Содержание

Тренажер по орфоэпии. Ударение в глаголах и причастиях.

Тренажер по орфоэпии. Ударение в глаголах и причастиях.

Ударение в глаголах неопределенной формы Как правило, В глаголах с суффиксом смещается к началу -иро- падает на суффикс корня в двух- или трехсложных дозировать глаголах газировать Но: опошлить подбодрить, облегчить бомбардировать закупорить порошить, убыстрить пломбировать упрочить углубить, начать премировать заплесневеть баловать, озорничать экипировать Марцофляк И. В.

Расставьте ударение в словах: Асфальтировать, баловать, блокировать, бомбардировать, лавировать, дозировать, электрифицировать, костюмировать, пломбировать, премировать, экипировать, запломбировать, закупорить, откупориться, засахариться, принудить, опошлить, упрочить, плесневеть, заплесневеть, исчерпать, окислить, ржаветь, подбодрить, перчить, озорничать, понять, принять. Марцофляк И.

В.

Ударение в глаголах прошедшего времени В глаголах женского рода ударение падает на окончание В остальных случаях неопределенной формы сохраняется ударение Но: вложить – вложил приняла клала запломбировать – рвала крала запломбировал стлала ржала Запомни! начался Марцофляк И. В.

Образуйте от данных глаголов форму прошедшего времени женского рода, поставьте ударение Брать, взорвать, взяться, вить, всплыть, ворваться, гнать, заняться, звать, класть, налить, начаться, отпить, понять, порвать, постлать, приняться, проклясть, прорваться. Брала, взорвала, взялась, вила, всплыла, ворвалась, гналась, занялась, звала, клала, налила, начала, отпила, поняла, порвала, постлала, принялась, прокляла, прорвалась. Марцофляк И. В.

Ударение в глаголах настоящего и будущего времени Как правило, перемещается Может зависеть к началу корня от значения слова вертит Лесоруб валит дерево.

возложит Снег валит варит включит облегчит Но: примирит углубит долбит глушит запорошит засорит заразит повторит звонит И. В. Марцофляк

В выделенных словах поставьте ударение 1. Ты можешь подбодрить друга и облегчить его страдания. 2. Надо продолбить отверстие в скале и углубить проход. 3. Она приняла правильное решение, потому что поняла суть вопроса. 4. Нельзя так баловать сына и позволять ему озорничать 5. Необходимо срочно запломбировать зуб. 6. Ее хотели принудить блокировать наше решение. 7. Мы можем упрочить свое положение в команде. 8. Она рвала письма и клала обрывки в корзину. Марцофляк И. В.

В выделенных словах поставьте ударение 9. По реке плыло незнакомое судно. 10. Собрание приняло постановление. 11. Конференция приняла решение. 12. Он прожил здесь всего неделю, она прожила целый год. 13. Маляры белят стены. 14. Свежий воздух бодрит. 15. Он включит в договор новые положения и потом скрепит его подписью.

16. Телефон звонит не переставая. 17. Это не умалит значения открытия. 18. Его бригада валит лес на соседнем участке. 19. Позвоните диспетчеру. Марцофляк И. В.

Ударение в причастиях. Причастие с суффиксами -ащ-/-ящ-, -ущ-/-ющ- обычно сохраняют ударение на том же слоге, что и у глаголов в настоящем времени: звонит — звонящий, служит — служащий. Причастия с суффиксами -ш-, -вш- обычно имеют ударение на том же слоге, что и неопределенная форма глагола: понять — понявший, начать — начавший Марцофляк И. В.

Образуйте причастие с суффиксами -ш-, -вш- от данных глаголов. Занять, понять, прибыть, принять, продать, прожить, создать, начать, облегчить, приручить, убыстрить, черпать, плесневеть. Занявший, понявший, прибывший, принявший, продавший, проживший, создавший, начавший, облегчивший, приручивший, убыстривший, черпавший, плесневевший. Марцофляк И. В.

Ударение в причастиях с суффиксами –ен-, -енн- определяются по формам глагола настоящего времени В глаголе ударение падает на окончание падает на основу В причастие залечит — залеченный на суффикс внесет — внесенный Но: если в основе причастия появляется ж, то суффикс всегда ударный: осужденный, принужденный Марцофляк И. В.

Произнесите причастия, обоснуйте место ударения в них. Введенный, вдолбленный, взбешенный, взрыхленный, включенный, восстановленный, впряженный, вскормленный, завороженный, заслуженный, исключенный, незаконнорожденный, новорожденные, облегченный, осужденный, отгруженный, отлученный, усеченный, перенесенный, переслащенный, пересушенный, повторенный, снаряженный. Марцофляк И. В.

В причастиях с суффиксом -т- ударение смещается на один слог к началу по сравнению с неопределенной формой глагола: занять – занятый, налить — налитый Воспринятый, воткнутый, вспугнутый, втолкнутый, занятый, изогнутый, налитый, поднятый, политый, принятый, прожитый, развитый, распятый, согнутый. Марцофляк И. В.

В причастиях с суффиксами –ова-/-ева- ударение зависит от неопределенной формы глагола Ударение падает В глаголе суффикс на конечный слог в глаголе -иро- ударный В причастии суффиксы В причастии суффикс -ова-/-ева- ударный -иро- ударный баловать — балованный датировать – датированный Но: газировать — газированный Марцофляк И. В.

Произнесите словосочетания, обоснуйте место ударения в глаголах, причастиях и отглагольных прилагательных Баловать ребенка — балованный ребенок; газировать воду — газированная вода; датировать рукопись — датированная рукопись; дозировать лекарство — дозированное лекарство; заблокировать телефон — заблокированный телефон; замаскировать вход — замаскированный вход; Марцофляк И. В.

запломбировать зуб — запломбированный зуб; копировать документы — копированные документы; костюмировать — костюмированный бал; нормировать день — нормированный рабочий день; сгруппировать ошибки — сгруппированные ошибки; сформировать команду — сформированная команда. Марцофляк И. В.

Ударение в кратких причастиях зависит от суффикса полного причастия -енн- (-ённ-) -т- В полной Ударение зависит форме суффикс от рода ударный безударный Жен. р. Остальные В краткой форме В краткой случаи ударение на форме ударение Ударение на последнем слоге неизменно окончании осуждённый – залеченный – взят — взята Ударение на осуждена залечена окончании осуждены залечены взято Марцофляк И.

В. взяты

Расставьте ударение в кратких причастиях. Высота взята, взяты в плен, село взято, прибор включен, лампа включена, приборы включены, бутылка закупорена, рана залечена, она занята, места заняты, товары отгружены, партия товара отгружена, открытие оценено, брошь оценена, задача решена, листы скреплены, рождена для славы, слава заслужена. Марцофляк И. В.

Список литературы 1. Русский язык. Большой справочник для подготовки к Единому государственному экзамену /Л. Ф. Коновалова. – М. : Айрис- пресс, 2006. – 288 с. 2. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение: Около 25 тыс. слов /Резниченко И. Л. – М. : АСТ Астрель, 2006. — 1184 Марцофляк И. В.

Рабочая тетрадь «Культура речи»

ОРФОЭПИЯ

Задания и упражнения

1. Прочитайте вслух данные сочетания слов, стараясь не нарушать произносительные нормы.

Цена творога на оптовом рынке, заключим договор в следующем квартале, запломбированный зуб, цепочка с ракушками из фарфора, выбросить свеклу в мусоропровод, соболезнование в некрологе, обеспечение безопасности нефтепровода, избалованный ребенок, доволен тортом, суп из щавеля с тефтелями, физиотерапевтический диспансер, позвонит при получении нового каталога, ходатайство об опеке, кухонный гарнитур, премировать сотрудника, облегчить работу эксперта.

2.Расставьте ударения в глагольных и причастных формах. Если вы затрудняетесь, обратитесь к орфоэпическому словарю. Во всех ли случаях действуют тенденции постановки ударения, о которых вы узнали в этом разделе нашего пособия? Какие слова являются исключением из правил?

1) Брал – брало – брала – брали.

Взял – взяло – взяла – взяли.

Внял – вняло – вняла – вняли.

Гнал – гнало – гнала – гнали.

Дал – дало – дала – дали.

2) Занял – заняло – заняла – заняли.

Издал – издало – издала – издали.

Клал – клало – клала – клали.

Лил – лило – лила – лили.

Начал – начало – начала – начали.

3) Отдал – отдало – отдала – отдали.

Понял – поняло – поняла – поняли.

Принял – приняло – приняла – приняли.

4) Дан – дано – дана – даны.

Забрал – забрано – забрала – забрали.

Занят – занято – занята – заняты.

Избран – избрано – избрана – избраны.

Издан – издано – издана – изданы.

5) Начат – начато – начата – начаты.

Отдан – отдано – отдана – отданы.

Понят – понято – понята – поняты.

Продан – продано – продана – проданы.

6) Прибран – прибрано – прибрана – прибраны.

Прожит – прожито – прожита – прожиты.

Принят – принято – принята – приняты.

Собран – собрано – собрана – собраны.

Убран – убрано – убрана – убраны.

3. Расставьте ударение в различных формах имен прилагательных проверьте себя по орфоэпическому словарю. Во всех ли случаях действуют постановки ударения в кратких формах и в формах сравнительных прилагательных, о которых вы узнали из нашего пособия?

1) Бедный – беден – бедно – бедна – бедны.

Близкий – близок – близко – близка – близки.

Важный – важен – важно – важна – важны.

Верный – верен – верно – верна – верны.

2) Голодный – голоден – голодно – голода – голодны.

Далекий – далек – далеко – далека – далеки.

Дешевый – дешев – дешево – дешева – дешевы.

3) Длинный – длинен – длинно – длинна – длинны.

Краткий – краток – кратко – кратка – кратки.

Легкий – легок – легко – легка – легки.

Целый – цел – цело – цела – целы.

Произношение звуков

1. В каком слове произносится безударный гласный [A]?

1) тянуть

2) ковыль

3) жалеть

4) щадить

2. В каком слове произносится безударный гласный [ы э]([ы])?

1) шагов

2) часы

3) щавель

4) жевать

3. Укажите слово, в котором есть безударный гласный звук [и э] ([ и]) ?

1) медаль

2) шелков

3) цена

4) жить

4. В каком слове произносится гласный [o]?

1) соловей

2) рояль

3) пек

4) доставка

5.Укажите слово, в котором есть согласный звук [Б].

1) вбежать

2) обвал

3) сугроб

4) робкий

6. В каком ряду все слова имеют согласный звук [т ] ?

1) купаться, писать

2) трава, плавать

3) укладка, очередь

4) перевод, пересадка

Произношение звуков и звукосочетаний.

1.Выберете слово, в котором произносится согласный звук [Ф’].

1) добавка

2) форма

3) морковь

4) кафе

2. В каком слове нет согласного [C]?

1) интересный

2) мороз

3) синица

4) сорванец

3. В словах какого ряда нет звука [Ж]?

1) перебежчик, рожь

2) манеж, осложнение

3) кортеж, жонглер

4) книжка, вельможа

4. Найдите ряд, в котором во всех словах есть согласный звук [Ш].

1) что- либо, разносчик

2) найдешь, сапожник

3) убежишь, грузчик

4) конечно, низший

5. В каком слове все согласные звуки звонкие?

1) ларец

2) сдай

3) новинка

4) деготь

6. В каком ряду все согласные звуки глухие?

1) скользкий, склад

2) яд, ловкость

3) купаться, скобки

4) труд, всходы

Произношение звуков и звукосочетаний.

1.Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие.

1) тяжесть

2) меньше

3)спесивый

4) сильнее

2.В каком слове три мягких согласных звука?

1) живете

2) гостиная

3) зверолов

4) весточка

3. Найдите слово с двумя мягкими согласными звуками и одним твердым.

1) свозить

2) пусти

3) водник

4) бантик

4.Укажите слово, в котором на месте выделенной буквы произносится звук [Г].

1) диалоГ

2) Гавань

3) своеГо

4) леГкий

5.В каком слове на месте выделенной буквы произносится звук [X]?

1) залГаться

2) ноГтевой

3) мяГкий

4) БоГа

6. Найдите ряд, в котором во всех словах есть звуки [Г] или [Г’].

1) агитация, гадюка, гастроли

2) глазурь, социолог, братского

3) сегодня, гербарий, прилягте

4) заграничный, Бог, флаг

Произношение звуков.

1.Укажите слово, в котором буква Г обозначает звук [K].

1) уголь

2) когтистый

3) розового

4) регламент

2.Укажите вариант ответа, в котором правильно определен звук, который обозначает буква Г.

А) психология 1)[x]

Б) физиолог 2)[г’]

В) легче 3)[у]

Г) ага 4)[k]

1) А4, Б3, В2, Г1

2)А2, Б4, В1, Г3

3)А3, Б4, В3, Г2

4)А1, Б4, В3, Г2

3. Выберете слово, в котором перед Е произносится твердый согласный звук.

1) академия

2) эстетика

3) дезинформация

4) термин

4.Выберете слово, в котором перед Е произносится мягкий, согласный звук.

1) компьютер

2) атеизм

3) панель

4) крекер

5. В каком слове выделенная буква обозначает твердый согласный?

1) аДекватный

2) Дебаты

3) Неологизм

4) Рейд

6. Укажите слово, в котором выделенная буква обозначает мягкий согласный.

1) пюРе

2) Тембр

3) тРенинг

4) моДельер

Произношение звуков.

1.Найдите ряд, в котором в обоих словах согласный перед Е является твердым.

1)диспансер, декада

2)бактерия, крем

3)сепсис, аргумент

4)экстрасенс, антитеза

2. В каком слове буква Д произносится твердо?

1)деспот

2) декрет

3)дельта

4)одеколон

3.В каком слове есть звук[T’]?

1) бутерброд

2) компетенция

3) терьер

4)тенденция

4.Выберете слово, в котором все согласныеЕ произносятся одинаково (только твердо или только мягко).

1) штемпель

2) вестерн

3) детектив

4) генезис

5. Укажите слово, которое имеет произносительные варианты.

1) шедевр

2) дефис

3) тренинг

4) отель

Произношение звуков и звукосочетаний.

1.Подчеркните слова, в которых перед Е произносится твердый согласный звук.

1)Альтернатива, акварель, анестезия, консервант, кортеж, компьютер, модем, молекула, модернизация.

2)Антенна, аттестат, ателье, атлетика, крекер, карате, креативный, керамика, модель, мольберт, монета, Морзе.

2.Определите какой звук( звуки) произносятся на месте выделенных сочетаний согласных и впишите его (их) в транскрипционные скобки.

1) Расшитый[ ], бесшовный [ ], влезший [ ], с шумом [ ], переносчик [ ], перевозчик [ ],подписчик [ ], заносчивый [ ], расчистит [ ],смазчик[ ], счастье.

2)счет [ ], сжал [ ], изжарил [ ], безжалостный [ ], визжать [ ], брызжет [ ], поезжай [ ], дребезжать [ ], вожжи [ ], сожжен [ ], дрожжи [ ], дождь [ ], дождя [ ] , дождевой [ ]

3.Разделите слова с сочетаниями ЧТ и ЧН на три колонки. В первую колонку включите слова, которые произносятся так же как и пишутся. Во вторую – слова, в которых чт произносятся как [шт], а нч как [шн]. В третью- слова, допускающие оба варианта произношения.

1) Что, сердечный препарат, конечно, пшеничный, нечто, скучный, правомочный, сливочный, яичница, ничто, скворечник, конечный, подсвечник.

2) Булочная, Ильинична, почти, сердечный друг, зачту, двоечник, что-нибудь, Кузьминична, девичник, пустячный, поперечный, чулочница, прачечная.

3) Лавочник, что-то, перечница, достаточный, горчичник, горничная, молочный, что-либо, булавочный, шуточный, пятёрочник, Никитична.

Чт/чн

Шт/шн

Чт-шт/Чн-шн

Благозвучие

  1. Сравните фрагмент рассказа М. Горького «Челкаш» до правки и после неё. Ответьте устно на следующие вопросы:

  • Что изменил писатель в тексте и почему?

  • Только ли звуковой стороны речи коснулись авторские исправления? Как вы думаете, почему Горький убирает из текста слова определенной части речи (какой?), заменяя их другими словами?

Первая редакция

Это было такое смутное, независимо от воли назревшее, досадливое чувство, копившееся где-то глубоко и мешавшее ему сосредоточится и обдумать все то, что нужно было совершить в эту ночь.

Окончательная редакция

Смутное, медленно назревавшее, досадливое чувство копошилось где – то глубоко и мешало ему сосредоточиться и обдумать то, что нужно было сделать в эту ночь.

2.Познакомьтесь с отрывками из поэтических произведений двух известных русских поэтов. Благозвучны ли данные стихи? Как вы считаете поэты так же отредактировали свои тексты, как, например, Горький? Подумайте и ответьте устно, почему в таком случае они не устранили все фонетические недостатки.

От ликующих, праздно болтающих,

Обагряющих руки в крови,

Уведи меня в стан погибающих

За великое дело любви.

Н. Некрасов

3. Вспомним с нами отступавших,

Воевавших год иль час,

Павших, без вести пропавших,

С кем видались мы хоть раз,

Провожавших, вновь встречавших,

Нам попить воды дававших,

Помолившихся за нас.

А.Твардовский

4. Какое звуковое средство, часто создающие не благозвучные речи, лежит в основе юмористического произведения М. Яснова ? Поразмышляйте над следующими вопросами и объясните устно:

Жизнь жука

(Роман в стихах)

Глава первая

Жил – был жук. Жук был мал. Он грыз бук. Пил, ел, спал. Бук был тверд-жук был горд: он грыз год, он грыз ход.

Глава вторая

Жил – был дрозд. Дрозд был мал. Дрозд был прост: пил, ел, спал. Скок да скок, тук да тук…Вдруг глядь вбок: луг, там- бук.

Глава третья

Жук был горд, жук стер пот: он, как торт, съел свой ход. И, пыль сдув, лег спать…Вдруг в ход влез клюв – жил- был жук…

Ответ:

Приемы звукописи.

Найдите в данных стихотворных и прозаических отрывках элементы звукописи. Ответьте устно, какие образы рисуют поэты и писатели. Подчеркните в тексте буквы, обозначающие звуки, при помощи которых создается поэтическая выразительность речи. Запишите, какую разновидность звукописи используют авторы в своих произведениях. Естьли среди приведенных фрагментов примеры звукоподражаний?

  1. Эй, вставайте — подымайте паруса,

Собирайтесь в даль окружную,

Раздувайте ветром звонким паруса,

Зачинайте песнь дружную …

Знай отчаливай

Раскачивай …

В. Каменский

Ответ :

  1. Я знаю шорохи и звоны

Колосьев, зреющих во сне,

Душистой ржи полупоклоны

Моей родимой стороне …

П. Орешин

Ответ:

  1. А на дворе поднялся ветер и завывал зловещим завыванием ,тяжело и злобно, ударяясь в звенящие стекла

И. Тургенев

Ответ:

  1. Можем железо

Ножницами резать,

Краном висящим

Тяжести тащим …

В. Маяковский

Ответ:

5.

Тише, тише, тише, тише!

И тиха, и неслышна

На деревьях и на крыши

Опустилась тишина.

За окошком на крушине

Даже листья не шуршат,

Даже шинами машины

По шоссе не шелестят.

В. Орлов

Ответ:

  1. Детские поэты очень часто используют в своих произведениях различные средства звуковой выразительности речи.

Прочитайте стихи В. Лунина и определите, что создает их фонетическую выразительность.

Шорох, шептание, шумок под окном,

Шлепанье легкое… Кто это –гном?

Шшш! Там за шторами, возле окна

Шустрым мышонком шуршит тишина.

Ответ:

Жук жужжит в железной банке –

Жук не хочет жить в жестянке.

Жизнь жука в плену горька.

Жалко бедного жука!

Ответ:

Звукопись

Прочитайте отрывки из сказок А.С Пушкина. Почему поэт рифмует слова с выделенными окончаниями, ведь они совсем не отвечают требованиям строгой рифмы? Или этому факту все же есть объяснение ?

Под святыми стол дубовый,

Печь с лежанкой изразцовой.

Город новый златоглавый,

Пристань с крепкою заставой

С берега душой печальной

Провожает бег их дальний.

Ответ:

Скороговорки

Звукопись давно замечена народом и нашла свое отражение в точных песенках, частушках, скороговорках. Скороговорка – искусственно, ради забавы придуманная фраза, построенная на трудных сочетаниях звуков. Скороговорку надо произносить быстро, не запинаясь; это не только веселое, но и полезное занятие так как помогает исправить плохую дикцию.

Во многих скороговорках используется прием звукописи: повторение определенных звуков или звукосочетаний создает художественный образ. Например, наслоение звуков к и с в следующей скороговорке помогает нашему воображению нарисовать картинку летнего душистого луга с высокой травой, которую косит неумелый Касьян.

Косарь Касьян косой косит косо. Не скосит Касьян – косарь покоса. Мы как будто слышим даже свистящий звук косы!

Чтобы научиться произносить скороговорки, сначала их надо говорить медленно и отчетливо, обращая внимание на те места где язык «спотыкается». После небольшой тренировки скороговорку можно произнести несколько раз подряд.

19

[PDF] Document — Free Download PDF

Download Document. ..

Задание 1 Раскрыть скобки, всё объяснить

Пусты(н,нн)а дли(н,нн)ая (не)моще(н,нн)ая улица.

Проверим ПустынНа длинНая немощЕНая улица.

Задание 2  Местность песча..а  Поступил бесчувстве..о

 Беше..ый хищник  Нежда..ый гость

Запломбирова..ый зуб (ударение в этом слове?)

ЗапломбирОва..ый

Проверим  Местность песчАНа – прилаг. суф.-АН Поступил бесчувствЕННо- нареч. от

прилаг. бесчувственный –суф. –ЕНН БешЕНый хищник- отглаг. прилаг.  НеждаННый гость -запомнить ЗапломбироваННый зуб – причаст. суф. ОВА- поэтому –НН-

Задание 3 Упражнение не сдела..о Утро тума..о Прошёл организова..о

Проверим Упражнение не сделаНо – крат.причастие Утро тумаННо Прошёл организоваННо –

наречие, образ. от причаст. организоваННый

Задание 4  Море взволнова(н,нн)о  Море взволнова(н,нн)о шумело  Лицо девочки взволнова(н,нн)о

Проверим  Море взволноваНо – крат. причастие  Море взволноваННо шумело- наречие  Лицо девочки взволноваННо –

кр. прилаг.

Таблица наречие

как? относится к глаголу

краткое прилагат

каково? имеет переносное значение, можно заменить синонимом- прилагат. или полным прилагательным. столько Н, столько Н, сколько в сколько в исходном слове. исходном слове. Её лицо (каково? Шумело (как) какое?) взволнованно взволнованно (взволнованное = (взволнованный) тревожное)

краткое причастие

каково? можно заменить глаголом в прошедшем времени, задать вопрос ЧТО СДЕЛАНО?

всегда одна Н Море (каково? что сделано?) взволновано (взволновалось)

Закрепление Со словом подавле(н,нн)о составим 3 предложения

 Сергей говорил как-то подавлЕННо.-

наречие  Состояние Веры было подавлЕННо.прилагательное (печально)  Восстание декабристов было подавлЕНо. – краткое причастие

Проверка знаний 6. Мать удивлё…о посмотрела на сына. организова…о недавно. 2.Заседание совета школы 7. Большинство гостей было удивле…о словами прошло организова…о. Игоря. 3.Моя подруга всегда 8. На территории нашей организова…а. страны сосредоточе…о много заводов. 4.Решение было давно 9. Зрители сосредоточе…о мною обдума…о. смотрели на картину. 5. Ученик отвечал на вопросы учителя обдума…о 10.Лицо старика было хмуро и сосредоточе…о.

 1.Это общество было

   

и чётко.

Проверка знаний  1.Это общество было

   

организоваНо недавно. 2.Заседание совета школы прошло организоваННо. 3.Моя подруга всегда организоваННа. 4.Решение было давно мною обдумаНо. 5. Ученик отвечал на вопросы учителя обдумаННо и чётко.

6. Мать удивлёННо посмотрела на сына. 7. Большинство гостей было удивлеНо словами Игоря. 8. На территории нашей страны сосредоточеНо много заводов. 9. Зрители сосредоточеННо смотрели на картину. 10.Лицо старика было хмуро и сосредоточеННо.

Домашнее задание  Составить 6 предложений на употребление кратких

прилагательных, причастий и наречий на –О  Выделить грамматические основы, одно предложение разобрать синтаксически.  Разобрать по составу глагол, прилагательное, причастие, наречие.

Контрольная Поставьте ударение во всех словах, выделяя ударные гласные заглавными буквами. Укажите допустимые нормой варианты ударения, вариант 2

Задание 1. Поставьте ударение во всех словах, выделяя ударные гласные заглавными буквами. Укажите допустимые литературной нормой варианты ударения. Например, занялА, твОрОг.

агрономия, алкоголь, баловать, бензопровод, верование, генезис, гербовый, диспансер, добыча, забронировать (покрыть броней), заговор, исповедание, исчерпать, каучук, километр, кладовая, манёвр, мускулистый, оптовый, откупорить, плесневеть, обеспечение, побасенка, таможня, третировать, эксперт, языковая (система), нет гуся, сидеть в тени, без степеней сравнения, подала пример, зазван на вечеринку, вынести золу, опереться на щеку, пересечение плоскостей, разложить по сто штук, дети дружны, заняла денег, пролил на скатерть, запломбированный зуб, приняты в институт.

Задание 2. Определите род имен существительных.

Алоэ, Батуми, Бра, Безе, Вестибюль, Евро, Интервью, Кафе, Киви, Кольраби, Коммюнике, Пальто, Пари, Пенальти, Плакса, Табу, Такси, Тюль, Фланель, Хиппи, Цеце, Цунами.

Задание 3. Исправьте речевые ошибки. Объясните причины их появления.

1. Я бы хотел иметь какого-нибудь животного, чтобы ухаживать за ним.

2. Авторитетная жюри признала работу этого актера самой яркой.

3. Леня рос круглой сиротой.

4. Наш город красивый в любое время года.

5. Он был способный выполнять самую трудную задачу.

6. Наш преподаватель химии кажется более образованней.

7. Вася о чем-то шептает своей соседке.

8. Родители детям создавают хорошие условия для учебы.

9. Мальчик знал, что старшие сестры не хочут брать его с собой.

10. Потеряв на войне мужа, у нее не было желания заводить новую семью.

11. Эта страна, благодаря своей уникальности и разнообразия, привлекает туристов.

12. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов.

Задание 4. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме: функциональный стиль, сфера применения, цель, жанр, основные стилевые черты, лексические и грамматические особенности.

1. Разработать теорию единого поля, то есть доказать математически, что нет отдельного магнитного поля, электрического и даже биополя, а все это проявление Единого энергетического поля Вселенной, было любимой и неосуществленной мечтой Эйнштейна. Мечтал, но не успел…

2. Часы пробили первый и второй час утра, – и он услышал дальний стук кареты. Невольное волнение овладело им. Карета подъехала и остановилась. Он услышал стук опускаемой подножки. В доме засуетились. Люди побежали, раздались голоса, и дом осветился.

3. Реакция организма на воздействие шума малой интенсивности протекает по типу общих неспецифических оборонительно-приспособительных реакций, регулируемых системой «гипоталямус – гипофиз – кора надпочечников». Следовательно, при разработке и обосновании мер борьбы с шумом нужно исходить из патогенетического действия его на целый организм.

4. Настоящая расписка дана библиотеке школы № 12 в том, что мною, старостой 10 класса Ивановой Еленой, получено для класса 20 (двадцать) экземпляров книг М. Булгакова «Белая гвардия». 18.04.2011 Е. Иванова

5. Милый мой голубчик Анечка, получил твое милое письмо, и очень мне грустно было читать, как детишки заплакали, когда я уехал. Милые голубчики! Скажи им сейчас же, что папа их помнит, целует и в Петербург зовет. Обнимаю и целую беспрерывно и благословляю. Я, Аня, все нездоров: нервы очень раздражены, а в голове как туман, все точно кружится. Никогда еще даже после самых сильных припадков не бывало со мною такого состояния. Очень тяжело … Точно сон и дремота и меня все разбудить не могут. Отдохнуть бы надо хоть недельки две от работы и заботы беспрерывной – вот что…

Задание 5. Исправьте ошибки в употреблении устойчивых словосочетаний в предложенных фрагментах учебно-научных текстов.

1. Большое значение в этом процессе играют электромагнитные поля гидродинамических источников.

2. Это соотношение показало огромное влияние на развитие квантовой механики – оно навело де Бройля на идею «волн материи».

3. Между тем, идея дискретности пространства увлекала внимание как выдающихся мыслителей, так и простых людей с незапамятных времен.

4. Вместе с тем развитие машинного производства обусловливает необходимость массовой подготовки инженерных кадров и дает мощный прыжок развитию технического образованию.

5. В настоящее время сетевые технологии претерпевают бурное развитие.

Задание 6. Составьте официальные документы на основе данных предложений, используя конструкции делового стиля.

1. У Вас найдется для меня какая-нибудь работа?

2. Простите за опоздание, в центре ужасные пробки.

3. Я решил: покупаю у тебя гараж.

Задание 7. Подготовьте текст агитационной речи на тему «Занимайтесь спортом».

УДАРЯЕМ ПРАВИЛЬНО : scabere — LiveJournal

Итак, запоминаем:

вЕтряная оспа. Ни при каких условиях оспа не может быть ветрянОй, как мельница. Неправильное ударение искажает смысл! Этимология слова уходит к пове́трию (так раньше называли на Руси эпидемию). Таким образом ветрянОй — приводимый в действие силой ветра, а вЕтряный — быстро распространяющийся. Большой толковый словарь правильной русской речи Скворцова (2009 год) поясняет что «ветрянАя оспа» употребляется в разговорной сниженной речи. Наверняка очень скоро нормативные словари прогнутся и под этим доминирующим вульгаризмом, но пока можно наслаждаться, эпатируя пациентов образцовым, да еще и этимологически обоснованным произношением :).

коклЮш. Как часто мне приходится слышать о «кОклюше»! А ведь нет такого слова. Французское coqueluche можно произносить только с ударением на последнем слоге.

акушер / акушёр. Еще одно французское заимствование. Преподававшая нам в институте проф. Воробьева, дама старой питерской школы, называла себя и своих коллег исключительно акушёрами. Нет других вариантов и в Словаре иностранных слов, приобретенном моими родителями в 1964 году. Современные нормы иные — «акушёр» превратился в экзота, хоть и допустимый, но устаревший вариант. И хотя французское accoucheur звучит через ё, сегодня пациентка «акушёра» наверняка повертит пальцем у виска, назовись доктор своим исконным именем. Таким образом, во благо больных акушЕр и только акушЕр!

Продолжу акушерскую тему:

на снОсях. Вот объясните мне, тугодуму, отчего наши беременные так часто оказываются на сносЯх?! Нет такого ударения даже с пометой «просторечное»!


рожЕница. Запомните, милые дамы, не существует в русском языке никаких рОжениц, даже если беременность вас не красит. На худой конец можно сказать роженИца, но, ради Бога, никаких рож!

новорождённый. Только-только появившиеся на свет малютки нередко пугают своих отцов и братьев, но и применительно к ним рожи лучше не поминать. Все словари строго не рекомендуют «новорОжденных»!

Ну, и попурри из медицинской практики:

крЕмы. Настоящей чумой прошелся по великому и могучему небезызвестный шарлатан Алан Чумак на заре моей юности, зарядив «крЭмА» всей стране. Запомните, мажем только крЕмы, говорим только о крЕмах, причем с мягким Р (никаких крЭмов!). На заметку косметологам — очень уж часто выходят за рамки допустимого профессионального жаргона.

знАхарка. Никаких знахАрок не существует! «ЗнАхарка» — это наше исконное, а происходит оно от гордого знати, то есть «знать». Поначалу знАхарем называли всякого, кто знал свое дело. И только потом, в начале XIX века, так стали звать лекарей. Впрочем, очень скоро народ русский свое отношения к знахарям и знАхаркам пересмотрел и в обиход вошло однокоренное с «врать» — врач.

жёлчь. Дорогие коллеги и их пациенты (уж не знаю, кто нынче дороже), произносите литературно: жёлчный пузырь, застой жёлчи, жёлчеотделение, жёлчнокаменная (а не «желчекаменная»!) болезнь. Современные нормы орфоэпии допускают истечение жЕлчи, и прогнуться здесь пришлось именно под профессиональным жаргоном врачей. Однако мы-то с вами знаем, как правильно: только жЁлчь!

крОви или кровИ? В больнице не хватает крОви, из донорской крОви готовят плазму для переливания, врач говорит о крОви пациента. Но если слово употребляется с предлогами В и На, ударение меняется. Алкоголь можно обнаружить только в кровИ, и только на кровИ можно поклясться. И еще раны всегда кровоточАт, а ни в коем случае не «кровотОчат»! Ту же парадигму распространяем на кости: мясо отделяем от кОсти, говорим о кОсти, не хватает одной кОсти, но широк в костИ, нарост на костИ.

стопЫ и ступнИ. «СтОпы» в русском языке тоже употребляются, но в совершенно ином значении — стОпы бумаг и т. п. Лечим мы только стопЫ, направляет только свои стопЫ, двигаем стопАми. СтупнИ (не стУпни!) — более медикализированный синоним стОп.

в мОзге или в мозгУ. Оба варианта хороши. «В мозгУ» звучит как-то, на мой вкус, литературнее, тогда как в мОзге чаще копаются нейрохирурги. Но вот во множественном допустим лишь один вариант — у вас мозгИ (не мОзги!)

похудание или похудение? Допустимы оба варианта. Слово «похудать» в моем врачебном сознании больше ассоциируется с патологий и приближается к исхуданию и истощению. В слове «похудеть» звучит больше позитива: понятно, что речь идет о добровольной диете, а не о болезни. Однако словари дают оба слова как полные синонимы.

алкогОль. Опять же профессиональному жаргону мы обязаны появлением в речи уродливого «Алкоголя» с ударением на А. Такое произношение допустимо только для нарколога или химика, да и то с большой натяжкой.

рефлЕксия. Модный термин из области психологии. Рефлексируют у нас нынче все, кому не лень, причем в значении размышлений, полных сомнений и колебаний. Именно рефлЕксиям лингвистов мы обязаны появлению многих двойных ударений.

рАзвитый, развитой или развИтый? Все три слова существуют и употребимы, но в совершенно разных значениях! РазвитЫм может быть не по годам умный ребенок или пресловутый социализм. «Развитой» — значит, развивается опережающими темпами, достиг значительного физического развития, окрепший, а также духовно или культурно зрелый, Это прилагательное. РазвитЫми могут быть грудь, мускулатура, девушка (физически созревшая), а также отдельные части тела в значении «крупный»: развитОй лоб, скулы, челюсти. Слово «рАзвитый» — это причастие, оно означает результат рАзвитой деятельности, а не самостоятельного развития. РАзвитыми могут быть, например, промышленно, экономически продвинутые страны. РАзвиты и хорошо обученные сотрудники. РазвИтый — еще одно причастие в значении раскрученный, расправленный (например, локон волос).

сложённый. Люди с развитОй мускулатурой, как правило, хорошо сложенЫ. Когда речь идет о телосложении, мы говорим: он атлетически сложён, но никак не «слОжен»! Сложности сложностями, но значения слов путать не следует.

подрОстковый. Еще недавно все словари твердили одно: правильно — «подрОстковый». Первым перед нажимом просторечия сдался орфоэпический словарь, внеся оговорку: допустимо — «подросткОвый». А дальше — больше. Если какой-то один вариант охватывает, как зараза, все больше и больше носителей языка, норма в конце концов сдвигается — не без труда, но сдвигается. И очередной словарь просто вынужден это зафиксировать. Так произошло, собственно, и с «подрОстковым». Сейчас всеми словарями признается и вариант «подросткОвый».

о вОзрастах. Упомянув о «подростковом», нельзя обойти и вОзрасты. Уж очень часто доводится слышать неверные «возрастА»!

мАния. Отечественные психиатры маниакально любят манИи. Так и говорят «манИя». Точно так же ударяют и по словам с составным корнем «мания», например, «клептоманИя», «наркоманИя». Но что позволено врачу, не всегда позволено его пациенту. Если вы не являетесь медработником, никаких манИй для вас не существует: только -мАния, и никакой иной психопатологии!

фОбия. Несмотря на свою антонимичность «мАниям», фОбии так же страдают от неверного ударения из-за профессиональной жаргонизации. Большой толковый словарь правильной русской речи Скворцова (2009 год) допускает в профессиональной речи медиков манИю, но не признает фобИй! Как в значении психопатологии (боязнь), так и применительно к нетерпимости и ненависти (ксенофОбии), образцовое ударение ставится только на первом слоге: агорафОбия, гидрофОбия, гомофОбия, русофОбия. ФобИи оставляем психиатрам.

гетеросексуальность, гомосексуальность, бисексуальность. Тот же Словарь иностранных слов моих родителей таких терминов не знает. В нем вы отыщете только «гетеросексуализм» и «гомосексуализм». Никаких би- нет вовсе, чтобы не вызывать когнитивного диссонанса в мозгу у пролетария, воспитанного в рамках полярных противоположностей хорошо — плохо, белое — черное, где нет никаких полутонов и сомнений. Затем, дабы отделить лиц с «противоестественной» гомосексуальной ориентацией от нормальных людей, решили сделать терминологический акцент на медикализации: «гетеросексуализм» переименовали в гетеросексуальность, а -изм сохранили в терминах, описывающих в те времена психопатологию. Так появились гетеросексуалы, но гомосексуалИСТЫ. Первыми в сторону психологической нормы переметнулись бисексуалЫ, а в конце 90-х, когда Россия полностью ратифицировала Международную классификацию болезней и тем самым была вынуждена признать гомосексуальную ориентацию вариантом психологической нормы, от -изма избавили и гомосексуалов. Словари, правда, по-прежнему чтут и «гомосексуализм, -истов», ибо еще 15 лет назад слов гомосексуальность и гомосексуал в нормативном русском языке не существовало. Сегодня правильно говорить только по-новому — никаких -измов и —истов. Любви все термины покорны 🙂

прооперировать аппендицит, но вырезать аппендикс. При сборе анамнеза нередко слышу, что моим подопечным удалили или вырезали аппендицит. Это грубая ошибка! Аппендицит — это заболевание, а не орган, при котором воспаляется червеобразный придаток слепой кишки — аппендикс. Вот его-то, придаток то бишь, и вырезают. Не вырезаем же мы холецистит или панкреатит!

диагносТировать. Здесь приходится краснеть чаще за коллег. Именно профессионалы-медики нередко употребляют неправильное «диагносЦировать».

обезбОливать, обезбОливающее средство. Как правило, и сами врачи, и их пациенты что-то там «обезбАливают», причем не всегда успешно, как и не всегда грамотно.

зуб сверлЯт и пломбирУют. «ЗапломбИровать», «запломбИрованный» — грубо неправильно!

диспансЕр. Очень часто доводится сталкиваться с неграмотными «диспАнсерами» в «ассортИменте»: наркодиспАнсер, кожвендиспАнсер, тубдиспАнсер. Запомните, допустим только один вариант — диспансЕр!

патологоанатом. Даже сами специалисты по патологической анатомии нередко называют себя патАлогоанатомами. Вот такое патологическое произношение!

психиатр. Не обижайте душеведов, не называйте их психиаторами! То же с педиатрами.

закУпорка. С сосудом может случиться только закУпорка, а никакая не «закупОрка»! Все как с бутылкой:

Как мысли черные к тебе придут,
ОткУпори шампанского бутылку
Иль перечти “Женитьбу Фигаро”


Джерело: http://botalex.livejournal.com/99109.html

Карточка № 11 1. Образовать от имен существительных форму…

Карточка № 11

1. Образовать от имен существительных форму множественного числа, именительного падежа:
Профессор, диктор, адрес, паспорт, желоб, катер, инспектор, округ, токарь, парус, торт, шарф, слог, фронт, якорь, сектор, лекарь, бухгалтер, трактор, выбор.

2. Найти лексические ошибки в тексте, указать их вид, исправить:
Бережливое отношение к людям свойственно каждому, кто ценит человеческие отношения. Главная суть этого вопроса – экономическое несовершенство отношений между подразделениями. Иванов был отчислен за систематические прогулы по неуважительной причине. Рассказчик указывает нам на главные качества его героев, на персонажей, составляющих свой рассказ о каждом из них.

Карточка № 12

1. В предложении расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы, раскрыть скобки:
(Не, ни) когда (не) знаешь когда бл..с..нет из (под) рес..ниц лукавый женский взгляд когда покажут..ся (в) дали башни (не) знакомого города и зак..чаются на г..ризонте мачты т..ж..лых к..раблей какие стихи придут в голову при виде грозы бушующей над Альпами и чей голос пр..поет тебе как др..жащий к..локольчик песенку о (не) ра..пустившейся любви.

2. Определите твердо или мягко произносятся согласные в словах:
Атеизм, диатез, генезис, термин, свитер, амнезия, брюнет, шинель, Ренуар, диспансер, бассейн, плиссе, бизнесмен.

Карточка № 13

1. В предложениях найдите лексико-грамматические ошибки:
Эти факты указывают о том, что на предприятии нет настоящего хозяина. Письмо не нашло своего адресанта. Второе определение дано более точнее. Взревел мотор, и самолет бросился ввысь. В искусстве он совершенный невежа. Вернувшись с прогулки, мне захотелось прилечь. Все это способствовало воспитанию патриотизма у юношей и девушек, любви к своей родине.

2. Расставьте ударение в словах и грамматических формах слов:
Диалог, бюрократия, ведомостей, копированный, гнала, дефис, принудить, сосредоточение, тубдиспансер, упрочение, квартал, мизерный, избрана на должность, нет туфли, много скатертей, агрономия, заиндеветь, жалюзи, пуловер, детских яслей, запломбированный зуб, разведена, розовее, облегчить, позвонить.

Карточка № 14

1. Расставьте ударение в словах и грамматических формах слов:
Диалог, бюрократия, ведомостей, копированный, гнала, дефис, принудить, сосредоточение, тубдиспансер, упрочение, квартал, мизерный, избрана на должность, нет туфли, много скатертей, агрономия, заиндеветь, жалюзи, пуловер, детских яслей, запломбированный зуб, разведена, розовее, облегчить, позвонить.

2. Замените числительные буквенным вариантом:
Общая длина кремлевских стен с башнями равна 2235 метрам. На теплоходе он ехал вместе с 964 такими же отдыхающими. К 25648 прибавьте 123. Эти события произошли в 2001 году. Дело не в этих 1,5 процентах. 15843 переселенцам городские власти выплатят единовременное пособие.

Карточка № 15

1. Употребите данные слова в форме множественного числа, родительного падежа. Объясните нормы употребления.
Гусли, будни, рельсы, партизаны, цыгане, ходули, кастрюли, чулки, валенки, погоны, туркмены, ньютоны, минеры, гренадеры, якуты.

2. Найдите в предложениях ошибки. Исправьте их; определите тип ошибки:
У лисиц скоро появится наследство. Поставьте под этим документом свою роспись. Вместе с двадцати пяти тысячами солдат мы вернулись в Вешенскую. Более двух тысяч студентов были посланы в стройотряды с целью своевременной уборки урожая. Все это способствовало воспитанию патриотизма у юношей и девушек, любви к своей родине.

Карточка № 16

1. В тексте вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания:
Пр..до..лев эст..каду очередной под..ем и (близ) лежащие (серо) каме (н, нн) ые дома (не) спеша в..езжаеми в обширную к..тловину со всех сторон окруже (н, нн) ую (не) высокими пор..сшими хвойными дересьями горами. (По) среди чащи ха..тическое нагр..м..ждение валунов ставших постаментом для (ст..) (пяти) метрового белого креста у осн..вания которого величестве(н, нн)ые фигуры.

2. Расставьте ударение в словах:
Щавель, шасси, украинец, нет угля, несколько ведомостей, звонишь, танцовщица, по двое, премировать, гофрированный, баловать, обеспечение.

Карточка № 17

1. Сформулируйте значение слов-паронимов. С каждым из слов составьте предложение:
а) ванна – ванная;
б) внештатный – нештатный;
в) коммуникабельный – коммуникативный;
г) мифический – мифологический;
д) попрекать – упрекать.

2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы:
Спустившись по дороге круто сбегавшей (в) низ свернули в сторону пока еще (не) видимого Немана. Перед ними открывалось ущелье такое дли (н, нн) ое что конец его терялся (в) дали (не) дос..гаемой для самого зоркого глаза и такое глубокое что стены его поднимались над ним как горы. Сначала эти горы имели вид голых песча (н, нн) ых скал страшно излома (н, нн) ых и иск..верка (н, нн) ых какой (то) (не) ведомой силой. Но дальше р..стительность стан..вилась все обильнее и наконец перед ними открылось море зелени (все)возможных от..енков. Куда (не, ни) глянь (по) всюду по крутым обрывам и отлогим склонам ра..кинулось пр..зрачное круж..во рощиц.Кастеры и прочие персонажи изучают, насколько критично разумно подойти к организации игры: everquest 2 официальный сайт. Все нужные посты позволяют наслаждаться MMORPG в настоящей мере. Я полагаю, вы способны узнать необходимые статьи.

Презентация орфоэпические нормы современного русского языка. Презентация на тему «Орфоэпические нормы современного русского языка» презентация к уроку по русскому языку (класс) на тему

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts. google.com


Подписи к слайдам:

«Русский язык в умелых руках и в опытных устах – красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен.» А.И.Куприн

Орфоэпия – это совокупность правил, устанавливающих единообразное произношение отдельных звуков, сочетаний звуков, грамматических форм и отдельных слов.

1. Произношение гласных а) редукция: количественное и качественное изменение произнесения звука в потоке речи в зависимости от того, насколько он удален от ударного слога. б) отсутствие /о/ в безударном положении: молоко — м/а/л/а/ко золото — зол/а/т/а/ дорогой — д/а/р/а/г О й.

в) переход /и/ в /ы/ в позиции после твердых согласных: без/ы/глый г) произношение /ы/ после /ж/, /ш/, /ц/: ж/ы/ть, ш/ы/ть д) аканье: в/а/да, п/а/эт иканье: л/и/теть ыканье: к сож/ы/лению, лош/ы/дей

2. Произношение согласных а) обязательное смягчение согласных перед /и/ и перед /е/ : /с/иний, /с/ерый, но сэр б) оглушение согласных на конце слова: горо(т), са(т)

в) уподобление согласных качеству последующего звука по признаку мягкости/твердости, глухости/звонкости: /сь/нег, /ф/се, про/зь/ба

г) сочетания чн как шн: було/шн/ая и булочная, молочный и моло/шн/ый, пшени/шн/ый и пшеничный, лаво/шн/ик и лавочник, булочная и було/шн/ая, сливо/шн/ое и сливочное, я/шн/евая и ячневая, но коне/шн/о, ску/шн/о, яи/шн/ица

д) в неопределенной форме глагола на месте -ться произносится -цца: улыба/цц/а, развива/цц/а е) сочетание букв зж произносятся как двойное мягкое /жьжь/: уезжаю-уежьжьаю вожжи-вожьжи

3. Произношение заимствованных слов а) твердые согласные перед е: в словах, обозначающих понятия зарубежного быта: пэр, мэр, денди, коттедж, коктейль, констебль; в собственных именах, фамилиях: Шопен, Флобер, Вольтер, Лафонтен; в терминологии: интервью, модернизация.

б) перед [е] согласные смягчаются если заимствованные слова уже освоены русским языком: к[р»]ем, ака[д»]емия, факуль[т»]ет, му[з»]ей, ши[н»]ель в) согласные г, к, х всегда перед [е] смягчаются: ма[к»]ет, [г»]ейзер, [к»]егли, с[х»]ема

Ударение — выделение какого-либо слога в слове большей силой произнесения и увеличением длительности.

1 . Различает разные слова: зам О к – з А мок, мук А –м У ка, трус И т – тр У сит, погуж Ё нный – погр У женный 2 . Различает формы разных слов: нош У – н О шу, кружк И – кр У жки, стрелк И – стр Е лки, белк И – б Е лки

3. Различает формы одного слова: кос И те – к О сите, нос И те – н О сите 4. Различает функционально – стилистические варианты: лавр О вый лист – семейство л А вровых (научн. )

1. Разноместность ударения СестрА, мЕдленно, лежАть, аптЕка, Оптика, поликлИника, стоматологИческий

2. Подвижность ударения бИнт – бинтА врАч – врачА лечИть – лЕчим, вЫлечим лИст – листА, лИстья

1. Пациенты пятнадцатой, шестнадцатой и девятнадцатой палат, принимайте, пожалуйста, медикаменты ровно в двенадцать часов (из объявления на посту медицинской сестры) 2. Прежде всего мое намерение — заняться Вами, мой дорогой, а уже потом всеми документами, диетами, гастороскопиями, дизентериями (из разговора врача с пациентом)

3. Хроническая ишемическая болезнь сердца, атеросклероз венечных сосудов сердца, стенокардия покоя и напряжения. Постинфарктный кардиосклероз (из диагнозов).

Коклюш, анальгин, анатом, биопсия, эндоскопия, ломота, некролог, немота, принудить, средства, каталог, хирургия, балованный, госпитальный, договор, камфорный, кладовая, облегчить, анамнез, боязнь, ортопедия, блокировать, жизнеобеспечение, запломбированный, звонишь, мизерный, ходатайствовать.

А д екватный, а д еноиды, аква р ель, а н ес т езия, бе н ефис, вун д еркинд, д е т ектив, д еликатес, и д ентичный, ин т ервью, ин т ернат, компью т ер, к р ем, ла з ер, п р есса, сви т ер, с епсис, т емп, т ембр, т ермос, ти р е, шимпан з е, ш т емпель.

ударение падает на А ударение падает на О ударение падает на Е ударение падает на И анатом биопсия договор средства феномен заговор дремота свекла наговор красивее ан А том з А говор н А говор догов О р фен О мен катал О г дрем О та лом О та ср Е дства св Е кла крас И вее биопс И я

Юминова Е.В. Овладеваем нормами произношения и ударения. /Русский язык, № 07, 2010. С.10-17 Доценко С.П. А теперь про ударение — http://rus.1september.ru Нарушевич А.Г. Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку: планирование занятий, организация урока, система упражнений. Лекция № 1. Фонетика. Графика. Орфоэпия. /Русский язык, № 17, 2011. С.5-14. Полный справочник по русскому языку. Орфография. Пунктуация. Орфоэпия. Лексика. Грамматика. Стилистика: Н. Н. Соловьева — Санкт-Петербург, Оникс, Астрель, Мир и Об, 2011 г.- 464 с. Русский язык. 10 класс. Нормы речи. «Заговори, чтобы я тебя увидел». Учебное пособие: Н. А. Сенина, Т. Н. Глянцева, Н. А. Гурдаева — Санкт-Петербург, Легион, 2014 г.- 272 с.
























1 из 23

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

№ слайда 3

Описание слайда:

Основные понятия Орфоэпия(от греч. orthos прямой, правильный и epos речь) – совокупность правил устной речи, произношения и ударения, тем самым обеспечивая единообразное и обязательное для всех грамотных носителей языка звучание всех языковых единиц в соответствии с особенностями языковой фонетической системы, а также единообразное произнесение тех или иных языковых единиц в соответствии с исторически сложившимися и закрепившимися в общественной языковой практике нормами произношения. Орфоэпическая норма — единственно возможный или предпочитаемый вариант правильного, образцового произношения слова.

№ слайда 4

Описание слайда:

Основные понятия Орфоэпические нормы:Произношение — норма воспроизведения звуков в слове. Произношение определено фонетической системой гласных и согласных звуков. В нём проявляются такое свойство звуков в русском языке как редукция безударных гласных, оглушение согласных на конце и перед глухими, озвончение согласных перед звонкими: [марос] – мороз, [смаска] – смазка, [маладьба] –молотьба. Наблюдается также смягчение перед мягкими сонорных и сонорных перед сонорными и мягкими:коНчик, коНца, ПеРмь, боРщВ основе норм произношения лежит система звуков русского языка, гласных и согласных.

№ слайда 5

Описание слайда:

Основные понятия Ударение — выделение гласного звука силой голоса(связано с грамматическими свойствами слова и его лексическим значением). Иначе норму ударения называют Акцентуация –правильное ударение в словах. В русском языке существует сложная система подвижного, разноместного ударения. Оно может падать на любой слог и перемещаться при образовании, грамматических форм слова. Например:водА – вОду, прИнял – принялА, товар дОрог – вещь дорогА. Каждое слово имеет ударение на любом из слогов: тОпливо, корОва, толокнО.

№ слайда 6

Описание слайда:

№ слайда 7

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Итак напомним — в основе норм произношения лежит система звуков русского языка, гласных и согласных. Свойства их, процесс образования, сочетания сказываются на произношении. Система гласных звуков включает в себя шесть единиц: а, о, э, у, ы, и Орфоэпические нормы в области гласных в общих чертах отражены в книге «Краткий справочник по современному русскому языку» /под ред. П.А. Леканта. В современном русском литературном языке господствует норма иканье, аканье, то есть произношение после мягких согласных в безударном положении и, точнее и[э], а после твёрдых а вместо о. Примером тому могут быть слова: [ри[э]ка, ни[э]су, пи[э]так, горат]- река, несу, пятак.

№ слайда 8

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Система согласных звуков насчитывает большее количество единиц, нежели гласных. Принято различать согласные звуки по:1.По месту образования(это участие органов речи: губ, языка, зубов — в создании согласного звука):губные [ф, в, м, п, б];переднеязычные [с, з, ш, ж, л, н, р, т, д, ц, ч]:зубные [с, з, л, н, т, д, ц] ;передненёбные [ш,ж,р,ч];Среднеязычным [й], Заднеязычными – мягкие и твёрдые [х, к, г]. 2.По способу образования (это метод преодоления преграды воздушной струёй):согласные шумные: [ф, в, с, з, ш, ж, х], [п, б, т, д, к, г, ц, ч]; сонорные [л, м, н, р].

№ слайда 9

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Произношение сочетаний чн, чт:В современном русском языке слова с сочетанием чн можно разделить на 3 группы:Те, которые произносятся только как [шн]: конечно, скучно, нарочно, прачечная, скворечник, девичник, двоечник, горчичник, а также женские отчества на -чна Ильинична, Кузьминична, ФоминичнаТе, в которых чн произносится только как [ч,н]: точно, удачный, точечный, маскировочныйТе, в которых нормативными считаются оба варианта произношения — [ч,н] и [шн]: подсвечник, булочная, горничная, копеечный, порядочный.

№ слайда 10

Описание слайда:

№ слайда 11

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Произношение мягкого [жж]: дожди, визжать, твёрдого [жж]: дрожжи. Звуки [д], [т] не произносятся между [з], [н]: поздно, праздник, звёздный. На месте [ч] перед [н] в одних словах произносится [ч]; вечность, точный, отличник, печник, в других – [ш]; горчичный, двоечник, конечно, прачечная, скворечник, скучно. В разговорной речи такое произношение является либо нарушением литературной нормы: « — Ещё бы загранишное всё привезти бы надо из-за морей…» Такое произношение может различать слова по значению: сердешный – сердечный, молошница – молочница, лоточник – лотошник. «- А ведь у нас, сердешный, нет его, самовара-то!»

№ слайда 12

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Другая норма произношения связана со звуком [г] пред глухим согласным. Он произносится как [к]: дёгтя, ногти, прилягте, отягчать, загс. Но в корнях легк-/легч, мягк-/мягч- произносится [х] перед [к] , [ч] и мягкий [х] перед мягким [к]: [лёхкое], [мяхкая]. В некоторых словах произносится [гэ] вместо [г]: бухгалтер, господи, ага, ей-богу. Кроме перечисленных взаимодействий в орфоэпической норме литературного языка находится ещё ассимиляция согласных по звонкости-глухости: [казьба] – косьба, оглушение звонких согласных на конце: столб [п], гвоздь [ть], стог [к].

№ слайда 13

Описание слайда:

Некоторые правила произношения Не менее важны орфоэпические нормы заимствованных слов. Они касаются в первую очередь гласных звуков: безударный [о], болеро, боа, досье, какао, кредо, радио, трио, фойе и др. В именах собственных также произносится безударное [о] Флобер, Шопен. Однако в этой норме встречаются варианты: [паэт] – [поэт], [болеро] – [балеро].

№ слайда 14

Описание слайда:

Некоторые правила произношения В большинстве заимствованных слов произношение [а] в безударном положении соответствует норме произношения русских слов: [кастюм], [валейбол], [пианина]. Произношение твёрдого и мягкого согласного перед «Е» имеет тенденцию к твёрдому произношению: антенна, бизнес, дельта, кафе, кашне, кодекс, модель, отель, пюре, шоссе и другие. В некоторых словах допустимо двоякое произношение: дедукция, декан, конгресс, кредо. Только мягко произносятся согласные в словах: брюнет, музей, пионер, рельс, термин, фанера, шинель, террорист, термометр, демон, депутат, компресс, акварель. Другие иностранные слова отличаются произношением [э] в начале слова: эпиграф, экватор, элемент, эмоция, эпизод, эрудиция, эталон, эфир, этап, экипаж. Внутри слова может произноситься и долгий, и краткий согласный: ванна, вассал, гетто, касса, лемма, мадонна, манна, масса, сумма, тонна. Краткий согласный встречается чаще и произносится в словах: аттестат, аттракцион, бассейн, грамматика, иллюзия, каллиграфия, коллектив, миллиметр, параллель, перрон, режиссёр. Описание слайда:

№ слайда 19

Описание слайда:

Постановка ударения различает разные слова: мука — мука, замок — замок;различает некоторые формы разных слов: ношу — ношу, кружки — кружки;различает формы одного слова: снега — снега, носите — носите. Поскольку в большинстве случаев трудно выявить какую-либо закономерность в постановке ударения, необходима работа со списками слов, трудных с точки зрения орфоэпии.

№ слайда 20

Описание слайда:

Постановка ударения Различные части речи имеют варианты ударения в некоторых своих грамматических формах, что различает два вида произношения по стилю и нормативности. Обратим внимание на те формы частей речи, которые более распространены в устной речи:1) Р.п., ед. ч. односложных существительных — блина, боба, винта, жгута, зонта, кита; 2) В.п., ед. ч. — ботву, весну, десну, золу, нору, овцу; 3) П.п., ж. р. с предлогами в, на — в горсти, на двери, в кости, в крови, в ночи, на печи, в связи, в сети, в степи, в тени, ; 4) Р.п., мн. ч., имён существительных -местностей, почестей, прибылей, ведомостей;5) глаголы и причастия прошедшего времени, ж. р. -била, брила, дула, жала, клала, крала, крыла, мыла, мяла, шила, пала; забрана; 6) краткие прилагательные во мн. ч. — бледны, вкусны, вредны, бодры.

Описание слайда:

Глоссарий Редукция (лат. reducire сокращать) — лингвистический термин, обозначающий ощущаемое человеческим ухом изменение звуковых характеристик речевых элементов, вызванное их безударным положением по отношению к другим — ударным элементам.Сонорный согласный (от лат. sonorus «звонкий» образующийся, произносимый с преобладанием голоса над шумом) — это звуки, производимые без участия турбулентного потока воздуха в голосовом тракте (такие как /л/, /м/, /н/, /р/).Норма (лат. norma — дословно «наугольник», переносное значение «правило») — регулирующее правило, указывающее границы своего применения.Оглушение согласных — переход звонких согласных в глухие в конце слов или перед глухими согласными.Фонема (др.-греч. φώνημα — «звук») — минимальная единица звукового строя языка.

№ слайда 23

Описание слайда:

ЗдравствУйте, дорОгие учащиЕся.

РадА приветствОвать вас на Уроке.

ЗдрАвствуйте, дорогИе учАщиеся.

Рада привЕтствовать вас на урОке.

Тема урока:

«Орфоэпические нормы

русского литературного языка.

Ударение.»

Задачи:

  • осмыслить важность соблюдения орфоэпических норм в устных и письменных высказываниях;
  • отработать навыки произношения слов «повышенной орфоэпической опасности»;
  • повышение речевой культуры, через выполнение тестовых заданий.
Фонетическая разминка Ногти, булка, лапка, зубы, киска, песок, галка, орел, норка, клин, тоска, свет, полено, рамочка. Варианты ответов Ногти – когти орёл — осёл Булка – будка (бурка) норка — горка(ножка) Лапка – папка (шапка) клин – блин Зубы – губы (дубы) тоска – точка Киска – миска (кирка) свет- цвет Песок – лесок полено — колено Галка – палка рамочка — мамочка

Заговори, чтоб я тебя увидел…

Сократ

Рефлексия

Мой дядя выяснял лет сорок,

И все же выяснить не мог-

Как говорить вернее: твОрог?!

А может, правильней – творОг?!

И как-то он в молочной лавке

Его увидел на прилавке,-

Лицо, как роза, расцвело,

Решил купить он полкило.

Но тотчас, на прилавок глядя,

Опять задумался мой дядя:

«Ведь, вероятно, он не дорог,

Пойдет в ватрушку и в пирог….

А как спросить: «Почем творОг?

А может, правильнее — твОрог?»

А в это время у прилавка

И шум, и очередь, и давка,

Но дядя дольше всех стоит.

И сам с собою говорит:

«Н-да… Я к произношенью строг,

Не допускаю оговорок…

Но как же все-таки — творОг,

А может, правильнее – твОрог?!»

Задачу эту смог решить

Мой дядя, лишь дойдя до кассы,-

Сказав: «Прошу вас получить

За полкило … творожной массы».

Кассирша мало разбиралась

В местоименьях, в падеже

И так сказала: «Не осталось,

Она распродата уже!»

Как же правильно:

«твОрог» или «творОг» ?

Правильно:

твОрог и творОг

В пределах литературной нормы имеется значительное количество вариантов подвижного ударения:

твОрог- творОг

свЁкла — свеклА

Трудные случаи постановки ударения в словах:

Звать – звАл, звАло, НО звалА

Брать – брАл, брАли, НО бралА

Звонить —

Вариант -1 Вариант – 2

спелые арбУзы без дрожжЕй

два блинА нет киселЯ

вкусные блЮда вкусные тОрты

много груздЕй произносить тОсты

зажарить гУся без фАрша

Закрепление

2. Задание: расставьте в данных словах ударение, произнесите в соответствии с литературными нормами.

Не забывайте о том, что точность постановки ударения и произнесения отдельных звуков или их сочетаний можно уточнить по словарю.

Проверка

Рефлексия

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) Эксперт; 2) кухОнный; 3) ходатАйство; 4) закУпорить. 2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) Посадить ирИс; 2) знамЕние; 3) балОванный; 4) звОнит.

3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) КвАртал; 2) катАлог; 3) укрАинский; 4) премировАть. 4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) ОблЕгчить; 2) кухОнный; 3) икОнопись; 4) кладовАя.

Проверка усвоения материала. Тест по теме «Орфоэпия»

5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО? 1) ХристианИн; 2) апОстроф; 3) генЕзис; 4) танцовщИк.

6. Выберите правильный вариант произношения слова: 1) Фонетика [н’]; 2) кортеж [тэ]; 3) рандеву [д’]; 4) интервью [т’]. 7. Выберите правильный вариант произношения слова: 1) Дезинфекция [дэ];

2) свитер [т’]; 3) кашне [нэ];

Проверка

Домашнее задание
  • П.14. упр. 53.
  • или 2. В.Г.Белинский писал, «говорить правильно» и «говорить красиво» — не одно и то же. А вы согласны с его мнением? Задание: напишите мини-сочинение на эту тему.

Орфоэпия. Нормы литературного произношения. Самое важное в искусстве речи: во-первых, произнесение, во-вторых, произнесение, и, в-третьих, произнесение. Демосфен Соблюдение общепринятых произносительных норм языка является одним из показателей уровня речевой культуры человека. ОРФОЭПИЯ – раздел языкознания, изучающий нормы литературного произношения. Нормы литературного произношения Нормы литературного произношения

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ

(устанавливают место ударения в словах)

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ

(нормы произношения отдельных звуков, их сочетаний, слов и словоформ).

Причины акцентологических ошибок часто кроются не в безграмотности говорящего, а объясняются особенностями русского языка.

Ударение в нашем языке, во-первых, разноместное (Издавна, издрЕвле, мастерскИ) и, во-вторых, подвижное (рукАв – рукавА).

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Во всех случаях затруднения при определении места ударения в слове следует обращаться к орфоэпическому словарю:

Т.Ф. Иванова.Новый орфоэпический словарь русского языка. 2007.

К.С. Горбачевич. Слвременный орфоэпический словарь русского языка.2010.

И.Л. Резниченко. Современный словарь русского языка. Ударения. Произношение. 2010.

В.В. Львов. Школьный орфоэпический словарь русского языка.2010.

Е.Н. Зубова. Орфоэпический словарь русского языка для школьников.2010.

Л.Л. Касаткин. Большой орфоэпический словарь. 2012.

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Общие тенденции произношения

1. В сложных словах, оканчивающихся на –провод , ударение падает на последний звук О (водопровОд, мусоропровОд), кроме слова электропрОвод.

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Общие тенденции произношения

2. В существительных, оканчивающихся на –лог, обозначающих неодушевленные объекты, ударение падает на последний гласный (полилОг, каталОг, монолОг, никролОг).

В существительных, обозначающих людей разных профессий, ударение на О в корне лог не падает (уфОлог, кинОлог, стоматОлог, геОлог).

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Общие тенденции произношения

3. Предлоги в русском языке часто принимают ударение на себя, оставляя безударными следующие за ними существительные или числительные; чаще всего ударение перетягивают на себя предлоги НА, ЗА, ПОД, ИЗ, ПО, БЕЗ.

нА воду, зА ногу, пОд гору, пО три, Из дому, бЕз толку

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Общие тенденции произношения

зА городом (в пригороде) – за гОродом (за чертой города)

Из дому (из своего дома) – из дОма (из любого дома)

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

СРАВНИ!

ВЕрба, кУхонный, закУпорить, фенОмен – одно ударение.

ТвОрог-творОг, мышлЕние-мЫшление, кОмпас-компАс, прИвод-привОд, – варианты ударения.

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

В русском языке существуют варианты произношения.

джИнсовый-джинсОвый, казАки-казакИ, напЕрчить-наперчИть, мизЕрный-мИзерный, заржАветь-заржавЕть – равноправные варианты произношения.

Отдал-отдАл, берЁста-берестА, плАнер-планЁр, прОдал-продАл – допустимые варианты произношения. Предпочтительнее первый вариант.

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Современный

вариант

индустрИя

мышлЕние

апострОф

Устаревший вариант

индУстрия

мЫшление

апОстроф

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Литературный

вариант

крЕйсеры

алкогОль

осуждЁнный

возбужденО

бухгАлтеры

Профессиональный

вариант

крейсерА

Алкоголь

осУжденный

возбУждено

бухгалтерА

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Смыслоразличительная функция ударения

Языковая (колбаса) – языковАя (политика)

ЗанятОй (человек) – зАнятое (место)

консервАторский (метод) – консерватОрский (уровень исполнения)

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Во многих глаголах в прошедшем времени в форме ж. р. ударение падает на окончание, в других родовых формах и в форме мн.ч. остается на основе

нАчал – нАчало – началА – нАчали

пОнял – поняло – понялА – пОняли

Исключения: бИла, брИла, дУла, жАла, крАла, клАла, крЫла, мЫла, мЯла, пАла, шИла и некот. др.

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

У многих страдательных причастий прошедшего времени в форме ед.ч. ж.р. ударение падает на окончание, в других родовых формах и в форме мн.ч. остается на основе

нАчат – начАто – начатА – нАчаты

прОжит – прОжито – прожитА – прОжиты

НО: у причастий на –бранный, -дранный,

Званный краткая форма ж.р. образуется с ударением не на окончании, а на основе: зАбрана, обОдрана, подОзвана

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

У большинства русских прилагательных в кр. ф. ударение падает на окончание в форме ж.р., в других родовых формах и форме мн.ч. – в основе.

крАток – крАтко — краткА – крАтки

блИзок – блИзко – близкА – блИзкИ

далЁк – далЁкО – далекА — далЁкИ

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

В формах сравнительной степени прилагательных ударение падает, во-первых, на конец слова, если кр. ф. ж.р. этого прилагательного имеет ударное окончание

ценнА – ценнЕе

желтА – желтЕе,

во-вторых, на основу, если в к.ф. ж.р. ударна основа

бесцЕнна – бесцЕннее

красИва — красИвее

АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Исключения:

здорОва – здоровЕе

рОзова – розовЕе

рОсла – рослЕе

снОсна – сноснЕе

прОчна – прочнЕе

хИщна — хищнЕе

В существительных на –изм согласный звук [з] произносится твердо вовсех падежных формах, в том числе и в позиции перед мягким согласным

В органи[зм`]е – при капитали[зм`]е

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Мягкий [к`] в слове сосиски не влияет на произношение предшествующего [с`], который звучит твердо

СОСИ[СК`]И

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Буква Г обозначает звук

  • [г] или [г`] перед гласными и звонкими согласными [г]олубь, [г`]итара
  • [к] на конце слова и перед глухими согласными сне[к], кру[к], ля[к]те
  • [в] в середине слова сегодня и на конце местоимений и прилагательных се[в]одня, чье[в]о, мое[в]о, хороше[в]о
  • [х] в слове Бог и в середине слов в сочетаниях ГК, ГЧ Бо[х], ле[х]кий, ле[х]че
  • [ӯ] (фрикативный звук) в русских междометиях и некоторых словах церковного характера а[ӯ]а, [ӯ]осподь, Бо[ӯ]а
ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Сочетание ЧН произносится как

  • [шн] конечно, скучно, нарочно, яичница, скоречник, подсвечник, девичник, пустячный, прачечная, Кузьминична, Ильинична, Фоминична.
  • [ч`н] конечный, дачный, сливочный, пшеничный.
  • [шн] и [ч`н] молочная
  • Смыслоразличительное произношение: серде[шн]ый друг – серде[ч`н]ые капли

    ПолУно[ч`н]ая серенада — полунО[шн]ик

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ

Сочетание ЧТ произносится как

  • [шт] что, чтобы
  • [ч`т] нечто
  • [шт] и [ч`т] ничто.
ЗАДАНИЕ №1 ЗАДАНИЕ №1
  • с мягким согласным перед Е
  • с твердым согласным перед Е
  • Диспансер, декада, бактерия, крем, сепсис, аргумент, экстрасенс, деспот, дельта, пастельный (цвет), бутерброд, терьер, тенденция, дефис, отель, тренинг, детектив, компетенция, альтернатива, акварель, анестезия, антенна, аттестат, консервант, кортеж, компьютер, крекер, карате, креативный, керамика, модем, молекула, модернизация, морзе, антисептик, бижутерия, бифштекс, неонацизм, корнет, гротеск, денди, шинель, коттедж, Одесса.

ЗАДАНИЕ №1 ЗАДАНИЕ №1

Распределите слова в два столбика:

  • с мягким согласным перед Е
  • с твердым согласным перед Е
  • Диспансер, декада , бактерия, крем , сепсис, аргумент , экстрасенс, деспот , дельта, пастельный (цвет), бутерброд , терьер, тенденция, дефис , отель, тренинг , детектив, компетенция , альтернатива, акварель , анестезия, антенна, аттестат , консервант , кортеж, компьютер, крекер , карате, креативный , керамика , модем, молекула , модернизация, морзе, антисептик, бижутерия, бифштекс, неонацизм, корнет, гротеск, денди, шинель, коттедж, Одесса .

ЗАДАНИЕ №2 ЗАДАНИЕ №2

Прочитайте правильно слова.

Что, сердечный препарат, конечно, пшеничный, нечто, скучный, правомочный, сливочный, яичница, ничто, скворечник, конечный, подсвечник, булочная, Ильинична, почти, сердечный друг, зачту, двоечник, что-нибудь, прачечная, лавочник, что-то, перечница, достаточный, горчичник, горничная, молочный, Лукинична, что-либо, булавочный, шуточный, пятёрочник, Никитична.

ЗАДАНИЕ №2 ЗАДАНИЕ №2

Прочитайте правильно слова.

[шт] что, что-нибудь, что-то, что-либо,

[шн] конечно, скучный, яичница, скворечник, Ильинична, сердечный друг, двоечник, горчичник, прачечная, Лукинична, Никитична, подсвечник.

[чн] и [шн] горничная, пятёрочник, лавочник, булочная

[чт] и [шт] ничто

[чн]сердечный препарат, пшеничный, правомочный, сливочный, конечный, перечница, достаточный, булавочный, шуточный, молочный

[чт] почти, зачту, нечто

ЗАДАНИЕ №3 ЗАДАНИЕ №3

Цена творога на оптовом рынке, заключим договор в следующем квартале, запломбированный зуб, цепочка с ракушками из фарфора, выбросить свеклу в мусоропровод, соболезнование в некрологе, обеспечение безопасности нефтепровода, избалованный ребенок, доволен тортом, суп из щавеля с тефтелями, физиотерапевтический диспансер, позвонит при получении нового каталога, ходатайство об опеке, кухонный гарнитур, премировать сотрудника, облегчить работу эксперта.

ЗАДАНИЕ №3 ЗАДАНИЕ №3

Прочитайте данные сочетания слов.

Цена твОрОга на оптОвом рынке, заключИм договОр в следующем квартАле, запломбирОванный зуб, цепОчка с рАкУшками из фарфОра, выбросить свЁклу в мусоропровОд, соболЕзнование в некролОге, обеспЕчЕние безопасности нефтепровОда, избалОванный ребенок, доволен тОртом, суп из щавЕля с тЕфтЕлями, фИзиотерапевтИческий диспансЕр, позвонИт при получЕнии нового каталОга, ходАтайство об опЕке, кУхонный гарнитур, премировАть сотрудника, облегчИть работу экспЕрта.

Акцентируйте своих стоматологов | Белые пломбы для более яркой улыбки

Внешний вид рта без пломб 

В Accent Dental мы можем заменить пломбы из ртутной амальгамы зубными пломбами из композита, которые наклеиваются на существующие зубы после удаления амальгамы. Эти белые пломбы практически незаметны и делают улыбку намного белее.

А когда вы смеетесь, кажется, что вы полностью лишены наполнения!

Кроме того, ваша новая композитная пломба будет крепиться к окружающей зубной эмали гораздо лучше, чем пломбы из амальгамы старого образца, и, таким образом, может сделать хрупкий зуб намного прочнее (обратите внимание: старые пломбы, хотя и сделаны из более прочного материала, недостатком является ослабление существующего зуба, так как они требуют удаления большей части существующей структуры зуба).

Польза для здоровья от замены амальгамы

С точки зрения здоровья, последние исследования указывают на множество преимуществ замены пломб из амальгамы, поскольку ртуть в амальгаме потенциально токсична и, следовательно, вредна для вашего здоровья в целом. Амальгама высвобождается в кровоток из-за эффектов расширения металла в сочетании с механическими воздействиями из-за измельчения и жевания.

Тем не менее, необходимо соблюдать большую осторожность при замене старых пломб из альмальгамы на новую зубную пломбу, чтобы ртуть не всасывалась в организм.Для этого необходимо использовать раббердамы и надлежащие процедуры эвакуации.

Белые пломбы также могут быть ослаблены высоким потреблением алкоголя, поэтому, если это имеет значение для вас, вам необходимо обсудить это со своим стоматологом. Самым большим недостатком композитных пломб по сравнению с пломбами старого образца является стоимость – обычно они стоят в 1,5–2 раза дороже. Они также могут окрашиваться так, как металл не может, и их долговечность меньше.

Альтернативы золоту и керамике

Зубная пломба не обязательно должна быть изготовлена ​​из композитного материала — вы также можете использовать золото или керамику в качестве других альтернатив.При создании любой новой зубной пломбы Акцент всегда не содержит амальгамы.

Если вы хотите узнать больше о замене пломб из амальгамы или о нашем главном стоматологе докторе Мэтте Самнере, позвоните нам сегодня. Мы рады новым пациентам. Узнать больше.

Питтсбург, Канзас Стоматолог

Часто задаваемые вопросы: пломбирование зубов

Безопасны ли стоматологические амальгамы? Возможна ли аллергическая реакция на амальгаму? Правда ли, что стоматологические амальгамы запрещены в других странах? Есть ли пломбировочный материал, который соответствует цвету зуба? Если мой зуб не болит и моя пломба все еще на месте, зачем менять пломбу? Прочтите это интересное и информативное обсуждение от Американской стоматологической ассоциации.

Обновление для потребителей FDA: стоматологические амальгамы

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США и другие организации Службы общественного здравоохранения США (USPHS) продолжают исследовать безопасность амальгам, используемых в стоматологических реставрациях (пломбах). Однако нет достоверных научных доказательств того, что амальгамы причиняют вред пациентам с зубными реставрациями, за исключением редких случаев аллергических реакций.

ATSDR — заявления общественного здравоохранения: ртуть

Центры по контролю и профилактике заболеваний предлагают некоторую научную информацию о ртути (содержащейся в серебристых пломбах) и о том, представляет ли это вещество какую-либо опасность для здоровья.

Анализ показывает значительное снижение заболеваемости кариесом у детей

По данным Журнала Американской стоматологической ассоциации (JADA), сегодня у детей значительно меньше кариеса молочных (молочных) и постоянных зубов, чем в начале 1970-х годов. Анализ показывает, что среди детей в возрасте от шести до 18 лет процент кариеса постоянных зубов снизился на 57,2 процента за 20-летний период. Кроме того, у детей в возрасте от двух до 10 лет количество больных или разрушенных молочных зубов сократилось почти на 40 процентов.

Альтернативные материалы

Достижения в области современных стоматологических материалов и методов все чаще предлагают новые способы создания более приятных, естественных улыбок. Исследователи продолжают свою многолетнюю работу по разработке эстетических материалов, таких как керамические и пластиковые соединения, которые имитируют внешний вид естественных зубов. В результате у стоматологов и пациентов сегодня есть несколько вариантов выбора материалов, используемых для восстановления отсутствующих, изношенных, поврежденных или разрушенных зубов.

Появление этих новых материалов не устранило полезность более традиционных стоматологических реставраций, которые включают золото, сплавы неблагородных металлов и зубную амальгаму. Прочность и долговечность традиционных стоматологических материалов по-прежнему делают их полезными в ситуациях, когда восстановленные зубы должны выдерживать экстремальные нагрузки, возникающие в результате жевания, например, в задней части рта.

Альтернативы амальгаме, такие как реставрации из литого золота, фарфора и композитных материалов, стоят дороже.Изготовление золотых и фарфоровых реставраций занимает больше времени и может потребовать двух посещений. Композитные смолы или белые пломбы эстетически привлекательны, но требуют больше времени для установки.

Вот некоторые из наиболее распространенных видов альтернатив серебряной амальгаме:

  • Композитные пломбы. Композитные пломбы представляют собой смесь акриловой смолы и тонкоизмельченных стекловидных частиц, которые создают реставрацию цвета зуба. Композитные пломбы обеспечивают хорошую прочность и устойчивость к разрушению в реставрациях малого и среднего размера, которые должны выдерживать умеренное жевательное давление. Когда стоматолог препарирует зуб, удаляется меньше тканей зуба, и это может привести к уменьшению пломбы по сравнению с амальгамой. Композиты также можно «склеивать» или приклеивать к полости, что часто позволяет стоматологу выполнить более консервативный ремонт зуба. В зубах с высокой жевательной нагрузкой композитные пломбы менее устойчивы к износу, чем серебряные амальгамы. Также требуется больше времени для установки композитной пломбы.
  • Иономеры. Стеклоиономеры представляют собой материалы цвета зубов, изготовленные из смеси акриловых кислот и тонкодисперсных стеклянных порошков, которые используются для заполнения полостей, особенно на поверхности корней зубов.Стеклоиономеры могут выделять небольшое количество фтора, что помогает пациентам с высоким риском кариеса. Стеклоиономеры в основном используются в качестве небольших пломб в областях, которые не должны выдерживать сильное жевательное давление. Поскольку стеклоиономеры обладают низкой устойчивостью к разрушению, они в основном используются в небольших пломбах, не несущих нагрузки (между зубами) или на корнях зубов. Смоляные иономеры также производятся из стеклонаполнителя с акриловыми кислотами и акриловой смолой. Они также используются для ненесущих пломб (межзубных промежутков) и обладают сопротивлением разрушению от низкого до умеренного.Иономеры испытывают сильный износ при размещении на жевательных поверхностях. Как стеклянные, так и смоляные иономеры имитируют естественный цвет зубов, но не обладают естественной прозрачностью эмали. Оба типа хорошо переносятся пациентами с редкими случаями аллергической реакции.
  • Фарфоровые (керамические) стоматологические материалы. Полностью фарфоровые (керамические) стоматологические материалы включают фарфоровые, керамические или стеклоподобные пломбы и коронки. Они используются в качестве вкладок, накладок, коронок и эстетических виниров. Винир — это очень тонкая пластинка из фарфора, которая может заменить или покрыть часть эмали зуба.Полностью фарфоровые (керамические) реставрации особенно желательны, потому что их цвет и прозрачность имитируют натуральную зубную эмаль. Цельнокерамические реставрации требуют как минимум двух посещений, а возможно и больше. Реставрации подвержены разрушению при растяжении или ударе. Их прочность зависит от достаточной толщины фарфора и способности приклеиваться к основному зубу. Они очень устойчивы к износу, но фарфор может быстро стереть противоположные зубы, если поверхность фарфора станет шероховатой.

Герметики

Исследования показали, что почти у каждого есть 95-процентная вероятность появления кариеса в ямках и канавках зубов.

Герметики были разработаны в 1950-х годах и впервые поступили в продажу в начале 1970-х годов. Первый герметик был принят Советом по стоматологической терапии Американской стоматологической ассоциации в 1972 году. Герметики действуют, заполняя борозды на жевательных поверхностях зубов. Это предотвращает попадание частиц пищи в зубы, вызывая кариес.Применение быстрое и удобное и может эффективно защитить зубы на долгие годы. На самом деле, исследования показали, что герметики фактически останавливают кариес, когда их помещают поверх слегка разрушенного зуба, перекрывая поступление питательных веществ к бактериям, вызывающим кариес.

Герметики действуют как барьер, предотвращающий скопление бактерий и пищи в канавках и ямках зубов. Герметики лучше всего подходят для постоянных первых моляров, которые прорезываются в возрасте около 6 лет, и вторых моляров, которые прорезываются в возрасте около 12 лет.

Силанты наиболее эффективны, если их наносить сразу после того, как зуб полностью прорезался. Именно поэтому дети получают наибольшую пользу от герметиков из-за новых зубов. Исследования показали, что более 65% всех полостей возникают в узких ямках и канавках только что прорезавшихся зубов ребенка из-за захваченных частиц пищи и бактерий.

Заявка

Нанесение герметика включает очистку поверхности зуба и ополаскивание поверхности для удаления всех следов чистящего средства.Протравочный раствор или гель наносят на поверхность эмали зуба, включая ямки и борозды. Через 15 секунд раствор тщательно смывают водой. После высыхания участка наносится герметизирующий материал и ему дают затвердеть с помощью специальной полимеризационной лампы.

Герметики обычно служат около пяти лет. Герметики всегда следует осматривать при плановом осмотре ребенка. Герметики чрезвычайно эффективны для предотвращения кариеса на жевательных поверхностях задних зубов.

Страховое покрытие процедур герметика увеличивается, но остается минимальным. Многие стоматологи ожидают, что эта тенденция изменится, поскольку страховщики все больше убеждаются в том, что герметики могут помочь снизить будущие расходы на стоматологические услуги и защитить зубы от более агрессивных форм лечения.

Отбеливание зубов и имплантация зубов в Блумингтоне, Иллинойс

Доктор Джон Келлер продолжает узнавать обо всем, что меняется в мире стоматологии, чтобы справиться с любой ситуацией, с которой он может столкнуться.В теплой и гостеприимной обстановке пациенты чувствуют себя комфортно и могут задать любые вопросы, которые могут у них возникнуть по поводу лечения зубов.

Услуги, которые мы предлагаем, включают, но не ограничиваются:

Плановая чистка зубов

Предполагается, что пациенты должны проходить чистку зубов и плановый осмотр каждые 6 месяцев или по рекомендации своего стоматолога. Во время чистки с ваших зубов удаляются налет и камни, оставляя после себя сияющую и ровную улыбку.Возможно, потребуется сделать рентген, чтобы обнаружить возможные полости между зубами, которые не видны невооруженным глазом

Пародонтологические услуги

Несмотря на то, что вы чувствуете себя здоровым во рту и у вас может не быть никаких симптомов, заболевание пародонта может прогрессировать без ведома пациента. Если не лечить пародонтоз, он может разрушить опорную кость вокруг зубов. Вот почему раннее лечение и профилактика так важны! Ваш стоматолог позаботится о том, чтобы вы получали уход высочайшего качества, который поможет предотвратить развитие заболеваний пародонта.

Детская стоматология

В нашу клинику приходят дети всех возрастов! Обычно нам нравится видеть детей в возрасте около 3 лет, если только нет беспокойство. Таким образом, ваш ребенок может получить положительный первый опыт в раннем возрасте, а родитель может получить ценный совет по уходу за зубами своего ребенка.

Обработка фтором

Фтор — отличное средство, используемое для предотвращения кариеса. Он естественным образом присутствует в различных количествах почти во всех продуктах питания и источниках воды.Преимущества использования фтора хорошо известны уже более 50 лет, и использование фтора пропагандируется и поддерживается многими организациями здравоохранения и профессиональными организациями.

Герметики

Герметики

— очень эффективный и успешный метод предотвращения кариеса на жевательных поверхностях зубов. Их в первую очередь помещают на постоянные моляры, когда они прорезываются во рту ребенка. Герметики сохраняются в течение всего детства и могут сохраняться и во взрослой жизни. Герметики изготовлены из текучей смолы, которая наносится на глубокие ямки и трещины зубов, защищая их от вредных кислот и образования зубного налета, обычно встречающегося во рту.Применение герметиков — простая процедура, требующая короткого посещения, и доказанная эффективность в предотвращении кариеса у детей.

Зубные имплантаты

Зубные имплантаты

— отличная альтернатива традиционным мостовидным протезам и зубным протезам. Они безопасны и выглядят и ощущаются так же, как натуральные зубы. Имплантаты прочно закрепляются в челюстной кости пациента, и подготовка соседних зубов не требуется.

Важно заменить отсутствующие зубы, потому что, если оставить промежутки, ваши зубы могут сместиться и вызвать множество других стоматологических и медицинских проблем.Наш офис имеет большой опыт в планировании лечения и разработке решений для имплантатов, которые индивидуально адаптированы для каждого отдельного пациента. Имплантаты действительно требуют нескольких посещений и занимают месяцы.

Виниры

Фарфоровые виниры представляют собой тонкие пластинки цвета зуба, которые стоматолог использует для улучшения внешнего вида вашей улыбки. Он прикрепит виниры к поверхности зубов, чтобы исправить определенные дефекты зубов. Ваши фарфоровые виниры изготавливаются по индивидуальному заказу для идеальной посадки и естественного внешнего вида.

Ваше лечение будет:

  • Закрытые промежутки между зубами
  • Осветлить и осветлить зубы
  • Улучшите красоту своей улыбки
  • Ремонт сколов, износа или трещин на зубьях
  • Исправление деформированных, кривых или неровных зубов

Процедура обычно требует двух посещений нашего офиса. Когда ваши виниры на месте, вы можете наслаждаться новой сияющей улыбкой.Свяжитесь с нами сегодня для получения дополнительной информации о том, как фарфоровые виниры и косметическая стоматология могут принести вам пользу.

Коронки и мосты

Коронки необходимы, когда зуб сильно поврежден или страдает от запущенного кариеса и не может быть зафиксирован пломбировочным материалом. Коронки покрывают оставшийся зуб и восстанавливают его функцию, прочность и эстетику. Доступны несколько вариантов материала коронки, включая неметаллические коронки. Ваш стоматолог обсудит это на индивидуальной основе в зависимости от области рта, которую необходимо восстановить.

Мостовидные протезы

можно использовать при потере зубов из-за заболевания десен, кариеса или травмы. Потеря зуба может создать большие проблемы для здоровья зубов, если ее не исправить. Зубы рядом с отсутствующим зубом (или зубами) могут начать двигаться, вызывая боль, дискомфорт и неприглядный вид. С помощью мостов доктор Келлер закроет любые щели во рту. Мост выглядит и действует так же, как естественные зубы, постоянно цементируется и помогает сохранить положение остальных зубов.

Протезы и частичные протезы

Протез — это съемный зубной протез, заменяющий отсутствующие зубы и окружающие ткани. Они очень похожи на ваши естественные зубы и могут даже улучшить вашу улыбку.

Зубные протезы бывают двух видов – полные и частичные. Полные съемные протезы используются, когда отсутствуют все зубы, а частичные съемные протезы используются, когда остаются некоторые естественные зубы. Частичный протез не только заполняет промежутки, образованные отсутствующими зубами, но и предотвращает смещение других зубов.

Полный съемный протез может быть «обычным» или «немедленным». Обычный тип изготавливается после удаления зубов и заживления тканей десны, что обычно занимает от 4 до 6 недель. За это время пациент будет ходить без зубов. Иммедиат-протезы изготавливаются заблаговременно и устанавливаются сразу после удаления зубов, таким образом, пациенту не приходится оставаться без зубов во время процесса заживления. После того, как ткани сожмутся и заживут, необходимо будет внести коррективы.

Протезы — это очень прочные приспособления, которые прослужат много лет, но их, возможно, придется переделывать, ремонтировать или регулировать из-за естественного износа.

Эндодонтическая терапия

(корневые каналы)

Терапия корневых каналов необходима, когда полость достигла пульпы зуба, вызывая инфекцию нерва, или когда зуб затронул серьезную травму. Регулярные осмотры у стоматолога помогают избежать и предотвратить необходимость эндодонтического лечения.Но как только пульпа заразилась, ее необходимо лечить, чтобы избежать дальнейших проблем, поскольку она не может зажить сама по себе. Некоторые признаки инфицирования пульпы включают чувствительность к горячей или холодной пище или жидкостям, боль, отек или даже неприятный привкус во рту. У некоторых пациентов симптомы не проявляются, и они даже не подозревают о существовании проблемы, пока их не осмотрит стоматолог.

При проведении эндодонтического лечения стоматолог удалит инфицированную пульпу и продезинфицирует каналы зуба.После того, как область продезинфицирована, каналы зуба заполняются специальным материалом, чтобы предотвратить дальнейшее заражение и помочь в заживлении зуба. Обычно для восстановления функции зуба необходимы наращивание культи, фиксированный штифт и коронка.

Извлечение

Когда постоянные зубы значительно повреждены, удаление поврежденных зубов может в некоторых случаях помочь вам восстановить оптимальное здоровье полости рта. После обсуждения с вами различных вариантов лечения будет принято решение о необходимости удаления.

Ваше лечение будет:

  • Нежный
  • Комфортный
  • Завершено за одно посещение

После удаления важно заменить зуб, чтобы предотвратить проблемы с окружающими зубами. Вы можете обсудить варианты замены зубов со своим стоматологом во время первой консультации.

Отбеливание зубов

Вскоре после начала процедуры отбеливания зубов в нашем офисе вы начнете видеть более белую и яркую улыбку Благодаря нашим услугам по отбеливанию последствия кофе, курения, чая и другие причины обесцвечивания зубов постепенно исчезнут, оставив красивую белая улыбка.Запишитесь на консультацию к нашему стоматологу, чтобы узнать, подходите ли вы для отбеливания зубов.

Неотложная стоматологическая помощь

Неотложная стоматологическая помощь может быть очень пугающей и часто болезненной. Как правило, для облегчения боли и обеспечения здоровья полости рта и общего состояния здоровья пациента требуется незамедлительное обращение к стоматологу. Если у вас возникла неотложная стоматологическая помощь, немедленно позвоните нам по телефону 309-662-7949, и мы запланируем вас как можно скорее.

Стоматологическая студия

Акцентов | Вопросы и ответы в Оклахома-Сити

Почему мои зубы чувствительны?

Чувствительность зубов часто возникает из-за того, что ваши десны немного опустились. Эта рецессия линии десны позволяет просвечивать нижележащий дентин, что облегчает доступ воды и пищи к зубам. чувствительный нерв. Чтобы справиться с этим, существует ряд зубных паст, гелей и даже некоторые стоматологические процедуры, которые можно применять. Поговорите с нами более подробно, если у вас очень чувствительные зубы.

Что делать, чтобы предотвратить заболевания десен и кариес?

Великолепный уход за зубами и деснами начинается дома. Ежедневная чистка зубов щеткой и зубной нитью — лучший способ постоянно заботиться о зубах и деснах.Соблюдая ежедневную маршрутизацию, вы значительно снизите риск гингивита или кариеса с возрастом.

Что такое гингивит?

Гингивит – это состояние, когда бактерии окружают зубы и попадают в десны. Десны могут раздражаться, воспаляться и часто кровоточить. Для предотвращения ухудшения состояния регулярно гигиенические визиты настоятельно рекомендуются. Во время вашего визита наша команда специалистов по гигиене научит вас правильным методам использования зубной нити, а протокол гигиены полости рта для ухода на дому предотвратит заболевание пародонта.

Что такое заболевание пародонта?

Заболевания пародонта — это тихое заболевание, которое начинается практически без симптомов. Это вызвано бактериями, которые окружают зубы и проникают в десны. Непосредственное состояние называется ‘гингивит’. Десны раздражаются, воспаляются и часто кровоточат. При отсутствии должного лечения состояние ухудшается. Теперь появляются заметные симптомы. Они включают:

  • Неприятный запах изо рта
  • Рецессия резинки
  • Чувствительность жевательной резинки к кислым продуктам
  • Абсцессы
  • Зубная боль


Как вы лечите пародонтит?

Пародонтит – это хроническое заболевание, требующее немедленного лечения.С помощью серии процедур чистки пародонта, выравнивания корней и удаления зубного камня, лазерной терапии и местных антибиотиков это состояние может быть излечено. контролируемый. Пародонтальная хирургия необходима только в тяжелых случаях.

В чем разница между белой пломбой и серебряной пломбой?

Серебряные пломбы, известные как амальгама, существуют уже несколько десятилетий. Изготовленная из металлического сплава, это была лучшая реставрация для пломб. Металл расширяется и сжимается от тепла и холода, помещенных во рту.Это позволяло небольшим бактериям проникать в зуб после пломбирования; сохранить зуб здоровым и крепким.

Белый Пломбы, также известные как композиты, часто изготавливаются из пластиковых или стеклянных полимеров. Эти косметические пломбы позволяют нам заполнить полость веществом, которое будет выглядеть и ощущаться так же, как ваш существующий зуб. структура. Эта реставрация создается из полимерного материала и плотно прилегает к зубу, чтобы предотвратить кариес. Вместо серого или серебристого материала во рту композитный цвет будет соответствовать цвету зуба. цвет.

Как я могу улучшить свою улыбку?

В современном мире стоматологии существует несколько способов улучшить вашу улыбку. Некоторые процедуры включают в себя:

  • Отбеливание зубов
  • Склеивание
  • Фарфоровые виниры
  • Фарфоровые коронки

У нас есть возможность улучшить вашу улыбку, используя все или некоторые из этих процедур. Для точной консультации, пожалуйста, свяжитесь с нашим офисом, чтобы мы могли предоставить вам индивидуальный план лечения.

Что такое отбеливание зубов?

Отбеливание зубов — это экономичная и безопасная процедура для создания красивой и здоровой улыбки. На протяжении многих лет в отбеливающий продукт добавляли фториды. Это снижает риск повреждения зубов и десен. чувствительность.
Отбеливание зубов должно проводиться под наблюдением вашего стоматолога и только после всестороннего осмотра и гигиенической чистки.

Процесс отбеливания может длиться несколько лет при правильном уходе. Напитки, такие как кофе, чай, кола и вино, уменьшат стойкий эффект.Помните, если он мог испачкать белую рубашку, он раскрась свою улыбку!

Что такое склеивание?

Бондинг — это экономичная процедура, используемая для заполнения промежутков между передними зубами и изменения цвета зубов. Непосредственные результаты потрясающие. Через несколько часов у вас будет великолепная улыбка! Склеивание как Отбеливание зубов может со временем изменить цвет из-за кофе, чая, колы и вина.

Что такое фарфоровые виниры?

Фарфоровые виниры представляют собой тонкие кусочки фарфора, которые устанавливаются непосредственно на ваши естественные зубы.. Вся эта процедура может занять всего два визита. Виниры изменяют размер, форму и цвет зубы. Эта процедура используется для восстановления сломанных зубов, зубов, потемневших от возраста или лекарств, или кривой улыбки. Часто пациенты просят фарфоровые виниры, чтобы просто чувствовать себя и выглядеть моложе. ровнее, белее улыбка!

Что такое короны?

Коронки — это постоянная косметическая процедура, покрывающая весь зуб. Он изменит размер, форму и цвет зубов всего за 2 посещения.

Что такое зубной имплантат?

Зубной имплантат — это искусственная замена отсутствующего зуба или корня зуба. Этот винтообразный предмет, изготовленный из титана, вставляется под десну и непосредственно в кость верхней или нижней челюсти. Обычно эта процедура вызывает минимальный дискомфорт. Через несколько месяцев зубной имплантат и кость срастаются. Это создает якорь для нового зуба, который будет помещен на Зубной имплантат.

Каковы преимущества зубных имплантатов?

  • Зубные имплантаты выглядят и функционируют так же, как ваши натуральные зубы.

Что делать, если у меня болит зуб рядом со старым кариесом? Нужно ли заменить мою зубную пломбу?

Опубликовано 4 ноября 2016 г.


Смотреть видео: Доктор Антигона Скулас объясняет, что делать, если у вас кариес, и как его заполнить.

Когда у вас болит зуб, это может быть довольно неприятно. Хотя ваша первая первоначальная реакция состоит в том, чтобы подумать, что это еще одна полость, за этой болью могут быть и другие причины.Если раньше у вас была кариозная полость в этой области, проблему можно легко определить. Несколько пациентов из Сан-Франциско обращаются за консультацией по этому вопросу к профессиональному стоматологу доктору Скуласу. С помощью пломбирования старая полость была устранена, но это не значит, что боль или те же проблемы с зубами не могут вернуться.

Возможно, в прошлом у вас были проблемы с гигиеной полости рта, и у вас накопилось несколько полостей. Хорошая новость в том, что это совершенно нормально. Многие пациенты из Сан-Франциско имеют кариес по разным причинам, включая, помимо прочего, плохую чистку зубов, отсутствие зубной нити, сладкую диету и многое другое.Когда у вас есть кариес, ваш стоматолог, как правило, ставит вам зубные пломбы, чтобы решить эту проблему. Обычно после установки пломбы полость исчезает, и пациенты считают, что их проблема решена. Однако это не всегда так.

Почему пациентам из Сан-Франциско могут понадобиться зубные пломбы

Когда вы начинаете чувствовать боль в области старой полости, это всегда тревожный сигнал. Как правило, это означает, что вам следует как можно скорее обратиться к стоматологу, чтобы решить проблему. Скорее всего, ваш стоматолог скажет вам, что вам нужна новая пломба для полости рта.Со временем ваша пломба может разрушиться, или может образоваться дыра, которая позволит обнажить вашу полость. Обычно это является причиной сильной зубной боли, которую вы чувствуете.

Related Post: Почему вам может понадобиться пломба, даже если ваш зуб не болит

Если вы не уверены, вот несколько признаков того, что вам может понадобиться замена зубных пломб:

За железным занавесом: Зубы

Продолжая свой недавний новаторский цикл «За железным занавесом» и останавливаясь на наболевших темах, хотелось бы поговорить о советской стоматологии.

Уродливое наследие советской стоматологии (или, как ее там называли, стоматологии) до сих пор можно найти в миллионах беззубых и изуродованных ртов ее жертв. Посещение стоматолога было одним из самых страшных и болезненных событий, которые приходилось переживать человеку в жизни. Дети, как и взрослые, изо всех сил старались избегать этих ужасных посещений, иногда терпя зубную боль днями и даже месяцами. Избегать посещения стоматолога в школьные годы было трудно, потому что ежегодные групповые визиты к стоматологу были обязательными.Пропуск посещения приведет к тому, что человека отчислят из школы, что на самом деле произошло с вашим покорным слугой, и единственный способ вернуться в школу — принести справку от стоматолога. Советские дети должны были иметь здоровые зубы несмотря ни на что.
Как и вся медицина в СССР, стоматологическая помощь была повсеместно доступна населению бесплатно и, как я упоминал выше, иногда даже настояла на этом со стороны советского правительства. Так почему же советский народ избегал его, как чумы? Ответ одним словом анестезия , точнее ее отсутствие.По причинам, до сих пор для меня загадочным, советские стоматологи не применяли никаких болеутоляющих средств к своим дрожащим и кричащим от боли пациентам, детям и взрослым. Одно из моих самых ранних воспоминаний детства — это зуб, который вырвали у меня изо рта вживую, даже без обезболивающей мази, которую здесь используют стоматологи, чтобы сделать уколы менее болезненными. Одно только это событие объясняет мои мучительные отношения со стоматологией на протяжении всей жизни. Много пломб и даже корневых каналов мне сделали с тех пор, когда я чувствовал каждый оборот бормашины, каждое прикосновение и каждый раз, когда на перегретый от сверления зуб брызгали каким-то охлаждающим раствором.И все же больше всего болел первый зуб, вырванный у меня изо рта, когда мне было 5 или 6 лет. С тех пор никто внятно не объяснил, почему это было сделано именно так. Может быть, они хотели создать наших характеров, подготовить нас к пыткам, повысить нашу терпимость к боли, чтобы, если мы когда-нибудь окажемся в заливе Гуантанамо, мы думали, что пытка водой — это просто всплеск в ванне. Советская медицина на самом деле была очень прогрессивной и изобретательной, и многие процедуры, применяемые в современной медицине, были придуманы и впервые опробованы в России и СССР. Нет сомнений в том, что стоматологи в 70-х годах были в полной мере осведомлены о том, как это делается на Западе. Даже в СССР некоторые дантисты, которые спокойно работали вне системы за наличные, использовали анестезию для своих счастливых пациентов. Остальным пришлось пройти через невыносимую боль и страдания. В течение первых нескольких лет моего пребывания в США, даже с доступной стоматологической страховкой, я все еще держался подальше от стоматологов, глотая флаконы с тайленолом, чтобы притупить боль. Мой первый визит к дантисту здесь был почти религиозным опытом, и теперь все, чего я боюсь, — это вытягивание крупных сумм денег из моего кошелька.
Кабинет дантиста моего детства был создан для причинения пациенту не только физической, но и душевной боли. Несколько стульев были расположены в одной комнате, чтобы каждый мог наслаждаться чужими криками и видеть своих несчастных соседей на разных стадиях признания своих сокровенных тайн. Кресло не откидывалось, поэтому пациент почти всегда сидел прямо, пока стоматолог оперировал спереди или сбоку от кресла. В отличие от американской установки, все страшные инструменты торговли были разложены перед пациентом, чтобы он мог ясно видеть размер плоскогубцев, которые вскоре окажутся у него во рту.Я не помню, чтобы они когда-либо использовали рентген, поэтому они действовали исключительно по наитию. Одной девочке из моего класса удалили неправильный (здоровый) зуб, а больной остался целым. Что-то случилось. Во время одного из моих обязательных посещений школы мой класс сидел в приемной внизу, когда меня вызвали к моей очереди лечиться. Я сел в кресло, и дантист приказал мне открыть рот. Всегда бунтарь, я отказался, встал, спустился вниз счастливый и улыбающийся и пошел домой. На следующий день мне не разрешили ходить в школу, и мне пришлось вернуться и сдаться (более приятному) стоматологу.Спасения не было. Излишне говорить, что после того, как обязательные ежегодные визиты закончились, я успешно избегал стоматологического кресла в течение следующих четырех лет.
Еще более захватывающей была процедура с корневым каналом. Перед призывом в армию до меня доходили слухи, что военные дантисты еще злее, чем гражданские, хотя трудно было представить, что такое возможно. Здравый смысл требует лечения до призыва на ваших условиях, что я неохотно и сделал. Мне сделали пару пломб, а потом были произнесены слова «корневой канал» (по-русски, конечно).Корневой канал пролечивали в два этапа: на первом зуб просверливали (я не упомянул обезболивающие) и заполняли мышьяком, чтобы «убить нерв»; на втором этапе был высверлен мышьяк, и нерв был извлечен с помощью крошечного файла, подобного тем, которые используются здесь. Я не могу говорить за всех, но в моем случае нерв даже близко не умер. Я чувствовал, как его вытаскивают, казалось бы, полностью из моего мозга. Мне плевать на утопление. ЦРУ нужно отправиться на Брайтон-Бич, найти одного из старых советских дантистов из далекого прошлого, и после того, как один или два корневых канала у Усамы бен Ладена не будет шансов.

Наконец, я хотел бы отметить общее уродство стоматологической работы той эпохи. Золотые, серебряные и металлические коронки были не только распространены, но и очень популярны. Можно сказать, что у советских граждан были золотые зубы до того, как это стало круто. Некоторым народностям Центральной Азии это так понравилось, что они набили рот золотом, что привело к недавнему запрету на золотые зубы в одной из бывших республик. В то время как я думаю, что Соединенные Штаты подняли красивые зубы почти до уровня культа, где тратятся миллиарды долларов на выпрямление и отбеливание совершенно нормальных зубов, бывший Советский Союз был на противоположном конце спектра рта, где пренебрежение и некрасивые зубы работы были совершенно нормальными.Ирония в том, что бесплатная стоматология настолько плоха и болезненна, что никому не нужна, остается для размышлений. Итак, в следующий раз, когда вы увидите кавказца с золотой улыбкой, скорее всего, он из Восточной Европы, где средневековые медицинские технологии сохранились до наших дней.

Когда вы отдыхаете в кресле стоматолога перед телевизором, дантистом, медсестрой и всеми окружающими вас технологиями, чтобы сделать ваш визит приятным, поблагодарите своих богов-стоматологов за удачу и, возможно, почувствуете себя немного лучше, раскошеливаясь честно заработанные деньги за услуги. Это того стоит.

А теперь что-то совершенно похожее

Как фальшивый британский акцент покорил старый Голливуд

Если вы когда-нибудь смотрели фильм, снятый до 1950 года, вы знакомы с акцентом, который использовали такие актеры, как Кэри Грант, Кэтрин Хепберн и Ингрид Бергман: своего рода высокий голос с нечетким акцентом, который также появляется в записях таких политиков, как Рузвельт Рузвельт, и писателей, таких как Гор Видал и Уильям Ф. Бакли-младший.Сегодня это легко замазать, потому что в фильмах запечатлено несколько разных акцентов, которых сегодня на самом деле нет, например, еврейский акцент Борщного пояса Мела Брукса и старый нью-йоркский акцент «Toity-Toid Street». Это британец? Американский? Просто «богатый»?

Но акцент, о котором мы здесь говорим, является одним из самых странных способов говорить в истории английского языка. Во-первых, это не совсем естественно: формой акцента твердо руководили определенные ключевые фигуры, которые создали строгие правила, которым агрессивно обучали. И он также быстро исчез, в течение, возможно, десятилетия, что может быть связано с тем, что это не совсем естественно.

Сегодня этот акцент иногда называют Среднеатлантическим акцентом, что глубоко оскорбительно для тех, кто, как и я, из фактического Среднеатлантического региона Соединенных Штатов.

В данном случае это название означает, что ударение можно поставить где-то посреди Атлантического океана, на полпути между Новой Англией и Англией.Однако его популярность в поп-культуре может быть связана с одной американкой и очень странным набором книг.


В 1800-х годах, когда отношения с Англией начали нормализоваться после Войны за независимость и войны 1812 года, города Филадельфия, Бостон и особенно Нью-Йорк быстро стали самыми могущественными в новой стране. Финансовые и культурные элиты начали создавать своего рода смутно-британские институты, особенно в форме престижных частных школ. И в этих школах были уроки красноречия.

Вся концепция класса по красноречию дико оскорбительна для большинства современных лингвистов, которых я знаю; После прихода к власти суперлингвиста Билла Лабова в 1960-х концепция о том, что один способ говорить «лучше» или «хуже», чем другой, по существу стала анафемой. Но это было совсем не так для богатых детей округа Уэстчестер, Бикон-Хилл или Мейн-Лайн (это будет дом элиты Нью-Йорка, Бостона и Филадельфии соответственно).

Коммон из Бикон-Хилл, Бостон, ок. 1905 г. Библиотека Конгресса/LC-DIG-ds-02417

«Существует долгая история диалектных особенностей Юго-Восточной Англии в диалектах Восточной Новой Англии, восходящая непосредственно к колониальной эпохе», — пишет Джеймс Стэнфорд, лингвист Дартмутского колледжа, в электронном письме. «Европейские поселенцы по всей Новой Англии на восточной стороне Зеленых гор Вермонта, как правило, поддерживали более тесные связи с Бостоном, который, в свою очередь, поддерживал связь с Юго-Восточной Англией через торговлю и образование.

Акцент Новой Англии того времени для высшего сословия имеет некоторые сходства с современным акцентом Новой Англии. Наиболее очевидным из них является неротичность, которая означает отсутствие звука «р» в таких словах, как «слышать» и «Чарльз».

Но хотя часть этих акцентов естественна — некоторые жители Нью-Йорка и многие бостонцы до сих пор произносят звук «р» — элитный северо-восточный акцент был искусственно усилен учителями красноречия в школах-интернатах. Школа мисс Портер в Коннектикуте (где получила образование Джеки Онассис), школа Гротон в Массачусетсе (РДР), школа Св.Paul’s School (Джон Керри) и другие школы решили научить своих состоятельных учеников говорить определенным образом, смутно британской манерой речи, которая должна была звучать аристократично, чрезмерно корректно и, как ни странно, не регионально. Аналогичный импульс создал британское принятое произношение, буквальный английский язык королевы, хотя корни RP возникли немного более постепенно и естественно в Юго-Восточной Англии.

Школа Гротона в Массачусетсе, которую посещал Франклин Д. Рузвельт. Библиотека Конгресса/HABS MASS,9-GROT,4-

 


Книга, которая кодифицировала элитный северо-восточный акцент, является одной из самых увлекательных и требовательных книг, которые я когда-либо читал, кропотливо написанной Эдит Скиннер.Скиннер был мастером красноречия, который решил, должно быть, с шарами размером с Марс, назвать этот акцент «хорошей речью». Вот цитата из ее книги 1942 года « Говори с отличием :

».

«Хорошую речь трудно определить, но легко распознать, когда мы ее слышим. Good Speech — это диалект североамериканского английского языка, свободный от региональных особенностей; узнаваемо североамериканский, но подходящий для классических текстов; легко артикулируется и легко понимается в последних рядах театра.

Скиннер сейчас безнадежно устарела, и многие из ее идей настолько противоречат представлениям современных лингвистов, что ее книги больше не преподают. (Чтобы найти копию Speak with Distinction , мне пришлось поискать в библиотеке исполнительских искусств на площади Линкольн-центра в Нью-Йорке.) Сейчас она известна как лингвист-прескриптивист, что означает, что она считала, что некоторые варианты английского языка являются плоскими. — выше других, и их следует учить и ценить как таковых. Я имею в виду, да ладно, она назвала этот акцент «Хорошая речь».

Спектакль 1940 года в Джульярде, где Эдит Скиннер преподавала драму. Библиотека Конгресса/LC-G612-T-37446

Ее влияние в кинематографе ощущалось весьма окольным образом. Фильм начался в Нью-Йорке, но в середине 1910-х годов он массово переехал в Лос-Анджелес. Скиннер родился в Нью-Брансуике, Канада, но изучал лингвистику в Колумбийском университете и много лет преподавал драму в Карнеги-Меллоне в Питтсбурге и Джульярде в Нью-Йорке — элитных школах. Именно на Северо-Востоке она создала «Говори с отличием »: безумно подробный лингвистический текст, полный конкретных способов произношения тысяч различных слов, диаграмм, уроков по Международному фонетическому алфавиту и упражнений для студентов театрального искусства.

Ага, драма: к этому моменту в кинотеатрах начали появляться фильмы со звуком, а затем случилась катастрофическая история Клары Боу. Боу был одной из крупнейших звезд эпохи немого кино, мастером преувеличенных выражений. Когда появились звуковые фильмы, зрители впервые услышали ее голос, и это был гнусавый гнусавый бруклинский акцент. Хотя идея о том, что говорящие роли убили ее карьеру в кино, не совсем верна (было множество других факторов, от проблем с наркотиками до безумного давления киностудий), безусловно, правда, что ее карьера резко упала примерно в то время, когда зрители услышали ее. голос, возможно, создавая поучительную историю для вновь услышанных актеров.


Сейчас 1930-е годы, и Эдит Скиннер — голливудский консультант по всем вопросам, связанным с речью. А у Эдит Скиннер чрезвычайно твердое мнение, выращенное в элитных университетах Северо-Востока, о том, как именно люди должны говорить. Поэтому она навязала свой собственный акцент «Хорошая речь» звездам и другим голосовым тренерам, и вскоре ее акцент стал самым популярным акцентом в Голливуде.

Speak with Distinction невероятно плотный, но в то же время очень подробный. Вы можете очень ясно увидеть, прямо на потрепанных страницах, почему Кэтрин Хепберн говорит именно так.«В «Хорошей речи» ВСЕ гласные звуки являются оральными и произносятся с приподнятым мягким небом. Таким образом, дыхание выходит только через рот, а не через рот и нос», — пишет она. (Она много пишет с большой буквы.) «Каждый гласный звук называется ЧИСТЫМ ЗВУКОМ, и малейшее движение или изменение любого из органов речи во время образования гласного искажает его чистоту, что приводит к ДИФТОНГИЗАЦИИ».

Клара Боу в своем первом звуковом фильме The Wild Party . Зрители боролись с ее акцентом.Public Domain

Она требует убрать звук «р». Она требует, чтобы звук «агх», как и в слове «шанс», был на полпути между американским «агх» и британским «ах». (Интересно, что это сильно отличается от типичного современного новоанглийского акцента, который сильно выражен «впереди», что означает, что гласный произносится языком очень близко к зубам в таких словах, как «отец». Atlantic, гласная произносится языком гораздо дальше назад.) Она требует, чтобы все звуки «t» произносились точно: «butter» не может звучать как «budder», как это чаще всего происходит в США.Словам, начинающимся с «wh», нужно произносить гортанный хриплый звук, поэтому «what» больше похоже на «ccccchhhhwhat». Она запрещает все гортанные смычки — прекращение дыхания, когда вы произносите «о-о-о», — даже между словами, как в этой фразе прямо из ее книги: «О, Итон! Он бы даже угрей подбросил для Эдит Хили!» Давай, попробуй сказать это без гортанных остановок. Это чрезвычайно сложно.

Она расправляется с наиболее очевидными региональными сигналами, выступая против того, что сейчас называется «слиянием булавочной ручки». Сегодня слияние булавки и ручки — при котором слово «ручка» звучит как «булавка» — очень простой показатель того, что говорящий с юга Америки.Йех, юг. Это не годится для Эдит Скиннер.


Из-за того, что Скиннер была настолько влиятельной, а ее «Хорошая речь» была настолько заметна в кино, она начала просачиваться в драматический мир в целом. Другие учителя начали преподавать это. На самом деле, еще несколько десятилетий назад этому акценту, ныне называемому «среднеатлантическим», преподавали в театральных школах. Джейберд Оберски, преподающий актерское мастерство в Университете Дьюка, получил степень магистра изящных искусств в Карнеги-Меллон в 1997 году, и, по его словам, в то время этот курс, что удивительно, все еще преподавался.(Он не в восторге от акцента.) «Среднеатлантический акцент считается нейтрализацией регионализации, чтобы отбелить характер, чтобы все звучали одинаково», — говорит он.

Как ни странно, этот акцентный класс был назван в Карнеги-Меллон «методом нейтрализации»: теоретически идея состоит в том, что он удаляет региональные означающие, такие как слияние булавки и ручки. Но не бывает «нейтрального» или «безакцентного» акцента; вы можете заменить один акцент другим, но идея о том, что существует какая-то идеальная разновидность английского языка без акцента, — это давно развеянный миф.

Касабланка , еще один фильм, в котором можно услышать среднеатлантический акцент. Предоставлено Warner Bros

Этот особый акцент тоже далеко не нейтрален. Это сразу узнаваемо и странно, взятие подстриженного акцента высшего класса Новой Англии с еще большим количеством британизма, добавленного в смесь. Пытаясь создать нейтральный акцент, Скиннер создала один из самых ненейтральных акцентов за последние несколько столетий.

Увлечение среднеатлантическим английским языком длилось недолго.К концу 1960-х годов движение «Новый Голливуд» с новаторскими и решительными режиссерами, такими как Фрэнсис Форд Коппола и Джон Кассаветис, начало изображать мир таким, какой он есть, а не фантастическими жизнями, представленными в более ранних фильмах. Эта цель потребовала отказа от среднеатлантического акцента; нет смысла показывать мрачные реалии Америки времен войны во Вьетнаме, если все будут говорить так, как будто они ходили в Чоат Розмари Холл, поэтому актеры в этих фильмах просто… этого не делали. И занятия по красноречию в этих школах тоже стали сворачиваться. «Престиж нетрадиционности и других особенностей, связанных с британцами, начал меняться в середине 20-го века, и ученые подозревают, что это может быть связано с ролью Второй мировой войны и американской национальной идентичности — новой идентичности на мировой арене, уже не существующей. так тесно связаны с Англией из-за национальной идентичности», — пишет Стэнфорд.

Акцент быстро исчез, теперь он сохранился только как странная отличительная черта той эпохи кинопроизводства; единственный раз, когда вы слышите это сейчас, на самом деле, если действие фильма происходит в Голливуде, в киноиндустрии, до 1960 года. настоящий среднеатлантический акцент , акцент Филадельфии и Балтимора, к счастью, живет.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.