было бы, если бы во всех словах мы произносили о : кОрОва дала мОлОкО . Мы бы с вами окали, как это делают жители Нижней Волги . Я, Ударение, помогу всем школьникам, и вы никогда не будете делать ошибки в словах.
Безударных гласных пять.
Мы их будем проверять,
Мы запомним их, друзья:
А, О, Е, И, Я.
Если буква гласная
Вызвала сомнение,
Ты немедленно её
Ставь под ударение!
Знайте: гласные звуки любят шутить в безударных слогах.
Шутит в слове гласная:
– Я совсем неясная,
Я ведь безударная
И буду благодарна я,
Если пару подберёшь —
Слово нужное найдёшь.
А для этого мне ты
Ударенье позови:
ВОда – вОды, вОдный,
ВИдок – вИд, вИдный,
ПЕчёт – пЕчь, тЕчёт – тЕчь –
Верной будет наша речь.
Благодаря ударению мы будем правильно писать безударную гласную в родственных словах.
Безударный – хитрый гласный!
Слышим мы его прекрасно.
А в письме какая буква?
Здесь поможет нам наука:
Гласный ставь под ударение
И развеешь все сомнения!
СОсна, вОда, дЕла, трАва —
Проверить надо все слова.
Слуху мы не доверяем,
Удареньем проверяем:
СОсны, вОды, трАвы, дЕло,
А теперь напишем смело.
Безударный – слабый гласный,
Слабым надо помогать:
Звук нечёткий, звук неясный –
Удареньем проверять!
Вот – рЕка, проверка – рЕчка.
Что, знакомое словечко?
Вот – гОра, проверка – гОрка,
Вот – нОра, проверка – нОрка! С. Соколовская, Н. Пикулева
Безударный гласный звук
Причиняет много мук.
Как писать г…ра, тр…ва
И слова м…ря, д…ла?
Чтобы не было сомнения,
Ставлю звук под ударение:
гОры, трАвы, мОре, дЕло!
Вот теперь напишем смело!
Семьи из слов живут на Земле.
По корню узнаешь о близком родстве.
Не надо их сходства, друзья, нарушать
И корни-близняшки с ошибкой писать.
Орфограмму «Гласный в корне»
Твёрдо все должны мы знать,
А для этого, запомни,
Слово нужно проверять.
Например, вода и воды,
А ещё родня и роды.
Города проверим город,
Холода проверим холод.
Ну а если не проверить
Гласный в корне: календарь,
Ветеран, герой, сиянье –
Загляни тогда в словарь!
Слов на свете нам не счесть,
В каждом слове корень есть.
Чтобы грамотно писать,
Надо корни выделять.
Объяснить слова толково
Нам поможет корень слова.
Корень может подсказать,
Как же слово написать.
Найти корень слова – это значит найти его внутренний, затаённый смысл – то же, что зажечь внутри фонаря огонёк.
ЗАПОМНИ: корень во всех формах слов и в родственных словах
пишется одинаково.
Буква А и буква О
Обижаются давно:
– Нас, ни в чём невиноватых,
Часто путают ребята.
Ударением на гласной
Можно сделать букву ясной!
Это очень интересно,
Знать, как пишутся слова.
Вот Федоту неизвестно,
Как же пишется тр…ва?
Он не знает, например,
Что за буква после р?
А ведь это как забава!
Измени лишь слово – трАвы.
И услышишь ты ответ:
А писать! Сомненья нет!
СЕло, гнЕздо, вОлна, вЕсна –
Одна из гласных не ясна.
Не верь таким словам на слух,
Коль есть в них безударный звук.
Ты в них число лишь измени,
Подскажут гласную они:
СЁла, гнЁзда, вЁсны
И, конечно, вОлны.
СтрАна, зЕмля, стрЕла, сОсна,
ГрЯда, Игла, стЕна, вЕсна.
РОса, зЕрно, слЕды, лИсток,
КОрмушка, озЕро, цвЕток…
Диктанту нашему конец.
Кто не ошибся, молодец!
Ручей
В золотом песке ложбинку
Проложил себе ручей –
И бежит в лесу тропинкой,
Полный звуков и огней.
Месяц в нём – с улыбкой строгой.
Солнце блещет веселей…
И заснёт в душе тревога
Под напев его речей. Священник Владимир Шамонин
Ошибка
– Да, нелёгкая диктовка, –
Почесал затылок Вовка,
И в тетрадке Королёва
Появилась вдруг кАрова.
Заглянул в тетрадку Миша:
– Всё понятно! Так напишем.
И тогда проворный Павел
Букву О на А поправил.
И его соседка Мила
Это сразу уловила.
А от Милы дружбы ради
Буква А попала к Наде.
Приподнялся с парты Лёва,
Быстро Пете передал …
И пошла гулять кАрова
По всем партам и рядам.
К соседу в тетрадь заглянешь –
Ошибку к себе перетянешь.
С буквой Г её вершина
Камениста и бела,
С буквой Н – необъяснимо
Приземлённа и мала.
Вставь пропущенные орфограммы.
Б…говой, б…гун, б…жать,
Разб…жались и б…жать,
Закр…чал, перекр…чал,
Зам…лчал иль пром…лчал –
Корень ты в словах найди,
Гласный в корне назови,
Ударение поставь,
Буквы правильные вставь.
Л…сной, р…чной, г…ристый,
М…рской, р…дной, л…систый.
Проверь слова, да не сп…ши,
Кр…сиво, грамотно сп…ши.
Горка, горочка, пригорки…
Помогите-ка Егорке!
Как писать ему слова –
На г…ре р…сла тр…ва.
Слов л…нивый, лень, л…нтяй
Никогда не забывай,
Только лень свою забудь –
И л…нтяем ты не будь!
Лиска, лисонька, л…са!
Ты в каких ж…веешь л…сах?
Лисий хвост замёл сл…ды.
Где л…сичка? Видел ты?
Выл…т был и полёт,
Над м…рями перелёт.
Прил…тел мой самолётЮ
Сел на сев…ре на лё….
Котик, котенька, к…ток,
По…грай со мной чуток.
Поб…жал мой кот играть
С мамой-кошкой под кр…вать.
Ч…совщик ч…нил ч…сы,
Покрутил свои усы:
– Целый час вожусь я тут,
а ч…сы всё не идут.
Белый, беленький, б…лить –
Мал…ром х…чу я быть.
От побелки и покра…ки
Станут домики как в ска…ке!
Гр…бная п…ра наступила в л…су.
Гр…бы я в к…рзине из леса н…су.
Вот гри…-боровик, вот другие гр…бочки.
Мы жарим, и сушим, и солим их в бочке.
Последняя в реке бл…стящая струя
С потухшим небом уг…сает. А. Пушкин
Брега с недвижною р…кою
Сравняла пухлой пеленою;
Бл…снул м…роз. И рады мы
Проказам матушки-з…мы. А. Пушкин
Улы…кой ясною природа
Сквозь сон встр…чает утро года;
Синея, блещут н…б…са;
Ещё прозрач…ные. л…са
Как будто пухом з…л…неют. А. Пушкин
Под голубыми н…б…сами
Великолепными к…врами,
Бл…стя на солнце, сне… л…жит… А. Пушкин
На холмах маяки блистают;
Там стражи русские ст…ят;
Их коп…я острые бл…стят. М. Лермонтов
В т…мноте, на треножнике крепком,
Мать в…рила черешни вд…ли…
Мы с тобой отв…рили кали…ку
И по тёмной аллее прошли. А. Фет
Дальний лес ст…ит ст…ной.
А в л…су, в глуши л…сной,
На суку с…дит с…ва,
Там растёт усни-тр…ва.
Говорят, усни-тр…ва
Знает сонные сл…ва. И. Токмакова
Поеду к бабушке в деревню,
Там ждут меня друз…я-луга,
Там ждут меня друз…я- д…рев…я,
Друз…я-цв…ты, друз…я-ст…га. М. Пляцковский
Я с…жу за верстаком,
Песню нап…ваю
И подмётки м…лотком
Гвоздики вб…ваю. С. Михалков
День прозрачный, день м…розный.
В сер…бре л…жат дв…ры.
Санок звонкие полоз…я
С л…дяной л…тят г…ры. В. Нестеренко
Зимний серен?кий д…нёк.
Это чей в кустах фл…жок?
Это гр…ку сн…гиря
Из окна увидел я. Е. Русаков
Для г…стей на …кно Воду л…ёт на блю…це –
Сыплет Костя пш…но. Пусть они нап…ются.
Жёлтые мышки
За …кном в…т…рок в…с…лится:
То попрыгает, то прит…ится.
И л…сточ?ки б…гут по д…ро…ке,
Словно ж…лтые мы…ки от ко…ки. В. Орлов
Посылал медве… л…су
Собирать др…ва в л…су.
А л…са ему в ответ:
– У меня с…пожек нет.
Я там лапы нак…лю,
Я там шубу запылю!
Ты, Топтыга, сам здоров,
Нал…мать сумеешь дров.
Пригласил медведь л…су
Пить м…довую р…осу.
А л…са ему в ответ:
Возражений, Миша, нет.
Я сейчас к тебе приду,
Даже лиса прив…ду,
Прив…ду св…их д…тей.
Только ты без нас не пей! Г. Ладонщиков
Гл…дит к…тёнок на …кно,
А там темно-темно-темно!
Там для меня темно-темно,
А для котёнка, как кино.
Серый зайка удирает,
Сердце в пятках замирает.
По д…рожке, по тр…пинке,
Мимо ёлки и …синки
Он блистательно б…жит,
Набирает виражи.
Обжигает вет…р ушки!
Скок-поскок – б…глец в …збушке.
Запирай, зайчиха, дверь!
Нам не страшен жу…кий зверь! Н. Тимофеенко
У с…вы гл…за, как плошки,
А не видят днём ни кро…ки.
По н…ч…м же эти плошки
Видят всё в л…су густом. И. Мазнин
Жора (К, к)ошкин из гн…зда
Цапнул в…р…нёнка.
Вор…н крикнул: «Никогда
Не отдам ребёнка!» Ю. Мориц
Байкал – одно из др…внейших …зёр мира. Это гордость Р…(сс, с)ии. Байкал знаменит чистой в…дой. В…да оз…ра – уд…вительный природный кла… .
В ст…рину на р…ке (М, м)оскве ч…сто случ…лись пав…дки. Иногда в…сной пав…дки превращались в нав…днения. В…да смывала д…ма, м…сты и м…стовые. Наб…режные становились …зёрами.
С…ва – н…чная птица. Днём совы спят (на)ств…лах д…ревьев. (От)вр…гов их охр…няют тёмные перья. (По)ноч…м совы слетают (на)землю и ведут охоту (на)мышей.
В л…су т…мно, л…тит пч…ла, встр…чать с…стру, н..сти в…дро, см..треть на зв..зду.
Это интересно!
В русском языке есть такие трёхсложные слова, в которых пишутся одинаковые гласные. Например, три О.
–Вставь пропущенные гласные, обозначь ударение и подчеркни безударные гласные в корне.
М Л К П Л Т Н З Д Р В Н Г Т К
Х Р Ш М Л Д Й Н С Р Г Д Л Т
Д Р Г Й К Л С К Х Л Д Н Г Л С К
М Л Т К Т Л К Н К Г Т К Г Л Д Н
П Т Л К Б Л Т В Л С К К Л Б К
П В Д К З Л Т Й К Л К Л Л К Т К
Знаешь ли ты?
В русском языке есть такие слова, в которых правописанием безударной гласной командует значение корня.
Человека не брАни:
Человек не из брОни.
Вдали виднеются лЕса,
Там жила-была лИса.
Встав на цыпочки, лиса
За плетень косит глаза.
Средневековый рыцарь
Умел владеть мЕчом.
А я зато умело
Жонглирую мЯчом.
Дочка до чего мИла:
Чашки мыла, пол мЕла.
Алёша картошку решил отвАрить
И в кухне пошире окно отвОрить.
Тане платье примЕряли,
Ну а мерку потеряли.
Потеряли к платью мерку,
А позвали на примерку.
Катя с Олей вечно в споре,
Катя с Олей вечно в ссоре!
Мы должны их примИрить:
Всем нам нужно в мире жить.
Мать сыночка разбудила,
Покормила и умыла,
Сыну яблоко дала,
В детский сад его свЕла.
Сын ужасно важный шёл:
Маму за руку он вёл.
Аист лягушат любил,
А гнездо на крыше свил.
Чомга на воде жила,
Здесь гнездо себе свИла.
У Толи братишка пломбир весь слИзал
Пока тот с друзьями с забора слЕзал
Я стараюсь не спЕшу,
Аккуратно всё спИшу.
У нас в посёлке дачном
Есть сторож стАрожил.
Так он ещё мальчишкой
Здесь дачи стОрожил.
Деревенский стАрожил
Сад колхозный стОрожил.
А кругом луга лЕса…
Видит дед: бежит лИса!
Он ружьё наизготовку
И решил убить плутовку.
Старик всю жизнь в деревне жил,
Он — деревенский стАрожил.
Пёс дворовый в будке жил,
Двор хозяйский стОрожил.
Я утром сегодня в окно увИдал,
Как розовый куст во дворе увЯдал.
Учительница написала на доске слова и сказала ученикам:
– Спишите их. Только – не спешите.
Все пишут, а Алёша – нет…
– Почему ты не работаешь, Алёша?
– А я не знаю, что надо делать. То вы говорите «спишите», то – «не спишите»…
– Учитывая значение корня, подбери проверочные слова и вставь пропущенные буквы.
…………… – сл…зать с дерева …………… – сл…зать сметану
…………… – отв…рить дверь ……………. – отв…рить картофель
…………… – прим…рить врагов ……………. – прим…рять платье
…………… – пол…скать бельё ……………. – пол…скать малыша
…………… – б…чок с водой ……………. – лечь на б…чок
…………… – городской ст…рожил ……………. – ст…рожил сад
…………… – рыжая л…са ……………. – сосновые л…са
…………… – пос…дел на лавочке ……………. – дедушка пос…дел
…………… – зап…вай лекарство ……………. – зап…вай песню
…………… – не сп…ши при письме ……………. – сп…ши текст
– Найди и исправь ошибки.
Грустные вести
Пришло письмишко мне,
Гляжу – из лагеря, от Мишки…
Здесь чудный лук, а я лижу.
Написано в письмишке.
Лук лижет?! Что за чудеса!
Наверно, шутит плут…
Читаю дальше:
Здесь – лиса, красивый длинный прут.
И что такое он плетёт –
Не разберусь, хоть тресни:
Когда отряд идёт поход,
Я запиваю песни…
На днях в лису нашёл я грусть
И очень был доволен…
Нет, нет, не шутит он! Боюсь,
Мой друг серьёзно болен.
Вернётся – надо подлечить:
Заставить правила учить… А. Шибаев
Дима написал своему дружку Пете записку: «Приходи вечером с мечом,
сыграем». Старшая сестра Димы Оля ходила в магазин и передала записку Пете.
Вечером Дима собрал своих друзей.
– Ребята, пошли на площадку, в футбол поиграем.
– А мяч есть?
– Есть! Сейчас Петька принесёт.
Скоро пришёл Петя. Но вместо мяча в руках у него был длинный деревянный меч…
Совет приятеля.
Летом Витя был в лагере, а приятель в санатории. Витя посоветовал другу заколяться, чтобы не хворать. Петя написал ответ, что не собирается убивать себя.
– Какую ошибку допустил Витя?
Мамы не было дома. Наташа оставила на столе записку: «Я пошла в ателье примирять платье». Когда она вернулась, мама была уже дома и, смеясь, спросила её: «С кем же твоё платье поссорилось? Уж не с портнихой? Или, может быть, с тобой!»
– Помогите Наташе понять ошибку.
Как Коля сделал деда второй раз седым.
Ученики писали диктант о старичке, который седел на скамейке и отдыхал Учительница, подойдя к Коле, сказала: « А ведь дедушка и до этого был седым».
– В каком слове Коля допустил ошибку?
Что с флагом?
Дети писали сочинение о празднике, на котором они видели развивающиеся флаги. Учительница подошла к Васе и спросила: «Почему флаги увеличиваются, растут?» Спохватился Вася и исправил ошибку.
– В каком слове?
Чередование гласных
Букву а пишите смело
Вы в ударном корне -гар-:
Гарью пахнет, а на пляже
Замечательный загар!
А ещё полезно помнить
Безударный корень -гор-:
Догорает солнца лучик,
Разгорается костёр.
Выучи стихотворение,
Повторяй его всегда:
Зорька – о – под ударением –
Безударный – а – заря.
Запомни:
раст- растение (если в корне есть -ст- или -щ-, пишу -а- ) ращ- выращены
рос- росли (…нет -ст- или -щ-, пишу -о- )
Исключения: росток, Ростислав, отрасль
• Сколько слов с корнем раст- в этом тексте?
– Зачем возрастаю? –
Снегурка спросила меня.
– Я знаю, что скоро растаю,
Лишь только увижу весёлую стаю,
Растаю, по камням звеня… Ф. Сологуб
Ш а р а д ы
С глухим согласным наливаюсь в поле,
Со звонким – сам звеню я на раздолье. (колос – голос)
З а г а д к и
И на горке, и под горкой,
Под берёзой и под ёлкой
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят. Грибы.
Нам в дождь и в зной поможет друг,
Зелёный и хороший –
Протянет нам десятки рук
И тысячи ладошек. Дерево.
Что за странное стекло:
Тут светло – и там светло,
У тебя зелёный шарфик,
У него – такой же цвет.
Ты ему рукой помашешь.
И оно пришлёт привет.
Все движенья за тобой
Повторяет день-деньской. Зеркало.
Сама рыжеватая,
Мордочка плутоватая.
Ей не надо пирожка,
Ей бы скушать петушка! Лисица.
Он целый день кричит: «И-а»,
Другие позабыл слова. Осёл.
Лапки ходят по траве,
Хохолок на голове,
Хвост сияет, как корона,
Это точно – не ворона.
Что за птица? Подскажи,
Нарисуй и покажи. Павлин.
Он садится на забор,
Оглашает криком двор,
От его ку-ка-ре-ку
Все встают, как по звонку. Петух.
К маме-речке бегу
И молчать не могу.
Я её сынок родной,
А родился весной. Ручеёк.
Хоть не знает ни словечка
И весь день сидит за печкой,
Но трещит он и поёт,
Никогда не устаёт. Сверчок.
Он скучает по деревьям,
По звенящему ручью,
По скворечне, по деревне,
По соседу – воробью. Скворец
Каждый год я к вам лечу –
Зимовать у вас хочу.
И ещё красней зимой
Ярко-красный галстук мой. Снегирь.
У неё глаза, как плошки,
По ночам не спится ей.
Призадумайся немножко:
Что за птица средь ветвей? Сова.
Самодиктант или «Подскажи словечко»
Бабушка идёт с пруда,
В вёдрах плещется … вода
Если солнце пригревает,
Если вовсе не до сна,
Это значит, наступает
Ясноокая … весна
Тает снег, течёт ручей,
На ветвях полно … грачей
В январе, в январе
Много снегу на … дворе
Свой железный язычок
Прячу я под колпачок.
Созываю на урок,
А зовут меня … звонок
В коридоре топот ног:
То зовёт всех в класс … звонок
Свежей зеленью одеты
Парки, улицы, поля…
В море солнечного света
Погружается … земля
Если белые метели
Занесли вокруг дома,
Это значит, в самом деле,
В город твой пришла … зима
Блеснул мороз. И рады мы
Проказам матушки … зимы
Сосульки, как носы у цапель,
И тают, словно карамель.
Я слышу звон весенних капель:
Поёт апрельская … капель
Я люблю прямоту, я сама прямая.
Сделать ровную черту всем я помогаю.
Что-нибудь без меня начертить сумей-ка.
Угадайте, друзья, кто же я? … линейка
Всех зверей она хитрей!
Шуба рыжая на ней,
Пышный хвост её краса,
Это рыжая … лиса
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Пушистый хвост её краса.
Кто же это? … лиса
Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит.
И сам он в речке не утонет,
И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток
Опавший жёлтенький … листок
Лена Галкина давно на ребят глядит в … окно
Шалун уж заморозил пальчик,
Ему и больно, и смешно,
А мать грозит ему в … окно
Я могу бревно любое
На две части распилить.
Даже дерево большое
Я сумею повалить.
Помогаю строить дом,
Чтобы люди жили в нём.
Очень многим я нужна, а зовут меня … пила
Грызть дрова – простое дело:
Я опилочек поела,
Сок древесный попила!
А зовут меня … пила
Папа Костика и Розы
Машинист на паровозе.
Он в большие города
Быстро водит … поезда
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на … полях
Всё жужжит она, жужжит –
Над цветком кружит, кружит,
Села, сок с цветка взяла:
Мёд готовит нам … пчела
Подошёл сосед к соседу,
Началась у них беседа,
А беседу с давних пор
Называют … разговор (синонимы)
Иногда из ручейка начинается … река
Идёт весна красна, ясна.
Зимы конец – летит … скворец
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Наш пернатый друг … скворец
На берёзе теремок,
Не висит на нём замок.
Дверь открыта для жильца
Говорливого … скворца
Я выступаю перед вами
Как молодой весны гонец.
Я рад увидеться с друзьями!
Ну а зовут меня … скворец
Стойкий, стужам неподвластный,
Песней славит он зарю.
Знать, недаром галстук красный
Дан с рожденья … снегирю
Ветки в гроздьях на ветру
Ярче утренней зари.
Греться к этому костру
Прилетают … снегири
В полдень дождь перестал
И, что белый пушок,
На осеннюю грязь
Начал падать … снежок
Наше сердце не знает покоя,
Нам великая сила дана.
Крепнет с каждою новой весною
Лучезарная наша … страна
Зимой, в часы веселья,
Вишу на яркой ели я.
Стреляю, точно пушка,
Зовут меня … хлопушка
В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят, переливаются
Воздушные … шары
Выборочные диктанты
Рано встаёт на стройку страна.
Самой красивой станет она.
В седом океане, в полярной пустыне
От края родного вдали
Четыре товарища жили на льдине
У самой вершины Земли.
Леса вдали виднее,
Синее небеса,
Заметней и чернее
На пашне полоса. А. Блок
У корней ледок хрустящий,
Тонкий, звонкий, настоящий.
А вот верба у колодца
Распустилась и смеётся,
Как зайчиха во дворе
Вся в пуховом серебре. (Переносное значение)
Гонимы вешними лучами
С окрестных гор уже снега
Сбежали мутными ручьями
На потоплённые луга
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года. А. Пушкин
Среди кустов зелёных
У речки серебристой
Гуляет оленёнок –
Телёночек пятнистый.
Заглянуло солнце в окна
И росой умыло стёкла.
Вот из радужных ворот
К нам выходит хоровод.
Радужная арка засверкала ярко.
В небе гром, гроза.
Закрывай глаза!
Дождь прошёл, трава блестит,
В небе радуга стоит. С. Маршак
Огороды мы пололи,
Загорали у реки
И в большом колхозном поле
Подбирали колоски.
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек. С. Маршак
В полдень заморозило,
Вновь зима пришла.
Затянулось озеро
Корочкой стекла. А. Барто
Вот эта тропинка приводит к реке.
А где же река? А река вдалеке. А. Кондратьев
Знать бы, зачем зашуршала змея.
Знать бы, зачем зеленеет земля?
Сосна стройна, а дуб могучий,
Ветвями достаёт до тучи. Д. Смирнов
Ночь в лесу давным-давно,
Только светит светлячок всем, кому темно.
Плывут по небу облака –
Пуховые перины.
А вот знакомая река
И заросли малины.
Малина спелая вкусна,
Малины много слишком.
И стало мишке не до сна,
Ворочается мишка.
Тот сладкий сон всё не идёт,
Идёт другой и длинный…
С досады лапу он сосёт –
Так хочется малины. А. Сунгуров
У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора.
От врагов спасают ноги,
А от голода – кора. Г. Ладонщиков
Лось сказал лисе в лесу:
– Хвост держите навесу.
Навесу хвост у лисы,
Не намокнет от росы.
Пора мне зайчику линять,
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу,
Лиса заметит на снегу.
Кто там скачет на коне,
На горячем скакуне?
Это кто такой ездок
И какой ему годок?
Это лошадь наша,
А ездок Аркаша.
Встреча
На поляну выбежал зайчишка. На старом пне сидела сова и хлопала большими глазами. Увидел её зайчишка, испугался. Быстрее ветра умчался в лес.
Под окном в саду появилась весенняя лужа. И солнечный зайчик вбежал в комнату. Лужа дремала в снеговой колыбели, а зайчик дрожал на стене.
Добавить комментарий
советов по прохождению теста DMV за рулем
Наконец-то это произошло. Вы изучили правила дорожного движения и получили водительское удостоверение. Затем последовали курсы по вождению за рулем, и теперь у вас, конечно же, есть возможность попрактиковаться в вождении автомобиля со взрослым в машине.
Но действительно ли вы готовы пройти тест DMV за рулем? Мы не собираемся лгать. Тест за рулем может быть пугающим, особенно для новичков, которые не знают, чего ожидать.
К счастью, многие другие прошли этот путь до вас. Вот 12 советов от других водителей, которые помогут вам уйти из DMV с лицензией.
12 советов по прохождению дорожного теста DMV
1. Назначьте встречу с DMV
Есть причина, по которой DMV имеет такую репутацию. Это оживленное место, которое удовлетворяет многие потребности и требования водителей всего вашего города. Другими словами, вам нужно записаться на прием заранее.
Вы должны иметь возможность записаться на прием на экзамен по вождению онлайн или позвонив в местный офис DMV. Узнать точное время и день прибытия определенно лучше, чем часами ждать в очереди.
2. Подготовьте документацию и платежи
Нельзя просто подъехать к DMV и начать тест за рулем. DMV сначала захочет проверить несколько вещей. Убедитесь, что у вас под рукой есть следующие предметы:
Ваше водительское удостоверение
Свидетельство о страховании и регистрации автомобиля
Свидетельство о прохождении курса обучения управлению автомобилем
A журнал часов практики, подписанный вашими родителями
Наличными, кредитной или дебетовой картой для оплаты сборов, которые вам могут потребоваться
Заранее проверьте веб-сайт государственного департамента, чтобы узнать, какие именно предметы вам понадобятся, и составьте список, чтобы вы не забываете.
3. Убедитесь, что ваш автомобиль находится в хорошем рабочем состоянии
Перед тестированием инструктор DMV осмотрит ваш автомобиль, чтобы убедиться, что он в хорошем рабочем состоянии. В противном случае вы не сможете использовать его для тестирования реальных сделок. Даже если вы пройдете инспекцию инструктором DMV, вам необходимо поддерживать транспортное средство в таком же состоянии в день прохождения теста на управление автомобилем.
4. Выполните правильные настройки
На самом деле испытание начинается еще до того, как вы это понимаете.Тестирование начинается, как только вы садитесь в машину, а не когда вы заводите двигатель. Оказавшись в машине с инструктором DMV, первое, что вам нужно сделать, это отрегулировать зеркала и пристегнуть ремень безопасности, прежде чем запускать двигатель.
Это станет отличным началом теста.
5. Соблюдайте все законы дорожного движения
Тесты могут отличаться от штата к штату, но одно остается неизменным везде — несоблюдение всех правил дорожного движения приводит к получению F на тесте. Правила дорожного движения вашего штата изложены в онлайн-курсе обучения водителей I Drive Safely.Вы также можете быстро ознакомиться с часовым курсом подготовки водителя, который доступен во время оформления заказа при покупке пробного теста.
6. Двигайтесь со скоростью, безопасной для этих условий.
Число на знаке ограничения скорости — это максимальная скорость, на которой вам разрешено двигаться. Если есть пробки или плохая погода, немного сбавьте скорость. В нормальных условиях поддерживайте скорость в пределах трех-пяти миль в час от предельной, и все будет в порядке.
Одно предупреждение — тоже не медлите.Вы действительно можете потерпеть неудачу из-за слишком медленной езды.
7. Безопасное торможение
Плавно тормозите на знаках и светофорах и полностью останавливайтесь за белой линией ограничения. Вы по-прежнему должны видеть линию перед собой. Подождите не менее трех секунд, прежде чем продолжить. Посмотрите сначала налево, направо, затем снова налево, чтобы убедиться, что идти безопасно. Другие водители могут не помнить, как отдавать предпочтение, как это делаете вы!
8. Постоянно сканировать дорогу
Безопасное вождение — идеальный вариант.Это означает, что вы внимательны и ищете потенциальных проблем на дороге. Не думайте, что экзаменатор DMV этого не заметит. Экзаменатор будет наблюдать, чтобы убедиться, что вы полностью осознаете свое окружение и правильно реагируете.
9. Когда дело доходит до смены полосы движения, помните SMOG
Сигнал — Всегда используйте свой сигнал для связи с другими водителями.
Зеркала — Проверьте зеркала, чтобы убедиться, что в них достаточно места.
Более — Посмотрите через плечо, чтобы проверить слепое пятно.
Идите — Идите вперед и смените полосу движения, если свободна.
10. Знайте свои сложные маневры
Большинство водителей будут проверены с помощью сложных маневров, таких как трехточечный поворот или параллельная парковка. Какие сложные маневры включены в экзамен за рулем, зависит от вашего состояния.
Многим новым водителям не нравятся сложные маневры. Они могут напугать, если вы не знаете, что делаете. Но именно поэтому есть обучение за рулем и родители, которые могут нервно направить вас на совершенно пустой парковке.Убедитесь, что вы достаточно потренировались, чтобы выполнить требуемый продвинутый маневр с первой попытки во время тренировки.
11. Обращайте внимание во время оценки результатов.
После завершения теста инструктор проверит вашу оценку и обсудит ее вместе с вами. Они укажут на любые области, которые нужно улучшить, а также на то, чего вы достигли.
Если вы не сдадите экзамен по вождению с первой попытки, проверка позволит вам точно узнать, над чем вам нужно работать. И даже если вы сдадите экзамен, все равно будет полезно знать, какие навыки являются вашими сильными сторонами, а какие можно улучшить.
12. Если не пройдешь, не волнуйся
Никто не хочет уходить с экзамена по вождению с пустыми руками, но такое случается со многими людьми. Распространенные способы неудачи включают:
Выполнение небезопасной смены полосы движения
Превышение ограничения скорости
Нарушение другого транспортного средства или объекта во время парковочных маневров
Неполная остановка у знака остановки или красный свет
Вождение с отвлеченным вниманием (это больше, чем просто текстовые сообщения)
Не стоит волноваться, если вы не проехали с первого раза.Вы сможете попробовать еще раз, возможно, даже на следующий день. Но неплохо было бы дать себе немного времени, чтобы расслабиться и попрактиковаться, прежде чем снова проходить тест.
Чтобы просмотреть обучающие видеоролики о том, как практиковаться и подготовиться к тесту DMV за рулем, посетите канал YouTube I Drive Safely.
* Эта статья была обновлена 07.07.2020
5 лучших советов по прохождению дорожного теста DMV
8 июля 2011 г.
Представьте себе дорожное испытание DMV: новый водитель на сиденье водителя, экзаменатор по вождению с блокнотом в руке сидит рядом с ним на сиденье пассажира, дает инструкции и, очень крепко сжимая ручку, делает заметки.Экзамен по вождению может быть изнурительным для начинающих водителей, которые беспокоятся о сдаче / неудаче — другими словами, беспокойство может стать фактором при сдаче экзамена по вождению.
Вот 5 главных советов для сдачи экзамена по вождению:
1. Практикуйтесь во время периода допуска учащегося. В большинстве штатов требуется период ожидания с момента получения разрешения или промежуточной лицензии, прежде чем новому водителю будет разрешено пройти дорожный тест. По сути, это состояние, дающее новому водителю возможность практиковать все навыки, необходимые для прохождения дорожного испытания.
2. Соблюдайте знаки / сигналы и избегайте столкновений с конусами / бордюрами. Тот факт, что водитель делает заметки в экзаменационной форме, не означает, что новый водитель совершил ошибку. Экзаменатор должен записывать как хорошие, так и плохие вещи. Допускаются незначительные ошибки, но если эти незначительные ошибки в сумме дадут 30 баллов, вы провалите экзамен. Есть несколько причин, по которым вы автоматически не сдадите экзамен. Несоблюдение светофоров / знаков или наезд на конусы / бордюры при парковке или выполнении трехточечного поворота являются наиболее частыми причинами автоматической неисправности.Для части остановки существует правило 4-секундной остановки: чтобы убедиться, что автомобиль полностью остановился, нажмите на педаль тормоза и сосчитайте до 4, чтобы убедиться, что автомобиль полностью остановлен. Что касается парковочных сегментов, попросите члена семьи (который является действующим держателем лицензии) показать вам, как правильно парковаться, а затем потренируйтесь в этом — — много! Практикуйте трехточечный поворот на узкой улице. Практика ведет к совершенству.
3. Следуйте указаниям экзаменатора, демонстрируя при этом способность принимать правильные решения.Эксперт по вождению не будет задавать вам никаких хитрых вопросов и не будет просить вас делать что-либо незаконное. Вождение само по себе достаточно сложно, поэтому им не нужно пытаться вас обмануть. Экзаменатор даст вам четкие и простые инструкции. Не ищите скрытого смысла в инструкциях; просто делай, как он / она говорит. Если вы действительно не понимаете инструкцию, попросите разъяснений. Лучше спросить, чем пытаться угадать и ошибиться. Глупые вопросы — это те, которые не задают.
4. Соблюдайте закон штата о дорожном движении. Это довольно просто, даже несмотря на то, что законы разных штатов различаются, все же существуют законы вождения, которые являются общими для большинства. Пример:
- Правильно пристегните ремень безопасности перед запуском автомобиля.
- При смене полосы движения уступает место другому трафику.
- Правильная подача сигнала поворота при повороте, смене полосы движения, повороте на парковочное место или выезде с него
- Безопасное движение по школьным автобусам и школьным зонам.(Обычно будут следовать указатели.)
- Знание значения знака доходности. Снизьте скорость и следите за другими транспортными средствами или пешеходами, пересекающими ваш путь, и будьте готовы остановиться в случае необходимости. Если путь свободен, продолжайте идти.
- Остановка для пешеходов на пешеходном переходе.
- Не приближайтесь слишком близко, соблюдайте дистанцию в две-три секунды.
5. Убедитесь, что у вас есть все необходимые документы. Чтобы пройти дорожный тест, вам понадобится текущий регистрационный талон, который соответствует датам на ваших бирках.Вам также понадобится актуальное свидетельство о страховании. Оба этих документа должны постоянно находиться в автомобиле. Для подтверждения вашего удостоверения личности для получения лицензии вам потребуется как минимум следующее (полный список можно получить в местном DMV):
- Свидетельство о рождении с рельефной печатью (или действующий паспорт)
- Карточка социального страхования
- Более одного подтверждения адреса, например счета за электричество или страхование жилья от ваших родителей.
Вам также понадобится:
- Форма, подписанная вашим родителем или опекуном, подтверждающая, что вы получили необходимое количество часов обучения вождению как днем, так и ночью.
- Письменное разрешение вашего родителя на получение лицензии (если младше 18 лет).
- Сертификат, подтверждающий, что вы получили водительское образование, требуемое штатом.
Освойте маневры вождения для дорожного теста с онлайн-тренажером «За рулем»
Поделиться
FacebookTwitterDMV Нью-Йорка | Запланируйте и пройдите дорожный тест
Обратите внимание:Дистанция
Полностью вакцинированные люди не нуждаются в социальном дистанцировании.Невакцинированные / лица с неизвестным прививочным статусом должны по возможности держаться на расстоянии шести футов от других клиентов и персонала.
Маски
Полностью вакцинированные лица не нуждаются в масках. Невакцинированные / лица с неизвестным прививочным статусом должны носить маски в соответствии с рекомендациями CDC. Невакцинированные лица / лица с неизвестным статусом могут снимать маску на открытом воздухе, если только они не могут поддерживать шести футов социальной дистанции.
Очистка и дезинфекция
Клиентам необходимо продезинфицировать пассажирскую сторону автомобиля с помощью дезинфицирующих салфеток, которые DMV предоставляет по прибытии.
Дополнительные сведения см. В руководстве DMV по повторному открытию.
Если вам меньше 18 лет
Если вам меньше 18 лет, вы должны подождать не менее 6 месяцев с даты получения разрешения для учащихся, чтобы назначить экзамен по дороге.
Плата за тестирование
Плата за до 2 дорожных тестов для некоммерческой лицензии была включена в ваш сбор за подачу заявления на получение водительского удостоверения в размере 10 долларов США.
Если вы не сдадите первые 2 теста, вы должны заплатить еще 10 долларов.00 плата за до 2 дополнительных тестов. Если вы не пройдете оба теста, возврат средств невозможен.
Для дорожного теста на коммерческие водительские права (CDL) плата за один тест составляет 40 долларов. См. Получение CDL.
Что вам нужно, чтобы записать
- действующее разрешение на учебу в штате Нью-Йорк (см. Образец разрешения для учащегося)
- оригинальный сертификат предварительного лицензионного курса (MV-278) или свидетельство об окончании студента (MV -285) (для получения дополнительной информации о том, как получить сертификат предварительного лицензионного курса (MV-278), см. Раздел Подготовка к дорожному тесту)
- почтовый индекс места, где вы решите пройти тест — см. Места проведения дорожных тестов
- По крайней мере, 1 неиспользованный тест доступен с момента подачи заявки на лицензию
Выберите место
Вам не нужно проходить тест в районе штата, в котором вы живете.
Выполните поиск в списке тестовых локаций по региону или округу.
Обязательно запомните почтовый индекс выбранного вами места.
Найти места проведения дорожных испытаний
Запланировать сейчас
Система планирования дорожных испытаний предлагает самые ранние доступные даты и время на участках, близких к указанному вами почтовому индексу.
Обычно самая ранняя дата — от трех до пяти недель, но в пиковые периоды тестирования летом и во время школьных каникул это может быть до 10 недель.Нет списков ожидания.
Тесты почти всегда проходят в будние дни (очень редко мы предлагаем их в субботу).
Запланируйте дорожный тест
Вы также можете запланировать, перенести или отменить тест по телефону: 1-518-402-2100
Нужно перенести дату теста?
Чтобы перенести тест, найдите новую дату встречи, чтобы проверить ее наличие, затем отмените первоначальную встречу, прежде чем назначать новую дату (у вас не может быть более одной встречи одновременно).
В день тестирования
Убедитесь, что ваш тест не был перенесен или перенесен.
Тесты можно отменить / перенести или перенести из-за плохой погоды или строительства дороги. Перед тем, как отправиться на тест, проверьте веб-страницу DMV об отмене, закрытии и задержках или позвоните по телефону 1-518-402-2100.
Приходите вовремя
Постарайтесь прийти за 30 минут до времени вашего теста. Если вы опоздаете, экзаменатор лицензий не сможет провести ваш тест, и вам придется перенести его.
Принесите
- ваше разрешение на фотоизображение
- очки или контактные линзы, если в вашем разрешении указано, что вам нужны корректирующие линзы
- ваш оригинальный свидетельство о предварительном лицензировании курсов (MV-278) или свидетельство об окончании студента (MV-285) , копии не принимаются.
- , если вам меньше 18 лет, Сертификат о контролируемом вождении (PDF) (MV-262), заполненный вашим родителем или опекуном — его необходимо передавать экзаменатору лицензий каждый раз, когда вы проходите дорожный тест
- водитель в возрасте 21 года или старше, имеющий действительную лицензию на управление испытательным транспортным средством
- транспортное средство для вождения во время испытания, имеющее действительную регистрацию и осмотр, работающее должным образом и находящееся в чистом состоянии
- только сопровождающий водитель транспортного средства ( другие пассажиры не допускаются)
- лицо, закрывающее себя и сопровождающего водителя (например,г. самодельное шитье, быстрый крой, бандана), хирургическая маска, респиратор N-95 или маска для лица)
Для испытания мотоцикла вам также потребуется
- правильно работающий, зарегистрированный и проверенный мотоцикл
- исправно работающий , зарегистрированный и проверенный автомобиль и водитель с действующими водительскими правами для перевозки экзаменатора лицензий во время вашего дорожного испытания
Если сопровождающий водитель не имеет действующей лицензии с одобрением мотоцикла, мотоцикл должен быть доставлен либо на прицепе, либо пикап к дорожному испытательному посту.
Распечатайте этот контрольный список, чтобы убедиться, что у вас есть все необходимое для дорожного испытания.
После теста
После дорожного теста экзаменатор даст вам инструкции о том, как получить результаты теста.
После прохождения теста
- временная лицензия, которая позволяет вам водить машину, будет доступна вам в Интернете — сохраните временные права вместе с разрешением на обучение по фотографии.
- вы получите водительские права с фотографией по почте примерно через 2 часа. недель
- , если вам меньше 18 лет и у вас есть водительские права класса DJ, MJ или DJMJ, вы должны соблюдать ограничения для младших водителей (см. Закон о градуированных водительских правах (GDL) и ограничения для водителей младше 18 лет)
Что делать, если вы не прошли тест
Не волнуйтесь.
Если вы не пройдете дорожный тест на некоммерческую лицензию, ваше разрешение на обучение остается в силе до истечения срока его действия. Если срок действия вашего разрешения на обучение истекает до следующего экзамена по дороге, вы должны получить новое разрешение для учащихся. См. Получение разрешения на обучение.
Вы можете запланировать еще один дорожный тест, но вам придется заплатить дополнительную плату, если вы не прошли первые два дорожных теста. Вам нужно будет подождать как минимум один день, чтобы снова пройти тест.
Как платить за дополнительные тесты
Если вы не сдадите дорожный тест, вы можете оплатить дополнительные тесты онлайн или по телефону.Для оплаты вы должны иметь
- действующее разрешение учащегося или водительские права.
- предоставить свой идентификационный номер DMV из вашего разрешения на обучение (идентификационный номер клиента) и дату вашего рождения
- . комиссия с помощью кредитной или дебетовой карты
Оплата дополнительных сборов за дорожные испытания онлайн
Оплата дополнительных дорожных испытаний по телефону: 1-518-402-2100
DMV принимает карту American Express®
- Discover Card® / Novus®
- MasterCard®
- Дебетовая карта MasterCard® без персонального идентификационного номера (PIN)
- VISA® Card
- Visa Debit Card без персонального идентификационного номера (PIN)
7 вещей, которые нельзя делать в автосалоне
Многие люди подскажут, что делать в автосалоне, когда придет время покупать машину.И полезны советы по тест-драйвингу, переговорам и финансированию. Но путь к покупке машины настолько усыпан валунами, что, образно говоря, если не следить за своей походкой, можно ударить ногой или даже сломать ногу. Покупка автомобиля может быть настолько сложным процессом, что знание того, что делать в автосалоне , а не , может быть даже более важным, чем знание того, что делать.
Если вы сделаете одно или несколько из этих семи действий, которые мы не рекомендуем, сделать сделку будет намного сложнее.Не усложняйте себе жизнь. Вы хотите купить подходящий автомобиль по самой выгодной цене, поэтому вот что вам следует делать , а не при посещении автосалона:
1. Не входите в автосалон без плана
Вы можете прогуляться в ресторан без зная, что вы хотите съесть, и хорошо поесть. Вы можете зайти в большой магазин, чтобы убить немного времени, и выйти из него с приличной микроволновой печью или рубашкой на пуговицах. Но если вы зайдете в автосалон, у которого нет плана, велика вероятность, что на вашем банковском счете останется дыра размером с кратер.Мало того, растраченное субботнее утро может преследовать вас долгие годы. Покупка автомобиля не должна быть спонтанной. Знайте — не угадайте, . Знайте — сколько стоит ваша текущая машина, за что продается машина, которую вы планируете купить, сколько денег вы можете выложить и сколько денег вы можете потратить на ежемесячный платеж за автомобиль. Если вы знаете все, что происходит, вы намного опередите большинство покупателей автомобилей.
Как попасть в автосалон и выйти из него менее чем за час
2. Не позволяйте продавцу подвести вас к автомобилю, который вам не нужен
Как правило, дилерский центр всегда пытается продать автомобили, которые ему не нужны. есть в наличии, сказал нам Фуллер.И это не всегда в интересах клиента. «Если продавец действительно знает инвентарь, то он или она пытается сопоставить покупателя с тем, что можно продать сегодня», — сказал Фуллер. Если вы не уточняете, чего хотите, дилерский центр попытается посадить вас в автомобиль, который он пытается переместить, даже если он не подходит для вас. Не позволяйте продавать себе машину.
Стоит ли заказывать следующий автомобиль или покупать у дилера?
3.Не обсуждайте свою сделку по обмену слишком рано
Почти всегда возможно — со временем и усилиями — продать старый автомобиль в частном порядке за большую цену, чем дилер предлагает в торговле. Тем не менее, многие покупатели находят удобство вождения своей старой машины и езды на новой вдали от дома привлекательным. Если это ваша цель, заранее изучите стоимость вашего обмена, но отклоняйте предложения или давление, чтобы обсудить это до тех пор, пока вы не определитесь с ценой на новый автомобиль. Если выясняется, что вы «перевернули» старую машину, то есть задолжали по ней больше денег, чем вы получаете от продажи, — вы, вероятно, еще не принадлежите к автосалону.По крайней мере, машину нужно продать в частном порядке, чтобы погасить долг. Да, дилер предложит превратить ваш старый долг в новый заем. Но это плохая идея.
4. Не давайте дилеру ключи от машины или водительские права
Это почти так же анахронично, как карманные часы, но у некоторых дилеров — к счастью, меньше, чем когда-либо, по словам Кристофера Саттона, вице-президента автомобильной розничной торговли в компании. JD Power — по-прежнему применяйте тактику, чтобы держать вас в выставочном зале до тех пор, пока сделка не будет заключена.Пара проверенных и не совсем верных тактик вращается вокруг автомобилей для тест-драйва. Перед тест-драйвом продавец может попросить ключи от машины и / или водительские права «в качестве гарантии». Затем, когда вы вернетесь и захотите уехать, не покупая, ключи от машины или права пропадут. «Мы больше этого не видим», — сказал нам Саттон, имея в виду агрессивную дилерскую тактику. «И я думаю, что появление рейтингов и обзоров в Интернете. . . способствовал этому ».
Да, мудрый дилерский центр должен определить, что у вас есть действующие водительские права, прежде чем позволить вам взять автомобиль на пробное вращение, но им не нужно брать его у вас и держать в качестве залога.Им должно быть достаточно знать вашу личность и ваш адрес. Поскольку вы обычно оставляете свой автомобиль в автосалоне, велика вероятность, что вы вернетесь. Кроме того, когда вы отправляетесь на тест-драйв, очевидно, что вам хорошо иметь водительские права.
Как провести тест-драйв автомобиля
5. Не позволяйте дилеру проводить проверку кредитоспособности
Если вы собираетесь профинансировать свой новый автомобиль с помощью ссуды, дилеру придется провести проверку кредитоспособности , в конечном итоге , но не соглашайтесь с этим, пока вы не добьетесь успеха на пути к завершению сделки.Полная проверка кредитоспособности, также известная как «жесткая проверка», может негативно повлиять на ваш кредитный рейтинг. Нет смысла соглашаться с проверкой кредитоспособности и рисковать своим кредитом, если вы далеки от покупки.
Подробнее Dealer Lingo
6. Не участвуйте в переговорах о ежемесячной оплате
Помните, что вы находитесь в дилерском центре, чтобы купить автомобиль, а не для того, чтобы втиснуть платеж за автомобиль в свой ежемесячный бюджет. Если вы начали с плана, который включает максимальную цену, которую вы заплатите за автомобиль, исходя из ваших собственных пределов доступности, ежемесячные платежи должны быть побочным продуктом переговоров.«Проблемы возникают, когда покупателя загоняют в угол, потому что он или она хочет больше автомобиля, чем он может разумно и законно позволить», — сказал Фуллер. «Чтобы сделка заработала, типичное решение — резко увеличить продолжительность графика платежей. Возможно, покупатель может позволить себе 500 долларов в месяц, но через 60 месяцев этот платеж не сработает. Таким образом, дилер увеличивает срок до 72 или 84 месяцев. Это действительно плохая идея для покупателя ».
Как согласовывать арендные платежи
7.Не думайте, что вам нужно покупать прямо сейчас
Для многих людей покупка нового автомобиля — это стрессовый опыт, поэтому они стараются покончить с этим как можно быстрее, а это может привести к отрицательным результатам. Стремясь пройти через это, они не рассматривают тщательно свои варианты и умело ведут переговоры. (Например, уход — отличная тактика ведения переговоров, которую вы, возможно, не решитесь использовать, если ваш приоритет — просто заключить сделку.) В то время как персонал дилера часто будет оказывать давление на вас, чтобы вы совершили покупку сейчас, используя гамбиты типа: «Я могу только дайте вам эту цену сегодня », — советуем вам не торопиться.Сегодняшний рынок новых автомобилей является очень конкурентным. Нет абсолютно никаких причин спешить с ограниченным по времени предложением; Скорее всего, завтра будет доступно такое же хорошее или лучшее предложение.
Лучшее время для покупки автомобиля
Обратите внимание на эти предупреждения, и ваш путь к покупке автомобиля будет гораздо менее напряженным. И когда сделка будет заключена, вы будете в лучшей форме — в финансовом и, возможно, даже эмоциональном плане.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Отмените экзамен по вождению
Moveable исследует будущее транспорта, инфраструктуры, энергетики и городов.
В начале 2000-х — в 2002 или 2003 годах, он точно не может вспомнить — Стив Бодзин сдавал экзамен по вождению в Сан-Франциско. Он справился со всем, несмотря на заведомо сложные дороги города. Он вернул машину на стоянку DMV, припарковал перпендикулярно и, возможно, почувствовав прилив уверенности от хорошо выполненной работы, решил немного выпрямить машину, чтобы она идеально подошла к месту.В процессе он чуть не переехал всю семью.
«Я даже не посмотрел, есть ли за мной люди», — вспоминал Бодзин. «Я чувствовал себя довольно плохо из-за всего этого, и, честно говоря, до сих пор чувствую».
Несмотря на это, Бодзин каким-то образом сдал экзамен по вождению.
Прожив много лет за границей, Бодзин истек, и ему пришлось пересдавать экзамен в Колорадо. Следуя закону Колорадо, Бодзин остановился на светофоре на достаточном расстоянии от машины перед ним, чтобы он мог видеть задние колеса.Но его экзаменатор, который был намного ниже его, не видел колес. Боздин провалил экзамен по вождению, потому что экзаменатор сказал, что он не остановился, так как между ними и двигающимся впереди автомобилем не было достаточно места.
В прошлом году, в первые дни пандемии, губернатор Джорджии Брайан Кемп сделал общенациональные новости, когда решил приостановить экзамены по вождению, тем самым предоставив людям новые права без их прохождения. Многие считали это смертельной безответственностью. Конечно, полагали многие родители и эксперты по безопасности, это приведет к тому, что безответственные водители устроят массовую бойню на U.С. дороги.
Ребекка Вист тоже видела новости. Она изучает безопасность водителей в Страховом институте безопасности дорожного движения, уделяя особое внимание молодым водителям. Но ей пришлось признаться себе, что она не знала, какое влияние окажет решение о приостановке экзаменов по вождению.
Вист решил просмотреть существующие исследования по этому вопросу, но обнаружил, что их немного. К ее удивлению, не было никаких хороших исследований о том, улучшают ли водительские тесты безопасность дорожного движения. Ей казалось, что, вероятно, из-за затрат и трудностей, связанных с проведением хорошего исследования, никто не беспокоился.Тем не менее, это показалось Уисту вопиющим упущением.
Водительское удостоверение является стержнем усилий США по обеспечению безопасности дорожного движения. Основная концепция водительского теста заключается в том, что он отсеивает опасных водителей, предоставляя права только тем, кто продемонстрировал, что может грамотно и безопасно управлять транспортным средством. Если не считать этого, по крайней мере, от каждого требуется овладеть необходимыми навыками для этого.
Большинство людей понимают, по крайней мере на подсознательном уровне, экзамен по вождению на самом деле этого не делает.Почти все мы взяли один и тоже время от времени ездили как идиоты. И мы видим, как люди на дорогах почти каждый день едут, как будто они забыли все, чему их когда-либо учили; превышение скорости в людных пешеходных зонах, управление рулем коленями во время еды, просмотр своих телефонов и т. д.
Тем не менее, как общество, мы усвоили эти предположения о достоинствах экзамена по вождению. Например, исследование Национальной администрации безопасности дорожного транспорта, проведенное в 1995 году, показало, что 86 процентов опрошенных считают образование водителя и экзамен на получение лицензии «очень важными» для обеспечения безопасного поведения водителей.Лишь два процента сочли их несущественными.
Тем не менее, нет никаких доказательств того, что тесты драйверов хоть что-то дают.
Как и Weast, меня заинтересовал вопрос, достигают ли дорожные тесты чего-либо, когда я писал о приостановке лицензионных испытаний в Джорджии более года назад. С тех пор, несмотря на бесчисленные часы исследований и интервью с автомобильными историками и экспертами по безопасности, я нашел очень мало доказательств того, что тесты для водителей хороши для чего угодно, кроме поддержки индустрии обучения водителей.Пора объявить провалом вековой эксперимент с экзаменами по вождению.
Исправить наши взгляды на экзамены по вождению и отменить их вообще — это важно не только для того, чтобы на дорогах США погибло меньше людей. Это символ более широкой борьбы Америки за справедливость наших институтов. Смысл получения водительских прав заключается в том, что они могут быть приостановлены или отозваны за вождение как маньяк. И действительно, могут быть, в том числе за опасное поведение, такое как вождение в нетрезвом виде.Но такие случаи — исключение, а не правило. Одно исследование, посвященное лицензиям в Нью-Джерси, показало, что в 2018 году 5,5% всех лицензий были приостановлены, но колоссальный 91% этих приостановленных лицензий были связаны с не связанными с вождением причинами, такими как неуплата штрафов. По большому счету, лицензии приостанавливают в наказание не за плохое вождение, а за плохое. Это продолжение нашей национальной политики криминализации бедности и использования правил дорожного движения как предлога для получения штрафов для оплаты раздутой системы уголовного правосудия, финансируемой за счет этих самых штрафов.А из-за приостановленной лицензии этому человеку труднее получить и сохранить работу, что является необходимым условием для уплаты тех самых штрафов, которые в первую очередь привели к приостановке действия лицензии.
Пора отказаться от претензий на то, что экзамены по вождению и связанная с ними бюрократия, которая их проводит, имеют общественную ценность, и давно пора придумать лучший способ предоставить — и отозвать — разрешение на управление транспортными средствами по дорогам, финансируемым государством, которые соответствуют требованиям 21 век.
Или, как выразился Бодзин после пересказа теста, который он прошел, несмотря на то, что он почти переехал людей, и тест, который он провалил, потому что его экзаменатор был невысоким, «тесты водителей — это катастрофа.»
Я провалил свои первые два. Я понимаю, почему я провалил первый. Право не имеют ни малейшего представления о том, что я сделал не так во второй раз, по сей день. — Райан О’Ханлон, Брентвуд, Лонг-Айленд DMV. Лицензия водитель с 2005 года
Трудно представить себе мир без тестов по вождению. Примерно в год, когда я работал над этой историей, самая частая реакция, которую я получаю, когда рассказываю людям о ней, это: «Итак , что, может водить любой ? »
Как будто это уже не так.
Нам нравится верить, что процесс лицензирования предотвращает выезд опасных водителей на дорогу. Если они плохо водят машину, они не получают права. Если у них нет прав, они не могут водить машину. Но это просто неправда.
Фактически, экзамен по вождению — это один из самых простых тестов, которые вам когда-либо приходилось сдавать в своей жизни по той очень простой причине, что вы можете пересдавать его сколько угодно раз, пока не сдадите. В Калифорнии здесь одни из самых строгих правил, ограничивающие количество участников до трех пересдач. Но даже если человек не справляется со всеми тремя, это просто означает, что он должен начать процесс и снова заплатить сборы.В любом состоянии человек тоже может переслать его куда угодно. Они могут пройтись по магазинам, если им не понравилось первое DMV, в котором они его приняли. Они могут поехать в пригород, окраину или сельскую местность.
Скорее всего, друг или член семьи подскажет им снисходительное DMV, которое легко пройти, потому что некоторые DMV жестче, чем другие. И, как и любой тест, оцениваемый по произвольным показателям, некоторым экзаменаторам легче, чем другим, оценивая их по-разному в зависимости от того, какой у них день или как они относятся к водителю лично.Одним словом, исход произвольный.
Результаты также сильно различаются между штатами, отчасти потому, что тесты сильно различаются между штатами, хотя прохождение тестов в одном штате означает, что человек может водить машину в любой точке страны, и, если его регулярно обновлять, применяется на всю оставшуюся жизнь. Каждый штат устанавливает свои собственные лицензионные требования и стандарты тестирования. В документе 2011 года Национальной администрации безопасности дорожного движения (NHTSA) дается всесторонний обзор правил по штатам, в котором даже не упоминается тот факт, что в некоторых штатах компонент «дорожных» испытаний проходит на стоянке DMV с какой-то дорогой. шишки.Они могли немного измениться за прошедшее с тех пор десятилетие, но, как правило, штаты не часто меняют лицензионные требования, что само по себе свидетельствует о том, насколько оторваны от реальности экзамены по вождению, насколько автомобили изменились за десятилетия.
Очевидно, штаты хотят, чтобы у вас были водительские права, чтобы можно было быстро и легко пересдать тест в случае неудачи. Почти в половине штатов период ожидания практически отсутствует, что позволяет тестировщикам, не прошедшим тестирование, пройти повторную сдачу на следующий день, если они смогут записаться на прием.В трети штатов требуется недельный перерыв, и только три (Орегон, Арканзас и в некоторых случаях Теннесси) заставляют людей ждать месяц. Планируется, что почти все экзамены по вождению занимают полчаса или меньше. Некоторые, например, в Техасе, Огайо, Пенсильвании и Северной Каролине, занимают всего 15 минут.
В том же исследовании также изучалась частота отказов по штатам, хотя не все государственные DMV предоставили данные. Если вы хотите сдать экзамен по вождению, сдайте его в Айдахо, где процент отказов составляет всего четыре процента.Юта (33 процента), Миннесота (33 процента), Коннектикут (35 процентов), Нью-Йорк (38,8 процента) и Мэн (40 процентов) имели самый высокий процент отказов. Но это не означает, что каждый третий человек не проходит тест в этих состояниях, поскольку один человек может не пройти тест несколько раз. Ничто не мешает им проходить тест снова и снова, пока они не сдадут.
Само по себе это не обязательно плохо. Теоретически между тестами водители могут научиться более безопасному поведению. Но история тестов по вождению и того, как они проводились, говорит о том, что это редко, если вообще случается.
Я научился водить, будучи взрослой женщиной (29 лет), а не подростком, и сдал экзамен по вождению в Бронксе … Я провалился на параллельной парковке (очевидно, если ваше колесо ударится о бордюр, это мгновенный сбой …) Этот парень сказал мне, что я «небезопасен» как водитель, и был невероятно снисходительным… Я пошел, чтобы назначить еще один тест, и на этот раз прошел его в Нью-Рошель примерно через три недели. Пригород был совершенно новым миром… прошел легко », — Тори А., водитель с лицензией с 2014 г.
Безусловно, концепция экзамена по вождению имеет интуитивный смысл.Таким образом, было вполне разумно, что, когда в 1920-х годах стала очевидной опасность широкого использования транспортных средств, многие города и штаты перешли к внедрению той или иной формы тестирования водителей.
Тогда, как и сейчас, сами тесты были разными по стране. Но два ключевых аспекта тех ранних тестов по-прежнему служат основой логики тестов по вождению сегодня.
Первый аспект — это технические и инженерные знания, необходимые для управления транспортным средством. На заре автомобилестроения заводить автомобиль и управлять им было настоящим навыком, требующим обучения и практики.Например, вот девятиминутное видео, демонстрирующее основы управления моделью T 1916 года. Дважды во время демонстрации того, как завести машину, ведущий Тодд Шеллинг предупреждает, что нельзя класть руку или большой палец в определенное положение, иначе вы можете сломать кость. И остановить машину было не так просто, как нажать на педаль тормоза. Не было ни одного. Вместо этого он включал нажатие комбинации трех педалей и, возможно, включение рычага ручного тормоза.
Современные автомобили по-прежнему остаются очень сложными машинами; на самом деле намного сложнее, чем Model T на том видео.Но большая часть этой сложности заключается в том, чтобы максимально упростить вождение. С точки зрения механики, вождение автомобиля — одна из самых простых вещей, которые большинство людей делают ежедневно. Это едва ли сложнее, чем управление посудомоечной или стиральной машиной, хотя требует более постоянного внимания.
Экзамен по вождению, призванный доказать, что кто-то физически и технически способен управлять автомобилем, имел смысл в 1920 и даже 1940 и 1960 годах, но сегодня он не имеет особого смысла. Или, как сказал Motherboard профессор общественного здравоохранения Чикагского университета Кави Бхалла: «Я уверен, что смогу научить своего 4-летнего ребенка водить мой Prius!» Если это кажется маловероятным, подумайте о сотнях миниатюрных детских игрушек с батарейным питанием, доступных для покупки.
Моя была 15 лет назад в Олд Сэйбрук, штат Коннектикут, но я до сих пор помню, как подумал: «Мальчик, это было легко» после того, как я ее принял. Я запомнил маршрут и просто нанес его на Google Maps. Это было 5 миль и заняло около 10 минут, с короткими участками на Маршруте 1, загруженном коммерческом маршруте и I-95. В основном правые повороты и всего несколько светофоров. -Кристофер Кеннеди
Помимо доказательства того, что люди умеют водить, тест был также разработан, чтобы отсеять опасных водителей, цель, которую мы до сих пор приписываем тесту по вождению.
По словам автомобильного историка Ли Винсела и автора одной из немногих книг по истории автомобильных правил, это было основано на развивающейся области социальных наук, которая считала, что людей можно классифицировать с помощью психологических тестов. Центральная концепция экзаменов по вождению заключалась в том, что определенные люди были склонны к авариям, и если они не могут получить водительские права, дороги станут безопаснее.
В 1920-е годы Национальный исследовательский совет вкладывал деньги в программы, предназначенные для выявления таких подверженных несчастным случаям людей.Но после того, как психологи, участвовавшие в этом исследовании, начали откровенно спекулятивное поведение, например, патентовали инструменты психологического тестирования и заключали выгодные контракты на консультационные услуги со страховыми компаниями, NRC начала подозревать, что все это была тщательно продуманная афера.
В середине 1930-х годов NRC наняла психолога по имени Перси Кобб для проведения исследования, которое проверило бы все эти сведения о предрасположенности к авариям, изучив водительские записи Коннектикута. Как писал Винсель: «Используя эти записи в качестве статистической базы данных, Кобб обнаружил, что стандартизированные тесты по вождению, проводимые некоторыми психологами, коррелировали с записями об авариях только в 35% случаев.Он показал, что эти тесты по вождению бесполезны для выявления водителей, склонных к авариям, если такие символы вообще существуют ».
К 1940-м годам, как обнаружил Винсель, концепция предрасположенности к авариям была полностью дискредитирована. оправдания существования.
Но, как это часто делают люди, когда причина, по которой они верят в что-то, опровергается, люди просто изобретали новые причины верить в это. водитель был достаточно обучен, что можно было улучшить и усовершенствовать с помощью инструктажа.Хотя это может звучать как тонкий сдвиг, это означало, что экзамен по вождению больше не был средством удержать людей от , когда-либо получивших лицензии из-за их типа личности, а просто способом отложить лицензирование до тех пор, пока их инстинкты не исправятся с помощью обучения.
Наглядный пример этого перехода — статья Washington Evening Star от 23 февраля 1941 года под названием «Как сдать экзамен по вождению». Статья начинается с того, что отец молодого водителя сетует на то, что его сын, который является экспертом по автомобилям, каким-то образом не сдал экзамен по вождению.Как такое может быть, задается вопросом отец?
Итак, писатель разыскал экзаменатора, который сообщил, что ребенок водит машину как полный засранец. Эксперт продолжает объяснять, что это было слишком часто. Люди думали, что, поскольку они знали , как управлять , они могли вести , как хотели:
«Другими словами, — сказал я, — они в порядке механически, но ниже номинала умственно?»
«Не мысленно, — поправил экзаменатор, — психологически или, возможно, социологически; Я не знаю.Им просто нужно научиться управлять своим поведением так же, как они освоили свою машину, и мне кажется, что этот вопрос отношения является ключом ко всей проблеме дорожного движения. Естественно, он возвращается к инструкции. И я не возражаю сказать, что если бы молодой Мейсон научился водить машину на одном из школьных курсов, спонсируемых AAA и другими организациями, у него бы сейчас были права ».
Такое отношение является прекрасным примером как безопасное вождение превратилось в сознании американцев из психологической черты в вопрос обучения и воспитания.В заключение экзаменатор передает сообщение молодому Мэйсону, который завалил тест. «Вы говорите ему, что я знаю, что он умеет водить машину. Но когда он вернется и покажет мне, что он умеет не водить машину, я обгоню его».
«Я сделал несколько глупостей на своем тесте, но все же смог пройти… Я врезался в бордюр во время параллельной парковки и повернул налево на шоссе Санрайз после другой машины, поворачивающей налево, а не раньше». -Джейсон Герс. Сдал тест во Фрипорте, штат Луизиана. Имеет лицензию водителя с середины 1990-х годов
Показывать инструктору, что вы умеете водить — или как не водить машину, — сильно отличается от постоянного вождения таким образом.Вот почему во второй половине 20-го века так много внимания было уделено ближайшему родственнику экзамена по вождению, образованию вождению, как и хотел анонимный экзаменатор в статье Star .
Несмотря на то, что обучение вождению отличается от экзамена на получение лицензии, все же стоит изучить то, что мы узнали об обучении вождению за десятилетия, и не только потому, что оно было изучено больше, чем сам тест. Поскольку обучение водителей занимает больше времени, включает больше инструкций и сводится к сдаче экзамена по вождению, мы можем предположить, что если образование водителя не делает водителей более безопасными, то, вероятно, и экзамен по вождению не делает этого.
Так что особенно примечательно, что десятилетия исследований не смогли найти много доказательств того, что обучение водителей вообще работает.
В одном обзоре нескольких исследований было обнаружено, что «нет убедительных доказательств того, что обучение водителей среди подростков и начинающих водителей имеет какое-либо положительное влияние на безопасность дорожного движения». Другой обзор литературы, финансируемый фармацевтической компанией AstraZeneca, который хотел узнать, следует ли продолжать платить сотрудникам за обучение водителей, также пришел к выводу, что «эффективность текущих программ обучения водителей еще не доказана.«
Но самым известным исследованием об обучении водителей был эксперимент в округе Декалб, штат Джорджия. В этом знаменательном исследовании начала 1980-х исследователи случайным образом распределили примерно 16 000 подростков по двум типам обучения водителей и контрольной группе, которая не получала образования более одного года. сроком на пять лет. Первоначальное исследование показало, что обучение сработало, поскольку оно значительно снизило скорость, с которой водители-подростки получали билеты. обученная группа имела на восемь процентов более ДТП и еще на 11 процентов нарушений дорожного движения.Эти различия в выводах сводятся к сложным вопросам статистического анализа, но исследователи в целом находят второе исследование более убедительным, поскольку оно скорректировано с учетом того факта, что обученные водители смогли быстрее получить свои права. При этом у исследования были и другие недостатки — например, около трети студентов, назначенных для обучения, не завершили его и поэтому не были учтены, в результате чего студенты, завершившие обучение, с большей вероятностью будут ответственными людьми в целом, — но он по-прежнему остается одним из лучших по этой теме.
Существует много других исследований, посвященных обучению водителей, но в результате исследователи в лучшем случае не убеждены, а в худшем — скептически относятся к тому, действительно ли оно что-то дает. Тот факт, что это так сложно сказать, вероятно, указывает на то, что образование водителя не имеет большого значения, так или иначе. По крайней мере, этот вывод согласуется с другими усилиями по обучению подростков в таких областях, как вождение в нетрезвом виде и употребление наркотиков, которые также показали, что широко распространенные образовательные усилия неэффективны.После десятилетий тщательного изучения выяснилось, что подростки не слушают кучу взрослых, которые говорят им, что им делать.
Тем не менее, это все исследования об образовании водителя, которое связано с экзаменом по вождению, но отличается от него. Во время своего исследования я опасался, что в научной литературе просто ничего не говорится о том, имеют ли значение экзамены по вождению.
Но потом я наткнулся на недавнее исследование из Калифорнии.
В 2015 году Калифорния изменила свои законы, поэтому иммигранты без документов получили право на получение водительских прав в соответствии с законом под названием AB 60.До того, как законопроект стал законом, выдвигалось множество аргументов как в пользу, так и против него на том основании, что он либо сделает дороги более безопасными, либо более опасными. Никто точно не знал.
Закон имел большой успех. Только за первый год было выдано более 600 000 лицензий по AB 60. И в очень умном исследовании, опубликованном в 2017 году, исследователи изучили количество аварий в Калифорнии как до, так и после AB 60, в том числе на уровне округов, чтобы увидеть, какое влияние это оказало на безопасность дорожного движения.
Это исследование так важно, потому что оно удалило одну из ключевых переменных при изучении водителей-подростков, когда невозможно отделить их отсутствие опыта вождения от влияния того, чему они учатся в автошколах. Мы знаем, что опыт очень важен при обучении вождению. Мы уже говорили, что опыт важен, но не менее важен и разнообразный опыт, то есть вождение по всем типам дорог в различных условиях, чего часто не делают автошколы, и этот опыт происходит в то же время, когда дети учатся водить. .Таким образом, эти исследования не могут отделить преимущества практики вождения с родителями от эффекта занятий в автошколе и формального обучения.
Но это исследование возможно. Он использовал ставки регистрации транспортных средств, чтобы эмпирически доказать, что почти все лицензии AB 60 были выданы водителям, которые уже управляли автомобилем до того, как получили свои права. В конце концов, они жили в Калифорнии, а как еще им было передвигаться?
В этом смысле исследование может сказать что-то чрезвычайно ценное о тестировании лицензии.Если количество аварий увеличится, это будет означать, что население AB 60 водит машину более безрассудно, потому что они больше не так боятся остановки. Если количество сбоев снизится, это будет означать, что процесс лицензирования каким-то образом сделает водителей более безопасными. Если бы уровень сбоев остался прежним, это означало бы, что процесс лицензирования ничего не дает, и что люди водят машину, потому что должны, независимо от того, законно это или нет, и при этом ездят так, как хотят.
Исследователи обнаружили, что количество аварий осталось прежним.Влияние AB 60 на количество аварий на душу населения было «статистически неотличимо от нуля». Авторы далее пришли к выводу, что «получение водительских прав не повлияло на их обычное поведение за рулем», что является полной противоположностью тому, что, по мнению большинства людей, должен делать тест на вождение.
Это была шутка. Помню, что мне нужно было только объехать квартал и припарковаться на стоянке. Сотрудница DMV говорила по мобильному телефону и не обращала на нее внимания. -Ребекка Хан, Новый Орлеан.Лицензированный водитель с 2002 г.
И все же признание экзамена по вождению — это пустая трата времени, денег и энергии — это одно. Другое дело — придумать разумную замену, которая уравновешивает проблемы безопасности с экономической реальностью, которую почти каждый должен вести, чтобы стать полноценным взрослым в США.
Очень трудно согласовать эти противоречивые цели. В США отказ от водительских прав у кого-либо — или, если на то пошло, отозвать его — затрудняет им возможность быть действующим членом общества.Я лично не считаю, что неуплата штрафа или даже отправка текстовых сообщений во время вождения должны обрекать кого-то на безработицу, потому что он не может надежно добраться до работы и с нее. Но, с другой стороны, какой смысл экзамен по вождению, если всем нужны водительские права? Автозависимость США является самым сильным препятствием на пути к совершенствованию процесса лицензирования, что само по себе является самым сильным препятствием для всеобъемлющей программы безопасности дорожного движения.
Часто, рассказывая об этой истории, я слышал анекдот или видел исследование о экзамене по вождению в других странах.Некоторые, например, Великобритания и Япония, намного сложнее. Другие, такие как Россия или большая часть глобального юга, представляют собой смесь формальной или откровенно коррумпированной. Людям часто нравится думать, что эти различия имеют огромное значение. Очевидно, говорят они, вождение в Японии безопаснее, потому что экзамен по вождению очень сложен!
В этом может быть доля правды, но трудно понять, является ли это , потому что экзаменов по вождению или тесты по вождению отражают культурное отношение к вождению, которое проявляется другими способами.Другими словами, страны, которые серьезно относятся к безопасности дорожного движения, от проектирования дорог до крупных инвестиций в общественный транспорт и т. Д., Также могут с большей вероятностью пройти сложные экзамены по вождению. Или, возможно, наличие всех этих жизнеспособных альтернатив вождению с самого начала заставит эти общества рассматривать вождение в большей степени как привилегию, чем как право, что затем является основой их политики безопасности дорожного движения. Ясно одно: было бы несправедливо и контрпродуктивно строго соблюдать строгую программу лицензирования и не было бы реальной альтернативы обходным путям.
Это оставляет США где-то между камнем и наковальней. Наш фарс о системе водительских прав отражает выбор, который наша страна сделала для построения своей структуры вокруг автомобиля. Вот почему получение водительских прав является таким важным делом для подростков, и почему возраст легального вождения постепенно снижался, пока в последние десятилетия штаты не представили дипломированные водительские права — одно из немногих, связанных с лицензиями вмешательств, которые действительно работают. С градуированными лицензиями водителям-подросткам разрешается водить машину только в определенное время или при определенных условиях, пока они набираются опыта.Даже после того, как они сдали экзамен по вождению, все еще существуют ограничения до тех пор, пока они не проедут определенное время или не исполнятся 18 лет. Это не идеальная система, но она не акцентирует внимание на принципе «все или ничего». права на вождение вокруг чуши теста в пользу научно обоснованных правил и ограничений, которые со временем смягчаются.
Лучшая система, вероятно, включает в себя уроки GDL, отбрасывает идею универсального теста для подтверждения компетентности и вместо этого требует от водителей постоянной ответственности и заботы на протяжении всей их жизни вождения.Здесь я представляю систему, которая с большей готовностью приостанавливает действие лицензий на увеличивающийся срок за повторяющиеся опасные нарушения правил дорожного движения, такие как превышение скорости или включение красных светофоров. И штрафы, если они продолжают существовать, должны быть привязаны к платежеспособности водителя, как это делается в большей части Скандинавии.
Но я не наивен относительно перспектив того, что здесь происходит. А именно они равны нулю. Даже в Нью-Йорке, одном из немногих мест в США, где люди могут вести продуктивную жизнь без лицензии, привлечение опасных водителей к ответственности за их действия — это донкихотский квест, независимо от того, убивают ли они пешехода или велосипедиста или просто ведут безответственное вождение. курс.Например, программа, которая заставляла людей с 15 камерами контроля скорости или пятью билетами на проезд на красный свет за 12-месячный период — крошечная часть населения, считающая высокую планку безрассудства — просто посещать тренинг по безопасности водителей, была едва пройдена, не финансировалась во время COVID, и это все еще значительно ослабленная программа по сравнению с тем, что было первоначально предложено. Восемь штатов полностью запретили использование видеокамер на сигнал светофора и контроля скорости, которые будут критически важными инструментами принуждения к справедливому и равноправному контролю за дорожным движением. U.С. заперт в нездоровой системе, в которой вождение автомобиля является одной из основных причин травм и смерти, а также экономической и социальной необходимостью. Это нерациональная и неустойчивая система как с экономической, так и с экологической точки зрения. Так что, возможно, совсем не удивительно, что экзамен по вождению — это такая катастрофа. Это всего лишь небольшая часть катастрофической системы, у которой на горизонте нет реальных перспектив для проведения серьезных реформ. В этом смысле это знакомая проблема.
Практические советы к экзамену по вождению: как подготовиться и сдать первый раз
Это особый момент для любого ученика водителя, когда инструктор поворачивается к нему и произносит такие важные слова: «Я думаю, вы готовы к экзамену.К тому времени вы, скорее всего, проехали сотни миль и за плечами у вас были часы опыта за рулем, но если перспектива сдачи экзамена по вождению не вызывает определенного беспокойства или трепета, вам повезло. со стальными нервами.
Что с затратами и затратами времени на уроки вождения, а также с потенциально изменяющими жизнь последствиями получения водительских прав, слишком легко быть подавленным чувством случая. Но экзамен по вождению не должен пугать ни вас, ни экзаменатора.
В конце концов, если бы вы были недостаточно компетентны, ваш инструктор не был бы готов позволить вам летать в одиночку. Вам нужно будет уже сдать теоретический тест и тест на восприятие опасности, чтобы записаться на практический экзамен по вождению, и успех должен укрепить уверенность в этом последнем препятствии.
Агентство по стандартам для водителей и транспортных средств, хотя оно еще не введено, пытается внести изменения в теоретический тест, чтобы сделать его более доступным для всех. В настоящее время вам нужно прочитать тематическое исследование, а затем ответить на 5 вопросов по нему, которые проверят ваши знания и понимание правил дорожного движения.Обсуждаются планы, в которых вы будете смотреть один видеоклип вместо того, чтобы читать тематическое исследование, а затем ответили бы на 3 вопроса по нему.
Ниже мы собрали эти полезные советы и рекомендации, которые помогут вам подготовиться к экзамену по вождению. Помимо всего прочего, приятно знать, чего ожидать в этот день, а экзаменаторы по вождению обучены, чтобы вы чувствовали себя непринужденно, пока они проверяют ваши навыки вождения. Так что сохраняйте спокойствие и сосредоточьтесь, и нет причин, по которым экзамен должен быть труднее, чем ваш обычный урок вождения.
Чего ожидать от практического экзамена по вождению
После того, как вы дойдете до официального экзаменационного центра и приступите к практическому экзамену, вам будет предложено пройти пять частей. Это следующие:
- Проверка зрения. Здесь необходимо прочитать номерной знак с 20 метров для автомобилей с новым стилем или с 20,5 метров для автомобилей с старым номерным знаком. Таблички нового стиля — это те, на которых две буквы сопровождаются двумя цифрами.Например, AB63 ABC. Если вы не прочитаете номерной знак, ваш тест закончится.
- Вопросы по безопасности транспортных средств типа «Покажи, расскажи». Вам будет задан один вопрос «покажи мне» и один вопрос «расскажи» во время теста. Первым будет вопрос типа «скажите мне» в начале вашего теста. Вопрос «покажи мне» будет задан, когда вы действительно ведете машину. Для получения советов и примеров прокрутите страницу вниз.
- Общие навыки вождения. Во время этого раздела теста вы ездите в различных дорожных и транспортных средах, кроме автомагистралей.Экзаменатор предоставит вам указания, которым вы должны следовать, чтобы не было стресса, но чтобы держать людей в тонусе, маршруты экзамена по вождению не публикуются.
- Задний ход. Вам будет предложено сделать одно из следующего: припарковаться параллельно на обочине дороги, припарковаться в заливе или подъехать к правой стороне дороги и повернуть назад примерно на 2 машины. Тем не менее, последнее было предметом споров.
- Самостоятельное вождение. Заключительный раздел теста — это самостоятельное вождение, которое длится около 20 минут. Экзаменатор сообщит вам, какой из них следует либо по спутниковой навигации, либо по дорожным знакам.
Советы, советы и более подробная информация по вышеуказанным разделам прокрутите ниже…
Советы по проверке зрения
Перво-наперво экзаменатор экзамена по вождению захочет убедиться, что вы видите достаточно хорошо, чтобы сдать экзамен. тест — и простой способ сделать это — прочитать номерной знак. Единственное, что вы можете здесь сделать, чтобы быть уверенным в успешном прохождении экзамена, — это заранее проверить себя. Так что найдите машину, отмерьте 20 метров и посмотрите, сможете ли вы ее прочитать. Если вы не можете этого сделать, обратитесь к окулисту перед экзаменом по вождению.
Если вы знаете, что вам нужны очки / контактные линзы, не забудьте взять их с собой, поскольку по закону вы должны носить их, когда вы водите машину или ездите на мотоцикле. Это включает в себя ношение их до конца экзамена по вождению.
«Покажи, расскажи» советы по вопросам
Вопросы по безопасности транспортного средства («покажи мне, расскажи мне») в практическом экзамене по вождению предназначены для подтверждения того, что у вас есть базовые знания о том, как проверить безопасность вашего автомобиля. прежде чем сесть за руль.Они получили свое название, потому что один требует от вас что-то показать, а другой требует, чтобы вы что-то рассказали. К счастью, для этой части теста есть набор вопросов, который вы можете найти на веб-сайте правительства Великобритании.
Пример покажите мне вопросы
- Вопрос: Когда это будет безопасно, вы можете показать мне, как вы моете и чистите переднее ветровое стекло?
- Вопрос: Когда это будет безопасно, не могли бы вы показать мне, как вы будете управлять звуковым сигналом?
Пример: ответьте на вопросы
- Вопрос: Расскажите, как вы проверяете исправность тормозов перед тем, как отправиться в путь.
Ответ: Тормоза не должны ощущаться губчатыми или провисшими. Тормоза следует проверять перед началом движения. Автомобиль не должен тянуться в сторону.
- Вопрос: Откройте капот и расскажите, как вы проверяете, достаточно ли масла в двигателе.
Ответ: Определите щуп / указатель уровня масла, опишите проверку уровня масла по отметкам минимума и максимума.
Общие советы по вождению
Вот и все, часть вашего практического экзамена по вождению, где вам действительно нужно водить машину.Инструктор подскажет, как проложить маршрут по заданному маршруту, рассчитанному на различные дороги и условия движения. Двигайтесь так, как вы это делали во время уроков, и не зацикливайтесь на мелких ошибках.
Вам также потребуется выполнить простой маневр на обочине дороги на этом участке. К ним относятся: остановка на обочине дороги, выезд сзади припаркованного автомобиля и трогание с холма — также может потребоваться аварийная остановка.
Движение задним ходом Советы
Движение задним ходом не должно быть таким сложным, как все думают.Убедитесь, что вы следуете советам, которые дает вам инструктор во время уроков, и действуете в своем собственном темпе. Есть только три возможных маневра: параллельная парковка, парковка в заливе или движение задним ходом с правой стороны дороги примерно на 2 длины автомобиля, прежде чем снова присоединиться к движению. Единственный повод для путаницы заключается в том, следует ли вам ехать или двигаться задним ходом на парковочное место в заливе, но инструктор скажет, что делать.
Советы по независимому экзамену по вождению
В этом разделе экзамена по вождению в Великобритании вам нужно будет следовать либо по спутниковой навигации, либо по уличным знакам и самостоятельно водить машину в течение примерно 20 минут.Спутниковая навигация будет настроена для вас, и вы не сможете использовать свою собственную. Ключ к этому разделу — забыть о наблюдателе, сидящем рядом с вами (у которого ваши надежды и мечты записаны в буфер обмена), и сосредоточиться на вождении.
Помните; это не упражнение по навигации, приоритетом является всегда безопасное и хорошее вождение — неважно, если вы пойдете не так, экзаменатор поможет вам вернуться на маршрут, если вы ошибетесь. Кроме того, если есть какие-либо скрытые знаки или неточности в инструкциях спутниковой навигации, экзаменатор предоставит указания.
Сдал или не прошел
Во время практического экзамена вы можете получить три типа неисправностей: неисправность вождения (незначительная), серьезная неисправность и опасная неисправность (обе считаются серьезными). Во время теста вы можете набрать до 15 ошибок вождения и все равно пройти, но 16-я ошибка будет означать сбой. Однако когда дело доходит до серьезных или опасных неисправностей, это «один удар — и все».
• Лучшие алкотестеры в продаже
Если экзаменатор считает, что вы представляете опасность для других участников дорожного движения, он немедленно прекратит испытание.В противном случае вы сможете пройти тест и вернуться в центр тестирования, где вам сообщат, прошли ли вы экзамен или нет. Если вы проезжаете мимо, вы можете сразу же начать движение, вам не нужно ждать получения прав.
Если вы потерпели неудачу и считаете, что не должны этого делать, вы можете обжаловать это решение. Однако вы не можете изменить результат вашего теста, но вы можете получить бесплатный повторный тест. Кроме того, если вы потерпите неудачу, вам нужно будет заплатить и забронировать еще один тест как минимум через 10 рабочих дней с момента неудачной попытки.
Сдача практического экзамена по вождению: 10 лучших советов от экспертов
Мы поговорили с Дэйвом Чайлдсом, инструктором автошколы RED последние 15 лет, чтобы узнать несколько важных советов по освоению необходимых навыков и сохранению спокойствия. твой тестовый день.
Вот десять лучших, которые помогут вам с самого начала, еще до того, как вы повернете колесо, вплоть до важного дня вашего практического экзамена.
1. Планируйте свое время
Выделите достаточно времени, чтобы научиться водить машину и сдать экзамен.Не пытайтесь ускорить процесс, так как многие навыки развиваются на опыте, а прохождение многочисленных тестов может быть дорогостоящим. Пусть ваш инструктор сообщит вам, когда вы будете готовы.
2. Бюджет
При обучении вождению необходимо учитывать множество затрат, поэтому убедитесь, что у вас есть бюджет, чтобы его реализовать. В стоимость входят временные водительские права, тест по теории, профессиональные уроки вождения (в среднем по Великобритании 45 часов) и практический экзамен по вождению.
3.Регулярно проводите уроки
Если возможно, делайте уроки регулярными и старайтесь проводить за рулем два часа в неделю. Это поможет вам стабильно прогрессировать, повысит вашу уверенность в себе, не давая времени забыть то, что вы уже изучили, и максимизирует время, проведенное с вашим инструктором.
4. Записывайте свой прогресс
Сохраняйте мотивацию, отмечая, когда вы достигли важного рубежа, и празднуйте его. Некоторые репетиторы используют журнал успеваемости, который помогает ученикам отслеживать, где они находятся в программе, но если у вас нет, то подумайте о том, чтобы сделать свой собственный.
5. Практика, практика, практика
Как только вы наберетесь опыта с инструктором, по возможности попросите друга или родственника взять вас на дополнительную практику в дорогу. Один из ключевых ингредиентов вождения — это опыт, который приносит с собой уверенность. Так что проводите как можно больше времени за рулем. Существуют правила о том, кто может сопровождать учащегося — он должен быть старше 21 года и иметь полную лицензию более 3 лет. Убедитесь, что у вас есть соответствующая страховка.
6. Сохраняйте концентрацию между уроками.
Используйте интерактивные инструменты онлайн-обучения, такие как Road Brain Trainer от RED или приложения для смартфонов, такие как Theory Test UK от Driving Test Success, чтобы научиться определять потенциальные риски на дороге. Это даст вам более глубокое представление о ситуациях, которые могут возникнуть, и о том, как их избежать.
7. Досрочно сдать тест по теории.
Постарайтесь сдать тест по теории после 10–14 часов практических занятий. Как только это будет пройдено, вы можете записаться на практический тест и сосредоточиться на работе для достижения конечной цели.
8. Пройдите пробный экзамен по вождению.
Пройдите хотя бы один пробный тест в условиях теста и используя тестовый маршрут. Это поможет вам подготовиться к важному дню и успокоить нервы, поскольку вы будете знать, чего ожидать. Важный момент — не сообщать дату вашего настоящего практического теста — чем большему количеству людей вы скажете, тем большее давление вы почувствуете в этот день.
9. Высыпайтесь ночью
Убедитесь, что вы не ложитесь поздно ночью перед днем обследования. Если у вас есть время, сделайте урок заранее, чтобы успокоить нервы и заставить вас правильно думать о своем вождении.
10. Сохраняйте спокойствие
Каждый раз, когда вы чувствуете напряжение или теряете концентрацию, или чувствуете, что допустили ошибку во время теста, не забудьте сконцентрироваться на своем дыхании и сделать несколько глубоких вдохов. Это успокоит ваш разум, перестанет думать о прошлом и поможет сосредоточиться на следующей инструкции. Помните, что любая ошибка, которую вы совершили, может быть незначительной, и в этом случае вы все равно можете пройти тест. И не стесняйтесь, если чего-то не поняли. Попросите экзаменатора повторить любые инструкции, в которых вы не уверены.
После сдачи экзамена
Вождение — это постоянный процесс обучения, и уроки не должны прекращаться после того, как вы сдали экзамен. Большинство инструкторов с удовольствием научат вас водить машину по автостраде ночью и в плохих погодных условиях, чтобы вы могли улучшить свои навыки.
Pass plus — популярный выбор, который может снизить стоимость вашей страховки. Страхование телематики, при котором страховая компания следит за тем, как вы управляете автомобилем, имеет «черный ящик», установленный на вашем автомобиле, — это еще один вариант, который следует рассмотреть.
Каковы ваши главные советы по сдаче экзамена по вождению? Дайте нам знать в разделе комментариев ниже …
Первые автомобили на Auto Express …
Все, что вам нужно знать об обучении вождению, получении водительских прав и выборе первого автомобиля …
Обучение для вождения
Сдача экзамена по вождению
Получение первой машины
Чтобы узнать о последних автомобильных новостях, функциях, советах и советах, подписывайтесь на Auto Express в Twitter и ставьте нам лайки на Facebook…
4 лучших места проведения дорожных испытаний Бруклин и советы за кулисами
Думаю, вы согласитесь со мной, когда я скажу, что водительские права — это самое важное. вещь в кошельке.
Но и это еще не все.
Для получения водительских прав необходимо пройти экзамен по дороге. Это являетесь ли вы опытным водителем среднего возраста и хотите продлить лицензии или подростка, заинтересованного в получении первых водительских прав.
Говоря о дорожных испытаниях, большинство людей предпочитают места проведения дорожных испытаний в Бруклине, возможно, потому, что они имеют множество преимуществ.
Найти лучшие места проведения дорожных испытаний в Бруклине может быть непросто, но это не должно быть. В этом руководстве вы узнаете о четырех самых популярных места проведения экзаменов по вождению в Бруклине, а также полезные советы, которые помогут вам сдать экзамен по вождению. контрольная работа.
Но прежде чем мы посмотрим на это, важно осветить предварительные этапы, которые большинство людей часто ошибаются.
Подготовка к Посетите пункты проведения дорожных испытаний в Бруклине
Get Adequate Практика
Согласно DMV, каждому учащемуся требуется не менее 50 часов контролируемых обучение до прохождения дорожного теста.
Практическое обучение должно включать в себя как минимум 15 часов вождения после закат и не менее 10 часов вождения при умеренном или интенсивном движении.
В автошколе им. Пьера Поля работают опытные инструкторы, которые тщательно подготовят вас, чтобы вы успешно прошли все дорожные тесты.
Другие аспекты, на которые следует обратить внимание, включают:
Планирование для Дорожный тест в Бруклине
Чтобы запланировать, перенести, подтвердить или отменить дорожное испытание, вы можете использовать система планирования дорожных испытаний DMV.Это означает, что вы можете делать это онлайн, не вставая с дивана.
Если ты Младше 18 лет
Если вам меньше 18 лет и вы хотите назначить тест, вам следует подождать шесть месяцев или более с даты получения вами разрешения на обучение.
Стоимость дорожных испытаний
Если вы хотите пройти тест на получение некоммерческой лицензии, тогда его пошлина включена в сбор за подачу заявления на получение водительских прав в размере 10 долларов. Конечно, вот почему больше не нужно откладывать сдачу экзамена по вождению.
Если вы не пройдете первые два теста, вам придется заплатить еще 10 долларов, чтобы покрыть еще до двух тестов. Вам не вернут деньги, если вы не пройдете два теста.
Но плата на 30 баксов больше, если вы хотите получить коммерческие водительские права. (CDL). Другими словами, для этого вам нужно будет выложить 40 долларов.
Но, как вы скоро поймете, пройти дорожный тест очень легко, и если вы проиграете первый, вам просто нужно будет выиграть второй, как и многие ваши коллеги уже сделали.В конце концов, большинство инструкторов расскажут вам, как ошибки, чтобы вы исправили их на следующем тесте.
Что принести в пункты проведения дорожных испытаний в Бруклине,
- Действительное разрешение на обучение в Нью-Йорке
- Оригинал действительного предварительного лицензионного сертификата (MV-278). В качестве альтернативы вам понадобится студенческий сертификат (MV-285).
- Почтовый индекс тестовой площадки
- Как минимум один неиспользованный тест
- Транспортное средство, которое будет использоваться для вашего теста. Этот автомобиль должен быть зарегистрированы, оборудованы, застрахованы и проинспектированы.
- Передние ремни безопасности и двери автомобиля должны быть функциональный
В поисках дороги Тестовые площадки в Бруклине (и идеальная дата)
Как упоминалось ранее, вы можете пройти дорожный тест в Бруклине, даже если вы из других районов Нью-Йорка. При планировании теста система DMV предоставляет самые ранние даты и время в местах, близких к почтовому индексу что вы предоставляете.
Самый ранний срок обычно составляет от трех до пяти недель.Однако в пиковые периоды, такие как школьные каникулы и лето, вы можете график до 10 недель вперед.
Тесты обычно доступны в будние дни и редко по субботам.
В Бруклине есть четыре основных места проведения дорожных испытаний, в том числе:
1. Красный крючок
2. Вид на море
3. Кони-Айленд
4. Старретт Сити
Давайте посмотрим, что делать или не делать на каждом из этих сайтов, чтобы вы могли пройти ваш дорожный тест.
1. Красный крючок
Red Hook находится на Бэй-стрит, находится между Генри-стрит и Хикс-стрит. Это один из самых оживленных городов Нью-Йорка. Йорк, особенно в будние дни.
Это означает, что вы можете совершить много ошибок, если не будете осторожны, потому что на дороге много автомобилистов. Вероятно, вы встретите как грузовики, так и автомобили.
Такой трафик может заставить вас понервничать, если вы не подготовились должным образом. Даже те кто провел за рулем 50 часов, прежде чем испытать нервозность при движении в пробке первые несколько минут с инструктор сидел рядом с ними.
Помните, DMV рекомендует тратить не менее 10 часов своего контролируемая практика вождения в условиях умеренного и интенсивного движения. Итак, если вы потратите все 50 часов вне пробок вам будет сложно пройти дорожное испытание в Red Hook.
Распространенные ошибки, которые могут произойти в дорожном движении: движение вперед, когда приближается другое транспортное средство, отсутствие взгляда в левое зеркало, нахождение на неправильной стороне (для дороги с двусторонним движением) и остановка сотрудником полиции за любое из этих действий. ошибки.Многие люди допускают эти ошибки в Red Hook, поэтому вам следует остерегаться этого.
Еще одна проблема, о которой следует помнить, готовясь к дорожному тесту в Red Крюк — пешеходы, которые могут переходить дорогу во время движения. Ты будешь нужно быть осторожным, чтобы не двинуться с места, когда кто-то переправляется или когда автомобиль приближение, например, когда вы планируете перейти на другую полосу движения.
Большинство дорог с двусторонним движением в Ред-Хук очень узкие, и если неверный ход, вы можете провалить тест.На этой узкой дороге вы встретите несколько припаркованных автомобилей, занимающих большую часть дороги.
При движении рядом с этими транспортными средствами следует двигаться по желтой линии. а не за желтой линией. Если вы выезжаете за желтую линию, экзаменатор может подумать, что вы находитесь слишком близко к припаркованным машинам (что может ударил) и подведет. Если дорога шире, очевидно, можно съехать с желтого. линия.
Чтобы не провалить дорожный экзамен в Red Hook, сначала инвестируйте в качественную автошколу и учитесь у лучших инструкторов.Так вы научитесь водить машину в условиях интенсивного движения по узким улочкам и даже пользоваться параллельной парковкой.
2. Вид на море
Seaview расположен между проспектом Сивью и Восточной 104 -й улицей . Если вы хотите остаться в Бруклине, Seaview — одно из самых простых мест для проведения дорожных испытаний.
Причина в том, что большинство дорог на этом сайте шире и имеют как минимум две полосы движения. И на дорогах не так много загруженного транспорта, о котором стоит беспокоиться.
Однако вы заметите, что на большинстве дорог есть велосипедная дорожка справа от парковки.Слева от парковки проходят две полосы движения. Когда вы переходите на одну из полос, вам может потребоваться повернуть.
Если это, например, левый поворот, не делайте разворот, так как это будет провал. При повороте налево на этом полигоне дорожных испытаний будьте осторожны: припаркованные и приближающиеся автомобили впереди вас. Если вы заметили быстро приближающийся автомобиль, вам следует остановиться, пока он не двинется.
Когда вы наконец сделаете поворот, держитесь правой стороны широкой дороги, рядом с желтой линией, но не двигайтесь посередине желтой линии, как это было бы автоматическим провалом.
Объезжая Seaview, вы обнаружите большую часть мест, где дороги пересекаются со знаком остановки. Итак, важно соблюдать эти признаки и делай, что говорят — стоп!
Двигаясь по дороге, вы можете заметить перед собой тупик. Большинство экзаменаторов не захотят, чтобы вы заходили в тупик. Итак, ищите выезд с левой стороны дороги и поверните налево, убедившись, что что на вашем пути нет движения. Продолжайте движение по улице.
Еще один важный момент, о котором следует помнить, путешествуя по Seaview Участок дорожных испытаний должен знать разницу между трехточечным поворотом и Разворот. Например, когда вас просят сделать трехточечный поворот, не делайте разворот, так как вы можете потерпеть неудачу, если вам не повезет с инструктором, который даст вам шанс переделать это.
Наши инструкторы в автошколе Pierre не спешат научит вас делать трехточечный поворот, и вы вряд ли проиграете дорожный экзамен после того, как вы пройдете наши практические уроки.
Более того, повернув направо на этом тестовом участке, обязательно получите в правильную полосу. Не выезжайте на велосипедную дорожку; это не только незаконно, но и это также опасно.
3. Кони-Айленд
Кони-Айленд расположен между проспектом Нептун и Западной тридцать третьей Улица. Чтобы добраться до Кони-Айленда, двигайтесь по Белт-Паркуэй и сверните на Cropsey. Авеню. Затем вы должны пойти на юг по Cropsey Avenue и повернуть направо. повернуть в сторону проспекта Нептун, затем еще один поворот направо на авеню Бэйвью.
Находясь в Бэйвью, по пути к испытательному полигону Кони-Айленд вы заметите много желтых линий слева и белых линий справа. Не ездите по этим линиям. А справа от белой линии — парковочная полоса; не влезай в это.
Путешествуя по Кони-Айленду, вы, вероятно, столкнетесь с некоторыми узкие дороги с припаркованными автомобилями на одной полосе. В этом случае двигайтесь осторожно и соблюдайте баланс между тем, чтобы оставаться посередине дороги и держаться правой стороны.
У вас не будет проблем с перемещением по этим узким улочкам, если вы проходите обучение в автошколе Пьера, потому что это наша инструкторы делают упор на.
Если вы дойдете до тупика без возможности повернуть направо или налево, и без знака остановки просто остановитесь, понаблюдайте за движением и сверните на правильный ход.
Если, проезжая по этой узкой дороге, вы обнаружите, что другие автомобили припаркован справа и приближается машина, возможно, вам нужно будет остановиться и разрешить машину, чтобы пройти, прежде чем продолжить.
Благодаря узким дорогам здесь вы можете оказаться в сложных перекрестки со знаком остановки посреди дороги, частный поселок справа и знак «не входить» впереди. Хотя это может быть дорога с двусторонним движением, он сразу становится дорогой с односторонним движением, и вам нужно найти способ остановиться, понаблюдайте приближающийся трафик и поверните налево.
Большинство экзаменаторов могут сказать вам, что делать, когда вы попадаете в такую пересечение. Но другие ничего не скажут; они предоставят вам сделать правильное решение.Когда сталкиваешься с таким сценарием, обычно есть только один способ повернуть.
4. Старретт Город
Starrett City находится на Флэтлендс-авеню, между Ван Сиклен-авеню и Пенсильвания-авеню. Старретт Сити — один из самых сложные дорожные испытательные площадки в Бруклине. Загруженный транспорт, много полос. дороги, узкие улочки, светофоры, знаки остановки, необычные перекрестки.
Многие люди не проходят дорожный тест в Старретт-Сити, выезжая на полосу движения, потому что на этой дороге много машин.Перед выездом важно подождать и убедиться, что нет пробок.
Сидя в машине, может быть трудно увидеть приближающийся движения, особенно если некоторые машины припаркованы слева от вас, и вы не можете четко видеть приближающиеся машины справа. Таким образом, на всякий случай, только выезжайте, когда все полосы будут свободны.
После выезда оставайтесь на первой полосе, пока вам не скажут повернуть или сменить полосу движения. И при поворотах обязательно обратите внимание на знак остановки достаточно рано и не уходи от этого.
Некоторые люди обычно не видят знак остановки. Другие видят это слишком поздно и проехать мимо него. Если вы не остановитесь у этого знака в нужном месте и в нужное время (около трех секунд), скорее всего, вы потерпите неудачу.
Starrett City — одно из мест проведения дорожных испытаний в Бруклине с петлями ( дорога с односторонним движением, которая ведет обратно к улице, с которой вы вошли). При вождении по петлям, не уходите слишком далеко вправо или влево. Оставайся посередине.
Другой важный аспект — это поворот, особенно налево.Будьте осторожны с приближающимися автомобилями, а также с слепыми зонами, которые припаркованы. автомобили создают. И как только вы повернете, постарайтесь не ехать по желтой линии, а скорее вокруг него.
Советы в помощь Вы прошли дорожный тест в Бруклине,
Быть вовремя
Постарайтесь прибыть на место проведения дорожных испытаний в Бруклине за 30 минут до запланированного время теста. Если вы опоздаете, экзаменатор может перенести время.
Если вы хотите пройти тестирование на некоммерческую лицензию и выясните, что вы не можете быть на месте в нужное время, вы можете запросить отмену дорожного теста.Обязательно разместите заявку не позднее, чем за 24 часа до теста.
Для дорожного теста CDL вы должны подать запрос на отмену как минимум за три рабочих дня до даты теста.
DMV также может отменить дорожное испытание из-за плохой погоды. Отменить или измените расписание, позвоните по номеру 1-518-402-2100 или воспользуйтесь для этого онлайн-сервисом.
В Бруклине Дорожный полигон
Прибыв на место проведения дорожных испытаний, вам следует поискать очередь и припарковаться позади последнего автомобиля в очереди.Обязательно оставьте достаточно пространство, чтобы вытащить его на случай, если экзаменатор решит проверить вас раньше, чем человек впереди тебя.
Сядьте на место водителя по указанию экзаменатора. Пристегнитесь ремень и правильно отрегулируйте зеркала. Перед началом теста экзаменатор сообщит вам, как проводится тест, и позволит вам задать любой вопросов.
Чего ожидать во время вашего дорожного теста в Brooklyn Locations
Проверка легкового автомобиля обычно занимает около 15 минут.Это тесты ваша способность совершать маневры при вождении, например:
- Поворот направо и налево
- Остановка на перекрестках по указателям светофора или знаки остановки
- Параллельная парковка
- Трехточечный поворот
- Движение в условиях довольно интенсивного движения
После проезда Тест
Эксперт по лицензии DMV предоставит вам временную лицензию, которая позволяет водить машину. Сохраните эту лицензию вместе с разрешением для учащихся по фотографии
.Получите водительские права с фотографией в торговом центре примерно через две недели
Водители младше 18 лет, имеющие водительские права класса MJ, DJ или DJMJ, должны: придерживаться младших водителей ограничения.
Если вы не пройдете дорожный тест
Если вы не сдадите экзамен на получение некоммерческой лицензии, учащийся разрешение будет действовать до истечения срока его действия. Если это разрешение истекает раньше вы проходите следующий тест, вам следует подумать о том, чтобы получить еще один разрешение на обучение.
Если вы не прошли первые два дорожных теста в Бруклине, вам придется доплатить сборы. Вы должны подождать не менее суток, прежде чем снова проходить тест.
Перед тем, как посетить места проведения дорожных тестов в Бруклине, вы должны хорошо подготовиться и не нервничать из-за экзаменатора или дорожного движения.Проявив немного уверенности и практики, вы пройдете испытание. Если вы не сдадите первый тест, будьте настроены набрать второй балл.
Школа вождения имени Пьера Поля предлагает как классные, так и уроки за рулем как для подростков, так и для взрослых. Позвоните нам сегодня по телефону 718-576-6277, чтобы мы могли подготовить вас к сдаче дорожного теста в любом месте Бруклина и получить водительские права.