Содержание

Как разобрать по составу слова "забавный"?

Сочетание В молодости состоит из предлога В и существительного Молодости, которое обладает окончанием : Молодость-Молодости-­Молодостью. Предлог разбирать не будем, он придает сочетанию значения наречия и только.

Однокоренными словами оказываются: Молодость-Молодой-Мо­лодить-Омоложение.

Следовательно корнем слова будет морфема молод-.

Далее выделим в составе слова суффикс существительного -ост-.

Получаем: молод-ост-и (корень-суффикс-окон­чание), основа слова: молодост-.

Пример предложения. В молодости время кажется бесконечным и очень медлительным, но в более зрелом возрасте время начинает течь слишком быстро.

Слово "становится" является глаголом настоящего времени и отвечает на вопрос (что делает?).

Для начала обозначим окончание -

"ит"

Следовательно, основа слова - "станов_ся"

Выделим корень - "станов" (остановился, остановка)

Суффикс (постфикс) - "ся"

Графический разбор слова следующий - станов/ит/ся - корень/окончание/суффикс(постфикс)

Сначала определяем к какой части речи относится слово "вероятность".

Зададим подходящий вопрос "что?" — вероятность, отсюда следует, что слово является именем существительным, неодушевлённым, женского (она "чья?" — моя) рода, в форме единственного числа, третьего типа скл.

Теперь разберём слово "вероятность" по составу (морфемный разбор):

  • перво-наперво отметим нулевое окончание_ {проверяем, изменив по падежам: существование "чего?" вероятност (и), благодаря "чему?" вероятност (и), понижается "с чем?" (с) вероятность (ю), узнать "о чём?" о вероятност (и)}
  • получаем основу (этой частью будет слово без окончания) -вероятность-
  • выделяем корень -
    вероят
    -
  • обозначим два суффикса -н- / -ость-

Приставка отсутствует.

Схематически это выглядит следующим образом:

*Примечание: источник информации морфемно-орфографиче­ский словарь Тихонова.

Существительное мужского рода Удлинитель относится ко второму склонению и в его составе выделим нулевое окончание: Удлинитель-Удлинителя-Удлинителю-Удлинителем-Удлинителе. Однокоренными словами будут Удлинитель-Удлинять-Удлинение-Длинный-Длина-Длиться-Длительность. Корнем слова оказывается морфема -ДЛ-. Перед корнем выделим приставку У-, после корня находим суффикс существительного Длина -ИН-, и глагола Удлинить -И-, а также суффикс существительного -ТЕЛЬ.

Получаем: У-ДЛ-ИН-И-ТЕЛЬ_ (приставка-корень-суффикс-суффикс-суффикс-нулевое окончание), основа слова УДЛИНИТЕЛЬ.

В другом варианте разбора выделяется корень -ДЛИН-.

Имя прилагательное "обманчивый" имеет классический морфемный состав типа "корень - суффикс - окончание":

  • Окончание "-ый" проверяется такими формами этого слова как "обманчивому", "обманчивых" и так далее.
  • Основа "обманчив" не вызовет сомнений, так как есть даже самостоятельное слово "обманчив".
  • Приставки нет. "Об-" не выделяют как приставку. Глаголы типа "промануть" являются диалектологизмами и в расчёт не принимаются.
  • Корень "обман" легко вычленяется, поскольку существительное "обман" всем известно.
  • Суффикс "-чив-" - это часть, которая осталась в "обманчив" невыделенной. Поэтому выделим её единым шалашиком. Расчленить "-чив-" на крупицы не получится.

Латвия, Эстония и Литва возглавили рейтинг наиболее благоприятных для стартапов стран по версии Index Ventures Статьи редакции

США с Кремниевой долиной оказались на девятом месте.

17 069 просмотров

Международная венчурная компания Index Ventures составила рейтинг наиболее благоприятных для стартапов стран. Его возглавили Латвия, Эстония и Литва.

Всего в список вошли 24 страны: среди них 20 европейских стран, США, Канада, Австралия и Израиль. Россию при составлении рейтинга не учитывали.

Три страны Балтики возглавили список из-за своей новой политики в отношении опционов на акции, которая облегчила стартапам привлечение и удержание талантливых сотрудников, пишет Tech.eu.

Рейтинг стран, основанный на благоприятности на основе политики опционов Index Ventures

Латвийское законодательство, которое приняли в декабре, предоставило сотрудникам стартапов налоговые льготы, сократив время, в течение которого необходимо владеть опционом, прежде чем его обналичить.

«Эти изменения политики порадуют латвийские и литовские стартапы, теперь нам нужно, чтобы остальная Европа и Евросоюз последовали их примеру», — заявил партнёр Index Ventures Мартин Миньот.

Инвестиции в европейские стартапы достигли рекордного уровня в $41 миллиард в 2020 году, отмечает Reuters. В марте 2021 года Европейская комиссия может опубликовать свой стандарт политики по отношению к стартапам, который коснётся в том числе опционов на акции, считает издание.

Контрольная работа по русскому языку 3 класс на тему: «Словосочетание» - 6 Января 2016

Осенью

Мы часто ходим в ближний лесок. Красив русский лес осенью. Яркие краски радуют глаз. Падают сухие листья. Земля покрылась пёстрым ковром. Шуршит под ногами пожухлая трава. В лесу смолкли птичьи песни. Вода в лесных ручьях чистая. Хорошо дышать свежим воздухом.

Слова для справок: ходим, воздухом.

Грамматическое задание

Запишите цифрой, сколько слов в первом предложении.
Слова русский, листья разделите для переноса.
В третьем предложении подчеркните грамматическую основу, выпишите словосочетания.

2. Проверочная работа по теме « Слово в языке и речи»

1. Какие из выделенных слов имеют прямое значение, а какие - переносное? Подчеркни слова с прямым значением.

Серые тучи — серый день.

Серебристый ландыш — серебристый звон.

Составь и запиши предложение, употребив одно из выделенных слов в прямом значении.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

2. Подчеркни в стихотворении Л. Яхнина омонимы .

1 Ходят белые барашки по горам,

2 Словно пенные барашки по волнам.

3. Спиши группу слов и укажи часть речи.

Сон, спать, сонный, сонливый.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Подберите к каждому из этих слов не менее двух однокоренных. Запиши слова. Обозначь в них корень.

Сахар, осина.

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5.Выполни звуко-буквенный разбор слова чайка. ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Проверочный диктант по теме « Слово в языке и речи»

Диктант.

Прощание с осенью

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Слова для справок: стало, подмёрзла.

4.Проверочная работа по теме « Состав слова»

Цели. 1. Проверить умение писать слова с безударной гласной в корне,

с разделительным мягким знаком.

2.Проверить умение писать предлоги.

3.Проверить умение подбирать однокоренные слова, разбирать слова по составу, выделять главные члены предложения.

Диктант

Прогулка в рощу.

Осенью мы всем классом пошли в рощу. Деревья стояли нарядные. Листья, как ковёр, лежали на земле и шуршали под ногами. На ветках рябины висели красные гроздья ягод.

Мальчики нашли старое птичье гнездо. Девочки собрали под елью шишки. Из шишек можно сделать забавные игрушки для малышей.

Грамматические задания.

1. Подчеркнуть главные члены пятого и шестого предложений.

2.Разобрать по составу слова: нарядные, забавные, игрушки.

3.Подобрать и записать однокоренные слова к следующим словам: малина, мороз.

5. Контрольный диктант по теме « Правописание частей слова»

Цели. 1. Проверить умение писать слова с безударной гласной в корне и парной звонкой и глухой согласной.

2.Проверить умение разбирать слова по составу.

3. Проверить умение делать фонетический разбор слов.

4.Проверить умение выделять главные члены предложения.

Контрольный диктант

Снеговик.

Стоит чудесный зимний день. Падает лёгкий пушистый снег. Деревья одеты в белые шубки. Спит пруд под ледяной корой. На улицу выбежала группа ребят. Они стали лепить снеговика. Глазки сделали ему из светлых льдинок, рот и нос из морковки, а брови из угольков. Радостно и весело всем!

Грамматические задания.

В первом предложении подчеркните главные члены и укажите части речи.

Разберите слова по составу: вариант 1 – зимний, шубки; вариант 2 – белые, морковки.

3.Найдите в тексте и запишите по одному слову с проверяемым безударным гласным звуком в корне, парным по глухости-звонкости согласным, непроизносимым согласным. Рядом запишите проверочные слова.

Читаем книгу: Глен Кук «Дракон не спит никогда» | Книги, Отрывки

В издательстве «Азбука» выходит «Дракон не спит никогда» — боевая космическая фантастика от Глена Кука, более известного по серии «Чёрный отряд». Роман, который часто сравнивают с «Дюной», рассказывают о будущем, где империя Великих Домов и защищающие её Стражи столкнулись с могущественным врагом. Книга выходит в новом переводе Сергея Удалина. Мы впервые публикуем первые главы этого перевода.

Сторожевой корабль «VII Гемина»

Стоянка в троянской точке L5 П. Джексоники-3

23.11.3681 по корабельному времени

43 год Богоравного Коула Мармигуса

Диктаторы: Богоравный Ансель Ронигос, 12 дкт

Военный консул Ханавер Страт, 1 дкт

Боевая готовность: зеленый-три

Боевой состав в состоянии сна [дежурное подразделение 0. 03]

Режим наблюдения: пассивный

 

В Вахтенном зале стояла тишина. Убаюкивающе шептали приборы. Вахтенные операторы боролись со сном. Третий вахтмастер бесшумно подбирался к ним и постукивал по плечам жезлом из слоновьей кости.

Он не слишком усердствовал с внушениями. Военконсул еще не вышел из своих покоев. Возможно, не вышел. Он был занят своим новым увлечением.

Никто из Богоравных не смотрел с экранов.

Такая тишина продолжалась уже целый корабельный год.

От резкого «дзинь!» все мгновенно проснулись. Вахтмастер поспешил было к источнику звука, но подвели ноги.

Время было такое, что любое незначительное нарушение рутинного распорядка вызывало повышенное волнение.

На экране появился Богоравный Талигос Мундт с озлобленным, как всегда, выражением лица.

— Что у нас случилось? — спросил вахтмастер. — Обнаружили прорыв?

— Из Паутины вырвался путешественник.

Вахтмастер оглянулся на переднюю часть зала. Все необходимые экраны уже зажглись. На них мигали дежурные сообщения. Он поднял голову, но Богоравный Талигос Мундт уже пропал из вида.

Каково это — быть живой частью корабля? Это было не более чем праздное любопытство. Сам он еще слишком молод. Только старики лелеют мечты о бессмертии.

По стене, постепенно замедляясь после отключения, бежали справа налево мигающие буквы сообщения: «Славное утраченное», Дом Чолотов, совершает прыжок от В. Ротики к Д. Ваувни через П. Джексонику, сборный груз и пассажиры, пересадка пассажиров и частичная разгрузка намечены на П. Джексонике-3-Б, подробная информация прилагается».

Стандартная процедура. Список пассажиров — на тот случай, если кому-нибудь из объявленных в розыск не хватило ума поменять документы, прежде чем отправиться в полет.

— Вахтмастер! У меня экстренный сигнал!

— Переведите в голосовой режим. Готовность: желтый-три.

По всему кораблю зеленые огни сменились желтыми и замигали ярче.

— …«Гемина», — зазвучало сообщение, — у нас произошел несогласованный запуск спасательной капсулы…

— Готовность: желтый-один! — отрывисто проговорил третий вахтмастер. — Вызовите военконсула. Передайте информацию во все службы.

— …пока не выяснили, есть ли кто-нибудь на борту…

— Поиск. Найти эту капсулу.

— Уже засекли, вахтмастер.

— Пеленг. Отследить траекторию и прозондировать. — Помня об экранах над головой, он рявкнул: — Вывести данные на стену! Я хочу, чтобы к появлению военконсула все было готово.

По всей «VII Гемине» дежурная вахта готовилась выполнить любой приказ, который мог получить сторожевой корабль.

— Вахтмастер, пеленг и траектория получены. Капсула под контролем. Направляется к точке поверхности неподалеку от Чолот-Варагоны. 

Есть ли на П. Джексонике-3 другие города?

— Данные зондирования?

— Пока не готовы, вахтмастер.

— Передать данные цели в боевой центр. Послать сообщение гарнизону Канона в Варагоне. Приготовиться к перехвату нелегальной посадки.

Половина верхних экранов уже ожила, но Богоравные пока хранили молчание. Однако он чувствовал, что должен показать рвение.

— Что с зондированием? Сколько еще ждать?

— Первое приближение уже почти готово, вахтмастер. Вот оно. Одна биологическая форма. Артефакт или негуманоид.

Вахтмастер помедлил в нерешительности. Ему совсем не хотелось отвечать за приказ разбудить весь экипаж корабля.

— Готовность: красный-один.

Он ударил жезлом по своей ладони, потом еще раз, сильнее.

Завизжали сирены. Палубы и переборки задрожали. Зал наполнился шепотом и бормотанием, инерционные сектора захлопнулись, перекрыв обычные воздушные потоки, и сразу стало холоднее. И без того тусклое освещение померкло, после того как энергию перенаправили на генераторы боевых щитов. Поднялся шум — молчавшие прежде операторы принялись обмениваться голосовыми сигналами о готовности.

С грохотом, отзывающимся вибрацией в костях, включились космические звездные двигатели, лучи в колодцах гравизахватов погасли.

Вахтмастер вздохнул, провел рукой по каштановым волосам и разгладил защитного цвета мундир операционного состава. Он достиг пределов своих полномочий.

По стене побежала информация из доклада чолотского путешественника о состоянии Паутины. Данные говорили о стандартном проходе.

Военконсул и диктатор Ханавер Страт, в безукоризненном черном с серебром мундире, вошел в Вахтенный зал.

Леди Полночь плыла сквозь вечные сумерки Нижнего города Мерод-Шена, высокая и хрупкая, как прокованное до полупрозрачности листовое золото. Ее лавандовые глаза перебегали с одного сгустка мрака на другой. Худое, бледное лицо покрылось бисеринками пота. Тонкие белые пальцы трепетали, словно испуганные колибри. Вздрогнув от шороха, вырвавшегося из самого сердца сумрака, она прижала руки к груди и плотнее завернулась в трепещущие крылья. Последние отблески их обычного шелковистого мерцания померкли до свинцовой серости.

Вокруг стояли жара, сырость и духота. А еще повсюду гниль и скользкая слизь, губительная тьма с внезапными зловонными просветами, как в древних джунглях. Мелкие твари шмыгали в стороны.

Полночи было страшно.

Раньше она никогда не испытывала страха. Ее создали не для этого, а для салонов и будуаров высшего общества. Ей еще предстояло научиться этому жуткому чувству.

Леди Полночь любила новые ощущения. Но этот страх ей не нравился. Он смывал окраску ее крыльев. Разъедал, словно язва, ее внутренности. Прогонял сон и лишал аппетита. Это был убийца, расчленяющий ритм ее танца-полета, до боли скручивающий мышцы.

— Глупышка, ты же иммун, — промурлыкала она ангельским голосом. Голубые вставки ее шелкового платья, тонкого, как фантазия, нежно зашелестели. — Никто не посмеет тебя тронуть.

Но страх не утихал.

От Нижнего города Мерод-Шена разило безумием. Оно расползалось во все стороны. Иммуны могли распрощаться со своей исключительностью в любую минуту.

В густой тьме что-то скрежетало и щелкало. Твари крались следом за ней. Сумасшедшие, злобные твари, худшие из отбросов и ошибок, до сих пор выходившие на охоту лишь глубокой ночью. Она чувствовала на себе их безумные, примеривающиеся взгляды.

Они смелели на глазах.

Леди Полночь остановилась возле арки, ведущей к цели ее путешествия. Повисшая там тишина пугала сильнее, чем шорох и щелчки, все громче раздававшиеся за спиной. Она не решалась шагнуть вперед. Но позади готовились к нападению.

В глубине под аркой что-то шевельнулось.

Мелодичный всхлип вырвался из горла Леди Полночь.

Темный ужас нахлынул на нее, наполнив полые кости жидким азотом. Но едва она опознала тень, как по телу тут же разлилось тепло.

— Янтарная Душа!

Тень изменила очертания, превратившись в нечто из ночного кошмара, и промчалась мимо. Щелчки и скрежет, визг, завывания и шуршание чешуи по гниющей мостовой стремительно отдалялись. Леди Полночь бросилась под сырую арку, потом дальше, через дверь, ворвалась в ярко освещенную комнату, где, дрожа, упала в объятия Тортила.

Когда сердцебиение успокоилось и прекратилась дрожь, Леди Полночь поразилась нелепости ситуации: ее поддерживало и утешало настолько низкорослое существо.

При всей своей странности, она была человеком, а Тортил — нет.

Ростом Тортил был метр семьдесят пять, а в ширину — метр. Весил сто двадцать пять килограммов, без единого грамма жира. Кожа его по цвету и виду напоминала змеиное брюхо. Чертами лица он действительно походил на черепаху, но в нем не чувствовалось никакой медлительности или неуклюжести. Движения его были скорее кошачьими.

Янтарная Душа вплыла в комнату, уже в человеческом облике, словно бы облаченная в золотистую парчу. Будучи на полметра выше Полночи, она имела царственный вид. «Они совсем осмелели», — беззвучно пришло от нее псионическое сообщение.

— Это безумие, — просвиристела Полночь. — Оно расползается. Его дыхание уже чувствуется в Верхнем городе и даже в Высшем.

Тортил говорил то же самое в прошлый раз. Сама она о таких вещах не задумывалась.

— Они отправили посланника? — спросил Тортил.

— Да, на чолотском путешественнике. Замаскированного под дитя лорда из Высшего города с М. Картики-5.

— Значит, зараза расходится от мира к миру. Глупцы. Куда прыгнул путешественник?

— К П. Джексонике.

Тортил опустился в кресло — небольшое усталое существо, при всей своей убийственной массе.

— Да, — сказал он, теребя пуговицу своей домотканой рубахи. — Твари настолько глупы, что попытались это сделать. П. Джексоника-3 все еще под Запретом.

Тортил так много знал, что все просто диву давались. Откуда у него, запертого в Нижнем городе Мерод-Шена, такие сведения?

Тортил посмотрел в глаза Полночи:

— Лекарство не заставит долго ждать, если он попытается добраться до Чолот-Варагоны. — Он на мгновение прикрыл свои черепашьи глаза, которые на самом деле не закрывались полностью, поскольку имели только мигательную мембрану. — Благословенно будь Содружество. Этих глупцов уже ничто не спасет. Сударыни, пришло время позаботиться о собственном благополучии.

«Неужели у Содружества нет никаких шансов?» — спросила Янтарная Душа.

Даже легкого ментального прикосновения к ее мыслям хватило, чтобы у Полночи закружилась голова. Янтарная Душа почти никогда ни с кем не разговаривала. Если же она это делала,

то буквально сбивала собеседника с ног.

— Нет, — ответил Тортил. — Это просто один из тех бунтов простонародья, что случается раз в поколение. Я видел сотню подобных. И все они длятся недолго. Энхерренраат не продержался и года, хотя готовился пятьсот лет. — Он помолчал, а потом риторически спросил: — Сколько лет сторожевым кораблям? Они были древними уже в пору моей юности. Иногда кажется, что даже звезды моложе их и что сторожевики были созданы уже старыми, хитроумными и смертоносными, и во все времена они оставались несокрушимыми.

Никто не знал, сколько лет самому Тортилу, а сам он не признавался. В шутку говорили, будто бы весь Нижний город был построен вокруг него.

Тортил вообще редко рассказывал о себе. Откуда он появился? Кто он такой? Последний туземец с В. Ротики-4? В пустыне сохранились какие-то развалины. Маловероятно, впрочем, что он из расы предтеч. Никто не может жить так долго.

Значит, он артефакт? Такой же, как и Леди Полночь? Созданный в лаборатории с неведомой целью, о которой позабыл даже он сам. Лабиринты Нижнего города кишели артефактами, пережившими свое предназначение. А еще там полно было ошибок. Создатели новых жизненных форм редко уничтожали свои ошибки, а просто прогоняли их. Некоторые из таких существ были поистине ужасны. А некоторые, расплодившись, передали эти свойства потомству.

А если не артефакт, тогда, возможно, Тортил был негуманоидом, потерпевшим крушение и застрявшим в этом мире вдали от дома?

Эта теория была довольно популярна.

Тортил ничего не говорил о себе самом, зато рассказывал разные истории на улицах Нижнего города, но лишь для очень молодых. Отражая детские мечты, он пел песни далеких звездных

рас, которых никто в Нижнем городе никогда не видел, — о великом огне, пылающем в глубинах между звездами, когда боевые корабли сходятся в битвах невообразимой ярости. Возможно, он рассказывал об уничтожении Энхерренраата. Или, быть может, о другой борьбе, более отдаленной в пространстве и времени. И в его песнях о минувших войнах слышались эмоциональные ноты, говорившие о том, что он видел все это собственными глазами и, возможно, был среди тех, кто не добился ничего другого, кроме разбитой мечты.

— Если он попытается доставить послание на Чолот-Варагону, — прервал долгое молчание Тортил, — его перехватят. Гарнизон Канона сообщит на станцию П. Джексоники. Каждый путешественник понесет весточку сторожевикам. Первый, кто появится на месте, вытряхнет весь мозг этой твари до последнего синапса. Затем разнюхает его след. Первая остановка: Мерод-Шен.

— Неужели все будет так ужасно? — прощебетала Леди Полночь.

— Ха! Хуже, чем ты можешь представить. Чолотский путешественник подбирает оборотня-нелегала из расы, якобы уничтоженной в мире Меродов, и доставляет его в находящийся под

Запретом мир Чолотов. Они будут очень дотошны. Мы должны обезопасить себя. Достойны сожаления только те меры предосторожности, которые так и не были приняты.

Янтарная Душа ходила из угла в угол, излучая грубое, почти сердитое согласие, подкрепленное такими мрачными, глубокими и мощными эмоциями, что Леди Полночь попятилась прочь от нее.

— Возможно, нас ждут интересные времена, — заметил Тортил. — Думаю, это должно произойти.

Военконсул был сухощавым пожилым мужчиной, темный мундир подчеркивал бледность его лица. По голому черепу ползали огоньки и тени дисплеев. Темные глаза, тяжелый взгляд.

Тонкие, плотно сжатые губы давным-давно позабыли, что такое улыбка. Казалось, все звуки затихали по мере его приближения, а воздух становился еще холоднее.

Военконсул бросил на дисплей один жадный взгляд:

— Приемлемо, вахтмастер.

— Благодарю, консул.

— Более чем приемлемо.

Ханавер Страт направился к группе зондирования.

— Второе приближение готово, вахтмастер, — сказал старший группы. — Форма жизни в этой капсуле одновременно негуманоидная и искусственно созданная.

Бесстрастие третьего вахтмастера лопнуло. Он и без помощи «Гемины» понял, кто это такой.

— Крекелен! Никакой другой негуманоид не смог бы подобраться к спасательной капсуле путешественника. Корабельная программа помешала бы ему.

— «Гемина» подтверждает, сэр.

Военконсул чуть ли не улыбнулся. Давненько ничего не происходило, и не возникало необходимости действовать.

— Ключ: всем службам! — Мерцание за спиной накрыло его плечи. — Готовность: красный-один.

Завыли сирены.

— Всем батареям: огонь по готовности. Истребители преследования и перехватчики: старт. КонКом: подготовить Р-Р-команду к переброске на станцию П. Джексоники.

— Военконсул, капсула уже вошла в верхние слои атмосферы, — заметил третий вахтмастер.

Это означало, что лучи батарей расфокусируются, наводка окажется неточной, а ракеты будут потрачены впустую, потому что не смогут войти в атмосферу.

— Ракеты? Нет, слишком поздно. — Военконсул понимал: они наберут такую скорость, что разобьются об атмосферу, как об стену. — Превосходный расчет времени. Хитрая тварь.

— Адская карусель?

— Пожалуй, и для нее слишком поздно. Но хотя бы устроим показательное выступление. — Военконсул обратился к мерцанию за спиной. — Ключ: оружие. Запустить адскую карусель. Ключ: Зал личного состава. Разморозить один батальон тяжелой пехоты и снабдить информацией для поиска и уничтожения объекта в Чолот-Варагоне.

— У вас есть какие-то предпочтения, военконсул? — пробормотала пустота.

— Какой раньше будет готов.

Напряженный взгляд военконсула отмечал, кто из свободных от вахты явился на пост с запозданием. Второй вахтмастер оказался среди последних. Он тут же поник, встретившись глазами со Стратом.

— Ключ: связь. Передать на станцию П. Джексоника-3-Б: полный карантин идущего на посадку путешественника «Славное утраченное». Ответственный за исполнение: СТАЗИС. Военконсул сторожевого корабля «VII Гемина».

Страт дал отбой перехватчикам и послал истребители преследования сопровождать путешественник на посадку.

— Вахтмастер, хорошая работа заслуживает поощрения.

Я посылаю вас на станцию призовым офицером. С полномочия-

ми управлять работой Р-Р-команды и использовать СТАЗИС.

На щеках третьего вахтмастера вспыхнул румянец. Это был шанс — неожиданный, незапланированный — сделать карьеру. Его могут выдвинуть кандидатом в боевой состав. Могут выбрать, если он справится с работой. А если провалит дело, это погубит его карьеру раз и навсегда.

— Благодарю, военконсул.

— Р-Р-команда скоро отбудет. Вам стоит поторопиться. Второй вахтмастер!

Второй с красным лицом поспешил на вызов:

— Да, военконсул?

— Подмените третьего. Будете стоять на вахте за себя и за него.

Второй вахтмастер проглотил комок:

— Благодарю, военконсул.

— Ступайте, — сказал Страт третьему. — И не подведите меня.

Деформастеры выпустили свои непредсказуемые вихри. Их ярость разорвала пространство и вцепилась в атмосферу П. Джексоники-5, перечеркивая огнем небо этого мира, порождая зарево, которое не угаснет еще много дней.

Адская карусель трясла, царапала и обдирала оболочку падающей капсулы, но не смогла остановить ее. На высоте трех тысяч метров крекелен катапультировался. На двух с половиной тысячах гарнизон Канона открыл огонь.

Они доложили, что нелегал уничтожен.

Но в Вахтенном зале знали правду. След крекелена вел к поверхности и дальше в город.

Четвертым в компании трех иммунов был мрак.

— Не хочу выходить отсюда, — сказала Полночь. — Темнота ночи становится мучительной.

— Тогда не выходи, — ответил Тортил. — Если только ты не должна танцевать сегодня. Мы с Янтарной Душой проводили бы тебя до лифта.

Полночь была облачной танцовщицей, созданной для этой экзотически-эротической цели в Доме Банат-Маратов. Ее номинальный хозяин — отпрыск директора Дома, едва закончивший

обучение, — пресытился своей красивой игрушкой и выгнал Полночь на улицу без каких-либо документов и средств к существованию, кроме тех, что были заложены в ее хрупком теле.

Она сумела выжить.

— Нет, не сегодня. Спрос на меня теперь небольшой.

— Забавно. Мне казалось, что как раз наоборот. Ешь, пей и веселись. И может быть, неприятности минуют тебя.

Полночь жила в Высшем городе, порхая от одного спонсора к другому. Когда мода на нее проходила, она работала у торговцев-баронетов из Верхнего города, стремившихся подражать декаденству своих лордов. Однако Нижний город был для нее духовным домом, как и для всех отверженных, забытых, заурядных и презираемых. Князья побежденных рас прозябали здесь бок о бок с сутенерами, убийцами и кое-кем похуже.

— Что они знают там, в Высшем городе? — спросил Тортил. — Что они чувствуют? Чего боятся? О чем думают?

Полночь была глазами и ушами иммунов. В ее присутствии властители Канона не следили за своими языками. Она была невидимкой, пустотой.

— Они знают, что в городе неспокойно, но бравируют друг перед другом своим безразличием. Их забавляет сама мысль о бунте. Зато торговцы Верхнего города обеспокоены. Восстание

плохо скажется на их доходах.

— Торговля покатится ко всем чертям, когда сторожевик вырвется из Паутины. Он прижмет этот камешек крепче, чем мрамор в герметичном контейнере.

«Он точно прибудет?» — не поверила Янтарная Душа.

Она никак не могла понять человеческую природу. Те, кому она проецировала свои мысли, реагировали адекватно, но даже Тортилу она казалась иллюзорной, словно тень, отброшенная из другого измерения. Никто не мог постичь ее естественное состояние.

Она представляла собой невероятную редкость. Каким образом Янтарная Душа оказалась на В. Ротике-4, оставалось загадкой. Она и сама этого не помнила.

Она жила здесь почти так же долго, как Тортил. Иногда он размышлял об этом и мог вспомнить то время, когда ее здесь не было, однако тот момент, когда она появилась, не сохранился в его памяти. Он знал о Янтарной Душе больше, чем кто-либо еще, но это знание все равно оставалось мизерным.

Она была значимой силой в Нижнем городе, сущностью, которую все боялись и предпочитали обходить стороной.

— Прибудет, — заверил ее Тортил. — Так же неизбежно, как ночь, которую тьма сплетает из дня. Даже дыхание смерти не столь неотвратимо, как бдительность Сторожевого флота. Остается только молиться, чтобы Содружество не натворило глупостей до появления сторожевика. Одного его вида хватит, чтобы умерить их пыл. — Он задумался на мгновение. — У этой истории с крекеленом неприятный душок. Подозреваю, что это происки одного из Домов.

— Они ведь не собираются поднимать восстание против самих себя? — возразила Полночь.

Она оставалась настолько же наивной, насколько загадочной была Янтарная Душа.

— Собираются, и должны это сделать. Энхерренраат родился из грез охваченных лихорадкой жадности Чолотов и Меродов. Грезы обернулись кошмаром. Чолоты и Мероды до сих пор за

них расплачиваются. Ярость Сторожевого флота оказалась так убедительна, что никто больше не дерзал бросить им вызов. Но Вселенная плодит дураков и ничтожеств вне всяких разумных пределов.

Что-то зашуршало снаружи, что-то проверило крепость двери. В комнату проник слабый, на грани восприятия, запах, словно наэлектризованный воздух, предвещающий шторм. Послышался шорох и что-то похожее на шепот, агрессия, рожденная после прихода Полночи. Она становилась все злее, пока тьма растекалась, словно слизь, между десятью тысячами опор, поддерживающих Нижний город. Снаружи стояла глубокая ночь. Создания мрака вышли на охоту.

Что-то огромное навалилось на одну из стен, она заскрипела и накренилась. По выгнувшейся поверхности расползлась сетка из темных линий. Они расширялись, сливались одна с другой,

делая коричневые обои почти такими же яркими, как пламя.

Что-то просочилось сквозь них и потекло вниз. Оно было цвета крови.

— Это уже слишком! — раздраженно бросил Тортил.

Янтарная Душа приложила к вздутию свои паучьи пальцы. Псионическая тьма наполнила комнату, призрак угрозы, что пробивался сквозь стену. Донеслись приглушенные вскрики. Затем наступила тишина.

— Они играют в запугивание. Но в своем безумии скоро выйдут за пределы игр. Завтра мы должны связаться с остальными. Необходимо принять меры.

В Мерод-Шене проживало одиннадцать иммунов. Ни один из них не поддерживал Содружество.

Тортил обернулся к Полночи:

— Как там лорд Аскеназри?

— Еще жив. Слабеет на глазах, но сохраняет стальную волю. Он недолго останется с нами. Я танцую для него раз в неделю. Больше он ничего не требует.

— Когда ты будешь танцевать для него снова?

— Завтра ночью.

— Он еще помнит меня?

— Иногда спрашивает о тебе.

— Спроси, не желает ли он повидаться со мной. Скажи, что я готов забрать долг.

— Если мы переживем эту ночь, — ответило, вздрагивая, боязливое создание.

— И эту, и множество других, — пообещал Тортил. — Переживем даже Содружество. Я обязан их пережить. Мне нужно еще многое сделать, прежде чем я уйду.

…Затихающий свист. Оглушительное «дзынь!».

Джо Класс машинально вдохнула пахнувший лекарствами и механизмами воздух и открыла глаза. Она ощущала азарт, любопытство и малую долю беспокойства. Что бы это могло быть? Размораживание подобно пробуждению в тот день, когда тебе обещали нечто захватывающее.

Сколько она проспала?

Впрочем, это не имело значения. Ничего не изменилось.

Как всегда, когда воздух становился горячим и влажным, мотыльком мелькнула паника. Стены камеры давили на нее. Крышка запотела и стала непрозрачной. Джо написала на ней пальцем неприличное слово.

Крышка поднялась. За ней показался знакомый белый потолок зала размораживания. Сколько раз она так просыпалась, уставившись в небо из трубок и проводов? Слишком часто, чтобы пересчитывать.

Ее обдало холодом ворвавшегося вихрем свежего воздуха.

Что это было? Еще один Энхерренраат? Ее охватил страх. В тот раз она умерла. Эти воспоминания преследовали ее, хотя травка и помогала избавиться от них.

Иногда ей казалось, что она видит смерть во сне, пока лежит в камере, но, проснувшись, она не могла ничего вспомнить.

В поле зрения вплыло чье-то лицо.

— Вылезай, солдат.

Никакого облегчения от того, что видит ее живой, а не скукоженной иссиня-черной мумией. Вообще никаких эмоций. Просто движется к следующей камере, следующей проверке.

Джо выскочила, полная сил, как и любой, кто обладает превосходным здоровьем. Солдаты ее отделения выбирались из соседних камер, такие же обнаженные, как и она сама. Шайгон наблюдал за ней с очевидной задумчивостью.

— Смотри у меня, солдат!

Он приподнял косматую бровь:

— Смотрю, сержант, смотрю.

— Как-нибудь потом. Может быть. Если будешь хорошим мальчиком. — Она пересчитала уши и разделила результат на два. Все на месте. — Пошли!

Их камеры сложились. Отделение двинулось за ней, как обычно перебрасываясь шутками и подначками. Клэри и Сквот держались за руки. Ледяной сон ничего не изменил в их отношениях. Ее взгляд блуждал по старым товарищам, выискивая знакомые шрамы. Гладкая кожа могла много сказать о том, сколько они проспали.

Они надели свободные черные комбинезоны и разобрали личные вещи. После осмотра Джо повела своих людей в центр инструктажа. От проснувшихся раньше отделений долетали свежие новости:

— Военконсулом теперь Ханавер Страт.

— Разве он больше не начальник штаба? Какой нынче год?

— Сорок третий год Богоравного Коула Мармигуса. Страт вдобавок избран диктатором.

— Живой? Мне казалось, главное требование — это быть Богоравным.

Тусклый, бесцветный смех.

Мармигус теперь Богоравный? Должно быть, прошло много времени. Он только что стал оперконсулом, когда их в последний раз замораживали.

— Похоже, затишье продолжалось долго.

— Готов поклясться, это обычная уборка мусора, сержант. Никто никуда не спешит.

— На корабле «красный-один», Хейк.

— Никого не потревожили, кроме пехоты. Кто-то просто уронил поднос с приправами.

Джо остановилась у люка в аудиторию:

— Отделение, молчать!

Они зашли в зал, где можно было рассадить тридцать тысяч. Солдаты кивали знакомым, находили свободные места и выжидающе смотрели на своих офицеров. Над сценой висел лозунг, написанный крупным, но незамысловатым шрифтом: «Я СОЛДАТ». Он был наклеен над каждым люком в отсеках боевого состава. Он украшал нашивки каждого бойца, обводя номер VII, наложенный на карикатурное изображение ангела-хранителя — бегущую обнаженную женщину, вовсе не казавшуюся Джо воинственной.

А как насчет широкоплечей, мускулистой убийцы вроде нее самой, с короткими растрепанными волосами и окровавленным топором в руке? Будет больше похоже на правду.

Люди не шарахались от нее, когда она проходила мимо, однако Джо Класс не ощущала уверенности, что ее можно назвать привлекательной.

Десантный катер приземлился. Джо выбралась под красноватый свет П. Джексоники-3. Хейк оказался прав. Они должны просто убрать мусор. Всего лишь оборотень-крекелен, во имя

Тавна!

Она осмотрела Чолот-Варагону. Та на вид ничем не отличалась от любого другого города-порта в любом мире Канона, находившемся под властью какого-либо из Домов. Все здания здесь выглядели чертовски консервативно, словно строители не имели права ни на шаг отклоняться от стандарта сборных конструкций. Если хочешь увидеть что-то иное, отыщи мир, не управляемый Домами.

Высший город плыл в тысяче метров над поверхностью, соединенный с Верхним гибкими трубами, внутри которых находились пассажирские и грузовые лифты. Проконсулы Домов и богачи со своими прихлебателями пребывали там в полной безопасности, отделенные от прочего населения.

Опоры Верхнего города также приподнимали его над опасностями плохо укрощенного мира, а особенно над пороками самих укротителей. Администрация и чиновники, гарнизон, если здесь

таковой имелся, вассалы Домов, кадеты, инопланетные торговцы и управляющие — все они жили в Верхнем городе.

Нижний город являлся основанием социальной пирамиды. Его очертания скрывались в глубокой тени под брюхом Верхнего города.

Где-то города были больше, где-то меньше, но столицы десяти тысяч других миров обладали точно такой же структурой.

Джо активировала скафандр и отпрыгнула вправо. Ее отделение последовало за ней. Включились сенсорные системы, отображая в цвете на чувствительной внутренней поверхности лицевого щитка все, что ее окружало. Она могла дышать здешним воздухом. Погода была не слишком холодной. Но в первую очередь ее интересовала другая информация: поблизости не было обнаружено никакого враждебного оружия.

Поток данных, передаваемых через катер с «VII Гемины», каждую минуту прерывался на пять секунд, чтобы дать изображение Варагоны, каким ее видели зонды. Крекелен неподвижно засел где-то возле самого сердца Нижнего города.

Джо ненавидела городские операции. Города коварны. Никогда не угадаешь, кто, откуда и чем тебя ударит. Система была не настолько хороша, чтобы отслеживать неэнергетическое оружие.

Соединение. Круг замкнулся. Никому из него не выйти. Пришел приказ двигаться вперед.

Джо посмотрела на Высший город, на сияющую звезду «VII Гемины», которая словно бы зацепилась за сказочные шпили. Как, должно быть, испуганы сейчас лордики Чолотов, гадающие, не намерен ли десант положить конец Запрету, опрокинув Верхний город и уничтожив гравитаторы Высшего.

Никакого сопротивления не было. Те немногие жители, которых видела Джо, застыли в каменной неподвижности, испуганно уставившись на солдат. Редко когда ей доводилось встречать столько бездельников, подонков и нелепых негуманоидов. И это в мире, которому уже не один десяток лет запрещались любые внешние контакты. Мерзкие твари все равно добились своего.

Цель не двигалась с места, пока круг не сжался до километра в диаметре. Лицевой щиток Джо начал передавать данные слежения «Гемины», прерываясь каждые пять секунд для совмещения с местностью.

Сообщение по внутрибатальонной связи:

— Всем офицерам и МКС, напоминание сверху. Мы должны взять его живьем.

Никаких комментариев, разумеется. Только в интонации.

«Я солдат».

Это значит: «Я выполняю приказ».

По внутривзводной связи прозвучало:

— Солдаты, он направляется в нашу сторону.

Джо сопоставила данные «Гемины» с тепловым следом на местности в сотне метров впереди. Отсоединилась от «Гемины» и, зафиксировав направление, включила тактическую частоту своего отделения:

— Идет прямо к нам в пасть, парни.

— Почему же его не видно? Вы его видите, сержант? Кто-нибудь его разглядел?

Никто не разглядел. Но не мог же этот тип быть невидимкой? Он должен уже буквально наступить на них.

Наступить! Джо посмотрела вверх и установила максимальное усиление. Есть! Что-то шевельнулось на одной из балок.

Ее выстрел четко осветил его силуэт. Он сжался в напряженный комок, вцепился в туго натянутую сетку, отходящую от колонны, и начал медленно превращаться в нечто похожее на черную пластиковую пленку. Джо переключилась на частоту взвода:

— Взводный, это второе отделение. Мы засекли его.

Пещера имела форму идеальной сферы диаметром в тысячу метров. Огромная масса висела почти в самой ее сердцевине или чуть выше, в направлении силы гравитации. Из выгнутых стен в эту массу летели молнии. Жестяной гром ударял себя в грудь и завывал по всей камере. Сгустки красного газообразного огня взрывались в темноте. Между провалами грома метался дьявольский самодовольный смех.

У входа в коридор, упиравшийся в стену камеры, стояла женщина.

— Он сегодня в драматическом настроении.

Ее спутнику на вид было семнадцать лет. Она выглядела на двадцать один год. Он и в самом деле был юн. Она — нет. Она была намного старше и бессердечнее, чем казалась. В ее бледно-голубых глазах проглядывало сожаление палача.

— Когда мы убьем его?

Темные глаза юноши не выглядели молодыми. Все остальное в нем производило впечатление мальчишеской наивности и невинности, но глаза были глазами хищника.

Она шлепнула его по лицу:

— Не смей так говорить! Даже думать не смей, когда ты так близко к нему. — А затем рассмеялась. — Еще не скоро. После того, как он добьется успеха. Если добьется. — Смех ее, пусть и негромкий, звучал так же порочно, как и тот, что гремел внутри сферы. — Кто захочет унаследовать несчастье?

Юноша вздрогнул. Здесь было холодно и мрачно, а в воздухе витало что-то, напоминающее кладбище перед рассветом.

— Зачем он позвал нас?

— Вероятно, ему нужно поведать кому-то о своей гениальности, а Лупо Провик не подпитывает его самолюбия, потому что отказывается восхищаться.

Она приложила ладонь к блестящей пластине на стене.

— Отец, мы здесь.

Представление продолжилось с удвоенной интенсивностью. Стрелы молний ударяли в стену рядом с концом коридора. Голографические монстры парили в воздухе, кусаясь и клацая когтями, выдыхая огонь и плюясь ядом. Сквозь всю эту ярость невозмутимо проплывала черная гондола с похожим на скелет гондольером. Задняя подсветка выдавала голограмму. А гравитационной лодкой управлял человекоподобный робот, созданный воображением Саймона Трегессера.

Лодка уткнулась носом в стену. Женщина шагнула на борт. Юноша помедлил, но последовал за ней. Крыло страха отбросило мимолетную тень на его лицо.

Затем черты лица юноши застыли в немного наивной невозмутимости. Он еще только учился этим премудростям.

Каждый должен учиться, если намерен выжить в правящем семействе Дома Трегессеров.

Лодка заскользила к центру сферы. Закрытый прозрачный колокол свисал с механизма, который удерживал находящееся внутри существо и созданные его волей реальности. Лодка остановилась в десяти метрах от него. Поисковые зонды легонько прикоснулись к пассажирам.

К внутренней стенке колокола прижалось гротескное лицо. Дым рассеялся, и стали видны уродства тела: высохшая рука, другая, изъеденная огнем, незрячие глаза — все это было работой убийцы, едва не достигшего успеха.

— А, мое любящее дитя Валерена. И ее паж.

— Это мой сын, отец.

Пронзительный хохот доносился до нее со всех сторон.

— У меня есть глаза, видящие дальше и глубже, чем эти рубцы. Но с кем или с чем ты спишь — это твое личное дело. — И через мгновение: — Ты ведь в самом деле Валерена? Или ее Другая?

— Я Истинная Валерена.

— Это утешает. Иногда мне кажется, что ты присылаешь ко мне Другую, когда совесть беспокоит тебя.

Чувствуя за собой вину, Валерена попыталась сменить тему разговора:

— Зачем ты нас позвал?

— Самые пессимистические прогнозы подсказывают мне, что тварь уже на П. Джексонике-3 и что ее опознали. Скоро все Президентство наполнят путешественники, разносящие тревогу. Мы считаем, что игра началась. Скоро они разнюхают след и прибудут сюда. И тогда мы захватим сторожевой корабль для Дома Трегессеров.

— Ты недооцениваешь их, — устало произнесла Валерена. Они уже спорили об этом  прежде. — Ты рискуешь существованием самого Дома Трегессеров, выступая против силы, о которой знаешь только из отрывочных сообщений уцелевших участников Энхерренраата.

— Моя защита не уступает той, что есть у них. И у меня есть Лупо. Дальше все решит огневая мощь. Когда сторожевик прибудет сюда, он окажется отрезанным от Паутины, и его щиты не

выдержат такого интенсивного огня. Капитуляция или смерть. Это единственный выбор, который они предоставляют остальной Вселенной. И тогда Дом Трегессеров получит в свое распоряжение сторожевой корабль, адскую карусель и секрет, позволяющий поднимать такую массу по Паутине.

— Это не стратегия, а призрак Энхерренраата. Они тоже считали, что оружейная мощь принесет им победу. И они погибли, а сторожевики — нет. Только стали на пятьсот лет мудрее.

— На пятьсот лет дряхлее, дочь. На пятьсот лет застыли на старых путях.

И тут вмешался Блаженный:

— А меня ты зачем позвал, дедушка?

— Ты наследник моей наследницы. Пришло твое время узнать, почему мы с твоей матерью обзавелись двойниками: так мы можем работать над нашим замыслом, не опасаясь зависти меньших Домов и враждебного вмешательства Сторожевого флота. Они не заподозрят нас в заговорах и двойной игре, пока их шпионы видят, как наши Другие целиком посвящают себя заботам Дома Трегессеров.

Внезапно существо в колоколе взревело:

— Трегессеры готовились тысячу лет! И для нашего поколения этот час наконец настал!

— Да, дедушка. Но где ты раздобыл крекелена? Считается, что они вымерли.

— У меня есть свои источники, мальчик. Валерена! Мне нужна женщина. Пришли еще одну. И на этот раз выбери такую, у которой еще остались силы. Последняя оказалась просто старой развалиной.

— Она была на двадцать лет моложе меня! — вспыхнула Валерена.

— Ах вот как? Тогда, может быть, лучше взять тебя, раз в тебе еще достаточно сил. — Огромный, напоминающий цветом червяка отросток проскользнул сквозь неожиданно открывшуюся щель в дне колокола. — Иди сюда.

— Нет.

— Тогда пришли такую женщину, которая бы мне понравилась. Или сама займи ее место. Ступай прочь. Больше мне от тебя ничего не нужно.

Похожий на скелет гондольер поплыл к выходу в коридор.

— Ноа!

Крылатое черное существо спустилось между скачущих молний и устроилось на металлическом выступе гигантской машины.

— Как я выглядел, Ноа?

— Как само безумие.

— Думаешь, они поверили?

— Несомненно.

— Ха! Значит, они попытаются меня убить?

— Когда-нибудь.

— Скоро?

— Нет, не очень. Сначала дождутся, когда вы захватите сторожевик. Они хотят украсть вашу победу.

— А еще хотят остаться в стороне, если у меня ничего не получится, так?

— Да, лорд.

— Валерена знает, что она не первая Валерена?

— Думаю, нет. Вы слишком балуете ее, лорд.

— У меня нет другой наследницы.

— Вам решать, как вас будут хоронить.

— Если я стану настолько беспечен, что она дотянется до меня здесь, значит Дом Трегессеров так или иначе заслуживает более бдительного и агрессивного руководства.

— Так уж повелось.

— Приглядывай за ними. Чтобы ни один волосок с них не упал без твоего ведома.

— А что делать с женщиной, которую они пришлют?

— Забери себе, если хочешь.

— Благодарю, лорд.

Колокол Саймона Трегессера наполнился туманом. Представление снаружи стремилось к оглушительному крещендо. Молнии и кольца дыма расползались по поверхности колокола настолько, что никакое зрение уже не смогло бы пронзить этот хаос.

Колокол поднялся и исчез в чреве машины. Хаос кончился. В сфере воцарилась тишина. Одинокий крылатый силуэт парил среди полного безмолвия.

Искусственные глаза Саймона Трегессера смотрели сквозь стену колокола на его главный секрет. Существо умышленно приняло самые отвратительные, почти дьявольские формы — возможно, в ответ на устроенное представление. Трегессер широко улыбнулся — настолько, насколько позволяли изуродованные губы. Валерена ни о чем не догадывалась, но существо из Внешнего космоса должно было добыть сторожевой корабль для Дома Трегессеров.

Он на это надеялся.

Однако в его темном сердце прорастали точно такие же сомнения, как те, что дочь бросила ему в лицо.

А еще он не доверял посланцу Айона — союзника, чьи увещевания заставили Дом Трегессеров перейти от бесконечных приготовлений к продуманным действиям. Саймон Трегессер не доверял никому, кто не находился в полной его власти, за исключением Лупо Провика. Лупо был его здоровыми руками, здоровым телом, а порой и мозгом.

«Что за детская похвальба, Саймон Трегессер? Чего мы добьемся, нагромождая планы внутри планов? Есть только одна цель. Так приступим же к ней с надлежащим священным усердием».

Трессегер ощутил его презрение. Отвратительное чудовище. Струйка кислорода, запущенная в этот метановый сумрак, заставит его извиваться в огне. Когда-нибудь… в тот момент, когда сторожевой корабль сдастся.

— Ты слышал, что сказала моя дочь? Между нами говоря, я разделяю ее сомнения. Ты хочешь, чтобы я бросил вызов судьбе, рассчитывая только на твои щиты.

«Ничего совершеннее в этом мире нет и быть не может. Они не уступают тем, которыми оснащены сторожевики».

— Это ты так говоришь.

«Наши наблюдения во время энхерренраатских событий не оставляют никаких сомнений».

— Всегда есть место для сомнений, когда чувствуешь непреодолимое искушение. Если ты так близок к тому, чтобы начать, можешь считать себя покойником.

Существо не ответило.

— Теперь, наверное, слишком поздно. Я уже завяз в этом деле.

«Завяз, Саймон Трегессер. Навсегда».

Дышащий метаном союзник Саймона Трегессера послал свою мысль вибрировать в Паутине. Каждое событие должно быть зафиксировано, иначе оно окажется утерянным.

Существо Трегессер было право. Чтобы видеть работу щитов сторожевика под нагрузкой, необходимо подобраться к нему так близко, что у наблюдателей не останется шансов выжить. Они должны оставить свою информацию в Паутине.

Это существо тоже оставит такое наследие, если придет время.

Важно было только то, что сторожевой корабль должен прийти. Что его нужно проверить на прочность и, в случае успеха, спасти от ложных амбиций глупцов и неверящих.

Сторожевой флот грозил уничтожить правду о Темной тропе.

Смерть не имела значения. Смерть была всего лишь конечной точкой. Темная тропа расходилась в десяти тысячах разных направлений, но заканчивалась всегда в одном и том же месте — в пасти Разрушителя.

Но всегда лучше быть ножом, чем жертвой, павшей от него.

Третий вахтмастер вышел из люка. Вонь, шум, непривычные изогнутые очертания станционного дока на мгновение ошеломили его. Эти существа за пределами кордона СТАЗИСа… в большинстве своем они даже не были людьми.

Его тело машинально продолжало движение, пока дородный, краснолицый мужчина не произнес:

— Коммандер Хагет? Я директор станции Шиллиго Магнахс. А это Гитто Оттен, начальник службы безопасности и контроля.

Вахтмастер щелкнул каблуками.

— Как положение, джентльмены?

Он не выносил излишних церемоний. Они отнимали много времени.

— Спокойное, коммандер. Путешественник пристыкован и на дежно закреплен. Печати СТАЗИСа установлены, объявлен карантин. Ни малейшего электронного шума не вышло наружу. Мы ожидали вашего прибытия, чтобы продолжить.

— Приемлемо. Военконсул останется доволен. Пойдемте посмотрим на путешественник, который выплевывает мифических негуманоидов.

— Мифических, коммандер?

— Легендарных и вымерших, если вам так больше нравится. Зонд определил, что в капсуле находится оборотень-крекелен.

— Но это же…

— Вот именно. Невозможно. Да, солдаты сейчас прочесывают Чолот-Варагону. Скоро эта тварь будет у нас. Потом мы проверим, настоящий ли он.

Вахтмастер продолжал осматривать док, борясь с ощущением дискомфорта. Он слишком долго не покидал «VII Гемину». Совсем позабыл, как переполнено теперь полукровками пространство Канона.

Начальник станции почувствовал его недовольство, но истолковал неверно.

— Простите за беспорядок и бесцеремонные взгляды, коммандер. Мы здесь так редко видим вашего брата, а любопытство обычно приводит к хаосу в доках.

Вахтмастер сухо усмехнулся:

— Дипломатично сказано, начальник станции.

Курьерский катер с «VII Гемины» разместили в четырех отсеках от чолотского путешественника. Прогулка вышла короче, чем ежедневный маршрут вахтмастера на пост в Вахтенном зале. Этого времени не хватило, чтобы успокоить нервы.

Карантинный участок дока был должным образом запечатан и взят под караул. Вахтмастер подслушал, как столпившиеся зеваки обсуждают его самого и сопровождающих:

— Банда чертовых зомби.

— Я вот думаю: если кто-нибудь из них улыбнется, у него морда не треснет?

Вахтмастер посмотрел на говорившего. Тот залился краской, потерял всякий интерес к происходящему и поспешил прочь.

Оператор СТАЗИСа положил коммуникатор обратно на подставку.

— Сейчас откроется.

Загудели механизмы. Команда СТАЗИСа подняла оружие. В вестибюле застучали дверцы машин, водители приготовились принять арестованных. Входной люк чолотского путешественника открылся.

Третий вахтмастер вошел внутрь. Офицеры путешественника вздрогнули. Вместе с ними стоял сухощавый краснолицый пассажир. Отделка одежды выдавала его высокое положение в Доме Чолотов.

Невысокий мужчина шагнул навстречу и протянул руку, но вахтмастер словно бы и не заметил ее.

— Коммандер Хагет? Я капитан Тиммербах.

Вахтмастер кивнул.

— Как у вас дела? — Он посмотрел на пассажиров, собравшихся в узком проходе позади команды. — Все вышли?

— За исключением двух негуманоидов, которым необходимы особые условия.

— Хватит ломать комедию! Я требую, чтобы вы немедленно отменили этот нелепый арест!

Вахтмастер даже не взглянул на штатского.

— Этот человек не прошел проверку на адекватность, — сказал он ближайшему солдату из Р-Р-команды. — Проследи, чтобы его обработали в последнюю очередь.

— Есть, сэр.

— Черт возьми, послушайте, вы… вы хоть знаете, кто я такой?

— Нет. И мне это глубоко безразлично.

— Для вас было бы лучше поинтересоваться. Я Ханхл Чолот, из директората Дома Чолотов.

Капитан Тиммербах, весь дрожащий, раскрасневшийся и вспотевший, попытался успокоить представителя своих хозяев.

Третий вахтмастер повернулся кругом и приказал:

— СТАЗИС, когда закончите обработку, задержите директора — как важного свидетеля. Если он не изменит своего поведения, придется переправить его на «VII Гемину».

Поведение Чолота изменилось мгновенно, пусть и не вполне искренне. Даже чиновник нижнего разряда, совершающий первую поездку и не знакомый с порядками Паутины, не допустит, чтобы его затащили на сторожевой корабль, если, конечно, надеется снова почувствовать землю под ногами.

 

«Славное утраченное» ничем не отличалось от других старых путешественников. Кораблестроители Дома Маджеллайнов производили только три базовых образца: массивные грузовые перевозчики, более распространенные грузопассажирские путешественники и странники яхтенного типа для богачей. Все корабли одного класса походили друг на друга, как близнецы.

Тот ужас, который вахтмастер обнаружил при осмотре пассажирских кают, был внесен в декларацию. Тиммербах предупреждал его, что «Славное утраченное» перевозит двух негуманоидов, ступивших на борт на Атлантовом Рубеже. Однако…

Одно существо напоминало гидру и морскую звезду, слившихся в любовном экстазе поверх кучи вывалившихся внутренностей. Некая разновидность колонии разумных симбионтов.

Оно дышало метаном, поэтому не могло стоять у входа вместе с другими пассажирами.

И оно было отвратительно.

Какое, к дьяволу, могло быть оправдание тому, что эта мерзость разгуливает на свободе? Куда катится Канон?

По контрасту, второй, мерцающе-золотой негуманоид, глядевший из угла своей каюты, казался почти естественным. Вахтмастер не сумел опознать его. В декларации о нем говорилосьочень расплывчато. Но документы оказались в полном порядке.

В нем было что-то успокаивающее. Проведя всего минуту в его каюте, вахтмастер ощутил умиротворенность и безразличие. Он двинулся дальше, не задав больше ни одного вопроса.

 

Р-Р-команда прочесала каждый миллиметр путешественника. Извлекли всю информацию из всех банков данных, рассортировали ее и проверили, затем обдумали и обнюхали. Ничего не

всплыло. Чолотский путешественник не был замешан в незаконных действиях. Если и возможно было что-то ему предъявить — разве что жалкую небрежность. Какие-то тайны могли скрываться только в головах пассажиров или экипажа.

Их тоже тщательно проверили, за исключением двух негуманоидов, для которых не удалось найти подходящих зондов. Ханхла Чолота допросили трижды, а третий вахтмастер вежливо объяснил свои действия необходимостью выяснить, не замаскировался ли оборотень под отпрыска Дома Чолотов.

Ханхл Чолот оказался настолько же туп, насколько хитер был крекелен. Он целиком и полностью поверил этой выдумке.

На борту корабля не обнаружилось никаких доказательств вины. Третьего вахтмастера это нисколько не удивило. Он и не ожидал узнать здесь что-нибудь полезное.

Возможно, что-нибудь прояснится, когда «Гемина» проанализирует полученную информацию.

Тест "Словообразование" 6 Класс

Тест по теме « Словообразование» 6 класс.

1. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните орфограмму:

 Заг…рать на пляже; к…саться земли; сверх.. нтересный рассказ, заг..релые дети; свеча дог…рела; раз..скивать пр..ступника, прик..сновение к проводам; с..грать матч, пр..вокзальная площадь, пр..бавить сл..гаемое, выг..реть на солнце; соприк..саться с огнем; пр..мчаться на вокзал, к..снуться ветки ; г..релый пень; пирог пр..г..рел; пр..к..саться к ране; прик..снуться к стене; лампочка перег..рела, пр..неприятное известие.

2. Найдите лишнее слово, объясните правописание.

1) Сл..гаемое, изл..жение, л..зейка, прил..гательное.

2) Прик..саться, к..сой дождь, прик..сновение, к..сание.

3) Заг..реть, заг..р, г..ра, перег..реть.

3.Выполните разбор слов по составу: пришкольный, прочитаешь, юбчонка, привинтить, туманный, волчица.

4.Выполните словообразовательный разбор: программный, приволжский, перерыв, грубоватый, соединять.

5. Какое слово состоит из двух приставок, корня, двух суффиксов и окончания? Выпишите и докажите.

А. преподносил Б. расположение В. Избирали Г. Зажечь

6. Найдите ошибку в определении способа образования слова. Определите способ образования.

А. болтун – суффиксальный Б. пылесос – сложение корней

В. ванная – переход одной части речи в другую Г. переходник – приставочный

7. В каком случае неправильное объяснение выбора орфограммы ведёт к орфографической ошибке?

1. пр…усадебный – приставка «при» имеет значение «близость к чему – нибудь»

2. к…саешься – в корне –кас- пишется буква а, так как после корня следует суффикс – а-

3. сверх..нициативный – после приставки на согласный пишется ы, если слово без приставки начинается с и

4. заг…реть – в безударном положении пишется корень –гор-

8. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И? Объясните значение приставки.

1) пр…градить 2) пр…школьный 3) пр…забавный 4) пр…увеличить

9. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? Объясните значение приставки

1) пр…станционный 2) пр..рвать 3) пр…открыть 4) пр…клеить

10. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е? Объясните значение приставки

1) пр…тронуться 2) пр…йти 3) пр…вожский 4) пр…скверный Объясните значение приставки

11. В каком слове на месте пропуска надо писать букву Е?

1) пр…образовать 2) пр…готовить 3) пр…усадебный 4) пр…мерять платье

12. В каком слове на месте пропуска надо писать букву И? Объясните значение приставки.

1) пр…одолеть 2) пр…кратить 3) пр…вокзальный 4) пр…неприятный

13.Запишите , восстанавливая пропущенную часть словообразовательной цепочки:

Гитара……гитаристка. Аптека…..аптекарский

14. Определите, какое слово из другого ряда однокоренных слов:

А) Консервный, консервирование, консерватория, законсервировать, консервация;

Б) Гимнастика, гимнастический, гимнаст, гимназия, гимнастка;

В) Смешить, смешать, смешной, высмеять, рассмешить.

25 способов развлечься письмом

Для многих учеников письмо - наименее любимый предмет. Сегодня я поделюсь 25 моими любимыми способами развлечься письмом {да, и даже немного веселья рукописного ввода тоже}.

* Этот пост содержит партнерские ссылки.

25 способов развлечься письмом!

1- Читайте вашему ребенку богатую литературу всех жанров. Поговорите о том, как автор использовал это «причудливое» слово вместо «скучного».Укажите кульминацию рассказа и то, как автор решил проблему. Помогите своему ребенку понять, что он может использовать эти идеи в собственном письме.

2- Дайте им свободу просто писать / рисовать без чрезмерного исправления орфографии, формирования букв и т.д. »Зона.

3- Пусть пишут о том, что их интересует.Что, если он только что написал свою пятую книгу об игре в футбол? По крайней мере, он пишет! Если все его письменные работы начинают звучать одинаково, предложите ему написать о правилах футбола, о том, как его команда выиграла последнюю игру, или даже стихотворение о футболе.

4- Предоставьте ресурсы, такие как папка со словами-визитками, книга, которую вы только что прочитали вместе, надписи вокруг вашего дома, визитные карточки со словами или детский орфографический словарь. Вы можете найти ТОННУ забавных и практических идей и ресурсов по правописанию прямо здесь, в моем блоге!

5- Пишите в аутентичных целях (письма, открытки с благодарностью, друзья по переписке, список покупок и т. Д.)). И пока они пишут эти письма, самое время научить их условностям.

6- Разрешить им использовать вымышленную орфографию в соответствии с особенностями развития. {Ключ к этому - заставить их нести ответственность за то, что они знают.}

7- Не всякая орфографическая ошибка или неправильное обозначение должно стать «обучающим моментом» или мини-уроком. Иногда дети просто хотят, чтобы кто-то поощрил их творчество, а не придираются к каждой их ошибке.Ой.

8- Относитесь к ним как к «настоящему» автору, кладя книги, которые они написали, на книжную полку, чтобы их можно было прочитать, вместе со всеми другими своими книгами. Одна из целей уроков письма для дошкольников и детских садов, а также простых уроков письма для начальных классов - дать вам практические уроки по обучению письму таким способом.

Пакет «Мастерская по письму измеряемой мамы» - это еще и фантастический ресурс для учебы ИЛИ дома!

Если вы ищете полноценную учебную программу по письму, которая учит писать таким образом, загляните в WriteShop!

9- Дайте им аудиторию для написания.Найдите для них возможность поделиться тем, что они написали. Часто писатели разочаровываются из-за того, что им некому написать ТО. Детям нужна публика. Читатель. Тот, кто ответит на их творение, задаст вопросы или прокомментирует. Дайте им обратную связь.

Эта аудитория или читатель могут сделать письмо более аутентичным и значимым для молодых писателей. Вот почему я считаю письма другим отличным инструментом. Есть встроенная аудитория просто по природе написания письма.

10- Не злоупотребляйте! Детям не нужно писать резюме, заполнять рабочий лист или отвечать на вопросы в журнале ответов при чтении каждый раз, когда они читают текст.Это хорошие вещи в умеренных количествах, но иногда простого обсуждения между вами двумя будет достаточно. Это верно для каждого ребенка, но особенно для читателей, испытывающих трудности.

11- Организуйте свой дом для письма или предоставьте забавные инструменты для письма {см. Список забавных инструментов для письма ниже}

12- Создайте для своего ребенка набор инструментов писателя. Это отличный подарок на день рождения!

13- Предоставьте письменные подсказки {с ограничениями}.Я не сторонник написания подсказок, но думаю, что творческие написание подсказок иногда могут зажечь идею. Если вам нужны креативные подсказки для учащихся средних и вторых классов, у меня есть подсказки на каждый месяц в году.

Сделайте письмо увлекательным с помощью письменных принадлежностей

Это некоторые из наших проверенных временем письменных принадлежностей. Большинство из них было у нас дома уже более 10 лет, и они все еще продолжают расти!

Кстати, все это - ОТЛИЧНЫЕ подарки для детей!


14- В Magna Doodle нет беспорядка, и ручка не может потеряться! Woohoo! У нас также есть портативный Magna Doodle, который больше подходит по размеру для машины.
15 - Boogie Board - отличная альтернатива Magna Doodle и GREAT для детей школьного возраста. {А еще развлечение для тренировки правописания!}

16- Aqua Doodle {беспорядок бесплатно}

17- Crayola Wonder {беспорядок бесплатно}


18- Crayola Explosion {беспорядок}

19- Художественный мольберт - возьмите немного мела и напишите

20- Мелки для ванн

21- Crayola делает отличные маркеры и мелки для стеклянных поверхностей (мы использовали наши на окнах в доме, а также на зеркалах).

22- доски и маркеры для сухого стирания - вы можете купить их или сделать сами с помощью досок для душа {их можно найти в местном хозяйственном магазине}. Crayola производит моющиеся маркеры для сухого стирания

23– маркера - дети любого возраста (даже пятиклассники) любят использовать маркеры!

24- Рабочие лабиринты и головоломки. Мы взяли наш журнал Puzzle Buzz Magazine, разобрали их и составили книгу-головоломку / лабиринт, которая нравится маленьким детям снова и снова.Просто поместите страницы в пластиковые защитные чехлы, положите в блокнот и используйте маркер для сухого стирания. Так просто!

25- Используйте простой письменный «стол». Я ЛЮБЛЮ, ЛЮБЛЮ, ЛЮБЛЮ наши складные столики. У каждого из моих детей есть по одному. Они прочные, имеют внутри место для хранения и складываются для удобного хранения. Кроме того, мы можем взять письмо с собой куда угодно, потому что он хорошо путешествует!

Какие ваши любимые способы развлечься письмом? Делитесь своими идеями в комментариях!

Follow This Reading Mama's board Writing Ideas for Kids on Pinterest.

Приятного письма!
~ Бекки

* Первое изображение из Adobe Stock.
* Шрифт от KG Fonts.

8 шагов к написанию хорошей композиции (часть 1) - [Multimedia-English blog]

У вас проблемы с навыками письма? Прочтите это, и вы найдете хорошие и простые советы, которые помогут упростить задачу и улучшить ваши композиции. Даже впечатляет. Просто выполните 8 шагов, которые мы вам покажем. Или прочитайте эти обзоры услуг по написанию эссе и узнайте, кто может написать ваше эссе за вас.

Большинство людей почему-то теряются, когда им нужно написать сочинение или сочинение. Они задумываются на мгновение, а затем начинают писать, писать и писать, пока не считают, что пора закончить, и заканчивают. Это, наверное, худший подход к написанию композиции. Вы должны быть талантливы и очень опытны, если хотите таким образом писать хорошие композиции.

Первое, что нужно учесть, это то, что композиция - это не просто письменное произведение. Он должен быть составлен, иметь структуру и сплоченную организацию.Сравните эти два примера:

A- Мой брат высокий и красивый, с голубыми глазами и, да, ну, может быть, немного толстоват, но не сильно, как ваш кузен, но, может быть, не очень. И он очень забавный, ха-ха, я расскажу вам о том, что он сделал вчера, но не сейчас. И шатенка. Почти темно. Ну не темно, но ... ну да, темно. О, я сказал смешно, но что ж, когда у него плохой день, уф, он меня иногда пугает ...

B- Мой брат высокий, красивый, с голубыми глазами.Он немного толстоват, но ненамного. Его волосы темно-каштановые. Он мне нравится, потому что он очень забавный и всегда заставляет меня смеяться. Тем не менее, иногда он может быть довольно серьезным.

Как вы легко понимаете, A - хороший пример устного английского, но он совершенно неприемлем для сочинения. С другой стороны, B - это то, что нужно сказать, когда пишете с простыми, организованными идеями. Но B сочли бы слишком педантичным и даже неприемлемым при обычном разговоре.

Использование правильного языка - это часть этого, но этого недостаточно. И A, и B являются правильными языками, но разговорный и письменный язык различны, они в некоторой степени используют разную лексику, разную грамматику и, особенно, другой способ выражения вещей!

Итак, если коррекция - это не единственное, что нам нужно для композиции, что же нам еще нужно? Организация. Нам нужно составить наш текст как красивое музыкальное произведение, плавное. Нам нужно организовать наши идеи в абзацы и убедиться, что каждый абзац, а также вся композиция, являются связными.Наши мысли должны разворачиваться красиво, ясно и просто по некой прямой линии, которая будет вести нас от одной идеи к другой и в итоге привести к заключению. И это не то, что вы обычно можете получить, просто сидя и писая. Сначала вам нужно составить план.

Многие думают, что планирование - это пустая трата времени, особенно если вы сидите на экзамене и время ограничено. Но правда в том, что планирование вашей композиции не только облегчит задачу и сделает ее намного лучше; это также сделает все быстрее.По крайней мере, однажды вы немного потренировались.

Во-первых, вы должны знать, о какой теме вы собираетесь писать. В большинстве ситуаций вы уже знаете это, когда садитесь писать. А затем вы должны начать делать набросок:

ОПИСАНИЕ

1– вступительное предложение = тема + подход
2– идеи , связанные с начальным предложением
3– подробности об этих идеях
4– заключительное предложение

Когда вы довольны схемой, приходит время писать, и здесь вы должны выполнить следующие 4 шага:

5- напишите заголовок
6- распределите идеи по параграфам
7- напишите композицию
8- исправьте композицию

В этой статье мы хорошо поможем вам составить хорошую схему, которая является основой этого метода.Мы завершим 8 шагов во второй статье (см. Часть 2, которая будет опубликована в ближайшее время). Итак, приступим.

1- тема + подход = вступительное предложение (O.S.)

Вступительное предложение будет первым предложением в вашем сочинении. Это очень важно, потому что все, что вы скажете в своем сочинении, должно быть связано с идеей, выраженной в этом предложении, и ничто не может изменить ее, опровергнуть или сказать что-то, чего нет в этом вступительном предложении.

Думайте о вводном предложении как о маленьком флаконе духов: тема - это материал (стекло), подход - форма бокала, а вся композиция - это духи внутри флакона. Если какой-то парфюм выпадет из флакона, он испарится (и испортит вашу композицию).

Придумайте слово или несколько слов, которые будут определять тему. Придумайте слово или несколько слов, которые будут определять подход. Тема - это то, о чем ваша композиция. Ваш подход обычно заключается в том, что вы думаете о теме, или просто о том, как вы ее видите, или о том, что вы хотите сказать по этой теме.Когда у вас есть тема и подход, напишите вступительное предложение с обеими идеями.

Пример:

Тема - Жизнь в деревне
Подход - лучше, чем в городах
Вступительное предложение - В настоящее время большинство людей предпочитают жить в городах, но я предпочитаю жить в деревне, потому что там много жизни лучше и здоровее.

Другой пример O.S.- Жизнь в деревне сильно отличается от жизни в городе. (тема: жизнь в деревне / подход: отличается от города)

2- идеи (точки), связанные с вводным предложением

Подумайте о нескольких идеях, вытекающих из начального предложения или связанных с ним (как тема, так и подход). Помните, что эти идеи должны объяснять, расширять, поддерживать или доказывать начальное предложение, и ни одна из этих идей не может изменять или противоречить ему. Все эти идеи должны выражать то, что вы сказали в первом предложении, поэтому не говорите о вещах, которые напрямую с этим не связаны.Например, не говорите о точке (идее), которая связана с другой точкой в ​​композиции, но не связана напрямую с вводным предложением (дисгрессия).

Пример хороших баллов:

  • без загрязнения
  • человека знают друг друга
  • приветливые люди
  • контакт с природой
  • жизнь дешевле

Пример плохих баллов:

  • Я живу в Риме (не имеет отношения к О.С.)
  • Деревни на юге Испании больше, чем на севере (неправильно, мы должны сравнивать жизнь в деревне с жизнью в городе, а не сравнивать разные деревни)
  • В прошлом году я был в очень красивой деревне (не имеет отношения к ОС)
  • Ночная жизнь скучна (это противоречит ОС, если вы не компенсируете это «но…»)
  • Люди сплетничают, любопытны и портят вашу жизнь (изменяет или противоречит идее в О.С.)
  • В 14 веке было создано много деревень (кого это волнует? Речь не идет об истории)
  • Мой друг Том живет в деревне (не имеет значения, если вы не используете мнение Тома в поддержку своего)
  • Мой друг Том из деревни, очень дружелюбный (отступление: эта идея напрямую не связана с ОС. Она напрямую связана с точкой «дружелюбные люди» и только косвенно связана с ОС, так что это бесполезно )

3- подробности о точках

Каждый пункт - это зерно будущего абзаца (или раздела или главы, если это длинный текст).По каждому пункту придумывайте несколько деталей, чтобы объяснить эту идею.

Пример: - дружелюбных людей

  • человек помогут вам
  • человек разговаривают с вами на улицах
  • человек приглашают вас выпить в барах

4- заключительное предложение

Заключительное предложение также очень важно, потому что оно должно оставлять вашу композицию закрытой, законченной, чтобы вы не могли ничего сказать после нее. Если вступительное предложение - это флакон духов, а идеи (и детали) - это духи, то заключительное предложение - это колпачок: если колпачка нет, духи испарятся и потратятся впустую.Открытая композиция - это незавершенная работа, а не завершенная. Есть много способов закрыть композицию, но самые распространенные из них:

1- повторение первого предложения (вы говорите та же идея, но используете другие слова) Пример: Нет никаких сомнений: жизнь в деревне намного лучше, чем жизнь в городе .

2- Резюме по пунктам (идеям) . Пример: С более дешевой жизнью, близким контактом с природой, здоровой окружающей средой и в окружении хороших людей деревни являются идеальным местом для жизни .

3- взгляд в будущее . Пример: Я действительно думаю, что мне нужно уехать из города и как можно скорее поискать хороший дом в деревне .

4- родственная мысль, вырастающая из тела (обычно вывод по пунктам). Пример: Вот почему наши городские общества более эффективны, а их люди менее человечны .

5- смешанный тип (сочетание нескольких типов выводов) Пример: Поэтому планирую переехать в деревню, потому что там жизнь намного лучше, чем в городах (тип 3 + тип 1, даже все предложение может быть примером типа 4)

Итак, если вы последуете этому совету, вы обнаружите, что писать становится легче и результаты намного лучше, чем когда вы просто сидите и пишете.Вспомните флакон духов:

.
  • Стекло : Вступительное предложение. Ваше первое предложение, в котором будут содержаться все идеи вашего письма.
  • Духи : Все, что ты хочешь сказать. Не позволяйте даже капле упасть из бутылки.
  • Шапка : Последнее предложение в вашем сочинении. Тот, который закроет его и сделает законченную работу.

Если у вас есть хороший план, вы должны использовать его для написания сочинения, эссе или того, что вы должны написать.Теперь все намного проще, когда вы все время точно знаете, что хотите сказать, и уверены, что никогда не запутаетесь, не заблокируете или не запутаетесь в своем письме. Мы также можем помочь вам на этом втором этапе (шаги 5-8), но это будет в нашей следующей статье:

Написано Анхелем Кастао

13 привлекательных способов начать сочинение

Эффективный вводный абзац информирует и мотивирует. Это позволяет читателям узнать, о чем ваше эссе, и побуждает их продолжать читать.

Есть бесчисленное множество способов эффективно начать сочинение. Для начала, вот 13 вводных стратегий, сопровождаемых примерами от широкого круга профессиональных писателей.

Кратко и прямо изложите свою диссертацию

Но не делайте свою диссертацию пустым заявлением, например: «Это эссе о ...».

"Пора, наконец, сказать правду о Дне Благодарения, и правда в том, что это правда. День Благодарения действительно не такой уж и потрясающий праздник.... »(Майкл Дж. Арлен,« Ода Дню благодарения ». Возраст камеры: Очерки телевидения . Пингвин, 1982)

Задайте вопрос, относящийся к вашей теме

В продолжение вопроса ответьте на вопрос или предложите читателям ответить на него.

«В чем очарование ожерелий? Зачем кому-то надевать что-то лишнее на шею, а затем придавать этому особое значение? Ожерелье не дает тепла в холодную погоду, как шарф, или защиты в бою, как кольчуга; оно только украшает.Можно сказать, что он заимствует значение из того, что окружает и выделяет, головы с ее в высшей степени важным материальным содержанием и лица, этого регистра души. Когда фотографы обсуждают, как фотография уменьшает реальность, которую она представляет, они упоминают не только переход от трех измерений к двум, но и выбор точки point de vue , которая благоприятствует верхней части тела, а не нижней части, и спереди, а не сзади. Лицо - это жемчужина в короне тела, поэтому мы даем ему оправу.»(Эмили Р. Грошхольц,« На ожерельях ». Prairie Schooner , лето 2007 г.)

Сообщите интересный факт о своем предмете

" Сокол-сапсан был возвращен на грань исчезновения из-за запрета на ДДТ, а также благодаря шляпе для спаривания сапсана, изобретенной орнитологом из Корнельского университета. Если вы не можете купить это, погуглите. Самки соколов выросли в опасной степени. Несколько задумчивых мужчин, тем не менее, сохраняли своего рода сексуальное бродяжничество.Шляпа была придумана, сконструирована, а затем тут же наделена орнитологом, когда он патрулировал эту слоняющуюся землю, напевая: Chee-up! Привет! и кланяется, как чрезмерно вежливый японский буддист, пытающийся сказать кому-то до свидания ... »(Дэвид Джеймс Дункан,« Берегите этот экстаз ». The Sun , июль 2008 г.)

Представьте свою диссертацию как недавнее открытие или откровение

«Я наконец-то понял разницу между аккуратными и неряшливыми людьми. Различие, как всегда, моральное.Аккуратные люди ленивы и злее, чем неряшливые люди ». (Сюзанна Бритт Джордан,« Аккуратные люди против неряшливых ». Show and Tell . Morning Owl Press, 1983)

Кратко опишите основные положения вашего эссе

«Это было в Бирме, промокшее утро дождей. Болезненный свет, похожий на желтую фольгу, косо падал на высокие стены во двор тюрьмы. Мы ждали снаружи камер для смертников, ряд сараев, обрамленных двойными решетками, как будто клетки для мелких животных.Каждая камера была размером примерно десять на десять футов и была совершенно голой, если не считать нары и кастрюли с питьевой водой. В некоторых из них у внутренних решеток сидели на корточках молчаливые смуглые мужчины, накинутые на одеяла. Это были осужденные, которые должны были быть повешены в течение следующих недель или двух ». (Джордж Оруэлл,« Повешение », 1931 г.)

Расскажите об инциденте, который драматизирует вашу тему

"Однажды октябрьским днем ​​три года назад, когда я был в гостях у родителей, моя мать сделала просьбу, которую я боялся и стремился выполнить.Она только что налила мне чашку Эрла Грея из своего японского железного чайника, имеющего форму маленькой тыквы; снаружи двое кардиналов плескались в ванне для птиц в слабом солнечном свете Коннектикута. Ее белые волосы были собраны на затылке, а голос был низким. «Пожалуйста, помогите мне выключить кардиостимулятор Джеффа», - сказала она по имени моего отца. Я кивнул, и у меня забилось сердце ». (Кэти Батлер,« Что разбило сердце моего отца ». The New York Times Magazine , 18 июня 2010 г.)

Используйте повествовательную стратегию задержки

Повествовательная стратегия задержки позволяет вам отложить определение предмета на достаточно долгое время, чтобы заинтересовать читателей, не расстраивая их.

"Они гавкают. Хотя я фотографировал их раньше, я никогда не слышал, чтобы они говорили, потому что это в основном молчаливые птицы. Из-за отсутствия сиринкса, птичьего эквивалента человеческой гортани, они не могут петь. По словам полевых гидов, единственные звуки они издают хрюканье и шипение, хотя организация Hawk Conservancy в Соединенном Королевстве сообщает, что взрослые могут издавать кваканье, а молодые черные стервятники, когда их раздражают, издают что-то вроде незрелого рычания ... »(Ли Захариас,« Канюки. " Southern Humanities Review , 2007 г.)

Используйте историческое настоящее время

Эффективный метод начала эссе - использовать историческое настоящее время, чтобы связать случай из прошлого, как если бы он происходил сейчас.

«Мы с Беном сидим бок о бок на заднем сиденье универсала его матери. Мы сталкиваемся с горящими белыми фарами машин, следующих за нами, наши кроссовки прижаты к задней двери люка. Это наша радость - его и моя - сидеть повернутой вдали от наших мам и пап в этом месте, которое кажется секретом, как будто их даже нет в машине с нами. Они только что пригласили нас на ужин, а теперь мы едем домой. Спустя годы с этого вечера я выиграл На самом деле я не уверен, что этого мальчика, сидящего рядом со мной, зовут Бен.Но сегодня это не имеет значения. Что я знаю наверняка прямо сейчас, так это то, что я люблю его, и мне нужно сказать ему об этом, прежде чем мы вернемся в наши отдельные дома, по соседству друг с другом. Нас обоих пятеро ». (Райан Ван Метер,« Первый ». The Gettysburg Review , Winter 2008)

Кратко опишите процесс, который ведет к вашему предмету

"Мне нравится не торопиться, когда я объявляю кого-то мертвым. Минимальное требование - одна минута, когда стетоскоп прижат к чьей-то груди и прислушивается к звуку, которого нет; мои пальцы прижимаются к боковой стороне шеи нащупывание отсутствующего пульса; с фонариком, направленным в чьи-то фиксированные и расширенные зрачки, в ожидании сужения, которое не наступит.Если я тороплюсь, я могу сделать все это за шестьдесят секунд, но когда у меня есть время, я предпочитаю уделять каждому заданию минуту ». (Джейн Черчон,« Мертвая книга ». The Sun , Февраль 2009 г.)

Раскройте секрет или сделайте откровенное наблюдение

«Я слежу за своими пациентами. Разве врачу не следует наблюдать за своими пациентами любыми средствами и с любой позиции, чтобы он мог более полно собрать доказательства? Поэтому я стою в дверях больничных палат и смотрю. О, это еще не все. тайный акт.Тем, кто находится в постели, достаточно взглянуть на меня, чтобы обнаружить меня. Но они никогда не делают этого ». (Ричард Зельцер,« Метатель диска ». Признания ножа . Simon & Schuster, 1979)

Начните с загадки, шутки или юмористической цитаты

Вы можете использовать загадку, шутку или юмористическую цитату, чтобы рассказать что-нибудь о предмете разговора.

" Q: Что Ева сказала Адаму, когда его изгнали из Эдемского сада? A:« Я думаю, что мы находимся во время перехода ». Ирония этой шутки не утеряна, поскольку мы вступаем в новый век, и беспокойство по поводу социальных изменений кажется повсеместным.Смысл этого сообщения, охватывающего первый из многих переходных периодов, состоит в том, что изменение - это нормально; Фактически не существует эпохи или общества, в котором изменения не были бы постоянной чертой социального ландшафта ... »(Бетти Г. Фаррелл, Семья: создание идеи, института и противоречий в Америке). Культура . Westview Press, 1999)

Предложите контраст между прошлым и настоящим

«В детстве меня заставляли смотреть в окно движущейся машины и ценить красивые пейзажи, в результате чего теперь я не очень люблю природу.Я предпочитаю парки, в которых есть радиоприемники chuckawaka chuckawaka и восхитительный запах колбасных изделий и сигаретного дыма ». (Гаррисон Кейлор,« Прогулка по каньону ». Time , 31 июля 2000 г.)

Предложите контраст между изображением и реальностью

Убедительное эссе может начаться с противопоставления распространенного заблуждения и противоположной истины.

«Они не такие, как думает большинство людей. Человеческие глаза, на протяжении всей истории рекламируемые поэтами и романистами как эфирные объекты, представляют собой не что иное, как белые сферы, несколько больше обычного мрамора, покрытые, как известно, похожей на кожу тканью. в виде склеры и заполнен натуральным факсимиле Jell-O.Глаза любимого человека могут пронзить ваше сердце, но, по всей вероятности, они очень похожи на глаза любого другого человека на планете. По крайней мере, я на это надеюсь, потому что в противном случае он или она страдает тяжелой миопией (близорукостью), дальнозоркостью (дальнозоркостью) или чем-то еще хуже… »(Джон Гамел,« Элегантный глаз ». Alaska Quarterly Review) , 2009 г.)

11 советов по очистке вашего грязного, многословного письма

Уберите секатор: большая часть хорошего письма - это хорошее редактирование. И верный способ придать уверенности вашему письму - исключить слова, которые отягощают ваше письмо и заставляют вас казаться неуверенным.

Мы называем эти ласковые слова. Как и ласки, они не обязательно плохи сами по себе. На самом деле они довольно милые. Но ласки известны тем, что избегают ситуаций (когда-нибудь слышали, чтобы кто-то «ласкал» что-то?). К тому же, если вы кролик, они смертельно опасны.

Вот совет: Хотите, чтобы ваш текст всегда выглядел великолепно? Grammarly может уберечь вас от орфографических ошибок, грамматических и пунктуационных ошибок и других проблем с написанием на всех ваших любимых веб-сайтах.

слов ласки не убьют вас (или кроликов). Но вы все равно будете в большей безопасности, если будете их избегать. Так что придайте своему письму уверенность с помощью этих советов по очистке вашего письма.

Избавьтесь от этих грязных привычек

1 слов ласки В частности, ласковые слова являются квалификаторами, которые могут заставить вас звучать так, будто вы не уверены в себе. Или, может быть, вы пытаетесь создать небольшую комнату для маневра. Например:

  • Нравится
  • Типа, рода
  • Может быть, возможно
  • Might, банка

Давай попробуем еще раз.Слова ласки - это определители, которые заставляют вас казаться неуверенными в себе, как будто вы пытаетесь создать пространство для маневра.

Не поймите неправильно: в некоторых случаях вам нужны эти слова. Но если вы хотите выразить идею или привести аргумент, удалите слова, которые заставляют ваших читателей думать о склизких политиках, пытающихся избежать прямых заявлений. Может быть, это может иметь значение.

Нет, правда: это имеет значение.

2 Наречия Как и ласковые слова, наречия сами по себе не являются злом.Они похожи на приправу: немного помогает. Кому нужна паста с большим количеством перца, чем сыра?

Стивен Кинг написал в своей книге On Writing :

Дорога в ад вымощена наречиями.

Мы не собираемся вводить чертей и серу в картину, но мы настоятельно рекомендуем вам серьезно подумать об удалении наречий, если вам действительно не нужно существенно изменить идею.

Ой, смотрите, это случилось снова.Вот это предложение без отступов: мы рекомендуем убрать наречия, если вам не нужно изменять идею. Сильнее, правда?

Вот некоторые из самых распространенных бездельников в мире наречий:

  • Фактически
  • В основном
  • Сейчас
  • Сейчас
  • Действительно
  • Неожиданно
  • Очень
  • серьезно

Когда вы поймаете себя на одном из этих слов, прочтите предложение без него.Если это не меняет существенно значение предложения, отбросьте его.

3 «Есть» и «есть»

Нет ничего скучнее предложения, которое начинается с «есть». Другими словами, предложения, начинающиеся со слов «есть», скучны. Другими словами, пишите интересные предложения. Конструкции, начинающиеся со слов типа «это», «здесь» или «там», за которыми следует форма глагола «быть», попадают в категорию пустых слов-заполнителей.

Вместо этого попробуйте начать с себя или с предмета, а еще лучше с глагола, чтобы сосредоточиться на действии и идее.В конце концов, существует так много интересных стилей письма. Э-э, то есть подражайте интересным стилям письма, чтобы ваша проза оставалась мощной.

Заменить эти признаки слабости

1 Чрезмерная пунктуация

Конечно: иногда двоеточие, точка с запятой или другие причудливые знаки препинания - например, тире - могут помочь вам передать точку; это элегантно и убедительно.

Но часто короткие предложения лучше. Если вы чувствуете, что ваш текст отягощен длинными предложениями, переполненными множеством знаков препинания, попробуйте убрать некоторые из лишних деталей в пользу коротких и приятных предложений.

2 Слишком много негативов

Да, это касается вашего настроения, но это также касается вашего письма. Если вы обнаружите в своем письме много примеров «не следует», «не могу», «не делать» и других вариаций «не», попробуйте разнообразить их, выбрав глагол, который не требует слово «нет».

Например:

Вы не должны использовать негативы в своих письмах.

Вс.

Используйте положительные слова в своих письмах.

Теперь ваш стиль письма улучшился и ваше настроение.

3 Чрезмерно причудливые слова

Модные слова - это весело. Они заставляют нас чувствовать себя умными. Они напоминают нам, что мы прошли SAT, и, несмотря на невзгоды, связанные с вопиющим опытом, прошли с невозмутимостью и апломбом.

Это многовато. Конечно, слово за 50 центов здесь и там может помочь вам точно передать идеи - например, «с невозмутимостью» гораздо конкретнее, чем «хорошо выполнять свою работу и сохранять спокойствие.«Но не стоит просто подбрасывать больших парней, чтобы показаться умным. Ваш текст будет более ясным и мощным, если вы будете использовать их экономно. В конце концов, у вас может быть слишком много хорошего.

4 Слово «вещь»

Действительно, просто уничтожьте эту штуку.

Практически каждый раз, когда вы используете слово «вещь», вы можете выбрать другое слово, более конкретное и точное.

Возьмите эти примеры:

Я пытаюсь усилить свое письмо вещами, которые лучше звучат для аудитории.

Вс.

Я пытаюсь укрепить свой стиль письма, ориентируя свой стиль на целевую аудиторию.

Видите? Переписывание может быть мощным инструментом.

Следуйте этим основным правилам

1 Сделать глаголы сильнее

Другими словами, укрепляйте свои глаголы. Это почти покрывает это.

2 Подумайте об айсбергах

Вы знаете, верхушка айсберга. Это идиома, которая означает небольшую или видимую часть гораздо большей проблемы, и именно так Эрнест Хемингуэй думал о писательстве в целом.Вот его идея:

Если прозаик знает достаточно того, о чем он пишет, он может опустить то, что он знает, и читатель, если писатель пишет достаточно правдиво, будет ощущать эти вещи так же сильно, как если бы писатель их высказал. Достоинство движения айсберга [sic] связано с тем, что только одна восьмая его часть находится над водой.

Метафора: достоинство письма также связано с сокращением того, что вы хотите сказать, до того, что вам нужно сказать .Может быть, одна восьмая звучит чрезмерно, но даже если у вас другая дробь, правило остается в силе: показывать, не рассказывать, а если показываешь, показывай короче. Пишете ли вы художественную, документальную или что-то, что не поддается определению, это хорошее практическое правило.

3 Послушайте Джорджа Оруэлла

В эссе под названием «Политика и английский язык» он определил шесть правил письма. Если они работали на автора 1984 и Animal Farm , они могут просто работать на вас.Вот они сейчас:

1. Никогда не используйте метафоры, сравнения или другие выражения речи, которые вы привыкли видеть в печати.

2. Никогда не используйте длинное слово вместо короткого.

3. Если есть возможность вырезать слово, всегда вырезайте его.

4. Никогда не используйте пассив, если можно использовать активный.

5. Никогда не используйте иностранные фразы, научные слова или жаргонные слова, если вы можете придумать их повседневные английские эквиваленты.

6. Скорее нарушите любое из этих правил, чем скажите что-нибудь откровенно варварское.

Вот и все: пишите просто, кратко, активно, без клише и по существу.

Но Оруэлл дает вам небольшую свободу действий: если что-то звучит «откровенно варварским» (проще говоря, более соответствующим его собственным правилам: жестоким, нецивилизованным или плохим), у вас может быть просто разрешение нарушить эти правила. Это приводит нас к нашему окончательному руководству:

.

4 Используйте свой здравый смысл

Эти правила помогут вам поддерживать чистую, ясную изложение, которая аргументирует, убеждает или изображает эффективно и убедительно.Но всегда есть исключения: иногда высокопарное слово лучше всего служит вашим целям или слово «вещь» действительно пригодится. Вам не нужно относиться к этим правилам как к религии, но если вы будете помнить о них, когда будете совершенствовать свое письмо, у вас, вероятно, получится более мощный продукт. С этим не могут поспорить даже ласки.

10 ошибок, которых следует избегать

Подобно тому, как есть достойные внимания примеры отличных эссе колледжей, которые любят публиковать приемные комиссии, существуют достойные передергивания примеры ужасных эссе колледжей, которые в конечном итоге описываются анонимными членами приемной комиссии на досках обсуждений Reddit.

Хотя я не могу гарантировать, что ваше эссе попадет в первую категорию, я скажу, что вы последуете моему совету из этой статьи, ваше эссе, безусловно, не попадет во вторую. Как избежать написания плохого вступительного эссе? Прочтите, чтобы узнать, что делает эссе плохим, и какие темы для сочинений в колледже следует избегать. Я также объясню, как распознать плохие эссе в колледже - и что делать, если вы в конечном итоге создали его случайно.

Что делает плохие эссе в колледже плохими

Что именно делает студенческое эссе ужасным? Точно так же, как отличные личные утверждения сочетают неожиданную тему с превосходным исполнением, ошибочные личные утверждения объединяют проблемную тему с плохим исполнением.

Проблемы с темой

Основной способ испортить эссе в колледже - это ошибиться, о чем оно написано или как вы решили обсудить конкретный опыт. Плохо подобранное содержание эссе может легко создать эссе, которое отталкивает одним из множества способов, о которых я расскажу в следующем разделе.

Эссе - это место, где приемная комиссия вашего целевого колледжа познакомится с вашей личностью, характером, а также талантами и навыками, которых нет в вашей стенограмме.Поэтому, если вы начнете с ужасной темы, вы не только получите плохое эссе, но и рискуете испортить хорошее впечатление, которое производит остальная часть вашего приложения.

Некоторые плохие темы показывают сотрудникам приемной комиссии, что у вас нет здравого смысла суждения или зрелости , что является проблемой, поскольку они создают класс студентов колледжа, которые должны уметь вести самостоятельную жизнь в кампусе.

Другие плохие темы предполагают, что вы скучный человек или кто-то, кто не воспринимает свой опыт красочно или живо, что является проблемой, поскольку колледжи хотят создать динамичную и заинтересованную когорту студентов.

Другие плохие темы указывают на то, что вы не знаете о внешнем мире или отключены от него и сосредоточены только на себе , что является проблемой, поскольку часть задачи колледжа заключается в взаимодействии с новыми людьми, новыми идеями и сотрудниками приемной комиссии. ищем людей, которые могут это сделать.

Проблемы с исполнением

Иногда, даже если обсуждаемый вами опыт может стать основой отличного личного утверждения, то, как вы структурировали и составили свое эссе, поднимает предупреждающие флажки.Это потому, что вступительное эссе также является местом, чтобы показать приемной команде зрелость и ясность вашего стиля письма.

Один из способов ошибиться в этой части - показать очень неправильную механику записи , например, нечеткий синтаксис или неправильно используемую пунктуацию. Это проблема, поскольку готовое к колледжу письмо - это одна из вещей, которую ожидают от выпускника средней школы.

Еще один способ испортить это - игнорировать быстрые инструкции по творческим или небрежным причинам.Это может показать сотрудникам приемной комиссии, что вы либо тот, кто просто игнорирует указания и инструкции, либо тот, кто не понимает, как им следовать . Это тоже нехорошо, поскольку они ищут людей, которые открыты для получения новой информации от профессоров, а не просто решают, что они уже все знают.

Игнорирование направлений до такой степени не является творческим, просто раздражающим.

Темы эссе в колледже, которых следует избегать

Хотите знать, почему вам часто советуют писать о чем-то обыденном и повседневном для сочинения в колледже? Причина в том, что чем более необычна ваша тема, тем больше вероятность попадания в одну из этих категорий проблем.

Слишком личное

Проблема с излишне личной темой эссе в том, что , раскрывающее что-то очень личное, может показать, что вы действительно не понимаете границ . И знание того, где находятся соответствующие границы, будет ключом к самостоятельной жизни с группой людей, не связанных с вами.

К сожалению, попадание в зону TMI, посвященную темам для сочинений, встречается гораздо чаще, чем вы думаете. Один быстрый тест для проверки вашего уровня нарушения конфиденциальности: если это не то, что вы скажете дружелюбному незнакомцу, сидящему рядом с вами в самолете, возможно, не рассказывайте об этом в приемную комиссию.

Примеры:
  • Описание потери девственности или чего-нибудь еще о вашей сексуальной жизни. Это не значит, что вы не можете писать о своей сексуальной ориентации - просто не учитывайте физический акт.
  • Слишком подробное описание вашей болезни, инвалидности или любых других функций организма. Подробное и содержательное обсуждение того, что это физическое состояние означает для вас и вашей жизни, - отличная вещь, о которой стоит писать.Но держитесь подальше от телесных ужасов и графических описаний, которые нужны просто для беспричинного шока.
  • Восковая поэзия о вашей любви к второй половинке. Ваши отношения восхищают людей, вовлеченных в них в настоящее время, но те, кто не знает вас, не заинтересованы в этом аспекте вашей жизни.
  • Признание в странных и необычных желаниях сексуального или незаконного характера. Ваша одержимость выращиванием кактусов - замечательная тема, в то время как ваша одержимость исследованиями взрывчатых веществ ужасна.

Некоторые секреты лучше скрыть за замком. Или за промышленной стойкой и шестерней, соответствующими механически обработанным зубчатым колесам и прижимным болтом.

Слишком много плохого суждения

Вообще говоря, исключите из своего эссе прошлые незаконные или аморальные действия . Это просто плохая идея - дать приемным комиссарам повод для неприязни к вам.

Могут быть некоторые исключения, если вы сделали что-то с совершенно иным мышлением, отличным от того, в котором находитесь сейчас (например, спасаясь от опасности, подвергаясь суровому принуждению или когда вы были очень молоды).Или, если ваше эссе посвящено объяснению того, как вы перевернули новую страницу, и у вас есть стенограмма, подтверждающая вас.

Примеры:
  • Писать о преступлении как о чем-то веселом или увлекательном. Если это не в вашей постоянной записи, и вы хотели бы иметь возможность объяснить, как вы усвоили урок и изменились, не включайте это в свое эссе.
  • Описание употребления наркотиков или переживания пьяного или наркотического опьянения. Даже если вы находитесь в штате, где разрешено употребление некоторых рекреационных наркотиков, вы учитесь в старшей школе.Единственным воздействием веществ, изменяющих сознание, должен быть кофеин.
  • Придумывайте вымышленные истории о себе, как если бы они были правдой. Вы вряд ли будете достаточно хорошим фантазером, чтобы осуществить это, и нет причин бросать кости, если вас обнаружат лжецом.
  • Детализация недостатков вашей личности. Если у вас нет отличной истории о том, как справляться с одной из этих проблем, не включайте в свое личное заявление о нарушителях сделки, например, о патологическом нарциссизме.

Тебе лучше не выносить грязное белье на улицу. Серьезно, никто не хочет нюхать эти носки.

Слишком самоуверенный

Верить в свои способности - это здорово, но никому не нравится безжалостное хвастовство. Независимо от того, насколько велики ваши достижения, если вы решите сосредоточить на них свое эссе, лучше описать неудачу или момент сомнения, а не просто восхвалять себя до небес.

Примеры:
  • Хвастайтесь и сделайте себя безупречным героем своего эссе. Это вдвойне, если вы пишете о не особо захватывающих достижениях, таких как забивание победного гола или лидерство в игре.
  • Незнание фактического объема ваших достижений. Замечательно, что вы находите время, чтобы помогать другим, но несколько часов в неделю, проводя волонтерские занятия, не делают вас святой фигурой.

Болеете за команду? Потрясающие. Подбадривать себя? Немного неприятно.

Слишком клише или скучно

Вспомни своего читателя. В этом случае, , вы пытаетесь запомнить себя сотруднику приемной комиссии, который читал тысячи других эссе . Если ваше эссе по ошибке будет скучным или банальным, оно просто не запишется в сознании человека как что-то, на что стоит обратить внимание.

Примеры:
  • Расшифровка вашего резюме в форме предложения или запись об основной деятельности в расшифровке стенограммы. В приложении уже есть ваше резюме или подробный список различных видов вашей деятельности. Если в подсказке конкретно не предлагается написать о вашем основном занятии, эссе должно быть посвящено той стороне ваших интересов и личности, которая не отражается в других частях приложения.
  • Написание статей о спорте. Это сочинение пытается написать каждый спортсмен. Если у вас нет совершенно необычной истории или необычного достижения, оставьте эту преувеличенную тему в покое.
  • Поездка на общественные работы в страну третьего мира тронула вас. Были ли вы впечатлены тем, насколько счастливыми казались люди, несмотря на свою бедность? Вы получили ценный урок о том, насколько вы привилегированы? К сожалению, как и любой другой подросток, который путешествовал в одну из этих поездок. Когда вы пишете об этом, как правило, вы одновременно выглядите безразличным, невежественным, слишком привилегированным и снисходительным. Не делайте этого, если у вас нет очень конкретной, совершенно необычной истории.
  • Печальская реакция на грустный, но очень распространенный опыт. К сожалению, многие из тяжелых формирующих событий в вашей жизни довольно универсальны. Итак, если вы собираетесь написать о смерти или разводе, обязательно сосредоточьтесь на том, как вы справились с этим событием, чтобы эссе было написано только вами. Только подробное, своеобразное описание может спасти эту тему.
  • Идет мета. Не пишите о том, что вы пишете эссе, пока мы говорим, а теперь читатель его читает, и посмотрите, эссе прямо здесь, в руке читателя.Эта техника кажется умной, но уже использовалась много раз разными способами.
  • Предлагаем ваши идеи о том, как исправить мир. Это особенно верно, если ваше решение легко исправить, если только все будут вас слушать. Поверьте мне, вы просто не можете реально оценить уровень сложности, присущей проблеме, которую вы описываете.
  • Начнем с известной цитаты. Обычно нет необходимости подкреплять собственные слова чужими.Конечно, если вы пишете о конкретной фразе, которую вы приняли в качестве жизненного девиза, не стесняйтесь включать ее. Но даже тогда, когда это будет первая строчка вашего эссе, вы чувствуете, как будто вы передаете ключи автору и просите его сесть за руль.
  • Использование повседневного предмета как метафоры вашей жизни / личности. «Обувь. Они такие и такие, и люди любят их по всем этим причинам. И знаете что? Они такие же, как я».

Обувь появилась несколько веков назад и обычно используется как вазы для цветов.И это верно и для меня!

Слишком далеко от темы

В отличие от сочинений, которые вы писали в школе, где идея состоит в том, чтобы анализировать что-то вне себя, основным предметом вашего эссе в колледже должны быть вы, ваше прошлое, ваш макияж и ваше будущее . Написание о ком-то другом может стать отличным эссе, но не в этом контексте.

Примеры:
  • Отдать дань уважения кому-то очень важному для вас. Всем хотелось бы познакомиться с вашей бабушкой, но сейчас не время рассказывать о ее удивительной истории взросления. Если вы действительно хотите поговорить о человеке, который важен для вашей жизни, остановитесь на том, как на вас, , повлиял он, и как вы включите это влияние в свое будущее.
  • Документирование того, насколько хорошо другие люди что-то делают, говорят, активны, в то время как вы остаетесь пассивным и неактивным в эссе. Находиться в орбите чьей-то важной лабораторной работы, или сложной сценической постановки, или значимой политической активности - это фантастический момент обучения.Но если вы решите написать о чем-то, ваше эссе должно быть о вашем обучении и о том, как на вас повлияло, а не о достижениях другого человека.
  • Сосредоточьтесь на произведении искусства, которое вас глубоко тронуло. Остерегайтесь ловушки написания аналитического эссе об этой работе, а вовсе не о вашей реакции на нее или о том, как на вас с тех пор повлияло. Ознакомьтесь с нашим объяснением того, как ответить на тему D приложения ApplyTexas, чтобы получить совет о том, как писать о чужой работе, и при этом убедиться, что ваше эссе по-прежнему указывает на вас.

Если вы пишете свое эссе об искусстве, будьте парнем полностью справа, глядя прямо на аудиторию, чтобы объяснить, что происходит. Не будьте тем парнем, который полностью поглощен тем, на что он смотрит.

(Изображение: Питер Кристоффель Уандер [общественное достояние], через Wikimedia Commons)

Хотите написать идеальное эссе для поступления в колледж? Получите профессиональную помощь от PrepScholar.

Ваш преданный консультант по поступлению в PrepScholar создаст ваше идеальное эссе для колледжа с нуля.Мы изучим ваше прошлое и интересы, проведем мозговой штурм по темам для сочинений и проведем вас через процесс создания сочинений, шаг за шагом. В конце у вас будет уникальных эссе , которые вы с гордостью отправите в колледжи, которые вам больше всего нравятся.

Не оставляйте заявку в колледж на волю случая. Узнайте больше о зачислении на PrepScholar прямо сейчас:

Слишком агрессивно

С этой потенциальной ошибкой вы рискуете продемонстрировать отсутствие самосознания или способности быть открытыми для новых идей .Помните, ни один читатель не хочет, чтобы ему читали лекции. Если это то, что делает ваше эссе, вы демонстрируете неспособность успешно общаться с другими.

Также помните, что ни один колледж не хочет принимать кого-то, кто слишком ограничен в своих мыслях, чтобы получать пользу от обучения других. Длинное однобокое эссе о злободневной проблеме подскажет, что вы именно такой.

Примеры:
  • Подробные разговоры на политические, религиозные или другие спорные темы. Вы просто не знаете, какова позиция приемного комиссара, читающего ваше эссе, по любому из этих вопросов. Лучше не расстраивать и не сердить этого человека.
  • Написание односторонней обличительной речи об оружии, абортах, смертной казни, иммиграции и т. Д. В новостях. Даже если вы можете объединить факты в свои аргументы, это эссе - просто неподходящее место, чтобы занять узкую, безразличную сторону в продолжающихся дебатах.
  • Упоминание чего-либо отрицательного в школе, в которую вы подаете заявление. Опять же, ваш читатель - это тот, кто там работает и, по-видимому, гордится этим местом. Сейчас не время подвергать сомнению мнение приемной комиссии или жизненный выбор.

Не дайте вашему читателю почувствовать, что он внезапно вступил с вами в ринг.

Проблемы с выполнением эссе в колледже, которых следует избегать

Плохие эссе в колледже вызваны не только плохими темами. Иногда, даже если вы пишете на интересную, актуальную тему, вы все равно можете казаться незрелым или неготовым к жизни в колледже из-за того, как вы представляете эту тему - то, как вы на самом деле пишете свое личное утверждение.Убедитесь, что вы не совершили ни одной из распространенных ошибок из этого списка.

Глухота по тону

Служащие приемной комиссии стремятся к находчивости, способности быть стойким, а также к активному и оптимистичному подходу к жизни - все это качества, которые создают преуспевающего студента колледжа. Эссе, не демонстрирующие этих качеств, обычно страдают глухотой по тону.

Примеры:
  • Плаксивость или жалобы на проблемы в жизни. Эссе о том, что все делают что-то против вас? О том, что с вами происходит, а не о том, что вы с этим делаете? Такая перспектива явно отталкивает.
  • Пытаться и не использовать юмор. Вы можете быть очень забавным в реальной жизни, но в этом контексте сложно быть успешным, особенно когда вы пишете для читателя, который вас не знает. Если вы действительно хотите использовать юмор, я бы порекомендовал самый простой и понятный вариант: быть самоуничижительным и сдержанным.
  • Говорить с читателем снисходительно или, наоборот, самовозвеличивать. Никому не нравится, когда к нему снисходительны. В этом случае основная функция вашего эссе - очаровать и вызвать симпатию, что вряд ли произойдет, если вы примете такой тон.
  • Быть пессимистом, циником и в целом депрессивным. Вы подаете заявление в колледж, потому что с нетерпением ждете будущего обучения, достижений и самореализации.Сейчас не время, чтобы избавиться от экзистенциальной скуки и измученного, уже сделанного, отношения к жизни.

Эдвард Мунк, вероятно, не отправил «Крик» в качестве своего вступительного эссе. Он ловко сохранил всю экзистенциальную тревогу для своего пост-бакалавра!

(Изображение: Эдуард Мунк [Public Domain], через Wikimedia Commons)

Отсутствие личности

Хороший вопрос, который стоит задать себе: Может ли кто-нибудь еще написать это эссе ? Если ответ положительный, значит, вы плохо представляете свой уникальный взгляд на мир.Очень важно продемонстрировать свою способность быть внимательным наблюдателем за миром, поскольку это будет одной из ваших основных задач в качестве студента колледжа.

Примеры:
  • Избегать эмоций и выглядеть в эссе похожим на робота и холодным. В отличие от сочинений, которые вы писали для класса, это сочинение призвано продемонстрировать ваш авторский голос и индивидуальность. Может показаться странным переключение передач после того, как вы научились отвлекаться от письма, но это то место, куда вы должны вкладывать как можно больше.
  • Пропуск описания и конкретных деталей в пользу написания только расплывчатых общих слов. Похоже ли ваше повествование на газетный гороскоп, который можно применить к любому другому человеку, который был там в тот день? Тогда вы делаете это неправильно, и вам нужно переориентировать на вашу реакцию, чувства, понимание и трансформацию.

Ваше эссе в колледже не место, чтобы быть неотличимым.

Необычный стиль

Здесь есть место для творчества, да, но эссе в колледже не является бесплатным для всех уроком постмодернистского искусства .Правда, есть подсказки, которые специально призывают к отправке вашего письма, которое не выходит за рамки левого поля, или позволяют вам отправить портфолио или другой образец работы вместо традиционного эссе. Но в стандартном приложении лучше придерживаться традиционной прозы, разбивать ее на абзацы, а затем разбивать на предложения.

Примеры:
  • Предоставление чего-либо, кроме материалов, запрошенных в вашей заявке. Не присылайте еду в приемную комиссию, не пишите сочинение об одежде или обуви, не создавайте канал на YouTube о своей неизменной приверженности школе.Я знаю, что существует множество городских легенд о том, что «однажды эта безумная штука сработала», но они либо неправда, либо о том, что не сработает во второй раз.
  • Написание эссе в стихах, в форме пьесы, в виде маркированного списка, в виде акростиха или в любой другой непрозовой форме. Если вы действительно не разбираетесь в поэзии или написании пьес и не уверены, что сможете выполнить требования подсказки и хорошо объяснить себя в этой форме, не отбрасывайте прозу просто ради того, чтобы отличаться.
  • Используй как можно больше «причудливых» слов и старайся не походить на тебя. Приемные комиссии единодушны в желании услышать ваш не полностью сформированный подростковый голос в вашем эссе. Это означает, что вы должны писать на вершине своего словарного запаса и сложности синтаксиса, но не обменивайте каждое слово на синоним тезауруса. Ваше сочинение пострадает за это.

Если вы так одеваетесь каждый день, вы можете использовать любые причудливые слова, которые вам нравятся.

Отсутствие корректуры

Большинство людей с трудом проверяют свою работу. Вот почему вы должны убедиться, что кто-то другой проверяет ваше письмо . Это единственное место, где вы можете, должны - и действительно должны - попросить кого-то, кто знает все о грамматике, пунктуации и хорошо разбирается в деталях, взять красный карандаш для окончательного черновика.

В противном случае, вы выглядите так, как будто вы либо не знаете основных правил, либо не знаете, как писать (в этом случае вы действительно готовы к работе в колледже?), Либо не заботитесь достаточно, чтобы хорошо себя представить (в этом случае, почему приемная комиссия люди заботятся о том, чтобы вас приняли?).

Примеры:
  • Опечатки, грамматические ошибки, ошибки пунктуации, странные проблемы с интервалами между шрифтами и абзацами. Это правда, что часто это непреднамеренные ошибки. Но забота о том, чтобы сделать это правильно, - это способ продемонстрировать свою трудовую этику и преданность делу.
  • Превышение лимита слов. Частью вашего таланта является умение работать в рамках произвольных правил и ограничений. Превышение количества слов указывает на недостаток самоконтроля, что не очень привлекательно для абитуриента.
  • Повторение одного и того же слова или структуры предложения снова и снова. Это делает вашу прозу однообразной и трудной для чтения.

Повторение: отлично подходит для освоения прыжков в длину, ужасно для интереса читателя.

Большинство поступающих в колледж - старшеклассники, и большая часть рекомендаций по поступлению в колледж адресована именно им. Но что делать, если вы не попадаете в эту узкую категорию? Наша электронная книга о том, как подготовиться к колледжу и подать заявление в качестве нетрадиционного студента, проведет вас через все, что вам нужно знать , от курсовой работы, которую вы должны иметь за плечами, до того, как получить рекомендательные письма, когда вы не являетесь учеником. старшеклассник.

Примеры плохих эссе в колледже - и как их исправить

Прелесть письма в том, что его можно переписать. Так что, если вы думаете о своем эссе как о черновике, ожидающем доработки в лучшую версию , а не как о драгоценном камне, которого нельзя трогать, вы будете в гораздо лучшей форме, чтобы исправить проблемы, которые всегда возникают. !

Теперь давайте взглянем на некоторые реальные черновики эссе колледжа, чтобы увидеть, где автор ошибается и как эту проблему можно исправить.

Эссе № 1: Мета-рассказ «Я пишу это эссе, пока мы говорим»

Был ли дом вашего детства разрушен смерчем? Да, я тоже не был. Я знаю, что это вступление могло создать впечатление, что это эссе колледжа будет о противостоянии бедствиям, но правда в том, что оно совсем не об этом.

На первом курсе я всегда представлял себе, как я заканчиваю эссе в колледже за несколько месяцев до крайнего срока. Но по мере того, как тянулись недели и приближался крайний срок, вскоре стало ясно, что при таких темпах дела мне, вероятно, придется строить новые планы на октябрь, ноябрь и декабрь.

Попав в свою личную червоточину, я сел с мамой, чтобы поговорить о колледжах. «Может быть, тебе стоит написать о Star Trek , - предложила она, - ты знаешь, как ты всегда был одержим капитаном Пикардом, называя его наставником своей мечты. Уникальные хобби создают хорошие темы, не так ли? Я играл с мыслью в уме, нажимая на воображаемый контакт коммуникатора и шепча: «Компьютер. Чай. Эрл Грей. Горячо. А потом эссе». Ничего не случилось. Вместо этого я тихонько сидел в своей комнате и писал по старинке.Несколько дней спустя я вышел из своей комнаты растрепанным, но, к моему ужасу, это эссе колледжа заставило меня походить на парня, который не может смириться с тем фактом, что он никогда не сдаст вступительный экзамен в Академию Звездного Флота. Итак, я выбросил свое эссе, даже не разрушив его с помощью фазера, установленного на оглушение.

Я впал в панику. Мое эссе в колледже. Мое представление о себе в выпускном классе. Практически из ниоткуда Роберт Джеймсон Смит дал свой совет. Идеально! Он предложил студентам начать писать сочинение в колледже с перечисления своих достижений и позволить сочинению материализоваться оттуда.У меня воспряло духом, я последовал его совету и перечислил три своих величайших достижения - овладение стратегией игры в нарды, участие в TREE на втором курсе и исполнение песни «Я - образец современного генерал-майора» из сериала «Пираты ». Penzance публично. И, конечно же, я почувствовал вдохновение и начал яростно печатать на клавиатуре о моем опыте работы с TREE или Trees Required Environmentists. Я размышлял о нынешнем состоянии вырубки лесов и описал дихотомию, заключающуюся в том, что одновременно понятно, почему фермеры вырубают леса для сельскохозяйственных угодий, и насколько это опасно для нашей планеты.Наконец, я добавил свое личное прозрение в конце моего эссе в колледже как вишенка на ванильном мороженом, как говорится в часто употребляемой поговорке.

После 3 недель выяснения себя я превратился в писатель. Что касается достижений, то это определенно было потрясающе. Умение превратить человека в 603 слова, несомненно, заслуживает золотой медали. Тем не менее, в этом эссе меня все еще не отпускал голос, который нельзя было игнорировать. В конце концов, я подчинился этому воплю внутреннему голосу и решил, что это тоже не то эссе.

Во время прогулки по парку Фэйрмаунт в Филадельфии я понял, что эссе колледжа было не чем иным, как воплощением моего характера. Два сочинения, которые я написал, были неправильными, потому что они не стали чем-то большим, чем просто словами на переработанной бумаге. Субъект не ожил. Конечно, мой живой интерес к Star Trek и мой энтузиазм по поводу ДЕРЕВА - большая часть того, кем я являюсь, но были и другие существенные качества моего персонажа, которые не упоминались в эссе.

Осознав это, я повернулся так быстро, как мог, не врезавшись в дерево.

Какое эссе №1 приносит успех

Вот все, что работает на всю катушку, для этого личного заявления как есть.

Первый приговор убийце

Был ли дом вашего детства разрушен смерчем? Да, я тоже не был.

Забавный, яркий, запоминающийся - в этой фразе есть все:
  • Странный факт. Есть разные виды торнадо? В любом случае, что такое «смерч из наземных смерчей»?
  • Гипотетическая поздняя ночь и глубокие мысли. Каково было бы быть ребенком, чей дом был разрушен таким необычным способом?
  • Прямое взаимодействие с читателем. Вместо того, чтобы спрашивать «каково было бы, если торнадо разрушит дом», он спрашивает: « был ли разрушен ваш дом ».

Кстати о торнадо, насколько крутым был Волшебник из страны Оз?

Нежный, самоуничижительный юмор, который приносит хорошие плоды

Я играл с мыслью в уме, нажимая на воображаемый контакт коммуникатора и шепча «Компьютер.Чай. Эрл Грей. Горячий. А затем эссе. Ничего не произошло. Вместо этого я тихо сидел в своей комнате и писал по старинке. Несколько дней спустя я вышел из своей комнаты растрепанным, но, к моему ужасу, это эссе колледжа заставило меня походить на парня, который может Я не могу смириться с тем фактом, что он никогда не сдаст вступительный экзамен в Академию Звездного Флота. Итак, я выбросил свое эссе, даже не успев разрушить его с помощью фазера, установленного на оглушение.

У автора есть свой торт и он ест его здесь: оба высмеивают себя за то, что он супер в мифах Star Trek , но также демонстрирует, что достаточно предан своему делу, чтобы попытаться шептать команду компьютеру Enterprise наедине в своей комнате.Вы знаете, на всякий случай.

Твердая точка, сделанная абзацем абзацем

Суть эссе в том, что две версии самого себя, которые автор задумал изобразить, не в состоянии каким-то образом описать его настоящего. Ни эссе, посвященное его необычным интересам, ни эссе, посвященное его серьезной деятельности, не могли передать все о всестороннем человеке в 600 словах.

Большой выход

Осознав это, я повернулся так быстро, как мог, не врезавшись в дерево.

Эссе иллюстрирует собственную остановку тем, что рассказчик буквально останавливается посреди похода и едва избегает столкновения. Это забавно и умно, но при этом не слишком хитроумно.

Концовка должна быть короткой и приятной, чтобы ваш читатель не начал желать, чтобы вы превратились в человеческое пушечное ядро.

(Изображение: fir0002 через Wikimedia Commons.)

Где эссе № 1 требует доработки

Переписав эти дефектные части, сочинение будет сиять.

Слишком долгие траты на метанарратив

Я знаю, что это вступление могло создать впечатление, что это эссе колледжа будет о противостоянии бедствиям, но правда в том, что оно совсем не об этом.

На первом курсе я всегда представлял себе, как я заканчиваю эссе в колледже за несколько месяцев до крайнего срока. Но по мере того, как тянулись недели и приближался крайний срок, вскоре стало ясно, что при таких темпах дела мне, вероятно, придется строить новые планы на октябрь, ноябрь и декабрь.

После 3 недель выяснения себя я превратился в писатель. Что касается достижений, то это определенно было потрясающе. Умение превратить человека в 603 слова, несомненно, заслуживает золотой медали.

Посмотрите, насколько длинны и растянуты эти абзацы, особенно после того динамичного начала. Интересно ли вообще читать о том, как кому-то другому тяжело писать? Не совсем, потому что это очень распространенный опыт.

При переписывании я бы посоветовал сжать все это, возможно, до предложения , чтобы перейти к сути настоящего эссе .

Позволить другим делать все подряд

Я сел с мамой, чтобы поговорить о колледжах. «Может быть, тебе стоит написать о Star Trek , - предложила она, - ты знаешь, как ты всегда был одержим капитаном Пикардом, называя его наставником своей мечты. Уникальные хобби создают хорошие темы, не так ли?

Практически из ниоткуда Роберт Джеймсон Смит дал свой совет. Идеально! Он предложил студентам начать писать сочинение в колледже с перечисления своих достижений и позволить сочинению материализоваться оттуда.

Дважды в эссе автор позволяет кому-то другому сказать ему, что делать. Более того, похоже, что оба «неполных» эссе были продиктованы мыслями других людей и имели мало общего с его собственными идеями, опытом или инициативой.

В переписанном виде было бы лучше переделать обе версии эссе Star Trek и TREE как собственные мысли автора, а не чьи-то предложения . Таким образом, суть эссе - разоблачение идеи о том, что эссе в колледже может обобщить жизненный опыт - заработана двумя неудачными попытками автора написать эссе другого типа.

Не будь пассивной пандой. Будьте активной антилопой.

Оставляя понимание и смысл своего опыта

И фандом Star Trek , и активизм TREE были, очевидно, важными жизненными событиями для этого автора - достаточно важными, чтобы стать потенциальными кандидатами на тему эссе в колледже. Но нет описания того, что автор сделал с одним из них, или объяснения того, почему это было так значимо для его жизни.

Можно сказать, что ни одно из ваших достижений не определяет вас индивидуально, но для того, чтобы это сработало, вы должны действительно продать сами достижения.

В переписанном виде было бы хорошо изучить то, что он узнал о себе и мире, преследуя эти интересы . Как они его изменили или увидели в том, кем он является сегодня?

Не добавлять новые оттенки и грани самого себя в микс

Итак, я выбросил свое эссе, даже не успев разрушить его с помощью фазера, установленного на оглушение.

Тем не менее, в этом эссе меня все еще раздражал голос, который нельзя было игнорировать. В конце концов, я подчинился этому воплю внутреннему голосу и решил, что это тоже не то эссе.

В обоих этих отрывках, есть прекрасная возможность указать, что именно эти неудавшиеся версии эссе не отражают об авторе . В следующем черновике эссе я бы посоветовал сделать тонкое замечание о других его качествах.

Например, после абзаца Star Trek он мог бы говорить о другой культуре, которую он любит потреблять, особенно если он может обсуждать формы искусства, которые ему интересны, чего нельзя ожидать от того, кто любит Star Trek .

Или, после абзаца «ДЕРЕВО», автор мог бы объяснить, почему это второе эссе захватило его не лучше, чем первое. Что не хватало? Почему «я» в эссе кричит - это потому, что эта версия изображает его как чрезмерно агрессивного активиста?

Star Trek фанатов пруд пруди. Но Trekkie, который также является поклонником граффити? Это новое пересечение культурных вкусов.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими , основанными на данных, патентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучшие школы , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении на PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Эссе № 2: Очерк служебной поездки «Я когда-то видел бедных»

В отличие от других подростков, меня не волнуют деньги, вечеринки или то, что обо мне думают другие. В отличие от других восемнадцатилетних подростков, я думаю о своем будущем и не стал полностью материалистичным и жадным. Все мои взгляды на жизнь изменились после того, как я понял, что моя жизнь просто передается мне на серебряной ложке, и все же в мире были те, у кого не было достаточно еды или жилья.Я понял, что единственное, в чем этот мир нуждался больше всего, - это сострадание; сострадание к тем, кому повезло меньше, чем нам.

Летом 2006 года я отправился в общественную поездку в сельскую местность Перу, чтобы помочь построить там начальную школу для детей. Я ожидал суровых условий, но то, что я встретил, было намного хуже. Одно дело смотреть рекламные ролики с просьбами о пожертвованиях, чтобы помочь несчастным людям в менее развитых странах, но совсем другое - жить этим на самом деле.Даже по прошествии всего этого времени я все еще слышу младенцы, плачущие от голода; Я все еще вижу грязные тряпки, которые они носили; Я все еще чувствую запах горя и безнадежности. Но самым ярким моим воспоминанием был момент, когда я впервые попал в фермерский городок. Условия его поразили меня врасплох; В реальной жизни это выглядело намного хуже, чем то, что сказал нам руководитель нашей группы. Бедность для меня и всех, кого я знал, была чужой концепцией, о которой люди слышат в новостях или видят в документальных фильмах. Но эта крайняя нищета была их жизнью, их реальностью.И за те короткие десять дней, что я был там, он тоже будет моим. Когда все это осознание пришло сразу, я почувствовал себя подавленным тяжестью того, что должно было произойти. Смогу ли я жить в таких же условиях, как эти люди? Смогу ли я заразиться болезнью, которой больше не существовало в первом мире, или, может быть, умру от употребления загрязненной воды? Пока эти вопросы крутились в моем и без того ошеломленном уме, я услышал мягкий голос, спрашивающий меня по-испански: «Ты в порядке? Могу ли я что-нибудь сделать, чтобы тебе стало легче?» Я посмотрел вниз и увидел маленького мальчика примерно девяти лет, который выглядел голодным и холодным, в рваной одежде и утешал меня.Эти люди, у которых так мало, смогли забыть о своих нуждах и поставить впереди более удачливых. Именно в этот момент я увидел, каким эгоистичным был. Сколько людей в мире страдали подобным образом, а я всю жизнь ни о чем не беспокоился?

Вспоминая поездку, возможно, я что-то изменил, а может, и нет. Но я получил кое-что гораздо более важное. У меня появилось желание сделать мир лучше для других. Именно в маленькой бедной деревушке в Перу я наконец понял, что жизнь - это нечто большее, чем просто быть живым.

Какое эссе № 2 приносит успех

Давайте сначала отметим, что это за черновик.

Очистить хронологию

Это эссе, которое пытается объяснить изменение точки зрения. Есть разные способы структурировать эту всеобъемлющую идею, но хронологический подход, который начинается с более раннего мнения, описывает событие, изменяющее сознание, и заканчивается трансформированной точкой зрения, - это простой и ясный способ изложить этот потенциально сложный предмет. .

Построить повествование в порядке того, что произошло, - это простая и надежная стратегия.

(Изображение: Пользователь: Lite через Wikimedia Commons)

Где эссе № 2 требует доработки

Теперь давайте посмотрим, что нужно изменить, чтобы это эссе прошло проверку.

снисходительный, неприятный тон

В отличие от других подростков, меня не волнуют деньги, вечеринки или то, что обо мне думают другие.В отличие от других восемнадцатилетних подростков, я думаю о своем будущем и не стал полностью материалистичным и жадным.

Это очень широкое обобщение, которое, как правило, не лучший способ сформулировать аргумент или начать сочинение. Это просто заставляет этого автора пренебрежительно относиться к огромной массе населения.

В переписанном виде этому автору было бы лучше всего сконцентрироваться на том, что она хочет сказать о себе, а не осуждать «других подростков», большинство из которых она не знает и никогда не встретит.

Я понял, что единственное, в чем этот мир нуждался больше всего на свете, - это сострадание; сострадание к тем, кому повезло меньше, чем нам.

Слово «сострадание», исходящее от кого-то, кто заслужил свое место в мире ничем, кроме удачи, звучит снисходительно. Называть других «менее удачливыми», когда ты учишься в старшей школе, имеет бесчеловечное качество.

Эти люди, у которых так мало, смогли забыть о своих нуждах и поставить перед собой гораздо более удачливых.

Опять же, это очень снисходительно. И не только это, но и этому маленькому мальчику автор явно не выглядел таким «удачливым» - напротив, она выглядела достаточно жалкой, чтобы нуждаться в утешении.

В следующем наброске лучше всего было бы написать эссе о множестве различных видов меняющихся перспектив, с которыми автор столкнулся в той поездке . Более содержательное эссе могло бы сравнить и противопоставить точки зрения телевизионных рекламных роликов тому, что сказал руководитель группы, собственным ожиданиям автора и, наконец, точке зрения этого ребенка.

Можно представить, что у вас сложные глаза насекомого. Сколько разных точек зрения вы можете увидеть и описать?

Расплывчатое, ненаблюдаемое описание

Летом 2006 года я отправился в общественную поездку в сельскую местность Перу, чтобы помочь построить там начальную школу для детей. Я ожидал суровых условий, но то, что я встретил, было намного хуже. Одно дело смотреть рекламные ролики с просьбами о пожертвованиях, чтобы помочь несчастным людям в менее развитых странах, но совсем другое - жить этим на самом деле.Даже по прошествии всего этого времени я все еще слышу младенцы, плачущие от голода; Я все еще вижу грязные тряпки, которые они носили; Я все еще чувствую запах горя и безнадежности.

Такие фразы, как «крики маленьких детей из-за того, что им не хватает еды» и «грязные тряпки» кажутся описаниями, но на самом деле они ближе к нелюбопытным и совершенно избитым обобщениям. Почему плакали дети? Сколько детей? Все дети? Один конкретный действительно громкий ребенок?

То же самое и с «грязными тряпками»: это невероятно бесчувственный способ говорить об одежде этих сельских жителей и опять же показывает полное отсутствие интереса к их жизни.Почему их одежда была грязной? Были ли они рабочими или фермерами, так что на их одежде были следы труда? Была ли у них воскресная одежда? Традиционную одежду, которую они надевали для особых случаев? Они сами шили одежду? Это хороший повод продолжать носить одежду, даже если на ней есть «пятна».

Переписывание должно либо сделать этот раздел более конкретным и менее зависимым от клише, либо полностью отказаться от него .

Условия его поразили меня врасплох; В реальной жизни это выглядело намного хуже, чем то, что сказал нам руководитель нашей группы.Бедность для меня и всех, кого я знал, была чужой концепцией, о которой люди слышат в новостях или видят в документальных фильмах. Но эта крайняя нищета была их жизнью, их реальностью.

Если это «самое яркое воспоминание», то я ожидал бы прочитать все детали, которые запечатлелись в голове автора. Что сказал им их лидер? Что отличалось в реальной жизни? На что был похож свет? Как выглядели дома / дороги / трава / поля / деревья / животные / машины? В какое время суток это было? Доехали ли они на автобусе, поезде или самолете? Был ли там аэропорт / вокзал / автовокзал? Центр города? Магазины? Рынок?

Здесь можно указать любое количество деталей при выполнении еще одного чернового пропуска.

Читать расплывчатые обобщения - все равно что пытаться разобраться в этой расплывчатой ​​картине. Это цветы? Праздничные огни? Конфетти? Кто знает. А через какое-то время кого это волнует?

Недостаток понимания или зрелости

Но эта крайняя нищета была их жизнью, их реальностью. И за те короткие десять дней, что я был там, он тоже будет моим. Когда все это осознание пришло сразу, я почувствовал себя подавленным тяжестью того, что должно было произойти. Смогу ли я жить в таких же условиях, как эти люди? Смогу ли я заразиться болезнью, которой больше не существовало в первом мире, или, может быть, умру от употребления загрязненной воды?

Без рамочного устройства, объясняющего, что эта первоначальная паника была чрезмерной реакцией, этот раздел просто заставляет автора звучать плаксивым, озаглавленным, мелодраматичным и незрелым .В конце концов, это не одиночный поход по дикой природе - автор здесь с платной программой с гидом. Какая же смертность обычно связана с этими стандартными служебными командировками по подаче заявления в колледж?

В переписанном виде я бы посоветовал включить сюда больше взглядов на чрезмерно крупный и чрезмерно привилегированный ответ автора. Это хорошо сочетается с новым вниманием к различным точкам зрения на эту деревню, с которыми столкнулся автор.

Незаслуженное, клише «Глубокие мысли»

Но я получил кое-что гораздо более важное.У меня появилось желание сделать мир лучше для других. Именно в маленькой бедной деревушке в Перу я наконец понял, что жизнь - это нечто большее, чем просто быть живым.

Неужели это правда, что автор научился этому? Возможно, есть некоторые свидетельства того, что автора несколько вытряхнули из комфортного материалистического существования. Но что на самом деле означает «в жизни есть нечто большее, чем просто быть живым»? Этот вывод довольно расплывчатый и, по большей части, не является продолжением.

В переписанном виде эссе должно быть полностью переориентировано, чтобы обсудить, как другие видят нас иначе, чем мы сами себя, с учетом переживания жалости со стороны того, кого вы считали достойным сожаления. Затем, новая версия может заканчиваться на заметке о том, что вы лучше понимаете различные точки зрения и точки зрения других людей .

Важно включить в свое эссе глубокие мысли и идеи - просто убедитесь, что ваше повествование поддерживает ваши выводы!

Итог

  • Плохие эссе в колледже имеют проблемы либо с темой, либо с исполнением.
  • Эссе - это то, как сотрудники приемной комиссии узнают о вашей личности, точке зрения и уровне зрелости, поэтому правильное определение темы является ключевым фактором, позволяющим им видеть вас как осведомленного, самостоятельного, непредубежденного кандидата, который собирается процветать в условиях независимости.
  • Эссе - это также то, как сотрудники приемной комиссии узнают, что вы пишете на уровне, готовом к поступлению в колледж, поэтому провал в исполнении показывает, что вы либо не умеете писать, либо недостаточно заботитесь об этом. хорошо.
  • Основные причины, по которым темы эссе в колледже идут не так, как надо, - это безвкусица, неверное суждение и недостаток самосознания.
  • Основные причины, по которым студенческие эссе терпят неудачу при исполнении, связаны с игнорированием формата, синтаксиса и жанровых ожиданий.

Что дальше?

Хотите прочитать несколько отличных эссе о колледже, когда вы видели несколько примеров ошибочных? Просмотрите нашу подборку примеров эссе, опубликованных колледжами, а затем получите помощь в мозговом штурме для своей идеальной темы эссе для колледжа.

Нужны рекомендации по другим частям процесса подачи заявки? Ознакомьтесь с нашим подробным пошаговым руководством по поступлению в колледж за советом.

Собираетесь ли вы снова сдать SAT или ACT, прежде чем подавать заявление? Ознакомьтесь с нашими известными руководствами по подготовке к тестам, где вы найдете советы и стратегии для получения лучшего результата.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

Написать эссе? Вот 10 эффективных советов

Честно говоря, на протяжении большей части средней школы и колледжа я был посредственным писателем эссе.

Время от времени я писал действительно хорошие эссе, но в основном я проходил мимо с минусами и пятками.

Я лично знаю, насколько скучным может быть сочинение эссе, а также насколько сложно написать хорошее.

Однако к концу моего студенческого времени я совершил прорыв.Я понял, как не только написать отличное эссе, но и научился, , получать от этого удовольствие .

Верно. Развлечения .

Почему так сложно написать эссе?

Вот несколько причин:

  • Вы бы предпочли пролистать Facebook.
  • Вы пытаетесь написать то, что понравится вашему учителю или профессору.
  • Вы пытаетесь получить пятерку вместо того, чтобы написать что-то, что на самом деле хорошее .
  • Вы хотите сделать как можно меньше работы.

Самая большая причина, по которой писать эссе так сложно, заключается в том, что мы в основном сосредотачиваемся на этих внешних наградах , таких как проходной балл или одобрение учителя. Проблема в том, что когда вы сосредотачиваетесь на внешнем одобрении, это не только делает написание менее увлекательным, но и значительно усложняет его.

Почему?

Потому что, когда вы сосредотачиваетесь на внешнем одобрении, вы отключаете свое подсознание, а подсознание является источником вашего творчества. На практике это означает, что когда вы пытаетесь написать это идеальное предложение, достойное пятерки, вы отключаете большую часть своих лучших ресурсов.

Просто остановись. Перестаньте пытаться написать хорошее эссе (или даже «достаточно хорошее»). Вместо этого напишите интересное эссе , напишите сочинение, которое вы считаете увлекательным. А когда закончите, вернитесь и отредактируйте его до тех пор, пока он не станет «хорошо» в соответствии со стандартами вашего учителя.

Да, вам нужно следовать инструкциям в вашем задании. Если ваш учитель говорит вам написать эссе из пяти абзацев, напишите эссе из пяти абзацев! Однако в рамках этих рекомендаций найдите место, чтобы выразить то, что уникально вы .

Я не могу гарантировать, что вы получите более высокую оценку (хотя вы почти наверняка получите), но я абсолютно обещаю, что вам будет намного больше удовольствия от написания.

10 советов по написанию отличного эссе

Готовы писать? Вы можете прочитать десять моих лучших советов, как весело провести время при написании эссе, которое принесет вам высшую оценку, или ознакомиться с этой презентацией, разработанной нашими друзьями из Canva Presentations.

1. Ваше эссе - это просто рассказ.

Каждая история о конфликте и переменах, и правда в том, что эссе тоже о конфликтах и ​​переменах! Разница в том, что в эссе конфликт возникает между различными идеями , изменение заключается в том, как мы должны воспринимать эти идеи.

Это означает, что лучшие эссе посвящены неожиданностям: «Вы, наверное, думаете, что это один способ, но на самом деле вам следует думать об этом иначе». См. Совет № 3 для получения дополнительной информации.

2. Прежде чем начать писать, спросите себя: «Как я могу получить наибольшее удовольствие от написания этого?»

Отсутствие мотивации при написании эссе - это нормально. Я писатель, и, честно говоря, у меня нет мотивации писать все время. Но у меня есть супер-ниндзя, уловка ума дзюдо, которую я люблю использовать, чтобы помочь себе мотивировать.

Вот секретный трюк: Одна из интересных особенностей вашего подсознания заключается в том, что оно ответит на любой вопрос, который вы задаете себе. Поэтому всякий раз, когда у вас нет мотивации написать эссе, задайте себе следующий вопрос:

Насколько весело я могу писать это? »

Ваше подсознание немедленно начнет придумывать стратегии, чтобы сделать процесс письма более увлекательным. Вот еще один коварный вопрос, который стоит задать себе, когда вы действительно не хотите писать:

Как я могу закончить это как можно быстрее?

Попробуйте!

3.Во время исследования спросите себя: «Что меня удивляет в этой теме?»

Соблазн, когда вы пишете эссе, состоит в том, чтобы написать то, что, по вашему мнению, ваш учитель или профессор хочет прочитать. Не делайте этого . Вместо этого спросите себя: «Что мне интересно в этой теме? Что меня удивляет? »

Если вы не можете придумать ничего, что вас удивляет или что-то интересное, значит, вы недостаточно хорошо ищете, потому что история, наука и литература - все изобилуют сюрпризами.Когда вы смотрите на то, как на самом деле реализуются великие идеи, всегда получается: «Мы, , использовали , чтобы думать, что мир был таким. Мы обнаружили, что были совершенно неправы и что мир на самом деле сильно отличается от того, о чем мы думали ».

Изучая тему сочинения, ищите эту удивительную историю и не начинайте писать, пока не найдете ее.

(Кстати, какие источники вам следует использовать для исследования? Ознакомьтесь с советом № 10 ниже.)

4. Завалили? Просто напишите пять оригинальных предложений.

Стандартное эссе из трех пунктов на самом деле состоит всего из пяти оригинальных предложений, окруженных вспомогательными абзацами, которые подкрепляют эти пять предложений. Если вы чувствуете себя подавленным, просто напишите пять предложений. Вот как они могут выглядеть:

  • Диссертация: Хотя большинство студентов считают написание эссе скучным заданием, при правильном мышлении это может быть действительно приятным занятием.
  • Body # 1: Большинство студентов думают, что написание эссе утомительно, потому что они сосредотачиваются на внешнем вознаграждении.
  • Body # 2: Вместо этого при написании эссе учащимся следует сосредоточиться на внутреннем самореализации.
  • Body # 3: Сосредоточение внимания на внутреннем самореализации не только позволит учащимся получать больше удовольствия, но и будет лучше писать эссе.
  • Заключение: Написание эссе не должно быть просто способом получить хорошую оценку. Вместо этого это может быть средством обретения удовлетворения.

После того, как вы напишете свои пять предложений, легко заполнить абзацы, в которых они окажутся.

А теперь попробуйте!

5. Будьте «источником тяжелого».

В колледже я обнаружил трюк, который помог мне пройти путь от ученика со средним отличием до отличника, но прежде чем я объясню, как это работает, позвольте мне вас предупредить. Этот метод мощный , но он может работать не для всех учителей или профессоров. Используйте с осторожностью.

Когда я писал работу для литературного класса, я понял, что статьи и книги, которые я читал, говорят то, что я пытался сказать , намного лучше, чем я когда-либо мог .Так что же я сделал? Я просто обильно цитировал их в своей статье. Когда я не цитировал, я перефразировал сказанное ими своими словами, конечно, отдавая должное. Я обнаружил, что эта формула не только создала хорошо написанное эссе, но и потребовала примерно половины времени на написание.

Когда я использовал эту технику, мои профессора иногда упоминали, что мои статьи были очень «исходными». Однако в то же время они всегда ставили мне пятерки. Подобно трюку с пятью предложениями, этот метод упрощает процесс написания.Вместо того, чтобы уделять основное внимание хорошему письму, он заставляет вас хорошо исследовать , что некоторым ученикам легче.

6. Сначала напишите основной текст, затем введение и заключение.

Введение часто бывает сложнее всего написать, потому что вы пытаетесь резюмировать все свое эссе еще до того, как его написали. Вместо этого попробуйте написать вступление в последнюю очередь, дав себе основную часть статьи, чтобы понять суть вашего эссе.

7. Большинство эссе отвечают на вопрос «Что?» Хорошие эссе отвечают на вопрос «Почему?» Лучшие сочинения отвечают на вопрос «Как?»

Если вы застряли, пытаясь привести аргумент, или изо всех сил пытаетесь набрать необходимое количество слов, попробуйте сосредоточиться на вопросе «Как?» Например:

  • Как Дж.Д. Сэлинджер передал тему недостоверности в Над пропастью во ржи ?
  • Как Наполеон восстановил стабильность во Франции после Французской революции?
  • Как исследование доказывает, что девочки действительно правят, а мальчики пускают слюни?

Если вы сосредоточитесь на том, как, у вас всегда будет достаточно, чтобы написать.

8. Не бойтесь прыгать.

Написание эссе может быть танцем. Необязательно стоять на одном месте и писать от начала до конца. Дайте себе свободу писать так, как будто вы кружитесь вокруг своей темы, вместо того, чтобы приводить один простой аргумент. Затем, когда вы редактируете, вы можете убедиться, что все выстроено правильно.

9. Вот

слов и фраз, которые вы
не хотите использовать.
  • You (Вы заметите, что я использую многие из вас, что отлично подходит для публикации в блоге.Однако в сочинении от второго лица лучше опускать.)
  • Клише
  • Некоторые
  • То
  • вещей
  • To Be глаголы

Нет времени редактировать? Вот молниеносная техника редактирования.

Примечание о «Я» : Некоторые учителя говорят, что вы не должны использовать утверждения «Я» в своих письмах, но правда в том, что в профессиональных академических статьях часто используются такие фразы, как «Я верю» и «на мой взгляд» особенно в их представлениях.

10. Можно использовать Википедию,

, если…

Википедия - это не просто один из 5 лучших веб-сайтов в мире, это может быть отличным инструментом для исследования. Однако большинство учителей и профессоров не считают Википедию надежным источником для использования в сочинениях. Однако есть два способа использовать Википедию при написании эссе:

  • Предпосылки исследования. Если вы недостаточно разбираетесь в своей теме, Википедия может стать отличным ресурсом, чтобы быстро узнать все, что вам нужно знать, чтобы начать работу.
  • Поиск источников . Проверьте справочный раздел статей Википедии по вашей теме. Хотя вы не можете цитировать саму Википедию, вы часто можете найти эти первоисточники и разместить на сайте их .

В заключение…

Больше всего я сожалею о средней школе и колледже, потому что я относился к этому как к чему-то, что я должен был сделать , а не как то, что я хотел, чтобы сделал.

По правде говоря, образование - это возможность, к которой многие люди в мире не имеют доступа.Это подарок, а не просто то, что усложняет вашу жизнь. Я не хочу, чтобы вы совершили ошибку, просто «дожидаясь» учебы в школе, отчаянно ожидая летних каникул и, в конечном итоге, выпуска.

Как бы ваша жизнь была лучше, если бы вам активно нравилось писать эссе? Как бы выглядела школа, если бы вы хотели высосать из нее все дары, которые она вам преподносит?

Все, что я говорю, не упустите!

Дополнительные ресурсы:

Как насчет вас? Есть ли у вас какие-нибудь советы по написанию эссе?

Нужна дополнительная помощь по грамматике? Моим любимым инструментом, который помогает находить грамматические проблемы и даже создавать отчеты, помогающие улучшить мое письмо, является ProWritingAid .Работает с Word, Scrivener, Google Docs и веб-браузерами. Кроме того, не забудьте использовать мой код купона, чтобы получить скидку 25%: WritePractice25

Код купона: WritePractice25 »

ПРАКТИКА

Воспользуйтесь советом №4 и напишите пять оригинальных предложений, которые можно превратить в эссе.

Когда вы закончите, поделитесь своими пятью предложениями в разделе комментариев.

И помните, веселитесь!

Бесплатное руководство: Хотите стать писателем? Получите здесь наше бесплатное руководство из 10 шагов, чтобы стать писателем и осуществить свою мечту уже сегодня.Щелкните здесь, чтобы мгновенно загрузить руководство. Джо Бантинг - автор и лидер сообщества Write Practice. Он также является автором новой книги « Crowdsourcing Paris », реальной приключенческой истории, действие которой происходит во Франции. Это был новый релиз №1 на Amazon. Вы можете следить за ним в Instagram (@jhbunting).

100+ Темы для повествовательного сочинения для следующего задания - Счетчик слов

Написание повествовательного сочинения должно быть увлекательным и легким в теории. Просто расскажите своим читателям историю, часто о себе.Кто знает тебя лучше тебя? Вы должны в этом преуспеть!

К сожалению, для некоторых писать повествование может быть очень сложно. Когда учитель оставляет выбор темы широко открытым, трудно даже знать, о чем писать. Какой анекдот из вашей жизни стоит поделиться? Какая история достаточно убедительна, чтобы заполнить целое эссе?

Первым шагом в написании повествовательного эссе является составление списка потенциальных тем для написания. После этого вам следует сосредоточиться на идеях, которые, по вашему мнению, можно потратить на целое эссе и рассказать убедительную историю.

Написание повествования будет появляться на всю оставшуюся жизнь. Вам нужно будет рассказывать жизненные истории в эссе в колледже, в аспирантуре, в свадебных речах и т. Д. Так что умение писать повествовательное эссе - это навык, который останется с вами навсегда.

Но с чего начать?

Вы всегда можете ознакомиться с примерами сочинений, чтобы начать работу, но это только пока что.

В конце концов, вам все равно нужно придумать собственную историю.Часто это самая сложная часть.

Чтобы помочь вам начать работу, мы собрали этот список из более чем сотни идей, которые можно легко превратить в повествовательные эссе. Взгляните и посмотрите, что для вас выделяется!

Повествовательные эссе делятся на несколько категорий. Ваша первая задача - сузить круг выбора, выбрав категорию, которую вы хотите изучить.

Каждая из этих категорий предлагает отправную точку, с которой вы можете поделиться личным опытом.Если вы не знаете, с чего начать, подумайте об этих основных категориях. Вы можете выбрать то, чем вам удобно делиться со своими читателями. Этот список не является исчерпывающим - вы можете исследовать и другие области вашей жизни. Это лишь некоторые из самых важных моментов.

Изучая категории, подумайте, какая из них лучше всего подходит для вашего задания. Для какой категории у вас самые сильные идеи? Какие истории вы рассказываете лучше всего?

Эти категории включают:

После того, как вы выбрали категорию, пора посмотреть, какая тема вызывает у вас интерес и может заинтриговать вашу аудиторию.Все эти темы естественным образом подходят для сюжетной дуги, которая является центральной частью повествовательного эссе.

Детские сказки

Рассказ о своем детстве может стать отличным выбором для сочинения-повествования. Мы растем и учимся в это деликатное и часто неловкое время. Обмен этими моментами может быть забавным, милым и эмоциональным. Большинство людей могут относиться к событиям детства, потому что все мы каким-то образом пережили это!

  • Детский опыт, который определил меня сегодня

  • Детский опыт, который заставил меня быстро повзрослеть

  • Мои лучшие / худшие воспоминания детства

  • Мои любимые детские вещи (игры, занятия, рассказы, сказки, телешоу и т. Д.))

  • Что мне больше всего запомнилось в детстве

  • Как я раньше отмечал праздники / дни рождения

  • Мой лучший / худший праздник / воспоминание о дне рождения

  • То, что я раньше считал правдой

  • Самая старая память у меня

  • Самая ценная вещь моего детства

  • Что бы я сказал себе младше

  • Какими были мои друзья, когда я был моложе

Образование

Ваш образовательный опыт подсказывает множество идей для сочинения.То, как вы узнали и вдохновились, может помочь вдохновить и других. Хотя все мы так или иначе получили образование, ваш образовательный опыт уникален, и вы можете поделиться им.

  • Первый день школы / неполной средней / старшей школы / колледжа

  • Первое / самое памятное школьное мероприятие

  • Мой любимый / худший школьный год

  • Мои любимые / худшие учителя

  • Мои любимые / худшие школьные предметы

  • Какая для меня ниша была

  • Мои впечатления в школьной столовой

  • Как я успешно / не успел в определенных классах

  • Жизнь студента (начальная, неполная, средняя школа, колледж)

  • Лучшее / худшее задание, которое я когда-либо выполнял для класса

  • Почему я выбрал свой колледж

  • Первый роман, который я прочитал для школы

  • Первая речь, которую я должен был произнести

Путешествия и приключения

Люди любят читать о приключениях.Обмен историями о путешествиях перенесет вашего читателя в другое место. И мы сможем увидеть это вашими глазами и с уникальной точки зрения. Рассказы о путешествиях могут раскрыть вашу страсть к погружению в мир.

  • Мое первое путешествие в одиночестве

  • Моя первая поездка за границу

  • Место, куда я езжу, где больше всего чувствую себя как дома

  • Мое любимое / худшее впечатление от путешествия

  • Время, проведенное в общежитии / дом на колесах

  • Время, проведенное в походе по стране

  • Путешествие с друзьями / семьей / половинками

  • Лучший / худший семейный отдых

  • Самые незабываемые впечатления от путешествия

  • Места, которые я хочу посетить

  • Почему я путешествую

  • Почему я путешествую / лазаю в горы / лагерь / летаю / еду

  • Пытаюсь говорить на другом языке

  • Как я предпочитаю путешествовать

  • Как я собираю вещи для путешествий

Семья

Хорошее, плохое и уродливое.У всех нас есть семейные истории от радостных и веселых до грустных и более серьезных. Написание о семье может показать вашему читателю, кто вы и откуда.

  • Семейные традиции, которые Вам нравятся / не нравятся

  • Каковы ваши родители / братья и сестры

  • Чему вас научили члены вашей семьи (мама, папа, бабушка и дедушка, братья и сестры и т. Д.)

  • Каким был старший / самый младший / средний / единственный ребенок

  • Члены семьи, оказавшие наибольшее влияние на вашу жизнь

  • Самый памятный день с членом семьи

  • Как домашнее животное изменило мою семейную / мою жизнь

Дружба и отношения

Друзья, враги и близкие приходят и уходят из нашей жизни по какой-то причине.И они предоставляют отличный материал для письма. Если отношения существуют, чтобы научить вас чему-то, чему вы научились? Написание о тех, с кем вы связаны, демонстрирует, как другие повлияли на вашу жизнь.

  • Мои самые важные отношения

  • Как я работаю над своими отношениями

  • Что я ценю в отношениях

  • Моя первая любовь / отношения / разрыв

  • Потеря / Обретение близкого друга

  • Как изменилась / развивалась моя дружба

  • Человек, которого я боюсь потерять больше всего

  • Как технологии повлияли на мои отношения

  • Худший спор, который у меня был с кем-то

  • Что случилось, когда мне отказали

Опыт и определяющие моменты

Это были лучшие времена, были худшие из времен.... делиться своими лучшими и худшими моментами может создавать отличные истории. Эти взлеты и падения могут быть эмоциональными, забавными и заставлять задуматься.

  • Событие, которое больше всего определяет меня сегодня

  • Лучший / худший день в моей жизни

  • Самый смущающий / пугающий момент в моей жизни

  • Момент, который научил меня чему-то

  • Момент, когда у меня получилось / не удалось

  • Время, когда мне было больно (физически или эмоционально)

  • Время, когда я оставил надежду

  • Опыт, когда мне приходилось преодолевать трудности (страх, запугивание, отказ и т. Д.))

  • Мое самое большое достижение

  • Время, когда я научился принимать / любить / быть в порядке с собой

  • Самое трудное время в моей жизни

  • Самое сложное, что я когда-либо делал

  • Мой первый раз, когда я выжил в одиночестве

Мои любимые вещи

Объяснение другим, что вы любите и почему, действительно может нарисовать картину того, кто вы есть и что вы цените. Важно отметить, что просто поделиться избранным - это не очень глубокая тема.Однако вы можете углубиться в эту тему, рассказав, как этот фаворит произвел на вас впечатление, вдохновил и повлиял на вашу жизнь.

  • Мой любимый автор / поэт / драматург

  • Мой любимый фильм / книга / песня / пьеса / персонаж

  • Мой любимый актер / актриса / режиссер

  • Мой любимый певец / музыкант

  • Мой образец для подражания

  • Что я люблю делать, чтобы расслабиться

  • Мои любимые занятия / игры / спорт

  • Как я справляюсь со стрессом и тяжелыми временами

  • Почему я танцую / пою / пишу / веду дневник / занимаюсь спортом / выпекаю

Этика и ценности

Ваша позиция по глубоким вопросам многое говорит о вас.Если вы займете позицию и объясните свое мнение по сложным темам, это поможет вам понять ваши этические соображения.

  • Самое сложное решение, которое я принял

  • Как я отношусь к людям / незнакомцам

  • Время, когда я столкнулся с морально-этической дилеммой

  • Решение, о котором я сожалею

  • Ложь, которую я сказал

  • Когда я восстал против кого-то из власти

  • Мое самое важное правило жизни

  • Принцип Я всегда живу по

Если я...

Ситуационные подсказки позволяют вам выйти из своего прошлого и представить себе другое будущее. Если копаться в своем прошлом опыте кажется пугающим и устрашающим, посмотрите в будущее. То, что вы представляете, может быть полезно для понимания вашей жизни и того, к чему вы стремитесь.

  • Если бы у меня был миллион долларов ...

  • Если бы я был знаменит ...

  • Если бы я мог изменить историю ...

  • Если бы я не боялся ...

  • Если бы я мог изменить кое-что в себе...

  • Если бы у меня был один дополнительный час в день ...

  • Если бы я мог видеть будущее ...

  • Если бы я мог изменить мир ...

  • Если бы я мог хоть раз в жизни переделать ...

Поначалу сочинение повествовательного эссе может показаться сложным. Иногда бывает страшно поделиться частичкой себя с миром. Однако выбор правильной темы может значительно упростить и упростить процесс.

Написание повествовательного эссе может быть пугающим, но выбор правильной темы может значительно облегчить вам процесс.

Просмотр идей по темам может вдохновить вас выбрать тему, о которой, по вашему мнению, вы можете рассказать историю и которая может занять целое эссе. Как только у вас появится качественная история, остальные части встанут на свои места.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *