Тесты по недоросль с ответами: Тест Недоросль (8 класс) с ответами по литературе на знание текста комедии Фонвизина онлайн

Задание. Тест по произведению Д.Фонвизина «Недоросль». (5 баллов)1. Основные

классицистической пьесы, присущие

комедии «Недоросль»:

А) Фантастическое место действия;

исключительные, выдающиеся герои.

Б) Единство места, действия и времени;

четкое деление персонажей на

отрицательных и положительных.

В) События пьесы длятся несколько лет,

герои списаны с реальных исторических

персонажей.

Г) Обширная география происходящих

событий; типичные, шаблонные герои.

6. Почему Простаковы не прочли

письмо Стародума сразу?

А) Они были неграмотные.

Б) Считали, что читать чужие письма

некультурно.

В) Письмо было написано неразборчивым

почерком.

Г) Софья быстро его спрятала.

2. Основная идею произведения

«Недоросль».

А) Любовь способна преодолеть любые

трудности.

Б) Главным в жизни является борьба за

богатство.

В) Осуждение нравов современной

автору молодежи.

Г) Осуждение глупости,

безнравственности, злонравия и

невоспитанности старого дворянства.

7. Почему Простакова захотела выдать

Митрофана за Софью?

А) Простакова полюбила Софью, как дочь,

и хотела, чтобы девушка стала частью

семьи.

Б) Софья получила приглашение из СанктПетербургского университета, куда

Простакова не захотела ее отпустить.

В) Простакова передумала отдавать

Софью замуж за грубого Скотинина, так

как переживала за ее судьбу.

Г) Софья стала наследницей большого

состояния.

3. ПроблемА комедии «Недоросль»

А) Проблема своеволия чиновников.

Б) Конфликт выдающейся талантливой

личности и общества.

В) Отсталость традиционного

воспитания провинциальных дворян.

Г) Проблема неравного брака.

8. Кто из учителей обучал Митрофана

премудростям светской жизни?

А) Кутейкин

Б) Правдин

В) Вральман

Г) Цыфиркин 4. Почему Митрофана называют

«Недорослем»?

А) Юноше всего 16 лет, он самый

юный персонаж пьесы.

Б) Митрофан необразован, не достиг

совершеннолетия и не поступил еще

на государственную службу.

В) У юноши очень маленький рост.

Г) Митрофан еще «не дорос» до

государственной службы и женитьбы.

9. Почему Софья и Милон длительное

время не виделись?

А) Милон был отправлен на службу в

Сибирь

Б) Софья пребывала и обучалась в

пансионе для благородных девиц

В) Софью отправили к дальним

родственникам

Г) Милон думал, что Софья умерла.

5. Как Софья попала к Простаковым?

А) Простаковы являются дальними

родственниками семьи Софьи, поэтому

после смерти ее родителей взяли

девушку на попечение.

Б) Софья дочерью Простакова.

В) К Простаковым Софью несколько лет

назад привез Стародум, чтобы девушка

ни в чем не нуждалась в его отсутствие.

Г) Софья сама попросилась на службу к

Простаковым.

10. Зачем Правдин приехал в имение

Простаковых?

А) Разобраться с бесчинствами и

жестокостью хозяев по отношению к

крестьянам.

Б) Забрать Софью.

В) Выкупить деревню у Простаковых.

Г) Оказался в имении случайно,

направляясь в соседний город по своим

делам​

викторина по комедии фонвизина недоросль с ответами — JSFiddle

Editor layout

Classic Columns Bottom results Right results Tabs (columns) Tabs (rows)

Console

Console in the editor (beta)

Clear console on run

General

Line numbers

Wrap lines

Indent with tabs

Code hinting (autocomplete) (beta)

2 spaces3 spaces4 spaces

DefaultSublime TextEMACS

DefaultBigBiggerJabba

Behavior

Auto-run code

Only auto-run code that validates

Auto-save code (bumps the version)

Auto-close HTML tags

Auto-close brackets

Live code validation

Highlight matching tags

Boilerplates

Show boilerplates bar less often

Контрольная работа по литературе «Фонвизин «Недоросль»»

Контрольная работа по литературе №1.

8 класс

Выполнена: ФИО________________________________ класс ______

Инструкция по выполнению работы

На выполнение контрольной работы по литературе даётся 45 минут.

Работа включает 18 заданий. Ответы к заданиям записываются в виде числа, соответствующего номеру правильного ответа или словом (словами), если это указано в задании. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими номерами.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими номерами.

 Ответы

Использованные картинки

https://yandex.ru/images/search?text=%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Fgodliteratury.ru%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F09%2F23c9b128b9ce20124c0946143d2.jpg&pos=4&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Fdata3.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Fstd%2F1000000%2F504000%2F503946-eed99de4f57b7a0f.jpg&pos=0&rpt=simage

https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8C%20%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B9%20%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE-%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8B%D0%B9&img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc%2F260%2F265582%2Fhello_html_m681fa63b.jpg&pos=6&rpt=simage

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%BE%D0%BD%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BD,_%D0%94%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%81_%D0%98%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87#/media/File:Engraving_Fonvizin2.png

Контрольный тест по комедии Д. И

Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 1 вариант 1. Кто из героев комедии «Недоросль» намерен «унять злонравных невежд», которые «употребляют свою власть во зло бесчеловечно»? а) Стародум б) Правдин в) Милон г) Скотинин 2. Кому из героев комедии принадлежат слова: «Прямое достоинство в человеке есть душа»? а) Милону б) Стародуму в) Правдину г) Простакову 3. Какой герой комедии наиболее близок самому Д. И. Фонвизину? а) Стародум б) Правдин в) Милон г) Скотинин 4. Жанр произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль» А) комедия; Б) драма; В) трагедия. 5. Голос автора звучит в словах: А) Милона; Б) Стародума; В) Правдина. 6. Фонвизин в произведении обличает: А) невежественных дворян; Б) малообразованных учителей; В) раболепие крепостных. 7. Экспозиция «Недоросля»: А) сцена примерки кафтана; Б) разговор Простаковой с мужем; В) известие о помолвке Скотинина с Софьей. 8. Простакова решает женить Митрофана на Софье, потому что: А) ей нравится честность, искренность девушки; Б) других невест нет; В) она наследница большого состояния. 9. Ставшее крылатым выражение из «Недоросля»: А) «Суженого конем не объедешь»; Б) «Не хочу учиться, хочу жениться»; В) «Милость и дружбу тем, кому изволит; места и чины тем, кто достоин». 10. Фраза Стародума: «Просвещение возвышает одну добродетельную душу» ­ затрагивает проблему: А) воспитания; Б) патриотизма; В) знатности. 11. Идейные противники в произведении: А) Простакова и Скотинин; Б) Простакова и Стародум; В) Простакова и Митрофан. 12. Художественный прием, характерный для драматургии классицизма: А) «говорящие фамилии»; Б) нейтральная авторская позиция; В) несколько сюжетов. Д.И. Фонвизин. «Недоросль» 2 вариант 1.К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»? А) реализм Б) классицизм В) сентиментализм Г) романтизм 2.Какую традицию 18 века нарушил Д.И.Фонвизин в своей комедии? А) теория «триединства» Б) «говорящие» фамилии В) любовная интрига Г) односторонность характеристики героев 3. Кто учил Митрофана математическим наукам? а) Стародум б) Вральман в) Цыфиркин г) Кутейкин 4. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил? А) Вральман Б) Цыфиркин В) Кутейкин Г) Простакова 5 .Какой герой – резонёр излагает авторскую программу распространения Просвещения и борьбы с невежеством, которое Д.И.Фонвизин считает причиной всех пороков? А) Стародум Б) Простаков В) Милон Г) Правдин 6. Фраза Стародума: «Просвещение возвышает одну добродетельную душу» ­ затрагивает проблема: А) воспитания; Б) патриотизма; В) знатности. 7. Художественный прием, характерный для драматургии классицизма: А) «говорящие фамилии»; Б) нейтральная авторская позиция; В) несколько сюжетов 8 . Кому из героев комедии принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»? 1) Милону 2) Митрофану 3) Правдину 4) Цыфиркину 9. Кто из героев комедии «отошёл от двора без деревень, без чинов… но принёс домой неповреждённо… душу, честь, правила? а) Милон б) Правдин в) Стародум г) Простаков 10. Имя Митрофана в переводе с греческого означает «похожий на мать». Сходство проявляется: А) в мудрости; Б) в грубости и невежестве; В) в уважении к другим. 11. Кем был в прошлом немец Вральман?

А) солдат б) кучер в) парикмахер г) учитель 12. Идейные противники в произведении: А) Простакова и Скотинин; Б) Простакова и Стародум; В) Простакова и Митрофан.

Комедия Д.И. Фонвизина. 20 — вопросов. Уровень сложности — средний.

Тестовые задания по произведению Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. В каком веке происходят события, описываемые автором произведения?

2. Что означает слово «недоросль»?

А) человек, невысокого роста

Б) молодой юноша, не окончивший учебное заведение

В) несовершеннолетний дворянин, который ещё не приступил к государственной службе

Г) младший сын в семье

3. Кем была госпожа Простакова?

А) Княгиней

Б) Купчихой

В) Барыней-крепостницей

Г) Женой губернатора

4. Кем приходилась Митрофанушке Еремеевна?

А) Тётка по материнской линии

Б) Тётка по отцовской линии

В) Кормилица

Г) Служанка

5. Какая профессия была у Вральмана до его увлечения наукой?

Б) трактирщик

В) дворецкий

Г) сапожник

6. Где происходит действие пьесы?

А) В имении Простаковых

Б) В имении Скотинина

В) В имении Стародуба

Г) В Петербурге

7. Как относился Митрофанушка к своим родителям?

А) Любил их

Б) С пренебрежением

В) Боялся их

Г) Уважал их

8. На ком хотел жениться Скотинин?

А) На Еремеевне

Б) На городской актрисе

В) На крепостной в имении Простаковых

Г) На племяннице Стародуба Софии

9. Кому принадлежат следующие слова: «Подобное бесчеловечие вижу и в здешнем доме. Ласкаюсь, однако, положить скоро границы злобе жены и глупости мужа. Я уведомил уже о всех здешних варварствах нашего начальника и не сумневаюсь, что унять их возьмутся меры» ?

А) Стародубу

Б) Правдину

В) Скотинину

Г) Простакову

тест 10. Кого любил Скотинин больше всего?

А) Сестру

В) Митрофанушку

Г) Свиней

11. Кто был возлюбленным Софии?

А) Правдин

Б) Митрофанушка

Г) Скотинин

12. Какая характеристика подходит господину Простакову?

А) Глупый, не имеет своего мнения

Б) Смелый, храбрый

В) Мудрый, честный

Г) Весёлый, красивый

13. Кому принадлежат следующие слова: «Да кое-как, ваше благородие! Малу толику арихметике маракую, так питаюсь в городе около приказных служителей у счетных дел. Не всякому открыл господь науку: так кто сам не смыслит, меня нанимает то счетец, поверить, то итоги подвести» ?

А) Вральман

Б) Цыфиркин

В) Кутейкин

Г) Правдин

14. Как госпожа Простакова относилась к своему сыну?

А) Ненавидела

Б) Постоянно ругала и наказывала

В) Души в нём не чаяла

Г) Стыдилась

15. Где находился несколько лет Стародуб перед своим приездом в Москву?

А) В Сибири

Б) В Петербурге

В) На лечебных источниках

Г) В кругосветном путешествии

16. Кто занимался чтением французских книг о воспитании девиц?

Б) Митрофанушка

В) Простакова

17. О ком говорил Правдин: «К тебе ее безумная любовь и довела ее всего больше до несчастья» ?

А) О Софии

Б) О Простаковой

В) О Еремеевне

Г) О жене Скотинина

18. Кому принадлежат следующие слова: «Ай! ай! ай! ай! ай! Теперь-то я фижу! Умарит хатят репенка! Матушка ты мая! Сшалься нат сфаей утропой, катора тефять месесоф таскала, — так скасать, асмое тифа ф сфете» ?

А) Простаков

Б) Цыфиркин

В) Кутейкин

Г) Вральман

19. Что хотел показать Д.И. Фонвизин через образ Митрофанушки?

А) Ленивого глупого человека

Б) Плохую работу учителей

В) Деградацию русского дворянства в целом

Г) Неблагодарного сына

тест-20. Какая главная проблема поднимается в комедии?

А) Проблема воспитания и образования

Б) Проблема любви и корысти

В) Проблема обмана и хитрости

Г) Проблема отношений между поколениями

Тест

по произведению Д.И.Фонвизина «Недоросль» (8 класс)

1 ВАРИАНТ

1. Какой жанр у данного произведения?
1) роман 2) трагедия 3) комедия 4) драма

2. Отметьте, кто именовался недорослем во времена Фонвизина?
1) подросток 15-17 лет 2) главный герой комедии 3) ленивый, ограниченный, невежественный человек 4) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться

3. Сколько лет Митрофанушке?
1) 14 лет 2) 15 лет 3) 16 лет 4) 18 лет

4. В чем схожи мать и Митрофанушка?
1) мудрость, доброта 2) грубость, невежество 3) уважение к другим,
4) любовь к близким

5. Где происходит действие в произведении Д. Фонвизина «Недоросль»?
1) в имении Скотинина 2) в имении Стародума 3) в деревне Простаковой
4) в деревне Софьи

6. Из-за чего Митрофану шьют новый кафтан?
1) в честь дня рождения Простаковой 2) к свадьбе 3) к «дядину сговору»
4) к именинам Митрофана

7. Как зовут помещика Скотинина?
1) Трифон 2) Тихон 3) Тарас 4) Тимофей

8. Кто из героев сказал: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Скотинин 2) Митрофан 3) Милон 4) Правдин

9. Кутейкин обучает Митрофанушку:
1) арифметике 2) истории 3) грамоте 4) географии

10. Кто по происхождению Вральман?
1) итальянец 2) немец 3) француз 4) англичанин

11. Кто из учителей отказался от денежного вознаграждения за обучение Митрофана в финале произведения?
1) Вральман 2) Цыфиркин 3) Кутейкин

12. По какой причине Простакова захотела женить Митрофана на Софье?
1) Простакова полюбила Софью, как дочь, и хотела, чтобы девушка вошла в их семью.
2) Софья собирается поступать в университет, а госпожа Простакова не хочет её отпускать.
3) Софья стала наследницей большого состояния.
4) Простакова передумала отдавать Софью замуж за грубого Скотинина, так как переживала за её судьбу.
5) Софья – племянница Стародума, поэтому для госпожи Простаковой большая честь породниться с таким знатным, честным и благородным человеком.

13. Кто становится женихом Софьи?
1) Скотинин 2) Правдин 3) Милон 4) Митрофан

14. Куда в финале пьесы забирают Митрофана?
1) в университет 2) на свадьбу 3) на службу 4) в деревню Скотинина

15. Кто сказал финальные слова: «Вот злонравия достойные плоды!»
1) Простакова 2) Правдин 3) Митрофан 4) Стародум

2 ВАРИАНТ

1.К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

2.Недорослем во времена Фонвизина назывался…:

1) главный герой комедии 2)Подросток 15-17 лет 3)ленивый, ограниченный, невежественный человек 4) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.

3.Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

1)Вральман 2) Кутейкин 3)Цыфиркин 4) Простакова

4. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

1)неповоротливый лентяй 2)безвредный невежа и обжора 3)жестокий, неблагодарный и бездушный невежда 4)молодой барич, невоспитанный и не желающий учиться

5. Где происходит действие в комедии «Недоросль»? 1) в деревне 2) в городе 3) в горах 4) в лесу

6. Кто учил Митрофана математике? 1) Стародум 2) Цыфиркин 3) Вральман 4) Кутейкин
7. Кто из героев комедии автор слов: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Милон 2) Митрофан 3) Правдин 4) Цыфиркин
8. Кто сшил кафтан Митрофану? 1) Простакова 2) Кутейкин 3) Тришка 4) Еремеевна

9. Кто такая Софья? 1) нянька Митрофана 2) служанка 3) племянница Стародума 4) дочь Милона

10. Как обзывает госпожа Простакова Тришку? 1) дурень 2) растяпа 3) лентяй 4) скот

11. Брат Простаковой 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Скотинин

12. Каких птиц уважал Митрофан? 1) голубей 2) сорок 3) грачей 4) воробьёв

13. Куда уехал Стародум? 1) в Сибирь 2) в Питер 3) в Москву 4) в Горький

14. Чьи слова: «Начинаются чины — перестаёт искренность»?

1) Простакова 2) Правдина 3) Стародума 4) Скотинина

15. Кому служил отец Стародума? 1) Екатерине 2) Александру 3) Николаю 4) Петру

Ключи к тесту

Тест на «4» и «5»
Тест по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»

1.К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

А. реализм В. сентиментализм Б. классицизм Г. романтизм

2.Какую традицию 18 века нарушил Д.И.Фонвизин в своей комедии?

А. теория «триединства» В. любовная интрига

Б. «говорящие» фамилии Г. односторонность характеристики героев

3.Какой социальный тип не представлен в комедии?

А. дворянские интеллигенты В. столичные вельможи Б. провинциальные помещики Г. крепостные крестьяне

4.Недорослем во времена Фонвизина назывался…:

А. главный герой комедии Б. подросток 15-17 лет В. ленивый, ограниченный, невежественный человек Г. дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.

5.Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:

А. воспитания и образования В. любовная Б. обличения невежества Г. борьба с самодержавием

6. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

А. Вральман В. Кутейкин Б. Цыфиркин Г. Простакова

7. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

А. неповоротливый лентяй Б. безвредный невежа и обжора В. жестокий, неблагодарный и

бездушный невежда Г. молодой барич, невоспитанный и не желающий учиться

8. Выберите НЕВЕРНОЕ продолжение фразы: «Недоросль» — это первая социально – политическая комедия, в которой…

Б. показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»

В. главная идея – необходимость воспитания души Г. автор призывает к отмене крепостного права.

А. Стародум В. Милон Б. Простаков Г. Правдин

10.Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:

1. «Не хочу учиться, хочу жениться» 2. «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»

3. «Между свиньями я сам всех умнее» 4. «Тиранствовать никто не волен» 5. «При твоих глазах мои ничего не видят» 6. «Вот злонравия достойные плоды!»

А. Правдин Б. Стародум В. Простакова Г. Митрофан Д. Скотинин Е. Простаков

____________________________________________________________________________

11.Кто написал о Фонвизине слова: «Сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы…»?

1) Пушкин 2) Гоголь 3) Баратынский 4) Державин
12. Где происходит действие в комедии «Недоросль»? 1) в деревне 2) в городе 3) в горах 4) в лесу

13. Кто учил Митрофана математике? 1) Стародум 2) Цыфиркин 3) Вральман 4) Кутейкин
14. Кто из героев комедии автор слов: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Милон 2) Митрофан 3) Правдин 4) Цыфиркин
15. Кто сшил кафтан Митрофану? 1) Простакова 2) Кутейкин 3) Тришка 4) Еремеевна

16. Кто такая Софья? 1) нянька Митрофана 2) служанка 3) племянница Стародума 4) дочь Милона

17. Как обзывает госпожа Простакова Тришку? 1) дурень 2) растяпа 3) лентяй 4) скот

18. Брат Простаковой 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Скотинин

19. Каких птиц уважал Митрофан? 1) голубей 2) сорок 3) грачей 4) воробьёв

20. Куда уехал Стародум? 1) в Сибирь 2) в Питер 3) в Москву 4) в Горький

21. Кто учил Мирофана грамоте? 1) Вральман 2) Кутейкин 3) Правдин 4) Еремеевна

22. Национальность Адама Адамовича Вральмана 1) русский 2) немец 3) татарин 4) француз

23. Где родился Правдин? 1) в деревне 2) в Петербурге 3) в Москве 4) в Сибири

24. Чьи слова: «Начинаются чины — перестаёт искренность»?

1) Простакова 2) Правдина 3) Стародума 4) Скотинина

25. Кому служил отец Стародума? 1) Екатерине 2) Александру 3) Николаю 4) Петру

26. Какого писателя читала книгу Софья? 1) русского 2) английского 3) немецкого 4) французского

Ответы к тестам по комедии Ф.И. Фонвизина «Недоросль»

1-Б, 2-Г, 3-В, 4-Г, 5-А,Б; 6-Г, 7-В, 8-Г, 9-А;

1. — 1-г, 2-в, 3-д, 4-а, 5-е, 6-б.

11. 1)

13. 2)

14. 2)

15. 3)

16. 3)

17. 4)

18. 4)

19. 1)

20. 1)

21. 2)

22. 2)

23. 3)

24. 3)

25. 4)

26. 4)

Письменно ответьте на вопросы:

1. Кто, по-вашему, виноват в том, что Митрофан неуч, невежа, грубиян?

2. В чём, по-вашему, разница между образованием и воспитанием? Что важнее для формирования личности и почему?

3. Чем интересна и поучительна комедия Д.И.Фонвизина сегодня?

Тест на «3»

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 14 15 16 17

2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? Правдина Зверева Волкова Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? один два три четыре

4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? Тришка Кутейкин Скотинин Вральман

5. Кто из героев особенно любит свиней? Тришка Скотинин Госпожа Простакова Простаков

6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? Стародум Милон Правдин Простаков

8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? немецкий английский французский итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? Терентий Тарас Тимофей Тихон

10. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? Тришка Петрушка Сашка Мишка

11. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? Из Франции Из Сибири Из Польши Из Пруссии

12. Накануне ночью Митрофан съел много: тортов варенья пирогов котлет

13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? носки кошелек шарф шапку

Арифметике французскому языку немецкому языку грамоте

15. Как зовут господина Простакова? Григорий Терентий Василий Петр

16. Как зовут няню Митрофана? Евлампьевна Елисеевна Еремеевна Егоровна

18. Куда в конце пьесы забирают Митрофана? На бал На службу На свадьбу В театр

19. Кто из героев является дядей Софьи? Простаков Правдин Скотинин Стародум

20. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана: Жилет Кафтан Панталоны Рубашку

Тест по комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 14 15 16 17

2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? Правдина Зверева Волкова Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? один два три четыре

4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? Тришка Кутейкин Скотинин Вральман

5. Кто из героев особенно любит свиней? Тришка Скотинин Госпожа Простакова Простаков

6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? Стародум Милон Правдин Простаков

7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы?

Скотинин Милон Митрофанушка Простаков

8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? немецкий английский французский итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? Терентий Тарас Тимофей Тихон

10. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? Тришка Петрушка Сашка Мишка

11. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? Из Франции Из Сибири Из Польши Из Пруссии

12. Накануне ночью Митрофан съел много: тортов варенья пирогов котлет

13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? носки кошелек шарф шапку

14. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?

арифметике французскому языку немецкому языку грамоте

15. Как зовут господина Простакова? Григорий Терентий Василий Петр

16. Как зовут няню Митрофана? Евлампьевна Елисеевна Еремеевна Егоровна

17. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых?

Правдин Стародум Милон Вральман

18. Куда в конце пьесы забирают Митрофана? На бал На службу На свадьбу В театр

19. Кто из героев является дядей Софьи? Простаков Правдин Скотинин Стародум

20. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана: Жилет Кафтан Панталоны Рубашку

Ответы на вопросы теста по комедии «Недоросль»

1. 15 лет 2. Скотинина 3. три 4. Вральман 5. Скотинин

6. Стародум 7. Милон 8. французский 9. Тарас 10. Тришка

11. из Сибири 12. Пирогов 13. кошелек 14. грамоте 15. Терентий 16. Еремеевна 17. Милон 18. на службу 19. Стародум 20. кафтан

▶▷▶ контрольные работы по литературе фонвизин недоросль

контрольные работы по литературе фонвизин недоросль — Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail» data-nosubject=»[No Subject]» data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Сочинение для 8 класса по комедии « Недоросль » » Все для 8 класса! all8classesru/soch/87-sochinenie-dlya-8-klassa-po Cached Сочинения › Сочинение для 8 класса по комедии « Недоросль » В комедии ДИ Фонфизина « Недоросль » затрагивается проблема воспитания подрастающего поколения ЕГЭ Литература Тест по комедии ДИФонвизина « Недоросль testy-klassru/testyi-po-literature-oge/ege-literatura Cached Проверочные и контрольные работы к списку тестов по литературе Фонвизин « Недоросль Самостоятельная работа по комедии Фонвизина » Недоросль wwwuchportalru/load/259-1-0-1605 Cached Методическая разработка Самостоятельная работа по комедии Фонвизина » Недоросль » по предмету Литература Категория: Контрольные работы по литературе Контрольная работа по литературе « Фонвизин « Недоросль »» урокрф/library/kontrolnaya_rabota_po Cached Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Литературе для 8 класса по УМК В Я Коровиной Тест по литературе Недоросль для 9 класса testschoolru/2018/09/16/test-po-literature Cached Тест по литературе Недоросль ДИ Фонвизин для 9 класса с ответами Тест включает 2 варианта В каждом варианте 3 части Тесты по литературе ЕГЭ — testy-klassru testy-klassru/testyi-po-literature-oge/testyi-po Cached Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Задание № 10Тренировочный материал № 4 Трудные слова с буквами И-Ы после приставок Контрольные работы по литературе 7 класс multiurokru/files/kontrol-nyie-raboty-po Cached Данные контрольные работы позволяют диагностировать уровень развития учебно — познавательной компетенции , владения основными УУД Два недоросля в русской литературе Сочинение literasu/learner/all-works/fonvizin-d-i/two-ignoramus Cached ( По роману АСПушкина «Капитанская дочка» и комедии ДИФонвизина « Недоросль ») При осмыслении данной темы возникает вопрос: насколько правомерно данное сопоставление Итоговый урок по комедии Фонвизина « Недоросль » — РУССКАЯ супертинейджерырф/load/itogovyj_urok_po Cached ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС СПРАВОЧНИК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ИСТОРИЯ БЕЗ ТАЙН Контрольные работы по литературе 9 класс infourokru/kontrolnie-raboti-po-literature Cached Контрольная работа по литературе 1 половины 19 века 9 класс 1 Укажите, к какому литературному направлению относится творчество АСГрибоедова Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox — the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5,900 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™

• невежественный человек Скрыть ДИ Фонвизин » Недоросль » Проверочная работа bodniaru › indexphp/materialy-k…fonvizin-nedorosl… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(1) 1Какова девичья фамилия Простаковой? Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(2) 1С какой целью Стародум устраивает импровизированный экзамен для Митрофана? Читать ещё Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(1) 1Какова девичья фамилия Простаковой? 2Каково главное желание Митрофана? Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(2) 1С какой целью Стародум устраивает импровизированный экзамен для Митрофана? 2Почему в последней реплике Простакова восклицает: «Погибла я совсем!»? Скрыть Тест по литературе « Фонвизин Д И « Недоросль » znanijacom › task/25723416 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте 2 Укажите
• не имеющий права служить
• требующие развернутого ответа Проверочная работа по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » Часть 1 1К какому литературному направлению можно отнести пьесу « Недоросль »? А) реализм Б) сентиментализм В) классицизм Г) романтизм 2Жанр произведения ДИ Фонвизина « Недоросль » А) комедия; Б) драма; В) трагедия 3Экспозиция « Недоросля »: А) сцена примерки кафтана; Б) разговор Простаковой с мужем; В) известие о помолвке Скотинина с Софьей 4Простакова решает женить Митрофана на Софье

хочу жениться»? а) Милон б) Митрофан в) Правдин г) Цыфиркин 3 Фонвизин в произведении обличает: а) невежественных дворян б) малообразованных учителей в) раболепие крепостных 4 Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами

не получивший образования

• владения основными УУД Два недоросля в русской литературе Сочинение literasu/learner/all-works/fonvizin-d-i/two-ignoramus Cached ( По роману АСПушкина «Капитанская дочка» и комедии ДИФонвизина « Недоросль ») При осмыслении данной темы возникает вопрос: насколько правомерно данное сопоставление Итоговый урок по комедии Фонвизина « Недоросль » — РУССКАЯ супертинейджерырф/load/itogovyj_urok_po Cached ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС СПРАВОЧНИК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ИСТОРИЯ БЕЗ ТАЙН Контрольные работы по литературе 9 класс infourokru/kontrolnie-raboti-po-literature Cached Контрольная работа по литературе 1 половины 19 века 9 класс 1 Укажите
• владения основными УУД Два недоросля в русской литературе Сочинение literasu/learner/all-works/fonvizin-d-i/two-ignoramus Cached ( По роману АСПушкина «Капитанская дочка» и комедии ДИФонвизина « Недоросль ») При осмыслении данной темы возникает вопрос: насколько правомерно данное сопоставление Итоговый урок по комедии Фонвизина « Недоросль » — РУССКАЯ супертинейджерырф/load/itogovyj_urok_po Cached ПРОВЕРОЧНЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ ПО ИСТОРИИ 9 КЛАСС СПРАВОЧНИК ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ИСТОРИЯ БЕЗ ТАЙН Контрольные работы по литературе 9 класс infourokru/kontrolnie-raboti-po-literature Cached Контрольная работа по литературе 1 половины 19 века 9 класс 1 Укажите
• easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 5

Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Знатоки Коллекции Музыка Переводчик Диск Почта Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Контрольная работа по литературе « Фонвизин урокрф › library…rabota_po_literature_fonvizin… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса по ФГОС На выполнение контрольной работы по литературе даётся 45 минут Ответ записывайте через запятую Произведение « Недоросль » построено по законам _ – единство времени, места и действия Однако в пьесе Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 8 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Литературе для 8 класса по УМК В Я Коровиной На выполнение контрольной работы по литературе даётся 45 минут Работа включает 18 заданий Ответы к заданиям записываются в виде числа, соответствующего номеру правильного ответа или словом (словами), если это указано в задании Ответ записывайте через запятую Произведение « Недоросль » построено по законам _ – единство времени, места и действия Однако в пьесе также есть и черты _ Ответ Скрыть 2 Проверочная работа по комедии ДИ Фонвизина infourokru › …po…difonvizina-nedoroslliteratura… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Проверочная работа по произведению ДИ Фонвизина « Недоросль » №1 1 Каким словом во времена Фонвизина называли дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться? 2 Кто из героев комедии произносит: «Не хочу учиться, хочу Читать ещё Проверочная работа по произведению ДИ Фонвизина « Недоросль » №1 1 Каким словом во времена Фонвизина называли дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться? 2 Кто из героев комедии произносит: «Не хочу учиться, хочу жениться»? а) Милон б) Митрофан в) Правдин г) Цыфиркин 3 Фонвизин в произведении обличает: а) невежественных дворян б) малообразованных учителей в) раболепие крепостных 4 Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными Скрыть 3 Тест по литературе (8 класс) по теме: ДИ Фонвизин nsportalru › Школа › Русский язык › …/d-i-fonvizin-nedorosl… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Самостоятельная работа по литературе в 8 классе на тему «ДИ Фонвизин Недоросль » Задача: определить персонажей, которые произносят фразы, расположенные в левом столбике таблицыВсего нужн 4 Контрольная работа по комедии ДИ Фонвизина multiurokru › indexphp/files…rabota-po…fonvizina… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Данная работа используется после изучения комедиии ДИ Фонвизина » Недоросль » в 8 классе 5 Тест Недоросль (8 класс) с ответами по литературе на obrazovakaru › test/nedorosl-8-klass-s-otvetami-po… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 2 Тест Биография Фонвизина Литература Данная работа рассчитана на учащихся 10-х классов, которым тест по комедии « Недоросль » Фонвизина помогает в подготовке к выпускным итоговым испытаниям Читать ещё 2 Тест Биография Фонвизина Литература 12 вопросов Уровень: знаток 3 Тест Слово о полку Игореве Литература 15 вопросов Уровень: знаток 4 Тест Песнь о вещем Олеге Литература 10 вопросов Уровень: новичок 5 Тест Шинель Литература 12 вопросов Уровень: новичок Школьная программа по литературе для 8 класса включает в себя произведение ДИ Фонвизина « Недоросль » Это довольно объёмное произведение, которое необходимо очень внимательно читать Данная работа рассчитана на учащихся 10-х классов, которым тест по комедии « Недоросль » Фонвизина помогает в подготовке к выпускным итоговым испытаниям Рейтинг теста А какую оценку получите вы? Скрыть 6 Тест по комедии » Недоросль » Фонвизина в вопросах literaturusru › 2015/07/nedorosl-test-fonvizin… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Митрофанушка Фрагмент иллюстрации Н И Калиты В этой статье представлен тест по комедии » Недоросль » Фонвизина в вопросах и ответах на знание текста Тест также можно использовать для проведения викторины по пьесе » Недоросль » П Читать ещё Митрофанушка Фрагмент иллюстрации Н И Калиты В этой статье представлен тест по комедии » Недоросль » Фонвизина в вопросах и ответах на знание текста Тест также можно использовать для проведения викторины по пьесе » Недоросль » Правильные ответы на вопросы смотрите в конце теста Смотрите: Все материалы по комедии » Недоросль » Тест по комедии » Недоросль » Фонвизина 1 Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 13 15 17 18 2 Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? Правдина Зверева Волкова Скотинина 3 Сколько учителей зани Скрыть 7 Контрольная работа по пьесе ДИ Фонвизина kopilkaurokovru › …testi…po_p…d…fonvizina_niedorosl Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Данная контрольная работа включает в себя как тесты , так и задания , требующие развернутого ответа Проверочная работа по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » Часть 1 1К какому литературному направлению можно отнести пьесу « Недоросль »? А) реализм Б) сентиментализм В) классицизм Г) Читать ещё Данная контрольная работа включает в себя как тесты , так и задания , требующие развернутого ответа Проверочная работа по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » Часть 1 1К какому литературному направлению можно отнести пьесу « Недоросль »? А) реализм Б) сентиментализм В) классицизм Г) романтизм 2Жанр произведения ДИ Фонвизина « Недоросль » А) комедия; Б) драма; В) трагедия 3Экспозиция « Недоросля »: А) сцена примерки кафтана; Б) разговор Простаковой с мужем; В) известие о помолвке Скотинина с Софьей 4Простакова решает женить Митрофана на Софье, потому что: А) ей нравится честность, искренность девушки; Б) других невест нет; В) она наследница большого состояния Скрыть 8 Тесты по литературе saharinaru › Тесты по литературе › Решить Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Уроки литературы Творческие работы Внеклассная работа Тест по литературе « Фонвизин Д И « Недоросль » Часть 1» для 8 класса 10 Прочитайте фамилии героев произвежения Д Фонвизина и установите соответствие с репликами, им принадлежащими 1) «…да отчего же я к свиньям-то так сильно Читать ещё Уроки литературы Творческие работы Внеклассная работа Интерактивные задания Тесты по русскому языку Тест по литературе « Фонвизин Д И « Недоросль » Часть 1» для 8 класса Автор: Захарьина Елена Алексеевна 10 Прочитайте фамилии героев произвежения Д Фонвизина и установите соответствие с репликами, им принадлежащими 1) «…да отчего же я к свиньям-то так сильно пристрастился?» — выберите ответ — 1) г-жа Простакова 2) Простаков 3) Стародум 4) Правдин 5) Скотинин Скрыть 9 ЕГЭ Литература Тест по комедии ДИ Фонвизина testy-klassru › …po-literature…fonvizina-nedorosl… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Предлагаю вариант № 1 теста по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » Тест составлен в формате ЕГЭ В тесте представлены задания № 1-9 части I Данное тестирование поможет при подготовке к ЕГЭ по литературе Читать ещё Предлагаю вариант № 1 теста по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » Тест составлен в формате ЕГЭ Даны подробные ответы на вопросы В тесте представлены задания № 1-9 части I Данное тестирование поможет при подготовке к ЕГЭ по литературе Часть 1 Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–9 Скрыть 10 Самостоятельная работа по комедии Фонвизина uchportalru › load/259-1-0-1605 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Категория: Контрольные работы по литературе Главная → Методические разработки → Литература → Контрольные работы по литературе Самостоятельная работа по комедии Фонвизина » Недоросль » Аннотация: + Целевая аудитория: для 8 класса Автор: Татьяна Николаевна Место Читать ещё Категория: Контрольные работы по литературе Главная → Методические разработки → Литература → Контрольные работы по литературе Самостоятельная работа по комедии Фонвизина » Недоросль » Аннотация: + Целевая аудитория: для 8 класса Автор: Татьяна Николаевна Место работы : — Добавил: Скачать с портала (315 Kb) Смотрите также: Контрольная работа по литературе за курс 8 класса Рабочая тетрадь по литературе к учебной хрестоматии «В мире литературы Скрыть Тест ответами: « Недоросль » ДИ Фонвизина liketestru › …test-otvetami…fonvizina-nedoroslhtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест ответами: Произведение ДИ Фонвизина « Недоросль » 1 Какой жанр у данного произведения? 2 Отметьте, кто именовался недорослем во времена Фонвизина ? Читать ещё Тест ответами: Произведение ДИ Фонвизина « Недоросль » 1 Какой жанр у данного произведения? 1) роман 2) трагедия 3) комедия+ 4) драма 2 Отметьте, кто именовался недорослем во времена Фонвизина ? 1) подросток 15-17 лет 2) главный герой комедии 3) ленивый, ограниченный, невежественный человек 4) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться+ 3 Сколько лет Митрофанушке? Скрыть Тест по литературе Недоросль для 9 класса testschoolru › 2018/09/16…po-literature-nedorosl…9… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест по литературе Недоросль ДИ Фонвизин для 9 класса с ответами Тест включает 2 варианта testschoolru — школьные тесты , контрольные , самостоятельные и проверочные работы с ответами по школьным предметам Главная Обратная связь Тест по литературе Недоросль для 9 Читать ещё Тест по литературе Недоросль ДИ Фонвизин для 9 класса с ответами Тест включает 2 варианта В каждом варианте 3 части В части А — 4 задания В части В — 2 задания testschoolru — школьные тесты , контрольные , самостоятельные и проверочные работы с ответами по школьным предметам Главная Обратная связь Тест по литературе Недоросль для 9 класса Тест по литературе Недоросль ДИ Фонвизин для 9 класса с ответами Тест включает 2 варианта В каждом варианте 3 части Скрыть Тест – зачёт по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » uchitelyacom › …41307-test…po…fonvizina-nedorosl-8… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест — зачёт по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » 8 класс 4 Недорослем во времена Фонвизина назывался…: А главный герой комедии Б подросток 15 – 17 лет Читать ещё Тест — зачёт по комедии ДИ Фонвизина « Недоросль » 8 класс × Код для использования на сайте 4 Недорослем во времена Фонвизина назывался…: А главный герой комедии Б подросток 15 – 17 лет В ленивый, ограниченный, невежественный человек Скрыть ДИ Фонвизин » Недоросль » Проверочная работа bodniaru › indexphp/materialy-k…fonvizin-nedorosl… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(1) 1Какова девичья фамилия Простаковой? Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(2) 1С какой целью Стародум устраивает импровизированный экзамен для Митрофана? Читать ещё Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(1) 1Какова девичья фамилия Простаковой? 2Каково главное желание Митрофана? Денис Иванович Фонвизин « Недоросль »(2) 1С какой целью Стародум устраивает импровизированный экзамен для Митрофана? 2Почему в последней реплике Простакова восклицает: «Погибла я совсем!»? Скрыть Тест по литературе « Фонвизин Д И « Недоросль » znanijacom › task/25723416 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте 2 Укажите, кого называли недорослем во времена Фонвизина ? 1) подросток 15-17 лет 2) главный герой комедии 3) 10 Прочитайте фамилии героев произвежения Д Фонвизина и установите соответствие с репликами, им принадлежащими 1) «…да отчего же я к свиньям-то так сильно пристрастился?» 2) «Я могу Читать ещё 2 Укажите, кого называли недорослем во времена Фонвизина ? 1) подросток 15-17 лет 2) главный герой комедии 3) ленивый, ограниченный, невежественный человек 4) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться 3 Сколько полных лет Митрофанушке? 10 Прочитайте фамилии героев произвежения Д Фонвизина и установите соответствие с репликами, им принадлежащими 1) «…да отчего же я к свиньям-то так сильно пристрастился?» 2) «Я могу письма получать, а читать их всегда велю другому» Скрыть Вместе с « контрольные работы по литературе фонвизин недоросль » ищут: контрольная работа курсовые работы заказать контрольные работы готовые контрольные работы контрольная контрольная работа по математике готовые контрольные работы для студентов заочников бесплатно контрольная работа по математике 6 класс контрольная работа по алгебре 7 класс контрольная работа по математике 5 класс 1 2 3 4 5 дальше Браузер Все новые вкладки с анимированным фоном 0+ Скачать

Тест фонвизин недоросль. Тесты по комедии «Недоросль. Тесты по комедии «недоросль»

Тест по литературе Недоросль Д.И. Фонвизин для 9 класса с ответами. Тест включает 2 варианта. В каждом варианте 3 части. В части А — 4 задания. В части В — 2 задания. В части С — 1 задание.

1 вариант

А1. Выберите верное утверждение:

1) Д.И. Фонвизин родился в богатой семье.
2) Д.И. Фонвизин был очень спокойным, малообщи­тельным ребёнком.
3) Д.И. Фонвизин мечтал о реформах и преобразова­ниях в России.
4) Д.И. Фонвизин всегда стремился к повышению по службе.

А2. Кто из героев комедии «Недоросль» намерен «унять злонравных невежд», которые «употребляют свою власть во зло бесчеловечно»?

1) Стародум
2) Правдин
3) Милон
4) Скотинин

А3. Почему Простакова хочет женить Митрофанушку на Софье?

1) Митрофанушка любит Софью
2) она понимает, что Софья хорошая и добрая девушка
3) ей жалко Софью
4) она хочет прибрать к рукам деньги Софьи

А4. Какой герой комедии «Недоросль» наиболее близок самому Д.И. Фонвизину?

1) Милон
2) Правдин
3) Стародум
4) Кутейкин

В1. В каком городе родился Д.И. Фонвизин?

В2. Кому из героев комедии «Недоросль» принадлежат слова: «Не хочу учиться, хочу жениться»?

С1. Каково отношение Д.И. Фонвизина к воспитанию молодых дворян?

2 вариант

A1. Выберите неверное утверждение:

1) Д.И. Фонвизину с трудом давалось учение.
2) Для творчества Д.И. Фонвизина характерна сатири­ческая направленность.
3) Д.И. Фонвизин был против неограниченной монар­хии.
4) Д.И. Фонвизин издал ряд публицистических про­изведений, в которых допускалась полемика с Ека­териной II.

А2. Кому из героев комедии «Недоросль» принадлежат слова: «Прямое достоинство в человеке есть душа»?

1) Милону
2) Стародуму
3) Правдину
4) Простакову

А3. Кто учил Митрофана математическим наукам?

1) Стародум
2) Вральман
3) Цыфиркин
4) Кутейкин

А4. Кто из героев комедии «Недоросль» «отошёл от двора без деревень, без чинов… но принёс домой неповреждён­но… душу, честь, правила»?

1) Простаков
2) Милон
3) Правдин
4) Стародум

В1. Кто написал о Д.И. Фонвизине приведённые строки?

То был писатель знаменитый,
Известный русский весельчак,
Насмешник, лаврами повитый,
Денис, невежде бич и страх.

В2. По чьей протекции комедия «Недоросль» была постав­лена на сцене Вольного российского театра?

С1. Каковы нравственные проблемы, обсуждаемые в диалогах Стародума и Правдина?

Ответы на тест по литературе Творчество М.В. Ломоносова и Г.Р. Державина для 9 класса
1 вариант
А1-3
А2-1
А3-4
А4-3
В1. В Москве
В2. Митрофану
2 вариант
А1-1
А2-3
А3-3
А4-4
В1. А.С. Пушкин
В2. Потёмкина

Комедия Д.И. Фонвизина. 20 — вопросов. Уровень сложности — средний.

Тестовые задания по произведению Д.И. Фонвизина «Недоросль»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. В каком веке происходят события, описываемые автором произведения?

2. Что означает слово «недоросль»?

А) человек, невысокого роста

Б) молодой юноша, не окончивший учебное заведение

В) несовершеннолетний дворянин, который ещё не приступил к государственной службе

Г) младший сын в семье

3. Кем была госпожа Простакова?

А) Княгиней

Б) Купчихой

В) Барыней-крепостницей

Г) Женой губернатора

4. Кем приходилась Митрофанушке Еремеевна?

А) Тётка по материнской линии

Б) Тётка по отцовской линии

В) Кормилица

Г) Служанка

5. Какая профессия была у Вральмана до его увлечения наукой?

Б) трактирщик

В) дворецкий

Г) сапожник

6. Где происходит действие пьесы?

А) В имении Простаковых

Б) В имении Скотинина

В) В имении Стародуба

Г) В Петербурге

7. Как относился Митрофанушка к своим родителям?

А) Любил их

Б) С пренебрежением

В) Боялся их

Г) Уважал их

8. На ком хотел жениться Скотинин?

А) На Еремеевне

Б) На городской актрисе

В) На крепостной в имении Простаковых

Г) На племяннице Стародуба Софии

9. Кому принадлежат следующие слова: «Подобное бесчеловечие вижу и в здешнем доме. Ласкаюсь, однако, положить скоро границы злобе жены и глупости мужа. Я уведомил уже о всех здешних варварствах нашего начальника и не сумневаюсь, что унять их возьмутся меры» ?

А) Стародубу

Б) Правдину

В) Скотинину

Г) Простакову

тест 10. Кого любил Скотинин больше всего?

А) Сестру

В) Митрофанушку

Г) Свиней

11. Кто был возлюбленным Софии?

А) Правдин

Б) Митрофанушка

Г) Скотинин

12. Какая характеристика подходит господину Простакову?

А) Глупый, не имеет своего мнения

Б) Смелый, храбрый

В) Мудрый, честный

Г) Весёлый, красивый

13. Кому принадлежат следующие слова: «Да кое-как, ваше благородие! Малу толику арихметике маракую, так питаюсь в городе около приказных служителей у счетных дел. Не всякому открыл господь науку: так кто сам не смыслит, меня нанимает то счетец, поверить, то итоги подвести» ?

А) Вральман

Б) Цыфиркин

В) Кутейкин

Г) Правдин

14. Как госпожа Простакова относилась к своему сыну?

А) Ненавидела

Б) Постоянно ругала и наказывала

В) Души в нём не чаяла

Г) Стыдилась

15. Где находился несколько лет Стародуб перед своим приездом в Москву?

А) В Сибири

Б) В Петербурге

В) На лечебных источниках

Г) В кругосветном путешествии

16. Кто занимался чтением французских книг о воспитании девиц?

Б) Митрофанушка

В) Простакова

17. О ком говорил Правдин: «К тебе ее безумная любовь и довела ее всего больше до несчастья» ?

А) О Софии

Б) О Простаковой

В) О Еремеевне

Г) О жене Скотинина

18. Кому принадлежат следующие слова: «Ай! ай! ай! ай! ай! Теперь-то я фижу! Умарит хатят репенка! Матушка ты мая! Сшалься нат сфаей утропой, катора тефять месесоф таскала, — так скасать, асмое тифа ф сфете» ?

А) Простаков

Б) Цыфиркин

В) Кутейкин

Г) Вральман

19. Что хотел показать Д.И. Фонвизин через образ Митрофанушки?

А) Ленивого глупого человека

Б) Плохую работу учителей

В) Деградацию русского дворянства в целом

Г) Неблагодарного сына

тест-20. Какая главная проблема поднимается в комедии?

А) Проблема воспитания и образования

Б) Проблема любви и корысти

В) Проблема обмана и хитрости

Г) Проблема отношений между поколениями

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №5»

города Березники Пермского края

«Классицизм. Комедия Д.И.Фонвизина «Недоросль»

Подготовила

учитель русского языка и литературы

Белозерова Валентина Александровна

г. Березники

Классицизм. Д.И.Фонвизин «Недоросль»

Тест.

1.Классицизм – это

А) жанр художественного произведения

Б) литературное направление

В) род литературы

Г) творческий метод

2. В русской литературе представителем классицизма не был

А) Д.И.Фонвизин

Б) М.В.Ломоносов

В) Н.М. Карамзин

3. Заслугой М.В.Ломоносова перед русской литературой было

А) реформа стихосложения

Б) реформа языка

В) открытие признаков романтизма

4. Определите жанр произведения Д.И.Фонвизина «Недоросль»

Б) трагедия

В) комедия

Г) сатира

5. К какому литературному направлению можно отнести комедию Д.И.Фонвизина «Недоросль»?

А) сентиментализм

Б) классицизм

В) романтизм

Г) реализм

6. Какое произведение не принадлежит перу Д.И. Фонвизина?

А) «Бригадир»

Б) «Придворная грамматика»

В) «Невский проспект»

Г) «Недоросль»

7. В основе любого драматического произведения лежит

А) эпилог

Б) символика

В) завязка

Г) конфликт

8. Конфликт комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» основан на противоречиях

А) Простаков – Простакова

Б) Скотинин, Правдин – Митрофан

В) Стародум, Правдин, Милон – Простакова, Скотинин

9. Какие типы дворянства представлены в пьесе? (2 ответа)

А) провинциальное

Б) столичное, вельможное

В) дворянские интеллигенты

Г) помещики-крепостники

10. Действие комедии происходит в

А) имении Скотинина

Б) имени Стародума

В) деревне Простаковой

Г) деревне Софьи

11. Время, в течение которого развивается действие

А) неделя Б) месяц В) сутки Г) год

12. Говорящие фамилии – известный классицистический прием. Какую роль играют говорящие фамилии в тексте пьесы?

А) создают комедийный эффект

Б) являются способом деления на положительные и отрицательные персонажи

В) определяют характер героя

13. Определите тему комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (о чем?)

А) любовная

Б) обличение невежества

В) борьба с самодержавием

14. Кто произносит эти слова? «Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил шире. Дитя растет; дитя и без узкого кафтана деликатного сложения»

А) Простакова

Б) Еремеевна

15. Кто произносит эти слова? «При твоих глазах мои ничего не видят»

А) Скотинин

Б) Простаков

В) Митрофан

Г) Тришка

16. Кто произносит эти слова? «Нет, сударыня, я не так воспитана. Я могу письма получать, а читать всегда велю другому»

А) Простакова

Г) Еремеевна

17. Кем был в прошлом учитель математики Цифиркин?

А) семинарист

Б) солдат

В) портной

18. Кто произносит эти слова? «Друг мой, ты хоть для виду поучись. А там и женишься»

А) Скотинин

Б) Цифиркин

В) Простаков

Г) Простакова

19. Какое наказание для Простаковой самое тяжкое?

А) потеря имения

Б) разочарование в сыне

20. Какие законы классицизма нарушает Д.И. Фонвизин в комедии «Недоросль»?

А) строгое деление героев на положительных и отрицательных

Б) правило трех единств

В) односторонность характеристики героев

Г) использование возвышенной лексики

21.По какому принципу строится система образов в комедии?

А) герои однозначны, положительные герои многоплановы

Б) отрицательные герои представляют собой «плоть без духа», положительные – «дух без плоти»

22. Как можно объяснить смысл названия комедии «Недоросль»?

А) ленивый, ограниченный, невежественный человек

Б) главный герой комедии

В) дворянин, не поучивший должного образования и поэтому не имеющий права вступать в службу и жениться

Классицизм. Д.И.Фонвизин «Недоросль»

Ответы к тесту

Тест на «4» и «5»
Тест по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»

1.К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

А. реализм В. сентиментализм Б. классицизм Г. романтизм

2.Какую традицию 18 века нарушил Д.И.Фонвизин в своей комедии?

А. теория «триединства» В. любовная интрига

Б. «говорящие» фамилии Г. односторонность характеристики героев

3.Какой социальный тип не представлен в комедии?

А. дворянские интеллигенты В. столичные вельможи Б. провинциальные помещики Г. крепостные крестьяне

4.Недорослем во времена Фонвизина назывался…:

А. главный герой комедии Б. подросток 15-17 лет В. ленивый, ограниченный, невежественный человек Г. дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.

5.Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:

А. воспитания и образования В. любовная Б. обличения невежества Г. борьба с самодержавием

6. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

А. Вральман В. Кутейкин Б. Цыфиркин Г. Простакова

7. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

А. неповоротливый лентяй Б. безвредный невежа и обжора В. жестокий, неблагодарный и

бездушный невежда Г. молодой барич, невоспитанный и не желающий учиться

8. Выберите НЕВЕРНОЕ продолжение фразы: «Недоросль» — это первая социально – политическая комедия, в которой…

Б. показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»

В. главная идея – необходимость воспитания души Г. автор призывает к отмене крепостного права.

А. Стародум В. Милон Б. Простаков Г. Правдин

10.Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:

1. «Не хочу учиться, хочу жениться» 2. «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»

3. «Между свиньями я сам всех умнее» 4. «Тиранствовать никто не волен» 5. «При твоих глазах мои ничего не видят» 6. «Вот злонравия достойные плоды!»

А. Правдин Б. Стародум В. Простакова Г. Митрофан Д. Скотинин Е. Простаков

____________________________________________________________________________

11.Кто написал о Фонвизине слова: «Сатиры смелой властелин блистал Фонвизин, друг свободы…»?

1) Пушкин 2) Гоголь 3) Баратынский 4) Державин
12. Где происходит действие в комедии «Недоросль»? 1) в деревне 2) в городе 3) в горах 4) в лесу

13. Кто учил Митрофана математике? 1) Стародум 2) Цыфиркин 3) Вральман 4) Кутейкин
14. Кто из героев комедии автор слов: «Не хочу учиться, хочу жениться»?
1) Милон 2) Митрофан 3) Правдин 4) Цыфиркин
15. Кто сшил кафтан Митрофану? 1) Простакова 2) Кутейкин 3) Тришка 4) Еремеевна

16. Кто такая Софья? 1) нянька Митрофана 2) служанка 3) племянница Стародума 4) дочь Милона

17. Как обзывает госпожа Простакова Тришку? 1) дурень 2) растяпа 3) лентяй 4) скот

18. Брат Простаковой 1) Стародум 2) Милон 3) Правдин 4) Скотинин

19. Каких птиц уважал Митрофан? 1) голубей 2) сорок 3) грачей 4) воробьёв

20. Куда уехал Стародум? 1) в Сибирь 2) в Питер 3) в Москву 4) в Горький

21. Кто учил Мирофана грамоте? 1) Вральман 2) Кутейкин 3) Правдин 4) Еремеевна

22. Национальность Адама Адамовича Вральмана 1) русский 2) немец 3) татарин 4) француз

23. Где родился Правдин? 1) в деревне 2) в Петербурге 3) в Москве 4) в Сибири

24. Чьи слова: «Начинаются чины — перестаёт искренность»?

1) Простакова 2) Правдина 3) Стародума 4) Скотинина

25. Кому служил отец Стародума? 1) Екатерине 2) Александру 3) Николаю 4) Петру

26. Какого писателя читала книгу Софья? 1) русского 2) английского 3) немецкого 4) французского

Ответы к тестам по комедии Ф.И. Фонвизина «Недоросль»

1-Б, 2-Г, 3-В, 4-Г, 5-А,Б; 6-Г, 7-В, 8-Г, 9-А;

1. — 1-г, 2-в, 3-д, 4-а, 5-е, 6-б.

11. 1)

13. 2)

14. 2)

15. 3)

16. 3)

17. 4)

18. 4)

19. 1)

20. 1)

21. 2)

22. 2)

23. 3)

24. 3)

25. 4)

26. 4)

Письменно ответьте на вопросы:

1. Кто, по-вашему, виноват в том, что Митрофан неуч, невежа, грубиян?

2. В чём, по-вашему, разница между образованием и воспитанием? Что важнее для формирования личности и почему?

3. Чем интересна и поучительна комедия Д.И.Фонвизина сегодня?

Тест на «3»

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 14 15 16 17

2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? Правдина Зверева Волкова Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? один два три четыре

4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? Тришка Кутейкин Скотинин Вральман

5. Кто из героев особенно любит свиней? Тришка Скотинин Госпожа Простакова Простаков

6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? Стародум Милон Правдин Простаков

8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? немецкий английский французский итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? Терентий Тарас Тимофей Тихон

10. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? Тришка Петрушка Сашка Мишка

11. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? Из Франции Из Сибири Из Польши Из Пруссии

12. Накануне ночью Митрофан съел много: тортов варенья пирогов котлет

13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? носки кошелек шарф шапку

Арифметике французскому языку немецкому языку грамоте

15. Как зовут господина Простакова? Григорий Терентий Василий Петр

16. Как зовут няню Митрофана? Евлампьевна Елисеевна Еремеевна Егоровна

18. Куда в конце пьесы забирают Митрофана? На бал На службу На свадьбу В театр

19. Кто из героев является дядей Софьи? Простаков Правдин Скотинин Стародум

20. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана: Жилет Кафтан Панталоны Рубашку

Тест по комедии «Недоросль» Д.И. Фонвизина

1. Сколько лет Митрофанушке на момент событий в пьесе? 14 15 16 17

2. Какую фамилию госпожа Простакова носила в девичестве? Правдина Зверева Волкова Скотинина

3. Сколько учителей занимаются с Митрофанушкой? один два три четыре

4. Кто из героев когда-то служил кучером Стародума? Тришка Кутейкин Скотинин Вральман

5. Кто из героев особенно любит свиней? Тришка Скотинин Госпожа Простакова Простаков

6. Кто из героев служил когда-то при императорском дворе? Стародум Милон Правдин Простаков

7. Кто из героев становится женихом Софьи в конце пьесы?

Скотинин Милон Митрофанушка Простаков

8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке? немецкий английский французский итальянский

9. Как зовут помещика Скотинина? Терентий Тарас Тимофей Тихон

10. Как зовут крепостного крестьянина — портного Простаковых? Тришка Петрушка Сашка Мишка

11. Откуда Стародум приезжает к Простаковым? Из Франции Из Сибири Из Польши Из Пруссии

12. Накануне ночью Митрофан съел много: тортов варенья пирогов котлет

13. Что вяжет Простакова в одном из эпизодов? носки кошелек шарф шапку

14. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?

арифметике французскому языку немецкому языку грамоте

15. Как зовут господина Простакова? Григорий Терентий Василий Петр

16. Как зовут няню Митрофана? Евлампьевна Елисеевна Еремеевна Егоровна

17. Как зовут офицера, который останавливается с солдатами в деревне Простаковых?

Правдин Стародум Милон Вральман

18. Куда в конце пьесы забирают Митрофана? На бал На службу На свадьбу В театр

19. Кто из героев является дядей Софьи? Простаков Правдин Скотинин Стародум

20. Портной Простаковых «плохо сшил» для Митрофана: Жилет Кафтан Панталоны Рубашку

Ответы на вопросы теста по комедии «Недоросль»

1. 15 лет 2. Скотинина 3. три 4. Вральман 5. Скотинин

6. Стародум 7. Милон 8. французский 9. Тарас 10. Тришка

11. из Сибири 12. Пирогов 13. кошелек 14. грамоте 15. Терентий 16. Еремеевна 17. Милон 18. на службу 19. Стародум 20. кафтан

ACT Практический тест по чтению 4

Как добраться: Отрывок для чтения ACT, приведенный ниже, сопровождается несколькими вопросами. Прочитав отрывок, выберите лучший ответ на каждый из вопросов. Вы можете обращаться к отрывку так часто, как это необходимо.

Пассаж 4
СОЦИАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Качество почти пирамидальной прочности характеризует другое великое предприятие наполеоновского периода — кодификацию французского права.Трудности этого начинания заключались главным образом в огромной массе указов, исходящих от Национальных собраний по политическим, гражданским и уголовным делам. Многие из этих указов, порожденные кратковременным энтузиазмом, нашли место в сводах законов, которые затем были составлены; и все же проницательные наблюдатели знали, что некоторые из них боролись против инстинктов галльской расы. Это убеждение было резюмировано в кратком заявлении составителей нового кодекса, в котором они апеллировали от идей Руссо к обычаям прошлого: «Новые теории — это всего лишь максимы определенных людей: старые максимы представляют смысл веков.”

В этом изречении было много силы. Свержение феодализма и старой монархии не изменило окончательно французскую природу. Это были все те же веселые, артистичные, любящие кланы люди, которых описывали латинские историки: и гордость за нацию или семью была так же тесно связана с уважением к решительному защитнику национальных и семейных интересов, как во времена Цезаря. Регулятором этой римской или квазигалльской реакции должен был стать Наполеон; и никакая сфера его деятельности не свидетельствует о его безошибочной политической прозорливости больше, чем его просеивание старого и нового в великом кодексе, который впоследствии должен был носить его имя.

г. Старое французское право представляло собой неразрывный лабиринт законов и обычаев, в основном римских и франкских по происхождению, безнадежно запутанных феодальными обычаями, провинциальными привилегиями, церковными правами и более поздним порождением королевских указов; и никакая часть законодательства революционеров не встретила столь слабого сопротивления, как их коренное разрушение в этих ужасных джунглях. Их трудности начались только тогда, когда они попытались применить принципы прав человека к политическим, гражданским и уголовным делам.

Главный из этих принципов, касающихся уголовного права, заключался в том, что закон может запрещать только действия, наносящие вред обществу, и должен налагать только строго необходимые наказания. К этим эпохальным заявлениям Ассамблея добавила в 1790 году, что преступления следует наказывать только виновным, а не семье; и что наказания должны быть пропорциональны правонарушениям. Последние два из этих принципов в последнее время были грубо нарушены; но общее умиротворение Франции теперь позволяло спокойно рассмотреть весь вопрос об уголовном праве и его применении в нормальных условиях.

Если загрузка не удалась, нажмите здесь, чтобы повторить попытку

Поздравляю — вы выполнили . Вы набрали %% SCORE %% из %% TOTAL %%. Ваша эффективность была оценена как %% RATING %%

Ваши ответы выделены ниже.

Необходимо ответить на 10 вопросов.

Дополнительные практические тесты:
Главное меню ACT >>
ACT Science Practice >>
ACT English Practice >>
ACT Math Practice >>

очистить подлесок перевод на французский язык | Англо-французский словарь

Дорога без ответов Вопросы и ответы CBSE Class 9

Короткие вопросы (2 балла)

Вопрос 1: Опишите два пути, которые находит поэт. Какую дорогу он выбрал?

Ответ: Поэт встречает разделяющуюся на две тропу посреди леса.Один путь используется хорошо, тогда как другой, на первый взгляд, так не кажется. Таким образом, это выглядит для него более многообещающим, и он решает выбрать второй.

Вопрос 2: Почему поэт подумал, что другая дорога претендует лучше? Какая черта его личности раскрывается в его выборе?

Ответ: Поэт подумал, что другая дорога претендует лучше, потому что она мало использовалась. Он не хочет следовать традиции использования той же дороги, которую раньше использовали другие люди.Это показывает, что он любит приключения.

Вопрос 3: Что представляют собой две дороги?

Ответ: Две дороги представляют собой дилемму, с которой человек сталкивается при принятии решения. Результаты принятия того или иного решения обычно бывают разными. Решение влияет на дальнейшие связанные с ним события.

Вопрос 4: Что поэт обещает себе, хотя знает, что не может сдержать свое обещание?

Ответ: Поэт обещает себе, что вернется в другой раз и пойдет по часто продвигаемой дороге, хотя и знает, что не сможет сдержать свое обещание.Это потому, что, как только решение принято, оно приводит к другим решениям. Он знает, что не сможет вернуться и изменить свое решение.

Вопрос 5: Доволен ли поэт своим решением пойти второй дорогой? Почему или почему нет?

Ответ: Вздох поэта указывает на то, что он не был удовлетворен своим решением встать на второй путь, так как оно изменило всю его жизнь. Он думает, если бы он выбрал изношенную дорогу, возможно, его жизнь сложилась бы иначе.

Вопрос 6: В чем значение того факта, что дорога «изогнута в зарослях»?

Ответ: Изгиб подлеска закрывает обзор путнику, и он не видит, куда ведет дорога. Это изображение выражает идею о том, что будущее неизвестно, загадочно и удивительно; нельзя знать, что это принесет.

Вопрос 7: Поэт долго принимает решение. О чем он думает?

Ответ: Поэт знает, что правильный выбор — важное решение.Он хочет выбрать лучший для себя путь, но не знает, какой из них. Каждый раз, когда он смотрит на две расходящиеся дорожки, они выглядят по-разному.

Вопрос 8: «Я взял тот, на который меньше ездили,
, и это все изменило».
Что здесь говорит говорящий?

Ответ: Спикер здесь говорит, что какой бы выбор мы ни делали в жизни, он влияет на нашу жизнь в лучшую или худшую сторону, поскольку наш выбор влияет на нашу будущую жизнь.

Вопрос 5: «Тем не менее, зная, как путь ведет к пути,
Я сомневался, вернусь ли я когда-нибудь».
Что здесь означает поэт?

Ответ: Здесь поэт означает, что когда вы принимаете решения, одно решение ведет к другому, и вы не можете вернуться назад. Одно решение ведет вас в одном направлении, и вы не можете изменить то, что уже решили.

Длинные вопросы (8 баллов)

Вопрос 1. Согласны ли вы, что принятие решений является важным фактором в жизни людей? Подтвердите свой ответ контекстом стихотворения «Дорога не пройдена».

Ответ: Поскольку в стихотворении «Дорога не пройдена» широко подчеркивается роль принятия решений в жизни человека. Когда у человека много вариантов выбора, очень важно сделать правильный выбор. Правильное решение пойдет на пользу человеку в долгосрочной перспективе. Но правильное решение для каждого человека может быть разным для разных людей. Поэт или путешественник вздыхает, когда ссылается на принятое решение. Вздох может указывать на два разных отношения. Это может быть вздох удовлетворения, который показывает, что он с удовлетворением и облегчением оглядывается на свой выбор, что он доволен своим решением.Это также может быть истолковано как вздох сожаления, что означает, что он сожалеет о том, что сделал этот выбор, и, возможно, для него было бы лучше, если бы он выбрал другой путь.

Вопрос 2: Как поэт связывает природу с человеческой ситуацией в стихотворении?

Ответ: Поэма начинается с описания чего-то в природе: леса или леса в осенний период. В лесу есть тропинка, расходящаяся на две части, на которую попадает поэт. Поэт говорит о том, какую дорогу выбрать.Выбор дороги связан с человеческой ситуацией, когда люди должны принимать решения в жизни и не могут вернуться к той же точке жизни или знать, каким будет будущее после принятия определенного решения. Это дилемма, с которой люди регулярно сталкиваются в жизни. Иногда одно решение приводит к другому, и поэтому невозможно повторить свои шаги.

Вопрос 3: Согласны ли вы, что стихотворение о сожалении? Почему или почему нет ? Подтвердите свой ответ информацией из стихотворения.

Ответ: Я согласен, что это стихотворение о сожалении, потому что стихотворение говорит нам, что если вы выбираете одно, вы должны отказаться от другого, и это заставляет вас сожалеть.Мы можем видеть это по названию стихотворения, в котором говорится о «Дорога не пройдена», что означает, что говорящий сожалеет о том, чего не сделал. Это также может вызывать сожаление, потому что порт никогда не сделает то, что он пропустил, не выбрав другую дорогу. Поскольку поэт не мог выбрать оба пути, он сожалеет об этом.

Вопрос 4: Как тема стихотворения применима к нашей жизни?

Ответ: Принятие решений играет важную роль в нашей жизни.Принять решение не всегда легко, поскольку мы не знаем, будет ли какое-либо принятое решение полезным для нас в долгосрочной перспективе или нет. Тем не менее, мы должны принимать решения, от которых мы не можем отказаться. Поскольку мы не можем вернуться назад и изменить свои решения, мы должны быть очень мудрыми и осторожными при принятии решения. Поэтому мы должны визуализировать возможные последствия наших решений, а затем принять решение, которое выглядит наилучшим, насколько это возможно.

Новый Свет • Реестр

The RPG Приветствую вас, путешественник, и добро пожаловать обратно в The Register Plays Games , нашу (иногда) ежемесячную колонку об играх.Наконец-то вышел New World , и мы усердно шлифовали гримасы, чтобы ответить на вопрос: сможет ли Джефф «горы денег» Безоса сделать достойную MMO?

28 сентября Amazon Games выпустила свою первую серьезную видеоигру «в штанах»: New World . Почему это важно? Прежде всего, это Amazon. Не довольствуясь ничем иным, кроме глобального господства, джаггернаут Джеффа Безоса в области электронной коммерции и облачных вычислений начал с игр — две игры до New World , Breakaway и Crucible были списаны — и люди бы отказались. люблю видеть провал предприятия. Я хотел бы, чтобы предприятие провалилось.

Во-вторых, New World — это MMORPG. Это «массовая многопользовательская ролевая онлайн-игра» для незапятнанных. Что касается разработки игр, трудно придумать более сложный и амбициозный жанр, тем более что это оказался «дебют» Amazon за пределами мобильной платформы.

Позвольте мне начать с того, что MMORPG обычно не являются хорошими играми.Бит «массовая многопользовательская онлайн-игра» означает, что тысячи людей одновременно играют в общем мире через Интернет. «Ролевые игры» мы много рассмотрели в этой рубрике. Очень просто, игрок берет на себя роль персонажа, часто созданного им самим, и выполняет различные подвиги, в результате которых его сила растет.

Лысеющая и великолепная рыжая борода — мой персонаж очень похож на