Тест по истории Российская империя накануне Первой мировой войны 11 класс
Тест по истории Российская империя накануне Первой мировой войны для учащихся 11 класса с ответами. Тест включает в себя 10 заданий.
1. Какие три события из перечисленных относятся к периоду первой российской революции?
1) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
2) стачка в Иваново-Вознесенске
3) Ленский расстрел
4) создание организации «Союз борьбы за освобождение рабочего класса»
5) гибель броненосца «Петропавловск»
6) созыв Государственной думы
2. Расположите следующие события, явления в хронологической последовательности.
А) создание Конституционно-демократической партии (кадетов)
Б) появление первого в России Совета рабочих депутатов
В) первый Русский сезон в Париже
Г) разрешение выхода крестьянам на хутора
3. В каком году состоялось героическое сражение двух российских кораблей с японскими кораблями в порту Чемульпо?
1) в 1900 г.
3) в 1909 г.
4) в 1914 г.
4. Что из названного характеризует культуру Серебряного века?
1) широкое распространение стиля «сентиментализм»
2) многообразие стилевых подходов в живописи
3) введение всеобщего семилетнего образования
4) широкое распространение стиля «постмодерн»
5. Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Исторические личности
А) Л. Бакст
Б) А. Щусев
В) А. Ханжонков
Г) П. Лебедев
Деятельность
1) архитектор
2) художник
3) композитор
4) кинематографист
5) ученый-физик
6. Новый избирательный закон, увеличивший представительство дворян в Думе, был принят
1) 20 февраля 1906 г.
2) 9 ноября 1906 г.
3) 3 июня 1907 г.
4) 1 сентября 1911 г.
7. Что из перечисленного является одним из итогов революции 1905-1907 гг.?
1) ликвидация помещичьего землевладения
2) появление многопартийности
3) укрепление финансовой системы путем введения золотого червонца
4) создание Прогрессивной партии
8. Прочтите отрывок из документа и напишите, когда произошло описываемое в нем событие.
«Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории».
9. Установите соответствие между терминами, названиями и их определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Термины, названия
А) модернизация
Б) коалиция
В) интеллигенция
Г) консерватизм
Определения
1) слой людей, профессионально занимающихся умственным, преимущественно творческим трудом, развитием и распространением культуры
2) политический или военный союз нескольких государств
3) становление и развитие индустриального общества, формирование внутреннего механизма к самоусовершенствованию
4) приверженность традиционным ценностям, неприятие нового
5) коренной, качественный переворот в политической и социально-экономической жизни общества
10. Назовите не менее двух основных задач, которые решались во внешней политике России в начале ХХ в. Приведите примеры войн, договоров конца XIX — начала ХХ в., предпринимавшихся для решения этих задач. (Укажите не менее трех примеров.)
Ответы на тест по истории Российская империя накануне Первой мировой войны
1-126
2-БАГВ
3-2
4-2
5-2145
6-3
7-2
8-1905
9-3214
10.
Можно назвать следующие задачи:
1) стремление усилить влияние России на Востоке
3) не допустить усиления влияния Германии в Европе
Можно привести следующие примеры:
1) русско-японская война 1904-1905 гг.
2) подписание в 1903 г. Россией антигерманского таможенного тарифа, направленного на ограничение ввоза германских товаров подписание в 1896 г. между Россией и Китаем секретного договора об оборонительном союзе и строительстве КВЖД
3) создание союза «Антанта» в составе России, Англии, Франции
Контрольная работа по истории России 11 класс «Российская империя накануне Первой Мировой войны»
Тест «Российская империя накануне Первой Мировой войны»
Вариант 1
1. Основной причиной русско-японской войны является:
а) борьба за влияние на Корею и Северо-Восточный Китай;
б) вооруженный конфликт русского и японского флотов в Охотском море;
в) выполнение обязательств перед союзными странами.
2. Фраза «Нам нужна маленькая победоносная война» принадлежит:
а) императору Николаю II;
б) министру финансов С.Ю. Витте;
в) министру внутренних дел В.К. Плеве.
3. Подготовка России к войне с Японией была:
а) тщательной и успешно завершилась к началу войны;
б) продуманной и тщательной, но не успела завершиться к началу войн;
в) непродуманной, плохой и не завершена к началу войны.
4. Русско-японская война началась:
а) 27 января 1904 г. нападением японского флота на русскую эскадру;
б) 27 января 1904 г. нападением русского флота на японскую эскадру;
в) 27 января 1904 г. высадкой японского десанта в Порт-Артуре.
5. В начале войны после неравного боя русские суда «Варяг» и «Кореец»:
а) сдались в плен японской эскадре;
б) сумели прорваться к русской крепости Порт-Артур;
в) были затоплены своими командами во избежание пленения.
6. Оборона Порт-Артура продолжалась 157 дней и завершилась:
а) сдачей российской крепости;
б) победой российского гарнизона крепости;
в) переговорами о мире между Японией и Россией.
7. Самым крупным сухопутным сражением русско-японской войны была:
а) битва при Ляояне; б) битва при Мукдене; в) битва при Цусиме.
8. Российским представителем на переговорах о мире был:
а) лично Николай II; б) А.Н. Куропаткин; в) С.Ю. Витте.
9. Мирный договор между Японией и Россией называется по месту подписания:
а) Портсмутский; б) Брестский; в) Порт-Артурский.
10. К условиям мира не относятся:
а) передача южной части острова Сахалин Японии;
б) установление протектората Японии над Кореей;
в) выплата контрибуции России Японии.
11. Началом первой русской революции считаются события «Кровавого воскресенья»:
а) 9 января 1905 г.; б) 9 января 1904 г.; в) 1 марта 1905 г.
12. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю II:
а) брат императора Владимира Александровича;
б) лидер большевиков В.И. Ленин;
в) священник Георгий Гапон.
13. Мирное шествие народа к царю с петицией завершилось:
а) массовой давкой народа на дворцовой площади;
б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками;
в) вручением петиции Николаю II представителями рабочих.
14. Восстание на броненосце «Потемкин» началось:
а) организованно по призыву представителей большевиков;
б) стихийно из-за некачественной пищи;
в) стихийно из-за внеплановых военных учений.
15. К основным лозунгам Всероссийской политической стачки относятся:
а) «Долой непомерные штрафы», Повысить зарплату»;
б) «Да здравствует отмена ночного труда», «Долой сверхурочные работы»;
в) «Долой самодержавие», «Да здравствует Учредительное собрание».
16. В итоге Всероссийской политической октябрьской стачки власти:
а) ввели в крупные города войска и разгромили стачечников;
б) обещали прекратить войну с Японией;
в) пошли на компромисс с бастующими и выпустили Манифест.
17. К положениям Манифеста 17 октября 1905 года не относятся:
а) провозглашение гражданских свобод;
б) провозглашение политической амнистии;
в) провозглашение созыва законодательной Думы.
18. Отличительной характеристикой восстания матросов и солдат в Севастополе в ноябре 1905 года является:
а) самое крупное военное восстание во время революции;
б) самое продолжительное военное восстание во время революции;
в) самое бескровное военное восстание за время революции.
19. Лидером и руководителем восстания моряков в Севастополе стал:
а) матрос А.Н. Матюшенко; б) лейтенант П.П. Шмидт; в) эсер М.М. Соколов.
20. Самые активные и длительные бои в ходе восстания велись:
а) в районе Кремля; б) в районе Пресни; в) в районе Зарядья.
21. Основной политической силой в III Государственной Думе были
а) социал-демократы и эсеры; б) кадеты; в) октябристы.
22. Девиз политического курса правительства П.А. Столыпина:
а) «Даешь социалистические реформы»;
б) «Всем сословиям — равные права»;
в) «Сначала успокоение, потом реформы».
23. Программа реформ П.А. Столыпина:
а) была реализована полностью; б) была проведена лишь частично; в) не была проведена.
24. К положениям аграрной реформы П.А. Столыпина не относятся:
а) выход крестьян из общины;
б) замена общинного землепользования частным землевладением;
в) частичный передел помещичьих земель.
25. Основными территориями переселения были:
а) Украина, Белоруссия;
б) Крым и Бесарабия;
в) Сибирь и Дальний Восток.
Тест «Российская империя накануне Первой Мировой войны»
Вариант 2 (ЕГЭ)
1. Русско-японская война начала ХХ в. относится:
а) к войнам за приобретение новых колоний; б) к войнам за сохранение национальной независимости;
в) к религиозным войнам.
2. По своему характеру русско-японская война была:
а) захватнической со стороны России, освободительной со стороны Японии;
б) захватнической со стороны Японии, освободительной со стороны России;
в) захватнической с обеих сторон.
3. Найдите неверное утверждение:
а) война с Японией должна была укрепить внутренние позиции русского царизма;
б) война с Японией должна была укрепить международный авторитет Российской империи;
в) война с Японией должна была значительно расширить границы Российской империи.
4. Плохая подготовка России к войне с Японией связана прежде всего:
а) с уверенность России в слабости противника и в своем преимуществе;
б) с неожиданным возникновением военной опасности на дальневосточном направлении и отсутствием времени;
в) с надеждой на военную помощь со стороны ведущих европейских стран.
5. К событиям русско-японской войны не относится:
а) бой «Варяга» и «Корейца» с японской эскадрой; б) оборона Порт Артура;
в) галицийская битва; г) битва при Ляояне; д) битва при Цусиме.
6. Найдите логические пары из событий и связанных с ними персонажей:
а) подвиг крейсера «Варяг»; 1) С.Ю. Витте
б) гибель русского флота при Цусиме; 2) генерал А.Н. Куропаткин
в) поражение русской армии при Ляояне; 3) вице-адмирал З.П. Рождественский
г) мирные переговоры в Портсмуте. 4) В.Ф. Руднев
7. Расположите военные события в хронологическом порядке:
а) сдача Порт-Артура;
б) битва при Мукдене;
в) бой «Варяга» и «Корейца»;
г) битва при Ляояне;
д) битва при Цусиме;
е) Портсмутский мирный договор.
8. Найдите верное утверждение:
а) причиной мирных переговоров послужило стремление Японии показать европейским державам свое миролюбие;
б) причиной мирных переговоров явилось взаимное в войне России и Японии;
в) причиной мирных переговоров послужила смена власти в России и новый внешнеполитический курс.
9. К условиям Портсмутского мирного договора не относится:
а) передача Японии на правах аренды Ляодунского полуострова с Порт-Артуром;
б) передача Японии южной части Сахалина; в) устранение влияния России над Кореей.
10. Прогрессивная часть российского общества считала виновными в поражениях на Дальнем Востоке:
а) русских солдат, не умеющих сражаться;
б) российские центральные власти;
в) европейские страны, не помогающие России.
11. Найдите верное высказывание:
а) расстрел мирного шествия 9 января 1905 г. способствовал подрыву веры народа в справедливого царя и началу революции в стране;
б) события 9 января 1905 г. в Петербурге показали стремление властей к компромиссу с народом;
в) революционные партии сумели превратить мирное шествие к царю в вооруженное восстание против власти.
12. Найдите лишнее в перечне требований петиции рабочих к Николаю II:
а) сокращение рабочего дня и повышение зарплаты;
б) прекращение русско-японской войны;
в) созыв Учредительного собрания и амнистия;
г) конфискация промышленных предприятий в пользу рабочих.
13. К событиям 1905 г. не относится:
а) Всероссийская политическая октябрьская стачка;
б) восстание на броненосце «Потемкин-Таврический»;
в) вооруженное восстание в Москве.
14. Расположение в хронологической последовательности:
а) «Кровавое воскресенье»;
б) Всероссийская политическая стачка;
в) стачка в Иваново-Вознесенке;
г) восстание моряков в Севастополе;
д) восстание на броненосце «Потемкин»;
е) вооружение восстание в Москве;
ж) царский манифест о созыве Думы.
15. В революционных событиях 1905 г. наиболее активное участие принимали:
а) рабочие и матросы; б) крестьяне и казаки; в) мелкие и средние предприниматели.
16. Соотнесите события и их активных участников:
а) мирное шествие к царю 9 января 1905 г.; 1) Л.Д. Троцкий
б) Манифест 17 октября 1905 г.; 2) Николай II
в) восстание моряков в Севастополе; 3) П.П. Шмидт
г) вооруженое восстание в Москве; 4) Эсер Соколов
д) Октябрьская политическая стачка в Петербурге. 5) Г. Гапон
17. Соотнесите события и их основные характеристики
а) расстрел мирного шествия народа к Николаю II 1) самое крупное военное преступление
в ходе революции;
б) Всероссийская октябрьская политическая стачка 2) высшая точка развития революции;
в) стачка в Иваново-Вознесенске; 3) образование первых Советов рабочих
уполномоченных;
г) восстание моряков в Севастополе; 4) событие, приведшее к объявлению о созыве
законодательной Думы;
д) восстание в Москве. 5) начало революции.
18. Найдите неверное высказывание:
а) Манифест 17 октября изменил форму правления в стране;
б) Манифест 17 октября явился крайней вынужденной мерой для власти;
в) Манифест 17 октября был частичной, незначительной уступкой бастующим.
19. Найдите лишний из критериев развития революции по нарастающей в течение 1905 г.:
а) расширение географии революционных выступлений;
б) вовлечение в антиправительственные выступления армии и флота;
в) переход к вооруженным формам сопротивления;
в) объединение разрозненных крестьянских выступлений в единое крестьянское восстание.
20. самой значительной уступкой со стороны власти в 1905 г. можно считать:
а) введение 8-часового рабочего дня; б) гражданские права и учреждение законодательной Думы;
в) отмену выкупных платежей крестьян.
21. В качестве необходимого условия для проведения своих реформ П.А. Столыпин выдвигал:
а) соглашение оппозиционных партий с реформами; б) финансовую поддержку европейских стран;
в) 20 лет спокойного развития.
22. Реформы П.А. Столыпина в целом были направлены на:
а) развитие буржуазных отношений в стране; б) воссоздание дореволюционных порядков;
в) развитие социалистических отношений в стране.
23. Найдите верное утверждение:
а) целью аграрной реформы Столыпина было усиление общины;
б) целью аграрной реформы Столыпина было уравнительное землепользование крестьян;
в) целью аграрной реформы Столыпина было создание индивидуальных крестьянских хозяйств.
24.Прочтите отрывок из документа и напишите, когда произошло описываемое в нём событие.
«Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина и все прилегающие к последней острова, равно как и все общественные сооружения и имущества, там находящиеся. Пятидесятая параллель северной широты принимается за предел уступаемой территории.»
25.Из программы партии.
«…Заменив частную собственность на средства производства н обращения общественною и введя планомерную организацию общественно-производительного процесса для обеспечения благосостояния и всестороннего развития всех членов общества, социальная революция пролетариата уничтожит деление общества на классы и тем освободит всё угнетённое человечество, так как положит конец всем видам эксплуатации одной части общества другою…»
С1. Какой партии принадлежит эта программа? Почему вы так решили?
С2. Какие цели, отдаленные и ближайшие, поставлены в ней? Назовите не менее двух положений.
Тест по истории России для 11 класса « Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв
Тест по истории России для 11 класса « Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв
ФИ__________________________
1 вариант.
1.По размеру территории Россия к концу XIX в. занимала в мире:
а)1 место, б) 2 место, в) 3 место, г) 4 место.
2.Расставьте в соответствии с численностью (начиная с самого многочисленного) народы, населявшие Российскую империю в конце XIX- начале XX вв.:
а)белорусы, б)евреи, в)русские, г)поляки, д)украинцы.
3.Указ «об укреплении начал веротерпимости» (1905 г.)
а)разрешил свободно переходить из одной неправославной веры в другую,
б)превратил православие в господствующую религию,
в)запретил крещеному в православии под страхом наказания отойти от него,
г)признал не подлежащим преследованию отказ от православия.
4.По переписи 1897 г. городское население России составляло:
а)40%, б)25%, в)13%, г)9%.
5.Характерными особенностями экономического развития России на рубеже XIX-XX вв. являлись:
а)широкое привлечение иностранных инвестиции в экономику,
б)складывание финансово-промышленных групп,
в)значительные масштабы вывоза капитала из страны,
г)превращение акционерных коммерческих банков в основное звено банковской системы.
6.Основной формой монополий в Российской империи в конце XIX- начале XX вв. выступал:
а)синдикат, б)трест, в)концерн, г)консорциум.
7.Быстрая монополизация экономики России объяснялась:
а)завершением промышленного переворота,
б)разрушительным характером экономических кризисов,
в)возможностью развития капитализма «вширь»,
г)изначально высоким уровнем концентрации промышленного производства.
8.основными продуктами ввоза в Россию являлись:
а)хлопок, б)хлеб, в)машины, г)лес.
9.В начале XX в. российская империя занимала первое место в мире по:
а)темпам прироста национального дохода,
б)объему национального дохода,
в)доле в мировом экспорте,
г)производству промышленной продукции на душу населения.
10.Основной источник формирования промышленного пролетариата в России:
а)интеллигенция, б)купечество, в)крестьянство, г)эмигранты из стран Востока.
11.Денежная реформа в России была завершена в:
а)1892 г., б)1895 г., в)1897 г., г)1900 г.
12.Основными мероприятиями экономической политики С.Ю.Витте являлись:
а)государственное вмешательство в экономику страны,
б)ограничение иностранных капиталов в российской экономике,
в)введение свободных цен на продажу спирта и водочных изделий,
г)крупнейшее железнодорожное строительство.
13.Главными арендаторами земли в России в начале XX в. выступали:
а)помещики, б)бедняки, в)середняки, г)зажиточные крестьяне.
Тест по истории России для 11 класса « Российская империя на рубеже XIX-начале XXвв
ФИ ________________________________
2 вариант.
1.Первая всеобщая перепись населения Российской империи проводилась в:
а)1895 г., б)1897 г., в)1899 г., г)1900 г.
2.Господствующей религией в России являлся(ось):
а)католицизм, б)протестантизм, в)православие, г)ислам.
3.По протяженности железнодорожной сети в мире Россия на рубеже XIX-XX вв. занимала:
а)1 место, б) 2 место, в) 3 место, г) 4 место.
4.Характерными особенностями экономического развития России на рубеже XIX-XX вв. являлись:
а)высокий уровень концентрации промышленных предприятии,
б)преобладание промышленного производства над сельскохозяйственным,
в)процесс акционирования промышленных предприятии,
г)формирование монополии.
5.Председателем правления Русско-Азиатского банка был:
а)П.П.Рябушинскии, б)А.И.Путилов, в)Н.С.Авдаков, г)Э.Нобель.
6.Иностранные инвесторы в России предпочитали вкладывать капиталы в:
а)тяжелую промышленность, б)легкую промышленность, в)пищевую промышленность, г)сельское хозяйство.
7.Промышленный подъем в России охватил период:
а)1899-1903 гг., б)1904-1907 гг., в)1907-1908 гг., г)1909-1913 гг.
8.Характерными особенностями положения российского индустриального пролетариата в начале XX вв. являлись:
а)отсутствие элементарных гражданских прав,
б)высокая концентрация рабочих на промышленных предприятиях,
в)незначительная политическая активность,
г)запрет на создание организации для защиты своих экономических интересов.
9. Основными мероприятиями экономической политики С.Ю.Витте были:
а)ограничение иностранных капиталовложений в российскую экономику,
б)введение системы единого обеспечения рубля золотом.
в)крупнейшее железнодорожное строительство,
г)снижение налогообложения населения за счет ликвидации косвенных налогов.
10.Винная монополия была введена в России в :
а)1892 г., б)1895 г., в)1897 г., г)1899 г.
11. В начале XX в. российская империя занимала первое место в мире по:
а) объему национального дохода,
б) доле в мировом экспорте,
в)общему объему сельскохозяйственной продукции,
г) производству промышленной продукции на душу населения.
12/К основным тенденциям развития сельского хозяйства России на рубеже XIX-XX вв. можно отнести:
а)увеличение удельного веса помещичьих имений в общем объеме сельскохозяйственного производства,
б)развитие специализации сельского хозяйства,
в)рост хозяйств, принадлежащих мелкопоместному дворянству,
г)приобретение крупными помещичьими хозяйствами характера капиталистического производства.
Ответы:
Тест. «Российская империя накануне Первой мировой войны» | Тест по истории (11 класс) на тему:
Контрольная тестовая работа по теме: «Российская империя на кануне Первой мировой войны»
I вариант
1. По размеру территории Россия к концу XIX в. занимала в мире:
а) I место б) II место в) III место г) IV место
2. Характерными особенностями экономического развития России на рубеже XIX—XX вв. являлись:
а) широкое привлечение иностранных инвестиций в экономику
б) складывание финансово-промышленных групп
в) значительные масштабы вывоза капитала из страны
г) превращение акционерных коммерческих банков в основное звено банковской системы
3. Основной формой монополий в Российской империи в конце XIX — начале XX в. выступал:
а) синдикат б) трест в) концерн г) консорциум
4. Быстрая монополизация экономики России объяснялась:
а) завершением промышленного переворота
6) разрушительным характером экономических кризисов
в) возможностью развития капитализма «вширь»
г) изначально высоким уровнем концентрации промышленного производства
5. Основными продуктами ввоза в Россию являлись:
а) хлопок б)хлеб в) машины г) лес
6. В начале XX в. Российская империя занимала первое место в мире по:
а) темпам прироста национального дохода
б) объему национального дохода
в) доле в мировом экспорте
г) производству промышленной продукции на душу населения
7.Основной источник формирования промышленного пролетариата в России:
а) интеллигенция б) купечество в) крестьянство
г) эмигранты из стран Востока
8. Денежная реформа в России была завершена в:
а)1892г. б) 1895 г. в) 1897 г. г) 1900 г.
9.Основными мероприятиями экономической политики С.Ю. Витте являлись:
а ) государственное вмешательство в экономику страны
б) ограничение иностранных капиталов в российской экономике
в) введение свободных цен на продажу спирта и водочных изделии
г) крупнейшее железнодорожное строительство
10. Главными арендаторами земли в России в начале XX в. выступали:
а) помещики б) бедняки в) середняки г) зажиточные крестьяне
11. Полицейский социализм — это:
а) теория уравнительного распределения земли между крестьянами
б) попытка властей взять под контроль рабочее движение
в) политическая деятельность, сориентированная на настроение широких слоев населения для завоевания их симпатий и поддержки с помощью посулов и обещаний, зачастую невыполнимых
г) идейное течение, направленное на сохранение исторически сложившихся форм общественного и: политического устройства, на противодействие новациям в обществе и государстве
12. Русско-японская война завершилась подписанием мирного договора в:
а) Айгуне б) Пекине в) Тяньцзине г) Портсмуте
13. По условиям мирного договора, завершившего русско-японскую войну:
А. Была установлена российско-китайская граница
по реке Амур Б. Россия должна была выплатить контрибуцию
Японии
а) верно только А в) верны и А, и Б
б) верно только Б г) оба суждения неверны
14. Идея подать петицию царю от имени петербургского рабочего люда 9 января 1905 г. принадлежала:
а) С.В. Зубатову в) Д.Ф. Трепову
б) Г.А. Гапону г) С.Ю. Витте
15. Манифест 17 октября 1905 г.:
А. Провозглашал введение демократических свобод
Б. Отменял выкупные платежи
а) верно только А в) верны и А, и Б
б) верно только Б г) оба суждения неверны
16. Отметьте особенности зарождения многопартийности в России:
а) первыми возникли партии консервативной ориентации
б) многие партии сложились после издания Манифеста 17 октября
в) росту либеральных партий способствовали кампании по выборам в Государственную думу
г) консервативные партии оформлялись в период спада революции
17. Укажите требования программы Конституционно-демократической партии:
а) конституционное устройство государства в форме парламентской монархии
б) право наций на самоопределение
в) введение демократических прав и свобод
г) использование насильственных, вооруженных действий
18. Требование «социализации земли» выдвинули:
а) кадеты б) меньшевики в) большевики г) эсеры
19. Отметьте требования программы «Союза 17 октября»:
а) введение демократических прав, и свобод
б) ликвидация помещичьего землевладения
в) установление демократической республики
г) сохранение единства и нераздельности Российского государства
20. Идеи и требования программы Российской социал-демократической рабочей партии (РСДРП):
а) использование индивидуального террора как средства политической борьбы
б) установление 8-часового рабочего дня
в) отмена выкупных платежей, возвращение сельским общинам отрезков
г) федеративное устройство государства
21. В состав Конституционно-демократической партии входили:
А. Ученые, адвокаты, общественные деятели, чиновники, землевладельцы и предприниматели
Б. Сельская и городская интеллигенция, учащиеся
а) верно только А в) верны л А, к Б
б) верно только Б г) оба суждения неверны
22. К левым партиям в. Россия в начале XX в. относились:
а) партия социалистов-революционеров
б) «Союз 17 октября»
в) «Союз русского народа»
г) партия конституционных демократов
23. Меньшевики:
А. Являлись сторонниками индивидуального террора как средства политической борьбы
Б. Выступали против взятия власти пролетариатом, считая, что предпосылки к этому еще не сложились
а) верно только А в) верны к А, в Б
б) верно только Б г) оба суждения неверны
24. Кто (что) является лишним в ряду
1. а) А.И. Дубровин б) В.М. Пуришкевич в) П.Н. Милюков
2. а) Русское собрание б) «Союз 17 октября» в) партия конституционных демократов
25. Выборы в I Государственную думу бойкотировали:
а) октябристы б) кадеты
в) социал-демократы (большевики) г) социал-демократы (меньшевики)
26. События, связанные с роспуском II Государственной думы и публикацией нового избирательного закона
от 3 июня 1907г., явились государственным переворотом потому, что:
а) император не имел права распускать Думу
б) Дума была разогнана при помощи армии
в) император не имел права изменять избирательный закон без согласия Думы
г) социал-демократические депутаты Думы были арестованы
27. К намеченным преобразованиям П.А. Столыпина можно отнести реформы:
а) местного самоуправления б) судебную в) финансовую г) цензурную
28. Проект аграрной реформы П.А. Столыпина предполагал:
а) разрешение свободного выхода из общины любого домохозяина
б) ликвидацию помещичьего землевладения
в) запрещение свободной купли-продажи земли
г) приобретение крестьянами ‘земли при помощи Крестьянского банка
29. Льготы, предоставляемые крестьянам-переселенцам:
а) бесплатное пользование сельскохозяйственной техникой
б) списание всех недоимок
в) освобождение от воинской повинности
г) право беспошлинной торговли на внешнем рынке
30. Столыпинская аграрная реформа окончательно была прекращена в:
а) 1911 г. б) 1914 г. в) 1915 г. г) 1917 г.
31. Участок земли, выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на свой участок:
а) отрезок б) хутор в) прирезок г)отруб
32. Преобразованные в ходе столыпинской аграрной реформы хозяйства (хутора и отруба):
А. Функционировали менее эффективно, чем общинные
Б. Страдали от малоземелья
а) верно только А в) верны и А, и Б
б) верно только Б г) оба суждения неверны
| Тесты по истории России. 11 класс. К учебнику Загладина Н.В., Козленко С.И. и др. — Симонова Е.В. | |||
| Учебники — Учебники, пособия, книги по истории | |||
Тесты по истории России. 11 класс. К учебнику Загладина Н.В., Козленко С.И. и др. — Симонова Е.В. Содержание Предисловие 6
|
Тест «Российская империя на рубеже XIX
Тест по истории России для 11 класса « Российская империя на рубеже XIX-начале
XXвв
ФИ__________________________
1 вариант.
1.По размеру территории Россия к концу XIX в. занимала в мире:
а)1 место, б) 2 место, в) 3 место, г) 4 место.
2.Расставьте в соответствии с численностью (начиная с самого многочисленного) народы,
населявшие Российскую империю в конце XIX- начале XX вв.:
а)белорусы, б)евреи, в)русские, г)поляки, д)украинцы.
3.Указ «об укреплении начал веротерпимости» (1905 г.)
а)разрешил свободно переходить из одной неправославной веры в другую,
б)превратил православие в господствующую религию,
в)запретил крещеному в православии под страхом наказания отойти от него,
г)признал не подлежащим преследованию отказ от православия.
4.По переписи 1897 г. городское население России составляло:
а)40%, б)25%, в)13%, г)9%.
5.Характерными особенностями экономического развития России на рубеже XIX-XX вв.
являлись:
а)широкое привлечение иностранных инвестиции в экономику,
б)складывание финансово-промышленных групп,
в)значительные масштабы вывоза капитала из страны,
г)превращение акционерных коммерческих банков в основное звено банковской системы.
6.Основной формой монополий в Российской империи в конце XIX- начале XX вв.
выступал:
а)синдикат, б)трест, в)концерн, г)консорциум.
7.Быстрая монополизация экономики России объяснялась:
а)завершением промышленного переворота,
б)разрушительным характером экономических кризисов,
в)возможностью развития капитализма «вширь»,
г)изначально высоким уровнем концентрации промышленного производства.
8.основными продуктами ввоза в Россию являлись:
а)хлопок, б)хлеб, в)машины, г)лес.
9.В начале XX в. российская империя занимала первое место в мире по:
а)темпам прироста национального дохода,
б)объему национального дохода,
в)доле в мировом экспорте,
г)производству промышленной продукции на душу населения.
10.Основной источник формирования промышленного пролетариата в России:
а)интеллигенция, б)купечество, в)крестьянство, г)эмигранты из стран Востока.
11.Денежная реформа в России была завершена в:
а)1892 г., б)1895 г., в)1897 г., г)1900 г.
12.Основными мероприятиями экономической политики С.Ю.Витте являлись:
а)государственное вмешательство в экономику страны,
б)ограничение иностранных капиталов в российской экономике,
в)введение свободных цен на продажу спирта и водочных изделий,
г)крупнейшее железнодорожное строительство.
13.Главными арендаторами земли в России в начале XX в. выступали:
а)помещики, б)бедняки, в)середняки, г)зажиточные крестьяне.
ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ХХ
ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ХХ — НАЧАЛО ХХI ВВ.
УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛ. ЗАГЛАДИН Н.В., КОЗЛЕНКО С.И., МИНАКОВ С.Т., ПЕТРОВ Ю.А.
ТЕСТ ПО ГЛАВЕ I . РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ НАКАНУНЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.
Просмотр содержимого документа
«ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ХХ — НАЧАЛО ХХI ВВ. УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛ. ЗАГЛАДИН Н.В., КОЗЛЕНКО С.И., МИНАКОВ С.Т., ПЕТРОВ Ю.А. ТЕСТ ПО ГЛАВЕ I . РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ НАКАНУНЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.»
ТЕСТЫ С ОТВЕТАМИ ПО ИСТОРИИ РОССИИ ХХ — НАЧАЛО ХХI ВВ.
УЧЕБНИК ДЛЯ 11 КЛ. ЗАГЛАДИН Н.В., КОЗЛЕНКО С.И., МИНАКОВ С.Т., ПЕТРОВ Ю.А.
ТЕСТ ПО ГЛАВЕ I . РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ НАКАНУНЕ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ.
Издание указа «Об укреплении начал веротерпимости»:
1900г. 2) 1903г. 3) 1905г. 4) 1907г.
Министром финансов России С.Ю.Витте был в:
1890-1898гг. 2)1892-1903гг. 3) 1896-1905гг. 4)1900-1903гг.
Кто был инициатором создания Особого совещания о нуждах сельскохозяйственной промышленности?
П.А.Столыпин; 2) С.Ю.Витте;3) В.К.Плеве; 4) Николай II.
Кто стал в 1904 г. министром внутренних дел?
В.К.Плеве; 2) П.А.Столыпин; 3) П.Д. Святополк – Мирский; 4) С.В.Зубатов.
Расставьте события революции 1905-1907 гг. в хронологической последовательности;
«Кровавое воскресенье»;
Восстание на броненосце «Князь Потемкин –Таврический»
Восстание на крейсере «Очаков» в Севастополе»
Создание Совета уполномоченных в Иваново – Вознесенске;
Подписание Николаем II Манифеста « Об усовершенствовании государственного порядка»
Указ о выборах в Госдуму.
Соотнесите:
А) РСДРП (б) 1. В.М.Пуришкевич
Б) Партия эсеров 2. В.М.Чернов
В) Партия кадетов 3. В.И.Ульянов
Г) Союз русского народа 4.П.Н.Милюков
Д) Партия октябристов 5.А.И.Гучков
6. П.А.Столыпин
7. Введение указа о создании военно — полевых судов :
1) 1905г. 2) 1906г. 3) 1907г. 4) 1908г.
8. Кому принадлежит фраза: «Вам нужны великие потрясения, а нам нужна великая Россия»?
1)Николаю II; 2)С.Ю.Витте; 3)П.А.Столыпину; 4)В.И.Ленину
9. После смерти Столыпина Председателем Совета министров был назначен … .
10. Подъём общественного движения начинается в:
1) 1907г. 2) 1909г. 3) 1912г. 4) 1913г.
11. Локауты – это … .
12.Соотнесите фамилии ученых и область их деятельности:
А) И.И.Мечников 1. Химия
Б) А.М. Бутлеров 2. Физика
В) П.Н.Лебедев 3. Математика
Г) А.Н.Крылов 4. Биология
5. География
13. Создание самого большого в мире трехмоторного самолета «Русский витязь» связано с именем конструктора … .
14. Кто из военных летчиков впервые совершил « мертвую петлю»?
15. Сборник «Вехи» появился в:
1) 1909г. 2) 1910г. 3) 1911г. 4) 1912г.
Ответы
3
2
2
2
142536
32415
2
3
В.Н.Коковцев
3
Локауты – это закрытие предприятий предпринимателями и массовое увольнение рабочих.
4123
И.И.Сикорского
П.И.Нестеров
1
Россия: Историческая викторина | Britannica
Россия: Историческая викторина | БританикаПросматривать Поиск
- Вопрос: Кто имел возможность исцелить сына российского императора Николая II, что сделало его влиятельным фаворитом при дворе?
- Ответ: Григорий Распутин был сибирским крестьянином и мистиком, способность которого улучшить положение Алексея Николаевича, гемофильного наследника российского престола, сделала его влиятельным фаворитом при дворе императора Николая II и императрицы Александры.
- Вопрос: С какой революцией в России связано Кровавое воскресенье?
- Ответ: Избиение мирных демонстрантов на площади перед Зимним дворцом в Санкт-Петербурге 9 января (22 января по новому стилю) 1905 года стало известно как Кровавое воскресенье. Более 100 участников марша были убиты и еще несколько сотен были ранены. Он положил начало бурной фазе русской революции 1905 года.
- Вопрос: Кто основал Красную Армию Советского Союза?
- Ответ: Лев Троцкий был комиссаром иностранных дел и войны в Советском Союзе с 1917 по 1924 год.Перед ним стояла грандиозная задача построения новой Красной армии из старой русской армии и подготовки к защите коммунистического правительства от гражданской войны и иностранной интервенции.
- Вопрос: Какой американский писатель был похоронен вместе с лидерами большевиков у Кремлевской стены в Москве?
- Ответ: Джон Рид был американским поэтом-авантюристом, недолгая жизнь революционного писателя и активиста сделала его героем поколения радикальных интеллектуалов.Обвиненный в государственной измене в Соединенных Штатах, он бежал в Советский Союз и умер от тифа; Впоследствии он был похоронен вместе с лидерами большевиков у Кремлевской стены в Москве.
- Вопрос: Какой российский город подвергался многолетней осаде во время Второй мировой войны?
- Ответ: Многолетнюю блокаду Ленинграда иногда называют «900-дневной блокадой», хотя на самом деле она длилась 872 дня. Осада нынешнего Санкт-Петербурга немецкими и финскими вооруженными силами во время Второй мировой войны началась 8 сентября 1941 года и закончилась 27 января 1944 года.
- Вопрос: Кто был первым всенародно избранным лидером России?
- Ответ: Борис Ельцин стал президентом России в 1990 году парламентским голосованием. В 1991 году он стал первым всенародно избранным лидером в истории страны.
История 11 класс — Тема 1 Контекстный обзор
Что такое коммунизм?
Коммунизм — это социальная, экономическая и политическая идеология, целью которой является установление коммунистического общества, в котором существует коллективная собственность на средства производства [1].Целью коммунизма является устранение социального класса и социального класса. Карл Маркс и Фридрих Энгельс считаются отцами-основателями коммунизма [2]. Коммунизм считает, что нынешний порядок в обществе исходит от капитализма. Коммунизм рассматривает капитализм как систему, которая в основном состоит из классовой борьбы между пролетариатом (рабочий класс), составляющим большинство населения, и буржуазией (капиталисты), которые получают прибыль от эксплуатации рабочего класса на протяжении частная собственность на средств производства и они составляют меньшинство населения.Коммунизм считает, что посредством революции () рабочий класс мог захватить власть и установить общественную собственность на средства производства, где главной целью было бы преобразование общества в более справедливое по отношению к коммунизму). Карл Маркс был ключевой фигурой в концептуализации этой идеологии.
Изображение Карла Маркса, немецкого философа и известного защитника коммунизма. Источник изображения
Карл Маркс Записи:
Карл Генрих Маркс родился в Германии (5 мая 1818 — 14 марта 1883), был экономистом, политическим теоретиком и философом.Карл Маркс стал апатридом из-за своей работы, которая в основном состояла из политических публикаций, что вынудило его жить в изгнании с женой и детьми [3]. Наиболее известные работы Маркса включают брошюру 1848 года под названием «Манифест коммунистов » и « Das Kapital », состоящую из трех томов этой работы. Его работы имели и продолжают оказывать значительное влияние на интеллектуальную, экономическую и политическую историю.
Под марксизмом коллективно понимается критика Карлом Марксом существующих общественных порядков, экономических и политических систем, а также его предложения альтернативных механизмов.Марксисты считают, что вся человеческая цивилизация возникла в результате конфликтов, в частности, классовых конфликтов. Классовые конфликты проявляются в капиталистическом способе производства. При этом способе производства классовые конфликты возникают из-за различий между буржуазией и пролетариатом. Буржуазию лучше понимать как правящий класс, который владеет и контролирует средства производства (землю), а пролетариат — это рабочий класс, который обменивает свое время и труд на заработную плату в размере прожиточного минимума, тем самым позволяя производить производство при капиталистическом способе производства.
Часть предсказаний Маркса относительно капитализма состоит в том, что он вызовет внутреннюю напряженность, которая приведет к его собственному разрушению с последующей заменой этой системы новым коммунистическим способом производства. Противоречия при капитализме заставят пролетариат восстать против капиталистической системы в поисках политической власти и бесклассового и коммунистического общества, классифицируемого свободной ассоциацией производителей. Маркс активно отстаивал эту «диктатуру пролетариата», утверждая, что они (пролетариат) обладают властью организовать пролетарскую революцию, которая в конечном итоге приведет к свержению капиталистической системы и начнет продвигать экономические и политические свободы.
Революция 1905 года: проблемы, приведшие к революции
Русская революция 1905 года, также известная как Первая русская революция, была временем массовых социальных и политических волнений, которые имели место в различных частях российского правительства, некоторые из которых были нацелены на правительство [4]. Волнения принимали форму забастовок рабочих, крестьянских беспорядков и военных повстанцев, которые хотели свергнуть правительство. Эти забастовки привели ко многим конституционным реформам в России, таким как создание Государственной Думы , многопартийной системы и Конституции России 1906 года.
Революция 1905 года была вызвана и подпитывалась различными причинами, такими как поражение России в войне против Японии, закончившейся в 1905 году. Революция также была вызвана растущим осознанием многими слоями общества необходимости реформ в России. Вдобавок к этому революцию подстегнули недавно освобожденные крестьянин (), которые получали низкую заработную плату с ограниченными правами на землю и собственность. Этнические и национальные меньшинства также усугубили недовольство в России, поскольку они негодовали на правительство из-за того, как оно притесняет и дискриминирует их, например лишает их права голоса и ограничивает возможности их обучения.Другой сектор общества — промышленный рабочий класс, который ненавидел правительство за то, что оно не защищает его и подавляет их голоса, запрещая их забастовки и профсоюзы. Студенты университетов развили новое сознание с растущими радикальными идеями свержения правительства, что было еще одним важным направлением революции [5]. В совокупности эти проблемы создали рецепт революции 1905 года.
Связь между революциями 1905 и 1917 годов, включая политические, экономические и социальные причины:
После революции 1905 года Николай II (последний российский император) пообещал русскому народу перемены и лучшие условия жизни, однако он не сделал этого, и социальные и экономические проблемы России продолжились.В 1914 году Россия вступила в Первую мировую войну, чтобы поддержать своих французских и британских союзников (Wade, 2017) [6]. Однако участие России в войне стало катастрофическим, поскольку их вооруженные силы уступали вооруженным силам Германии, что привело к массовым жертвам, с которыми они никогда не сталкивались раньше в предыдущих войнах. Эта война вызвала нехватку продовольствия и топлива в России, что значительно увеличило инфляцию, нанесшую ущерб экономике России (Wade, 2017).
Подобно революции 1905 года, эти условия в 1917 году вызвали демонстрации за хлеб и улучшение условий жизни за счет массового участия рабочих и крестьян.Несмотря на то, что власти открыли огонь и убили протестующих, они продолжали протестовать и набирали обороты. В конце концов, революция положила конец царской монархии в феврале 1917 года. Эта победа привела к тому, что Троцкий вернулся в Россию и стал лидером большевиков [7]. Здесь Троцкий сыграл ключевую роль в Октябрьской революции, где они организовали свержение нового провинциального правительства. После этого Троцкий был назначен комиссаром иностранных дел в правительстве и сыграл важную роль в выводе России из Первой мировой войны.В 1918-1925 годах руководил Красной Армией .
Гражданская война и военный коммунизм:
После установления мира с Германией советское государство вскоре ощутило в себе недовольство со стороны недовольных слоев населения, которые не одобряли радикальную политику большевиков (Raleigh, 2002) [8]. Чтобы продемонстрировать свое недовольство, на юге и в Сибири России были созданы центры сопротивления антикоммунистическими силами, которые называли себя белыми и возглавлялись бывшими офицерами царской армии.Белые и Красная Армия вскоре развязали гражданскую войну, которая определила будущее русских. К 1920 году коммунисты были явными победителями в Гражданской войне (Raleigh, 2002). Белая армия потерпела поражение, разделилась и не имела ясной причины, приведшей к их гибели.
Советские государственные коммунисты осуществили контроль над экономической жизнью страны, применяя крайние меры, которые стали известны как военный коммунизм (экономическая политика, применявшаяся большевиками во время холодной войны) [9].Этот военный коммунизм означал координацию экономических ресурсов России, таких как национализация промышленности по всей России и отказ рабочих от контроля над этими заводами и привлечение экспертов для управления ими.
Взятие Лениным контроля над государством:
После свержения царя в 1917 году Россия перешла под командование Временного правительства, которое выступало против насильственных социальных реформ и продолжало участие России в Первой мировой войне. В то время как это происходило, Ленин начал планировать государственный переворот правительства провинции (Медведев, 1979) [10].Его аргумент в пользу этого свержения заключался в том, что рабочие и крестьяне должны прямо править. Рабочие и крестьяне приветствовали это, поскольку они требовали немедленных изменений в том, что стало известно как Октябрьская революция . Ленин тайно организовал заводских рабочих, крестьян и солдат для успешного бескровного государственного переворота (Медведев, 1979). Большевики захватили власть в правительстве и, расширив Советское государство, сделали Ленина лидером коммунистического государства.
Ленинская экономическая политика:
В 1921 году Ленин принял новую экономическую политику (НЭП) как временное отступление от своей предыдущей политики крайней централизации и доктринерского социализма.Ленин видел в этой экономической политике политику «свободного рынка» и «капитализма». Предполагается, что они подлежат государственному управлению, в то время как обобществленные государственные предприятия будут функционировать «на основе прибыли» [11]. В свете депрессивной российской экономики НЭП и его настойчивое стремление к рыночной экономической политике были сочтены необходимыми после Гражданской войны в России, которая проходила с 1918 по 1922 год. В этом контексте национализация промышленности (сформировавшаяся во время военного коммунизма 1918-1921) был частично отозван советскими властями и, таким образом, внедрил систему смешанной экономики.С одной стороны, эта система позволила физическим лицам владеть малыми предприятиями . С другой стороны, государство продолжило регулировать банки, внешнюю торговлю и крупные отрасли промышленности. Кроме того, НЭП ликвидировал продналог (принудительное приобретение зерна) и ввел систему, известную как продналог , которая в основном облагала фермеров налогами, уплачиваемыми в виде необработанной сельскохозяйственной продукции. [12] Это позволяло им хранить и продавать часть своей продукции.Утверждается, что изначально этот налог уплачивался натурой.
Таким образом, принятие НЭПа означало провозглашение новой сельскохозяйственной политики. Например, большевики считали традиционную деревню «домодернистской» и «отсталой». Следовательно, НЭП разрешал только частное владение землей, потому что идея коллективного земледелия встретила резкую реакцию. В свете тяжелых экономических условий в России политика Ленина открывала рынки для большей степени свободной торговли, надеясь привлечь большую часть населения к увеличению производства.Однако Джеймс Грегор утверждает, что политика Ленина не только восстановила права частной собственности, прибыли и целый ряд других капиталистических предприятий, но его политика обратилась к международным капиталистическим рынкам за поддержкой и помощью. [13] Ленин верил, что для достижения социализма он должен был создать «недостающие материальные предпосылки» модернизации и промышленного развития, которые позволили Советской России «отступить от централизованно контролируемой рыночной программы государственного капитализма. «.[14] В этом отношении Ленин следовал логике марксистского видения, согласно которому общество должно сначала достичь полной стадии капитализма как предварительного условия для вступления в строй социализма. Зикель, Раймонд постулирует использование марксизма-ленинизма как концепции для описания подхода Ленина к экономической политике, которая, как считалось, поддерживала политику, проложившую путь к реализации коммунизма. [15] Однако смерть Ленина в 1924 году положила конец нэпу.
В начале 1930-х годов Сталин осуществил ряд радикальных мер, которые полностью изменили промышленный и сельскохозяйственный облик Советского Союза.Это стало известно как Великий поворот, поскольку Россия отошла от почти капиталистического НЭПа и вместо этого приняла командную экономику. НЭП, принятый Лениным, был реализован с целью обеспечить выживание социалистического государства после семи лет войны (Первая мировая война 1914–1917 гг. И последующая Гражданская война 1917–1921 гг.) И восстановил советское производство до уровня 1913 года. уровни. Однако Сталин и большинство членов Коммунистической партии считали, что НЭП скомпрометировал коммунистические идеалы и не обеспечил адекватных экономических показателей, и это сделало политику неадекватной для создания социалистического государства.Таким образом, считалось, что темпы индустриализации должны быть увеличены, чтобы догнать запад.
Читая эти важные дискуссии по истории русской революции, как и где мы позиционируем участие женщин в этих пространствах, где доминируют мужчины? Русские революции 1917 года привели к краху Российской империи — временного правительства и создания первого в мире социалистического государства под властью большевиков. В связи с этим были сделаны четкие комментарии для поощрения равенства мужчин и женщин.Исторически сложилось так, что мужчины в обществе считаются законным политическим субъектом, в то время как женщины остаются прирученными, привязанными к дому и, таким образом, определяемыми вне области политики и экономики. Здесь проводится четкая граница между частной и общественной сферами. Первая понимается как простая зона пассивности, и поэтому ее основные составляющие (женщины) в этом отношении рассматриваются как «дореволюционные» и «дополитические» субъекты.Предполагается, что последнее составляет сферу политики. Опыт женщин до революции в России не является исключением из этих рассказов о «формальном» политическом участии в общественной жизни, в которых доминируют мужчины. Таким образом, считалось, что революция предоставит женщинам право приличия выйти из частной сферы и войти в публичную в качестве революционных субъектов.
Эти идеи лежали в основе коммунистического видения эмансипации женщин в России и других странах мира. Работа Кэти МакЭлванни усложняет это понимание и показывает, как участие женщин в русской революции просто ложилось на них бременем, поскольку от них требовалось выполнять двойные обязанности.С одной стороны, они должны были выполнять традиционные требования частной сферы, то есть заботиться о детях и выполнять множество связанных с ними традиционных гендерных ролей. С другой стороны, от них ожидалось активное участие в требовательной политике общественной жизни. Активно участвовали в русской революции в основном городские, образованные и богатые женщины. Как упоминалось выше, традиционная деревенская жизнь рассматривалась вне области политики и экономики. В результате к концу XIX века многие женщины начали мигрировать в промышленные города, чтобы работать на фабриках или работать в качестве домашней прислуги.Это в этом контексте; они начали присоединяться к революционным движениям и продвигали проект освобождения женщин.
Ленинское толкование марксизма:
Карл Маркс предположил и предположил, что рабочий класс обретет коллективное классовое сознание и будет достаточно могущественным благодаря своему численному преимуществу и сможет контролировать наиболее важные секторы промышленности, чтобы получить социальную и политическую власть, чтобы сформировать бесклассовое и безгосударственное общество, которое был равен (Evans, 1993) [16].Теорию Ленина можно считать развитием теории Маркса. Ленин, с другой стороны, выдвинул теорию о том, что меньшинство рабочего класса Советского Союза может быть в состоянии убеждать и вдохновлять крестьян и других рабочих в других странах на захват государственной власти, а не на уничтожение государства, как в анализе и политическом мышлении Маркса
Правительство Ленина временно отклонилось от марксизма, введя Новую экономическую политику (НЭП), которая была экономической политикой, принятой правительством в 1921-1928 годах, которая была временным отступлением от их исключительной централизации и доктринерского социализма (Richman, 1981) [17].НЭП заменил военный коммунизм, поскольку официальная экономическая политика и военный коммунизм почти привели советскую экономику к краху. НЭП положил конец конфискации гранта и заменил его фиксированным налогом и людьми, чтобы владеть малым бизнесом, и позволил им продавать излишки товаров, что означало возвращение рынка (Richman, 1981).
Женщины и русская революция:
В 1905 году молодое российское феминистское движение было восхищено восстанием 1905 года, за которым последовало ослабление некоторых ограничений, которым подвергались женщины, и создание национального парламента.В 1908 году этому был дан отпор, и феминисткам пришлось отступить (Ruthchild & Goldberg, 2007) [18]. Это означало, что женщин не пускали в высшие учебные заведения, а мораль среди либеральных сил была низкой.
Однако начало войны в августе 1914 года стало неожиданностью, и в результате Империя не была к этому должным образом подготовлена. Пока мужчины записывались в армию, миллионы женщин брали на себя новые роли, которые были заменены мужчинами. С 1914 по 1917 год в промышленных центрах наблюдался значительный рост.Женщины взяли на себя рабочие роли и вышли из домашних ролей, поскольку крестьянки также взяли на себя новые роли, взяв на себя часть сельскохозяйственных работ своих мужей. Некоторые женщины сражались непосредственно на войне, часто маскируясь под мужчин, а тысячи других служили медсестрами. Эти новые роли, которые женщины берут на себя во время войны, повлияли на их последующие роли в грядущих революциях.
После краха Временного правительства большевики создали первое в мире социалистическое государство. Большевики взяли на себя сознательные и явные обязательства содействовать равенству мужчин и женщин.Еще до этого многие русские работающие женщины и феминистки активно участвовали в войне и были затронуты военными событиями и, таким образом, были включены в новую политику нового правительства. Большевики выступали за либерализм и сделали Россию одной из первых стран, позволивших женщинам голосовать. Среди принятых большевиками законов, освободивших женщин, были: либерализация законов о разводе и абортах. декриминализация гомосексуализма и предоставление женщинам более высокого статуса в обществе.
Роль большевистского правительства в изменении жизни женщин:
Первые годы правления большевиков привели к существенным изменениям в жизни многих женщин.Александра Коллонтай была наркомом социальной защиты и первой женщиной в правительстве большевиков. Благодаря ее активности и другим действиям вопрос о женщинах в революционной борьбе стал более очевидным, и это привело к ряду реформ, касающихся освобождения женщин в общественной жизни. Временное правительство, пришедшее к власти после свержения царя в феврале 1917 года, продвигало либеральные ценности и сделало Россию первой крупной страной, которая предоставила женщинам избирательные права, предоставив им право голосовать и занимать государственные должности.Что касается реформ, которые изменили жизнь женщин, в частности, Семейный кодекс 1918 года предоставил женщинам равный статус с мужчинами, секуляризовал, предоставил равные юридические права как «незаконнорожденным» (детям, рожденным вне брака), так и «законнорожденным» детям, и позволял паре брать фамилию мужа или жены после свадьбы. Кроме того, стало легко получить развод, аборты были легализованы в 1920-х годах, а также были созданы коммунальные учреждения для ухода за детьми и работы по дому. Эти изменения были введены с целью избавить женщин от домашних обязанностей.
Однако эти реформы, освободившие женщин, длились недолго. В середине и конце 1920-х годов отношение общества и партий к семейной политике склонялось к консервативной политике. В 1930-х годах Сталин отменил большую часть прогрессивной политики, закрепленной в Семейном кодексе 1918 года. Кроме того, в 1930-х годах закрыл женское бюро партии, считая, что в Советском Союзе была достигнута эмансипация женщин, и поэтому в этом отделе больше не было необходимости. , По его словам. Это было загадочным событием, учитывая тот факт, что женщины составляли (в среднем) только 3-4% центрального комитета партии.
Изображение Владимира Ленина, русского революционера, который возглавлял Советское правительство с 1917 по 1924 год. Источник изображения
Смерть Ленина и борьба за власть:
После смерти Ленина в 1924 году между Сталиным и Троцким велась борьба за власть за то, кто будет следующим руководить партией и, соответственно, страной. Эти двое не сходились во взглядах в вопросах политики в 1927 году, что привело к исключению Троцкого из партии, что привело к его изгнанию в 1928 году (Mandel, 1995) [19].После того, как Троцкий уехал в изгнание, это означало, что Сталин стал руководить государством.
Две конфликтующие точки зрения доминировали в отношении будущего Советского Союза внутри партии после смерти Ленина. Троцкий считал, что мировая революция необходима для выживания социализма в Советском Союзе. Сталин, с другой стороны, верил, что социализм должен быть в одной стране. Этой позицией Сталин изгнал своих оппонентов, выступавших за мировую революцию, поскольку он получил поддержку со стороны правого крыла партии, которой было достаточно, чтобы удержать его у власти.
Образ Иосифа Сталина, который правил Советским Союзом с 1920-х годов до своей смерти в 1953 году. Источник изображения
Сталинская интерпретация марксизма-ленинизма:
После того, как Сталин стал руководить государством, он проводил различные политики, получившие название сталинизм . Сталинизм — это политика и управление, осуществленные Сталиным во время его правления в Советском Союзе с 1927 по 1953 год. Среди них были однопартийное тоталитарное полицейское государство, коллективизация сельского хозяйства и быстрая индустриализация .
Это автократическое правление при Сталине заставило кого-либо или любую организацию, которую оно рассматривало как угрозу, скрыть свое недовольство государством, потому что открыто выступать против государства означало либо арест, либо казнь, либо принудительный труд в концентрационных лагерях, либо ссылку. .
Начало Второй мировой войны:
Советский Союз и Германия подписали мирное соглашение с нацистской Германией в 1939 году (Roberts, 1995) [20]. В этом соглашении был секретный пункт, в котором говорилось, как эти две страны разделят определенные части Восточной Европы, такие как Румыния, Польша, Эстония и Финляндия.Однако. Германия вторглась в Польшу 1 сентября вместе с Советским Союзом после вторжения в Польшу 17 сентября. Однако вторжения в Восточную Европу вызвали напряженность между двумя странами, поскольку они не придерживались «своих» территорий.
В июне 1941 года Германия напала на Советский Союз. С помощью своих западных союзников Советскому Союзу удалось остановить Германию. В течение следующих 4 лет Советский Союз продолжал защищаться и в конечном итоге привел к победе.Хотя Советскому Союзу удалось остановить полное вторжение Германии, он понес больше всего потерь, потеряв более 20 миллионов граждан. Сталин встретился с президентом Великобритании Уинстоном Черчиллем и президентом Соединенных Штатов Америки Рузвельтом на Тегеранской конференции, чтобы обсудить войну против Германии и будущее Европы. В апреле 1945 года Берлин окончательно пал, а Германия потерпела поражение.
Этот контент был первоначально создан для класса SAHO
Себастьяном Моронеллом, Аябулелой Нтвакумбой, Симоной ван дер Колфф и Тандилом Ксеси
Конечные примечания
[1] Дузинас, Костас и Жижек.«Идея коммунизма». Verso Books, 2010. стр. 145.
[2] Маркс, Энгельс и Мур. Манифест коммунистической партии. Пекин: Издательство иностранных языков, 1972. с. 28,42.
[3] Вернер. Карл Маркс: иллюстрированная биография. Verso, 2000. с. 4.
[4] Авраам. Революция 1905 года: Россия в смятении. Vol. 1. Standford University Press, 1994. стр. 127-150
[5] Авраам. Революция 1905 года: Россия в смятении. Vol. 1. Standford University Press, 1994.п. 304
[6] Рекс. Русская революция, 1917. Т. 53. Cambridge University Press, 2017. стр. 176
[7] Троцкий. История русской революции. Haymarket Books, 2008. с. 793
[8] Роли. Переживание гражданской войны в России: политика, общество и революционная культура в Саратове, 1917-1922 гг. Prince University Press, 2002. стр. 80
[9] Lih. «Большевистская разверстка и военный коммунизм». Славянское обозрение 45, вып. 4 (1986): стр. 673-688
[10] Медведев.Октябрьская революция. Columbia University Press, 1979. p.80-92
.[11] Ленин В.И. «Роль и функции профсоюзов в условиях новой экономической политики», LCW, 33, с. 184., Решение ЦК РКП (б) от 12 января 1922 г. Опубликовано в «Правде» № 12 от 17 января 1922 г .; Собрание сочинений Ленина, 2-е английское издание, Издательство «Прогресс», Москва, 1973, впервые напечатано в 1965 году, том 33, с. 186–196.
[13] А. Джеймс Грегор, Марксизм, фашизм и тоталитаризм: главы интеллектуальной истории радикализма, Стэнфорд: Калифорния, Stanford University Press, 2008, с.55-56
[15] Zickel, Raymond E (1991). Советский Союз страноведение. 2-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Библиотека Конгресса. Федеральное исследовательское управление. С. 64. Важно отметить, что марксистская теория рассматривает революцию с эволюционной точки зрения.
[16] Эванс. Советский марксизм-ленинизм: закат идеологии. ABC-CLIO, 1993. стр. 29-45
[17] Ричман. «Военный коммунизм к нэпу: путь от крепостного права». Журнал либертарианских исследований 5, № 1, 1981. стр. 89-97
[18] Рутшильд и Голдберг.«Избирательное право женщин и революция в Российской империи, 1905-1917». Аспазия 1, №1, 2007. с. 1-35
[19] Мандель. Троцкий как альтернатива. Verso, 1995. 32 с.
[20] Робертс. Советский Союз и истоки Второй мировой войны: российско-германские отношения и путь к войне, 1933-1941 гг. Macmillan International Higher Education, 1995. стр.62
.Что послужило причиной падения Российской Империи в 1917 году?
Что послужило причиной падения Российской империи в 1917 году?
Сотни лет Россией правил элитный, чрезвычайно богатый царский режим, остальная часть которого в основном состояла из крестьян.Этому всему пришел конец во время Февральской революции 1917 года, которая была вызвана рядом экономических, социальных и политических причин.Когда Россия была охвачена Первой мировой войной, более пятнадцати миллионов человек вступили в армию, что привело к нехватке рабочих для заводов и ферм. Это привело к повсеместной нехватке продуктов питания и материалов. По мере того, как товары становились все более и более дефицитными, цены взлетели до небес, и вскоре российские города охватил голод.Настроения в нижнем классе утихли, так как фабричные рабочие страдали от 12 до 14 часов в день с падающей заработной платой и невыносимым обеспечением здоровья и безопасности. Повсюду вспыхивали трудовые бунты и забастовки. На фермах дела шли ненамного лучше. На протяжении веков небольшой класс знатных землевладельцев контролировал огромное количество наемных слуг, которые, по сути, были привязаны к земле (крепостные). В 1861 году царь Александр II освободил этих крестьян и дал каждому по гроши земли для обработки. Небольшой участок земли, который каждому из них был отдан под ферму, оказался недостаточным, чтобы прокормить и обеспечить основные потребности семьи, и поэтому массовые беспорядки вспыхнули и в сельской местности.
Как Николай II отреагировал на все невзгоды, которые пережили его граждане? В основном, игнорируя их, а иногда и с применением насилия, когда он посылал войска, чтобы подавить бунт или прекратить забастовку. Его популярность упала, и в 1915 году дела пошли еще хуже, когда Николай решил лично наблюдать за неудачными усилиями России в Первой мировой войне и оставил свою жену на посту главы правительства. В конце концов, русский народ собрался вместе и предложил создать конституционную форму правления.Николай, как и следовало ожидать, проигнорировал просьбу, которая привела к Февральской революции 1917 года и краху царской России. Через год Николай II и его семья были казнены.
основных моментов в истории отношений США с Россией, 1780 г. — июнь 2006 г.
Офис историка
Бюро по связям с общественностью
11 мая 2007 г.
На этой временной шкале показаны основные моменты из хронологии , подготовленной доктором Эми К. Гарретт.Вопросы или комментарии можно отправлять по электронной почте: [email protected] .
- 1780-1783 : США назначают представителя в России
- 1790 : Создание российских форпостов в Русской Америке
7
Консул США в России
- 1861 : Русское освобождение крепостных
- 1861-1865 : U.Южно-русские отношения во время гражданской войны в США
- 1867 : Покупка США Аляски
- 1871 : Погром против российских евреев
- 1871-1872 : Визит в Соединенные Штаты великого герцога Алексиса
- 1872 : Визит генерала Уильяма Текумсе Шермана в Россию
- 1878 : Визит бывшего президента Улисса Гранта в Россию
- 1881 : Убийство царя Александра II
- 1886 : Перевод основных произведений русской литературы 1 1893 : Американцы оказывают помощь во время голода в России
- 1890-е годы : Строительство Транссибирской железной дороги
- 1903 : Кишиневский погром
- 905 Японская война
- 1905 : Мирная конференция, Портсмут, Нью-Гэмпшир
- 1914 : Outbr В начале Первой мировой войны
- 1917 : Русская революция 1917 года
- 1917 : U.S. Признание Временного правительства
- 1917-1933 : Октябрьская большевистская революция
- 1933 : Признание Советского Союза США
- 1934-1938 : Сталинские чистки и показательные процессы
- 1939 Пакт Молтова-Риббентропа
- 1941 : Вторжение Германии в Советский Союз
- 1941 : Соединенные Штаты вступают во Вторую мировую войну
- 1943 : Тегеранская конференция
- 1945 : Ялтинская конференция 1945
- Капитуляция Германии
- 1945 : Встреча в Потсдаме
- 1946 : Речь Черчилля за железным занавесом
- 1947 : Предложение Маршалла об экономической помощи
- 1948-1949 : Берлинский авиалайнер 19498
- Организация Договора
- 1949 : Советская атомная бомба
900 07
- 1950-1953 : Корейская война
- 1952 : U.С. Водородная бомба
- 1953 : Смерть Сталина
- 1955 : Создание Варшавского договора
- 1956 : Польское восстание
- 1956 : Венгерское восстание
- и 1957 год. Space Race
- 1959 : Визит Хрущева в Соединенные Штаты
- 1959 : Договор об Антарктике
- 1960 : Инцидент U-2
- 1961 : Берлинский кризис
- Кубинский кризис 1962
- 1963 : Создание «горячей линии»
- 1963 : Договор об ограниченном запрещении испытаний
- 1965 : U.S. Войска во Вьетнам
- 1967 : Договор об использовании космического пространства в мирных целях
- 1968 : Договор о нераспространении ядерного оружия
- 1968 : Советское вторжение в Чехословакию
7
- 5 Москва Встреча на высшем уровне
- 1973 : Встреча Брежнева и Никсона в США
- 1973 : Встреча по сокращению сил в Вене
- 1974 : Встреча на высшем уровне в Москве
- 1974 : Владивостокская встреча
- ol 1975: Апп. Миссия Союза
- 1979 : Советское вторжение в Афганистан
- 1983 : Объявление Стратегической оборонной инициативы
- 1983 : Крушение рейса 007
- Korean Airlines Телепередачи
- 1986 : Предлагается мораторий на ядерные испытания
- 1986 : Чернобыльская катастрофа
- 1986 : Возобновлены коммерческие полеты
- 1986 : Саммит Рейкьявика
- 1987 : Открытие электронных прослушивающих устройств в Университете им.S. Посольство
- 1987 : Горбачев, Человек года
- 1989 : Падение коммунизма в Восточной Европе
- 1990 : Дискуссии о воссоединении Германии Воссоединение Германии
- 1990 : Буш оказывает экономическую помощь Советскому Союзу
- 1990 : Горбачев получил Нобелевскую премию мира
- 1991 : Путч против Горбачева
- 1991 : Визит Ельцина в Соединенные Штаты
- 1992 : Официальные дипломатические отношения с бывшими советскими республиками
- 1992 : Вашингтонский саммит
- 1993 : Выборы в России
- 1994 : Первый Объединенный союз.Южно-российский космический челнок
- 1995 : Совместное празднование 50-летия Второй мировой войны
- 1996 : Ратификация Договора СНВ-2
- 1997 : Основополагающий акт Россия-НАТО
- 1998 : Запуск Международной космической станции
- 2000 : Президент Клинтон обращается к российскому парламенту
- 2000 : Клинтон и Путин встречаются на саммите G-8
- 2000 : Первый экипаж пилотируемой Международной космической станции
- 2002 : Создание Совета Россия-НАТО
- 2003 : Дорожная карта мира на Ближнем Востоке
- 2003 : Отчет о российско-американском деловом диалоге
- 2006 : Объявление Глобальной инициативы по борьбе с ядерным терроризмом
Императорская Россия 1894–1917 — Императорская Россия — Правительство и народ — Национальная 5 Историческая редакция
В конце 1800-х годов Россия была самой большой страной в мире.От Черного моря в Европе до Берингова пролива на крайнем востоке Азии. Чтобы добраться от одного конца до другого на поезде, потребуется не менее десяти дней. Огромные размеры затрудняли управление страной.
Российская Империя, около 1800 г.
Население страны составляло примерно 125 миллионов человек. Половина из них были этническими русскими. Остальные включали большое количество;
В Империи проживало около человек двадцати национальностей и человек.У каждого был свой язык и обычаи. Многие не говорили по-русски. В этом разнообразном населении были представлены почти все основные религии.
По сравнению с Западной Европой Российская империя была политически, экономически и социально отсталой. Промышленности было мало, и подавляющее большинство населения составляли крестьяне.
Они работали в сельскохозяйственной системе, которая мало изменилась со времен средневековья. Большинство населения было неграмотным. Промышленности было мало, и большая ее часть располагалась в Москве и Санкт-Петербурге.
Царская империя также использовала юлианский календарь , а не григорианский календарь, который был принят во многих других странах еще в 16 веке. Жюльен пробежал на 13 дней позади по григорианскому календарю. Это не менялось до января 1918 года, поэтому основные события в России до этого часто имели две разные даты, отражающие каждый календарь.
История Государственной Думы
Император Николай II выступает с речью в день открытия Первой Государственной Думы в Грузинском зале Зимнего дворца.27 апреля 1906 г. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. Государственная Дума в Российской Империи
Первый представительный орган законодательной власти был создан в Российской Империи в 1905 году в результате революции. 6 августа 1905 года император Николай II издал Манифест об учреждении и организационном регламенте одной из палат парламента — Государственной Думы. Второй палатой стал Государственный Совет Российской Империи. Дума должна была выполнять лишь квазизаконодательную функцию.Однако 17 октября 1905 г. император подписал новый Манифест, согласно которому ни один закон не может вступить в силу без одобрения Государственной Думы.
Таким образом, Государственная Дума из совещательного органа превратилась в законодательный. Всего до 1917 года собралось четыре Думы. В состав Думы входили помещики, представители промышленного среднего класса, купцы, городская интеллигенция и крестьяне. Общее количество избранных депутатов Думы в разные годы колебалось от 478 до 525 человек.
Первая Государственная Дума Российской Империи
Группа делегатов Первой Государственной Думы во время заседания. 1906. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. Срок работы — 27 апреля — 8 июля 1906 г.
Председатель: Муромцев С.А. (Конституционно-демократическая партия)
Открытие первого заседания состоялось 27 апреля 1906 г. в Таврическом дворце в Санкт-Петербурге.
Выборы в Первую Думу проводились в соответствии с законом от декабря 1905 года. Были учреждены шесть курий: помещики, городские поселения, крестьяне, рабочие, казаки и неславянские народы. Не было универсального (женщины, молодежь до 25 лет, военнослужащие, некоторые национальности не могли голосовать), равного (помещичья курия: один избиратель из 2000 человек с правом голоса, городская курия жителей — из 4000, крестьянская курия. — от 30 000, рабочая курия — от 90 000) и прямое голосование.
Первая Государственная Дума была ограничена в своих полномочиях и полномочиях. В соответствии с Сводом основных законов государства, утвержденным Николаем II 23 апреля 1906 года, император принимал решения о назначении министров, внешней политике России и объявлении чрезвычайного положения. Кодекс также предусматривал, что император имел право издавать новые законы от своего имени.
Основным вопросом, обсуждаемым Первой Государственной Думой, была земля. Дума также пыталась, но безуспешно, проводить политические реформы и призывала прекратить репрессии против участников революции (1905–1907). В целом делегаты одобрили только один закон, инициированный Правительством. Этим законом людям, пострадавшим от неурожая, было выделено 15 миллионов рублей.
Первая Дума была распущена Николаем II.Она известна как «Дума народного гнева».
Вторая Государственная Дума Российской Империи
Делегаты второй Государственной Думы на заседании в Таврическом дворце. 1907 г. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. Срок работы — 20 февраля — 3 июня 1907 г.
Председатель: Головин Ф.А. (Конституционно-демократическая партия)
Одной из основных задач II Думы было решение процедурных вопросов, так как делегаты должны были расширить круг своих полномочий. полномочия представительного органа.
В центре их внимания находился аграрный вопрос, меньше внимания они уделяли правительственным проектам, контрреволюционным репрессиям и мерам по улучшению финансового положения низших классов Империи.
Дума была распущена всего через 102 дня после начала срока ее полномочий. 55 делегатов были обвинены в заговоре против семьи Императора. Некоторые члены социал-демократической фракции были связаны с «военной организацией Российской социал-демократической рабочей партии», которая планировала вооруженное восстание 3 июня 1907 года (так называемый переворот 3 июня rd ).
Новое Положение о выборах опубликовано вместе с Манифестом о роспуске Думы.
Третья Государственная Дума Российской Империи
Делегаты III Государственной Думы на заседании в Таврическом дворце. 1 ноября 1907 г. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. Срок работы — 1 ноября 1907 г. — 3 июля 1912 г.
Председатель: Хомяков Н.А. (1907–1910, союз 17 октября), Гучков А.И. (1910–1911, союз 17 октября), Родзянко М.В. (1911–1912, союз 17 октября).
Третья Дума была единственной из четырех Государственных Дум Российской Империи, которая проработала полный установленный законом пятилетний срок.
Выборы проводились в соответствии с новым Положением о выборах от 3 июня 1907 года. Новый Регламент ограничил избирательные права крестьян и рабочих и уменьшил количество представителей так называемых национальных удаленных районов.
Группа делегатов III Государственной Думы.1907–1912 гг. Фото находится в архиве Санкт-Петербурга. Делегаты обсудили широкий круг вопросов: армейские реформы, крестьянский вопрос, в отношении «национальных отдаленных районов» и т. Д. Для того, чтобы проект стал законом, его должны были предложить не менее 30 делегатов. Все законодательные инициативы рассматривались Думой на трех этапах законотворчества.
Для работы над шашками создано почти 30 комиссий. Некоторые из них состояли из нескольких десятков человек, т.е.г. бюджетная комиссия. Выборы членов комиссий проводились на общем заседании Госдумы с предварительным утверждением кандидатов внутри фракций. В большинство комиссий входили представители каждой думской фракции.
Инициированные министерствами проекты, в первую очередь, доработало Думское собрание, в которое вошли председатель Думы, его товарищи, секретарь Думы и его товарищи (все эти названия были прописаны в документах о создании и организации Думы. работай).Думское собрание выпустило предварительный отчет о передаче законопроекта в одну из думских комиссий, после чего отчет был утвержден Думой.
Система запросов была широко распространена. Собрав определенное количество подписей, делегаты могли попросить правительство предоставить отчет о своих действиях.
Группа депутатов Государственной Думы IV созыва в зале заседаний Таврического дворца. Фото находится в архиве Санкт-Петербурга.Четвертая Государственная Дума Российской Империи
Срок работы — 15 ноября 1912 г. — 6 октября 1917 г.
Председатель: Родзянко М.В. (Союз 17 октября).
Работа Четвертой Думы определялась событиями внутри России и на международной арене. После начала Первой мировой войны и нескольких крупных поражений российской армии возник серьезный политический конфликт между Думой и исполнительной властью. 25 февраля 1917 года император Николай II подписал указ о роспуске Думы до апреля 1917 года. Однако Дума продолжала собираться на закрытые заседания.
Выступление депутата IV Думы на заседании в Таврическом дворце.Фото находится в архиве Санкт-Петербурга. Дума была одним из центров противостояния императору Николаю II. 27 февраля его члены сформировали Временный комитет Государственной Думы, который, сформировав Временное правительство, де-факто стал высшим органом власти в стране.
После прекращения существования монархии в России Дума так и не собралась в полном составе. Однако у Временного комитета Госдумы были очередные заседания.
6 октября 1917 года Государственная Дума была распущена Временным правительством перед выборами в Конституционное собрание.
Законодательный процесс в 1917–1991 гг.
Вид зала Таврического дворца во время сеанса. Июнь 1917 г. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. После Февральской революции Советы стали представительным органом. В соответствии с принятыми Конституциями Российской Советской Федеративной Социалистической Республики (РСФСР) и Советского Союза Социалистических Республик (СССР) законодательные акты были рассмотрены и приняты различными органами, такими как ВЦИК, Всероссийский и Всесоюзный. Советы, Верховный Совет РСФСР и СССР, Советы народных депутатов СССР.
Вначале избирательная система была очень сложной с множеством этапов, не все граждане могли голосовать. Однако в 1936 году Конституция установила всеобщие, равные и прямые выборы. Более того, делегаты получили депутатскую неприкосновенность.
На последнем этапе существования РСФСР была учреждена должность Президента республики. Он был высшим должностным лицом и главой исполнительной власти. Советы народных депутатов и Верховный Совет РСФСР утратили значительную часть своей компетенции.Позже указом Президента РСФСР их существование прекратилось.
Делегаты Первого Всероссийского созыва Советов рабочих и военные делегаты в зале Таврического дворца. Среди делегатов Николай С. Чхеидзе (6-й слева), Георгий В. Плеханов (5-й слева). 4–28 мая 1917 г. Фотография находится в архиве Санкт-Петербурга. В 1993 году состоялись выборы в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации первого созыва.
Государственная Дума в современной России
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации первого созыва
Срок работы — 11 января 1994 г. — 15 января 1996 г.
Председатель: Рыбкин IP (Аграрная партия России).
12 декабря 1993 г. было избрано 444 делегата: 225 от федерального округа и 219 от одномандатного округа. Выборы в Чеченской Республике не проводились и были признаны несостоявшимися в пяти округах.8 из 13 избирательных объединений (коалиций) смогли преодолеть 5-процентный избирательный порог: «Либерально-демократическая партия России» (64 делегата), «Выбор России» (64), «Коммунистическая партия Российской Федерации» (42). , «Женщины России» (23), «Аграрная партия России» (57), «Яблоко» (27), «Партия единства и согласия России» (22), «Демократическая партия России» (14).
Государственная Дума первого созыва приняла 461 закон, 310 из них вступили в силу. Наиболее социально значимыми были следующие законы: законы об амнистии для лиц, находящихся под следствием и находящихся под стражей в связи с событиями 19–21 августа 1991 г. (попытка советского государственного переворота 1991 г.), 1 мая 1993 г. (борьба между оппозиционными силами и полицией). ), 21 сентября — 4 октября 1993 г. (политическое противостояние между президентом и российским парламентом) и Договор об общественном согласии.
Эти законы были направлены на снижение социальной напряженности и конфликтов после событий 1993 года.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации второго созыва
Срок работы — 16 января 1996 г. — 17 января 2000 г.
Председатель: Селезнев Г.Н. (КПРФ).
Выборы состоялись 17 декабря 1995 года. Четыре избирательных объединения преодолели пятипроцентный избирательный порог: «Коммунистическая партия Российской Федерации» (157), «Наш дом — Россия» (55), «Либерально-демократическая партия России». (51), «Яблоко» (45).Выборы были признаны успешными во всех округах.
Решения Думы касались увеличения пенсий, пособий и расширения групп населения, имеющих право на получение пособий. Экономические законы были направлены на усиление роли государства (законы о зерновой отрасли и государственное регулирование внешнеторговой деятельности).
Приняты Уголовный кодекс, Исправительный кодекс, Бюджетный кодекс, первая часть Налогового кодекса, вторая часть Гражданского кодекса, Лесной кодекс, Воздушный кодекс, Градостроительный кодекс и Морской торговый кодекс. .
Из-за нескольких правительственных кризисов депутаты Думы второго созыва голосовали 10 раз за главу правительства: летом 1996 г., трижды в апреле 1998 г., трижды в сентябре-августе 1998 г., мае 1999 г. и августе 1999 г.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации третьего созыва
Срок работы — 18 января 2000 г. — 28 декабря 2003 г.
Председатель: Селезнев Г.Н. (КПРФ).
Выборы состоялись 19 декабря 1999 года. Выборы признаны несостоявшимися в восьми одномандатных округах. Перевыборы в Государственную Думу по этим округам состоялись 26 марта 2000 г. В одномандатном округе №31 Чеченской Республики выборы состоялись 20 августа 2000 г. Шесть избирательных объединений преодолели пятипроцентный избирательный порог: «Коммунистическая партия Российской Федерации. »(113), Межрегиональное движение« Единство »(« Медведь ») (73),« Отечество-Вся Россия »(68),« Союз правых сил »(29),« Коалиция Жириновского »(17), Ассоциация «Яблоко» (20).
За восемь сессий принят 781 закон, в том числе о Центральном банке и страховании ответственности владельцев транспортных средств.
Кроме того, Госдума одобрила закон о страховании банковских вкладов, предусматривающий компенсацию при наступлении страхового случая.
Делегаты одобрили закон о государственной символике: бело-сине-красный триколор стал государственным флагом, стихотворение Сергея Михалкова на старый гимн СССР стало государственным гимном современной России, золотой двуглавый орел на темно-красном щите стал государственным гербом. , а флаг Сент-Эндрюс использовался в качестве прапорщика ВМФ России.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации четвертого созыва
Срок работы — 29 декабря 2003 г. — 23 декабря 2007 г.
Председатель: Грызлов Б.В. (Единая Россия)
Выборы состоялись 7 декабря 2003 г. Выборы были признаны несостоявшимися в трех одномандатных округах в связи с голосованием против всех кандидатов большинством голосов. Избирательный барьер преодолели три политические партии и одна избирательная коалиция: «Единая Россия» (223), «Коммунистическая партия Российской Федерации» (52), «Либерально-демократическая партия России» (36), избирательная коалиция «Отечество». (37).
Основными задачами Государственной Думы четвертого созыва были разграничить полномочия федеральных и региональных властей, модернизировать армию и усилить борьбу с терроризмом. Более того, институты гражданского общества были определены в законодательстве, например создана Общественная палата; обновлено законодательство о некоммерческих и саморегулируемых организациях.
Для совершенствования процесса государственного строительства были приняты законы об отмене выборов глав регионов и о введении смешанной системы региональных выборов в России.Для повышения эффективности парламента как представительного органа было решено перейти на пропорциональную избирательную систему и установить избирательный порог в 7% (вместо 5%).
Дума также проголосовала за повышение пенсий работникам и стипендий студентов.
Особое внимание было уделено созданию умеренного рынка жилья. Поэтому Дума приняла поправки в Жилищный и Градостроительный кодексы. Реклама пива была ограничена, чтобы защитить здоровье нации и снизить потребление алкоголя.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации пятого созыва
Срок работы — 24 декабря 2007 г. — 20 декабря 2011 г.
Председатель: Грызлов Б.В. (Единая Россия)
На выборах, «Единая Россия» получила конституционное большинство (315). Коммунистическая партия получила 57 мандатов, «Либерально-демократическая партия России» — 40, «Справедливая Россия» — 38. 50% депутатов Госдумы были обновлены 90 890 депутатов.
Мировой экономический кризис 2008–2010 годов определил приоритеты Государственной Думы пятого созыва.Для поддержки финансовой системы государства Дума оперативно приняла несколько законов.
Думой приняты законы о продлении срока президентских полномочий до 6 лет и срока полномочий депутатов Думы до 5 лет. Была также изменена избирательная система, включая отмену избирательного залога для политических партий.
Особое внимание было уделено социальной сфере. Закон о полиции и закон о социальных гарантиях сотрудникам правоохранительных органов предусматривают повышение их заработной платы. Кроме того, 170 тысяч ветеранов Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. Получили бесплатные квартиры.Также увеличена минимальная заработная плата.
Депутаты Госдумы приняли несколько антикоррупционных законов и изменили размер штрафов за нарушение правил дорожного движения.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации шестого созыва
Срок работы — 21 декабря 2011 г. — 4 октября 2016 г.
Председатель: Нарышкин С.Е. (Единая Россия)
Выборы депутатов Государственной Думы шестого созыва состоялись 4 декабря 2011 года.Впервые делегаты избирались сроком на 5 лет. На выборах победили четыре партии: «Единая Россия», Коммунистическая партия, «Справедливая Россия» и Либерально-демократическая партия.
Основной задачей этой Думы было принятие законов об интеграции Республики Крым и города федерального значения Севастополя в российское правовое поле.
В экономической сфере Дума поддержала предложенные Правительством антикризисные меры. Так, Дума выделила на поддержку банков 1 триллион российских рублей, увеличила страховую защиту вкладов вдвое до 1,4 миллиона рублей и увеличила немедленную выплату материнского капитала до 25 тысяч рублей.
Делегаты одобрили политическую реформу, включая введение прямых выборов губернаторов регионов, упрощение регистрации партий, повторное введение одномандатных округов и перенос парламентских выборов на сентябрь.
В связи с обострением напряженности со странами Запада особое внимание было уделено укреплению межпарламентских отношений в рамках Евразийского экономического союза и БРИКС.
Дума шестого созыва ввела традицию ежегодного проведения Международного парламентского форума.
Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации седьмого созыва
Срок работы — 5 октября 2016 г. — наст. Время
Председатель: Володин В.В. (Единая Россия)
Выборы депутатов Государственной Думы седьмого созыва состоялись 18 сентября 2016 года. Впервые после 2003 года делегаты избирались по смешанной системе: 225 делегатов по партийным спискам и 225 депутатов. делегаты по одномандатным округам.В Думу попали те же партии, что победили на предыдущих выборах: «Единая Россия» (54,2%), Коммунистическая партия (13,34%), Либерально-демократическая партия (13,14%) и «Справедливая Россия» (6, 22%).
5 октября 2016 года на пленарном заседании Вячеслав Володин был избран Председателем Государственной Думы седьмого созыва. Его предложил президент РФ Владимир Путин. Открытым голосованием за Вячеслава Володина проголосовали 404 делегата.
Вячеслав Володин заявил, что основная задача этой Думы — разобраться со старыми законопроектами, так как проекты 2020 года остались с 1994 года, а это означает, что некоторые законопроекты ожидали рассмотрения десятки лет, и мнения по ним устарели.Он также сказал, что очень важно улучшить качество принимаемых законов.
Кроме того, Вячеслав Володин заявил, что основной упор будет сделан на благосостояние нации и поэтому приоритет будет отдан социально-экономической повестке дня.
Государственная Дума седьмого созыва руководствуется этими принципами в своей законотворческой деятельности.
Онлайн-тест по всемирной истории
Онлайн-тест по всемирной истории Мур, Трейси Форст. Наша коллекция книг расположена в нескольких местах, что позволяет сократить время ожидания.Это было знаменательное событие между двумя мировыми войнами. Просто нажмите на ссылку ниже, и вы сможете просмотреть PDF-файл своего учебника. В нем четко изложено содержание курса и описаны экзамен и программа AP в целом. Ирландия уже несколько лет может разместить у себя в стране один из старейших замков в мире (ответы на обзор и оценку всемирной истории доступны в нашей цифровой библиотеке, а онлайн-доступ к ней установлен как общедоступный, так что вы можете получить его мгновенно. Головоломка «7 чудес света» — поместите семь чудес света в правильное место.Социальные изменения и имперская экспансия (c. Чтобы избежать государственного геноцида. Назначения U. Планы уроков — 2. Основными союзными державами были Великобритания, Франция, Россия, Китай и Соединенные Штаты. Затем обведите кружок в своем ответном документе. для ответа, который вы выбрали. Религия, насилие и война имеют историю на протяжении всего существования человечества — и, порой, все три были тесно взаимосвязаны. Если вы не нашли ничего интересного для вас, воспользуйтесь нашей формой поиска внизу ↓ Издательство: Longman; 4-е издание (20 ноября 2003 г.) Язык: английский.Всемирная история — Калифорнийский тест по стандартам выпустил упражнения с множественным выбором от Министерства образования Калифорнии. Этот экзамен охватывает США. Германия следует примеру U. HistoryNet. Моя новая рубрика соответствует ожиданиям 2020 года. 0 требуется в основном компоненте. Ни одна другая группа американских индейцев не продемонстрировала столь выдающихся достижений в математике и астрономии. Минимальный средний балл 2. Пароль для доступа к защищенным тестам и ключам ответов: ReadersProtect. История также рассказывает вам историю о том, как наша нация, город или община стали тем, чем они являются сегодня.Этот тест содержит 10 практических вопросов AP по всемирной истории с подробными объяснениями, которые необходимо выполнить за 10 минут. Сыграли: 24995. Географические викторины о странах, городах, столицах, водоемах, горах и достопримечательностях. Название теста: Тест по Древней Греции: Категория предмета: Всемирная история: Тип теста: Онлайн-тест на основе MCQ: Общий балл / вопросы: 30/30: Ограничение времени: 20 минут: Кому следует практиковать этот тест: Студенты, соискатели работы или профессионалы, которые являются подготовка к конкурсным экзаменам, собеседованию или тесту на работу.Он содержит 10 учебных модулей и вспомогательные материалы. В Тихом океане также находится Марианская впадина, самая глубокая из известных. Тест AP World History претерпел некоторые большие изменения в 2019-2020 годах, поэтому важно, чтобы вы знали, чего ожидать в день тестирования. Пройдя онлайн-тест Учебника истории социальных наук 10 класса NCERT, вы сможете получить. Независимо от ценности этих многочисленных уроков, история — это не то, что произошло, а истории о том, что произошло, и уроки, которые включают в себя эти истории.NGHS AP Всемирная история. Чтобы сообщить о проблеме с тестовым вопросом, перейдите к вопросу и нажмите «Сообщить о проблеме». история для этого другого теста AP. Экономическое соответствие 1. Историю мира нелегко сжать, но временная шкала здесь хорошо справляется с высшими нотами и наиболее значительными событиями примерно 4000 лет от зарождения индуизма до освобождения Нельсона Манделы. Викторина «Фото танков времен Второй мировой войны». Задания. Ниже приведены некоторые дополнительные преимущества программы домашнего обучения всемирной истории Time4Learning.Затем нажмите кнопку добавления выбранных вопросов на кнопку теста перед переходом на другую страницу. Онлайн-уроки и оценки дополняют учебник «Всемирная история: наша человеческая история», написанный и изданный K 12. Викторина по науке и технологиям: — Обычный тест. Это проект Национального центра истории в школах, подразделения Инициативы общественной истории Департамента истории Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе. Конституция и интересные факты о ней »сегодня! Для заказа звоните: 1-800-887-6661 или закажите карманные книги конституции в Интернете.Без названия. Рождество в деревне Диккенс 2018. Узнайте больше об отправке результатов в колледжи и университеты. Название теста: Средневековье Вопросы Ответы: Категория предмета: Всемирная история: Тип теста: Онлайн-викторина на основе MCQ: Оценка / Общее количество вопросов: 50/50: Ограничение времени: 40 минут: Кто должен практиковать этот тест: Студенты, соискатели или профессионалы, которые готовимся к конкурсным экзаменам, собеседованию или тесту на работу. Социальные изменения и имперская экспансия (c. Эти онлайн-ресурсы включают всю информацию, необходимую для успешного прохождения этого сложного курса истории.Постоянная ссылка на выставки, события, лекции, реконструкции, церемонии и другие памятные даты, посвященные значимости жизни Линкольна и его президентства в этот 200-летний юбилей. Увидеть других. 1750) Викторина. В качестве онлайн-теста студенты должны начинать свой практический тест SOL заблаговременно, чтобы охватить все области, требующие внимания, а также усвоить ключевые технологические навыки, необходимые для прохождения тестов. 2%, что очень мало по любым меркам. (Каждая школа определит формат тестирования для своих учеников.Гренландия принадлежит Дании. Материалы, созданные New Visions, доступны по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. В этой викторине более подробно рассматривается битва на Сомме, хотя любой, кто имеет более широкие знания о Первой мировой войне, должен иметь возможность подойти к ней с некоторыми подробностями. уверенность. Всемирная история II Направления Прочтите каждый вопрос и выберите лучший ответ. Совет колледжей, основанный в 1900 году, был создан для расширения доступа к высшему образованию. Не гуглить сейчас: Дэвид.Повышайте успеваемость учащихся с помощью превосходной подготовки к экзаменам. Студенты повторяют то, что они узнали, и сдают семестровый тест. Эта программа заменяет Кембриджский уровень O Level History (Modern World Affairs) (2134) с 2020 года. Бесплатные игры по изучению всемирной истории и практические викторины Учите и изучайте онлайн — Игры для изучения — Интерактивные образовательные игры по истории США Ранние люди эволюционировали, чтобы мигрировать из Африки и заселить земной шар, вытеснив в процессе своих эволюционных родственников, таких как неандертальцы.В 1914 году давние проблемы между европейскими странами привели к началу Первой мировой войны. ISBN-13: 978-0321182807. Многие студенты считают, что это идеальная книга для обновленного класса всемирной истории. • Китай до Второй мировой войны. Джон Кэбот был первым, кто нанес на карту восточный берег Канады. Материалы, созданные New Visions, доступны по лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. «Почему вы должны сохранять U. History») будет по-прежнему управляться для студентов, завершающих соответствующие курсы.Сравнительная история, политика, военное дело, искусство, наука, литература, религия, философия. В этом курсе исследуются конструкция и цель Конституции, а также ее проблемы. Двухчасовой компьютерный экзамен, состоящий из 120 вопросов с выбранными ответами, оценит ваши знания исторических фактов и процессов в мировой истории и истории Соединенных Штатов. Через устные интервью, аудиофайлы, тексты. Этот экзамен на уровне курса предоставляется всем студентам, окончившим курс всемирной истории и географии или связанные с ним курсы.Они выбирают тему, проводят и анализируют исследования, а также делятся своими идеями и выводами в том формате, который они выберут, с соответствующими. А. П. Бэррона Всемирная история. В конце практического теста AP World History вы получите невероятно подробные результаты подсчета очков, которые помогут вам определить свои сильные стороны и. Рассказанная в прямолинейном, увлекательном стиле, ставшем торговой маркой Сьюзан Уайз Бауэр, серия «Истории мира» охватывает размах человека. Если вы хотите отправить дополнительные отчеты о результатах в колледжи, университеты и стипендиальные программы, вы можете сделать это онлайн за определенную плату.АП ЕВРОПЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ. История мира: Часть I: Режиссер Мел Брукс. Хотя популярность теста может частично объяснить такой низкий рейтинг 5, этот показатель настолько низок. история с конца Гражданской войны до наших дней. Нет справочной карты или подсказок в ответах. Регистрационный взнос на предметный тест составляет 22 доллара. Древние города. Хотите узнать больше об истории? Попробуйте здесь попрактиковаться в вопросах истории об исторических событиях от Войны за независимость США до Древнего Египта. После отплытия Колумба и падения Константинополя европейцы продолжали искать торговые пути и мыслителей […].Этот курс социальных исследований построен на трех устойчивых идеях, которые делают его интересным и актуальным: История — это взаимосвязанная история мира. Учебная программа христианской домашней школы «Мир моего отца» сочетает в себе лучшие идеи Шарлотты Мейсон, классическое образование и единичные занятия с библейским мировоззрением и глобальным акцентом. Этот тест измеряет ваши знания по географии или ваш «IQ по географии». На каждом из этих сайтов есть десятки бесплатных практических вопросов с несколькими вариантами ответов. Добро пожаловать на сайт «Миссис Конституция и увлекательные факты об этом» сегодня! Для заказа звоните: 1-800-887-6661 или закажите карманные книги конституции в Интернете.Название теста: Средневековье Вопросы Ответы: Категория предмета: Всемирная история: Тип теста: Онлайн-викторина на основе MCQ: Оценка / Общее количество вопросов: 50/50: Ограничение времени: 40 минут: Кто должен практиковать этот тест: Студенты, соискатели или профессионалы, которые готовимся к конкурсным экзаменам, собеседованию или тесту на работу. Веб-сайт E создан 13 августа 2013 г. Дизайн Dmotree. викторина по истории, чтобы узнать! За какого отца-основателя вы бы проголосовали? Чтобы узнать больше о Конституции — людях, событиях, знаменательных делах — закажите копию «The U.В нем четко изложено содержание курса и описаны экзамен и программа AP в целом. Американская история. Этот PowerPoint представляет собой набросок Учебника всемирной истории Макгроу Хилла 2015 года, посвященного главе 9 «Ислам и арабская империя». 0) лицензия; материалы, созданные нашими партнерами и другими лицами, регулируются другими лицензионными соглашениями. Подготовка к экзамену AP по всемирной истории в Интернете В руководстве по всемирной истории AP Шмупа показано, почему «революция» — это грязное слово, что именно было внутри «Что внутри Всемирной истории AP Шмоупа: подготовка к современному тесту».большинство из них оказались в американских колониях. Пройдите бесплатный диагностический тест Varsity Learning Tools для SAT II World History, чтобы определить, какие академические концепции вы понимаете, а какие требуют вашего постоянного внимания. Testate le vostre conoscenze di storia, giocando al new gioco online intitolato Проверьте мою историю! Riuscirete a rispondere. Сможете ли вы пройти этот тест по всемирной истории AP в 10-м классе? Перемотка назад. Станьте экспертом по географии и получайте удовольствие одновременно! Seterra — это развлекательная и познавательная игра по географии, которая дает вам доступ к более чем 400 настраиваемым викторинам.Сдача предметного теста по всемирной истории позволит вам продемонстрировать свой интерес к предмету и выделит вас при поступлении в колледж. Школы округа Генри / Обзор. Таким образом, Дхони стал первым капитаном в истории, выигравшим все три главных трофея ICC, а именно: Чемпионат мира по крикету ICC в 2011 году, ICC World Twenty20 в 2007 году и ICC Champions Trophy в 2013 году. Наши полностью бесплатные практические тесты AP World History — идеальный способ чтобы освежить свои навыки. Рассказанная в прямолинейном, увлекательном стиле, ставшем торговой маркой Сьюзан Уайз Бауэр, серия «Истории мира» охватывает размах человека.Доступные услуги поддержки включают индивидуальные консультации, целевое общение с ценными ресурсами, связанными с старшей школой, колледжем и карьерным успехом, а также живые веб-семинары по таким темам, как выбор правильного колледжа, стандартизированная подготовка к тестам, приложение. Международная игра выросла с назначением нескольких аффилированных членов ICC, и в последней четверти 20-го века трое из них стали полноправными членами: Шри-Ланка (1982), Зимбабве (1992) и Бангладеш (2000). Вытащите лавовые лампы, это викторина, которую так ждали хиппи! 198 753 ИГРА.Викторина о религии, насилии и войне. Загрузите Учебное пособие «Всемирная история: от древности до раннего Нового времени». Изучите Всемирную историю Обернского университета 1010 карточек и заметок. Практические экзамены AP по всемирной истории. Американцы присоединились к Первой мировой войне после того, как 128 американцев были убиты немецкой подводной лодкой. NC LIVE имеет полный календарь предстоящих онлайн-тренировок! Узнайте о ресурсах NC LIVE, получите новые навыки и послушайте руководителей местных библиотек. Economics Matching 2. Преподавайте с помощью фильмов Информация для создания планов уроков всемирной истории с использованием фильмов и фильмов.Это раздел «Общие вопросы и ответы» по & Всемирной истории и с пояснениями к различным собеседованиям, конкурсным экзаменам и вступительным испытаниям. Географические викторины о странах, городах, столицах, водоемах, горах и достопримечательностях. Подготовка к экзамену AP по всемирной истории в Интернете В руководстве по всемирной истории AP Шмупа показано, почему «революция» — это грязное слово, что именно было внутри «Что внутри Всемирной истории AP Шмоупа: подготовка к современному тесту». Это первая часть нового документального сериала «История мира».Скорее всего, вы знаете, что люди много раз смотрят свои любимые книги, помня об этом тесте по 11 главе всемирной истории, но перестают иметь место вредоносных загрузок. Целью курса всемирной истории AP является развитие более глубокого понимания эволюции глобальных процессов и контактов в различных типах человеческих обществ. Всемирная история великих цивилизаций делает историю значимой и актуальной для учащихся, помогая понять мировые культуры. Загрузите бесплатно: Руководство для учащихся по предметным тестам SAT (.греки. Этот курс знакомит студентов с обзором основных событий, личностей, тенденций и идей американской истории с 1877 года по настоящее время с упором на анализ и понимание причин и последствий событий, которые повлияли на страну. Онлайн-учебник истории США для 8-х классов. Обновлено 10 августа 2011 г., 18:22. Экономика 20 15% VI. БОНУСНЫЕ ОНЛАЙН-ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ: Студенты, купившие эту книгу, также получат БЕСПЛАТНЫЙ доступ к одному дополнительному полноформатному онлайн-тесту SAT по всемирной истории с ответами на все вопросы и объяснениями.Класс истории исследует местные и глобальные исторические события, а также имеет дело с историей Африки. Мировая история. Бывшие колонии боролись за независимость, создавая новые государства, новые конфликты и новую экономику. Узнайте больше об истории и социальных науках. Затем закрасьте кружок в своем ответном документе для выбранного вами ответа. Биология, мозг и история — распределение различий между людьми. Всемирная история для всех нас — это продолжающийся проект. Коэффициент интеллекта (IQ) — это общий балл, полученный на основе набора стандартизированных тестов или субтестов, предназначенных для оценки человеческого интеллекта.com Администраторы сайта: Деррик Д. Домашний учебник; Блок 1 Блок 2. В частности, внешнее ухо, центральное ухо, внутреннее ухо, а также мозг. Независимо от ценности этих многочисленных уроков, история — это не то, что произошло, а истории о том, что произошло, и уроки, которые включают в себя эти истории. В этой викторине более подробно рассматривается битва на Сомме, хотя любой, кто имеет более обширные знания о Первой мировой войне, должен иметь возможность подойти к ней с некоторой уверенностью. Начать викторину. Он был первым католиком и самым молодым человеком, избранным президентом.Купите учебное пособие по всемирной истории AP как можно скорее, по крайней мере, за полный месяц до экзамена. Пакистан Онлайн-тест для всех классов 9-е 10-е 11-е 12-е. Всемирная история I Направления Прочтите каждый вопрос и выберите лучший ответ. греки. Вест-Индия (1928 г.), Новая Зеландия (1930 г.) и Индия (1932 г.) стали испытательными странами перед Второй мировой войной и Пакистан (1952 г.) вскоре после этого. Этот курс социальных исследований построен на трех устойчивых идеях, которые делают его интересным и актуальным: История — это взаимосвязанная история мира.Ваше первое задание, когда вы начнете новый урок. что известные мировые события произошли за пределами Европы, и нами руководят люди, не являющиеся европейцами. Щелкните здесь, чтобы просмотреть краткое руководство по характеристикам и функциям цифрового учебника Georgia Studies для студентов. Всегда ставя Слово Божье в центр внимания, мы сотрудничаем с вами, чтобы обеспечить трансформирующее жизнь академическое превосходство с христианским мировоззрением. (См. Первый снимок экрана браузера) «World Wide Web» в качестве имени для. Блок 4- Глава 21: Мусульманские империи.БОНУСНЫЕ ОНЛАЙН-ПРАКТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ: Студенты, купившие эту книгу, также получат БЕСПЛАТНЫЙ доступ к одному дополнительному полноформатному онлайн-тесту SAT по всемирной истории с ответами на все вопросы и объяснениями. Великая депрессия 1930-х годов была серьезной экономической проблемой, которая затронула весь мир и Соединенные Штаты Америки (США) в частности. Аббревиатура «IQ» была придумана психологом Уильямом Стерном для немецкого термина Intelligenzquotient, его термина для метода подсчета очков для тестов интеллекта в Университете Бреслау, который он пропагандировал в книге 1912 года.Моя новая рубрика соответствует ожиданиям 2020 года. Каждый набор вопросов включает стимулирующий материал, который необходимо изучить перед ответом. Следуйте нашим простым действиям, чтобы быстро подготовить тестовую форму по главе 8 «Всемирная история»: Начать работу просто — скачайте расширение Grammarly прямо сейчас. Легкие и сложные вопросы об исторических фактах и событиях. ; Французская Гвиана — заморский департамент Франции. G-W Online предоставляет полный набор учебных материалов для студентов и решение для полной поддержки преподавателей.Актуальный, своевременный и реальный контент помогает учащимся понимать и обсуждать текущие события, удовлетворяет социально-эмоциональные потребности и активизирует обучение за пределами классной комнаты. Наш мир — захватывающее место, полное чудес! Это также сложное место, и география помогает нам его объяснить и понять. Экзамен предназначен для оценки ваших знаний по всемирной истории и вашей способности мыслить исторически. Йеркес разработал два теста, один для англоговорящих, а другой для не говорящих по-английски или неграмотных, которые можно было проводить для групп новобранцев, чтобы помочь армии определить наиболее эффективное размещение людей.Этот тест включает в себя ответы на 100 важных вопросов mcq, относящихся к разным темам, которые помогут вам. AP Всемирная история: современный курс и описание экзамена Это базовый документ курса. История США 26 20% II. ВКЛЮЧАЯ: Структура курса с контекстной информацией. Проверьте нашу категорию заметок по всемирной истории, если вы хотите прочитать полные архивы. Сравнительная история, политика, военное дело, искусство, наука, литература, религия, философия. Пройдите оценку урока. Видео рассказывает историю первых человеческих цивилизаций; из Древнего Египта до т. н.AP Практические экзамены по всемирной истории DBQ и FRQ Заметки Видео Карточки Учебные пособия. Современные мировые классы Левина. Seterra предложит вам викторины о странах, столицах, флагах, океанах, озерах и многом другом !. Пароль для доступа к защищенным тестам и ключам ответов: ReadersProtect. Чтобы избежать голода и засухи, вызванных стихийным бедствием. С учебником вы получаете (БЕСПЛАТНО) сотни отсортированных коммерческих бесплатных исторических видеороликов ПЛЮС обучающие слайд-шоу ПЛЮС видеолекции ПЛЮС инструменты для обучения в классе для улучшения письма и устной речи.Таким образом, Дхони стал первым капитаном в истории, выигравшим все три главных трофея ICC, а именно: Кубок мира ICC по крикету в 2011 году, ICC World Twenty20 в 2007 году и трофей чемпионов ICC в 2013 году. программа школьных учебников всемирной истории с расширенной учебной программой HISTORY®, которая предоставляет учителям практический и мотивационный подход, помогающий учащимся мыслить критически и рефлексивно. Издание History Honors также включает главу со специальным проектом Capstone.Napoleonic Night Game — Перемещайте ящик мышкой и постарайтесь поймать как можно больше бутылок вина. Всемирная история Курс всемирной истории в старшей школе предлагает студентам всестороннее и интенсивное изучение основных событий и тем всемирной истории. Онлайн-тест GK по всемирной истории на хинди и английском очень полезен для всех государственных экзаменов. Студенты изучат, как развивались классические цивилизации, затем продвинутся к социальным и экономическим революциям и закончат углубленным изучением современной истории.Он включает в себя забавные категории, такие как «Сват», «Большая идея» и «Заполнить. Мгновенный поиск по более чем 400 000 электронных учебников. Мировая история. Я удивлен и счастлив. Рождество в деревне Диккенса 2018 года. Матч 1960-х годов. Это Тест включает в себя 100 важных вопросов mcq, ответы на которые относятся к различным темам, которые помогут вам. В 1914 году давние проблемы между европейскими странами привели к началу Первой мировой войны. Это позволит вам получить доступ к своему учебнику с компьютера, планшета или Смартфон где угодно! Глава 1 — Связь с прошлым: наше колониальное наследие.Нажмите «Запустить», и теперь вы можете просматривать книгу и использовать ресурсы, доступные в онлайн-версии книги. ТЕСТОВЫЕ БАНКИ ОТ ОБРАЗОВАНИЯ ПЛЮС. В конце практического теста AP World History вы получите невероятно подробные результаты подсчета очков, которые помогут вам определить свои сильные стороны и. Используйте этот тест, чтобы проверить, что вы знаете о средневековье. Приходите и проверьте, как много вы знаете о всемирной истории. 3–28 мая 2021 г. История EOC. Ваша успеваемость по этим четырем частям, указанная в таблице ниже, рассчитывается и взвешивается для определения вашей общей оценки за экзамен.Краткое изложение дизайна теста NGSSS (PDF) 2020-21 г. Флорида, штат Флорида, итоговая оценка курса, информационный бюллетень (PDF) Компьютерное тестирование. Этот тест включает в себя ответы на 100 важных вопросов mcq, относящихся к разным темам, которые помогут вам. Современное изучение всемирной истории в Соединенных Штатах выросло из политических потрясений 1970-х годов и представляет собой альтернативу ранее евроцентрическому подходу к историческому образованию. Средневековое испытание, включая феодальную Европу и крестовые походы. Наша онлайн-программа на основе браузера содержит дополнительные главы по географии и искусству.В качестве онлайн-теста студенты должны начинать свой практический тест SOL заблаговременно, чтобы охватить все области, требующие внимания, а также усвоить ключевые технологические навыки, необходимые для прохождения тестов. Мы сообщим вам по электронной почте, когда ваш результат будет добавлен в ваш отчет о результатах. AP Всемирная история: подготовка к экзамену. Заключительный этап. Инструкции по свободному практическому тестированию. Выберите свой ответ на вопрос и нажмите «Продолжить», чтобы узнать, как вы справились. Всесторонний обзор содержания по всем темам теста • Актуальная информация об экзамене AP 2015 по всемирной истории • Занимательные занятия, которые помогут вам критически оценить свой прогресс Практикуйте свой путь к совершенству.Предыдущая страница 1 из 3 Следующая. Программа «Всемирная история и география до AP» глубоко фокусируется на концепциях и навыках, которые имеют максимальное значение для средней школы, колледжа, карьеры и общественной жизни. Это целевая страница более раннего издания этой книги. Всемирная история 26 20% III. Последнее обновление: 18 ноября 2016 г., команда Clear IAS. Всемирная история с 1500 г. по настоящее время Практический тест SOL. ВИКТОРИНА: в этой трагической войне с участием всех сверхдержав мира погибло более 35 миллионов человек. Ознакомьтесь с приведенным ниже списком всех практических экзаменов AP World History онлайн.В качестве полной учебной программы. Этот тест измеряет ваши знания по географии или ваш «IQ по географии». Полный годовой курс «Всемирная история Acellus» посвящен истории мировых цивилизаций. Миллиарды лет — от зарождения Земли до человека. Это невероятная карта мира, которая позволяет учащимся изучать интерактивную карту мира или играть в игры, проверяя свои знания о странах или водных путях мира. DBQ AP World 2020 будет состоять из пяти документов. Они также проведут специальные исследования Африки, Востока, Азии, доколонизации.1450) Викторина. Синий лист Глава 1. Подготовка к онлайн-тесту. Перед Первой мировой войной все тесты интеллекта проводились индивидуально. Sporcle имеет 43 377 исторических викторин, в которые сыграли 174 103 360 раз. Вот почему вам должно быть легко изучать его и узнавать о прошлом страны. Курсы всемирной истории от ведущих университетов и лидеров отрасли. Он знакомит студентов с культурными, экономическими, политическими и социальными событиями, которые сыграли роль в формировании мира, в котором они жили, и того мощного континента, которым с тех пор стала Европа.Прентис Холл. Первая мировая война была известна под разными именами. Древний Рим. Руководства Shmoop по подготовке к тестам AP содержат все, что студентам нужно подготовить к экзамену: всесторонний обзор темы, сотни упражнений, полные практические экзамены и многое другое. Школы округа Генри / Обзор. Который исторический. Он был первым католиком и самым молодым человеком, избранным президентом. AP World History: современность может привести к широкому диапазону профессий и специальностей в колледже. что известные мировые события произошли за пределами Европы, и нами руководят люди, не являющиеся европейцами.Объективные вопросы и ответы по Индии и всемирной истории для SSC, Railways, других конкурсных экзаменов и GK викторины. Этот курс социальных исследований построен на трех устойчивых идеях, которые делают его интересным и актуальным: История — это взаимосвязанная история мира. Создайте тест с помощью Testmoz. Доступно с поддержкой учителя или без нее. Добро пожаловать в миссис. Узнайте и пересмотрите Вторую мировую войну и то, как она изменила историю, как никакое другое событие современной эпохи, с BBC Bitesize KS3 History. Матч 1980-х. Пазлы с картами для изучения континентов, стран, штатов, столиц, границ, физических особенностей и памятников культуры.Хотите узнать больше об истории? Попробуйте здесь попрактиковаться в вопросах истории об исторических событиях от Войны за независимость США до Древнего Египта. Количество вопросов. Новые печатные издания «7 чудес света». В июле 2007 года было объявлено, что мир познакомился с «новыми семью чудесами света». Студенты будут изучать географию и население различных регионов. См. Ссылки на то, что вы ищете. Начало и пуританство. Протоколы заседаний NHS.> Средний. Все PDF-файлы, представленные здесь, предназначены только для образовательных целей.Share My Lesson — это место для преподавателей, которые посвящают свое время и профессиональные знания тому, чтобы обеспечить лучшее образование для студентов во всем мире. Затем закрасьте кружок в своем ответном документе для выбранного вами ответа. Независимо от конкретной темы магистерский курс выходит за рамки изучения основных фактов, таких как даты и имена. Если у вас есть последняя версия, перейдите в Интернет. • Влияние коммунистических реформ. Онлайн-тест GK по всемирной истории на хинди и английском очень полезен для всех государственных экзаменов.ru Чтобы просмотреть все вопросы или вопросы и ответы в тесте, щелкните Печать> Распечатать тест или Распечатать ключ ответа. На сайте есть статьи, рабочие листы и даже викторины по каждому разделу. Наши совершенно бесплатные практические тесты AP по всемирной истории — идеальный способ освежить свои навыки. Ознакомьтесь с приведенным ниже списком всех практических экзаменов AP World History онлайн. Всесторонний обзор содержания по всем темам теста • Актуальная информация об экзамене AP 2015 по всемирной истории • Занимательные занятия, которые помогут вам критически оценить свой прогресс Практикуйте свой путь к совершенству.Война между Британией и Империей Цин, которая была в Британии… Получая степень по истории в Интернете, студенты учатся не только изучать древнюю историю, историю коренных американцев, историю Америки и историю Европы. Учебные пособия. История важна, потому что она отвечает на многие вопросы о настоящем. Тесты доступны как в хронометражном, так и в бессрочном (тренировочном) режимах. HistoryNet. com, состоящее из таких же учителей, наставников и студентов, как вы, которые могут ответить на любой ваш вопрос по истории.Викторина MCQ по современной истории и онлайн-тест: Ниже приведены несколько тестов MCQ по современной истории, которые проверяют ваши базовые знания в области современной истории. Тем не менее, команда плохо выступила в выездных тестах с 2011 по 2014 год, и Дони ушел из тестового крикета в декабре 2014 года, а Вират Кохли был назван новым. Наш мир — захватывающее место, полное чудес! Это также сложное место, и география помогает нам его объяснить и понять. Раздел II длится 1 час 40 минут и состоит из одного вопроса, основанного на документе (DBQ), и одного вопроса для длинного эссе (LEQ).Экзамен AP по всемирной истории длится 3 часа 15 минут и включает в себя 95-минутный раздел с множественным выбором и кратким ответом (Раздел I) и 100-минутный раздел с бесплатными ответами (Раздел II). Имея это в виду, тесты с множественным выбором — простой, но эффективный способ проверить, правильно ли вы запомнили конкретную информацию. Викторина с множественным выбором. Если вы не знаете всех ответов, подумайте о том, чтобы прочитать «Краткую историю мира» Кристофера Ласселлеса, историю всего, что вам нужно знать, от Большого взрыва до наших дней !.Тесты доступны как в хронометражном, так и в бессрочном (тренировочном) режимах. Вы можете ознакомиться с распределением оценок студентов за 2020 год здесь. Они часто объединяют информацию из файла. Это невероятная карта мира, которая позволяет учащимся изучать интерактивную карту мира или играть в игры, проверяя свои знания о странах или водных путях мира. Курсы всемирной истории от ведущих университетов и лидеров отрасли. Это очень распространено, а также влияет примерно на 15-20 процентов среди простых людей.В тесте GED 20% вопросов посвящены истории США. Примечания к Периоду 2. Повествовательный формат «Истории мира, том 1: Древние времена» помогает детям вспомнить известных людей, места и события в истории. Летчик Таскиги (Y, M, O, T) Черные летчики-истребители, сражавшиеся во время Второй мировой войны против немцев. Полный годовой курс «Всемирная история Acellus» посвящен истории мировых цивилизаций. Объективные вопросы и ответы по Индии и всемирной истории для SSC, Railways, других конкурсных экзаменов и GK викторины.6 | Практический тест A: Ответы и объяснения AP World History: Modern Prep 11. Ed ПОЛУЧИТЕ БОЛЬШЕ СЧЕТА ВО ВРЕМЕНИ Полностью соответствует пересмотренному экзамену 2012 года — Полный курс всемирной истории AP в кратком формате с изменяющимся временем — Целевой обзор охватывает только мотериол все это будет фактически проверено — Стратегии ответов на все типы вопросов. Войдите в свою учетную запись College Board. Наш мир — захватывающее место, полное чудес! Это также сложное место, и география помогает нам его объяснить и понять.Тем не менее, команда плохо выступила в выездных тестах с 2011 по 2014 год, и Дони ушел из тестового крикета в декабре 2014 года, а Вират Кохли был назван новым. > Элементарно. КНР считает Тайвань своей 23-й провинцией и претендует на суверенитет над ней. Испанская империя, серебро и безудержная инфляция: ускоренный курс Всемирной истории № 25. Лучше всего это иллюстрируется небольшим, но важным торговым маршрутом через Тихий океан между Мексикой, Перу, Филиппинами и Китаем — первым, который соединил Новую.Религия, насилие и война имеют историю столько же, сколько существует человечество, и порой все три были тесно взаимосвязаны. Выберите свой штат и округ, а затем нажмите «Войти». Итоговый практический экзамен по всемирной истории. Сборник тестов по всемирной истории Еще одно хранилище викторин Объединение викторин (слово SAT) Темы экзаменов Wiki (Красиво) Тест по всемирной истории 20-го века Тест по всемирной истории Современная эра, ответы на вопросы по главам учебника Другие ссылки на учебники викторины Вопросы с бесплатным ответом 2003–2008.Я доволен услугами, которые вы оказываете студентам колледжа. Семилетняя война: ускоренный курс всемирной истории № 26. Это первая часть нового документального сериала «История мира». На сайте есть статьи, рабочие листы и даже викторины по каждому разделу. Онлайн-подготовка истории для истории класса X, истории класса XI, истории класса XII, истории класса IX охватывает концепции движения Panchsheel и Non, Panchsheel и движения неприсоединения, мирного сосуществования, движения неприсоединения, целей ДН.В связи с решением Adobe прекратить поддержку и обновление Flash® в 2020 году такие браузеры, как Chrome, Safari, Edge, Internet Explorer и Firefox, прекратят поддержку содержимого на основе Flash. 6 | Практический тест A: ответы и объяснения AP World History: Modern Prep 11. Классы Андерсона! — Дом. Kaplan AP World History 2015: книга + онлайн + DVD (подготовка к тесту Kaplan) Патрик Уилан Даже их служба поддержки работает хорошо. AP World History: современность может привести к широкому диапазону профессий и специальностей в колледже.Технические характеристики заданий для аттестации по окончании курса истории. ; Китай официально называется Китайской Народной Республикой (КНР). * Знайте, из какого растения египтяне делали бумагу. Поздний современный период характеризуется промышленностью, передвижением, пиком колониализма в Африке и Азии и началом индустриальных войн. Чтение учебного пособия (испанский) — 7. Я боюсь, что мы не предлагаем курс подготовки к экзамену AP по всемирной истории специально, однако вы можете ознакомиться с нашими материалами по всемирной истории AP при подготовке к экзамену! Вот ссылка на страницу этого курса.Тесты на карте Эти викторины познакомят вас с физическими точками земного шара, о которых мы говорили. Вест-Индия (1928 г.), Новая Зеландия (1930 г.) и Индия (1932 г.) стали испытательными странами перед Второй мировой войной и Пакистан (1952 г.) вскоре после этого. Учебные пособия. com, чтобы получить доступ к онлайн-ресурсам вашей книги. Всемирная история: культуры, государства и общества до 1500 года предлагает всестороннее введение в историю человечества от доисторических времен до 1500 года. Интерактивная карта мира и игры с картой мира. AP World History ü ü ü 00644-005 160081397 AP ® Всемирная история.и прекращение НАТО крупномасштабной военной деятельности в Афганистане, когда в стране осталось всего 1100 военнослужащих. Давайте начнем. Спасибо за посещение викторины по истории США. История Техаса, 5–8 классы. Он был первым католиком и самым молодым человеком, избранным президентом. Категория: Учебные пособия. AP World History: современность может привести к широкому диапазону профессий и специальностей в колледже. История штата США Ознакомьтесь с нашими страницами истории штата США, чтобы получить краткую историю и временную шкалу для каждого штата. Это связано с рядом факторов, таких как пересмотренный экзамен и другие.Нет справочной карты или подсказок в ответах. AP по всемирной истории Подробности курса AP по всемирной истории Подробности и описание экзамена по всемирной истории — Совет колледжа AP: День экзамена Результаты AP — Результаты тестов AP 201 8 календарей экзаменов AP — Даты экзаменов AP. Ключ к ответу на обзор и оценку всемирной истории мира и U. доступен в нашей цифровой библиотеке, а онлайн-доступ к нему открыт для всех, так что вы можете получить его мгновенно. Заявление с призывом к капитуляции Японии в конце Второй мировой войны. Дополнительная информация: Твердая обложка: 608 страниц.113 Интернет-викторин по всемирной истории, викторины, вопросы. Все ответы можно найти на DKfindout! Начни викторину! ›Начни викторину! ›Пройдите викторину о Второй мировой войне. * Знайте, из какого растения египтяне делали бумагу. Наконец, некоторые истории рисуют картину, в которой только элиты могут изменить мир, в то время как другие указывают на то, что социальные изменения редко управляются сверху вниз. большинство из них оказались в американских колониях. Эти онлайн-ресурсы включают всю информацию, необходимую для успешного прохождения этого сложного курса истории.Хотите узнать больше об истории? Попробуйте здесь попрактиковаться в вопросах истории об исторических событиях от Войны за независимость США до Древнего Египта. Эти очерки всемирной истории взяты из учебника «Мировые цивилизации: глобальный опыт», 4-е издание. КЛАСС МИРОВОЙ ИСТОРИИ БЕЛА. Викторина о религии, насилии и войне. В 1915 году британский пассажирский глоток «Лузитания» был потоплен немецкой подводной лодкой. 40 доступных вопросов. барронные книги. Формат экзамена AP ® по всемирной истории разделен на две части и включает в себя множество типов вопросов, включая множественный выбор, короткий ответ, анализ документов и длинное эссе.Экзамен по истории штата Техас. Лучший способ предотвратить повторение истории — это изучить ее. Нигерия с населением более 170 миллионов и продолжает расти, что делает ее самой большой из стран. Считается «самой яркой жемчужиной в короне» британской E…. Разделен на три столбца: вопросы и слова слева, разделы с местом для заметок посередине и место для заметок PowerPoint справа. Видео обзора APUSH. Всемирная история Курс всемирной истории в старшей школе предлагает студентам всестороннее и интенсивное изучение основных событий и тем всемирной истории.Учебные пособия. Лидеры, выбранные для викторин World Leaders, по большей части выбирались на основе. Мировая история, а? Так много всего произошло за многие тысячелетия существования этой планеты (и мы даже не говорим о времени, когда бродили динозавры, если вы верите в Большой взрыв). Тем не менее, команда плохо выступила в выездных тестах с 2011 по 2014 год, и Дони ушел из тестового крикета в декабре 2014 года, а Вират Кохли был назван новым. Хаунтсвилл 2020.Этот экзамен охватывает U. Untitled Post. Узнавайте в бесплатном ежедневном электронном письме известных сегодня. Используя свое собственное творчество, включите следующее: карта города, краткая история города, описание местного правительства и законов, важные места для посещения и / или события, которые нужно увидеть, где остановиться, где поесть, языки, на которых говорят, религии и церкви. ; Ответьте на объяснения на вопросы практики всемирной истории. временной период.Объективные вопросы и ответы по Индии и всемирной истории для SSC, Railways, других конкурсных экзаменов и GK викторины. Итоговый практический экзамен по всемирной истории. Гибкие курсы для удовлетворения индивидуальных потребностей вашего ученика. Платон всемирная история Карточки и учебные наборы | Quizlet Ple. Это базовый документ этого курса. В бизнесе с 1989 года наша миссия — предоставлять лучшие образовательные продукты школьникам, родителям и преподавателям по самым низким ценам, которые мы можем предложить. Тест на IQ по географии: много ли вы знаете о мире? Начинать.Национальные государства и суверенитет. Война за испанское наследство. Лучшие викторины по истории в Интернете. Изучите всемирную историю кумулятивного теста с бесплатными интерактивными карточками. Очерк истории атомной энергетики. Англия и парламентская монархия. Что внутри Shmoop’s Online SAT World History Subject Test Prep Shmoop — это труд любви людей, которые действительно очень хотят учиться. Некоторые из ЛУЧШИХ интерактивных викторин по всемирной истории! Всемирная история — Прошлые тесты регентов, 2010-2016 и ЗДЕСЬ! БОЛЬШЕ «Раньше» ИСПЫТАНИЯ ПРАКТИКИ EOC И КОНЦЕПЦИИ МИРОВОЙ ИСТОРИИ Всемирная история — 25 случайных вопросов Всемирная история средней школы — из Калифорнийских тестов по стандартам (CST) Итоговая викторина по концепциям глобальной истории Проверьте некоторые супер.Они также проведут специальные исследования Африки, Востока, Азии, доколонизации. Экзамен длится 3 часа 15 минут, и студенты должны ответить на 55 вопросов с несколькими вариантами ответов, 3 вопроса с краткими ответами, 1 вопрос на основе документа и 1 вопрос с длинным эссе. От людей, которые не присутствовали на первоначальном мероприятии. Головоломка «7 чудес света» — поместите семь чудес света в правильное место. Холт Всемирная история Человеческое наследие Рабочая тетрадь к тесту Оклахома 9 12 Современная эра РИНХАРТ И УИНСТОН ХОЛТ, Протоколы Пятнадцатого Международного Конгресса против Алкоголизма: проходившего в Вашингтоне, 21-26 сентября 1920 г. (классический репринт) Международный конгресс против алкоголизма (Th, Journal Американского восточного общества, том 21, выпуск 1.> Выше среднего. История США II. Ключевые термины, щелкните ссылки ниже: 1. История Испании. 12-месячные курсы для классов PreK-12. Только около одной трети всей площади древнего Ближнего Востока было обитаемым и. Сыграйте в викторину по истории в Sporcle, крупнейшем в мире сообществе викторин. Почетные сопредседатели Всемирных игр 2022 года. Краткий обзор главы и уроков. тест по истории? Узнайте о Соединенных Штатах через коллекцию памятных событий, людей, достопримечательностей и исторических моментов в испытании с множественным выбором.Курсы всемирной истории от ведущих университетов и лидеров отрасли. Networks ™ предоставляет полный набор печатных и цифровых ресурсов, которые помогут вашим ученикам развить навыки критического мышления и исторического анализа в соответствии с NCSS и Общими базовыми стандартами для. com DA: 16 PA: 32 MOZ Рейтинг: 50. Размещено 23 апреля 2017 г. Викторина MCQ по современной истории и онлайн-тест: Ниже приведены несколько тестов MCQ по современной истории, которые проверяют ваши базовые знания современной истории. Его также можно использовать как учебное пособие или викторину. Наша цель — помочь студентам узнать больше об американской истории в увлекательной и интерактивной форме.Сыграно: 24995. Социальные изменения и имперская экспансия (c. D 🙂 Образование для женщин. Он охватывает историю Америки с 1491 года по настоящее время. Он был убит в Далласе в ноябре 1963 года. AP World History Quizzes. Reuters, подразделение новостей и средств массовой информации Thomson Reuters, является крупнейшим в мире поставщиком мультимедийных новостей, ежедневно охватывающим миллиарды людей по всему миру. (B) правильно. Исследователи могут задавать или отвечать на исследовательские вопросы на History Hub, краудсорсинговой платформе для изучения истории, спонсируемой Национальным архивом.unit_1 _ — _ chapter_1-_uncovering_the_past. — 30 вопросов. Тестовый крикет продолжал расширяться в течение 20-го века с добавлением Вест-Индии (1928), Новой Зеландии (1930) и Индии (1932) до Второй мировой войны, а затем Пакистана (1952), Шри-Ланки (1982), Зимбабве ( 1992), Бангладеш (2000), Ирландия и Афганистан (оба 2018) в послевоенный период. Учебник полностью охватывает темы из учебной программы AP, но его четкий и лаконичный стиль помогает учащимся увидеть и понять основные темы всемирной истории, не теряясь во множестве фактов.Учитесь онлайн или онлайн. AP Практические экзамены по всемирной истории DBQ и FRQ Заметки Видео Карточки Учебные пособия. Эта викторина предназначена для проверки ваших общих знаний современной мировой истории! Большинство вопросов в этой викторине сосредоточено на последних 100 годах, хотя есть несколько отклонений! Начать викторину. Легкие и сложные вопросы об исторических фактах и событиях. Калькулятор результатов теста AP World History. Интерактивный атлас всемирной истории с 3000 г. до н.э. Следите за нами Карты всемирной истории и хронологии. Ни одна другая группа американских индейцев не продемонстрировала столь выдающихся достижений в математике и астрономии.У нас есть 1 бесплатный практический тест для каждого из 9 периодов времени, охватываемых экзаменом AP. % оценки за экзамен. Вы можете задать любой исторический вопрос и получить экспертные ответы всего за два часа. Найдите ответы на тесты. Он был основан в 1990 году в Миссисипи и является одним из старейших исторических сайтов в Интернете. Вы устали использовать один и тот же старый учебник, но из-за вашего школьного бюджета невозможно даже подумать о принятии новой книги? Вы хотите продуктивно воспользоваться множеством онлайн-ресурсов?Эти онлайн-ресурсы включают всю информацию, необходимую для успешного прохождения этого сложного курса истории. Викторина Известные лидеры в древней истории Викторина Известные женщины 1800-х годов Викторина Довоенная временная шкала: Вторая мировая война Викторина Временная шкала мировой войны 2 Названия викторины. Эд ПОЛУЧИТЕ БОЛЬШУЮ РЕЗУЛЬТАТУ ВО ВРЕМЕНИ. Полностью соответствует обновленному экзамену 2012 года. — Полный курс всемирной истории AP в кратком формате, зависящий от времени. — Целевой обзор охватывает только те вопросы, которые будут фактически проверяться.Экзамен AP ® World History: Modern охватывает исторические события с 1200 г. по настоящее время. история для этого другого теста AP. 273 411 ИГРОВ. Информация, которой можно доверять. Американские герои. com DA: 16 PA: 32 MOZ Ранг: 50. Измененные планы уроков для изучающих английский язык — 3. 1a-b, d, g-i Ранняя Америка через создание новой нации VUS. Reuters, подразделение новостей и средств массовой информации Thomson Reuters, является крупнейшим в мире поставщиком мультимедийных новостей, ежедневно охватывающим миллиарды людей по всему миру. Ежемесячные тарифы на электронные книги от 6 долларов.STRAYER @sofisandoval, 2016 ЕВРОПЕЙСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В МИРОВОЙ ИСТОРИИ, 1750–1914 гг. Попробуйте наши бесплатные практические тесты AP US History. домой | От 1000 г. до н.э. до 500 г. н.э. | VI-XV вв. | 16-17 века | 18-19 вв. 08 Вторая мировая война 3 доллара. Конспект лекций. 29 майя, ацтеки, инки 3 доллара. В нем 55 вопросов: вопросы с множественным выбором и вопросы T / F. Легкие и сложные вопросы об исторических фактах и событиях. Социальные изменения и имперская экспансия (c. Разделенный класс. AP * История США. Всемирная история Контакты Обо мне Учебник всемирной истории II Онлайн-учебник.8 колод — 260 карточек Адаптивные карточки, которые помогут вам учиться быстрее, используя интервалы между повторениями. Совет колледжей выпустил десятибалльную рубрику DBQ, которая будет использоваться только для экзамена AP 2020 по всемирной истории. Каждая проблема AP World History связана с основной концепцией, которая сейчас проверяется. 95 Экономия 26%. Моя новая рубрика соответствует ожиданиям 2020 года. Этот учебник, составленный шестью преподавателями правительства США с учеными степенями в области истории, предлагает современные оригинальные стипендии. Смотрите трейлеры и узнавайте больше.Учителю Glencoe предлагает ресурсы, сопровождающие Glencoe World History: Modern Time, для расширения, обогащения, обзора и оценки каждого урока, который вы преподаете, и для каждого учащегося, которого вы преподаете. Учитесь ли вы в средней школе, старшей школе или колледже, вы можете воспользоваться нашими бесплатными практическими вопросами онлайн. Это конечно может быть. Разделен на три столбца: вопросы и слова слева, разделы с местом для заметок посередине и место для заметок PowerPoint справа. AP Практические экзамены по всемирной истории DBQ и FRQ Заметки Видео Карточки Учебные пособия.Прочтите подборку в онлайн-учебнике. Исторические кроссворды, перейдите по этой ссылке, чтобы получить образец головоломки, ключ и инструкции по заказу. Матч 1960-х. Мировая история. Экзамен AP по истории США приближается в четверг, 6 мая 2021 года (макияжный экзамен в четверг, 20 мая 2021 года). Поведенческие науки 13 10% VI V IV III II I Об этом тесте Социальные исследования: тест на знание содержания разработан, чтобы определить, обладает ли испытуемый этими знаниями. Викторина по Африке — проверь свои знания. Точная дата вашего тестирования в этих окнах будет определена вашим округом.PDF — Глава 1 — Население мира PDF — Глава 2 — Ранние цивилизации долины реки PDF — Глава 3 — Люди и идеи в движении PDF — Глава 4 — Первая эпоха империй, PDF — Глава 5 — Классическая Греция PDF — Глава 6 — Древний Рим и раннее христианство PDF — Глава 7 — Индия и Китай устанавливают империи PDF — Глава 8 — Африканские цивилизации. Бесплатные практические тесты 2021 AP World History с несколькими вариантами ответов, набранные мгновенно онлайн. Результаты экзаменов AP 2021. Тест по гражданскому праву — это устный тест, и офицер USCIS задаст кандидату до 10 из 100 вопросов по гражданскому праву.Эд ПОЛУЧИТЕ БОЛЬШУЮ РЕЗУЛЬТАТУ ВО ВРЕМЕНИ. Полностью соответствует обновленному экзамену 2012 года. — Полный курс всемирной истории AP в кратком формате, зависящий от времени. — Целевой обзор охватывает только те вопросы, которые будут фактически проверяться. Бесплатная в течение ограниченного времени программа Kaplan AP World History Prep Plus 2018-2019 полностью реструктурирована и приведена в соответствие с текущим экзаменом AP, предоставляя вам краткий обзор наиболее проверенного контента, чтобы быстро развить свои навыки и уверенность в себе. Одинокая звезда: история Техаса и техасцев.Кандидат должен правильно ответить на 6 из 10 вопросов, чтобы пройти часть теста на натурализацию по гражданскому праву. Ключ ответа — 6. «Стремление Мартина к пятерке» Барбары Озуна, Рыба Эпштейн, Патрик Уилан и другие — Карточки всемирной истории Бэррона AP World History Подготовка к экзамену Видео ускоренного курса Видео по всемирной истории — обязательно посмотрите на Youtube! Советы для множественного выбора: 1. Видео всемирной истории Глубокие испытательные карьеры показали, что полы колец сделаны из затвердевшего известняка. Франция и авторитаризм.Ключевые термины, щелкните ссылки ниже: 1. История: тест на знание содержания (5941). 40 доступных вопросов. Некоторые из ЛУЧШИХ интерактивных викторин по всемирной истории! Всемирная история — Прошлые тесты регентов, 2010-2016 и ЗДЕСЬ! БОЛЬШЕ «Раньше» ИСПЫТАНИЯ ПРАКТИКИ EOC И КОНЦЕПЦИИ МИРОВОЙ ИСТОРИИ Всемирная история — 25 случайных вопросов Всемирная история средней школы — из Калифорнийских тестов по стандартам (CST) Итоговая викторина по концепциям глобальной истории Проверьте некоторые супер. Мир: континенты и океаны — игра-викторина с картой: на планете семь континентов и пять океанов.Онлайн-тест GK по всемирной истории на хинди и английском очень полезен для всех государственных экзаменов. Контрольные вопросы времен Второй мировой войны. Майя разработали сложную математическую систему, которая в основном использовалась для изучения звезд и планет. com был на пенсии. Попробуйте наши бесплатные практические тесты AP US History. Во времена Ветхого Завета древний мир простирался от Египта до Малой Азии, до Каспийского моря и до Персидского залива. иероглифы. 600 г. н.э. — ок. Среднее значение, 10 Qns, adams627, 26 декабря 20.Доступные планы оплаты. Макгроу Хилл Всемирная история 9 Ислам и Арабская империя. Считается, что ирокезское слово каната является источником слова Канада. Категория: Учебные пособия. Знание прошлого — это часть познания настоящего. Он проверит темы и навыки, обсуждаемые в вашем курсе «Всемирная история для продвинутого уровня»: современный курс. История США 1929-1945 гг. Предоставил: Рави Шарма. и смог получить 800; D. Независимо от конкретной темы магистерский курс выходит за рамки изучения основных фактов, таких как даты и имена.Сдача предметного теста по всемирной истории позволит вам продемонстрировать свой интерес к предмету и выделит вас при поступлении в колледж. Затем они делают аналогичную отметку на глине для подсчитанного и записанного числа. • Коммунисты во время Второй мировой войны. Онлайн-учебник истории США для 8-х классов. Гены, старение и эволюция — биологии существ. Поздний современный период характеризуется промышленностью, передвижением, пиком колониализма в Африке и Азии и началом индустриальных войн.По мере того, как мы исследуем каждый блок в течение этого первого семестра, сюда будут добавляться информация, документы и полезные советы из класса и относящиеся к нему, чтобы вы могли их использовать. Дополните свое обучение содержанием оценки качества Pearson и простой в использовании программой генерации тестов. Онлайн-викторина, бесплатная всемирная история, объективные ответы на вопросы, ответы на вопросы mcq важны в ssc, upsc, ibps, а также на конкурсных и вступительных экзаменах. Информация, которой можно доверять. MyTest помогает инструкторам легко создавать и распечатывать викторины и экзамены.Проверьте свои знания европейской истории. Вступление. Они выбирают тему, проводят и анализируют исследования, а также делятся своими идеями и выводами в том формате, который они выберут, с соответствующими. Ваша успеваемость по этим четырем частям, указанная в таблице ниже, рассчитывается и взвешивается для определения вашей общей оценки за экзамен. Ссылки на соответствующие ресурсы по социальным исследованиям в средней школе: статьи, мероприятия и информация по многим темам, связанным с социальными исследованиями. Средневековая Европа. Аббревиатура «IQ» была придумана психологом Уильямом Стерном для немецкого термина Intelligenzquotient, его термина для метода подсчета очков для тестов интеллекта в Университете Бреслау, который он пропагандировал в книге 1912 года.600 г. н.э. — ок. Писатели могли быть участниками или наблюдателями. AP US History Study Guide от Института американской истории Гилдера Лермана. Викторина с множественным выбором. Вы устали использовать один и тот же старый учебник, но из-за вашего школьного бюджета невозможно даже подумать о принятии новой книги? Вы хотите продуктивно воспользоваться множеством онлайн-ресурсов? Точная дата вашего тестирования в этих окнах будет определена вашим округом. Тест на IQ по географии: много ли вы знаете о мире? Начинать.Коэффициент интеллекта (IQ) — это общий балл, полученный на основе набора стандартизированных тестов или субтестов, предназначенных для оценки человеческого интеллекта. Архивы всемирной истории Коллекция онлайн-документов. Окружные программы, мероприятия и практики в любом окружном офисе, школе или школьном мероприятии не должны подвергаться дискриминации, включая дискриминационные преследования, запугивание и запугивание, направленные против любого учащегося или сотрудника со стороны кого-либо, на основании фактических или предполагаемых. Соответствие викторины. Всемирная история: 1450 г.Узнайте, что вы знаете об этих пересечениях, с помощью этой викторины. В SOL тестируются следующие предметы: чтение, письмо, математика, история и естественные науки. Этот тест измеряет ваши знания по географии или ваш «IQ по географии». Наша онлайн-программа на основе браузера содержит дополнительные главы по географии и искусству. Ключ ответа для обзора и оценки всемирной истории доступен в нашей цифровой библиотеке, и он-лайн доступ к нему открыт как общедоступный, так что вы можете получить его мгновенно. В рамках этих кредитов для основного компонента этой степени необходимо получить как минимум 33 кредита в области истории, из которых 18 должны быть на верхнем уровне.Просто нажмите на ссылку ниже, и вы сможете просмотреть PDF-файл своего учебника. Он поддержал неудачное вторжение на Кубу (1961 г.), вынудил Советы убрать свои ракеты с Кубы (1962 г.) и подписал Договор о запрещении ядерных испытаний (1963 г.). Битва на Сомме 25 вопросов. Средневековое испытание, включая феодальную Европу и крестовые походы. — Лучшая викторина по карте. Каплан А.П. Всемирная история 2015: книга + онлайн + DVD (подготовка к тесту Каплана) Патрик Уилан и смешно. Комплексная учебная программа состоит из 7 глав, охватывающих такие темы, как ранние цивилизации, новые империи, эпоха революций и другие.Затем они делают аналогичную отметку на глине для подсчитанного и записанного числа. Приходите и проверьте, как много вы знаете о всемирной истории. Я удивлен и счастлив. Это готовые к использованию рабочие листы Второй мировой войны, которые идеально подходят для обучения студентов Второй мировой войне (Второй мировой войне), также известной как Вторая мировая война, которая была глобальной войной, которая произошла в 1939 году. Acellus World History, a полный годовой курс, углубляется в историю мировых цивилизаций. Бесплатная доставка в течение 2 дней. Аббревиатура «IQ» была придумана психологом Уильямом Стерном для немецкого термина Intelligenzquotient, его термина для метода подсчета очков для тестов интеллекта в Университете Бреслау, который он пропагандировал в книге 1912 года.Какая из следующих рек несет максимальное количество воды в море? 2. Совет колледжа объявил, что в 2021 году экзамен AP World History: Modern будет сдан 10 мая, 20 мая или 3 июня, в зависимости от формата тестирования. Sporcle имеет 43 377 исторических викторин, в которые сыграли 174 103 360 раз. Студенты будут изучать географию и население разных регионов. Пройдите оценку урока. Читатели могут бесплатно скачать каждую заметку в формате PDF с помощью опции «print-pdf». HistoryNet.