ВЗГЛЯД / В русском языке все определяется условием уместности :: Автор Дмитрий Грунюшкин
На федеральном портале проектов нормативных правовых актов появился документ, предлагающий изменить правила русского языка, которые были утверждены в 1956 году.
Сетевые СМИ, новостные ленты и блогеры кинулись обсуждать новость. Как водится, стороны разделились на два непримиримых лагеря. Назовем их условно «охранителями» и «прогрессорами». Первые насмерть стоят на незыблемости правил, данных нам дедами и являющихся безусловными скрепами русского народа, вторые столь же яростно считают, что язык должен меняться в угоду даже сиюминутным тенденциям.
Но есть у обеих сторон одно общее. Большинство из спорящих даже не открывало обсуждаемый документ, а если и открывало, то дальше трех страниц вводной части не ушло. Об этом исчерпывающе свидетельствуют примеры, которые приводятся в статьях и постах – все они приведены авторами документа именно во вводной части в качестве аргумента за то, что изменения нужны.
А на самом деле документ вовсе не посягает на устои русского языка, не вводит новых слов и не прогибается под ситуацию. Дело в том, что в документе речь идет исключительно об орфографии. Морфология и словообразование не являются предметом рассмотрения. Документ рассматривает правила написания, а не наличие слов в словаре. А проблема действительно острая, это вам любой корректор скажет. В обиходе, причем официальном, сейчас столько слов, которые не фигурируют в словарях, что корректоры вынуждены руководствоваться своим здравым смыслом и «понятиями», выправляя рукописи и документы. Только сегодня минут 15 обсуждали с корректором, как нужно писать слово «Постзапад» в смысле «цивилизация, идущая на смену классической Западной» – с прописной буквы, со строчной или вовсе в форме «ПостЗапад»? К единому мнению так и не пришли, а проверить негде.
В основном предлагаемый свод фиксирует уже сложившиеся правила, расширяя их за счет слов, пришедших в язык более чем за полвека с момента составления предыдущего свода.
Не менее важным является раздел религиозных названий, где предписывается с прописной буквы писать слово «Бог» применительно к названию единого верховного существа в монотеистических религиях. Со строчной буквы пишется слово «бог» в формах множественного числа, а также в значении одного из множества богов или в переносном значении – боги Олимпа, бог Аполлон, бог войны. На этом тему можно будет считать закрытой, а тех, кто христианского или мусульманского Бога будет упоминать с маленькой буквы, считать не атеистом, а просто малограмотным человеком.
Вот чего мне категорически не хватило в упомянутом документе, так это объяснения, как правильно пишутся географические названия у ближайших отколовшихся соседей.
Совершенно логично, что они должны писаться так, как это исторически сложилось в русском языке, а не в языках самих соседей. Потому что от всех этих Беларусей, вукраин и Таллиннов кровь из глаз брызжет. А от Кыргызстана и вовсе язык в узел завязывается. Ну не говорят у нас так и никогда говорить не будут. То, что это национальные комплексы – понятно. Евреи вон самодостаточны и не требуют от нас, чтобы мы Вифлеем называли Бейт-Лахемом, как у них принято, а китайцы не вопят, что если мы напишем Пекин, а не Бейджинг, то проявим имперское хамство. Так вот, этого раздела в документе просто нет. А жаль. Только в одном месте я увидел, что слово «Алма-Ата» надо писать через дефис и с двух строчных. В общем, хайп блогеры раскрутили на порожняке. Ну или на традиционном русском – если нет повода для скандала, значит, надо его придумать.
Если его остановить в развитии, он повторит путь санскрита, арамейского или латыни – мертвых языков, которые широко известны, но которыми пользуются только специалисты и религиозные деятели.Русский язык в этом плане крайне гибок и восприимчив. Соседи-небратья одно время любили попрекать русских тем, что вы, мол, мокша и угро-финны, а мы настоящие славяне, потому как у русских половина слов заимствована. Ну, это действительно так – может, не половина, но много. И именно поэтому в технических или медицинских вузах Украины насильное введение «соловьиной мовы» вместо «языка агрессора» вызывает коллапс – на застоявшемся в развитии языке очень сложно объяснять вещи, возникшие в историческом масштабе совсем недавно. Приходится либо переходить на английские эквиваленты, которые точно так же к мове отношения не имеют, либо выдумывать смешные слова, которых сами украинцы не понимают.
Русские – народ экспансивный, живущий «наружу», русским чуждо капсулирование, в том числе капсулирование культуры и языка.
Русские соприкасаются с сотнями этносов и впитывают частицы их культуры. Тем мы отличаемся от тех же англосаксов, которые так же экспансивны, но соприкасаясь с чужой культурой, не берут от нее, а насаждают собственную.
В русском языке, как в кунг-фу, нет места понятиям «никогда» и «нигде». Это понятия для ограниченных людей. Любое слово или оборот могут прижиться в русском языке, если они помогают решать какие-то задачи – объяснять сложный процесс, упрощать, делать фразу лаконичней или быть термином, которому нет адекватного аналога в русском языке. Все в русском определяется одним условием – уместностью. Русский язык жив именно потому, что в нем нет «никогда». Иначе мы бы до сих пор «иже еси паки и вельми понеже» говорили и писали с ятями и ерами.
Но сторонники радикального лингвистического прогресса тоже берут на себя слишком много. И здесь понятие «уместности» подходит даже больше. Да, наш язык впитывает много и быстро. Но он так же быстро и отторгает лишнее, наносное.
Неуместное. Если ничтоже сумняшеся вводить в словари новоявленные словечки, особенно если они являются частью профессионального или сословного арго, то эти словари точно так же быстро сделаются собранием отмерших слов.
И не надо бояться засилья англицизмов в речи подростков. Это временно. Наши папы и мамы волкали на стриту в шузах и аскали на батл, чтобы дринкнуть на флэту. Это был их язык, приводивший в ужас наших бабушек. А сейчас они так говорят? Нет. Потом пришла пора уже нашим папам и мамам пугаться наших полублатных базаров, принесенных дурным ветром 90-х. Но мы же сейчас не забиваем друзьям стрелу на Пешке и не рамсим с драйвером за сотку. Правда, привычка отвечать за базар осталась, хоть и не у всех. Падонкавский или олбанский языки тоже отмерли, перестав быть оригинальными, став признаками замшелости. Так же отомрут и все эти авторки, кейсы, эшкере, коворкинги и гештальты, сделавшись ярким признаком человека отсталого и неоригинального.
И останется нам нормальный русский язык, обогащенный тем новым, что в нем прорастет потому, что улучшит его, а не замусорит.
Просто это будет новый русский язык, его улучшенная осовремененная модель. И даже если вам будет что-то в нем резать уши, вспомните русский язык Державина и русский язык Пушкина. И поверьте, что «державинцы» вряд ли были в восторге от языка «пушкинцев». Слишком уж он был прост и свободен от вериг традиционного на тот момент словосложения. Это естественный процесс – и нет никакого смысла ему мешать.
|
|
|
В этом случае лучше составить несколько разных резюме, по одному на каждую из должностей, на которые Вы претендуете.
Подробно остановитесь не тех из них, которые соответствуют желаемой Вами должности или профилю интересующей Вас работы. Перечислите основные обязанности, приобретенные знания, умения, навыки и достижения. Не перегружайте этот раздел ненужной информацией.
Иными словами, вам сделали деловое предложение, и в процессе беседы вы решаете, стоит или не стоит его принимать. И еще одно собеседование есть самопрезентация, а ни в коем случае не исповедь. Конечно, необходимо придерживаться фактов, но любую информацию можно подать выгодно для себя. И последнее: не относитесь слишком серьезно к возможным неудачам. Они неизбежны.
gif»>текст приглашения на свадьбу
Самый частый вопрос, который возникает у пары перед печатью приглашений — как составить текст свадебного приглашения?
Разберемся вместе, что необходимо указать в свадебном приглашении и какие формулировки использовать.
Мы правда считаем, что лучший текст — составленный лично вами, а не скопированный в интернете, но все же,
чтобы составить свой текст, предлагаем вам посмотреть существующие варианты текста свадебных приглашений.
Что нужно писать в приглашении? Вот 15 пунктов того, что можно включить в приглашение.
Конечно, не все 15 пунктов нужно обязательно помещать в ваше приглашение, но приведенный список поможет вам составить собственный текст и ничего не забыть.
1. Имена гостей (обращения)
Помните, что сначала указывается имя женщины, а потом мужчины (исключение: если со спутницей гостя вы не знакомы лично, то первым пишется мужское имя).
2.Имена жениха и невесты
Уместно, если имена жениха и невесты будут написаны крупнее основного текста и обращений.
В России общепринято ставить первым мужское имя (как главы семьи), а вот в Европе наоборот — первым пишут имя невесты.
3.Дата
это забавно, но некоторые бывают так увлечены текстом самого приглашения, что забывают проставить дату).
4.Красивые вступительные слова приглашения
Искренние слова приглашения гораздо лучше шаблонных. Поэтому уделите некоторое время, чтобы составить свой уникальный текст, представьте, какими словами вы хотите пригласить гостей: официальное и формальное приглашение или нежные теплые слова, или озорной и дружеский текст.
5.Адреса и названия ЗАГСа/дворца бракосочетания/ ресторана
Место и время проведения каждого мероприятия (церемония, фуршет, банкет и другое).
6.Программа дня
если регистрация и банкет будут в разных местах, а между ними еще, например, прогулка и фотосессия, то программа с таймингом просто необходима. Также, будет не лишним написать, что гостям следует прибыть за 15-20 минут до начала торжества, чтобы никто не опоздал.
7.Дресс код (пожелания по нарядам гостей)
Если большинство гостей прислушается к вашим пожеланиям и выберет наряды в цветовой гамме свадьбы, ваши фотографии будут особенно красивыми и стильными. Не обязательно указывать один цвет: цветовая палитра из гармонирующих оттенков-отличный вариант!
8.RSVP — просьба об ответе
Подтверждении присутствия на торжестве до указанной даты: поможет вам заранее рассчитать количество гостей и увеличить или уменьшить количество гостей в ресторане без потери нервов и денег.
9.Телефон свадебного координатора
или свидетеля/друга к которому можно обращаться по возникающим вопросам в день свадьбы: жениху и невесте совершенно ни к чему в день свадьбы постоянно отвечать на телефонные звонки.
10.Пожелания по подаркам
Этот пункт указывают далеко не все пары, это и понятно, но всё же можно указать, что вы будете признательны за подарки в конвертах (вклад в бюджет молодой семьи), можно также указать любимые цветы невесты, чтобы утром проснуться в комнате,
например, с миллионом алых роз 😉
11.
Формат мероприятия
или какие обычаи и традиции вы (не)приветствуете (кража невесты, крики горько и другие советские традиции категорически не приветствует все большее количество молодожен, уходя в формат европейских свадеб-стильных, нежных и семейных)
12.Хэштег свадьбы для соцсетей
Чтобы улетая в свадебное путешествие просматривать фото друзей с вашей свадьбы.
Отличное изобретение — генератор свадебных хэштегов поможет вам составить свой: https://the-bride.ru/hashtag-generator/
13.Особые слова для родителей
Пусть приглашения для родителей будут особенно теплыми: им будет очень приятно ваше особое внимание и они сохранят ваши слова на долгие годы! В нашей мастерской дополнительные макеты с текстом для родителей мы делаем с удовольствием и без дополнительной платы.
14.Дополнительная информация
Что-то что необходимо еще знать гостям: нужно взять удобную обувь, зонтики, информация о трансфере, или что будет возможность остаться в загородном отеле до утра
15.
Карта проезда
Это скорее не просто информационная карточка(ведь любой маршрут уже давно можно найти в интернете), а скорее декоративный и атмосферный элемент вашего комплекта полиграфии. Особенно красиво смотрится, когда на карте проезда изображено место проведения торжества. Чаще всего такие карточки делают для загородных свадеб.
Теперь, когда вы знаете все 15 пунктов — вы легко выберете те, которые подойдут именно для ваших приглашений. А если сомневаетесь — пишите нам, мы обязательно поможем с дизайном ваших пригласительных!
Записки юного TeamLead: Собеседования / Хабр
Предисловие
Каждому TL хочется показывать высокие результаты в своей работе. Это нужно не только для карьерного роста, каких-то преференций от компании, но и для собственного эго, для понимания того, что ты не стоишь на месте. К сожалению, насколько я знаю, нет специальных “тимлидских” метрик эффективности. Есть общие — время закрытия задачи, закрытие спринта, выполнение целей, сдача функционала / проекта / продукта в срок так далее.
В предыдущем посте я говорил про важность людей, с которыми вы работаете, про их развитие и результаты, а закончил я следующим тезисом: “Ваш результат зависит от команды”. Но вопрос следующий — как набрать команду так, чтобы эффективность TL даже в “попугаях” была высокой? Как понять на этапе собеседования, которое ограничено по времени, уровень компетенций сотрудника, будет ли он частью коллектива, сможет ли ужиться с коллегами и с вами?
За время работы в двух больших компаниях TL, я пообщался с огромным количеством других лидов, people partner’ов, HR и Senior’ов, которые специализируются на технических собеседованиях. Эта статья — грубый чертеж процесса собеседований, который мы собирали с этими людьми в разных компаниях, к которому можно стремиться.
Обзор
В компаниях часто следующая система собеседований:
— Беседа с HR
— Техническое собеседование (1 час — 3 часа)
— Собеседование с TL (1 час)
Мы не будем рассматривать подробно первый этап, так как он чаще всего мало касается TL.
Больше всего меня интересует два последних этапа — техническое и собеседование собеседование (знакомство) с TL. Многие могут сказать, что последний этап не так важен, но на самом деле на этом этапе решается подходите ли ВЫ кандидату. Я выделил это неслучайно и рассмотрю этот тезис ниже.
С техническим тоже все не так просто, как хотелось бы. В сети постоянно идут споры о необходимости livecode сессии, о методиках оценивания и вопросах на собеседованиях. Уровень неопределенности достаточно высок, поэтому одного кандидата могут оценить в трех компаниях на три разных уровня. Согласитесь, было же такое?
О прохождении технической части мы сначала и поговорим.
Техническая часть
Три интервьюера или два, или один? По какой матрице спрашивать? А что спрашивать? Давать livecode? А как организовать структуру собеседования, чтобы оценить? А какую оценку дать? И еще 100+ вопросов, на которых нет однозначного ответа. Хотя есть — “Везде по-разному”.
Стиль собеседования
Начнем с того, что к собеседованию нужно готовиться не только кандидату.
Интервьюер должен заранее подготовить список вопросов или хотя бы тем, чтобы собеседование шло потоком.
По поводу потока — тут можно воспринять буквально. Я и мои коллеги, с которыми я работал и работаю, в собеседовании видят технический диалог, который начинается издалека, затрагивая проекты, и технологии, которые в этих проектах использовались. И вот так, постепенно, постепенно можно переходить в детали реализации, спрашивать про что-то фундаментальное и перейти на теорию, которая уже не сильно касается проектов, над которыми работал кандидат. Ключевое в таком диалоге — заранее проработанная структура. Перечень тех самых тем, о которых мы говорили ранее.
А как построить диалог, если с TL будет напарник в виде TechLead или Senior? Заранее подготовиться и пройтись по структуре собеседования. Одна такая подготовка — это всего 15 минут времени перед собеседованием, небольшая страничка в Notion со структурой и перечнем тем с проставленным временем и закреплением темы за интервьюером.
В собеседовании где больше одного интервьюера должен быть ведущий, который следит за временем, старается повернуть диалог в нужную сторону. Время тут нужно для того, чтобы после собеседования интервьюеры понимали, что они ничего не упустили и спросили все то, что планировалось. Такое «отлаженное» собеседование редко продолжается больше полутора часов.
Матрица компетенций как инструмент оценки
Когда мы выбираем темы, мы примерно должны прикинуть какие вопросы мы будем задавать. Ведь время ограничено, а кандидата нужно спросить желательно “все”. Конечно спросить все не удается, но мы же должны стремиться к идеалу.
Вопросы по темам можно взять в матрице компетенций. На просторе интернета их сотни и сотни, но не каждая матрица отражает специфику вашей работы и ваших требований к кандидату. Выход в такой ситуации тоже есть — собрать всех TL и сделать свою матрицу под требования продуктов / проектов, которые вы создаете. Такое решение будет самым лучшим, и эта матрица будет идеально вписываться в процесс собеседования.
Матрица — это всего лишь договоренность о том, как мы будем оценивать, что мы будем оценивать и посредством чего мы будем оценивать. Она может иметь любой вид, но ключевое в ней:
Темы
Уровни (junior, middle, senior)
Вопросы
Критерии оценивания
Livecode
Часто многие говорят, что livecode давать — изжило себя. Да и это большой стресс для кандидата — не каждый может при всех в открытую писать код. И в целом заставлять Senior разработчика писать код иногда странно, соглашусь.
Но с другой стороны — это необходимость. Если мы оцениваем человека с небольшим количеством опыта, то livecode обязателен, так как в резюме, к сожалению, можно написать все что угодно. Мы же должны убедиться в умении кандидата писать код, подходить к задаче с разных сторон.
Задача может быть как и простенькая алгоритмическая, так и комплексная, допустим кусок бизнес-логики с какой-либо ошибкой. Тут все опять же зависит от будущих обязанностей кандидата.
Оценка livecode-сессии как мне кажется должна быть прописана в общей матрице компетенций.
Во время livecode я всегда обращал внимание на:
На стилистику написания
На скорость решения задачи
На сложность решения
На количество и уместность предложенных решений
Конечная оценка
После прохождения секции, выставляется оценка. Оценка, естественно, выставляется на основе ответов кандидата, результата livecode. Дается краткая характеристика, пишется обратная связь.
Интересный факт
Если матрица компетенций хорошо работает и достаточно “отлажена”, то два интервьюера дают независимо друг от друга одинаковую оценку
Итог
В итоге после нескольких разрозненных абзацев выше мы получаем структурированную модель собеседования. Выглядит она следующим образом:
Ведущий: Nick
16:00 Приветствие, план собеседования — ведущий
16:15 Вопросы по проектам с предыдущего места работы — помощник ведущего
16:30 Общие вопросы (CI/CD, архитектурные принципы) — помощник ведущего и ведущий
16:45 livecode-сессия — Ведущий
.
….
На первый взгляд может показаться, что невозможно в такой структуре вести какой-то бесшовный диалог, но это вопрос времени и привычки. Даже по простым проектам можно задать огромное количество вопросов, с углублением в детали реализации.
Стоит обратить внимание на фиксацию ответов. Иначе оценку в дальнейшем выставить будет очень сложно (вы можете все что угодно забыть)
Также в таком собеседовании необходимо выделить время на рассказ о проекте, на вопросы кандидата.
Беседа с TL
Ну вот техническое собеседование пройдено, теперь собеседование с TL. Я бы даже не назвал это собеседованием, скорее беседа для поиска общего флоу работы. Или собеседование TL на адекватность.
Кандидат ищет для себя комфортное место работы, где его нервная система будет в покое, где он сможет получать адекватную обратную связь, развиваться и быть частью команды. Все что я перечислил — зависит от TL команды. И задача кандидата определить не токсик ли TL, а задача TL определить сможет ли кандидат взаимодействовать с командой и с ним.
Здесь нет жестких критериев оценивания кандидата. Возможно результатом такого собеседование станет какое-то подобие психологического портрета кандидата, но это уже космос.
Обычно здесь принимается решение о возможности сотрудничества с кандидатом.
Обратная связь
Самая спорная часть статьи.
Не все пишут развернутый фидбек в конце технического или не технического собеседования. Иногда просто не хватает времени, но мне кажется фидбек кандидату — это хорошая тенденция.
Фидбек должен отражать как хорошее понимание тем, так и пробелы в знаниях. И этот фидбек должен быть направлен на то, чтобы кандидат после серии собеседований смог подтянуть уровень знаний.
Я часто прикрепляю нужные статьи по темам, какие-то источники информации, общие рекомендации, которые помогут соискателю подтянуть уровень знаний. Кто знает, может через несколько месяцев (или лет) мы снова встретимся на собеседовании.
Заключение
О чем все это?
О том, что даже такой “конвейерный” процесс, как собеседования может иметь человеческое лицо, где каждому соискателю дают трезвую оценку без надменности (которая иногда встречается на собеседованиях в некоторых компаниях).
И процесс выставления этой оценки — это не просто мнение одного человека, а целая система.
В свою очередь, система должна быть отлажена. С матрицей компетенций, с критериями оценивания, с нетиповыми вопросами и доброжелательным отношением к соискателю.
Статья по своей сути является чертежом процесса собеседований, который выстраивается на самом деле за сравнительно короткий срок.
Как мне кажется, с таким процессом очень быстро можно собрать команду, которая будет сворачивать горы.
Благодарности
Эта статья — собранные воедино мысли многих людей, которых я повстречал за время работы. Они делились со мной своим опытом, отчасти наставляли меня, мы вместе с ними создавали какие-то процессы внутри компаний, а кто-то был просто хорошим примером.
Хочу поблагодарить:
Senior Frontend — разработчика Дмитрия Тусаева,
PM Андрея Пономаренко,
TL Юрия Секина,
L&D специалиста Нелли Лакосину,
HR Елизавету Лагиреву,
TL Станислава Шурупина,
TechLead Backend Дмитрия Яковлева
Как правильно произносить слова — правильное написание для релевантности
Как писать релевантные слова — правильное написание для релевантностиОбъявление
Как правильно написать «Релевантность»? Написание имен в американском и британском английском языках действительно имеет некоторые незначительные различия.
Мы покажем вам наиболее распространенный вариант написания имени. Как вы пишете «Релевантность» на английском языке? Даже общие имена часто разбиты неправильно.Правильное написание этого имени на английском языке: Соответствие
Альтернативное правописание релевантности
Альтернативное написание слова «Релевантность».Имена из 9 букв с написанием, аналогичным значению «Релевантность». Имена, начинающиеся с R, и имена, заканчивающиеся на E.
Более длинные, но похожие варианты написания релевантности
Список более длинных, но похожих написаний для Relevance. Имена, которые пишутся с большим количеством букв, чем 9. Имена, начинающиеся с R, и имена, заканчивающиеся на E.
Определение релевантности имени
Нумерологическое определение этого имени дает число жизненного пути 4 для Актуальности.Число судьбы 4 представляет квадрат и, следовательно, целостность.
На этом жизненном рисунке представлены четыре элемента, четыре стороны света и четыре времени года. Люди с этим числом судьбы считаются очень приземленными и земными. Его сущность характеризуется твердой трудовой этикой и целеустремленностью, что делает их столпами общества. Благодаря сбалансированности и надежности вам может повезти, если у вас есть друзья с числом жизни 4. В профессиональном плане вы можете положиться на людей с числом жизни 4 почти во всех ситуациях, и даже если другие уже сдались, вы все равно можете положиться на четверок.Они всегда стараются достичь своих целей с амбициями и упорным трудом, чтобы добиться чего-то в своей жизни. Хороший партнер на всю жизнь. В любовной жизни люди, рожденные с числом судьбы 4, дарят своим партнерам большую стабильность и безопасность. Эти качества делают их, будь то мужчина или женщина, идеальными партнерами. У них ясный ум, который во многом основан на логике и особенно подходит для планирования и организационной деятельности. Иногда четверки могут показаться немного холодными или лишенными юмора и восприниматься несколько упрямыми и непреклонными из-за своей прямоты.
Скромный образ жизни на этом жизненном пути иногда может превратиться в жадность, что может привести к спорам и раздражению со стороны близких им людей. Выражение чувств не является одной из сильных сторон людей с этим числом судьбы, поэтому неудивительно, что они обычно подчиняют свои личные интересы профессиональным приоритетам. Даже если они идеальные партнеры, потому что они заботливы, лояльны и твердо стоят на основе фактов, их пониженная эмоциональность может вызвать напряжение в отношениях.Имя номер четыре имеет огромное влияние на логическое мышление человека. Люди с таким жизненным путем не готовы рисковать, потому что их разум советует им рисковать настолько, что это действительно приносит пользу их прогрессу. Число 4 в имени также заставляет перевозчиков быть более осторожными в принятии окончательных решений, чем их собратья. Это может привести к тому, что у четверых появится небольшой круг настоящих друзей, потому что им нужно много времени, чтобы потерять скептицизм и обрести истинное доверие к другим.
Люди с таким номером имени очень эффективны, и даже если они очень подозрительны, вы, наоборот, всегда можете на них положиться.
Как правильно писать имена
Воспользуйтесь нашей онлайн-проверкой правописания и найдите другие варианты написания имен, например «Релевантность».
Выучите правильное написание
Есть две вещи, которые вы можете сделать, чтобы улучшить орфографию. Во-первых, нужно знать, как произносится каждая буква английского алфавита.Как только вы знаете, какой звук делают все буквы, становится намного проще писать такие имена, как «Релевантность». Во-вторых, чтобы узнать больше. Неважно, какие тексты вы читаете, но чем их больше, тем лучше вы запоминаете, как они написаны. При написании больших слов или имен попробуйте разделить несколько букв и посмотреть, имеет ли это смысл. Если вы хотите запомнить, как пишется «Релевантность», запишите это пару раз.
Важность правописания — 3P Learning
Орфография важна по трем причинам:
- Коммуникация: Орфография — важный компонент коммуникации
- Грамотность: Навыки правописания и чтения тесно связаны и помогают развить общую грамотность
- Занятость: Качество письма напрямую влияет на возможности трудоустройства
В то время как программы для автозамены и проверки орфографии стали данностью в нашей жизни, важность проверки орфографии не уменьшилась — она, на самом деле, никогда не была так важна.
Почему правописание по-прежнему так важно?
По мере того, как орфография и грамотность достигли своего апогея на протяжении всей истории человечества, росли и требования к качеству доставки.
Плохое написание может помешать:
Наша основная способность общаться
85% людей во всем мире подключены к сети и получают электронную почту, а 62% из них общаются через социальные сети.
Спектр риска может быть незначительным, например, отправка кого-то не по адресу, или летальным при отправке кому-то инструкций по рецептам.
Возможности трудоустройства
Поиск работы и размещение объявлений в Интернете растет в геометрической прогрессии, и первое впечатление, которое большинство сотрудников произведет на своих сотрудников, — это их резюме или резюме. Однако там, где человек может простить неправильное написание, системы отслеживания кандидатов (ATS), которые сканируют заявки на ключевые слова, не испытывают никаких угрызений совести.
Это не заканчивается на профессиональных документах — работодатели все чаще опрашивают соискателей в личных социальных сетях, чтобы проверить их пригодность.
Воспринимаемая надежность
Допуск на опечатки низкий. На печатных материалах это делает производителя небрежным или дешевым, в то время как в Интернете это становится сигналом о попытке фишинга или мошенничества.
Загрузить редактируемый план урока орфографии
Орфография и развитие коммуникативных навыков
Коммуникативные навыки необходимы детям для роста и успешного взаимодействия с миром.
Общение обычно начинается с простого языка тела, жестов и вокализации.По мере того, как дети развивают вербальное общение, они естественным образом рано начинают понимать свой родной язык.
Установление связи между вербальным выражением и письменным общением намного сложнее и требует сочетания наблюдения и формального обучения. В это время изучаются базовые навыки для успешного письменного общения, такие как способность определять буквы на вид и выстраивать ассоциации между письменными образцами и голосовыми выражениями.
Орфография и ее роль в развитии грамотности
Орфография, искусство правильно составлять слова из букв, является одним из важнейших компонентов успешного письма. Уверенное правописание приводит к уверенности во всех аспектах грамотности. Доказано, что способность распознавать связи между словом одного и того же происхождения и понимать отношения слов способствует развитию навыков понимания.
Исследования показали, что навыки правописания, чтения, письма и понимания тесно связаны.
Исследование, проведенное L.C. Эри из «Научного исследования чтения» обнаружил, что инструкция по правописанию улучшает способность к чтению, так как позволяет учащемуся лучше понимать алфавитную систему, которая используется при чтении.
Обучение молодых орфографий стратегиям, правилам и концепциям для расширения их правописания и словарного запаса приносит им пользу во всех аспектах обучения, а также в повседневной жизни.
Учащиеся, уверенно владеющие буквами и схемами слов, могут читать и понимать более сложные тексты.У них также есть необходимые языковые инструменты, чтобы лучше передавать свои идеи посредством письменного и устного общения.
Связь между написанными словами и звуками может показаться многим учащимся произвольной и сложной. Но формирование прочных фундаментальных знаний о связях между формами, буквами, звуками и значением важно для учащихся, чтобы они стали уверенными коммуникаторами.
Правильная грамматика и орфография по-прежнему актуальны
В условиях, когда во всем мире полным ходом идет век технологий, студенты и профессионалы неоднократно задавали этот вопрос: актуально ли все еще знать и практиковать использование правильной грамматики и орфографии? Многие утверждают, что до тех пор, пока их можно понять, не имеет значения, правильно ли они используют запятые или знают, как правильно писать слова с ошибками в написании.
Точно так же многие взрослые принижают важность знания правильной грамматики и орфографии, заявляя, что они «зашли так далеко» и прекрасно себя чувствуют, не зная этих вещей. Несмотря на то, что молодое поколение принижает важность правильных навыков грамматики и правописания, важно, чтобы каждый понимал, почему эти навыки по-прежнему не только актуальны, но и по-настоящему важны.
Краеугольный камень коммуникации
Умение хорошо общаться в любой форме важно, когда дело касается как понимания, так и понимания других.Вся основа языка направлена на достижение этого взаимопонимания между людьми. Когда происходит разрыв связи и связь прерывается, люди остаются в замешательстве и разочаровываются. С глобальной точки зрения, мы должны учитывать, что английский является основным языком, используемым во многих сферах, включая бизнес, правительство, медицину, образование и многое другое. В то время как большинство людей в Соединенных Штатах говорят только на английском языке, большинство людей в других странах говорят на двух или более языках, и чаще всего английский является одним из этих языков.
Как носители английского языка, если мы не несем ответственности за соблюдение правил орфографии и грамматики в нашем устном и письменном общении, как мы можем ожидать от тех, для кого английский является вторым или третьим языком, делать это? Если одна или обе участвующие стороны не могут четко общаться и понимать, что говорится, ничего положительного не будет достигнуто, и все участники останутся раздраженными и обескураженными.
В меньшем масштабе каждый человек должен знать, как хорошо общаться, чтобы процветать.Чтобы важные отношения были здоровыми и приятными, для успеха в работе и для того, чтобы повседневное общение было приятным, вы обязательно должны знать, как общаться с другими и понимать их. Использование правильного орфографии и грамматики поможет вам изложить свои идеи кратко и ясно.
Внешний вид образования
Это довольно сложный вопрос, потому что все мы знаем, что ваши знания грамматики и способность хорошо писать по буквам не всегда напрямую связаны с вашим уровнем образования.
Однако считается общим правилом, что более образованные люди лучше понимают и используют правильную грамматику и орфографию. Когда дело доходит до резюме или другого важного письменного документа, каждый должен дважды и трижды проверить правильность орфографии и пунктуации и соблюдение правил грамматики.
Когда дело доходит до электронных писем или сообщений в социальных сетях, использование правильной грамматики и орфографии по-прежнему невероятно важно. В то время как старшеклассник может не думать, что орфографические ошибки, плохо пунктированные предложения или неправильное использование грамматики имеют большое значение, его или ее будущий работодатель, скорее всего, это сделает.Опрос 2014 года, проведенный CareerBuilder.com, показал, что 51% работодателей проверяли страницы соискателей в социальных сетях, включая Facebook, Twitter, LinkedIn и YouTube. Это довольно значительный рост по сравнению с 43% в 2013 году и 34% в 2012 году. Поскольку эти проценты растут довольно быстро, можно с уверенностью предположить, что в будущем большинству работодателей может потребоваться проверка ваших публикаций в Интернете, прежде чем вас рассматривают для работы.
. Не совершайте ошибку, думая, что вы можете стереть всю историю интернет-активности, когда появляется работа вашей мечты.Многие из ваших страниц в социальных сетях доступны для всех в любое время — и многие работодатели запрашивают ваше имя пользователя и пароль у тех, кто этого не делает, так что будьте мудры, когда дело доходит до того, что вы публикуете и как вы это публикуете.
Это улучшает ваше влияние
Использование правильного орфографии и грамматики может сделать вас более уважаемым и влиятельным. Подумайте о случае, когда вы разговаривали (лично или письменно) с человеком, который едва мог составить правильное предложение. Вы, вероятно, списали этого человека со счетов и не поверили бы большей части информации, полученной от них, даже если бы она была верной.При использовании правильной структуры предложений и правописания вы производите впечатление более знающего, более авторитетного и заслуживающего доверия. Ваша сфера влияния мгновенно расширяется, поскольку те, кто получает ваше общение, считают вас более достойными своего времени и внимания.
Это демонстрирует приверженность
Некоторые люди очень легко усваивают правила грамматики и правописание, в то время как другим может быть трудно запомнить все правила. Независимо от того, кто вы из этих людей, вы можете выучить грамматику и орфографию, а также правильно применить полученные знания в письменном и устном общении.Независимо от того, к какой категории вы относитесь, изучение и использование правильной грамматики и орфографии покажет, что вы целеустремленны и целеустремленны, и оба эти качества являются невероятно важными характеристиками, которыми нужно обладать, будь то в классе, в офисе или во время повседневного разговора.
О себе:
Виртуальная школа Сан-Диего — это программа средней и старшей школы, предлагающая комплексную аккредитованную общую учебную программу, включая уроки иностранных языков. Наша программа индивидуализирована для удовлетворения потребностей каждого студента, которая начинается с индивидуальной оценки их текущих академических достижений и будущих целей.
Что такое нечеткий поиск? — Определение с сайта WhatIs.com
ОтНечеткий поиск — это процесс, который определяет местонахождение веб-страниц, которые могут иметь отношение к аргументу поиска, даже если этот аргумент не совсем соответствует желаемой информации. Нечеткий поиск выполняется с помощью программы нечеткого сопоставления, которая возвращает список результатов, основанный на вероятной релевантности, даже если слова аргументов поиска и варианты написания могут не совпадать в точности. Точные и очень релевантные совпадения отображаются вверху списка.Могут быть даны оценки субъективной релевантности, обычно в процентах.
Программа нечеткого сопоставления может работать как средство проверки орфографии и исправление орфографических ошибок. Например, если пользователь вводит «Миссисипи» в Yahoo или Google (оба используют нечеткое соответствие), список совпадений возвращается вместе с вопросом «Вы имели в виду Миссисипи?» Приведены альтернативные варианты написания и слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному.
Программа нечеткого сопоставления может компенсировать типичные ошибки ввода, а также ошибки, возникающие при сканировании распечатанных документов с оптическим распознаванием символов (OCR).Программа может возвращать обращения с содержанием, содержащим указанное базовое слово вместе с префиксами и суффиксами. Например, если в качестве поискового слова введено слово «планета», будут обнаружены сайты, содержащие такие слова, как «протопланета» или «планетарный». Программа также может находить синонимы и родственные термины, работая как онлайн-тезаурус или энциклопедический инструмент перекрестных ссылок. В поисковой системе Ask Jeeves, если ввести слово «галактика», будут возвращены результаты, такие как «Фотография галактики», «Млечный путь» и «Тур по солнечной системе девяти планет».«
Программы нечеткого сопоставления обычно возвращают нерелевантные совпадения, а также релевантные. Скорее всего, будут получены лишние результаты для терминов с несколькими значениями, только одно из которых является значением, заданным пользователем.
Если пользователь имеет лишь смутное или общее представление о теме или точно не знает, что искать, соотношение релевантных и нерелевантных обращений будет низким. (Однако это соотношение еще ниже, когда в этой ситуации используется программа точного сопоставления.)
Нечеткий поиск намного эффективнее точного поиска, когда он используется для исследования и расследования.Нечеткий поиск особенно полезен при исследовании незнакомых, иностранных или сложных терминов, правильное написание которых широко не известно. Нечеткий поиск также может использоваться для поиска людей на основе неполной или частично неточной идентифицирующей информации.
Последний раз обновлялся в сентябре 2005 г.
Продолжить чтение о нечетком поискеBearing or Baring — В чем разница?
Омофоны произносятся одинаково, но имеют разные значения.
Два омофона, с обозначением и с обозначением , еще более сбивают с толку, чем большинство других, поскольку с обозначением имеет очень много определений.
Может быть трудно даже вспомнить все значения с обозначением , не говоря уже о том, совпадает ли оно со значениями других слов, таких как без .
Продолжайте чтение, чтобы узнать разницу в значениях между baring и подшипником . Bering , конечно, имя собственное для обозначения двух водоемов в Северном полушарии и не будет использоваться в данном обсуждении.
В чем разница между подшипником и опорой?
В этой статье я сравню подшипник и подшипник . Я буду использовать каждое из этих слов хотя бы в одном предложении-примере, чтобы вы могли увидеть их в контексте. Кроме того, я покажу вам инструмент для запоминания, который поможет вам выбрать либо с обнажением , либо с подшипником в вашем собственном письме.
Когда использовать подшипник
Что означает подшипник? Слово с обозначением может использоваться как несколько частей речи.
Он имеет несколько определений как существительное, в том числе как объект, который уменьшает трение между движущимися частями , и синоним релевантности . Вы найдете подшипники в автомобилях, мотоциклах, спиннерах и т. Д.
Однако в этой статье я сконцентрируюсь на его использовании в качестве глагола.
Как глагол , с подшипником может означать несколько вещей. Это причастие , чтобы иметь , что может означать, что несет , , чтобы закрепиться, , , чтобы иметь влияние, , , чтобы родить , или , чтобы перенести .
Вот примеры некоторых из этих значений,
- Любимая лошадь лидировала на последнем круге, но лошадь-проигравшая быстро приближалась к ней.
- «Я несу эту ношу за вас с Аппалачей!» — пожаловалась Эми.
- Пол Фуско, снимающийся в цвете, в 1968 году путешествовал на похоронном поезде, везущем гроб Роберта Кеннеди в Вашингтон; ожидающие скорбящие — расплывчатый, преданный коллектив, без той специфики, которую вы найдете у Картье-Брессона или Роберта Капы.
— Нью-Йорк Таймс
— Нью-Йорк Таймс Обсуждение фраз Bear with me и bare with me см. Здесь. Кроме того, здесь обсуждается медведь против голого.
Когда использовать Baring
Что означает оголение? Baring — это глагол. В частности, это причастие настоящего от глагола , чтобы обнажить , что означает , чтобы раскрыть или раскрыть .
Например, тот, кто открывает свою душу другому человеку, уязвимо раскрывает свои истинные мысли или чувства.Кто-то, кто обнажает зубы, показывает свои зубы кому-то другому, вероятно, в знак агрессии.
Как причастие настоящего времени, без описывает непрерывное действие, которое происходит прямо сейчас, в реальном времени.
Например,
- Когда Джон мыл оборудование, толстый слой масла стерся, обнажив металлические конструкции под ним.
- «Я открываю тебе свою душу прямо сейчас, Келси, и все, о чем ты хочешь поговорить, — это куда пойти в счастливый час!» — сказала Мирсада.
- Похоже, что по крайней мере несколько модельеров приняли решение Элли: вышеупомянутый костюм с обнаженными ногами и выразительно усохшей юбкой. — The Wall Street Journal
Baring произносится как bare-ing.
Когда использовать запрет
Что означает запрет? Еще одно несвязанное слово с другим произношением — это слово , за исключением , которое может функционировать как предлог и глагол.
- Если не считать чуда, похоже, пойдет дождь. (Предлог)
- Мы запрещаем вам посещать это мероприятие. (Глагол)
Barring произносится как baring .
Уловка запомнить разницу
Оба эти слова являются причастием настоящего времени своих соответствующих глаголов. Они также являются омофонами, что сбивает их с толку.
- Baring означает разоблачение .
- Подшипник имеет несколько других определений, не связанных с обнажением.
Помните: обнажение и подшипник: Поскольку корень слова оголенный — голый , что означает открытый или голый , и оба голый и голый содержат A , это должно быть легко не забывать, когда использовать , обнажая .
Сводка
Несет или обнажает? Baring — это спряжение глагола с голым , что означает, что раскрывает . Bearing — это спряжение глагола , чтобы нести , которое имеет много значений, включая , чтобы нести и , чтобы терпеть .
- Обнажать — значит выставлять напоказ.
- Терпеть — значит терпеть, среди прочего.
- Ни одно слово не может быть заменено другим.
Как использовать диктовку в инструкции по правописанию
Несмотря на то, что слово dictation имеет отрицательную коннотацию, я обнаружил, что сама практика имеет свои преимущества.
Это способствует изучению не только орфографии в контексте, но и правильной структуры предложения и пунктуации. И мне не помешает то, что я слышу возгласы возбуждения, когда провожу еженедельные упражнения по диктовке со своими учениками.
Диктовка может быть полезна для многих уровней обучения и предметных областей. Когда я впервые начал преподавать 13 лет назад, я использовал диктовку с изучающими английский язык, чтобы развить их навыки аудирования и письма, а позже я использовал ее с подростками во время обычных занятий по английскому языку.Если вы учитель средней или старшей школы, я настоятельно рекомендую изучить упражнение dictogloss, в котором учащиеся делают заметки, пока текст читается вслух, а затем работают в группах, чтобы восстановить исходный текст.
Использование диктовки в инструкции по правописанию
Я использую диктовку, чтобы вовлечь младших школьников в обучение правописанию. Каждую неделю я даю своим ученикам целевую фонему для изучения, анализа и практики.
Я предоставляю им список слов, содержащих эту фонему, с цветовой кодировкой для обозначения слов для начинающих, средних и продвинутых.Они видят, что для целевой фонемы существуют разные графемы.
Либо они выбирают, либо я назначаю несколько слов — количество зависит от способностей или возраста ученика — для более глубокого анализа с помощью различных игр и занятий, сегментируя выбранные слова на фонемы и графемы. Например, мы играем в игру, в которой я думаю о слове из списка класса, а ученики должны его угадать. Они используют таблицу и задают вопросы о фонемах и графемах в слове, чтобы помочь им правильно угадать.
В конце недели провожу диктовку. В зависимости от возрастной группы, которую я преподаю, я использую разные рубрики и способы обратной связи. На уровне третьего и четвертого классов я предлагаю своим ученикам трехуровневую рубрику, которую они могут использовать для оценки своей работы. На уровне первого и второго классов я рассказываю ученикам о более простой системе выставления оценок или распечатываю очень простую трехуровневую рубрику.
Вот как я веду диктант с первоклассниками:
Я составляю три предложения.Каждое предложение включает три слова из списка слов с фонемой в фокусе, и предложения становятся более сложными в написании. Каждое предложение также включает как можно больше часто встречающихся слов.
Я читаю первое предложение бегло и выразительно один раз, а затем по меньшим частям столько раз, сколько необходимо всем студентам, чтобы записать его. Когда студенты напишут первое предложение, я прошу их заменить обычный карандаш на красный и приготовиться исправлять свою работу.Важно отметить, что я не собираю их оценки, поэтому ученики скоро узнают, что нет необходимости жульничать, когда они исправляют свою работу.
Я четко пишу предложение на доске и беру красный маркер. Я объявляю, что студенты могут поставить себе галочку или галочку, если они запомнили заглавную букву в начале предложения. (Проследите за первым возгласом успеха от учеников — и если они не запомнили заглавную букву в этот первый раз, весьма вероятно, что они запомнят следующее предложение.
) Я тогда прошу поставить себе галочку на период в конце. Бывают случаи, когда предложение требует восклицательного или вопросительного знака, и мы обсуждаем и празднуем, когда учащиеся понимают это правильно.
Затем я подчеркиваю три слова, на которых сосредоточена наша фонема. Учащиеся ставят галочку, если они написали правильную графему для основной фонемы, даже если они написали неправильно все слово. Например, я мог бы сказать: «Поставьте себе галочку, если вы использовали« kn »в слове« , выбейте ».Если вы присваиваете слова, а не позволяете студентам выбирать, было бы уместно ожидать, что все слово будет написано правильно, а не только фонема фокуса.
Затем я выбираю бонусное слово — одно из наших часто встречающихся слов — и учащиеся ставят галочку, если они тоже написали это правильно. Например, я мог бы сказать: «Бонусное слово — она — поставьте себе галочку, если вы написали она S-H-E».
Затем учащиеся ставят себе 6 баллов за это предложение, и мы переходим к следующему, более сложному предложению.
Мне не нужно собирать баллы в ходе этого еженедельного теста, поскольку они не сообщают моему преподавателю об уроках на следующей неделе — у меня есть отдельный диагностический и итоговый тест по орфографии, который я делаю для этой цели один раз в семестр. Я вижу наибольшую ценность этого урока в том, что он дает студентам немедленную обратную связь в веселой и спокойной обстановке.
Модуль 5: Контрольная точка 18 — Предложения по правописанию (при необходимости) | Для правительства
SSO — это процесс аутентификации, который позволяет вам получать доступ к нескольким службам и приложениям с одним именем пользователя и паролем.
Агентства, которые могут использовать SSO на
Для правительства- Партнерство аборигенов и жителей островов Торресова пролива
- Сельское хозяйство и рыболовство
- Безопасность детей, молодежь и женщины
- CITEC
- Сообщества, службы поддержки инвалидов и пожилые люди
- Образование
- Работа, малый бизнес и обучение
- Окружающая среда и наука
- Здоровье
- Жилищно-коммунальные работы
- Инновации, развитие индустрии туризма и Игры Содружества
- Судья и Генеральный прокурор
- Местное самоуправление, скачки и мультикультурные связи
- Министерский
- Природные ресурсы, шахты и энергия
- Премьер и кабинет
- Комиссия по государственной службе
- Главное информационное бюро правительства Квинсленда
- Государственное развитие, производство, инфраструктура и планирование
- Торговля и инвестиции Квинсленда
- Транспорт и магистраль
- Казначейство Квинсленда
Агентства, которые не могут использовать SSO на
Для государственных органов- Служба скорой помощи Квинсленда
- Служба исправительных учреждений Квинсленда
- Пожарная и аварийная служба Квинсленда
- Главный инспектор по чрезвычайным ситуациям
- Полицейская служба Квинсленда
- Агентство общественной безопасности
Используйте ваш существующий Для правительства войдите или зарегистрируйтесь для учетной записи.