Тестовые задания по русскому языку 6 класс | Тест на тему:
Тестовые задания по русскому языку
Блок I
1. Подчеркните слово, в котором гласных и согласных букв поровну:
а) лепесток;
б) яблоня;
в) умываться.
2. Подчеркните слово, в котором есть буква, которая не обозначает звуке:
а) ворона;
б) станция;
в) подъезд.
3. Подчеркните слово, в котором гласных букв больше, чем согласных:
а) акула;
б) дерево;
в) страна.
4. Подчеркните слово, в котором все согласные глухие:
а) портфель;
б) кофта;
в) ребенок.
5. Подчеркните глагол:
а) прошло;
б) тихо;
в) небо.
6. Подчеркните существительное:
а) стричь;
б) ночь;
в) беречь.
7. Подчеркните местоимение:
а) весенняя;
б) время;
в) меня.
8. Подчеркните прилагательное:
а) принести;
б) добрый;
в) они.
9. Подчеркните слово, в котором нет приставки:
а) дописанный;
б) добежать;
в) дорога.
10. Подчеркните слово, в котором есть суффикс:
а) берёзка;
б) вода;
в) прилет.
Блок II
1. Вставьте вместо пропусков букву о или а:
а) прил…скать;
б) охр…нять;
в) повт…рить.
2. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы:
а) грус…ный;
б) вкус…ный;
в) лес…ница.
3. Вставьте вместо пропусков согласную б или п:
а) скри…;
б) сугро…;
в) стол… .
4. Вставьте, где необходимо, вместо пропусков ь:
а) бол…ной;
б) ноч…ной;
в) доч…ка.
5. Вставьте, где необходимо, ь:
а) ключ…;
б) плющ…;
в) вещ… .
6. Вставьте вместо пропусков ь или ъ:
а) дерев…я;
б) у руч…я;
в) с…едобный.
7. Вставьте вместо пропусков е или:
а) с ветк…;
б) по дорожк…;
в) на станции…
8.Допишите окончания глаголов 2-го лица единственного числа родительного падежа.
а) слуша…4
б) стел…;
в) смотри… .
9. Допишите окончания прилагательных мужского рода единственного числа родительного падежа:
а) хорош…;
б) мудр…;
в) лучш… .
Блок III
1. Высокое дерево является:
а) предложением;
б) словосочетанием;
в) словом.
2. В предложении
Я читаю интересную книгу
прилагательное интересную является:
а) подлежащим;
б) сказуемым;
в) второстепенным членом.
3. В предложении
С деревьев падали жёлтые и красные листья:
а) есть однородные члены;
б) нет однородных членов.
4. В предложении
Мальчик слушает:
а) есть второстепенные члены;
б) нет второстепенных членов
в) нет главных членов.
5. В каком из данных ниже предложений правильно поставлены знаки препинания:
а) Ребята читают, рассматривают, детские книги и журналы.
б) Ребята читают, рассматривают детские книги и журналы.
ГДЗ по Русскому языку 6 класс тестовые задания Богданова
Автор: Богданова Г.А..
Тип: Тестовые задания, Лингвистический тренажер
На новой ступени обучения в школе ребятам не раз понадобится помощь в виде «ГДЗ по русскому языку за 6 класс, тестовые задания, Богданова, Просвещение». Нередко учащиеся допускают ошибки.
Из-за всех погрешностей снижается балл, что отрицательно влияет на успеваемость в целом. Чтобы не допустить этого, специалисты рекомендуют использовать решебник издательства «Просвещение», который является лучшим в своем роде.
Особенности курса в 6 классе
Учебная программа в этом году включает в себя большое количество важной информации. Школьникам предстоит изучить следующие темы:
- Жаргонизмы и профессионализмы.
- Этимология слов русского языка.
- Правописание чередующихся гласных О и А в корнях -КОС- и -КАС-.
- Имена существительные общего рода.
- Разряды прилагательных по значению.
Чтобы подростки хорошо закрепили материал, учителя нередко будут задавать номера на дом не только из учебника, но и дополнительной тетради с тестовыми заданиями. Для организации качественного процесса самостоятельной подготовки к урокам существует множество справочников. Но специалисты рекомендуют обращаться за помощью к ГДЗ, так как этот сборник верных ответов не раз доказывал свою эффективность.
Поддержка онлайн-консультанта
«ГДЗ по русскому языку за 6 класс, тестовые задания, Богданова Г. А., Просвещение» учащиеся могут использовать по-разному.
Вдумчивая практика с материалами решебника позволяет избавиться от пробелов в знаниях, успешно усвоить все разделы курса и правильно выполнить домашнее задание.
Эффективность онлайн-решебника по русскому языку за 6 класс от Богдановой
Каждое решение записано подробно, учтены возрастные особенности учащихся, а также разные уровни подготовки. Очень часто шестиклассники при выполнении домашних заданий или классных работ не задумываются над оформлением результатов. А это также очень важно. Данное издание может научить школьника аккуратному ведению тетради, потому что все работы в нем оформлены в соответствии с требованиями ФГОС. Подросток больше не будет совершать даже, казалось бы, незначительные ошибки, которые могут привести к снижению балла. Работы будут выполнены верно и аккуратно.
Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку. 6 класс — Малюшкин А.Б. | 978-5-8914-4937-4
Стоимость товара может отличаться от указанной на сайте!Наличие товара уточняйте в магазине или по телефону указанному ниже.
г. Воронеж, площадь Ленина, д.4
8 (473) 277-16-90
г. Воронеж, ул. Маршака, д.18А
8 (473) 231-87-02
г. Богучар, ул. Дзержинского, д.4
8 (47366) 2-12-90
г. Воронеж, ул.
Г. Лизюкова, д. 66 а8 (473) 247-22-55
г. Воронеж, ул. Плехановская, д. 33
8 (473) 252-57-43
г. Воронеж, ул. Ленинский проспект д.153
8 (473) 223-17-02
8 (473) 246-21-08
г.
Россошь, Октябрьская пл., 16б
8 (47396) 5-29-29
г. Лиски, ул. Коммунистическая, д.7
8 (47391) 2-22-01
г. Белгород, Бульвар Народный, 80б8 (4722) 42-48-42
г. Курск, пр. Хрущева, д. 5А
8 (4712) 51-91-15
г.
Губкин, ул. Дзержинского,д. 115
8 (47241) 7-35-57
г. Калач, пл. Колхозного рынка, д. 21
8 (47363) 21-857
г. Воронеж, ул.Челюскинцев, д 88А
8 (4732) 71-44-70
г. Воронеж, ул. Ростовская, д,58/24 ТЦ «Южный полюс»
8 (473) 280-22-42
г.
Воронеж, ул. Пушкинская, 2
8 (473) 300-41-49
г. Липецк, ул.Стаханова,38 б
8 (4742) 78-68-01
г. Курск, ул.Карла Маркса, д.6
8 (4712) 54-09-50
г.Старый Оскол, мкр Олимпийский, д. 62
8 (4725) 39-00-10
Воронеж, Московский пр-т, д. 129/18 (473) 269-55-64
ТРЦ «Московский Проспект», 3-й этаж
Тестовые задания по математике 6 класс
Тестовые задания по математике 6б класс
1.Укажите верную пропорцию.
а) 2:3=5:10 ; б)5:10=8:4; в)2:3=10:15 ; г)12:18+3:2.
2.Найти неизвестный член пропорции 7,5:3,5=х:14
а)19,6; б)3; в)7; г)30.
3.Три ученика пропололи грядку за 4 ч. За сколько часов выполнят работу два ученика.
а)2ч40мин; б)8ч; в)10ч; г)6ч.
4. Со 125 гусей можно получить 4 кг пуха. Сколько пуха можно получить с 825 гусей?
а)28кг; б)57,4кг; в)21,8кг; г)25кг.
5.Выберите такие отношения, из которых может быть составлена верная пропорция:
1.27:18; 2.. 8:20; 3. 15:10; 4. 20:35
а)1 и 2; б) 2 и 4; в) 1 и 3; г) 3 и 4
6.
Решите уравнение: =
а)8; б)4; в)2; г)1
7.Укажите среди величин прямо пропорциональные :
А) количество учеников класса и их возраст;
Б)количество товара и его стоимость;
В)время и скорость на одном участке пути;
Г) число рабочих и время их работы, если у них одинаковая производительность труда.
8.По условию задачи запишите верную пропорцию: В жаркий день 6 косцов выпили за 1,5 ч бочонок
кваса. Сколько косцов выпьют тот же бочонок за 3 часа?
А) 6:х = 3:1,5; б) 6:1,5 = х:3; в) 3:1,5 = 6:х; г) 6:3 = х:1,5.
9.Решите уравнение : х:=:
А); б) ; в); г) ваш вариант.
10 За 3 кг яблок заплатили 150 тенге. Сколько тенге нужно заплатить за 5 кг яблок.
А) 250; б) 90; в) 200; г) 450 .
11.Решите уравнение: у:7=6:21.
А)2; б)3; в)6; г)1
12.На изготовление 6 одинаковых приборов требуется 16 кг цветных металлов. Сколько кг цветных металлов требуется на изготовление 15 таких приборов?
А)38кг; б)40кг; в)42кг; г)6,4кг.
13. В саду 7 фруктовых деревьев, что составляет 35% всех деревьев. Сколько всего деревьев в саду?
А)50; б)28; в)42; г)20.
14.Выполните сложение : 9,07+3,23.
А)12,3; б)1,95; в)2,67; г) 41,37.
15.Выполните вычитание6 5,75-3,8
а)19,5; б)1,95; в)2,67; г)0,195
16.Выполните умножение 6,4*7,42
А) 4,7488; Б) 474,88; В) 4748,8; Г) 47,488
17 Выполните деление 0,51:0,3
А)0,17; б)17; в)1,7; г) 10,7
18. Выберите числа, расположенные на координатной прямой правее числа -10.
А) -3,-4; б)-9,-11,-13; в) -15,-3,-1; г) -6,-8,-14
19.Какое равенство верно?
А) 23 = -23 б) -3,6 = 3,6 в ) +(-0,7) = -0,7 г) -(-15)=-15
20.Выберите истинное предложение:
А) Нуль противоположен сам себе.
Б) Точка М(-2) лежит правее К(3)
В) -(-7) = -7
Г) Если –а =7,5 ,то а = 7,5.
21.Какое из чисел имеет наибольший модуль: -20; 0,2; -7;
А) 0,2; б) ; в)-7; г)-20
22.Запишите множество А однозначных натуральных чисел, кратных двум.
А) {2,4,6,8} ; б) {4,6,8,9}; в) {,2,3,4,6,8}; г){2,4,6,8,10}
23. Выберите числа, расположенные на координатной прямой левее числа -7.
А)-5,-3,-9; б)-10,-9,-8; в)-9,6,0; г)-6,-8,-4.
24.Выбери из предложенных верные пропорции: 1)=; 2) =; 3) =.
А)1и 2; б)2; в) 3; г) 1.
25.Укажите наименьшее по модулю число .
А)-91,3; б)10,8; в) -3; г) 5
26.Значение выражения 4-1+2 равно
А) 1; В)3; С) 5; Д) 4; Е)5
27. Дробь равна смешанной дроби:
А) 1; В) 10; С) ; Д) 9; Е) 1
28. Число 7равно неправильной дроби :
А) ; В) ; С) ; Д) ; Е).
29.Если числа х равно 60, то число х равно:
А) 44; В) 150; С) 24; Д) 60; Е) 58.
30. Дробь равна в десятичной дроби:
А)0,88; В) 0,84; С) 8,8; Д) 0,084; Е) 0,804.
31. 15% числа 5 равны:
А) 3; В) 0,75; С) 7,5; Д) 4,85; Е) .
32. Вычислить ׀5,2-7,7׀
А) -2,5; В) 2,5; С)12,9; Д)-12,9; Е) 25.
33.Сколько существует целых чисел, которые больше -11 и меньше 2?
А)11; В)12; С)10; Д)9; Е) 13.
34.Вычислить: ( ׀-7,3׀ + ׀-2,6׀ ) : ׀-9׀
А) 13; В) -1,1; С)5; Д) 1,1; Е) -1,3.
35. Четыре гнома посадили для Белоснежки 8 кустов роз. Сколько кустов роз посадят за то же время три гнома?
А) 6; Б) 2; С) 8; Д) 10; Е)4.
Виноград при сушке теряет 65 % своей массы. Сколько изюма ( сушенного изюма)свежего винограда ?
А) 5,6; В) 5600; С) 0,56; Д) 560; Е) 56.
37. Найдите число , 17 % которого составляет 510.
А)86,7; В) 3000; С) 5100; Д) 2500; Е) 30.
40.Найдите число, 1 % которого составляет 85.
А) 8,5; В) 8500; С) 0,85; Д) 850; Д) 85.
41Укажите верную пропорцию:
А) 3:510:12; В) 3:8=6:16; С) 3:8=5:7; Д) 5:3=10:8; Е) 2:3=5:10.
42.
Тесты по Русскому языку для 6 класса
В каждом вопросе только 1 верный вариант ответа.
Русский язык 6 класс | Автор: Литвинова Маргарита Сергеевна | ID: 12913 | Дата: 17.1.2021
Проверочная работа по теме «Гласные в приставках пре и при» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.
Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором ответ
Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12537 | Дата: 1.7.2020
Проверочная работа по теме «Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовы
Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12536 | Дата: 1.7.2020
Проверочная работа по теме «Гласные о и е после шипящих в суффиксах прилагательных» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые
Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12533 | Дата: 30.6.2020
Проверочная работа по теме «Буквы о-а в корне кос-кас, гор-гар» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.
Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором о
Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12532 | Дата: 30.6.2020
Проверочная работа по теме «Буквы ч и щ в суффиксе чик (щик)» составлена на основе «Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку для 5-9 классов» (М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Н.М.Шанский). Она включает в себя тестовые задания с выбором отв
Русский язык 6 класс | Автор: Маринин Андрей Владимирович | ID: 12531 | Дата: 30.6.2020
Тест позволяет проверить знания по теме «Имя числительное как часть речи. Разряды числительных»
Русский язык 6 класс | Автор: Кыркина Ольга Ивановна | ID: 12041 | Дата: 6.2.2020
Тест предназначен для обобщения темы «разряды местоимений»
Русский язык 6 класс | Автор: Безрукова Т.А. | ID: 12036 | Дата: 6.2.2020
Русский язык 6 класс | Автор: Кузютина Маргарита Сергеевна | ID: 11771 | Дата: 9.
12.2019
Тест проверяет усвоение правила слитного и дефисного написания имен прилагательных
Русский язык 6 класс | Автор: Кузютина Маргарита Сергеевна | ID: 11773 | Дата: 2.12.2019
Страница 1 из 20
Биология. Тестовые задания. 6 класс. Дидактические материалы. К учебнику И.Н. Пономаревой и др. ФГОС
Солодова Е.А.
Аннотация
Сборник тестовых заданий по биологии предназначен для учащихся 6 класса и призван помочь школьникам в изучении ботаники.
Тестовые задания дают возможность проверить свои знания и облегчают запоминание учебного материала. Книга будет полезной учителям, так как позволяет проконтролировать усвоение материала учащимися. Учителя могут использовать сборник как в текущем обучении, так и для организации проверочных и контрольных работ по курсу биологии 6 класса.
Пособие является приложением к учебнику «Биология» авторов И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко, выпускаемому издательским центром «Вентана-Граф», но может также использоваться и вместе с другими учебниками.
Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений, учителям и родителям.
Дополнительная информация
| Регион (Город/Страна где издана): | Москва |
| Год публикации: | 2018 |
| Тираж: | 2000 |
| Страниц: | 160 |
| Формат: | 60×84/16 |
| Ширина издания: | 145 |
| Высота издания: | 200 |
Вес в гр. : | 147 |
| Язык публикации: | Русский |
| Тип обложки: | Мягкий / Полужесткий переплет |
| Цвета обложки: | Зелёный |
| Полный список лиц указанных в издании: | Солодова Е.А. |
Как найти в магазине
Нет отзывов о товаре
С этим товаром покупают
Тестовые задания, составленные на основе стабильного учебника русского языка для 6-го класса (авторы М.Т. Баранов и др.), предназначены для итогового контроля знаний учащихся по всем темам программы. В пособии учитывается разный уровень знаний, умений и навыков учащихся: I и II варианты тестовых заданий соответствуют базовому уровню, III вариант — повышенной трудности. Тестовые задания проверены в практике обучения. Данное пособие входит в комплект пособий «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по русскому языку» для 5—11-х классов, подготовленный издательством «ТЦ Сфера».
| 63 Купить »В других магазинах: |
6 класс, размер 145×215 мм. Малюшкин А.Б.
6 класс. Ладыженская Т.А.Тесты, рабочие листы и задания для шестого класса (6 класс) для печати
Распечатайте наши рабочие листы и задания для шестого класса (6 класс) или проведите их в виде онлайн-тестов. В наших таблицах используются различные высококачественные изображения, некоторые из которых соответствуют Общим основным стандартам.
Рабочие листы с меткой доступны только подписчикам Help Teaching Pro. Станьте подписчиком, чтобы получить доступ к сотням таблиц, соответствующих стандартам.
Перейти к:
Искусство английского языка
Информационные рассказы и тексты Литература — книги, рассказыЖизненные навыки
Математика
Арифметика и числовые понятия Функции и алгебраические понятия Статистика и вероятностьФизическая культура
Общественные науки
Древняя и всемирная история| Вы здесь: Главная → Рабочие листы → 6 класс Это исчерпывающая коллекция бесплатных распечатываемых рабочих листов по математике для шестого класса, организованных по таким темам, как умножение, деление, экспоненты, разрядное значение, алгебраическое мышление, десятичные дроби, единицы измерения, соотношение, процент, разложение на простые множители, GCF, LCM, дроби, целые числа и геометрия. Рабочие листы генерируются случайным образом каждый раз, когда вы нажимаете на ссылки ниже. Вы также можете получить новый, другой, просто обновив страницу в своем браузере (нажмите F5). Вы можете распечатать их прямо из окна браузера, но сначала проверьте, как это выглядит в «Предварительном просмотре».Если рабочий лист не умещается на странице, отрегулируйте поля, верхний и нижний колонтитулы в настройках страницы вашего браузера. Другой вариант — настроить «масштаб» на 95% или 90% в предварительном просмотре печати. В некоторых браузерах и принтерах есть опция «Печатать по размеру», которая автоматически масштабирует рабочий лист по размеру области печати. Все рабочие листы содержат ключ ответа на 2-й странице файла. В шестом классе ученики начнут изучать начальную алгебру (порядок операций, выражения и уравнения).Они узнают о соотношениях и процентах и начинают использовать целые числа. Студенты также изучают деление на множители, факторизацию, арифметику дробей и десятичную арифметику. В геометрии основное внимание уделяется площади треугольников и многоугольников и объему прямоугольных призм. Другие темы включают округление, экспоненты, GCF, LCM и единицы измерения. Обратите внимание, что эти бесплатные рабочие листы не охватывают все темы 6-го класса; в первую очередь, они не включают решение проблем. Умножение и деление и некоторые обзорыДлинное умножение Длинное деление
Преобразование единиц измерения с помощью деления в столбик и умножения Математика для начальных классов Эдвард Заккаро Хорошая книга по решению проблем с очень разнообразными текстовыми задачами и стратегиями решения проблем.Включает главы по следующим темам: последовательности, решение проблем, деньги, проценты, алгебраическое мышление, отрицательные числа, логика, отношения, вероятность, измерения, дроби, деление. Вопросы в каждой главе разбиты на четыре уровня: легкий, несколько сложный, сложный и очень сложный. ЭкспонентыМесто значения / ОкруглениеАлгебраПорядок операций
Выражения Уравнения Ключ к учебным пособиям по алгебреKey to Algebra предлагает уникальный проверенный способ познакомить студентов с алгеброй.Новые концепции объясняются простым языком, а примеры легко следовать. Задачи со словами связывают алгебру с знакомыми ситуациями, помогая учащимся понять абстрактные концепции. Учащиеся развивают понимание, интуитивно решая уравнения и неравенства, прежде чем будут представлены формальные решения. Студенты начинают изучение алгебры с книг 1–4, используя только целые числа. Книги 5-7 вводят рациональные числа и выражения. Книги 8-10 расширяют охват действительной системы счисления. => Узнать больше Дроби vs.Десятичные
Сложение и вычитание десятичных чиселКлюч к книгам с десятичными знаками Это серия учебных пособий компании Key Curriculum Press, которая начинается с основных понятий и операций с десятичными знаками.Затем книги охватывают реальное использование десятичных дробей в ценообразовании, спорте, метриках, калькуляторах и науке. В комплекте книги 1-4. => Узнать больше Десятичное умножениеУмножение умственных способностей Умножить по столбцам Десятичное делениеПсихологическое отделение
Длинное деление Единицы измеренияОбычная система Преобразование единиц измерения с помощью деления в столбик и умножения (бумага и карандаш) или умственной математики Преобразовать с помощью калькулятора с десятичными знаками Метрическая система
Передаточное отношениеПроцентФакторизация простых чисел, GCF и LCMСложение и вычитание дробейУмножение на дробьВо всех задачах умножения и деления дробей это помогает упростить перед умножением. Фракционное подразделениеПреобразование дробей в смешанные числа и vvУпрощенная дробь или эквивалентная дробьДроби и десятичные числаЦелые числаСетка координат Сложение и вычитание Сложение и вычитание целых чисел выходят за рамки Общих основных стандартов для 6 класса, но некоторые учебные программы или стандарты могут включать их в 6-м классе. Умножение и деление Умножение и деление целых чисел выходят за рамки Общих основных стандартов для 6-го класса, но ссылки на рабочие листы включены сюда для полноты, так как некоторые учебные программы или стандарты могут включать их в 6-м классе. ГеометрияОбласть — эти рабочие листы выполняются в координатной сетке. Объем и площадь поверхности Поскольку эти листы ниже содержат изображения различных размеров, сначала проверьте как выглядит рабочий лист в предварительном просмотре перед печатью. Если это не так подходит, вы можете либо распечатать его в масштабе (например, 90%), либо сделать еще один, обновляйте страницу рабочего листа (F5), пока не получите подходящую. Дополнительные темыПропорцииКругЕсли вы хотите иметь больший контроль над такими параметрами, как количество проблем, размер шрифта, интервал между проблемами или диапазон чисел, просто щелкните по этим ссылкам, чтобы самостоятельно использовать генераторы рабочих листов: |
Они генерируются случайным образом, их можно распечатать в вашем браузере и включать в себя ключ ответа. Рабочие листы подходят для любой математической программы шестого класса, но особенно хорошо подходят для математической программы IXL для шестого класса.
Рабочие листы MAP для 6-х классов
Ищете рабочие листы для вашего ученика 6-го класса, чтобы больше практиковаться перед тестом MAP Math для 6-го класса? Итак, вы попали в нужное место.Наши рабочие листы MAP по математике для 6-го класса являются исчерпывающими и пригодными для печати. Используя наши рабочие листы для 6-го класса, практиковаться в тесте MAP Math для 6-го класса будет легко и даже приятно! Вы можете прямо сейчас щелкнуть по нужной теме и загрузить математический лист.
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ: УСЛОВИЯ АВТОРСКОГО ПРАВА: Эти рабочие листы предназначены для личного использования. Рабочие листы нельзя загружать в Интернет ни в какой форме, включая учебные / личные веб-сайты или сетевые диски. Вы можете скачать рабочие листы и распечатать их столько, сколько вам нужно.У вас есть разрешение распространять печатные копии среди ваших учеников, учителей, репетиторов и друзей.
У вас НЕТ разрешения отправлять эти рабочие листы кому-либо каким-либо образом (по электронной почте, текстовым сообщениям или другими способами). Они ДОЛЖНЫ загрузить рабочие листы сами. Вы можете отправить адрес этой страницы своим ученикам, преподавателям, друзьям и т. Д.
Абсолютная лучшая книга
до 6-го класса MAP Math TestMAP для 6-го класса Основные понятия по математике
Целые числа
Дроби и десятичные знаки
Вещественные и целые числа
Пропорции, соотношения и процент
Алгебраические выражения
Уравнения и неравенства
Экспоненты и радикалы
Геометрия и твердые фигуры
Статистика и вероятность
Упражнения по математике MAP для 6-го класса Дроби и десятичные знакиУпрощение дробей
Сложение и вычитание дробей
Умножение и деление дробей
Добавление смешанных чисел
Вычесть смешанные числа
Умножение смешанных чисел
Деление смешанных чисел
Сравнение десятичных знаков
Округление десятичных знаков
Сложение и вычитание десятичных знаков
Умножение и деление десятичных знаков
Преобразование дробей, десятичных и смешанных чисел
Факторинговые номера
Наибольший общий делитель
Наименьший общий множитель
Вещественные и целые числа
Сложение и вычитание целых чисел
Умножение и деление целых чисел
Порядок целых чисел и чисел
Упорядочивание, порядок и сравнение целых чисел
Порядок операций
Смешанные целочисленные вычисления
Целые числа и абсолютное значение
Пропорции и соотношения
Соотношения записи
Коэффициенты упрощения
Создать пропорцию
Подобные рисунки
Проблемы с соотношением и ставками в словах
Смешанные целочисленные вычисления
процентов
Расчет процентов
Процент проблем
Наценка, скидка и налог
Алгебраические выражения
Выражения и переменные
Упрощение выражений переменных
Упрощение полиномиальных выражений
Переведите фразы в алгебраическое утверждение
Распределительная собственность
Оценка одной переменной
Оценка двух переменных
Объединение похожих терминов
Уравнения и неравенства
Одношаговые уравнения
Двухступенчатые уравнения
Многоступенчатые уравнения
Графическое изображение неравенств с одной переменной
Одноэтапные неравенства
Двухэтапные неравенства
Многоступенчатые неравенства
Экспоненты и радикалы
Свойство умножения экспонент
Свойство деления экспонент
Полномочия продуктов и коэффициентов
Статистика
Круговая диаграмма или круговая диаграмма
Вероятность проблем
Среднее (Среднее)
Геометрия
Теорема Пифагора
Площадь треугольников
Периметр полигонов
Площадь и окружность кругов
Площадь квадратов, прямоугольников и параллелограммов
Площадь трапеций
Цельные фигуры
Объем кубиков
Объем прямоугольных призм
Площадь поверхности кубиков
Площадь поверхности прямоугольной призмы
Объем цилиндра
Ищете лучший ресурс, который поможет вам успешно сдать тест MAP Math для 6-го класса?
Лучшие книги
до 6-го класса MAP Math TestРеза — опытный инструктор по математике и специалист по подготовке к экзаменам, который занимается со студентами с 2008 года.Он помог многим студентам поднять результаты стандартизированных тестов и поступить в колледжи своей мечты. Он работает со студентами индивидуально и в группах, преподает как живые, так и онлайн-курсы математики и математическую часть стандартизированных тестов. Он предоставляет индивидуальный индивидуальный план обучения и индивидуальное внимание, которое влияет на то, как учащиеся относятся к математике.
Zacher, J — класс 6 / Добро пожаловать и задания класса!
Добро пожаловать на домашнюю страницу нашего класса
г.Захер
Математика — 6 класс
Комната 207
Обучение дома
Сайты класса
Щелкните, чтобы увидеть, как получить доступ к Клеверу, Холту Макдугалу и онлайн-заданиям — Как получить к Клеверу, Холту Макдугалу и видео о назначениях
Symbaloo
Умный
Назначения классов:
Важно: работая над онлайн-заданиями «Твоя очередь» и «Домашнее задание» в Holt McDougal, вы работаете в ящике.Справа вы увидите вкладку «Просмотр примера», «Пошаговое руководство» и «Видеоурок», на которые вы можете нажать, чтобы получить дополнительную помощь в выполнении заданий.
МОДУЛЬ 13: ПЛОЩАДЬ И ПОЛИГОНЫ
Пн. 13 апреля — вт. 14 апреля г. (Урок 13.1 «Площадь четырехугольников»). Щелкните по ссылкам для доступа к материалам и заданиям. Запомните имя пользователя и пароль вашего ребенка, чтобы Клевер мог попасть в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка .Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут 13.1 Интерактивный урок, 13.1 Ваша очередь (5 вопросов) и 13.1 Домашнее задание (11 вопросов). Для получения справки щелкните по ссылкам ниже. Интерактивный урок 13.1 завершать не нужно. Это просто введение в помощь.
— Холт Макдугал Задания : 13.1 Ваша очередь (5 вопросов) и 13.1 Домашнее задание (11 вопросов) Эти задания необходимо выполнить.Я смогу увидеть их выполненными в системе. НЕ БОЙТЕСЬ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните и откройте, чтобы прочитать — Примечания к уроку 13.1
— Щелкните и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 13.1 Учебник для учащихся
— Щелкните, откройте и заполните для дополнительной практики — 13.1 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи, если это необходимо — Мистер Закер 13.1 Видео
ср. 15 апреля — чт. 16 апреля г. (Урок 13.2 Область треугольников) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Запомните имя пользователя и пароль вашего ребенка, чтобы Клевер мог попасть в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка . Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут 13.2 Интерактивный урок, 13.2 Ваша очередь (2 вопроса) и 13.2 Домашнее задание (9 вопросов). Интерактивный урок 13.2 проходить не нужно. Это просто введение в помощь .
— Холт Макдугал Задания: 13.2 Ваша очередь (2 вопроса) и 13.2 Домашнее задание (9 вопросов). Эти задания необходимо выполнить. Я смогу увидеть их выполненными в системе. НЕ БОЙТЕСЬ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните и откройте, чтобы прочитать — Урок 13.2 Примечания
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 13.2 Учебник
— Щелкните, откройте и заполните для дополнительной практики — 13.2 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и при необходимости откройте для получения дополнительной помощи — Мистер Закер 13.2 Видео
пт.17 апреля — пн. 20 апреля (Урок 13.3 Решение уравнений площади) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Запомните имя пользователя и пароль вашего ребенка, чтобы Clever для входа в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут 13.3 Интерактивный урок, 13.3 Ваша очередь (3 вопроса) и 13.3 Домашнее задание (10 вопросов). Интерактивный урок 13.3 завершать не нужно. Это просто введение в помощь.
— Холт Макдугал Задания: 13.3 Ваша очередь (3 вопроса) и 13.3 Домашнее задание (10 вопросов). Эти задания необходимо выполнить. Я смогу увидеть их выполненными в системе. НЕ БОЙТЕСЬ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 13.3 Учебник
— Щелкните, откройте и заполните для дополнительной практики — 13.3 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и при необходимости откройте для получения дополнительной помощи — 13.3 Mr. Zacher Video 1
— Щелкните и при необходимости откройте для получения дополнительной помощи — 13.3 г-н Закер видео 2
Вт. 21 апреля — ср. 22 апреля (Урок 13.4 Площадь многоугольников) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Запомните имя пользователя и пароль вашего ребенка, чтобы Clever для входа в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Холта МакДугала, в заданиях вашего ребенка будут 13,4 интерактивного урока, 13,4 «Твоя очередь» (3 вопроса) и 13,4 домашнего задания (8 вопросов). Интерактивный урок 13.4 завершать не нужно.Это просто введение в помощь.
— Задания Холта Макдугала: 13,4 YourTurn (3 вопроса) и 13,4 Homework (8 вопросов). Эти задания необходимо выполнить. Я смогу увидеть их выполненными в системе. НЕ ЗАБОЙТЕСЬ О СЧЕТЕ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и читайте для дополнительной работы или помощи — 13.4 Учебник
— Щелкните, откройте и заполните для получения дополнительной помощи и практики — 13.4 Повторное изучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи — 13.4 г-н Закер видео
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи по всем урокам — Умножение и деление смешанных чисел и дробей Видео с г-ном Захером (для всех уроков)
Чт. 23 апреля — пт. 24 апреля (Модуль 13 «Обзор и оценка»). Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут включены Модуль 13 «Готовность к оценке по областям и полигонам» (4 вопроса) и Модуль 13 «Посттест по площадям и полигонам» (6 вопросов).
— Задания Холта Макдугала: модуль 13 «Готовность к оценке площадей и полигонов» (4 вопроса) и модуль 13 «Посттест по площадям и полигонам» (6 вопросов). Я смогу увидеть, когда они будут заполнены в системе. НЕ ЗАБОЙТЕСЬ О СЧЕТЕ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и читайте, чтобы получить дополнительную работу и помощь. Это тест, который мы прошли бы в классе — Модуль 13, викторина D
МОДУЛЬ 14: РАССТОЯНИЕ И ПЛОЩАДЬ В КООРДИНАТНОЙ ПЛОСКОСТИ
Пн.27 апреля (Модуль 14 «Готовы ли вы?»). Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Запомните имя пользователя и пароль вашего ребенка, чтобы Clever для входа в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Холта МакДугала, в заданиях вашего ребенка будет модуль 14 «Готовы ли вы? Это задание просто демонстрирует основные навыки, которые вам понадобятся при завтрашнем запуске Модуля 14. Это предварительное занятие, которое вы хотите узнать, прежде чем приступить к Модулю 14.
— Холт Макдугал Задания: Модуль 14 «Готовы ли вы» (7 вопросов онлайн)? Я смогу увидеть, когда он будет завершен в системе. НЕОБХОДИМО НАЖАТЬ (СДАТЬ ЕГО), КОГДА ВЫ ЗАВЕРШИТЕ ПОСЛЕДНИЙ ВОПРОС. НЕ ЗАБОЙТЕСЬ О СЧЕТЕ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную практику — Модуль 14 Готовы ли вы? из Учебника
— Щелкните здесь, чтобы распечатать, чтобы помочь с уроками — Модуль 14 Coordinate Plane Paper
Вт.28 апреля — ср. 29 апреля (Урок 14.1 Расстояние в координатной плоскости). Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 14.1 Интерактивный урок ученика, 14.1 Ваша очередь или 14.1 Домашнее задание онлайн. Вы также можете выполнить повторное обучение 14.1, щелкнуть ссылку и поработать над ней, но вы должны отправить мне свои ответы по электронной почте на jzacher @ nfschools.чистая, что у вас есть на вашей макулатуре или копии, которую вы распечатали. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий. Я знаю, что домашнее задание онлайн может быть очень сложным. Вы можете заменить его на лист Reteach. Рабочий лист повторного обучения просто практикует основы . Таким образом, вы можете выполнить два задания по своему выбору. Остальные задания можно использовать для дополнительной поддержки. Интерактивный урок для учащихся — хорошее введение.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Заданий: 14.1 Ваша очередь онлайн (3 вопроса), 14.1 Домашнее задание онлайн (11 вопросов), 14.1 Интерактивный урок для учащихся или 14.1 Повторное обучение (6 вопросов). Вам нужно выполнить только два задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист «Повторное обучение», пришлите мне ответы по электронной почте. Напишите в теме имя ребенка и слово «работа». Тогда расскажи мне, что это был за урок и ответы на каждый номер. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями.НЕ БОЙТЕСЬ НА СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 14.1 примечания
— Щелкните, откройте и завершите, если вы решите сделать это в качестве одного из своих заданий — 14.1 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 14.1 Учебник
— Щелкните, откройте и распечатайте, чтобы облегчить уроки — Модуль 14 Coordinate Plane Paper
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи — 14.1 г-н Закер видео
Чт. 30 апреля — пт. 1 мая (Урок 14.2 Многоугольники в координатной плоскости) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам и заданиям. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 14.2 Интерактивный урок ученика, 14.2 Ваша очередь или 14.2 Домашнее задание онлайн. Вы также можете выбрать вариант 14.2 переучите рабочий лист, щелкните ссылку и поработайте над ним, но вы должны прислать мне по электронной почте на [email protected] свои ответы, которые у вас есть на бумаге для вырезок или в копии, которую вы распечатали. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий. Я знаю, что домашнее задание онлайн может быть очень сложным. Вы можете заменить его рабочим листом повторного обучения. Рабочий лист повторного обучения просто практикует основы . Таким образом, вы можете выполнить два задания по своему выбору. Остальные задания можно использовать для дополнительной поддержки. Интерактивный студенческий урок — хорошее введение.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 14.2 Ваша очередь онлайн (2 вопроса), 14.2 Домашнее задание онлайн (8 вопросов), 14.2 Интерактивный урок для учащихся или 14.2 Повторный рабочий лист (2 вопроса). Вам нужно выполнить только два задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист «Повторное обучение», пришлите мне ответы по электронной почте.Напишите в теме имя ребенка и слово «работа». Тогда расскажи мне, что это был за урок и ответы на каждый номер. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ ЗАБОЙТЕСЬ О СЧЕТЕ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 14.2 примечания
— Щелкните, откройте и завершите, если вы решите сделать это в качестве одного из своих заданий — 14.2 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 14.2 Учебник
— Щелкните, откройте и распечатайте, чтобы облегчить уроки — Модуль 14 Coordinate Plane Paper
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи — 14.2 Mr. Zacher Video
Пн. 4 мая — ср. 6 мая (Модуль 14 Обзор и оценка) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам, таким как заметки, учебник, видеоролики г-на Закера и модуль 14 Тест D, если вы решите это сделать. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка.Кроме того, когда вы пойдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут два онлайн-задания (модуль 14 «Готовность к оценке» и модуль 14 — итоговый тест). Вы также можете пройти тест D по модулю 14, щелкнуть ссылку и поработать над ним, но вы должны отправить мне по электронной почте на адрес [email protected] свои ответы, которые вы получили на бумаге для вырезок или в копии, которую вы распечатали. Я прошу вас выполнить только 2 из 3 заданий за 3 дня. Я знаю, что итоговый тест по модулю 14 может быть трудным. Вы можете заменить его модулем 14 Test D.Есть еще вопросы, но полегче . Таким образом, вы можете выполнить два задания по своему выбору. Другое задание можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день и вы закончили два других раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: готовность к оценке по модулю 14 онлайн (6 вопросов), итоговый тест по модулю 14 онлайн (10 вопросов) или тест D по модулю 14, нажав ссылку.Вам нужно выполнить только два задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите пройти Тест D по Модулю 14, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ! Помните, что тест D модуля 14 может быть немного длиннее, но менее сложен.
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из двух заданий — Модуль 14 Тест D
— Щелкните, откройте и распечатайте, чтобы облегчить уроки — Модуль 14 Coordinate Plane Paper
МОДУЛЬ 15: ПОВЕРХНОСТЬ И ОБЪЕМ ТВЕРДЫХ ТЕЛ
Чт. 7 мая — пт. 8 мая (Модуль 15 «Готовы ли вы»). Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам, таким как Модуль 15 «Готовы ли вы?» задание или бумагу для печати координатной плоскости, если вы выберете.. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы пойдете на программу Холта МакДугала, в заданиях вашего ребенка будет модуль 15 «Готовы ли вы? онлайн или щелкните ссылку модуля 15 «Готовы ли вы?» распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем пришлите мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только одно из двух заданий за 2 дня. Выполните задание по вашему выбору.Другое задание можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: Модуль 15 Готовы ли вы? онлайн или Модуль 15 Готовы ли вы? бумажная версия, перейдя по ссылке. Вам нужно выполнить только ОДНО из заданий. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите пройти модуль 15, готовы ли вы? бумажную версию, нажав на ссылку, пришлите мне ответы по электронной почте.В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве своего задания — Модуль 15 Готовы?
Пн. 11 мая — ср. 13 мая (Урок 15.1 Сети и площадь поверхности) Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как урок 15.1 Рабочий лист повторного обучения, заметки по 15.1, учебник по 15.1 или видео по 15.1, если вы выберете … Помните, что имя пользователя и пароль вашего ребенка для входа в систему Holt McDougal являются номерами учащихся вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 15.1 Интерактивный урок для учащихся онлайн, 15.1 Ваша очередь онлайн, 15.1 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на Рабочую таблицу 15.1 Повторное обучение, распечатать ее или написать свои ответы на бумаге, а затем пришлите мне свои ответы по электронной почте в jzacher @ nfschools.сеть. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий за 3 дня. Выполняйте задания по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 15.1 Интерактивный урок для учащихся онлайн, 15.1 Ваша очередь онлайн (2 вопроса), 15.1 Домашнее задание онлайн (9 вопросов) или 15.1 Рабочий лист повторного обучения (2 вопроса), который является бумажной версией, щелкнув ссылку. Вам нужно выполнить только ДВА задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист 15.1 повторного обучения, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями.НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 15.1 Примечания
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — Учебник 15.1
— Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — 15.1 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 15.1 Mr. Zacher Video
Чт. 14 мая — пн. 18 мая (15.2 Объем прямоугольных призм) Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как урок 15.2 Повторное обучение, заметки 15.2, учебник 15.2 или видео 15.2, если хотите. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 15.2 Интерактивный урок ученика онлайн, 15.2 Ваша очередь онлайн, 15.2 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 15.2 Переучите Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий за 3 дня. Выполняйте задания по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 15.2 Интерактивный онлайн-урок для студентов, 15.2 Your Turn онлайн (3 вопроса), 15.2 Домашнее задание онлайн (11 вопросов) или рабочий лист 15.2 Reteach (3 вопроса), который является бумажной версией, нажав ссылку. Вам нужно выполнить только ДВА задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист 15.2 повторного обучения, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру.Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 15.2 примечания
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — Учебник 15.2
— Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — 15.2 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 15.2 Mr. Zacher Video
Вт.19 мая — чт. 21 мая, (15.3 Решение уравнений объема) Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как урок 15.3 Повторное обучение, учебник 15.3 или видео 15.3, если хотите. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 15.3 Интерактивный онлайн-урок для учащихся, который поможет познакомить вас с темой: 15.3 Ваша очередь онлайн, 15.3 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 15.3 Переучите Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий за 3 дня. Выполняйте задания по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 15.3 Интерактивный онлайн-урок для студентов, 15.3 Your Turn онлайн (2 вопроса), 15.3 Домашнее задание онлайн (8 вопросов) или Рабочий лист 15.3 Reteach (6 вопросов), который является бумажной версией, нажав ссылку. Вам нужно выполнить только ДВА задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист 15.3 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру.Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 15.3 Учебник
— Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — 15.3 Повторное обучение рабочего листа
— Щелкните и откройте для ознакомления и дополнительной поддержки — 15.3 Mr. Zacher Video
Без назначений и работы в пятницу, 22 мая, и в понедельник, 25 мая (ДЕНЬ ПАМЯТИ)
Вт.22 мая — чт. 28 мая, (Проверка и оценка модуля 15) Щелкните ссылки, чтобы перейти к тесту D модуля 15, если вы решите это сделать. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будут два онлайн-задания: «Готовность к оценке по модулю 15» (6 вопросов) и итоговый тест по модулю 15 (7 вопросов). Вы также можете пройти тест D по модулю 15 (18 вопросов), щелкнуть ссылку и поработать над ней, но вы должны отправить мне свои ответы по электронной почте на адрес jzacher @ nfschools.чистая, что у вас есть на вашей макулатуре или копии, которую вы распечатали. Я прошу вас выполнить только 2 из 3 заданий за 3 дня. Я знаю, что итоговый тест по модулю 15 может быть трудным. Вы можете заменить его модулем 15 Test D на моей веб-странице. Есть еще вопросы, но немного проще. Таким образом, вы можете выполнить два задания по своему выбору. Другое задание можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительный день и вы закончили два других раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: готовность к экзамену по модулю 15 онлайн (6 вопросов), итоговый тест по модулю 15 (7 вопросов) или тест D по модулю 15 (18 вопросов), нажав ссылку.Вам нужно выполнить только два задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите пройти тест D по модулю 15, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ! Помните, что тест D модуля 15 может быть немного длиннее, но менее сложен.
— Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — Модуль 15 Тест D
МОДУЛЬ 16: ОТОБРАЖЕНИЕ, АНАЛИЗ И ОБНОВЛЕНИЕ ДАННЫХ
пт. 29 мая (Модуль 16 «Готовы ли вы»). Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам, таким как Модуль 16 «Готовы ли вы?». задание или распечатанный листок координатной плоскости, если вы выберете … Помните, что имя пользователя и пароль вашего ребенка для входа в Clever в Holt McDougal являются номерами учащегося вашего ребенка.Кроме того, когда вы пойдете на программу Холта Макдугала, в заданиях вашего ребенка будет модуль 16 «Готовы ли вы? онлайн или щелкните ссылку модуля 16 «Готовы ли вы?» распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем пришлите мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только одно из двух заданий за один день. Выполните задание по вашему выбору. Другое задание можно использовать для дополнительной поддержки, если вы хотите его выполнить.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: Модуль 16 Готовы ли вы? онлайн или Модуль 16 Готовы ли вы? бумажную версию, щелкнув ссылку на моей веб-странице.Вам нужно выполнить только ОДНО из заданий. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите пройти Модуль 16, готовы ли вы? бумажную версию, нажав на ссылку, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
— Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве задания — Модуль 16 Готовы ли вы?
Пн.1 июня — вт. 2 июня (16.1 Меры центра). Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как примечания к уроку 16.1, рабочий лист 16.1 повторного обучения, учебник 16.1 или видео 16.1, если хотите. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 16.1 Интерактивный онлайн-урок для учащихся, который поможет познакомить вас с темой, 16.1 Ваша очередь онлайн, 16.1 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 16.1 Переучите Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий за 2 дня. Выполняйте задания по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительное время, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 16.1 Интерактивный онлайн-урок для студентов, 16.1 Ваша очередь онлайн (1 вопрос), 16.1 Домашнее задание онлайн (9 вопросов) или Рабочий лист 16.1 Reteach (3 вопроса), который является бумажной версией, нажав ссылку. Вам нужно выполнить только ДВА задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить рабочий лист 16.1 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру.Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь — 16.1 Примечания
Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 16.1 Учебник
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — 16.1 Повторное обучение рабочего листа
Щелкните, откройте, слушайте и смотрите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.1 Mr. Zacher Video
ср.3 июня — чт. 4 июня (Среднее абсолютное отклонение 16.2). Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как примечания к уроку 16.2, рабочий лист 16.2 Reteach, учебник 16.2 или видео 16.2, если захотите. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 16.2 Интерактивный онлайн-урок для учащихся, который поможет познакомить вас с темой, 16.2 Ваша очередь онлайн, 16.2 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице 16.2 Переучите Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только 2 из 4 заданий за 2 дня. Выполняйте задания по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительное время, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ДВА ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 16.2 Интерактивный урок студентов онлайн, 16.2 Ваша очередь онлайн (2 вопроса), 16.2 Домашнее задание онлайн (8 вопросов) или рабочий лист 16.2 Reteach (2 вопроса), который является бумажной версией, нажав ссылку. Вам нужно выполнить только ДВА задания. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить Рабочий лист 16.2 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями.НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.2 примечания
Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 16.2 Учебник
Щелкните, откройте и выполните, если вы выберете это в качестве одного из своих заданий — 16.2 Повторное обучение рабочего листа
Щелкните, откройте и смотрите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — видео по среднему абсолютному отклонению 16.2
пт. 5 июня (16.3 Box Plots) Щелкните ссылки, чтобы получить доступ к материалам, например к уроку 16.3 примечания, 16.3 Лист повторного обучения или учебник 16.3. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 16.3 Интерактивный онлайн-урок для учащихся, который поможет познакомить вас с темой, 16.3 Ваша очередь онлайн, 16.3 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 16.3 Повторно заучивайте Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте в jzacher @ nfschools.сеть. Я прошу вас выполнить только 1 из 4 заданий за один день. Выполняйте задание по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительное время, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 16.3 Интерактивный урок учащихся онлайн, 16.3 Ваша очередь онлайн (3 вопроса), 16.3 Домашнее задание онлайн (11 вопросов) или рабочий лист 16.3 Reteach (5 вопросов), который является бумажной версией, нажав ссылку.Вам нужно выполнить только ОДНО из заданий. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить Рабочий лист 16.3 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.3 банкноты
Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 16.3 Учебник
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве своего задания — 16.3 Повторное обучение рабочего листа
Щелкните, откройте и наблюдайте за дополнительной помощью и поддержкой — 16.3 Box Plot Video
Пн. 8 июня (Точечные диаграммы 16.4 и распределение данных) Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как примечания к уроку 16.4, 16.4 Рабочий лист повторного обучения, учебник 16.4 и видео 16.4. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 16.4 Интерактивный онлайн-урок для учащихся, который поможет познакомить вас с темой, 16.4 Ваша очередь онлайн, 16.4 Домашнее задание онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 16.4 Повторно заучивайте Рабочий лист, распечатайте его или запишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте в jzacher @ nfschools.сеть. Я прошу вас выполнить только 1 из 4 заданий за один день. Выполняйте задание по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительное время, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 16.4 Интерактивный урок учащихся онлайн, 16.4 Ваша очередь онлайн (3 вопроса), 16.4 Домашнее задание онлайн (15 вопросов) или рабочий лист 16.4 Reteach (4 вопроса), который является бумажной версией, нажав ссылку.Вам нужно выполнить только ОДНО из заданий. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить Рабочий лист 16.4 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.4 банкноты
Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 16.4 Учебник
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве своего задания — 16.4 Повторное обучение рабочего листа
Щелкайте, открывайте, смотрите и слушайте, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.4 Точечная диаграмма и видео о распределении данных
Вт. 9 июня (гистограммы 16.5) Щелкните ссылки для доступа к материалам, таким как примечания к уроку 16.5, рабочий лист 16.5 повторного обучения, учебник 16.5 и 16.5 видео. Помните, что имя пользователя и пароль для входа в Clever в Holt McDougal — это номер ученика вашего ребенка. Кроме того, когда вы перейдете на программу Holt McDougal, в заданиях вашего ребенка будет 16,5 интерактивных онлайн-уроков для учащихся, которые помогут познакомить вас с темой: 16,5 ваша очередь онлайн, 16,5 домашних заданий онлайн, или вы можете щелкнуть ссылку на моей веб-странице для 16.5 Переучите Рабочий лист, распечатайте его или напишите свои ответы на бумаге, а затем отправьте мне свои ответы по электронной почте [email protected]. Я прошу вас выполнить только 1 из 4 заданий за один день.Выполняйте задание по вашему выбору. Другие задания можно использовать для дополнительной поддержки, если у вас есть дополнительное время, потому что вы закончили раньше.
ВЫ ДОЛЖНЫ ВЫБРАТЬ ТОЛЬКО ОДНО ИЗ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ЗАВЕРШЕНИЯ!
— Задания: 16,5 интерактивных уроков для учащихся онлайн, 16,5 сетевых заданий (2 вопроса), 16,5 домашних заданий онлайн (8 вопросов) или рабочий лист 16,5 повторного обучения (4 вопроса), который является бумажной версией, нажав ссылку.Вам нужно выполнить только ОДНО из заданий. Когда вы выполните онлайн-задание и нажмете «Сдать», я увижу его в системе. Если вы решите выполнить Рабочий лист 16.5 Reteach, щелкнув ссылку на моей веб-странице, пришлите мне ответы по электронной почте. В теме укажите имя ребенка и название задания. Тогда скажи мне ответы по каждому номеру. Это позволит мне поделиться с вами своими впечатлениями. НЕ БОЙТЕСЬ НА СВОЙ СЧЕТ, ПРОСТО ПОПРОБУЙТЕ САМОЕ ЛУЧШЕЕ!
Щелкните, откройте и прочтите, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.5 нот
Щелкните и откройте для получения дополнительной помощи и поддержки — 16.5 Учебник
Щелкните, откройте и завершите, если вы выберете это в качестве своего задания — 16.5 Повторное обучение рабочего листа
Щелкайте, открывайте, смотрите и слушайте, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.5 Как интерпретировать гистограмму
Щелкайте, открывайте, смотрите и слушайте, чтобы получить дополнительную помощь и поддержку — 16.5 Как создать гистограмму
ОТЛИЧНОЕ ЛЕТО!
НАЖМИТЕ, ЗАПОЛНИТЕ И ОТПРАВИТЕ — МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
Задания по математике для 6-х классов
Положитесь на наши распечатываемые рабочие листы по математике для 6-го класса с ключами ответов для тщательной практики.С цепочками, взятыми из жизненно важных математических тем, таких как соотношение, умножение, деление, дроби, общие множители и кратные, рациональные числа, алгебраические выражения, целые числа, одношаговые уравнения, упорядоченные пары в четырех квадрантах и навыки геометрии, такие как определение площади, площади поверхности , и объем, систематизируя числовые данные в виде точечных диаграмм, гистограмм и коробчатых диаграмм, находя среднее, медианное значение и квартили наборов данных, эти PDF-файлы становятся вашим часто используемым местом. Получите билет к отличному старту с нашими бесплатными рабочими листами по математике для учащихся 6-х классов!
Выборочные задания по математике для 6-го класса по теме
Изучите 4600+ заданий по математике для шестого класса
Дивизия | 4 цифры по 2 и 3 цифры
Разделите 4-значное число на 2-значное или 3-значное число, начиная с наибольшего разряда и до последней цифры, чтобы найти частное и остаток (если есть).
Рисование фигур для представления соотношения
Развивайте свои навыки соотношения с помощью нашей таблицы в формате pdf по математике для 6-го класса. Предложите учащимся визуально представить условия каждого соотношения, нарисовав определенное количество фигур.
Умножение двух дробей перекрестным сокращением
Разбивка числителя и знаменателя на простые множители, взаимное сокращение общих множителей и умножение неотмененных частей дроби — все это должны делать ученики 6 класса!
Выражение десятичных знаков в словах | До миллионных
Позвольте вашему пониманию десятичных разрядов взлететь на новый уровень, когда вы погрузитесь в эти печатные математические рабочие листы для 6-го класса и выразите десятичные дроби с точностью до миллионной в словах и наоборот.
Нахождение GCF двух чисел
Следуйте пошаговому процессу нахождения GCF, перечислив все факторы каждой пары двузначных чисел, затем сравните факторы, определите общие, и самый большой из них будет вашим ответом.
Представление целых чисел
Закладка прочного фундамента в целых числах становится легкой благодаря прикосновению к реальному миру, предлагаемому в этих таблицах в формате pdf по математике для 6-го класса, где каждый сценарий должен быть представлен положительным или отрицательным целым числом.
Выявление упорядоченных пар во всех квадрантах
Ознакомьтесь с координатной плоскостью, четырьмя квадрантами и упорядоченными парами. Определите точку, представляющую каждую упорядоченную пару в Части A; и найдите и запишите координаты x-y каждой точки в части B.
Определение площади квадрата
Предоставьте детям шестого класса эти распечатываемые листы по математике, если вы хотите попрактиковаться в определении площади квадрата. Попросите учащихся возвести в квадрат дробные длины сторон и вычислить площадь.
Идентификация сетей трехмерных фигур
Предложите учащимся 6-го класса представить, как складывать двумерные сети, представленные в этом печатном математическом листе, по краям, и визуализировать трехмерные формы, которые можно построить из них.
Площадь поверхности с использованием сетей | Подсчет квадратов
Эти PDF-файлы служат цели, будь то уточнение или проверка навыков подсчета единиц квадратов для определения площади поверхности прямоугольных призм, кубов или треугольных призм по их сеткам.
Сводка из пяти цифр
Описательно проанализируйте каждый набор данных, переставив значения в порядке возрастания и определив максимальное и минимальное значения, а также нижний или 1-й, медианный или 2-й, и верхний или 3-й квартили.
Проблемы со словом Ratio | По частям
Проверьте свои аналитические способности с помощью нашей таблицы в формате pdf по математике для 6-го класса. Изучите данные, представленные в пиктограмме, и ответьте на ряд вопросов, определяя соотношение частей к частям в каждом сценарии.
Умножение смешанных чисел и дробей
Легко умножайте смешанные числа и дроби, преобразуя смешанные числа в неправильные дроби, взаимно сокращая общие множители и затем умножая оставшееся.
Задания по математике для 6-го класса, викторины, игры, викторины, для детей в Интернете
Задания по математике для 6-го класса, викторины, игры для детей
Задания по математике для шестого класса для детей.Включает в себя задания по математике для 6-го класса, викторины и многое другое. Вовлеките своих шестиклассников, развлекаясь в наших интерактивных забавных математических играх.
СтандартыCommon Core в США для 6-го класса делают упор на коэффициент соединения и скорость умножения и деления целых чисел. Студенты должны знать понятия соотношения и скорости при решении задач. Студенты должны завершить свое понимание деления дробей и расширить понятие числа до системы рациональных чисел, включая отрицательные числа.Студенты должны уметь писать, интерпретировать и использовать выражения в уравнениях. Кроме того, учащиеся должны развивать свое понимание статистического мышления.
Общие основные государственные стандарты США подчеркивают способность решать проблемы соотношения и скорости с помощью количества. Учащиеся просматривают эквивалентные соотношения и коэффициенты, полученные из пар строк и столбцов в таблице умножения. Студенты применяют дроби, умножение и деление, а также их отношения друг к другу, чтобы понять процедуры деления дробей.Включение отрицательных целых чисел увеличивает круг студентов. Студенты включают использование переменных в свои математические выражения. Студенты пишут выражения, соответствующие различным ситуациям. Студенты узнают, что их разные выражения могут быть эквивалентными. Студенты развивают способность мыслить статистически. Распределение данных может не иметь определенного центра, но может быть измерено разными числовыми значениями.
Подробнее о математике для 6-го класса с заданиями по математике для 6-го классаМатематика для шестого класса охватывает такие темы, как алгебра, рациональные числа, построение графиков, линейные функции, GCF и LCM, проценты, квадратные корни, пропорции, множители и множители, геометрические вычисления, статистика, научное представление, вероятность и т. Д.Для шестого класса занятия, указанные для четвертого и пятого классов, также можно использовать для обучения детей математике. Такие темы, как пропорции, можно решить с помощью быстрых игр, в которых рассматриваются различные аспекты пропорций. Сложные задачи умножения можно объяснить с помощью видео, а также листов, содержащих решенные примеры, а также практические задачи. Детям можно дать рабочие листы с расписанием, чтобы они могли понять, как они продвигаются. Еще один способ понять прогресс детей — использовать значки.В игры могут быть включены различные темы, такие как спорт, история и еда, так как они сделают эти игры очень интересными. Детям можно было бы дать задания по виртуальным покупкам, чтобы проверить, насколько они хорошо умеют считать. Можно было использовать викторины и головоломки, и их можно было давать детям в порядке возрастания сложности. Когда дети пытаются пройти тесты, охватывающие все подтемы, им могут быть предложены смешанные тесты, чтобы можно было понять, насколько хорошо они могут справиться с этой темой в целом.Точно так же геометрические формы можно объяснить с помощью размерных инструментов, чтобы дети действительно понимали разницу между двухмерными и трехмерными формами. Игры с простыми числами помогут детям понять их значение, а также улучшить идентификацию таких чисел. Маленькие головоломки можно было давать детям с математическими операциями и поиском разрядов. Тему, которая имеет множество подтем, можно превратить в серию игр, чтобы дети не теряли связь и проясняли тему на разных этапах.Такие понятия, как GCF и LCM, можно было бы сделать более интерактивными, как только дети познакомятся с диаграммами Венна, поскольку они могут быть использованы для объяснения GCF и LCM. Построению графиков можно научить на привлекательных примерах. Когда дети учатся с помощью таких действий, как игры, они также учатся применять эти концепции. Также важно выполнять упражнения в последовательности, указанной в программе. Рассуждения также следует спрашивать у детей.
Abeka 6 класс Language Arts
Держите домашнее обучение в нужном русле и организовывайте с помощью Abeka Grade 6 Language Arts Parent Kit Набор содержит следующие важные ресурсы:
Homeschool Language Arts 6 Планы уроков по учебной программе Abeka упростила время вашей подготовки с этим учебным планом и руководством по плану уроков.Эти удобно подготовленные инструкции помогут вам обучить языку, чтению, почерке и орфографии. В подробных ежедневных планах уроков вы узнаете, какие страницы нужно охватить, термины, которые нужно написать на доске, наглядные пособия, полезные советы для обучения, домашние задания и даже игры, которые помогут вашему ребенку развлечься. Приложение поставляется с примерами почерка, контрольным списком для письма, дополнительными практическими упражнениями, отчетами о проделанной работе и тестами по лексике. Эти 170 уроков специально разработаны, чтобы помочь вам сосредоточиться на ребенке больше, чем на его подготовке.6 класс. 348 стр., В спиральном переплете.
Божий дар языка C Ключ ответа Проверьте работу вашего ребенка с помощью этого сводного ключа ответа. Этот ресурс, рекомендуемый для использования в планах уроков по учебной программе, включает копии страниц учащихся с вставленными ответами. Также включено приложение, которое содержит ответы на схемы предложений и другие подробные упражнения. Быстро ответьте на вопросы ребенка и оцените его успехи. 6 класс. 152 страницы, мягкая обложка.
Правила техники безопасности для здоровья 3 Викторина и тестовый ключ Вам никогда не придется угадывать, правильно ли ваш ребенок нарисовал предложение или вы нашли все пропущенные знаки препинания с помощью этого простого в использовании ключа для ответа.Напарник этого родителя по викторинам и тестам по языку C «Божий дар» (продаются отдельно) включает в себя копию викторины для ребенка и контрольную тетрадь с ответами и баллами, а также общее количество баллов по каждому разделу теста. 6 класс. 70 страниц, мягкая обложка.
Тестовый ключ по правописанию, лексике и поэзии 6 Сопутствующий тестам этого родителя по тестам по правописанию, лексике и поэзии (продается отдельно) предоставляет копию тестовой тетради вашего ребенка с ответами, значениями баллов и четкими инструкциями по выставлению оценок по каждому аспекту тестов.6 класс. 74 страницы, мягкая обложка.